当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇一
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了，蝉是怎样脱壳；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。多么奇异、有趣的故事啊。本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，经常会看到它们在草丛中游荡。
萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣，它的身体成棕栗色，胸部是柔和的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。
蝉经历了四年的地下生活，才换来了一个月的日光虫的热情歌唱，而它居然是个聋子。
读了昆虫记，让我知道了昆虫并不可怕，反而很可爱。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇二
《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔所著的一部文学巨著，该书以昆虫的视角，描写了一只昆虫从出生到死亡的全过程。读完这本书，我深深被书中所蕴含的思考和启示所触动。本文将从“生命的无常”、“人性的扭曲”、“生命的价值感”、“对大自然的敬畏”、“命运的抗争”等五个方面，对《昆虫记》读后的体会进行探究。
生命的无常是《昆虫记》给我留下的最深刻的印象之一。无论是在草叶上的一只幼虫，还是在草地上的一只蚂蚁，它们的生命都是如此的脆弱和短暂。在作者笔下，昆虫的生命在短时间内由无知和天真过渡到困苦和痛苦，最终走向死亡。这种无常从某种角度上也反映了人类社会中的现实。我们每个人都面临着时间的流逝和死亡的到来，这使我们更加深刻地理解到生命的珍贵和短暂。
在《昆虫记》中，人性的扭曲成为一种刻画。作者将人类的各种欲望和复杂的情感投射到昆虫的身上，让读者看到了人性的多面性。从乌鸦、猫到人类，每个角色都展示出自己的欲望和哲学，每个角色都在自己的角度上追求着自己的快乐。这种人性的扭曲让我不禁思考，人类是否真的有资格称为高等动物？或许与昆虫相比，人类在某些方面更接近于低等生物。
同时，《昆虫记》也给了我对生命的价值感深刻的思考。在昆虫的世界里，每个昆虫都有自己的角色和使命，都在为了整体的利益而奋斗。书中的昆虫们团结一致，共同努力，克服重重困难，谱写了一曲生命的壮歌。正是这种生命的价值感，才让这部小小的《昆虫记》成为了一部伟大的文学之作。
阅读《昆虫记》让我更加对大自然充满敬畏。在书中，昆虫与自然界的联系非常紧密，他们生活在自然的怀抱中，受着自然的支配。人类无法干预和改变昆虫的生命和命运，只能用一种敬畏的眼光去观察和感受。这种敬畏也让我重新认识到，人类只是自然界中的一部分，我们应该尊重和保护自然，与自然和谐相处。
最后，《昆虫记》给了我对命运的抗争一种新的理解。虽然昆虫的命运注定是悲剧的，但他们没有放弃对生活的抗争。无论是幼虫在草叶上不懈地追求食物，还是成虫在捕获食物的过程中奋力反抗，他们的不屈不挠和抗争精神令人感动。读后，我深深地理解到，尽管命运可能注定是残酷的，但我们都应该坚持不懈地积极抗争，寻求生活的意义。
总而言之，《昆虫记》是一本触人心弦的作品。它不仅通过对小小昆虫的描写，展示了生命的无常和丰富的人性，更给予了对于生命和命运的深刻思考。读完这本书，我对生命和自然有了更加深刻的理解和尊敬，也对人类面临的困境和命运有了更加坚定的勇气和抗争精神。我相信，这部经典之作将长久地影响着人们对生命的认知和思考。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇三
这个暑假，我读了许多许多的书，其中我最喜欢的是《昆虫记》这本书。
《昆虫记》的作者法布尔，全名让·亨利·卡西米尔· 法布尔，1823年生于法国南部普罗旺斯省的圣菜昂地区，逝于192017年，享年92岁。他是法国著名的昆虫学家动物行为学家、作家。
法布尔怀着孩童般的纯真爱心，潜心观察，解读自然界中那些无言的昆虫。他爱惜生命、尊重生命，从不把昆虫开膛破肚，而是诚心诚意跟它们交朋友，进行心灵的交流和沟通——他最懂这些生灵。法布尔用孩童般的语言描写了田野中那些鲜活的生命是如何生动美丽、勤劳聪明。
大自然的世界很奇妙，跟人一样，昆虫的世界也有矿工、歌唱家、清洁工、建筑师、强盗和裁缝。总之，昆虫的世界千变万化。啊，我喜欢这本书。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇四
《昆虫记》是法国著名作家让・亨利・法布尔的代表作之一，是一部以昆虫为主角的小说。它以独特的视角和鲜明的笔触，描绘了一幅昆虫世界的壮观画卷。读完《昆虫记》给我留下了深刻的印象和一些思考,下面我将从人生的无常性、环境问题以及反思人类的角度三个方面，谈谈自己的感受。
首先，《昆虫记》让我更深刻地认识到人生的无常性。在昆虫的世界中，生与死是恒定不变的规律。昆虫的一生分为几个阶段，从幼虫到成虫，每个阶段都伴随着剧烈的变化。有的昆虫在幼虫阶段吃饱睡足，迈入成虫阶段却发现自己没有繁衍后代的机会，最终死去。而另一些昆虫则以繁衍后代为唯一的目标，一旦完成了这个任务，也就面临着死亡。这种无常性让我想到了人生。我们不知道明天会发生什么，也不知道自己能活多久。因此，我们要珍惜每一天，充实自己，追求自己的目标，不要留下遗憾。
其次，《昆虫记》让我思考了环境问题。昆虫的生活往往受到外界环境的影响，环境的改变会直接影响它们的生存和繁衍。小说中，蜘蛛、蚊子等昆虫在人类的干扰下逐渐减少，而蟑螂却在人类的废墟中繁衍壮大。这让我深思，环境污染、破坏生态等问题不仅对昆虫有害，对人类也是如此。我们应该反思自己的生活方式，减少对环境的破坏，保护生态系统的稳定。
最后，《昆虫记》让我反思了人类的角度。在昆虫的世界里，人类是无所不在的存在。人类的脚下是昆虫的家园，是它们寻找食物、繁衍后代的地方。然而，人类对昆虫的存在往往视而不见，甚至对它们进行无情地杀戮。这让我感到一丝愧疚，人类是否应该反思自己的行为？我们为什么可以肆意剥夺其他生物的生存权利？我们应该更加尊重和爱护其他生物，与它们和谐共处。
总而言之，读完《昆虫记》给我留下了深深的印象。它让我思考了人生的无常性、环境问题以及反思人类的角度。我要珍惜每一天，努力追求自己的目标，不留下遗憾；我要积极参与环保行动，保护我们共同的家园；我要更加尊重并与其他生物和谐相处。通过阅读《昆虫记》，我从昆虫的世界中获取了许多触动和启示，希望自己能够把这些思考付诸行动，让自己的人生更加有意义。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇五
法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。正如法国戏剧家罗斯丹所说，“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。”我在读他写的文章时，我感到每一只虫子都不是孤独的，有着人们的思维，正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点，法布尔给予了虫子们人的特点。
在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起，我也如同生临其境，目睹了一场又一场虫子们的彼此较量，重新认识了虫子。
读着一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与法布尔一起拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。
《昆虫记》向我们介绍了法布尔迷恋昆虫研究，揭开了昆虫世界的许多奥秘，这是一部不朽的世界名著，它将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的葆文。面对它的引领，我明白了人与自然、人与动物都需要和谐与友谊。只有学会热爱自然、热爱小生命，人类才会有光明的前景。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇六
我在图书馆借了一本奇妙的科普读物——《昆虫记》，这本书是法国著名的“昆虫诗人”法布尔写的，堪称是一本昆虫百科全书。
法布尔在书中把昆虫当做人一样来写，我读这本书就感觉是在读一个巨大的趣味十足的拟人句库。
书中，法布尔叙述了他多年研究昆虫的经历，向我们介绍了昆虫们的生存本能、习性、日常劳动、繁衍和死亡。
在书中，让我觉得最笨的就是蝉了。
蝉在产卵的时候，有一种比蚂蚁还小的虫子，也会在那一堆卵里产下它们的卵。
而这种小虫子的发育要比蝉早好多时间，它们便拿蝉的卵当做食物。
蝉的后代就这么不明不白的变成了别的虫子的美味佳肴。
我最喜欢母甲虫，不是因为它美丽的外表，也不是它有多强的战斗力，我只是喜欢它对孩子的爱。
它“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
贼甲虫则是我最讨厌的虫子了，它不劳而获，用卑鄙下流的手段取得别人的食物。
但仔细想想，这也不能怪它，毕竟每个生物都有自己的生存法则，而且这些法则也不是能轻易改变的。
俗语中的“江山易改本性难移”，说的就是这个意思吧。
书中还介绍，为了完成《昆虫记》这套史诗般的昆虫百科全书，法布尔整整写了三十一年。
法布尔的这种为了理想坚持不懈的精神，使我敬佩万分，而这也正是我所缺少的，我相信，如果我们在学习中也能像法布尔这样专注，这样不屈不挠，那么我们就可以轻而易举地取得好成绩。
今天，我又从书柜里拿出《昆虫记》这本老书，拿出来叙叙旧情。
没想到的是，还真看上瘾来了。
下面，就让我给大家简介一下吧!
你们知道古埃及人第一次见了蜣螂是怎么样的吗?下面，就由一位专家来为你们来讲一讲。
其实，我的每句话都很专业，你们一定要认真听哟!
古埃及人第一次见到蜣螂的时候，很吃惊地说：“哎呀!这是什么东西呀?”每个人都非常吃惊。
不瞒您笑话，我长这么大，见过蜣螂只是一小次而已，还是从书上看的。
好了，最后，我还希望家长让孩子看这本书，让您和孩子了解许多您和孩子不认识的昆虫，从书上了解它们，与它们说话。
我读了昆虫记后，我知道了达尔文的.进化论是“十九世纪自然科学三大发现”之一，十九世纪正是“物竞天择、适者生存”大行其道的世纪。
当时流行的理论是以自然选择、返祖现象、生存竞争为依据，认为本能是一种既得的习惯，它在某种动物有力的偶然行为的激发下表现出来。
法布尔却在{昆虫记}发出不同他认为的声音，他过去怎样，现在就怎样，将来也是怎样。
法布尔反驳进化论道：“强者的子孙并没有使弱者的子孙消失，相反他们仍然是少数。
因此，他很有把握的说：“优胜劣法在理论上是宏伟的，可是在事实面前，却是一个装着空气的球。
我还读到了法布尔一生的两大困惑;一是贫穷。
法布尔从小就生活贫穷，当他开展实验的时候，朝思暮想能有一个实验室。
法布尔以不屈不挠的勇气与贫困潦倒的生活斗争了整整四十年。
当地终于有了一个属于自己的实验室的时候，法布尔已是进花甲之年的老人了。
连他自己都禁不住赞叹：“愿望是实现了，只是迟了一点儿啊，我的美丽昆虫!我很害怕园子里结了桃子的时候，我的牙齿却啃不动了。
正是在这百里香盛开的荒石园里，法布尔一边继续进行观察和实验，一边整理他前半世研究昆虫的观察笔记和实验记录，写出了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇七
近日，我读完了19世纪法国作家马克·吕布朗的《昆虫记》一书。这本小说以昆虫的视角，揭示了人类社会的丑恶与荒诞。读完《昆虫记》，使我深入思考了人性的暗面和社会制度的弊端。在这篇文章中，我将分享我对这本书的读后感和体会。
首先，吕布朗通过昆虫这一微小而又普遍的存在，向读者展示了人类的虚伪和残忍。小说的主人公是一只知更鸟，它被命运带入了众多昆虫的世界，亲历了一系列令人震惊的事情。 吕布朗通过昆虫的视角，揭示了人类的贪婪、虚伪和残忍。比如，昆虫们发现了宝藏，人性中的贪欲使得它们争抢不休，在争夺中相互残杀，最终导致了宝藏的毁灭。这一幕令人惊叹，不禁让我反思人类社会中的贪婪和对权力的追逐。
其次，小说中的昆虫们生活在一个严酷的社会制度下，这也让我产生了对社会制度的反思。在昆虫的社会中，强者凌驾于弱者之上，昆虫们会用暴力手段来征服对手，甚至愿意舍弃自己的家族来追求个人利益。这让我不禁联想到人类社会中的权力斗争和竞争。在现实生活中，我们也经常看到政府腐败、官员贪污等现象。通过昆虫的故事，我认识到了社会制度中的弊端，呼吁人们应该追求正义和公平，创造一个更美好的社会。
此外，吕布朗在小说中对宗教也进行了批判。在昆虫们的世界里，先知和教士是统治者的手下，他们利用宗教来维持统治。这让我想起了现实生活中的一些宗教极端主义，他们利用宗教来剥夺人民的权益，推行非人道的政策。通过昆虫们对宗教的不信任，吕布朗对人们麻木不仁的宗教信仰进行了深思熟虑的批判。他提醒我们应该理性对待宗教，不让宗教成为对人们思维的禁锢和剥夺自由的工具。
最后，我不禁为小说中的昆虫们感到惋惜和同情。小说中的昆虫们不仅受到了人类的残酷捕杀，还面临着自然风险和生存危机。这引发了我对动物保护的思考。我们作为人类，应该保护并尊重动物的权益，不应该以自己的利益和快乐为代价去剥夺它们的生存空间和权益。
通过阅读《昆虫记》，我对人性的黑暗面和社会制度的弊端有了更深刻的认识。它唤起了我对社会正义和自由的思考，也让我更加珍惜和尊重动物以及自然界的存在。这本书不仅是一部文学作品，更是对人类社会的一次深入探索和反思。希望更多的人能读到这本书，并从中汲取智慧与启发。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇八
《昆虫记读书心得体会第一章》主要讲述了昆虫的起源、生存环境以及其特殊的生理结构。阅读这一章后，我深感昆虫的生存之道非常值得我们人类学习和借鉴。通过这一章的阅读，我更加深入地了解了昆虫的世界，也从中找到了一些对于我个人成长和生活的启示。
首先，本章讨论了昆虫的起源及其进化过程。昆虫作为地球上最为古老且数量最多的生物之一，其起源追溯到了远古时期。在亿万年的进化过程中，昆虫不断适应环境变化，发展出了各种各样的形态和生存策略。这让我想起了人类社会在不同历史时期面临的变革，我们同样需要适应环境的变化，不断进化和创新，才能生存和发展。
其次，本章详细介绍了昆虫的生存环境。昆虫生活在各种各样的地方，包括陆地、水中、空中甚至其他生物体内。看似微小的昆虫，却在整个生态系统中扮演着重要角色。阅读这一部分时，我不禁思考起自己身处的环境。我们所处的社会大环境和我们个人的小环境都会对我们的生活产生重要影响。我们需要根据环境的变化，做好相应的调整和适应。
此外，本章还介绍了昆虫特殊的生理结构。昆虫的身体结构简单而坚固，拥有特殊的器官和能力，如翅膀、触角、感知等。这些特殊的结构使得昆虫能够在各种复杂环境中生存和繁衍。这让我明白了一个道理，即无论身处何种环境，我们都需要具备适应和发展的能力。我们应该不断学习、锻炼自己，以提高自己的适应能力和应对能力。
最后，本章在结尾处提出了昆虫学科的重要性和研究的必要性。昆虫是地球生物多样性的重要组成部分，对于生态平衡和生态系统的稳定具有至关重要的作用。读到这里，我不禁反思人类对于自然的侵害和滥伐，在快速发展的同时也要更加注重生态环境的保护和生态平衡的维持。正如作者所言，昆虫是地球的宝藏，我们应该重视保护和研究好这一宝藏。
通过阅读《昆虫记读书心得体会第一章》，我深感昆虫的生存之道对于我们人类有着重要的借鉴意义。昆虫的起源、生存环境和生理结构都给了我很大的启示，让我更加明确自己在成长和生活中需要具备的某些能力和品质。同时，我们也要更加关注自然环境的保护和生态平衡的维护，努力与自然和谐共存。总之，通过阅读这一章，我对昆虫的认识更加深入，也对人类的生活有了更多的思考和启示。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇九
《昆虫记》是法国科学家弗朗索瓦·马格里特所著的一部关于生物进化、自然生态和社会意义的科普作品。在阅读这本书时，我被作者以生动的笔触和科学的观察揭示昆虫世界的秘密所打动，也深刻地思考了人类与自然共生共存的哲学意义。本文将以五个方面展开对《昆虫记》的读书心得和体会。
首先，《昆虫记》给予我对昆虫世界的全新认识。在很多人眼中，昆虫只是一种无害甚至有害的小生物，往往会被人们忽视，但在这本书中，昆虫不仅是被赋予了生命力和复杂的生态系统，还具有自主进化的能力。其中最打动我的是作者对于蚂蚁的观察与叙述。蚂蚁聪明而勤劳，她们以团队合作的方式建立了完整的社会结构，每个蚂蚁都有其特定的职责，这种互相依存的关系使整个蚁巢犹如一个高效的工厂。阅读本书让我深刻认识到昆虫也是地球上生命链条中不可或缺的一环。
其次，《昆虫记》引发了我对自然的反思。在弗朗索瓦的笔下，昆虫的世界和人类的世界之间有着千丝万缕的联系。书中的角色不仅有昆虫，也有人类。我们在昆虫世界中看到了许多人类社会的影子，比如蚂蚁圣战、蝗虫大迁徙等，这些现象让我们不禁联想到人类社会中的战争、移民等。这种互动关系让我思考，人类与自然究竟是相互依赖还是相互掠夺？在认识到虫族和人类都在地球上进行奋斗、演化、生存的同时，我也更加关注人类与自然的和谐共生。
第三，《昆虫记》带给我生命的感悟。昆虫的寿命往往很短暂，但她们一生却充实而有价值。例如，蜜蜂勤劳地采集花粉和蜜，为整个家族提供养分；蚂蚁默默地工作，捐赠自己的生命来保卫蚁巢。这种无私奉献和短暂的生命让我想起人类的生命价值。我们每一个人都应该珍惜生命，用我们短暂的一生去创造价值、回馈社会。
第四，在《昆虫记》中，我看到了生态的脆弱。虫族之间互相竞争的激烈、面临的环境压力以及额外的干扰都使得生态系统脆弱不堪。蚂蚁共享食物的信念、蜘蛛飞行的策略等都在向我们诉说人类对待环境的重要性。因此，我对于环保的意识有了更深刻的理解，保护生态环境已经成为我们每个人的责任。
最后，《昆虫记》让我充满向往和敬畏。弗朗索瓦·马格里特以科学家和艺术家的双重视角，以真实且丰富的笔触勾勒出了昆虫世界的美妙之处，让我对自然生态和科学的奇妙充满了向往和敬畏。正是这份向往和敬畏，激励着我追寻更多的知识，深入地了解自然，为保护和维护生态环境做出自己的贡献。
总之，阅读《昆虫记》给予了我对昆虫世界的新认识，引发了我对自然的反思，让我瞥见了生命的更深层意义，提醒了我生态的脆弱和环境的重要性，同时也带给我对自然的向往和敬畏。通过这本书的阅读，我深刻体会到人类与自然生态的和谐共生是塑造一个可持续发展的世界的关键所在。只有我们珍惜自然、保护环境，才能让生命在这美丽而脆弱的星球上蓬勃发展，持久而充实。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇十
昆虫记这本著名的小说是由瑞士作家莫泊桑创作的，它以昆虫为主角，描绘了它们的生活、行为和思想。我最近读了这本书的第一章，深受启发。本文将从五个方面来探讨第一章给我带来的感悟。
首先，第一章向我展示了昆虫的世界。莫泊桑以作者的视角，详细描述了昆虫的各种特征和习性。他通过生动的描写和丰富的细节，让我仿佛置身于昆虫的世界中。我看到了蚂蚁的勤劳和有组织的生活方式，看到了蜜蜂的劳动和积极向上的精神。这些昆虫的世界虽然与人类的世界不同，但却同样精彩纷呈，每一个小小的生命都有着自己的价值和意义。
其次，我从第一章中领悟到了生命的宝贵。昆虫记的第一章描述了一只小小的蚂蚁，它在生命的最后一刻展现出了顽强的生命力。即使被其他昆虫视为可怜的对象，但它并不因此消沉或放弃。相反，它坚定地相信着自己的价值，勇敢地面对挑战。这样的形象给了我很多启示，生命是宝贵的，无论是大还是小，都应该被充分尊重和珍惜。
第三，第一章引发了我对于人与自然的关系的思考。莫泊桑通过写昆虫的故事，提醒我们与自然和谐相处的重要性。在现代社会，我们过于强调人类的利益和欲望，并忽视了对生态环境的保护。然而，昆虫是生态系统中不可或缺的一部分，它们的存在对于整个生态系统的平衡至关重要。我们应该学习昆虫，去关注自然，保护环境，实现人与自然的和谐共生。
第四，第一章让我认识到了行动的重要性。昆虫记中的昆虫们虽然不能说话，但它们用自己的行动证明了自己的价值。它们没有放弃，努力工作，默默奉献，使得昆虫社会充满了活力和生机。我们人类也应该学习昆虫的精神，不仅要有理想抱负，更要付诸实践，努力去实现自己的目标。只有通过积极的行动才能达到成功，并为社会做出贡献。
最后，第一章给我带来了对于人性的思考。昆虫记中的昆虫在面对苦难时展现出了乐观和坚强的品质。相比之下，人类往往过于消极和悲观，很容易陷入困境，难以自拔。我意识到，人性是复杂的，我们既有自私和贪婪的一面，也有善良和勇敢的一面。我们要努力培养良好的品德和心态，以积极向上的态度去面对生活中的各种困难和挑战。
综上所述，昆虫记第一章给我留下了很深的印象。通过描绘昆虫的世界，表达了生命的宝贵和自然的重要性，引发了我对人与自然关系以及人性的思考。同时，第一章还告诉我，行动是实现理想的基础，我们应该积极向上地面对生活中的各种挑战。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续深入探索这些问题，并付诸实践，让自己不断成长和进步。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇十一
随着小学语文学习的越来越多元化，小学生的语文阅读理解的题材和内容也是越来越丰富。不仅有对课内知识的考察，更是对其他多元素的考察。所以小学语文的知识面是越来越宽广，那么针对这样的情况，课内阅读就显得远远不够，需要我们多多进行课外阅读。那么课外阅读读什么？怎么读？今天我们就来聊一聊小学生如何进行课外阅读。
阅读的目的不是看多少本书，而是了解书中的内容，认识书中的人和事，拓展自己的知识和经验，并且能够和自己已有的知识体系进行迁移。所以课外阅读首先要摆正心态，读一本就要有一本的收获，而不是为了课外阅读而阅读。
大部分小学生的学习自制力还不够强，不能很好的约束自己和要求自己，所以这个时候就需要其他外力的帮助，最好能和孩子制定或约定好多长时间完成一本书的阅读，而不是无限期的放松。
对于小学生的课外阅读，比较好的方向是从孩子的兴趣爱好着手，因为只有有了兴趣，孩子才能真正地进入书本，而不是走马观花。
不论是课内阅读还是课外阅读，除了阅读的积累其实更多的是要求学生读到东西，体会到东西。体会什么？就是书本的重点，或者是作者的精神，或者是优秀的语句，或者是动人的事迹。只有有重点地阅读，学习的效果才更加事半功倍。
课外阅读的书籍因为品种浩繁，所以我们在读的时候要帮助学生选择适合他的能力的书籍。比如《昆虫记》《伊索寓言》更适合小学二三年级的学生阅读，篇幅不长，浅显易懂，趣味性强。而像《童年》、《老人与海》等，则更适合小学高年级的学生，这样更容易体会作者的思想和所要传递的精神。
每本书都有自己的序言或者前言，通常是对于书本的一些相关的叙述，也会简要说明书的内容和一些事例。所以序言其实是一个导读的很好的内容。不要忽视序言，有了它的铺垫，看起书来会更有感情。
每本书尤其是经典丛书都有其独特之处，往往许多章节的文字或者情节十分精彩，所以对于这一部分的内容我们要尽量做到熟读甚至记忆背诵。只有这样才能更好地积累优秀的语句。也通过记忆这些优秀章节内容，我们也才能更好解读本。
文学作品往往是来源于生活，又高于生活，所以对于读一本书，我们要学会思考，只读不思考，只是看了一遍文字，并不会留下深刻的印象，只有思考了，想了，最好是结合自己想一想，问一问，这样才真正把书本读透。
小学生的识字量是随着年级的增长而增长的，对于低年级学生往往是注音读本或者借助字典的帮助，对于小学高年级学生则更多的是借用工具书了解词语的内容。不论是哪种情况，都要充分利用身边的工具。
读书笔记和读后感是检验是否认真阅读一本书的关键，而且通过练习，对于写作能力也有一定的提高，所以课外阅读我们也要养成写读后感或者读书笔记的习惯。读与思结合。
综上所述，课外阅读是我们在学习之余的拓展和提高，我们的学习从来不是局限于课堂之内，而是要放飞自己的思维，遨游在知识的海洋里。相信自己，每一份阅读都不会被辜负！
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇十二
自从我看了《昆虫记》以后，有两种虫子我极其喜欢，一个是倚强凌弱的朗格多克蝎子，一个是红蚂蚁，这两种昆虫都是杀虫高手。
蝎子——暗藏杀器的刺客。
蝎子尾巴上的毒针里面有麻醉液，一般情况下，蝎子只会死死地用钳咬死猎物，再细嚼慢咽；如果遇到更强的生物，比如蟑螂、蜘蛛那种，会怎样呢？作者拿着蝎子和蟑螂进行pk，一开始，螳螂还是坚韧不拔、宁死不屈，被蝎子扎了一下后，抖抖抖，一刻钟以后，当场挂掉。再来一位“田王”蝼蛄，像皮皮虾一般模样的虫子对手，会不会更胜一筹呢？结果，蝼蛄的身体一直在抖，腿一伸一伸的，两小时以后，气断身亡，下场如出一辙。
看来蝎子很牛嘛！其他的虫子只不过是它的手下败将、刀下亡魂罢了，佩服，佩服！
再来讲讲红蚂蚁吧，它可是抢掠高手。
红蚂蚁一不会生宝宝，二不会蓄粮。没宝宝，抢，残忍的红蚂蚁夺走了黑蚂蚁的蛹，于是蛹长大之后就变成了伺候红蚂蚁的佣人；没粮食，也抢啊，黑蚂蚁的过冬粮食全被红蚂蚁瓜分得一干二净，黑蚂蚁只能成了可怜的“穷光蛋”。抢掠完毕，回穴路上遇上了障碍物，本以为红蚂蚁这下要迷路了吧。不可能！红蚂蚁虽然是近视眼，但是实验表明，它们可以通过自己的方法，找到回穴的道路。
我觉得，红蚂蚁和蝎子的技能可以配合使用在军事方面。蝎毒可以装进子弹，为什么我有这样的想法呢？因为，当普通子弹射不中人的心脏、大脑时，人还是能上战场，但用了这种蝎毒子弹后，可以一击致命，让敌人死于一“弹”。红蚂蚁的残忍凶狠可以用在重机枪加特林上，一开战，成千上万的士兵，同时发射蝎毒弹，就算是全世界的士兵来攻击，也扛不住这超级火力啊。
我想，作者法布尔在探索大自然的过程中，一定遇到了很多困难，但是再大的困难也没堵住他探索的道路。我无法用词句来形容他对大自然的奉献，但是从这本书里，我感受到了昆虫与环境的息息相关，又让我感受到了作者细致入微的观察和独具匠心的构思。
在《昆虫记》的引导下，我要继续探索大自然的神奇世界。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇十三
从某种社会角度分析来说，法布尔并非是一个具有十分重要职业的昆虫学家，在这本《昆虫记》中，他反而更像是我们一个民族伟大的散文家。法布尔为此感叹：你们进行探究死亡，而我却探究企业生命。这也正是因为两者的区别所在。
巴金说：昆虫记结合了作者的生活研究成果和生活感悟于一炉，用人性来观察昆虫的本质，昆虫世界为人类获取知识，兴趣，美和思想的美。是的，法布尔在进入昆虫世界后降低了自己，但放大了昆虫，描述了五颜六色的昆虫世界。
就像写生活一样，法布尔描写了昆虫的喜怒哀乐，它们对大自然的渴望，以及母亲的奉献。他哀叹黄蜂智慧有限，冷漠无情，无法适应自然法则，孔雀蛾决心寻找配偶，尽管距离遥远，黑暗，狼蛛对母性的奉献，尽管婴儿蜘蛛的所有痛苦，管蠕虫对他们自己的孩子毫无保留，感叹“贫穷世界的父母的心”。。
在法布尔的昆虫记中，他以人性观察虫星。是啊，《昆虫记》宛如一个一面明镜，照出了社会中的人性，有对一些人的嘲讽，也有对一些人他们发自我们内心的赞美。如“于是通过它们走投无路，别无其他选择，只能盲目地固守着这样它们生来就根据惯有的老习性，从而生的希望得到越来越大越小，而逐渐将自己发展推向企业无奈的死亡。”这反映了黄蜂的一种思想愚昧，以及学习作者对于这一社会人性的嘲讽。再如：“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点一点儿那你可能就是比蝉更胜女性一筹的歌手了。”这句话虽然听起来就会如一位母亲对孩子提的建议学生一样进行亲切，也同时把蝈蝈比作歌唱家，这无疑是对蝈蝈音乐艺术天赋的一种可以赞美。
《昆虫记》不仅浸淫着对生命的敬畏自然之情，更蕴含法布尔对追求发展真理的精神。若缺少了对于这种创新精神，世间也将消失《昆虫记》一书，更将消失以及一颗学习智慧的果实。
小虫子法布尔的描述，视他们为朋友，家人，充满了对生活和好评激情的字里行间。
法布尔——一位以昆虫为琴弦拨响人类社会命运以及颤音的巨匠。
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇十四
“夏天，蝉喜欢在枝头上唱歌；而蚂蚁则喜欢在辛苦准备过冬的粮食。冬天，蝉上门来乞讨，蚂蚁说：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”。这是一个妇孺皆知的寓言故事，从此蝉是一个乞讨为生的小人；蚂蚁是一个勤劳吃苦的好人。可法布尔先生的《昆虫记》中的第五卷 中的一个篇文章《蝉和蚂蚁的寓言》说法迥然不同。
洞里。是啊，蚂蚁是在准备食物，可那尽量帮助它渡过夏日的蝉！面无表情的碎尸者就是“勤劳”的蚂蚁。
曾子曰的：“ 吾曰三省吾身。”是啊，我们只指责别人的不对，而我们自己呢！是不是多次反省自己？不仅要多次反省自己，还要从多方面多角度思考，只反省不够，还要要找到问题和原因，才可以及时的改正。
事物都是有多面性的，所以我们在干一件事时要多思考，不仅要看眼前，还要要想日后，不仅看好处，还要看坏处。把“三思而后行”当作你和我的座右铭，让我们以实际行动来证明“三思”的价值！
希望对你有帮助
昆虫记读后感二年级昆虫记读后感篇十五
这本书是亨利·法布尔布写的。翻开书的第一面就看到“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话可是莎士比亚写的。这句话让我感到书的珍贵。
螳螂配对后，部分雄螳螂会被雌螳螂吃掉这样才能把小螳螂生下来。真残忍。
蜗牛不但有牙齿，还是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但有两万六百颗牙齿。真不可思议。
蝴蝶的成虫成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定时间使翅膀干燥变硬，这是的蝴蝶无法躲避天敌。翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了，蝴蝶的前后翅膀不同步扇动，因此蝴蝶飞翔时波动很大，姿势优美，所以看起来有翩翩起舞的感觉，怪不得这么美丽。
这本书的最后还介绍昆虫的几个“最”。今天，我就给你们讲一个吧！
昆虫中的飞行冠军——蜻蜓
家蝇的飞行时速为8千米，蝴蝶为19千米，班胡蜂和蜜蜂为20千米，最快的是蜻蜓、天蛾和你虻、时速为40千米。所以蜻蜓也许是飞的最快的昆虫，当它在高速飞行时，每秒要挥动翅膀30~50次。哇！小小的蜻蜓是飞行冠军真不可思议。
小小的昆虫世界，竟然有这么多意想不到。我们也可以从它们各自的擅长之中学习到很多东西或发明很多对生活有帮助的东西。如；因为萤火虫的发光细胞内有荧光素，才发明了冷光，这可是节能的。
我们要多看书，多思考，发明出更多节能的东西。
