人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
日常生活日记篇一
今日，我和妈妈去图书馆还书，还完书，我们在旁边一个公交车站上等爸爸开车来接我们。
突然，我的眼球被一个身穿褐色衣服，扛着一根竹竿正向车站走来的老爷爷吸引住了。他大约50多岁，穿着破旧的粘满泥土的外套，敞着胸，毛线衫看起来十分粗糙，已经老化了，有一个个小洞洞。也许那些衣服，他穿了几十年了吧。老爷爷扛的竹竿很奇怪，既不是扁担，看上去又不像用来晒衣服的竹竿，它很长，有三米左右，一头有几根铁丝，把一块黑黑的东西包住了。
我恍然大悟！原先！老爷爷是用竹竿上的磁铁把钱币吸上来的，一块钱硬币十分容易就能掉进边井里，并且还是在公交车站旁！
老爷爷用自我的智慧得到了钱财，当然在这同时，也千万不要忘记不能破坏公共财物！
日常生活日记篇二
昨天，我做了一个实验，从冰箱了弄出两块同样大的冰，一块放食盐，一块不放盐，两小时之后再去看。
两小时之后，那块放盐的冰融化出的.水明显比没放盐的多。
为什么会出现这种情况呢？我查了查电脑。
原来，这是利用盐的一些化学特性。如果没有撒盐，环境温度即使在高于0度也很不容易融化，撒盐后，提供了凝结核，温度稍微高于0度就开始融化，另外，盐水溶液熔点一般都低于0度，两者原因综合一块导致了撒盐更容易使雪化。
盐的表面通常被一层薄膜状的包和盐溶液所包围，当这层薄膜溶液的蒸气压低于空气中水蒸气分压时，食盐就吸附空气中的水分而潮解；反之，当高于空气中水蒸气分压时则呈现干燥状态。当然，这只是在食盐被暴露在空气中才有的现象，密闭在包装袋中与周围空气隔绝的食盐是不会潮解的。
雪的成分主要是固态水——小冰晶，不论温度有多低，冰都有升华的现象，所以雪的周围弥散着水蒸气。
当我们把食盐洒在雪上时，食盐利用其吸潮特性吸附雪表层的水蒸气，从而使自己越来越“潮”，那层食盐溶液薄膜也越来越明显，这时候的溶液层就像星星之火一样不断“入侵”周围的雪层，最终反客为主，把雪统统给消灭了！
然后，我又问妈妈，妈妈告诉我：“盐会产生少量的热量，同时雪的凝固点低，不易固体化，所以盐撒在雪上，雪会较快融化。”
我恍然大悟。
日常生活日记篇三
蜗牛是软体甲壳类小生物。它爬行慢，背着大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出的放到另碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就能够使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。，蜗牛的下腹部有点点，呢？有作用呢？我又观察，蜗牛的壳上小洞，这又是起作用的呢？，我这疑问来到面前询问。回答说：“蜗牛腹部下方的小点是它的腹足，蜗牛腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀。”“噢。”我恍然大悟。
蜗牛通常是活动。它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，太阳下山后才。它地爬到青菜叶子上，伸出触角地尝一尝味道，再地开始美餐。
观察，我了蜗牛的小知识。
日常生活日记篇四
今天，我和妹妹出去溜冰时，遇见哥哥骑着自行车。
哥哥对我们说：“你们拉着我的车篮，我带着你们溜”我和妹妹一边拉着车篮一边大喊：“慢……点……啊！”“这已经很慢了，”哥哥说。
哥哥把妹妹甩掉了。哥哥说：“我带你去玩，怎么样啊？”我说：“好啊！我正想去呢！”我紧紧的拉着哥哥的车篮溜来溜去，很慢也很好玩。
谁知在拐弯的时候摔了一大跤，啊……好痛啊！疼的我眼泪在眼睛里直打转。我慢慢地爬起来，发现裤子被摔了两个大洞，而我的膝盖上却长了一对大眼睛。
这时，妈妈跑过来看见我的腿摔破口了。妈妈紧张的说：“痛不痛，赶快回去擦药吧！”妈妈扶着我一瘸一跛的回家了。
经过这次的教训，让我知道在玩的时候一定要小心注意安全。否则就很容易受伤的。
日常生活日记篇五
今天，我们考了《水浒传》第26回至第40回的'阅读情况。
到了下午，我们正准备放学回家，丁老师突然笑眯眯地拿着试卷走进来，说：“上次我们考试时，我仁慈了一下，没报分数。这一次就把分数公开一下吧！”还没等我们哀声载道，丁老师已经用他那“抑扬顿挫”的声音报了起来。
报完后，丁老师说：“今天，等人读得很认真，掌声鼓励（一片掌声）我毕竟是老师，只能口头表扬。如果家长再适当地奖励一些，就更好了。比如熊彧晖今天主动背书，回家后告诉妈妈，妈妈头也不抬。这样还有动力吗？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告诉家长，家长立马奖励去晶崴大酒店吃豪华自助餐……”
“哇！”
或者打电话问我：“丁老师，你吃过饭了吗？没吃一起来！”我说：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通过这件事也让我知道：书山有路趣为径。只有做自己感兴趣的事，才有动力做得又快又好。
日常生活日记篇六
我们的校园绚丽多彩，五彩缤纷，真像一个童话般的世界。
每当莺歌燕舞的春天来临时，温暖的春风就吹拂着我们，吹走了烦恼，迎来了快乐！
每当赤日炎炎的夏天来临时，满校园仿佛都垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬，给校园增添了不少色彩！
每当丹桂飘香的秋天来临时，校园的角角落落都散发着迷人的'花香。每当下课，同学们总要围着菊花这闻拿嗅，花虽不多，足够让同学们流连忘返！
每当冰天雪地的冬天来临时，校园里到处是枯枝败叶，满目萧然，不过任何时候都淹没不了孩子们的笑声，尤其天降大雪，同学们打雪仗堆雪人，欢乐无穷！
这就是我们童话般的校园，我爱我的校园！
日常生活日记篇七
我画了一朵朵白云：”它在空中飘浮着，似山羊，似棉花。“
我画了一间房子：”房顶是梯形的，有一扇门，还有一副窗帘，上面还有一个烟囱正冒着滚滚浓烟。
我画了一棵大树：“它有笔直的树干，有翠绿的树叶，又红又甜的苹果。”
啊!我的画真美丽，真好看呀!
日常生活日记篇八
今天下午，我们排练了一个很有意义的仪式，那就是拉着一年级小朋友的手，通过智慧之门。
到了操场，校长就对我们说：明天的开学典礼前有一个环节，那就是我们六年级的学生拉这一年级的小豆丁走红毯通过智慧之门。同学们听到他们要走红毯都非常羡慕，有的还“哇哇”的喊。
我们班拉的班级是一（10）班，我拉的是一个叫张一烨的阳光的小男生，我一进去，就引来了议论，他们说我带的牙套是因为我的牙坏了，他们这个说一句那个说一句，后来老师一管同学们都安静了。我们拉着小豆丁的手开始向智慧之门走，到了智慧之门，我们四个同学拉着四个小同学一起往前走，我们一边微笑一边挥手，心里很是高兴。
后来校长说让我们六年级会班，就这样，我们结束了彩排。我很期待明天真正的仪式。
