读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
唯一的听众读后感篇一
今天我们学了《唯一的听众》这篇课文，文中那优美的句子和动人的故事，深深地触动了我。
本文讲述了一位和蔼可亲的老教授，帮助一个在音乐方面没有天赋的孩子找回了自信，后来在老教授每天的鼓励下，这个孩子最后成了一名音乐家。这个故事也使我不禁想起了在我的记忆中的一个这样的人。
我初到兰州时，普通话说不好，一口浓浓的乡音常常受人取笑。自从发现自己的这个毛病以后，我便不敢在人多的场合说话，后来我竟然连上课都不敢发言了。就在我无所适从的时候，是我的阿姨帮我找回了自信。
她那慈祥的脸上始终带着几丝微笑。她对我说：“我来教你学普通话吧！”我胆怯而又高兴地点了点头，阿姨教了我一句：“你好吗？”，我试着说出来的发音连阿姨也听不懂，我感到非常羞愧。阿姨却说：“没关系，咱们继续练，好不好？”就这样阿姨每天都教我说普通话。我渐渐发觉我的发音变了，而且在人多的场合下也敢说话了。不知不觉半年过去了，我的普通话已能够运用自如了。
在以后的岁月里，当我在课堂上用流畅的普通话发言时，或者在跟别人用熟练的普通话交流时，眼前总会出现阿姨慈祥的笑容和鼓励的眼光，是这样的笑容和鼓励的眼光伴随我一天天的成长。
唯一的听众读后感篇二
今天我们学了课文——《唯一的听众》，这篇课文主要讲述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇，后来到了树林里练琴，受到了一位老妇人的鼓励，最终拉小提琴拉得非常好文章读后感500字大全文章读后感500字大全。在这变化中，作者的心理也产生了变化，从毫无自信—沮丧—兴奋—沮丧—羞愧—兴奋—恢复自信。这些的变化都与老妇人有关。其实这就是鼓励的作用。
对于缺乏自信的人来说，做什么事其实都需要鼓励，但是其实就是充满自信的人，在被鼓励后，做事也能发挥得更好，每个人都希望自己能被表扬，被鼓励，有哪个会在被表扬被鼓励后不开心呢?我是一个很自信的孩子，但是我却仍然时时刻刻期待着妈妈的鼓励与表扬。
其实每一个人都有过类似的经历，每个人也都在这过程中体会到了被鼓励，被表扬的快乐。鼓励的力量，就是如此强大!它能让失去自信的人恢复自信，它能让充满自信的人做的更好。让我们也时时刻刻准备着鼓励别人，让人人都能体会到被鼓励的快乐!
唯一的听众读后感篇三
我一听，不由得一震！突然，我的心里充满了无数的想法：惊讶、感激、羞愧。我愣了一会儿，心里只有一个念头，去找那个老教授，唯一的倾听者，那个我永远不会忘记的教授。我冲出房子，跑了。一阵微风吹过我的脸，教授鼓励的话语在我耳边回荡：“真好，我的`心已经感受到了。谢谢你，年轻人。”没错，就是这句话让我重新对小提琴产生了信心。恍惚中去了12号楼，白墙简门。我不知道老妇人的家在哪里，所以我一个接一个地敲门。后来，我才知道那个老妇人昨天已经搬走了。不知道为什么，一种酸楚的感觉涌上心头。眼泪像碎珠子一样不停地滴落。“真的很好，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”那句话在我耳边回响了很久！
唯一的听众读后感篇四
第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是“我”心中的独白，他一定在感着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的心情！被老人的一句话打动，而努力，多么美好的冲动啊！
这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。
美好的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心！
《唯一的听众》
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唯一的听众读后感篇五
几年后，在我的一场音乐会上，我又遇到了善良的老教授。
那时，我正专心于演奏小提琴曲。不经意间，我看到了一个熟悉的身影。再仔细看，没错！她是——的瘦瘦的白发老教授。突然，我泪流满面，回想起和老教授一起度过的时光。观众觉得我太投入了，被音乐感动了！等我把准备好的曲子弹完，就特意把每天在树林里弹的曲子给老教授听。我把它弹得惟妙惟肖，仿佛当时身处宁静和谐的树林里。听着优美而有节奏的音乐，老教授回忆起以前装聋作哑的自己。
在美妙的音乐中徘徊，音乐会很快就结束了。我连妆都没脱，就赶紧去找“大恩人”。两人见面后，不知道说什么好。老教授先开口了：“小伙子，你以前见过车床的腿，还喜欢小提琴？”我嬉皮笑脸的说：“老教授，自从遇见你，这是我人生最大的转折点！”老教授说：“小提琴不难，只要你努力练习，一定能追上我！”“好吧，我会尽力的，但是有一点我不明白。你教我的时候为什么装聋作哑？直接教我不是更好吗？”我问。老教授笑着回答：“如果我不装聋作哑。你还会为我拉小提琴吗？如果我装聋作哑，你以为我听不见，是不是？”我突然意识到：“教授，我要用你的教学方法来教其他小提琴爱好者弹钢琴。”“你这个想法挺好的！我支持你！哦天哪！我要迟到了，还有一个学生的演唱会要去！这次见到你真高兴。如果有机会，我会去听你的音乐会。
就这样，我还没来得及说再见，老教授就消失在拥挤的人群中。
唯一的听众读后感篇六
当我读了《唯一的听众》以后，我的眼睛不由得湿润了。
老太太是音乐学院最有声望的教授，也曾是乐团的首席小提琴手。这位老太太为什么要对“我”撒谎呢？因为她不想把我的自信心给打破，在旁边甘愿做一个忠实的听众，默默地为我喝彩，加油，打着节拍。
在我的身上也发生过类似的故事。
我的美术成绩一直都不是很好，妈妈有时也教我画画。刚开始时，妈妈先教我轻轻地用铅笔画一个大致的样子，等我画好后她总会帮我修改。
不管我画得好不好，她总是鼓励我：“你的画，真是越来越好了。”所以每次我都认真地在画，即使画得并不好。但我相信，我的美术成绩会越来越好的。
那唯一的听众，不仅给了我“勇气”，更给了我成功的信心，其实每一个人都有天赋，在通向成功的道路上，不是每一个人都会一帆风顺，但是只要有坚定不动摇的心，就一定会成功的。
唯一的听众读后感篇七
善意的谎言，代表着人们的互相关爱，互相团结；也代表着亲人对你的教导，对你的鼓励；还代表着亲人们对你的关心，对你的疼爱……总之，善意的谎言，是离不开我们的生活的，少了它，就少了一份温馨。
前些日子，我们学习了《唯一的听众》这篇课文，这篇课文主要讲述了作者拉小提琴拉不好，并且听惯了父亲和妹妹对我是个“白痴”的评价，极度缺乏自信心。后来在树林中巧遇一位老人，受到了老人的夸奖，琴技不断提高，最后变成了一位著名小提琴手的故事。
读完这篇课文，我沉思良久。难道这位老人真的耳聋了吗？不是的，那只不过是老人一个善意的谎言。因为她从作者的琴声中听出了作者拉得并不好，又从作者发现老人之后“准备溜走”的举动中发现作者缺乏自信心，出于对年轻人的爱护，她编造了一个善意的谎言，使作者受到鼓励从而下决心尽心尽力演奏，最终成为小提琴手。这时，我明白了善意的谎言是多么伟大，它是你成功的秘诀，是你必胜的武器。
谎言不一定都是坏的，诚实不一定都是好的。假如有一位病人，得了重病，治疗结束后，医生对他说：“你的病没有大碍，现在医疗技术非常先进，只要你配合我们的检查和治疗，肯定可以战胜它。”病人回家之后打起精神，每天运动，居然战胜了病魔。然而，如果医生对他说的是：“你身患重病，康复的可能只有万分之一。”那么病人就不一定有信心战胜病魔，恢复健康。有一个真实的故事：一位北京老大爷生病了，就徒步走了两千米到医院，医院里，医生告诉他：“你身患癌症，没有生还的可能了。”老大爷回家时，是被担架抬回去的，刚刚还活生生的一个人，现在却昏迷不醒了。这反差是多大呀！
话说回来，我被老人的那种爱护、鼓励年轻人成才的精神所打动。如果没有老人的夸奖，作者的自信心会消失得无影无踪，从而使他的曲子越来越像锯子，这就变成了一个恶性循环！
《唯一的听众》使我懂得了很多！
唯一的听众读后感篇八
今天看了课文《唯一的听众》。让我陷入沉思：无论在生活中还是学习中，都要有信心和毅力，坚持下去才能成功。
这篇课文主要讲的是，我在学小提琴的时候，拉得特别用力，声音就像锯床腿，听不进去，更别说别人了。“我”很沮丧，但我没有灰心。跑到树林里练琴，遇到了音乐学院的教授。为了激发我的自信心，她谎称自己是聋子，天天听我说话。最后，“我”终于写出了著名的《月光奏鸣曲》。
这段文字教会了我，在人生的道路上，不会一帆风顺，但总会有风雨，总会有荆棘。当困难和挫折来临时，我们要勇敢面对，不要退缩，要充满信心。如果我们坚持，我们就会成功。
从小就喜欢画画，但每次对画画不满意就灰心，不想画画。这时，妈妈对我说：“遇到一点小问题，不要气馁。你在成功的路上会遇到很多困难，但你绝不能退缩，你必须勇敢地克服它们，这样你才能成功。”听了妈妈的话，我冷静下来，继续认真画画。
在我六年的学画过程中，遇到了很多困难，风雨交加，严寒酷暑，头疼脑热，我坚持下来了。努力是有回报的，我的努力得到了一点回报，获得了很多成功和快乐。我的绘画水平越来越高，得到了老师和同学的好评。他在各种绘画比赛中获得了许多奖项。素描考到了六级。我爷爷很欣赏我的画，精心挑选了几幅挂在他家的墙上，每个人都会“炫耀”他孙子的杰作。小学毕业前夕，我煞费苦心画了一幅漫画人物，送给好朋友邓英杰留念。他翻来覆去，看了一遍又一遍，舍不得放下，说这是最好的礼物。听到这个消息我很高兴。
风雨过后总有阳光。风雨后见彩虹。我知道未来的生活会有很多艰辛，我知道如何去迎接，如何去克服。
唯一的听众读后感篇九
前些天，我学习了《唯一的听众》一课。
文中，“我”对音乐一窍不通，因一个老妇人善意的谎言而变成了一名小提琴手。善意的谎言是美好的，是温馨的，老妇人声称自己是一个聋子，骗取年轻人的信任，给予鼓励，虽说是“骗取”，但也是好心，给予了他人温暖。
唯一的听众读后感篇十
我是一个塌鼻子，衣服五颜六色，相貌丑陋的家伙。站在我旁边的是一把漂亮的蓝色雨伞。她是我的搭档。
一天，一个富人和一个穷人来了。富人喜欢上了这个漂亮的家伙，并给了他很高的.价格
我买的。但是我是穷人以4.576元的低价带回家的。
我的主人把我挂在房子外面的架子上。冯欣来了，她告诉我：“你的同伴让我代她向你问好。她说她在那里，每天有佣人定期擦洗，过得很幸福。”“该死的命运！”我心里咒骂，让我嫉妒。
接下来的几天，接连下了几场大雨。我的主人每天和我一起撑起一片晴朗的天空，送我最小的儿子上学和放学。雨，缠绵地下，父子感情就像一坛陈酒，更浓。我开心的接受了雨水的洗礼，听着他们的低语，突然觉得这样的生活才是最有价值的。
第二天，我在架子上晒太阳的时候，风信子着急地来了：“伞姐，不……不！"我问是怎么回事。“你的同伴，每天擦洗，曾经是如此迷人，它很快就会崩溃。有一次，师傅把她打开，她摔断了几根骨头。昨天师傅把她扔到垃圾堆里去了！”风信子说完就走了。我突然意识到，过去对她的羡慕已经消失了。
让生活淋雨吧！只有在逆境中不断磨练，我们才能在周围筑起一道墙来阻挡风暴。
唯一的听众读后感篇十一
美国的富兰克林曾经说过：“失足，你可以马上恢复站立；失去信心，你也许永难挽回。”可见，一个人失去信心是多么可怕，但是帮助他恢复信心更是重要。在《唯一的听众》这篇课文中，作者就是这样一个失去了信心的人，然而，一位素不相识的老教授却用自己的爱心，无私地帮助了这位作者，让他重新找回了自信。
《唯一的听众》这篇课文主要围绕“我”的心理、行动的变化和老教授的语言变化两条线索展开，记叙了“我”在一位音乐教授用爱心无私的帮助下，从没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成千上万的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
文章中，一句诗一般的语言深深的印在我的心里：我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这“从未有过的感觉”就是被人肯定、欣赏的快乐，而这恰恰就来自于老人的陪伴与夸奖。老人并没有指点“我”如何拉琴，她只是用自己诗一般的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。其实，如果没有老教授每天的这句话，也许作者就永远也没有为成千上万的观众演奏的机会，可见，老教授的语言是多么的重要。这句话也反映了老教授与众不同的教育方法。
一位真诚有爱心的高明老教授，一位勤学苦练有信心的小提琴手。让我们明白“信心”的重要，更让我们明白，如果失去了信心，恢复信心更是重要。然而，作者的变化就是来自于老教授的爱护、关怀，她用自己的爱心帮助他人，用自己诗一般的语言感化他人，使作者成才。
在生活中，你是否也遇见过这样一位能理解你、关爱你、宽慰你的“听众”呢？他能使你摆脱困难、困境、困惑吗？我想、这很少。其实，文中的作者是幸运的，因为他遇到了一位用爱心帮助他的老教授，虽素不相识，但是依然无私的帮助他。
我相信，如果我们大家都永远用爱心帮助他人，这个世界一定会更加美好！
唯一的听众读后感篇十二
明媚的阳光洒在小森林上，鸟儿在枝头歌唱，花童对着初升的太阳投以会心的微笑，小哥哥从地上探出头来欣赏初升的太阳的美景。一切都笼罩在梦幻般的仙境中，如此美丽动人。
我踏上了那条模糊的小路，重新获得了和老人在一起的美好时光。我摸了摸她坐过的木椅，仿佛听到了她的啧啧赞叹，仿佛看到了她那双深潭般的眼睛，仿佛想到了她的银发。我郑重地架起小提琴，试图重温旧梦，并掀起了一曲。突然，我看到一个白发几乎像雪一样白的老人。我看到了她的眼睛，就像深潭里的眼睛。那就是我千方百计寻找的老教授。我迫不及待地想见他，对着老人笑了笑，说：“老教授，我终于又见到你了！”老教授用她慈祥而平静的眼神看着我，惊讶地对我说：“小伙子，是你！你已经知道我是教授了吗？”我笑着回答：“对！我已经知道了，以你的名气，就算我瞎了，我迟早会知道的。以前我真的是瞎子，我还以为你是聋子。对不起！你知道吗？我非常感谢你把我从一只丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。感谢你让我从卑微的种子长成参天大树；谢谢你把我从井底的青蛙变成了与天空战斗的雄鹰；谢谢你让我从枯萎的落花中长成鲜艳的花朵。没有你的鼓励，也许我还会在起跑线上犹豫。没有你的鼓励，也许我还会在家里锯腿。没有你的鼓励，也许我还会仰望井底的一小片天空；如果不是你的鼓励，也许我还会在地下等着发芽。谢谢！非常感谢！你的心血没有白费。小提琴我已经拉得炉火纯青了。”老人默然不语，只是笑了笑。
我又架起了小提琴，老人坐在木椅上，全心全意地听我弹钢琴。
