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接收函应届生有影响篇一
第一条 为规范我校本科生推荐免试攻读硕士学位研究生工作（以下简称“推免工作”），根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔20xx〕14号），结合我校工作实际，特制定本办法。
第二条 以提高推免生整体质量为目标，坚持德、智、体全面衡量，通过对学生思想政治、道德品质、学习成绩、科研能力和素质拓展情况的全面考察，择优推荐。
第三条 积极创造条件鼓励我校优秀毕业生在本校攻读硕士学位，同时也推荐符合接收条件的学生至其他高校、科研单位攻读硕士研究生。
第四条 坚持公正、公平、公开的原则，接受广大师生的监督。
第二章 组织管理
第五条 学校成立推免工作委员会，由主管本科教学工作的副校长任主任，教务处、研究生院、招生就业处、学生处、校团委和纪委办公室负责人为委员。日常工作由教务处归口负责。
第六条 学院（系）成立学院（系）推免工作小组，小组成员包括主管本科教学工作负责人、主管研究生工作负责人、分党委（或党总支）负责人、系（教研室）主任、班主任和教务秘书等，由主管本科教学工作的负责人任组长。
第三章 推免条件
第七条 推荐对象仅限于我校全日制本科应届毕业生
第八条 申请推免的学生应具备良好的思想政治素质，热爱祖国，拥护党的路线方针政策，具有社会责任感和历史使命感，品行端正，在校期间无任何处分记录。
第九条 申请推免的学生应具备健康的身体素质，能够胜任学业，因病休学的学生康复返校之前不能申请推免。
第十条 以在校1-6学期的全校共同课、学科基础课和专业必修课的平均学分绩点为标准，申请推免的学生成绩要求为：
（二）艺术特长生的平均学分绩点不低于3.2；
（五）申请团中央、教育部研究生支教团计划的学生（以下简称“支教生”）的平均学分绩点不低于2.8；自愿赴西藏、新疆支教的学生，可适当放宽。
第十一条 一般类别学生英语成绩应符合以下标准之一：
（一）达到我校大学英语四级考试b以上且达到中国人民大学英语口语能力标准四等以上；
第十二条 除上述要求外，申请跨学院（系）推免的学生如其所在专业与接收专业不属同一一级学科，则需已选修一定数量的与接收专业学科基础课、专业必修课内容相关或一致的课程，且修读课程的总学分数不少于接收专业第二专业教学方案所规定总学分数的50%。
第四章 名额分配
第十三条 推荐名额由教育部下达至我校，包括学术型推免（校内、校外）和专业学位推免（校内、校外）两类。
第十四条 学校负责将名额下达至各学院（系），以各学院（系）应届本科毕业生人数为主要测算依据，综合考虑本科教学情况、研究生录取的动态情况及推免生类别情况，向重点学科、优势学科、基础学科及在本科人才培养工作中成绩突出、积极推进本科教学改革的学院（系）专业适当倾斜。
（方向）再次分配相应名额。
第五章 综合测评
第十六条 学生所在学院（系）根据学习成绩、科研能力和素质拓展三项指标对申请推免的学生进行综合测评，学生综合测评成绩排序是决定学生是否取得复试资格的唯一依据。
第十七条 综合测评成绩=学习成绩×80%+科研能力×10%+素质拓展×10%。
第十八条 学习成绩、科研能力和素质拓展三项指标的最高分均为4分。
第十九条 学习成绩测评
学习成绩按1－6学期全校共同课、学科基础课和专业必修课的平均学分绩点计算，具体计算方法根据 《中国人民大学本科学生课程考核管理办法》（20xx-2006学年校政字16号）的有关规定进行，成绩由“数字人大”教务管理系统自动生成。各学院（系）可根据本学院（系）的课程设置情况，将专业选修课纳入推免学习成绩的计算范围，但需至少提前一学期向学校推免工作委员会提出申请，经学校推免工作委员会讨论通过后由学院（系）通告本学院（系）学生。
第二十条 科研能力测评
（一）学生的科研能力的评测指标包含：
（3）学生参加各类市级以上学科竞赛的获奖情况；
（二）科研能力成绩的评定原则：
学院（系）推免工作小组应根据学校的相关管理文件，在征集师生意见的基础上，根据以上评测指标制定本学院（系）的科研能力评分细则，并至少提前一学期向学校推免工作委员会提出申请，经学校推免工作委员会讨论通过后由学院（系）通告本学院（系）学生。
学院（系）推免工作小组依据本学院（系）的科研能力评分细则，对学生提交的文章及相关材料进行审定，经过民主评议程序确定每一名学生的科研能力评测成绩。如发现有学术不端行为，经认定后取消学生的推免申请资格，并依据《中国人民大学学生违纪处理办法》（20xx-2006学年校政字15号）报学校相关部门处理。
（一）学生的素质拓展的评测指标包含：
（1）学生的思想政治素质情况；
（2）学生参加“千人百村”大型社会调查项目及其他社会实践活动的情况；
（3）学生参加各类志愿服务工作的情况；
（4）学生参加学校、学院及班级组织的集体活动的情况；
（5）学生担任学校、学院及班级团学干部的情况；
（6）学生参与各类文体活动及比赛的情况；
（7）学生赴境外大学交流学习及参与国际交流活动的情况；
（8）学生在体现大学生精神风貌方面的突出事迹；
（二）素质拓展成绩的评定原则：
素质拓展成绩=学院（系）推免工作小组评定成绩×50%+班级民主评议成绩×50%
学院（系）推免工作小组应根据学校的相关管理文件，在征集师生意见的基础上，根据以上评测指标制定本学院（系）的素质拓展评分细则，并至少提前一学期向学校推免工作委员会提出申请，经学校推免工作委员会讨论通过后由学院（系）通告本学院（系）学生。
学院（系）推免工作小组依据本学院（系）的素质拓展评分细则，对学生提交的相关证明材料进行审定，经过民主评议程序，确定每一名学生的素质拓展评测成绩（推免工作小组评定部分）。
班级民主评议环节由班主任组织，班级同学参考以上评测指标，结合申请推免学生提交的相应材料，对参评同学打出总体分值（不作具体项目细分），经平均后得出素质拓展评测成绩（班级民主评议部分）。
如同一专业内各班级间民主评议成绩的总体水平存在较大差异，学院（系）推免工作小组经讨论可通过乘以修正系数的方式予以适当调整，但不得改变同一班级内班级成员间的.成绩排序及分值比。
学院应将学生提交的各类证明材料归类整理后在学院（系）内公开展示，以供学生查阅，接受学生监督。
第六章 推免程序
第二十二条 符合推免条件的学生通过“数字人大”推荐免试研究生系统提交申请，详细填写各项申报内容，明确注明推荐生类别（一般类别、艺术特长生、体育特长生、退役学生、支教生）和申请类别（校内学术型、校内专业学位型、校外学术型、校外专业学位型）。
第二十三条 艺术特长生、支教生需参加由学校团委统一组织的复试推荐资格测评；体育特长生需参加由体育部组织的复试推荐资格测评；退役学生需参加由学生处组织的复试推荐资格测评。
以上各类资格测评的细则及流程，由相关单位依据学校的相关政策，根据团队的建设需求，综合考虑学生的业务水平、训练表现及获奖情况等制定，并在测评工作开始前至少一学期向学校推免工作委员会提出申请，经学校推免工作委员会讨论通过后由相关单位通告学生。通过相应类别复试推荐资格测评的学生名单由相关单位公示，公示期3天。公示期间出现的异议由各单位负责解释。
通过复试推荐资格测评的学生可以以相应的推荐生类别向所在学院（系）提出推免申请。没有通过复试推荐资格测评的学生，不得以相应的推荐生类别申请推免，但仍可以以一般类别申请推免。
第二十四条 根据学生提出的申请，各学院（系）推免工作小组对申请人做德、智、体诸方面的综合考察，依据上述第五章规定的内容及程序评定申请人的科研能力及素质拓展成绩，核定后由学院（系）本科教务秘书录入“数字人大”系统，最终由“数字人大”系统生成学生的综合测评成绩及排序。
第二十五条 根据学生确认提交的申请类别及学生的综合测评成绩排序，学院（系）按照校内学术型、校内专业学位型及校外型（含校外学术型及校外专业学位型）三个类别，以下达名额指标的100%-120%依序确定进入校内复试及推荐参加校外复试的人员名单，并在系统中公示，公示期3天。公示期出现的异议由各学院（系）推免工作小组负责解释。申请校内跨学院（系）推免的学生，能否进入校内复试还需得到接收学院（系）的同意。
第二十六条 获得校外型（含校外学术型及校外专业学位型）复试推荐资格的学生需填写《中国人民大学本科生免试攻读硕士研究生推荐书》，经学院（系）推免工作小组及学校教务处审批签章后方可参加校外单位的复试。
第二十七条 学院（系）须严格按照《中国人民大学研究生复试工作管理办法》的要求，安排并组织本学院（系）推免生的复试工作。获得校内复试资格的各推荐类别的申请人均须参加复试。复试成绩由研究生教务秘书如实录入研究生招生管理信息系统，本科教务秘书则负责将复试成绩按照《中国人民大学本科学生课程考核管理办法》的要求，折合成相应绩点录入“数字人大”系统。复试成绩不及格者（绩点1.0以下），按照“未通过复试”处理，其不再具备申请推免的资格。
第二十八条 校内复试成绩录入后，“数字人大系统”按照综合测评成绩占70%，复试成绩占30%的权重自动生成学生的最终成绩及排序。学生所在学院（系）推免工作小组按照学校实际下达的校内学术型、校内专业学位型的推免名额，依照学生最终成绩排序确定各类别推免生的拟录取和备选名单，并在系统中公示，公示期3天。公示期出现的异议由各学院（系）推免工作小组负责解释。
公示结束后各学院（系）填报《中国人民大学本科生免试攻读硕士研究生名册（校内学术型、校内专业学位型）》，经学院（系）推免工作小组负责人签字盖章后报送学校教务处。
第二十九条 获得校外推荐复试资格的学生需在规定时间内将校外单位的接收函交到学校教务处，逾期不能交。
接收函应届生有影响篇二
第一段：引言（100字）
在生活中，接受他人的请客和餐饮邀请是一种常见的社交行为。不论是与亲友相聚，还是与工作伙伴共进晚餐，接受吃请是对他人友好的表示，也是展示个人修养和社交技巧的机会。然而，仅仅接受吃请并不足够，我们还需要学会做客的艺术，尊重和感激他人的好意，同时确保自己的行为得体。接下来，将重点围绕接收吃请的心得和体会展开。
第二段：接受吃请的态度和表达（250字）
接受吃请首先需要正确的态度和表达方式。当他人邀请我们吃饭时，我们应该表示诚挚的感谢。不管是通过言语还是面部表情，我们需要向主人表达我们的感激之情。态度友好的回应表明我们对他人的好意心存感激，帮助建立良好的人际关系。此外，我们也需要礼貌地接受吃请，避免过度客气或拒绝的行为。由于请客是对我们的邀请人的尊重，我们在接受时应该表现出礼貌和谦逊的态度。即便是在担心造成麻烦或不便的情况下，我们也可以提前沟通和协商，但要尽量避免直接拒绝他人的好意。
第三段：餐桌礼仪的重要性（300字）
在接受吃请的过程中，了解和遵守基本的餐桌礼仪也是至关重要的。我们在吃请时应该尽量尊重主人安排，并遵循当地的习俗和惯例。比如，在餐桌上需要等待主人发起致意，或者等待长辈开饭后才开始就餐。我们应该尽量避免过多采用手机或进行无关的谈话，以免给主人带来困扰。同时，我们也需要注意自己的用餐方式和举止。用餐时遵循基本的餐具使用规范，避免发出嘈杂声音或大口吃饭的行为。举止得体和文明的用餐方式，将给主人留下好的印象，并表达出我们对主人的尊重和感谢之情。
第四段：回报与敬意（250字）
接受吃请并不意味着不需要回馈和表达感谢之意。在吃请结束后，我们应该及时表示感谢，并尽量以实际行动回报主人。比如，可以邀请主人到家中作客，或者送上一份小礼物，表达对对方好意的回应。同时，我们也可以在其他场合表达感谢，比如给对方发一封感谢信或留言。无论是通过言语还是实际行动，回报和表达感谢之情都是接受吃请过程中的一项重要任务，也是维系良好人际关系的基础。
第五段：接受吃请的心得与建议（300字）
通过接受吃请这一社交行为，我深刻地认识到交际中的尊重和感激之情的重要性。通过正确的态度和表达方式，我能够更好地与他人建立信任和友谊。了解并遵守餐桌礼仪，让我更加自信得体地应对各种场合的吃请。回报和表达感谢之意则是我在接受吃请过程中最重要的一部分，它不仅是礼仪的具体体现，更是展示个人素养和品格的机会。在今后的生活中，我将更加注重用餐礼仪的培养，建立起良好的人际关系，并且以真挚的感恩之心回馈每一位请客的朋友。
总结：（100字）
接受吃请是一种社交礼仪，通过表达感激之情、遵守餐桌礼仪和回报与敬意，我们可以建立起良好的人际关系。同时，通过接受吃请也能够增加自己在社交场合的修养和自信。因此，我们应该在接受吃请的过程中学会感恩，以及用正确的态度和言行举止回应对方的好意，从而更好地融入社交圈，享受美好的人际关系。
接收函应届生有影响篇三
学号：
用人单位接收函
学院：
经公司研究决定，拟同意录用（接收）贵院 届 专业毕业生 为我公司员工。 特此证明！
单位名称（单位公章）：
毕业生签名：
年 月 日
用人单位联系方式
毕业生个人信息
注： 此表因关系到毕业生入职后档案及户口的转迁，请认真填写。一式两份，一份送招生就业处存档，一份送系学办存档。
用人单位接收函
（学院存根）
兰州职业技术学院：
贵校 （系） 届 专业毕业生 已被我单位录用接收，正试用考察。特此证明。
用人单位全称（盖章）：
毕业生签名：
年 月 日
……………………………………………………………………………
用人单位接收函
兰州职业技术学院：
贵校 （系） 届 专业毕业生 已被我单位录用接收，正试用考察。特此证明。
用人单位全称（盖章）：
毕业生签名：
年 月 日
附：用人单位联系方式
公司接收函
__________:
_________同志已被我公司聘用，同意其人事档案关系调入我公司，请协助办理。我公司存档编号：， 同志原存档单位名称：。
公司全称（盖章）：
联系方式：
毕业人签名：
年 月 日
公司接收函
贵院20xx届 学历 专业毕业生 被我公司录用接收，特此证明。
公司全称（盖章）：
联系方式：
毕业人签名：
年 月 日
接收函应届生有影响篇四
作为一名接单员，接收订单的软技能不但是关乎我们自己的效率和职业素养，更重要的是直接影响到了客户的体验和公司的信誉，因此，我深知这个技能对于我们工作的重要性，通过不断的学习和实践，我渐渐掌握了一些心得体会，接下来就和大家分享一下。
第二段：准备工作
接单前，我们需要先做好有效的准备工作，包括了解公司产品和服务的具体细节、了解当前市场的趋势，以及掌握相应的软件和工具，确保能够在第一时间内对客户提出的问题和需求做出响应。同时，在等待订单的过程中，也要保持积极的心态和良好的沟通能力，对客户有问题时能够及时回复并解决问题，以及尽可能地减少客户的等待时间，给客户留下好的第一印象。
第三段：仔细沟通
在接到订单后，我们需要先仔细地与客户沟通，了解他们的需求，确认订单细节，而不是慌乱地接单。有时客户可能表述不清，这时就需要我们更进一步地询问、明确问题、防止猜测，以避免出现误解和不必要的纠纷。同时，在确认订单后，我们也要在保证客户权益的前提下，结合企业利益，看看能否提供更优质的产品和服务，以给客户带来更好的体验。
第四段：认真执行
在接单后，我们要认真地执行订单，严格按照客户要求和企业制度来操作，确保订单完成的质量和效率。同时，我们也要保持一个积极向上的态度，严肃认真地对待每一个订单，积极努力地解决难题，保持良好的服务态度和学习精神，以提升个人的能力和企业形象，让客户成为忠实的粉丝。
第五段：总结
通过不断的学习和实践，我深知“接受订单”的重要性：在准备工作前，我们需要对市场趋势、产品服务、软件工具有充分的了解。在有效沟通后，更要保持良好的沟通和交流、确保订单细节的清晰明了。然后，在订单执行中，重要的是要始终保持一个积极的态度，以获得客户信任、提升企业形象、实现双赢。通过不断的实践和不断的努力，我们依然能够更好的接受订单，以提供更好的服务和体验。
接收函应届生有影响篇五
数字接收机是一种利用数字技术进行信号接收和处理的设备。作为电子通信领域的一项重要技术，数字接收机充分发挥了数字信号处理的优势，实现了接收和处理信号的高精度和高效率。笔者在使用数字接收机的过程中，深刻体会到了它的优点和应用前景。因此，本文将从以下五个方面阐述对数字接收机的心得体会。
首先，在数字接收机的使用过程中，最直观的感受就是它的高精度和高灵敏度。与传统的模拟接收机相比，数字接收机采用数字信号处理技术，可以对信号进行更加精确的采样和处理。这使得数字接收机能够准确地提取出信号中的各种信息，实现对信号进行精确的解码和分析。在我使用数字接收机进行实时通信监测时，其更加精准的信号接收能力使我能够更好地了解通信的质量和稳定性，提供了重要的数据支持。
其次，数字接收机还具有较强的抗干扰能力。传统的模拟接收机在面对干扰信号时容易出现接收质量下降的情况，而数字接收机利用数字信号处理技术，可以有效地过滤掉干扰信号，保证接收到的信号清晰、准确。在我进行短波广播接收时，数字接收机能够在杂波和噪声的干扰下，依然能够提供清晰的声音和图片。这使得数字接收机在无线通信和广播接收等领域具有广阔的应用前景。
第三，数字接收机在操作上简单易用。传统的模拟接收机通常会有一些调节旋钮和按钮，使得操作相对复杂，初学者需要一定的学习时间和经验。而数字接收机的操作界面通常采用了图形化界面，功能按钮简洁明了，调频、调幅、调频和调相等操作一目了然，即使对于初学者也能很快上手。这种操作的简易性使得数字接收机在非专业人士中的应用也越来越广泛。
第四，数字接收机还具有很强的灵活性和可扩展性。数字接收机的设计通常比较灵活，可以根据需要进行配置和扩展，提供更加丰富的功能和性能。例如，可以根据需要配置不同的接收模块，实现多频段的接收；可以通过软件更新来升级和添加新的功能；还可以通过网络连接实现与其他设备的互联互通，进一步扩展其使用范围。这种灵活性和可扩展性使数字接收机能够在不同的应用场景中得到更好的适应和发挥作用。
最后，数字接收机的发展前景非常广阔。随着信息时代的到来，无线通信、广播和卫星应用等领域发展迅猛，对数字接收机的需求也越来越大。数字接收机作为实现高精度信号接收和处理的关键设备，将在无线通信、卫星导航、民用航空和军事等领域得到广泛应用。同时，数字接收机的研究和发展也将推动数字信号处理技术的进步，为其他各个领域的发展提供基础支撑。
综上所述，数字接收机在使用中展现出了高精度、高灵敏度、抗干扰能力强、简单易用、灵活可扩展等优点。其在通信、广播和卫星等领域的广泛应用前景使我对数字接收机的未来充满期待。相信在不久的将来，数字接收机将更好地服务于人们的生产和生活，为推动社会发展做出更大的贡献。
接收函应届生有影响篇六
______________学院：
经考核合格，同意接收到我单位(公司)工作，经试用合格后给予办理录(聘)用手续。
特此函告。
(单位公章)
经办人：_______
联系电话：_______
_______年__月___日
接收函应届生有影响篇七
随着科技的不断发展，数字接收机已经成为现代通信领域中不可或缺的一种设备。作为一种重要的通信装置，数字接收机在传输和接收信息时展示了极高的效率和精确度。在我使用数字接收机的过程中，我深深感受到了它的优势和魅力。在此，我愿意分享我的一些心得体会。
首先，数字接收机具有更高的灵敏度和精准度。相较于传统的模拟接收机，数字接收机在接收信息时能更好地排除杂音和干扰，保证信号的稳定传输。而且，数字接收机采用了先进的数字处理技术，能够对信号进行更准确和快速的分析和解码。这使得我在使用数字接收机时，无论是在较远距离的通信还是在具有强信号干扰的环境中，都能够保持良好的通信质量，确保信息的准确传送。
其次，数字接收机具有更加灵活的功能和操作。与传统的模拟接收机相比，数字接收机采用了数字信号处理技术，具备了更多的功能和控制选项。通过对数字接收机的设置和调整，我可以根据需要改变频率、增加滤波、调整增益等，以适应不同的通信需求。此外，数字接收机还可以与计算机、互联网等其他设备进行联接，实现更多的数据处理和传输功能。这让我在使用数字接收机时感受到了更大的便利和自由。
第三，数字接收机具备较高的稳定性和可靠性。在我使用数字接收机的过程中，我发现它具备了很好的抗干扰能力和稳定性。无论是在电磁较强的环境、高温或低温的情况下，数字接收机都能够保持良好的运行状态，不会因为环境的变化而受到影响。这为我在进行长时间的通信任务时提供了保障，让我能够更加信任和依赖数字接收机的性能。
第四，数字接收机具有更广泛的应用领域。数字接收机广泛应用于无线电通信、广播、卫星通信、军事通信等领域。无论是在军事侦察中的信息获取，还是在紧急救援时的通信联络，数字接收机都能够提供精确和可靠的通信服务。特别是在卫星通信领域，数字接收机能够利用卫星信号进行长距离通信，实现远程传输和数据交换。这无疑扩大了数字接收机的应用范围，使其成为现代通信领域的重要装备。
最后，数字接收机的不断创新和发展，为我们探索更多的通信可能性提供了机会。随着科技的进步，数字接收机将会更加智能化和自动化，能够更好地适应人们日益增长的通信需求。在这个信息时代，数字接收机无疑将在我们的生活中发挥越来越重要的作用。作为用户，我们应该持续关注数字接收机的发展，并充分利用它带来的便利和效益。
综上所述，数字接收机在我使用过程中展现出了出色的性能和优势。它的高灵敏度和精准度、灵活的功能和操作、高稳定性和可靠性以及广泛的应用领域，使我对数字接收机有了更深的认识和了解。我相信未来的数字接收机将会更加先进和智能，为人类的通信提供更多的便利和可能性。
接收函应届生有影响篇八
近日我有幸参加了接收预备党员的流程，这是我人生中难得一遇的重要时刻。通过这一过程，我深刻认识到了党组织的严肃性和庄重性，也对自己作为一名党员的责任和义务有了更加清晰的认识。在此，我将就我所经历的接收预备党员流程，分享一下我的心得体会。
第一步是个人的申请。在申请成为党员之前，我对党的一些基本知识已经有了一定的了解，也对党员的条件和要求有了初步的认识。我认识到成为一名党员是一项十分严肃和庄重的事情，需要我对自己提出更高的要求。因此，在申请成为党员之前，我对自己做了深入的审视和反思，确信我具备了成为党员的基本条件，并做好了成为党员后奋发向前的准备。
第二步是党组织的考察。接收预备党员的流程中，党组织对每个申请人都进行了严格的考察。这是十分必要的，因为党员是党的骨干力量，必须保证他们的思想品德和能力素质。党组织通过家庭访问、个人谈话等方式对我的政治觉悟、工作表现、道德修养等方面进行了全面了解和考察。这个过程虽然有一定的紧张和压力，但也促使我更加认识到成为党员的不易，同时也对自己提出了更高的要求。
第三步是党课学习。在接收预备党员的流程中，党组织组织了一系列的党课学习活动，让我们更好地了解党的基本理论和方针政策。这些党课学习让我对党的光辉历程、党的性质宗旨、党的组织制度等方面有了更深入的认识，也对党员应具备的职责和使命有了更清晰的认识。同时，通过党课学习，我还结识了一些志同道合的同学，我们一起学习交流，共同进步，形成了良好的学习氛围和团队精神。
第四步是集中宣誓。在接收预备党员的结束阶段，我们进行了庄重而庄重的集中宣誓仪式。仪式上，我们面对党旗，庄严宣誓，郑重承诺，表达了我们作为党员的决心和责任。这个仪式给我留下了深刻的印象。我明白了成为一名党员并不仅仅是个人的身份，更是对党和人民的忠诚和担当。在宣誓的那一刻，我感受到了党员身份的庄重和崇高，也对未来的责任有了更强烈的自觉性。
第五步是接收党徽党证。在接收预备党员的流程中的最后一步，我们得到了党徽和党证。这象征着我们成为了真正的共产党员，担负起了党员的责任。拿到党徽和党证的那一刻，我意识到自己不再是一个普通的个体，而是进入了伟大共产党的大家庭，将要为共产主义事业奋斗终身。这个时刻我庄重而激动，同时也更加明确了自己的责任和使命。
通过接收预备党员的流程，我深刻认识到了成为一名党员的严肃性和庄重性，也对党员的责任和担当有了更深入的了解和认识。成为一名党员是对自己的一种要求，也是对党和人民的一种负责。今后的日子里，我将不忘初心，牢记使命，努力为党和人民作出更大的贡献！
接收函应届生有影响篇九
派出所主管同志：
现有本单位职工__ __，女，身份证号：_ _
前往你处办理户口迁移手续，迁往地址为： 路 号，本单位同意接收该人，并协助其办理户口在__ _落户事宜。 特此证明。
单位公章：
经手人：
年 月 日
接收函应届生有影响篇十
云教直播是一种通过互联网将教学内容实时传输给学生的教育方式，它借助先进的云计算和流媒体技术，可以将教学视频、PPT、教材等资源通过网络传输到学生接受教学的设备上，实现了教育资源的共享和教学方式的创新。在过去的几年里，随着云计算和网络技术的发展，云教直播在教育领域得到了越来越广泛的应用，越来越多的学校和机构开始使用云教直播的方式进行教学。
第二段：分享云教直播接收端的功能和特点
作为学生端，云教直播接收端具有多种功能和特点。首先，它可以接收教师端发送的实时教学内容，学生可以通过自己的手机、电脑等设备观看教师的讲解，并且可以与教师进行互动。其次，云教直播接收端具有高清、流畅的视频播放效果，可以让学生获得更好的视觉体验。此外，云教直播接收端也可以提供在线答题、作业提交等功能，方便学生在课堂之外进行学习和交流。
第三段：谈谈云教直播接收端使用过程中的感受
在使用云教直播接收端的过程中，我发现它的播放效果非常出色，即使在网络条件不太理想的情况下，也能保持流畅的播放效果，这对于学生来说非常重要。此外，云教直播接收端可以实时记录学生的学习情况，包括观看时长、互动次数等，这对于教师来说是非常有帮助的。通过这些学习数据，教师可以对学生的学习情况进行分析和评估，从而更好地指导学生的学习。
第四段：探讨云教直播接收端对学生学习效果的影响
云教直播接收端的出现，极大地改变了传统的课堂教学模式，给学生提供了更多样化的学习资源和更自由的学习方式。通过云教直播接收端，学生可以随时随地接受教师的教学，不再受时间和空间的限制。同时，云教直播接收端还可以提供更多的互动机会，学生可以随时向教师提问，与其他学生进行讨论，这有助于激发学生的学习兴趣和主动性。因此，可以说云教直播接收端对学生的学习效果有着积极影响。
第五段：总结云教直播接收端的优势和发展趋势
总的来说，云教直播接收端作为一种创新的教育方式，具有诸多优势。它可以提供高清流畅的教学视频，让学生获得更好的视觉体验；它可以实时记录学生的学习情况，为教师提供数据支持；它可以提供更多样化的学习资源和更自由的学习方式，让学生更加主动参与到学习中。随着云计算和网络技术的不断发展，云教直播接收端也在不断完善和创新，未来会有更多的功能和特点被应用到其中，为学生的学习带来更多便利和效果。
接收函应届生有影响篇十一
接收函在办公中会用到，那么有关同意接收函范本的有哪些?下面是小编为大家整理的'同意接收函范本，一起来看看吧!
运城学院：
我校经研究同意接收贵院__________系__________________专业_______班__________同学(学号为：________________)来我校教育实习，时间从______年___月___日到______年___月___日，实习内容为教学工作实习、班主任工作实习、撰写教育调查报告等。
我校负责安排经验丰富、责任心强的同志担任其指导教师，具体负责该生的实习指导工作。学生实习期间我校将严格管理，精心指导，并将按贵院的有关规定对学生实习进行检查、给出实习鉴定。 特此函告。
(单位盖章)
年 月 日
附：1.实习学校全称：
2.实习学校地址：
3.实习学校电话：
4.实习学校联系人： 联系电话：
5.学生联系电话：
(注：以上各项内容须全部填写，否则无效。)
通江中学转学接收函存根
编号：
学生姓名：
转出学校：
转入原因：
入读班级：
接收时间：
介绍人：
编号：
通江中学转学接收函
学校：
兹有你校 年级学生 ，性别 ，出生年月 ，因 原因向我校提出转入申请， 经审查符合转学规定，同意转入我校 年级就读，特此函告。
通江中学教务处(章)
二〇 年 月 日
xx学校就业办：
经我校(园)面试、考核，同意接收xx学校级具体事宜详见实习协议书。
特此证明
单位名称(盖章)：
单位详细地址：
到我校(园)实习。
接收函应届生有影响篇十二
随着互联网的快速发展，教育行业也不断迎来新的变革。云教直播作为一种新型的教学模式，给学生和教师带来了很多便利。我作为一名云教直播接收端的用户，通过使用这一平台，收获了许多体会和心得。在此，我将结合自己的实际经验，对云教直播接收端的使用进行总结和分享。
首先，云教直播接收端的稳定性给我留下了深刻印象。在过去的传统教育模式中，学生只能通过教室实体上课，受到时间和空间的限制。而云教直播接收端的出现，让学生可以随时随地进行学习。在我的使用过程中，无论是在家里、餐厅还是公共场所，我都能够登录云教直播接收端，收看老师的直播课程。而且，云教直播接收端的稳定性非常高，即使是在网络信号较差的情况下，画面依然清晰流畅，没有任何卡顿和延迟，让我能够更好地专心学习。
其次，云教直播接收端的互动性也让我受益匪浅。在传统教室中，学生的互动性很有限，大多数情况下只能被动地接受老师的讲解。而云教直播接收端通过文字、语音、视频等多种方式，让学生可以与老师实时互动。在课堂上，我可以通过文字聊天与老师沟通问题，也可以利用语音和视频功能进行实时问答。这种互动的方式，不仅提高了学生参与课堂的积极性，也为学生提供了更多的学习渠道和途径，有助于巩固知识和理解课程。
再次，云教直播接收端为我提供了丰富多样的学习资源。在使用云教直播接收端期间，我发现平台上不仅有老师直播的课程，还有大量的教学资源和学习资料。通过搜索功能，我可以轻松找到与所学课程相关的教材、试题、习题册等资源。这些学习资源的丰富性，不仅满足了我的学习需求，还为我提供了更多的学习拓展和深度学习的机会。与此同时，云教直播接收端还会根据我的学习记录和兴趣推送适合我的学习资料，使我能够个性化地学习。
最后，云教直播接收端的学习管理功能让我更加高效地进行学习。在云教直播接收端上，我可以设置学习计划，将自己的学习时间和任务进行规划和安排。平台会根据设定的计划提醒我需要上课的时间和完成作业的时间。此外，云教直播接收端还会记录我的学习时长和学习进度，让我清楚地了解自己的学习情况和进展。这种学习管理功能的存在，使我更加有条理地安排学习时间，提高了学习效率。
总之，云教直播接收端的使用给我带来了很多实际的便利和收益。通过云教直播接收端，我可以随时随地进行学习，与老师和同学进行互动，获得丰富多样的学习资源，并能够更加高效地管理学习。云教直播接收端的推行，不仅为学生提供了更加灵活自主的学习方式，也为教育行业的发展带来了新的机遇和挑战。在未来，我相信云教直播接收端将会在教育领域发挥越来越重要的作用。
接收函应届生有影响篇十三
接收函通常是指具有人事接收权的单位同意接收毕业生而出具的函件，那么有关医院接收函范文的有哪些?下面是小编为大家整理的医院接收函范文，一起来看看吧!
xxxx：
经考试合格，同意你进入我单位，请据此通知，做好相关档案、人事关系转入手续。
xxxxx 单位
xxxx年xxx月xxxx日
辽宁机电职业技术学院：
本单位同意接收贵校 20___届专科_____________________专业学生：_(学 生姓名)_________(共_____名)来我单位就业，请帮助办理相关转移手续。
用人单位全称(盖章) :
年 月 日
江西师范大学:
贵校_________________________院_________届_________________专业毕 业生____________________已被我单位录用接收,正试用考察.特此证明.
用人单位全称(盖章) :
毕业生签名:
年 月 日
接收函是人事关系转移的一种，计划经济制度时期极其重要的个人人事转移手续。计划经济时期，单位分有人事接收权单位和无人事接收权单位，只有有人事接收权的单位才能发接收函，无人事接收权单位不被允许发接收函，需要上级主管单位或者委托部门才能发函(一般只有党委机关、政府单位及事业单位和国有企业才有人事接收权)。
简言之，接收函即是新接收单位同意接收并将个人的隶属人事关系从原单位转入新单位的`证明。但是，社会上对接收函有个普遍的误解，认为接收函即是调档函，而且如今社会上普遍以调档函统称一切档案转移手续。其实调档函和接收函是有出入的，接收函是已经同意接收个人人事的证明函，而调档函就不一样了，调档函有可能并未同意接收而先调档以待审批，核实，或审阅，待审核后合格方同意接收。举个最简单的例子，如今考公务员和研究生，研究生和公务员都发调档函，有些人就认为自己已经被单位录用或录取了，其实不一定，这个时候将个人档案先商调过去审核，如果有人政审或其他条件未通过仍有可能退回原单位，严格意义上说此时调档函只是一个商调函，当然如果审档后同意接收了也就成为接收函了。因此调档函和接收函有既定接收和未定接收(审档后确定接不接收)之分。经常接触可以发现目前很多单位发的调档函都叫商调函，考研和公务员录取也一般为调档函，很少直接发接收函的。
最后，对于大学毕业生来说，只有接收函才能办就业报到证。但是如今已经淡化这些概念了，基本上有调档函也能办理就业报到证了。
接收函应届生有影响篇十四
________________省________________市________________区人力资源和社会保障局：
关于拟调________________单位________________________到我处工作的.问题，请按下列事项办理：
1、请将其工作档案调入我单位。
2、请将其社会保险转入山东省潍坊市潍城区社会保险事业管理中心。
____________公司（单位公章）
20______年________月________日
接收函应届生有影响篇十五
近年来，随着科技的不断发展，云教育直播也逐渐成为了教育领域的热点话题。作为一个教师，我有幸参与了云教直播接收端的使用，并且深感其中运用了先进的技术手段，对于教育教学起到了重要的推动作用。在使用云教直播接收端的过程中，我有了一些心得体会，接下来，我将分享给大家。
首先，云教直播接收端以其高效、稳定的特性给我留下了深刻的印象。在接收端，我可以方便地接收到教学内容，并且能够根据自己的需要进行调整。不论是在家中还是在办公室，我只需要一个稳定的网络环境，就能够观看高清、流畅的课堂直播。这种高效稳定的使用体验，大大提高了我的教学效率。
其次，云教直播接收端不仅提供了直播功能，还为我提供了课程录播的机会。这样一来，我可以随时随地回顾教学过程，检查自己的教学效果，并加以改进。同时，学生们也能够根据自己的时间安排，自主学习，充分提高了他们的学习自主性。这种课程录播的机制，极大地增强了学习的灵活性和个性化。
另外，云教直播接收端还为我提供了与学生之间的互动平台。在直播过程中，学生们可以通过弹幕或者在线聊天的方式与我进行实时互动。我能够及时地回答他们的问题，解答他们的困惑，并根据他们的反馈进行教学调整。这种互动的形式，增进了师生之间的沟通和交流，有助于更好地解决学生的学习问题。
此外，云教直播接收端的使用，还能够提高学习资源的共享与传播。教师们不仅可以将自己的教学精华分享给更多的学生，还可以从其他优秀教师的录播课程中汲取养分，不断提高自身的教学水平。这就是所谓的教书育人，广泛传播知识，为社会培养更多的人才。
最后，使用云教直播接收端不仅仅对于教师有益，对于学生们也带来了许多好处。通过云教直播接收端，学生们可以随时对学习内容进行回顾和复习，更好地巩固知识。同时，他们也能够选择适合自己的学习时间和地点，更好地管理自己的学习计划。这种灵活性和个性化的学习方式，使学生们更加主动积极地投入其中。
综上所述，云教直播接收端的使用给教育教学带来了巨大的变革。它以高效稳定的特性、提供课程录播的机会、鼓励师生互动、加强学习资源共享与传播等诸多优势，让教学变得更加灵活、高效并且有趣。我相信，云教直播接收端的出现，将进一步推动教育的发展，让更多的人享受到高质量教育资源的传递和受益。
接收函应届生有影响篇十六
入党是每个青年的梦想，是一个重大的人生转折点。在入党之前，必须接受党的理论和政策的教育，这也是我们向党员迈出的第一步。如何正确地接受党的教育，我在自己的实践中有了深刻的体会。以下是我接收入党教育的心得体会。
第二段：重视理论学习
党的理论是我们入党前必须掌握的基本功，它是党员思想观念的铁石心肠。我们不能脱离实际生活去学习理论，也不能只满足于表面上的学习。我们要通过学习把理论化为行动，拥有正确的思想和观念走好每一步。
第三段：注重实践锻炼
党员不仅要有正确的思想和观念，还要实践贯彻党的路线方针政策。实践是检验理论的真理性的标准。我们要将学习和实践结合起来，通过实际行动来夯实自己的思想和信仰，不断提升自己的实践能力和领导能力。
第四段：牢固树立党员意识
入党后，我们要时刻保持党员的意识，保持对党的忠诚。我们要从各个方面发挥好自己的党员作用，不断提高自己的党性修养，做到不让党的形象受损。同时，我们要时刻记得自己的身份和责任，永远为人民群众的利益而奋斗。
第五段：加强自我修养
我们还需要不断提高自身修养，加强自我管理，从而更好地为党和人民服务。我们要始终牢记自己是新时代的青年党员，我们要努力做到理论联系实际、解决问题的实用型人才。只有不断加强自己的实力和修养，才能更好地为人民群众服务。
结语：
接收入党教育，只是我们加入中国共产党的一个开始。我们还需要不断地加强自身的党性修养和提高自己的实践能力，实现自身价值和更好地服务人民群众。让我们时刻牢记自己的奋斗目标，脚踏实地走好每一步，为民族复兴和国家富强贡献自己的力量。
接收函应届生有影响篇十七
合肥市社会保险征缴中心：
我单位已于__年__月__日为我司员工___（身份证号：____________）办理录用备案手续，请贵中心为该同志办理停缴社保手续，由我单位为其续接其社会保险。
___公司
20__年__月__日
接收函应届生有影响篇十八
______学院：
兹有贵校______届______专业(学号______)毕业生______，已被我市_____单位正式录用，并同意接收其户口档案。请予以办理相关手续!
特此函告
单位地址：______省______市______区(县)
______公司(签章)
______年______月______日
人事局接收函(3)
接收函应届生有影响篇十九
入党教育是党组织对新党员的必要教育，是加强党员思想政治建设、发挥党员先锋模范作用的重要一环。近年来，我参加了入党教育学习，收获颇丰。在学习中，我深深地感受到了入党不仅仅是一张党员证，更是一种责任和担当。下面，我来谈谈我接收入党教育的心得体会。
第二段：认识入党的意义
入党意味着对自己负责，对家庭、对社会、对党负责。作为一名共产党员，我们应该时刻牢记自己的初心和使命，勇于担当起历史使命。我们的承诺是无愧于党、无愧于人民的，必须以忠诚、奉献、协作、纪律为行为准则，为实现我们的宏伟目标再接再厉。
第三段：认清身为党员的职责
作为一名共产党员，我们必须时刻维护党的形象和威信。这不仅仅是对党组织的尊重，也是对我们个人的自我要求。我们需要以良好的道德品质、优秀的工作业绩和表现、以及高度的政治敏锐性去走在前列，发挥先锋模范作用，做到“向党组织看齐，向群众看齐”。
第四段：积极学习，实现自我提升
入党教育学习是我们自我成长和提升的重要一环。通过学习，我们能够进一步深化对政治理论的理解和认知，更好的认清时代发展趋势，并学习实际工作的经验。我们还要不断加强自我修养，提高个人素质和综合能力，以应对更加复杂的社会现实和工作挑战。
第五段：不断努力，实现使命
入党不是一蹴而就，要追求始终保持共产党员的先进性、纯洁性和光辉性。我们要认真履行党员责任，从小事做起，做到言行一致，言传和实行。要坚持以人民为中心，保护他们的合法权益，以实际行动为人民服务，为国家和人民的发展贡献自己的智慧和力量。
总之，在接受党的教育的过程中，不能简单地把它看成一种手续或者不加思考地接受一些教条。我们需要与时俱进，不断提升自己，让自己成为更好的共产党员。党员不仅代表自己的一份荣誉和责任，还代表着国家和民族大的荣誉和责任。作为一名无愧于时代、无愧于人民的共产党员，我们坚信必将在人民战友眼前度过光荣而辉煌的一生。
接收函应届生有影响篇二十
随着工业化进程的不断推进，焊接技术逐渐成为了制造业中不可或缺的一环。而焊接对于工件的质量和保护都是至关重要的，因此技术要求极其严格，对于焊工的技能要求也愈加高涨。为了提高自己的技能，我参加了这次焊接收音机实习，以下是我的心得体会。
第一段：实习之前的准备
在参加实习前，我对焊接的基本概念和技术要求都有了一定的认识，进一步学习和练习也成为了必要的事情。因此，我开始在课余时间里通过学习、实践并结合自己的经验，来提升自己的技能和水平。我学会了焊接时的注意事项，例如面罩的佩戴、焊接时的姿势等，并在需要时选择了适当的焊接材料和设备。在加强自己的理论知识和实践经验的同时也准备好了心理。
第二段：实践中受到的挑战
在实习过程中，我经历了各种各样的挑战。首先是工作环境的陌生和噪音的干扰，这对于我来说是一种新的体验。其次是焊接的技术难度令我有些难以应对，而这些困难也让我十分头疼。例如在焊接途中如果不保持焊接温度、材料、电流的平衡，就会对焊接质量造成巨大的影响。还需要时刻保持注意，预防出现各类事故和问题，这也是我这次实习所要面对的并不简单的挑战。
第三段：实习中的收获
虽然实习中面临了不少困难和挑战，但是也让我受益良多。通过实际的操作和观察，我更深入地认识了各种材料和设备，并学会了应对各种各样的工作情况。学习了更多行业里的专业术语和专业知识，了解到焊接需要考虑的各种因素；也认识到了焊接工作的重要性，因为它直接关乎着产品的质量和使用寿命、机器运行的安全等。这些收获都让我在未来焊接工作中受益匪浅。
第四段：实习带给我的改变
实习不仅仅是学习和实践，也是一次成长和改变。我在实习中学会了勇敢地面对困难、自信地向困难挑战并一步步克服它。通过自己的一个个实践和反思，我也更加清晰地认识到自己的优缺点，发现了自己擅长和不擅长的方面。同时也更加重视沟通和合作、团队合作的重要性，认识到自己的角色和责任。这种成长和改变是无与伦比的，它也让我更加坚定地追求自己的梦想和目标。
第五段：总结
总的来说，这次焊接收音机实习是一次充实而有意义的经历。它既让我学到了新的东西，也让我更加深入地认识了我自己。实习虽然遇到了很多的难题和挑战，但是通过自己的努力和付出，我也顺利地度过了这段经历，学会了更多的东西。在未来的工作中，我一定不会忘记这次实习所教给我的技能、知识和经验，让它们伴随我走向更加美好的未来。
