当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
政治理论心得体会字篇一
今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强本身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的进程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当做为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断进步本身的道德修养，展现本身的人格魅力。那末，如何进步本身的师德修养呢?我以为应当从以下几个方面做起：
1、酷爱学生，诲人不倦
酷爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每个学生，都希看得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育气力。它能使学生感遭到教师的暖和，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关心学生，是酷爱学生的出发点。教师仅仅把作业教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱惜学生，顺手推舟地进行有针对性的教育。酷爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，答应学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在平常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善同等地对待学生，尽不能为了建立自己的威望而对学生采用体罚、讽刺、讥讽等欺侮人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生出错或退步时，教师也不要任自己的批评欺侮之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
2、酷爱祖国，爱岗敬业
酷爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和条件。特别在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草往”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如教师不酷爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，一定不能把工作做好。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生建立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身果断不做，以避免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。假如教师缺少坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育一定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进往，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在平常教学中，要用高雅和亲切的语言启发学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领本身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进进信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了现今人类生存和发展的重要手段。教师毕生学习，不但是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的毕生学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任什么时候间向任何人学习，包括在教学进程中和学生分享知识;善于和同事交换，扩大视野，增进本身专业成长。
教师毕生学习已成为全球教育改革的突破口。要增进本身专业化成长，教师就要具有毕生学习的理念，具有自主学习、自我学习的观点。由于毕生学习已成为未来每一个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用毕生”的观点已过期，人们不再能只通过一段时间的集中学习，取得一生享用的知识技能。只有主动往把握新概念，学习新理念，研究新题目，培养适应新环境的能力，才会使自己重视毕生受益。
教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清毕生学习对本身成长和发展的重要性，自觉地建立毕生学习的观点，不断地提?本身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展相当重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一位中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当建立毕生学习的意识。不管是教育家，还是中外名师，他们都具有较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下往，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思惟空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样可以，怎样能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有抓紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
政治理论心得体会字篇二
政治理论是政治学的重要组成部分，通过对政治现象和政治行为的系统研究，探索政治规律和政治发展趋势。本学期我选修了政治理论课程，通过对政治理论的学习和思考，我深刻体会到政治理论对于我们理解政治现象和推动社会进步的重要性。在这门课程中，我积累了丰富的理论知识，提高了政治思维能力，培养了独立思考的能力，也加深了对社会政治问题的关注和理解。下面我将从政治理论的基本概念、理论派别、理论方法、实践应用和对个人的启示等方面，总结和分享我的学习心得。
首先，政治理论是研究政治现象和政治行为的一种科学方法，是政治学的重要分支。政治理论通过对政治现象和政治行为的观察和分析，揭示政治的本质和规律，为政治实践提供理论指导。政治理论研究的对象包括政府、政党、国家、民族等政治实体，研究的内容包括政治权力、政治制度、政治文化、政治经济等方面。通过对政治理论的学习，我对政治现象有了更深入的认识和理解，能够从宏观的角度把握政治问题，为分析和解决具体问题提供了基础。同时，政治理论也使我认识到政治活动不仅仅是权力的争夺，而是一种社会关系的建构和维系，是人们对利益、权利和价值的追求和博弈。政治理论的学习加深了我对政治的兴趣，激发了我对政治问题的思考和解决的愿望。
其次，政治理论包括多种派别和流派，不同理论派别对政治问题有不同的解释和观点。常见的理论派别包括自由主义、马克思主义、社会主义、儒家政治思想等。每个理论派别都有其独特的见解和立场，通过对不同理论派别的学习，我能够更充分地认识到不同政治观点的优势和局限性。例如，自由主义强调个人自由和私有财产权，主张市场经济和小政府；而马克思主义则关注社会公平和阶级斗争，强调对生产资料的公有制。通过对不同理论派别的比较和对话，我可以更全面地认识到政治问题的复杂性和多样性，摆脱了传统思维框架的束缚，拓宽了视野和思路。
其三，政治理论的研究方法和实践应用是政治学的重要内容。政治理论的研究方法包括比较研究、历史研究、定性研究和定量研究等。通过对这些研究方法的学习和实践，我培养了系统分析问题、进行逻辑推理和论证的能力。例如，通过比较研究，我可以对不同国家和地区的政治制度和政策进行横向比较，发现其共同点和差异；通过历史研究，我可以对政治发展的历史轨迹和演变趋势进行纵向研究，了解其演化规律和原因。这些研究方法的学习和实践，使我逐渐掌握了系统分析和解决复杂政治问题的能力，为将来从事政治研究和决策提供了坚实的基础。
其四，在学习政治理论的过程中，我也不断反思自身的政治观点和价值观，并从中得到了启示。政治理论并不仅仅是一种理论框架或思维方法，更是一种对社会、政治和个人生活的影响和塑造。通过对政治理论的研究和思考，我对人权、民主、平等等核心政治价值有了更深层次的理解和认同。我深刻领悟到政治与道德、权力与责任、自由与责任是密不可分的，作为公民应当积极参与政治，为社会公共利益贡献自己的力量。同时，我也意识到理论与实践相辅相成，需要将理论与实际问题相结合，运用理论指导实践，并在实践中不断总结和修正理论。只有不断从实践中理论联系实际，才能使政治理论具有更大的现实指导意义。
总之，学习政治理论是我在大学期间最为宝贵的经历之一。通过对政治理论的学习，我对政治现象和政治行为有了更深入的理解，提高了政治思维能力和独立思考的能力，激发了我对政治问题的关注和解决的热情。政治理论的学习不仅是一种学科知识的积累，更是一种培养素质和能力的过程。相信在未来的学习和实践中，我会进一步发扬政治理论学习的精神，为实现社会进步和发展贡献自己的力量。
政治理论心得体会字篇三
今年，学校组织全校教师进行了一年一度的政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
一、充分认识了加强师德师风建设的重要意义
人们常说：学高为师，德高为范。我们教师的天职就是教书育人，这就要求我们不仅要有较高的科学文化素养，而且还要具备较高的道德品质修养。我们是一支师德师风高尚的队伍，是一支善于作战的队伍，但同时也或多或少的存在一些问题，俗话说：金无足赤，人无完人。话虽如此，但我们的工作就需要我们能尽可能的做好，尽可能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面。这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求。学生本是一块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性。
二、自静其心，摆正位置
在物欲横流的当今社会，一个人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，这对我们教师的考验相对来说就更大，因为在有的人眼里看来，教师是一个收入不高、工作烦琐、责任重大的职业。我认为，既然选择了教师这个职业，就意味着要有更多的付出而不求回报，要淡泊名利。一位古人曾经说过：自静其心延寿命，无求于物长精神。人不管干什么工作，首先需要的是摆正自己的心态，踏踏实实工作，只要自己认真了、努力了，那回报自然也就有了，因为这个回报不仅仅是物质方面的，更重要的是精神方面的。
三、遵章守则，认真工作
在以后的工作中，我将继续一如既往的认真工作，坚持做到以下各方面的要求：
1.谦虚谨慎，顾全大局; 2.尊重同志，相互学习.相互帮助，维护其他教师在学生中的威信; 3.关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感; 4.主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，积极向家长宜传科学的教育思想和方法，尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长，教育学生尊重家长; 5.不以职谋私，不私自以补课、辅导，复习等各种理由收受学生和家长钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利; 6.不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊，教辅资料; 7.未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作; 8.品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则; 9.加强师德修养和教育行风建设，礼貌从事、文明施教，严格按教学六认真要求，认真做好各个环节的工作;10.奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，不违法乱纪。
政治理论心得体会字篇四
政治理论是指对政治运动、政治权力和政治制度等问题的理论系统。政治理论的学习和研究是我们培养政治素养和提高政治能力的必修课程。在此，我将结合自己的学习经历，谈谈自己对政治理论的心得体会。
首先，政治理论的学习帮助我们更好地理解和认识政治现象。政治是社会的核心，政治现象无处不在，影响着我们的生活和发展。通过系统地学习政治理论，我们能够深入了解和认识政治的本质和规律。例如，通过学习国家宪法和政治制度，我们能够了解国家行政组织的运作方式，理解政治决策的形成过程，以及政府与公民之间的权力关系等。同时，政治理论的学习也使我们能够更好地洞察社会矛盾和问题，并为其提供解决方案。
其次，政治理论的学习有助于培养我们的思辨能力和批判精神。政治理论是一门哲学性和理论性的学科，其中包含着丰富而繁杂的思想观点和理论体系。通过学习政治理论，我们需要对这些理论进行思辨、比较和分析，深入理解其内涵和适用范围。这种思辨能力和批判精神的培养，不仅有助于我们对政治理论的准确理解，更能够提高我们的逻辑思维和分析问题的能力。在实际生活中，我们需要运用这种批判性思维来分析和解决各种政治问题。
再次，政治理论的学习为我们提供了更广阔的视野和传统的启迪。在学习的过程中，我们不仅会接触到各种各样的政治思想和理论，还会了解到不同国家和文化之间的政治差异与联系。这种开阔的视野和多元文化的启迪，使我们能够超越狭隘的国家主义和民族偏见，更好地理解和尊重不同国家和民族的政治制度和发展道路。同时，政治理论的学习也使我们能够从历史的角度去思考和解读当今世界的政治形势，为我们的实践活动提供借鉴和启示。
最后，政治理论的学习培养了我们的公民责任感和社会参与意识。政治是公共事务，而公民则是政治的主体。我们作为公民，应该对政治事务有一定的了解和参与，积极行使自己的权利和义务。通过学习政治理论，我们能够增强自己的公民责任感和政治参与意识。例如，学习政治理论让我明白到，人民群众是历史的创造者，真正的改变源于人民的力量。因此我更加重视争取人民福祉的社会实践，并积极参与到社会组织和公益事业中去，希望自己的努力能够为社会进步和国家发展做出贡献。
综上，政治理论的学习是一门重要而必要的学科。通过学习政治理论，我们能够更好地理解和认识政治现象，培养我们的思辨能力和批判精神，开阔我们的视野和启迪我们的思想，同时也能够培养我们的公民责任感和社会参与意识。希望我们每个人都能够重视政治理论的学习，并将其运用到我们的实践中去，为建设和谐、繁荣的社会做出自己的贡献。
政治理论心得体会字篇五
几天来，我参加了省军区统一组织的"讲政治、顾大局、守纪律"集中教育学习活动，通过听课、讨论和深刻反思，我的政治理论知识得到进一步充实，服务党和军队建设的大局意识得到进一步增强。身为人武部的一名普通干部，我认清了肩负使命的神圣，认清了工作岗位的重要，更明确了下一步的努力方向。通过学习教育，我认识到一名人武部干部应努力提高廉洁自律能力，在学习活动中我切身感受到了"讲政治、顾大局、守纪律"活动的必要性和重要性，进一步增强了做一名廉洁自律干部的信念。现将学习收获和心得体会总结如下：
讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不一定能讲好政治、顾好大局。
如何讲政治、顾大局？我们经常说一句话："理论上的成熟是政治上清醒的基础"。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以一定的理论基础为前提、为指导，不懂政治理论，对马克思主义基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前及今后，只有认真学好"三句话"精神，做到学深、学透，了解、弄懂"三句话"思想的精髓，真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才能认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预见性，也才能抓住重点和关键。同时在学习中，不能死搬硬套，教条理解，甚至断章取义。要联系实际，结合工作，善于分析。在把握理论精髓的前提下，运用所学理论创造性地指导工作，才能做到既讲政治，又兼顾大局。
作为一名现役干部要注重自身形象在群众中的影响，在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致，严格执行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律；同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率，做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人，要始终坚持"全心全意为人民服务"的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人；严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。
政治理论心得体会字篇六
政治理论学习加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。下面是本站带来的2016年度政治理论学习总结，欢迎查看。
2016年度政治理论学习总结一：
今年暑期，我校在教师集训活动期间深入学习，全面领会教育局和中心学校统一安排，开展了一系列的集中统一学习。特做总结如下：
一、深入领会全会精神及思想，在思想上统一。在组织学习的过程中，我们能够深入学习十六届四中全会文件，全面领会全会的精神实质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。
二、观点明确，坚持科学发展观教育。以人为本，全面协调可持续的发展观，体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻认识到教育亦应以十六届四中全会精神为指导，切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向一内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。
三、弘扬民族精神和时代精神教育弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我们认识到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的实施意见》，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。引导广大师生积极参与“诚信莱阳”建设活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活动，营造教育活动的浓厚氛围。
四、树立“为民、务实、清廉”教育在学习中，我们认识到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，坚决纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落五、注重解决实际问题，在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。
五、适应新课改的需要，积极开展教学研究活动，更新知识结构，掌握新的教学技能，适应新形势下的教育教学工做。在学习中，我们坚持正面教育，通过专题讲座研讨、座谈讨论、典型交流、知识竞赛等形式，深入开展学习教育。同时保证广大师生先学一步、多学一点、学身学透，深刻理解教育在现代化建设中的先导性、全面性作用，结合学校和工作的特点，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。
2016年度政治理论学习总结二：
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十八大精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：
一、政治业务学习形成了校本化、制度化
根据教育局关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。
一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。
二、开展教育活动，提升队伍形象
全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：
1、学习了党的十八大精神，学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等一系列文件。我们集中时间、集中精神，认真把握文件精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。
2、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了谢全红老师的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。
3、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。
三、队伍凝聚力、向心力进一步增强
今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民-主氛围。
2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。
3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。
2016年度政治理论学习总结三：
根据教育局的安排，我校制定了我校20xx暑假政治学习计划，采用“集中学习”、“分组讨论”等方式，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。
一、 政治党悟提高了。
通过对组织教师认真学习天津市第十次党代会精神的学习，老师们全面准确领会党代会精神实质，牢牢把握保持党的纯洁性的新要求，把思想认识、行动高度统一到市第十次党代大会的部署要求上来。坚持理论联系实际，学以致用、用以促学。我校党小组通过组织党员集中学习、个人自学等活动引导党员、干部深刻领会了高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，它是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领，它科学总结了我们党成立以来的历史经验，特别是改革开放以来的新鲜经验，既坚持了马克思主义的基本原理，辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，又反映了当代世界和中国的发展变化，党和国家工作的新要求。
二、通过对《中小学教师职业道德规范》的学习，老师们进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。
三、 热爱学生，关心学生，落实在行动上了。
通过学习和分组讨论，老师们在热爱学生，关心学生方面取得了共识。大家一致认为：热爱学生，关心学生，与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系，是我们搞好教育的前提，因而，大家利用自由安排时间走进了千家万户，宣传党的政策，了解学生状况，交流教育思想，解决学生难题，把老师的爱送到每一户农民家中。
通过本次的政治学习，任务明确，安排周密，集中学习聚精会神，分组讨论踊跃发言，并且每个教师写出了心得体会，达到了预期目的，收到了良好效果。
政治理论心得体会字篇七
在我上学的时候，对中国近代史的了解是非常少的，对于中华民族五千年之源远流长的历史，要我们标出重要的一段段恐怕不是很容易的事情，能记忆到脑海里的只有几个人名字，而且这些名字主要是通过电视电影的方式在脑海中扎下根的，人物是比较鲜活的那种。当然那些人物都是演员们以自己的方式演绎的。我们无法把对这些演员的形象和历史中的原本之人联系到一起，也就是说这些印象是一些伪印象，内心也没有把他认同。但近代的历史不一样了，我们除了看特型演员的逼真模拟展现，还能从一些珍贵的历史影像资料中寻到这些人物的影像。结合他们的理论、思想，和那些轰轰烈烈的历史事件，一个个真正的英雄和伟人的形象凸现在我的眼前。是真实的，从而也是震撼的。
随便选择一个人来说吧：林则徐(1785~1850)，福建候官人(今福建福州人)，出身于下层士大夫之家。“生而警敏，长不满六尺，英光四射，声若洪钟。”其父林宾日，是一位注重“养其廉耻，使远于其袅，养其天真，庶免于浇薄”，“讨论文字，上下古今”，教导子女“必示以身体力行，近理著己之道”，颇有经世致用风范的人物。林则徐1820xx年中进士，以后历任翰林院编修，盐运使、按察使、布政使、巡抚、总督，鸦片战争时期，以钦差大臣的名义赴广东主持禁烟抗英斗争。1850年，死于前往镇压即将爆发的太平天国起义途中。他是一个靠自我奋斗终为时代做出重要贡献的人物之代表。
同时还有贺长龄、魏源、陶、龚自珍等一大批的经世派人物。这些人物是中国传统“学而优则仕”之提倡的积极入世的代表，怀抱经营家国天下的伟大梦想而进行政治实践的。然而在一个没落的王朝，一个特定的时代，他们的努力结果注定是令人不满意的。到后来的康有为、梁启超等戊戌六君子的慷慨陈辞和英勇革新举动，曾国藩、李鸿章、张之洞等政府高级官员的洋务运动。应该客观的评价是，他们都是爱国的人士。在中华民族面临亡国的情势下，他们都作出了最大的努力去挽救民族危亡，企图力挽狂澜而不倒。虽然我们现在可以看到，他们的努力是有种种的局限性，是无法抵抗历史的潮流的发展，因为封建王朝的败亡是历史的必然。但同时我们要看到，他们在挽救民族危亡时所做的努力。为什么中国没有在被列强肆虐凌辱之后走向被奴役的亡国境地，而是奋起反抗，掀起了波澜壮阔的一波接着一波的起义和反抗，并逐步走向民族独立的结果。我认为这和这些时代的英雄，这些时代的仁人志士的爱国行动是分不开的。我们可以说这些封建官僚的代表为的是维护自己的阶级利益，为维护腐朽的封建统治所的努力和付出是带有明显功利性质的。是值得批判的。但是不要忘了，他们所做的远远不止这些。他们对民族危亡的关注比起关注自己的利益要深重的多，无论他们的出身是怎样的，无论他们的地位是怎么样的，他们在经营家国的过程中，关注自己的利益并不多。相反是为了国家，为了人民而鞠躬尽瘁死而后已。我们必须肯定的他们无我的境界。他们的认识局限限制了他们的眼光，使他们无法看到更远，但他们的努力为了后来的继承者开创了必要的前行之路。不要说这些都是历史的作用，在历史发展长河之中，永远无法抹杀的其中杰出人物的闪耀光芒，伟人是历史造就的，也是个人具备这个条件。他绝对不是一个简单的等待者，而相反他在和他同时代同领域的人群之中一定是异常出色的那种。历史是不会选择平庸之辈成为大家的英雄。
英雄也是凡人，林则徐出身并不高贵，身高大概1.5米左右(按古时的尺寸换算，不过的一尺等于现在的七寸左右)。但接受的来自父亲的教育很是高明的，使得他很有自信，声音洪亮(敢说敢言嘛)。二十六岁中进士(不是神童哦)，之前他在福建巡抚张师诚家做幕僚，并做了四五年(打工的)。这宗政治历练对其后的发展无疑产生了很大的影响。再看康有为等人，也都是出身并不显贵。可以说是生活的困苦和磨练造就了这些后来的叱诧风云人物。他们的历练是丰富和深刻的。对民众生活的困苦和生活底层的情况是有深刻认识的，他们心怀的有万千民众。但他们的政治报复不可能顺利施展。因为利益双方是永恒的矛盾体。阶级利益是冲突的，很难调和的。尤其是在封建专制的社会，天下是君主一人的，要瓜分他的利益和权力是不可能做到了。所以无论是洋务派的努力还是戊戌维新变法的失败都是注定无法变更的。与虎谋皮，只能是悲惨下场。竹篮打水一场空。
失败的命运是注定的，我们要关注的他们留下来的是什么?这其中著名的代表人物有龚自珍，他对社会的批判思想，对封建王朝衰世的预言，经世致用，变法改革的思想，是开创了思想革命的先驱者;林则徐的经世致用与民本主义思想，反侵略的爱国主义思想，开眼看世界的观点;魏源的经世改革主张以及“师夷之长技以制夷”的口号。带动了中国开始反思奋进的潮流。洋务运动中开创的中国工商业经济实体，工业发展的布局都为后来者打下了基础(我所见的在这一时期创办的如江南制造总局，江南造船厂等企业后来都变成大中型的国家企业，到现在还在运作呢，仔细去查阅一下，很多百年以上历史的企业基本是这个时候由这些洋务运动背景下创办起来的)。康有为托古改制，破旧立新之政治思想，变法维新新纲，“大同”憧憬;梁启超的反专制，兴民权，宪政和法制思想;谭嗣同“冲决网罗”，抨击封建纲常，力主变法，倡扬自立称作晚清思想界的彗星，著有《仁学》;严复，翻译《天演论》，倡导进化观，倡导“以自由为体，以民主为用”，“鼓民力，开民智，新民德”的思想。这些民族抗暴图存的前驱者，为我们留下了丰富的闪耀人性光芒的思想遗产，也留下了一定的物质基础。为后来者的继续行动准备了条件。
辛亥革命的成功其实是水到渠成的。武昌起义的义旗一立，天下诸侯纷纷响应，一是个诸侯利益所需，更重要的是民心民智已变。要阻挡民意之滚滚潮流注定是不可能成功的。袁世凯唱出的洪宪丑剧，张勋唱出的复辟闹剧，注定是匆匆上场匆匆下场一幕幕搞笑作品。当然继续要往下看的辛亥革命在推翻封建统治的具有伟大功勋。但要接着反帝就不是很容易做到的了。孙中山是深受民主思想熏陶的革命先行者，但他所受的其实是帝国主义思想的教育，也就是资产阶级思想的教育。要他站起来反抗哺育了他思想的帝国主义，无疑是非常困难的。而且，在中国当时的情况基本是诸侯割据状态，而且这些诸侯基本都有各自的帝国后台，封建的老祖宗赶下了台，台上就没有了其他的东西了。何去何从还是一个问题。老大难的问题一下子消失了，新问题就自然会接着出现。帝国主义在中国扶持的代言人，各路诸侯依然是掌握重兵，各管一方。应该说在推翻帝制的道路上，北伐战争所做出了的贡献是巨大的。这其中国民党的作用是必须核正的。当然我们可以看到国民党其实也代表了一个帝国的利益，它是美国逐步扶持的对象。但在北伐时期，国民党是以解放全中国为己任的。甚至中国共产党的众多干部也是由黄埔军校培训的。第一次国共合作时，共产党的力量是弱小了。共产党只是国民党同时容纳的政党之一，发挥的积极作用也是非常有限的。
在中国近代史上，不得不提到的是发生在其中两次又农民发起的革命起义。一起是天平天国运动，一起是义和团运动。这两次运动是农民阶层为了免于民族危亡自发发起的救亡运动，其付出的代价是惨烈的。甚至于悲壮的。他们以落后的武器抵抗外来的侵略和内部的镇压。他们只是以生命的代价换取一种表达自己意愿的机会。他们发对外来侵略，却被帝国的代言政府内部镇压。所以不得不扩大斗争的范围，而最终落于败亡。他们有宗教狂热，是因为他们没有其他的支援，靠的只能是自己的意志。他们欲挽救民族于危亡却被自己人所消灭。没有人承认，也没有人铭记。历史没有给他们公正的评价，在众多人的心目中，他们是一群捣乱者，无知而愚昧的一盘散沙。死亡是必然的。所以我说他们悲壮。
纵览本书，可以总结到对近代中国产生巨大的思想影响的观点主要有四个：其一，进化论。这个源自自然科学的理论概念被梁启超引用到政治发展的理论中。产生的影响是极为巨大的。严复《天演论》兼具救亡警钟和世界观方法论的意义，在社会产生振聋发聩的影响，“天演”“物竞”“天择”“淘汰”在二十世纪初期成人人口头禅。梁启超把生物进化推演到社会进化，提出国家竞争和国民竞争，强调自然淘汰、优胜劣汰、适者生存，使人们惊秫于亡国的危险，不得不奋起图存。其二，民主论。以民主平等思想为旗帜，在颠覆封建专制的历程中，发挥了巨大作用。“鼓民力，开民智，新民德”，民族平等，男女平等，人人平等。其三，科学观。以科学观涤荡蒙昧迷信。其四，社会主义学说，尤其是以马克思主义科学社会主义取代其他学说指导国人走出困境，走向真正的民族独立和民族复兴。
政治理论心得体会字篇八
随着社会的变化和发展，政治理论已经成为我们必学的一门课程。通过对政治理论的学习，我们可以深入了解政治和社会的本质，更好地认识自己，进一步提高思维能力和判断力。在这里，我将分享我在学习政治理论过程中的体会和心得。
第一段，政治理论的重要性。政治理论是一种重要的思想资源和精神财富，具有非常重要的意义和价值。首先，政治理论可以帮助我们更加清楚地了解政治的发展和演变过程。而政治又是一个国家最核心的事物，所以政治理论的学习可以提高我们的时事意识和独立思考能力。其次，政治理论的学习也可以帮助我们更好地理解社会和经济现象，更好地认识社会和发展的规律，提高自身综合素质和能力。
第二段，政治理论对个人成长的促进。政治理论的学习可以提供一个解决人类自身问题的正视角度，能够协助学生理解本国的发展和成长道路，同时也可以提高个人的自我认知和对人生目标的审视。所以，学习政治理论可以加强个人的判断力和思维能力，培养独立思考，提高自我意识和自我评价，更有利于社会各领域人才的培养。所以我们在日后面对突发事件和面对危机时，就能更加冷静地应对，进行分析和解决问题。
第三段，政治理论对国家和政治形势的理解。从政治理论教学的角度来看，政治理论也是理解国家和政治形势非常重要的一个工具。政治理论的学习和理解可以更好地理解现代世界的政治现象、国际政治关系，从而更好地处理国家和政治事务。同时，在国际竞争关系带来复杂挑战的时候，理解政治理论更有利于我们立足中国国情，为中华民族谋求发展和繁荣。
第四段，政治理论对个人思想修养的熏陶。政治理论还可以帮助我们扩展自己的思维方式和世界观，进一步了解国家民族的历史、文化、习惯和传统。在不同的阶级、文化、发展阶段的人群中，我们可以避免一些非常规和无意义的行为，保持对生活态度和状态的适度和合理的控制。同时，我们也能够通过政治理论来提高个人的保障意识，不会因为来自外界的影响，而失去自身的价值观和道德标准。
第五段，战略性的理解和实践的同步。总之，政治理论是重要的思想资源和精神财富，具有非常重要的意义和价值。政治理论的学习能够帮助我们更好地认识自己、了解国家和政治现实的本质，培养独立思考和判断的能力，提高自我认知和对人生目标的审视。同时，在理解政治理论的整个过程中，我们能够更好地创建一个思考和决策的框架，以更好地协助我们面对复杂挑战和风险，拥有战略性地理解和实践的同步。总之，政治理论对我们的思想和人生都具有重要影响和作用，也是我们必备的学科和内容之一。
政治理论心得体会字篇九
党建政治理论是指党内的组织机构和成员基于共产主义追求和共产主义事业的需要，通过思想教育、组织建设、制度建设等形式，推动党员发展成为一名具有政治修养和理论素养的合格党员。在党建政治理论的学习中，我深感党建政治理论对于党员个人和党组织的重要意义。以下是我对党建政治理论的心得体会。
第二段：坚定共产主义理想信念
党建政治理论强调坚定党员的共产主义理想信念。在学习党建政治理论的过程中，我认识到共产主义理想信念是我们党员首要的政治品质。共产主义理想信念是指对于共产主义事业的无私奉献和坚定信念，是党员永远不能丢失的精神支柱。只有坚定共产主义理想信念，我们才能始终不渝地为实现共产主义的伟大事业奋斗终身。
第三段：加强党员的政治修养
党建政治理论强调加强党员的政治修养。学习党建政治理论，让我认识到政治修养是树立党员良好形象和党员能力提升的基础。政治修养是党员明确自己的政治地位和使命感，热爱党和人民，自觉履行党员职责的重要标志。在实践中，我们要不断学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高我们的理论素养，做到理论与实践相结合，将党建政治理论具体化、实践化。
第四段：践行党的基本原则
党建政治理论强调践行党的基本原则。党的基本原则是党员行动的指南，是我们党员始终坚持的根本准则。党建政治理论的学习让我认识到，作为一名党员，我们要自觉遵守党的纪律，严肃党风党纪，坚决维护党中央权威，积极传播党的声音，践行党的决策部署，始终保持党员应有的政治敏感性和政治定力。
第五段：推动党组织建设
党建政治理论强调推动党组织建设。党建政治理论的学习提醒我，党组织是我们政治生活的重要组织形式，是团结党员、发动群众、推动党的事业发展的重要力量。我们要支持党的组织建设，加强党组织的建设和党员队伍的培养，提高党组织的凝聚力和战斗力，促进党的事业不断发展壮大。
结尾段：总结
通过对党建政治理论的学习和体会，我深深地认识到党建政治理论对于党员个人和党组织的重要性。我们党员要坚定共产主义理想信念，加强政治修养，践行党的基本原则，推动党组织建设。只有这样，我们才能够更好地履行党员的职责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。希望每个党员都能以身作则，为我们伟大的党和人民事业做出更大的贡献。
政治理论心得体会字篇十
随着中国国家的快速发展，其中政治建设之重要性不容忽视。政治建设的理论研究可以为各级领导干部的决策提供理论基础。其中，政治理论更是国家发展必须要掌握与应用的知识体系，她为我们提供了关于政治、经济、社会等领域的基本指引。我在学习政治理论中，体会颇多，以下是我个人对于政治理论所获得的心得体会。
第一段：政治理论的意义
政治理论是对人们的社会和政治行为以及与此相关的思想史、经济史等方面的研究。它包含了人们对于政治现象，以及政治制度、政治组织和政治意识等方面的认识和研究，是政治学学科中最为重要、基础和综合的部分。政治理论对于政治建设具有基本和重要的意义，它不仅是对于社会诸多政治问题的解答，更是政治思维和行动的基石，为我们提供了理论和方法，指导我们认识和应对不同形式的社会政治行为。
第二段：政治判断力的提高
政治理论中有诸多重要理论，如勾画中国特色社会主义道路、中外政治制度比较、政治经济学等。这些理论深入贯穿和论证整个政治发展进程，更加提升了我们的政治判断力。我们通过学习这些理论可以剖析出不同国家的政治、政府和社会情况，提高我们的分析能力和独立判断能力，使我们更好地适应复杂变化的国际政治形势，更好地破解复杂政治难题。
第三段：思想启发和政治思维的培养
政治理论学习不仅可以为我们提供有关于政治意识、政治建设方面的知识理论与方法指导，也可以为我们提供思想启发和政治思维的培养。学习政治理论，可以开拓我们的思想，拓宽我们的视野，逐渐建立对政治现象的复杂思考，让政治思维得到了充分的锤炼和培养。
第四段：政治发展进程
政治理论是对政治发展进程的总结与反思。通过对于政治理论的掌握与深入发掘，我们可以更加全面地掌握与了解我们的政治发展进程。从理论角度来说，政治理论具有鲜明的实践性，它为我们的政治发展提供了理论支持、脉络和思维方向，防止我们的政治建设上出现盲目性、一意性和片面性。
第五段：立足建设中国特色社会主义
政治理论深植主旨思想，具有引领地位。我们在学习和理解中国特色社会主义时，应该以辩证唯物主义、历史唯物主义、生态文明理论和习近平新时代中国特色社会主义思想等为核心，以国家利益为出发点，自觉地使自己的思想与国家、人民的发展需要紧密相连，为国家的和平、稳定与繁荣做出贡献。
总之，学习政治理论是我们扎实提高政治理论水平，建设有特色的社会主义政治思想，推进我国政治发展有序、协调、健康地发展的内在要求。我们应该认真学习政治理论，以政治理论为引领，为中国特色社会主义事业的发展而不断努力。
政治理论心得体会字篇十一
今年暑假，学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
一、充分认识了加强师德师风建设的重要意义
人们常说：学高为师，德高为范。我们教师的天职就是教书育人，这就要求我们不仅要有较高的科学文化素养，而且还要具备较高的道德品质修养。我们是一支师德师风高尚的队伍，是一支善于作战的队伍，但同时也或多或少的存在一些问题，俗话说：金无足赤，人无完人。话虽如此，但我们的工作就需要我们能尽可能的做好，尽可能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面。这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求。学生本是一块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性。
二、自静其心，摆正位置
在物欲横流的当今社会，一个人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，这对我们教师的考验相对来说就更大，因为在有的人眼里看来，教师是一个收入不高、工作烦琐、责任重大的职业。我认为，既然选择了教师这个职业，就意味着要有更多的付出而不求回报，要淡泊名利。一位古人曾经说过：自静其心延寿命，无求于物长精神。人不管干什么工作，首先需要的是摆正自己的心态，踏踏实实工作，只要自己认真了、努力了，那回报自然也就有了，因为这个回报不仅仅是物质方面的，更重要的是精神方面的。
三、遵章守则，认真工作
在以后的工作中，我将继续一如既往的认真工作，坚持做到以下各方面的要求：
1.谦虚谨慎，顾全大局;2.尊重同志，相互学习.相互帮助，维护其他教师在学生中的威信;3.关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感;4.主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，积极向家长宜传科学的教育思想和方法，尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长，教育学生尊重家长;5.不以职谋私，不私自以补课、辅导，复习等各种理由收受学生和家长钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利;6.不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊，教辅资料;7.未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作;8.品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则;9.加强师德修养和教育行风建设，礼貌从事、文明施教，严格按教学六认真要求，认真做好各个环节的工作;10.奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，不违法乱纪。
