在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
昆虫记读后感初二水平篇一
第一段：引入昆虫记的主题和故事情节（200字）
《昆虫记》是法国作家马克思·杜尚的一部寓言小说，讲述了一只胡蜂和一只蚂蚁之间的友谊故事。通过这个故事，书中揭示了昆虫世界的残酷与无情，以及人与动物之间的互动关系。
第二段：昆虫世界的残酷与无情（200字）
在阅读《昆虫记》时，我深深感受到了昆虫世界的残酷与无情。书中描绘了不同种类的昆虫之间的斗争和捕食场景，每个角色都为了自己的生存而拼尽全力。例如，胡蜂为了自己的巢穴，不惜与其他种类的昆虫进行激烈的争斗；而蚂蚁则为了食物而进行不间断的劳动。这让我真实地感受到了弱肉强食的现实，也反映了人类社会中的某些残酷现象。
第三段：人与动物之间的互动关系（200字）
《昆虫记》通过胡蜂和蚂蚁之间的友谊，也反映出人与动物之间的互动关系。在故事中，胡蜂和蚂蚁互相帮助、互相关心，共同面对生活中的困难。这让我意识到，动物也有情感和友谊，他们也有着自己的内心世界。我们作为人类，应该更加关注动物的权益，保护他们的生存环境，尊重他们的存在。
第四段：昆虫世界中的自我反思（300字）
通过阅读《昆虫记》，我不仅深入了解了昆虫世界的残酷与无情，也思考了人与动物之间的关系。我认识到，我们作为人类，应该积极回归自然，与动物和谐共存。我们不能一味追求自己的利益，忽视了其他生物的权益。我们应该像胡蜂和蚂蚁那样，互相帮助、互相关心，共同成长。同时，我也反思了人类社会中的某些行为，我们应该反思我们是否真的需要过度竞争和争斗，是否可以放下利益，追求和平与友爱。
第五段：书中启示的价值观和生活态度（300字）
通过阅读《昆虫记》，我认识到每个生物都有它们自己的价值和存在意义。无论是人类还是昆虫，我们都应该珍惜和尊重自己和他人的存在。同时，我们也应该学会关注他人，懂得互相帮助和关心。只有这样，我们才能在世界上建立一个和谐、公正、美好的社会。《昆虫记》给予了我许多的思考和启示，它让我重新审视了我的价值观和生活态度，也让我对人类与动物之间的关系有了更深刻的理解。
总结：
通过《昆虫记》这本书的阅读，我更加了解了昆虫世界的残酷与无情，也增进了对人与动物关系的思考。同时，书中也提醒我们要珍惜和尊重每个生物的存在，并以和谐共存为目标，营造一个公正、美好的社会。《昆虫记》是一本寓言小说，但它传递给我们的思考和启示却是真实而深刻的。我相信，只有通过对自身的反思和认知，我们才能有所改变，向着更美好的未来迈进。
昆虫记读后感初二水平篇二
我是一个特别喜爱昆虫的女孩，我最喜欢的一本书叫《昆虫记》。这本书的作者，一一法布尔，一个对昆虫如此痴迷的专家，大家一定非常熟悉。
其中美丽的`萤火虫那一篇，让我印象深刻。萤火虫是一种常见的昆虫，它肚子的顶端会发出光亮。而令我意想不到的是，萤火虫竟然是一种肉食动物，它的主要食物竞是蜗牛！在吃蜗牛时，萤火虫先要给蜗牛打一针“麻醉剂”。这个工具是有两片锋利的大颚组成就像两个弯曲、锋利的“獠牙”。萤火虫用这个“獠牙”，在蜗牛身上刺五、六下，蜗牛就动不了了。当我读到这些信息时，我简直惊讶的目瞪口呆，同时，我的心里一阵惊喜，因为我又知道了一个知识。
《昆虫记》这本书，充分的满足了我对大自然的好奇心，让我更加亲近自然，热爱科学，让我对昆虫越来越感兴趣。我常常蹲在草丛里、花丛中……这儿是我的乐园。
我赞叹于神秘的大自然，好奇于可爱的昆虫，更折服于法布尔对昆虫的痴迷及可贵的探索精神。如果你看了这本书，你也一定会对它爱不释手。
给你推荐一本好书——《昆虫记》！
昆虫记读后感初二水平篇三
回到家里，迫不及待的打开包装盒，里面整整齐齐的摆放着十本书：地下毒王（狼蛛）、嗜尸者（麻蝇）、蔬菜大食客（菜粉蝶）……光看这些准确生动的名称就一下子吸引了我。再粗略的翻翻内容，首先映入眼帘的是精妙的图画：每页上都有整版的彩图，图画色彩鲜明，绘制细腻，每种昆虫形象都栩栩如生，甚至可以透过他们的眼神与姿态看到它们的喜怒哀乐呢！啊，太好了。我是很喜欢的（平日给儿子买书，都是选择我喜欢的内容与图画），开始读吧！
“儿子，妈妈给你先讲第一个故事吧？”“好！”在一旁的儿子早已等不及了。
“聪明的猎人——节腹泥蜂。法国南部的普罗旺斯有一座山叫冯杜山，是…”
“…加油，加油！用力的挖呀！盖一间漂亮的房子，盖一间结实的房子…”
“…在不久的将来，也会成为像阿布一样的成年节腹泥蜂。”
不知不觉中，第一个故事讲完了，在讲述的十五分钟里，儿子的眼睛始终紧紧盯着书本的文字和图画，时不时的向我提问：“妈妈，瞬间是什么意思？蠕动呢？”我在解答儿子问题的同时，和儿子一样，深深地被书中的文字、内容吸引了：整篇文字诗歌一样的句式结构，简洁、生动、优美，使孩子可以轻松阅读。其中活泼的故事情节描绘了法布尔原著中具有代表性的昆虫，讲述它们的生活，展现它们的个性，并处处流露出对它们的喜爱。在读故事、看图画的过程中，自然而然的了解了各种昆虫的相关知识。
真是一本好书呀！整个假期，这套书深深的吸引了儿子的眼光，他不厌其烦的让我讲给他听，对十本书中介绍的十三种昆虫有了自己的认识和了解。这些奇妙的昆虫们一直盘踞在儿子的小脑袋中，他经常会向我自问自答：“妈妈，为什么雌螳螂要咬掉雄螳螂的脑袋？这样全是为了他的孩子，对吧？”“别说苍蝇肮脏，别说蝇蛆恶心，因为有了他们这个世界才会如此干净，是吧？”
真是一本好书呀！它深深地激发起孩子对大自然的神秘好奇心，在读书中，培养了孩子尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。我想，这也是《昆虫记》这部传世佳作，经历一个多世纪仍能启迪无数童蒙稚子的奥秘所在吧！
说到这，不禁联想到前段时间自己读过的一篇文章《三种教育和三个老师》，记述的是关于读卢梭的《爱弥儿》的体会。
卢梭说：“我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。”卢梭说的教育，有三个涵义，实际上来自于人的三个不足，教育就是后天对先天的成全：生来软弱，需要力量；生来一无所有，需要帮助；生来愚昧，需要判断的能力。这就是教育的先天状态，那么，我们所要的这些东西，是我们身体中或者禀赋中本来就有，只是处于隐伏状态的呢，还是在自然之中的呢？这就是教育的条件，也是教育哲学。卢梭说：“这种教育，我们或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我们的才能和器官的发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们对影响我们的事物获得良好的经验，是事物的教育。”所以，教育有三个：自然的教育，人的教育，事物的教育。
而我们今天的教育，大概只是人的教育了，没有了自然的教育和事物的教育！相应的，教育有三个老师：自然的老师，人的老师，事物的老师。三个老师，三种教育，才是完整的教育。
《昆虫记》是法布尔经过三十年的不懈观察撰写的科学巨著，这部巨著的产生，不正是法布尔从自然、人、事物中得到的教育和启发吗？拥有了三个老师、三种教育，法布尔才实现了他研究自然科学的愿望，使自己生活得很有意义，赢得了世界上响彻一百多年的赞誉，成就了十卷本的——《昆虫记》！
透过这本书，我不禁思索：作为母亲，身为教师，我能带给我的孩子、学生们的是什么？仅仅是拘泥于书本、受制于人的“人的教育”吗？我想，我还应有责无旁贷的责任，那就是：要引导他们学会从自然、从事物中去学习；为他们创设更多、更广阔的自由空间去接触另两位老师，尝试着让他们同时拥有自然、人、事物这三位老师，使他们成长为实现自己目标，生活得有意义的人！
一套好书，真的可以给我们带来许许多多的感悟。同样是读者，儿子和我收获的是截然不同的。我想，这也正是读书的乐趣所在吧！
在与儿子共同读书的过程中，我们之间多了一份共同拥有的天地，多了彼此交流感悟和理解的内容。对于我，更多了一份对于教育的自我理解与感悟。
我爱和儿子共读一书！
昆虫记读后感初二水平篇四
合上《昆虫记》的最后一页，我的思绪仍然停留在那个远离喧嚣的昆虫世界，久久难以忘怀，窗外的雨还在淅淅沥沥的下，草地里的嫩叶上挂着晶莹剔透的水珠，不知道藏在里面的小家伙可有准时回家。
以前的我从不在意这些，小昆虫也不觉得他们有什么特别的地方，要说花费大量的时间去盯着观察他们如何生活，还乐此不疲，更需要从来没有想过的，因为在我浅薄的认知里，有了虫子，就意味着这个地方不干净了，需要好好打扫，还要小心这些坏家伙，因为他们可能会突然袭击来咬我一口，对于他们，我是怀着害怕的心理不敢去靠近的，可是昆虫记改变了我的想法，他让我认识到了一个新的词语，那就是生命。
如果有人遇到了难题，他们会施以援手，但如果有小虫子被蚂蚁围攻，大多数人却会视而不见，因为生命的概念似乎并没有普及到这些微观的昆虫身上，但他们并不在意这些家伙在地球上的历史，比人类还长，他们自由顽强的生存方式，自由优胜劣汰的生存法则，法布尔老人更是用一本书告诉了我们，他们甚至自有一个奇妙的小世界。
原来食材是自带潜水艇的游泳健将，他在水中来去自如，虽然弱小，却身怀一门金蝉脱壳的绝技，原来，蝉是用生命在歌唱他高唱生命的赞歌，却永远听不到那美妙的音乐，原来，蜘蛛是将几何数学运用到生活中的优质猎手，他足不出户，却能让猎物自投罗网，原来，孔雀额是为爱献身的浪漫主义者，不管路途有多远，有多黑暗，途中有多少障碍，他总能找到他的心上人。
原来，这些不起眼的小家伙身上藏着这么多的秘密。
法布尔老人用是一样的语言告诉了我，他们不是简单的小虫子，而是一个活生生的生命，它们也有像人一样的行为，也有与人一样的一生，他字里行间流露出了对生命的尊重与敬爱，这样的感情让人动容，也让我不自觉的跟随他的脚步去观察这些小家伙的喜怒哀乐。
它们的生命太短暂了，却精彩的让人难以忘怀。单要在阴暗的地下生活四年，才能换来一个月的阳光，在这燃烧生命的一个月里，他们的歌声是那么响亮，年老的矿峰会首位风潮不放，任何一个入侵者，她在操劳的岁月里无怨无悔的身影，一直陪伴着整个家族垂死的蜘蛛，更是会用尽最后的力气帮助孩子们出事，书中每一种昆虫都如此智慧，却有种种不可挡的魅力，让我为之颠倒。
感谢作者，法布尔老人，你打开了昆虫世界的大门，让我认识到了这些昆虫朋友，并引领我重新思考了生命二字的深刻含义。
昆虫记读后感初二水平篇五
拥有着无限色彩与活力的昆虫世界，发生着无比神奇并且奇妙的昆虫故事，一段段优秀的篇章再此启航，充满着让人想要探索未知的生动绚丽，开启人类心目中从未有过的昆虫形象，这便是《昆虫记》的魅力所在。
这是一本让人受益匪浅，让人回味无穷的优秀著作。他不是让人用眼睛从书中了解昆虫，而是让人用心去真正的聆听昆虫。这本书，是著名作家法布尔的优秀作品。在读这本书的过程中，我真真正正感受到了昆虫带给我的惊喜。
当第二天清晨，那柔软纯粹的阳光照射在我的书边；那清脆动听的鸟鸣声传入我的耳边；代表着我的指痕又一次停留在那秀丽文字的一边。
曾经在我的印象中，我心里只有：昆虫？昆虫有什么好看的？干嘛要去花时间研究昆虫呢？直到我被那些昆虫所拥有的灵性，所拥有的丰富情感所吸引后，我才明白昆虫们也有自己的一片天地，人类也想要探索他们未知的事物。
昆虫所拥有的灵性，所拥有的魅力，所拥有的才华横溢和他所拥有的无限活力，值得让人去慢慢感受，让人足以惊叹。它那婉转动听的歌喉，它那美丽自然的外衣，它那努力奋斗的小小劳动力，它那聪明伶俐的机智头脑，让人不得不对它表示惊叹！
那娇丽的夕阳下，总有一些晚归的飞雁；那蓝天白云中，总有那几只小鸟；那黑色泥土里，总有一堆辛勤的劳动者；那清澈的溪流中，总有一些活蹦乱跳的小水虫；那翠绿的树林中，总有在高歌的歌唱家们。在我们这个具有灵性的空间里，到处都有这些奇妙的东西的存在。
“那是万物复苏的赞歌，是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌”“他是无坚不摧的力量的化身，他也是正义和权力的代表”“他是个痴迷的观察家和一丝不苟的务实派”，作者的神来之笔，生动的写出了昆虫那具有活力的鲜明形象，这是透过心扉，感受到的真正的欢乐。
当蝴蝶敞开华衣；当小鹰展翅高飞；当蜜蜂在花间寻蜜；当蟋蟀唱出音乐；当萤火虫散出光芒；当螳螂展出力臂，它们所展现出自己最出彩的一幕，是它们面向镜头毫不退缩的最大资本。它们拿出自己的才艺，给这世间更多的绚丽多彩，显出它们最独特的魅力。
我曾以为蚂蚁是弱小的，但从蚂蚁分食得知它的强大；我曾以为自然界昆虫没有色彩，直到我为蝴蝶的华衣所赞叹；我曾以为自然界的昆虫没有感情，直到我为螳螂英勇护庄稼时的忠诚所惊叹；我才明白世界万物皆有灵。
就像罗丹所说的“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，所以我们要对生活中那些事物多多的细心观察才能真正感受到一个不一样的世界。
不管是什么样子的昆虫，他们都拥有着自己独特的魅力，从书中探索到的，从自然界中观察到的，从互联网上了解到的，都可以为我们打开新世界的大门。真正聆听到的，才是最真实的感受。
我依然为昆虫所散发出的独特魅力而点赞！
昆虫记读后感初二水平篇六
当最后一个字离开我的视线时，我依然深深沉浸在美丽的昆虫世界。法布尔，这位伟大的昆虫学家，为我们展现了另一种渺小生灵的世界。
细细读着书中的文字，感觉到这不仅仅是字，还是一幅幅生动的画面，真实地出现在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。
砂泥蜂有着惊人的记忆力。它挖住宅的时候，总是非常勤奋。如果晚上干得太晚，它就用一个小石子盖住洞口，等明天再来做。砂泥蜂喜欢哪里的土壤就在哪里挖住宅。这个地方可能前几天到过，可能从未到过，在离开很久之后，仍能清晰地记得地形，不加思索地奔向地穴，这实在令人赞叹。
书中的描写都是极为细致、真实，似乎无形之中给了我们一个放大镜，可以看得见细微、鲜为人知的东西。这些记录之中，隐隐折射着人类世界的命运生活——生死、劳动、掠夺、斗争，是昆虫界上演的喜剧和悲剧，让我们也深深地牵挂着那些生命。没想到在这大自然里，一个特殊的类群——昆虫，它们身上竟然有如此不平凡的命运和独特的智慧，令人赞叹不已。无法忘怀昆虫的大千世界中一场场生命的轮回、一座座生命的丰碑、一滴滴辛勤的汗水，让我们去思考、体会、回味。
然而，打动我的不仅仅是这些。
己生命的一部分。他对这些渺小生命充满了尊重、热爱，似乎这些昆虫就是法布尔的真心朋友。他让我们真正懂得了：昆虫不是丑陋、恐怖的，他们也有可爱、善良的性格，只是我们很少去了解它们的世界，很少倾听草丛中的细语，也很少会俯下身子，专注地探索一种昆虫。也许当我们认真遨游这个世界时，就会看到，原来我们的脚下，是另一片天空。
昆虫记读后感初二水平篇七
最近我看了一本叫做《昆虫记》的书，《昆虫记》是法国杰出生物学家、文学家法布尔的传世名作。
书中作者把我们引领到了一个神秘而多姿多彩的昆虫世界里。向我们详细讲述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀等等昆虫的生活习性及特点。作者用朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得恍如身临其境一般。通过这本书，我不仅能了解到昆虫世界的真实面目，还能让我们发现大自然中蕴藏着的无穷奥妙。
我就拿书中的第三篇《石蚕》这篇文章来讲。里面的石蚕它是一种多么聪明而又勤劳的昆虫啊！我们人类可不能小看它们哦！这篇文章首先讲了石蚕用了“金蝉脱壳”这个办法从水甲虫的手中逃了出来，然后它把小鞘丢在河里后，又重新做了一个。因为鞘是石蚕的住所也是它的防御工具。
为了能解开我的这个疑惑，我决定做一个实验。我拿了一个矿泉水瓶子里面装满水放进池塘里，它会沉到水底。于是我又拿了一个矿泉水瓶里面装半瓶水，也把它放进池塘里，发现它浮起来了。我这个谜总算解开了，原来呀！装满水的瓶子比较重，所以水就浮不住它，而装半瓶水的瓶子较轻，那水自然浮得住它。所以石蚕依靠它的鞘也就拥有了这么大的本事！
值得一提的是，法布尔写的《昆虫记》除了真实地记录了昆虫的生活习性外，还透过昆虫世界折射出社会人生，让我们懂得生命的可贵。让我们一起走进昆虫的世界里，与它们一起生活一起快乐吧！
这个暑假，我看了《昆虫记》一书，这本书我一看就入了迷，让我久久不能放下。在这本书中我看到了许许多多的我以前从未知道的昆虫，还让我了解了大量的有关昆虫的知识，真让我大开眼界。
这本书是由法国著名的昆虫家让—亨利。法布尔写的，这本书倾注了法布尔一生的心血，可以堪称是宏篇巨制，又可称是一部描写昆虫的科普巨著。
书中法布尔详细写了各种昆虫的外貌和生活习性。比如说松毛虫，全身长满了毛，它们看上去糊里糊涂，实则是恪守纪律的好兵；还有螳螂，这个双刀在手，长相如外星来客，十分凶恶，是个名副其实的冷血杀手……还让我明白了昆虫里也会用装死来迷惑敌人的，还有我以为只有我们人类有自杀，但看了以后我昆虫界也有自杀的：所谓的自杀就是把自己弄晕，过了一会就会醒过来的……啊！昆虫世界真是太奇妙了。
由此，我想到了我自己，干事情总是不能专心致志，比如跳绳的时候，断了之后就没有继续跳下去而是摸摸指甲后再跳，再断了之后讲讲话，玩玩，总之，我每次跳200个绳都要跳上十几分钟，但现在我一想到法布尔那种专心致志的精神，我不由得脸红了，于是我下定决心，以后做事一定要干脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。
这本书让我受益匪浅，不光让我开阔了眼界，还让我懂得了道理，同学们，让我们跟着法布尔一起去探索其中的奥秘吧！
昆虫记读后感初二水平篇八
文中通过对小阔条纹蝶家族的描写，体现出在他的住所周围小阔条纹蝶十分罕见。
告诉我们要保护动物，人与动物要和谐相处。
小阔条纹蝶，又称橡树蛾、布带小修士，属于昆虫纲，鳞翅目。
它是一年生动物，春生秋死。
它们对爱情非常痴迷，体型优美。
触角十分短小，翅膀上有淡黄色鳞片，有“会飞的花朵”之称。
雄蝶外表为棕色，前面的翅膀横有一条泛白的、长有像眼珠似的小白点；雌蝶衣着与雄蝶一样，但是其长袍是米黄色，更加淡雅。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
扩展资料：
《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。
法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。
它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉，不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲理跃然纸上，在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
作为昆虫学家，法布尔是严谨而细致的。
他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的`生活习性生动地揭示出来。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，笔调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
昆虫记读后感初二水平篇九
当看完一本著作后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的昆虫记读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。在书中，法布尔在对一种种昆虫日常生活的描述中体现出了作者对于生活的独特欣赏，他真是拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。他创作的著名巨作《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，而法布尔也被达尔文赞为“无与伦比的观察家”。
在《昆虫记》这部巨作中，作者没有用到华丽的辞藻和热烈的激情，但那种朴素的笔墨恰恰成就了一部严肃且优美的散文。整部书的故事行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。那些平实的文字具体而详细，清新而自然，幽默的叙述，更是惹人捧腹大笑……个性化的虫子们翩然登场，红蚂蚁、蟹蛛、石蝉、孔雀蛾……都给我留下了十分深刻的印象，多么奇异、有趣啊！在作者的笔下，天牛像个小气鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾礼服；小甲虫为它的后代做出了无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们的喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵啊！一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫生活景象，包含了关于昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡，无不渗透着人文的关怀。
有着致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液战无不胜，就连好像刀枪不入似的大孔雀蝶也不是它的对手，还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。但是，幼虫对它的免疫力是很高的，幼虫被刺中后并没死，它真厉害。蝎子一般擅长爬墙，以后旧屋子的缝隙中一定不能碰，说不定碰上什么有毒的害虫一类的东西呢。当我看到朗格多克蝎子的毒液有那么强时，我真很害怕。现在我终于知道了蝎子的危险。但不一定全是，蝎子还可以泡酒，治疗病痛。
我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，是一本开卷有益的书。我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定会有所成长的。
