心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
安全宣讲心得体会篇一
宣讲是一种特殊的沟通方式，是向人们传递信息、知识和观点的重要手段。通过宣讲，能够更好地传达思想，激发观众的兴趣和参与感，帮助他们理解并接受所宣传的内容。在我参与宣讲工作的过程中，我深刻体会到了宣讲的重要性和技巧，也积累了一定的经验。下面，我将从准备工作、沟通交流、观众反馈、技巧运用和个人成长等五个方面，分享我对宣讲的心得体会。
首先，准备工作是宣讲成功的关键。在宣讲前，我要充分了解宣讲的主题内容，查阅相关资料，梳理思路，并制定出详细的宣讲计划。同时，我还需要考虑到观众的背景和需求，确定如何使他们对宣讲内容感兴趣，并能够理解和接受。此外，我还要注意准备一些互动性强的辅助工具，如PPT、实物展示等，以增加观众的参与感。
其次，沟通交流是宣讲的核心环节。在宣讲过程中，我要注重与观众的互动，积极与他们交流，听取他们的意见和建议。通过与观众的互动，我能够更好地了解他们的需求和期望，进而调整宣讲内容和方式，以达到更好的效果。同时，我还要注意用简洁明了的语言表达宣讲内容，尽量避免使用专业术语和复杂的句子结构，以确保观众能够理解和接受。
观众的反馈是衡量宣讲效果的重要指标。在宣讲结束后，我会请观众填写反馈表，以了解他们对宣讲内容和方式的评价。通过观众的反馈，我可以发现自己的不足之处，进一步改进宣讲技巧和提高宣讲效果。此外，我还要积极与观众进行深入的交流，听取他们的意见和建议，以便更好地为他们提供有价值的宣讲内容。
技巧运用是宣讲的重要环节。在宣讲过程中，我会灵活运用一些技巧，以更好地引起观众的注意和兴趣。比如，我会采用讲故事的方式，通过生动、形象的案例来说明观点，进而吸引观众的注意。另外，我还会运用肢体语言和声音变化，以增加宣讲的感染力和互动性。同时，我还会结合辅助工具，如PPT和实物展示，以更好地展示宣讲内容，增加观众的参与感。
最后，宣讲是我个人成长的重要途径。通过宣讲，我不仅能够增加自己的知识和技能，更可以锻炼自己的表达能力和沟通能力。在宣讲过程中，我还能够结交到不同领域的朋友，并与他们分享彼此的经验和成果。通过与观众的交流和反馈，我能够不断修正和提高自己的宣讲水平，进一步完善自己的个人素质。
综上所述，宣讲是一种特殊的沟通方式，需要充分准备、注重沟通交流、关注观众反馈、灵活运用技巧，以及寻求个人成长。通过宣讲工作，我深刻体会到了宣讲的重要性和技巧，也积累了一定的经验。悉心准备、积极沟通、充分关注观众反馈、运用技巧、不断追求个人成长，这些都是我在宣讲工作中得到的宝贵经验和体会。我相信，只有不断学习和改进，才能成为一名优秀的宣讲者，并为更多的人带来价值和启发。
安全宣讲心得体会篇二
实验小学 卫晓萍
3月26日，在我校举行的“我的教育观名师宣讲”活动。我有幸参加，听了宋玉兵老师的《注重学科渗透构建有效课堂》，韩旭霞老师的《教育的真谛---育人》许德成老师的《爱，教育成功的基石》，成聪平老师的《师爱，助他们扬起远航的风帆》……真的是受益匪浅呀！细细体味，深深总结，让我体会到成为一名教师最大的自豪与快乐，也让我对爱的教育有了更深地感悟。
一、“爱心”中感受可爱
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师、只要我们用“心”执著地去爱，你会发现所有的孩子都是可爱的。
在当老师的那一刻起，我便把“假如我是孩子”“假如是我的孩子”作为自己刻骨铭心的座右铭。我真诚地去爱、理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。在这样的爱心中我感受到了无尽的可爱。我会更努力用自己的爱心营造一片阳光，让学生们能在阳光灿烂的日子里身心健康地快乐成长，也让自己在这个环境中不断进步。
老师的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励，少训斥、无讥笑。在教育的过程中，我用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，提高他们的觉悟，健全他们的人格。
在当老师的这些年，学生的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们只要用“心”执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
二、“细心”中运用宽容
老师应有一颗纤细如发的心――细心。为此，我认真做好“五个勤”，即“勤观察、勤交流、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教，而且在细心的同时你会体会到运用宽容带来的好处。
只要细心、宽容、适时，一定会有改变。记得有一次在做小测验时，我发现平时学习最让我放心的一个学生在翻书看，当他抬头看我的时候，正看见我望着他，我没有直接批评他，而是皱着眉用疑惑的眼光看着他，他马上把书合了起来。红着脸低下了头，不敢看我。课后，他主动找到了我，承认了错误，并要求我不要告诉同学和家长。我宽容地对他点点头，并给他提出了要求，以后再也不犯类似的错误了。他也感激地朝我不住地点头。我想这比当时就当着学生的面指出他的错误效果要好的多，这是给学生“留面子”，也是对他人格的一种尊重。对于平时有一定自律能力的学生，他们偶尔的一个小错误就可以用一个眼神、一个动作来提醒他们，一般来说效果出奇地好。也有个别学生对此不起作用的，然后再用其他的教育方法对症下药也为时不晚。还有一次，在走廊上，我看见学生们正回教室，就听见一个学生嘴里念念有词，我跟上去仔细一听，原来他在小声地说，惨了，惨了，这次死定了。我特意向别的学生了解到了情况，原来他上次数学课上得不认真，已经被数学老师批评过了，这次又犯错误了，他怕老师告诉他的家长。下课的时候，我发现他一个人在座位上愁眉苦脸的。我走到他的座位上，轻轻地问他怎么了？他被我这样一问，竟然哭了起来，一边哭，一边说：妈妈上次说的，上课不认真听讲，回家要挨打的。我问他怎么办？他茫然地摇了摇头。我对他说，我给你想个办法好不好？他使劲地点点头，我教他主动去向数学老师认错，并保证以后再也不犯了，请老师原谅你。他听了我的办法还有点迟疑，说：我上次……我马上打断了他的话，对他说：只要你是真诚的，说话算数的，老师一定能原谅你的。果然，一会儿他跑上来，对我说，老师已经原谅他了。从那以后，我觉得他特别听我的话，我想可能是因为他觉得是我在他害怕的时候适时的帮助了他吧，而且我的教育目的也达到了。
可见，当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐””，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。
三、“耐心”中收获幸福
作为老师，我们要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识每个学生，使学生感到被接纳、被信任，使其经历体谅和鼓励；使其潜能得到发展和发挥，让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。由于每个学生的先天遗传、家庭教育、生活环境、个人经历不尽相同，所以性格、智力、能力、体力必然各异。但每个学生的背后都有父母期待的目光，每个学生都是家庭和社会的希望，每个学生的现在都将影响着国家的未来，其意义不可轻视。这就需要我们教育工作者在教育、教学过程中一定要“因材施教，面向全体”，善待每一位学生。记得本班有一名男同学学习较差，每次考试都是最后几名。因为成绩差，较自卑，只跟几个同学来往。沉迷于电子游戏中，无心学习，一到课上就说话。几次谈话都没有效果，后来跟他的家长取得联系，在家长的配合下，并及时肯定他的成绩，逐渐有了好转。课上不再说话，积极参加学校、班里的各项集体活动，成绩也有了一定的提高。
总之，聆听这次名师讲座，收获颇多，先进的教育教学理念对我今后的工作都有很强的指导意义。让我发现了自己和别人的差距以及不足之处，让我明确了今后该朝哪个方向努力，怎样努力。总的来说，通过这次的学习，促使了自己在以后的工作中不断去反思，总结，让自己能不断进步，不断提高。
安全宣讲心得体会篇三
学史，是为了知晓过去，立足现在，奋进未来。作为一个百年大党，中国共产党在领导中华民族凝心聚力御外侮、创革命、求发展、谋复兴的过程中积累了极为丰富的历史精神财富。学党史，就要提升对党的理想信念的认同感，全身心、全感情投入，学出信仰、学出感情，学出使命，以党的智慧启迪智慧、砥砺品格，不断提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力。
学党史，要带着信仰学、学出信仰来，做信仰如磐的带头人。中国共产党的历史，是一部内涵丰富、波澜壮阔的奋斗史，记载了无数共产党人为实现共产主义的远大理想，不惧艰难困苦、不畏流血牺牲、艰苦奋斗的光辉事迹。学习党史，是一次与革命先烈们跨越时空的灵魂对话，要在这样的对话中感悟老一辈共产党人对理想信念的不懈追求。学史不是单纯地观史，要带着对历史的敬畏之心学、带着对老一辈革命家们的敬意学、带着为汲取精神力量来“补钙”“筑基”“强本”的目的学。学史也不是单纯为学而学，而必须带着一颗信仰之心学，做到入脑入心、入情入理，学出信仰来、学出信念来、学出信心来，积极主动地蓄满精神力量之池，做一个信仰如磐的带头人。
学党史，要带着感情学、学出感情来，做守忠守诚的领路人。中国共产党的历史，是一部前赴后继、继往开来的传承史。学史的过程，实际上就是知识力量和精神力量不断传承延续的过程。史乃“述往以来者师也，经世之大略”，学好党史，是为了更好地传承党史，以党史力量铸魂强魄、开辟未来。对学习来说，被动学习的效果远远比不上有感情地主动学习，唯有带着对党的感情学，从内心上认可，从情感上交融，从精神上赓续，才能引起共振共鸣。学习党史，要不断增强对党的情感认同、价值认同、理念认同，在以坚定的理想信念坚守初心的同时，还要以真挚的人民情怀滋养初心，厚植为民服务的理念，勇于为党守忠、为民守诚，以实实在在的作风、一往无前的韧劲，真干实干、服务大局，做忠诚担当之领路人。
学党史，要带着使命学、学出使命来，做党的形象的代言人。中国共产党的历史，是一部克己奉公、我将无我的奉献史。***总书记指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回首百年征程，党一直坚持着人民至上的价值理念，牢记着为了人民的根本宗旨，践行着服务人民的铮铮誓言。正是无数党员将奉献之心时刻捧在掌心，将为民之使命时刻担在肩上，才有了新中国的欣欣向荣，才有了人民群众的幸福安康。学习党史，就要带着为人民谋幸福、为民族谋复兴的使命学。没有一颗初心，比为人民谋幸福更崇高;没有一项使命，比为民族谋复兴更伟大。唯有牢记使命，才能更好地传承使命、践行使命。要将党史这座精神宝库用好，保持始终不懈怠、不松劲的精神状态加油干，积极发挥好模范先锋的作用，做党的形象的代言人。
蓝图绘就，正当扬帆破浪;重任在肩，更须策马加鞭。在党成立百年之际，要认真落实好***总书记关于开展好党史教育的指示要求，深入学思践悟，汲取百年党史之力奋斗新时代、奋进新征程!
安全宣讲心得体会篇四
第一段：导语（150字）
党宣讲是党的十九大以来深入推进的一项重要工作，旨在加强党性教育，提高党员干部的思想政治素质。作为一名党员，在参加党宣讲活动中，我有幸聆听了来自各级干部的精彩演讲，并深感受益匪浅。下面我将结合个人体会，总结和分享我在党宣讲中的心得体会。
第二段：党的历史与初心使命（250字）
党的历史是党宣讲的重要内容之一。通过学习党的历史，我深刻认识到我们党从诞生起就坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命。我们党坚持以人民为中心、紧密团结群众，不断发展壮大，取得了许多伟大胜利。作为党员，我们要不忘初心，在思想上紧跟党中央，始终保持对人民的忧患意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第三段：习近平新时代中国特色社会主义思想（300字）
习近平新时代中国特色社会主义思想是党宣讲的重点内容之一。习近平总书记的一系列重要讲话和著作中深刻阐述了新时代中国特色社会主义的内涵和要求。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，使我对中国特色社会主义的原则、道路、制度、文化有了更加深入的了解。我认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是我党指导全党全国工作的纲领性思想，我们要深刻领会，迅速贯彻。在工作中，我要坚持以人民为中心，推动经济社会发展，提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。
第四段：党章党规和纪律要求（300字）
党宣讲还着重强调党章党规和纪律要求。我们党的党章党规是全体党员的行动准则，更是我们自觉遵守的基本法。通过宣讲，我对党的纪律要求有了更加全面深入的了解，并认识到党员干部应起到模范带头作用，严守党纪规矩，始终保持清正廉洁的政治本色。在今后的工作中，我要以党章党规和纪律为准绳，自觉约束自己的行为，严守底线，以身作则，发挥党员的先锋模范作用。
第五段：坚定理想信念，践行初心使命（200字）
通过党宣讲，我更加坚定了自己的理想信念。我们党是伟大的马克思主义政党，始终代表先进生产力，最广大人民的根本利益，我们的初心使命就是为人民谋幸福、为民族谋复兴。我将牢记党的宗旨，立足岗位，始终关心群众，努力为人民做出更大的贡献。同时，我要深刻理解党的建设的重要性，加强党性修养，提高自身素质，为党的事业作出更大的贡献。
结语（100字）：
通过参与党宣讲，我深切地感受到了党的伟大，也明确了党员干部的责任和使命。我将始终坚守党员的标准，努力践行习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中国梦、为人民谋幸福而努力奋斗。同时，在日常工作和学习中，我还将以更高的政治站位，更严的工作纪律，更大的工作热情，投身到各项工作中去，为全面建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。
安全宣讲心得体会篇五
时间如流水般飞快地从我们眼前流逝回想起以前，我们的党走过了100年艰苦奋斗的道路，我们每一个人都为自己的党感到骄傲和自满，九十年，就像一眨眼的功夫就过去了!但是改革的开放汇集了每个国人的生活，同时也让我触摸到了社会前进的脉搏。
中国共产党从1921年成立到现在，走过了90年的颠簸道路，从一个只有几十个人的党组织发展成为拥有几千多万的党员，六十多年的世界最大政党，正是因为有着一批又一批时刻保持先进性的优秀党员。90年来，中国共产党始终代表中国先进生存力的发展要求，党代表着中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主义革命。开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴指明了方向。
不知多少年前，作为中国革命的一个转折点，漫漫长征让中国共产党人找到了马克思主义与中国革命实际相结合的道路。
建党与长征——中国革命历史上的两件大事穿越历史的时空，启迪着我们，昭示着未来。
在平时我们看得出来，困难面前站的出来，紧要关头豁的出去，当选过中华苏维埃第一次全国代表大会的代表老红军袁林回忆说：“面对敌人冲锋在前的是共产党员，共青团员”，缺衣少食，把粮食节省下来让给战友的也是共产党员。
1920年4月，共产国际派代表维金基来华，先后会见了李大钊、陈独秀等人，开始成立共产党。
100年的种种变化让我感慨多少，而自己经历的只是千千万万国人生活中的一个小小缩影。党啊，我的母亲，您沾满尘土的汗水，浸透了祖国的每一寸土地。没有共产党就没有新中国!
安全宣讲心得体会篇六
党宣讲是指党员干部以讲党课、讲党史、讲党风廉政为主要内容，向党员群众普及党的方针政策、组织活动和工作经验的一种宣传形式。参与党宣讲不仅是一种责任，更是一种机会，通过宣讲的过程，不仅可以加深自己对党的认识，更可以提高自己的组织能力和表达能力。在参与党宣讲的过程中，我深感受益匪浅，获得了很多收获，下面将从三个方面分析我的心得体会。
第二段：党宣讲让我深入了解党史和党的理论知识
在宣讲党课的过程中，我深入学习了党的理论知识和党史。通过阅读党的基本文献，我对中国共产党的发展历程和奋斗目标有了更全面的了解。我学到了党员的基本要求，了解了党的先进性和党性意识的重要性。通过学习党史，我深刻认识到中国共产党是在极其恶劣的条件下诞生的，摆脱了严重的分裂状态，走上了正确领导中国革命的道路。这也让我深刻体会到中国共产党是一个革命的先锋队，党员干部应秉持先进性，不断学习、进步。
第三段：党宣讲培养了我的组织能力和表达能力
在党宣讲过程中，为了让听众能够理解和接受宣讲内容，我需要做好充分的准备工作。我会在事前查阅大量资料，了解听众的需求，确保宣讲内容准确全面。在宣讲现场，我会根据听众的不同层次，采用不同的讲解方式，用通俗易懂的语言阐释抽象的理论，让听众能够更好地理解。通过这一过程，我不仅深入研究了党的理论知识，提高了我的组织能力，也锻炼了我的表达能力。
第四段：党宣讲让我感受到了广大群众的渴求和支持
在党宣讲过程中，我深刻感受到了广大群众对党的热爱和支持。在宣讲现场，听众们都认真聆听，积极参与讨论和提问。很多听众对党的发展历程和理论知识表达了浓厚的兴趣，并提出了关于党建的一些问题。这让我意识到，党宣讲不仅可以将党的方针政策传达给广大群众，也可以为群众提供一个交流和学习的平台，加深党与群众的联系。
第五段：结语
通过参与党宣讲活动，我深入了解了党的理论知识和党史，培养了我的组织能力和表达能力，并感受到了广大群众对党的拥护和支持。党宣讲是一种重要的公共宣传形式，通过这种形式，我们可以更好地传达党的政策，加深党员和群众对党的认识和了解。作为一名党员干部，我会将宣讲的经验与收获带到工作中，更好地为党和人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
安全宣讲心得体会篇七
随着毕业季的到来，社团内的各项宣传工作也进入了紧张的阶段。作为团宣工作中不可或缺的一部分，团宣讲是为了向更多的人群传达该社团的宗旨、文化、活动等方面的一种宣传形式。经历了几次的团宣讲后，我深感团宣讲对于提升自身表达能力和团队合作能力都有着极为积极的作用。
一、提升表达能力
在团宣讲的过程中，一个人的表达能力无疑是被极致挑战的。通过充分准备和不断演练，我能够清晰准确地表达出我们社团的主旨和文化，而没有出现过失言和卡壳的情况。在实际操作过程中，我意识到表达能力的提高对于个人的职场发展是至关重要的，如何说服别人、如何让自己的主张更有说服力都需要不断的训练和领悟。因此，团宣讲为我提供了展示自己表达能力的机会，也让我更加深刻地认识到表达能力的重要性。
二、加强团队合作能力
在团宣讲中，一个人的演讲无疑是重要的，但是团队合作才是整个宣讲工作的核心。在我的团队中，我们有分配各部分讲稿和海报制作的角色，每个人都需要不断进行交流和协调。比如，在海报设计方面，我们需要考虑统一的设计风格，使用的配色方案，同时确保海报在贴在公共场所时更加醒目。在整个团队合作中，我们也仍然会遇到意见不同、冲突的情况，但是这些挑战并没有打乱我们的步伐。相反，我们通过不断协商、讨论和沟通，逐渐完善了整个宣讲工作，最终也取得了不错的宣传效果。
三、拓展人际交往能力
团宣讲不仅是向外宣传社团的一种形式，也是一个拓展人脉和扩大人际交往的机会。在团宣讲的过程中，我接触到了许多志同道合或者非常有意思的人，我们互相交换了对于社团建设和宣传方案的看法，同时也建立了更深层次的联系。这些人际关系的建立不但可以为以后的活动和宣传提供合作基础，也是我们知识和认知范围的拓展。
四、激发创新思维
在团宣讲的过程中，我们需要不断思考如何让别人更好的了解我们社团的文化和特点，如何利用传播媒介和宣传策略轻松吸引眼球。这些问题深刻激发了我们思考如何更创新地去思考和解决问题，提升个人的创新意识和思维方式。团宣讲的内涵是不断提升，那么如何保持自己的宣传思路的持续性和发展性就需要我们好好思考，这是一个非常重要的学习过程。
五、提升个人领导能力
在团宣讲的过程中需要首先协调人员，安排宣讲内容和流程，充分发挥团队协作效果，这些都是个人能力的提升空间，也是领导能力的锻炼。这个过程需要对自己的时间和资源进行有效的分配，对前期的准备和节奏进行全面的规划，同时也要善于发现和纠正团队中的问题。因此，团宣讲成为我锻炼领导能力的重要环节，让我更加自信、自觉地担任组织推动者的角色。
总而言之，作为一名大学生，拥有良好的表达和沟通能力以及团队合作与领导能力非常重要，因为这些能力对于我们个人的成长和职业发展都具有重要意义。团宣讲不仅仅是社团宣传工作的一部分，更是大学生们锻炼个人实力、扩宽社交圈和提高个人领导能力的一个有效途径。
安全宣讲心得体会篇八
党100岁了，今昔蓦然回首，脑海里泛起了一句歌词：没有共产党就没有新中国。
是啊!党今年九十五了，她悄然的在历史的长河中磕磕碰碰的走过了九十四年，用血泪在这条波涛汹涌的历史长河里倾倒了一杯浓墨，印下了那属于她的独特的印迹。
她将用嘹亮的声音向世人宣告一个崭新的王朝的来临!
共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
共产党员就如一根绿竹，竹可破而不损其节。中华民族的优秀儿女刘胡兰为了祖国的解放，人民的利益献出了宝贵的生命，烈士的鲜血染红了大地。现代工人运动开创者邓中夏为了解放事业献出了自己的生命，浩然正气永驻雨花台。
共产党员就如一块璞玉，玉可碎而不损其白。李大钊-中国共产党的主要创始人之一，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。在抗日战争中牺牲的中国无产阶级革命家、民族英雄，东北抗日联军的主要领导人杨靖宇，用自己的鲜血染红了东北的大地。
共产党员就如中流砥柱，在激流骇浪中稳如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;为全国人民和平民主团结而牺牲的叶挺;“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古，留得清漳吐血花”
这就是在抗日战场上牺牲的最高指挥员左权。名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。
党在我们心中就是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜。让我敬仰、引我前行、促我奋进。他们用实际行动证明了事业比生命更宝贵。
作为一名党员，党组织是熔炉，我们就是需要锤炼的铁。让我们积极投身于伟大而光荣的教育事业之中，用实际行动，践行我的诺言，用自己的双手，托起明天的太阳，身为教师的我们会从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出榜样，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。让爱与责任同行，铸就师德之魂，谱写爱生之歌。
