心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇一
第一段：介绍传统教育的概念和意义（约200字）
传统教育是指以传统的教学方法，注重知识的传授、学生的死记硬背和考试成绩的评判为核心的教育模式。在传统教育中，教师扮演着知识的传授者和权威者的角色，学生则被动地接受教育内容。传统教育的出现弥补了许多人的求学需求，使他们习得了知识，奠定了一定的基础。然而，随着时代的变迁和教育理念的不断更新，传统教育也面临着越来越多的质疑和挑战。
第二段：探讨传统教育的优点（约200字）
传统教育虽然备受质疑，但它仍然具有一些不可忽视的优点。首先，传统教育注重的知识传授能够使学生对各个领域的基础知识有所了解，掌握必要的技能。其次，传统教育强调纪律和秩序，能够培养学生良好的生活习惯和沟通能力。此外，传统教育注重的考试评判也为学生提供了相对公平、客观的排名和奖励机制，有助于激励学生的学习动力和竞争意识。
第三段：分析传统教育的不足之处（约300字）
然而，传统教育也存在许多不足之处。首先，传统教育重视的是学生的记忆和背诵能力，缺乏培养学生的创造力、实践能力和批判思维能力。这导致了很多学生在面对真实的问题时无法有效解决和应对。其次，传统教育强调的是教师的权威和学科知识，忽视了学生的个性发展和兴趣引导。这导致了学生缺乏自主学习和自我发展的能力。此外，传统教育将学生过多地关注在成绩上，过分追求分数的好坏，忽略了学生的全面发展和综合素质的培养。
第四段：讨论改进传统教育的措施（约300字）
为了弥补传统教育的不足，我们应该采取一系列的改进措施。首先，教育部门应该改革教育体制，注重培养学生的创造力和实践能力。可以通过增加实践课程、开设选修课程等方式来促进学生的多元发展。其次，教师应该转变教学方法，更加注重引导和启发学生的思维，帮助他们发现问题并提供解决方法。同时，教师应该关注学生的个性差异，提供个性化的学习指导。最后，社会和家庭也需要给予学生更多的支持和鼓励，培养他们的综合素质和社会责任感。
第五段：总结观点并展望未来（约200字）
综上所述，传统教育虽然具有一定的优点，但其不足之处也不可忽视，需要我们进行改进和完善。通过改革教育体制、转变教学方法以及关注学生的个性发展，我们有望培养出更多具有创造力和实践能力的人才。未来的教育应该注重培养学生的创新精神和团队合作能力，培养他们成为具有综合素质和社会责任感的人才。只有如此，我们才能更好地适应社会发展的需求，迎接未来的挑战。
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇二
井冈山、韶山红色学习之行，收获颇丰，感触颇多。短短几天时间，我和市直机关第五期党务干部及中心组学习秘书培训班的学员一起学习了井冈山斗争史及井冈山精神。培训班采取的专题授课、讨论交流及实地考察学习等灵活新颖、不拘一格的教学模式，令我收获颇丰。
几天来，我和大家一起实地考察了小井红军医院、黄洋界哨口等革命纪念地，瞻仰凭吊了井冈山革命烈士陵园、毛主席故居等地，重走了朱毛红军挑粮小道，聆听了老红军后代对先辈宝贵精神和感人事迹的追忆，深刻感受到红军后人默默无闻献身老区建设的博大胸怀和壮志豪情，更加全面地了解了井冈山先烈为了革命事业抛头颅、洒热血的万丈豪情，更加深刻地认识了我们党夺取政权、建立新中国的不容易。此次井冈山培训是我精神上的宝贵财富，工作上的宝贵经验，也是我人生上的宝贵启示，我最深刻的感受主要有两点。
一、坚定的信念无比重要。井冈山革命根据地是大革命失败后，共产党人在屠刀面前不屈服、坚持革命斗争的产物。胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓。大革命失败后，革命正处于低潮时期，井冈山的火种靠什么点燃了“工农武装格局”的燎原之火，照亮了中国革命的前程?靠的就是共产党人对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。有了这种崇高的理想信念，就会产生战胜困难、战胜敌人的精神力量，在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌，在敌人的屠刀下慷慨就义、视死如归，在极其艰苦的环境中精神饱满、斗志昂扬。
坚定理想信念是党员干部的永恒课题。当下，社会正处于转型期，我们的传统文化，西方的政治观点、意识形态，与马克思主义信仰激烈碰撞，物质主义日渐盛行，精神迷茫、信仰失落成为摆在国人面前的严峻问题。党员干部的价值取向趋向于多元性，在我们一部分党员干部中产生了信仰危机，怀疑马克思主义，怀疑中国特色社会主义道路。
通过学习培训及实地进行的革命传统教育，让我对某些困惑豁然开朗，我认为思想指导行动，只有在理想信念问题上想通了，认识到自己工作岗位的价值所在，才能在具体工作中更加有干劲、有激情，才能真正经得住考验。一个人，要有信念，一个团队、一个组织、一个国家、一个民族，更需要有一种信念、一种精神把民众团聚起来，这样才能形成合力，克服一切困难，走向成功。
二、密切联系群众的思想作风要牢记。井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史，必须搞好群众基础，增强无形实力。依靠群众、无私奉献，是井冈山精神在人生观、价值观和道德情操上的具体体现。在井冈山艰苦创业的过程中，红军始终关心群众，相信和依靠群众，同群众打成一片，正因为我党与人民群众血肉般的联系，才赢得了群众的拥护和支持，使得敌人一进入根据地，就陷入了人民战争的汪洋大海。不止井冈山，我们党所取得的一切成就，都是与密切联系群众分不开的。党的历史，就是一部坚持群众路线的历史。尤其是现在，密切联系群众是党的执政地位得以巩固的根本保证，是社会稳定发展的根本需要。得民心者兴，失民心者亡。
但是，随着我国经济社会深度转型，社会阶层逐渐分化，利益主体日益多元，因分配不公、利益调整失当，引起了许多群体性冲突，有些甚至已经威胁到基层政权的稳定。纵观全国范围内的群体性事件，群众诉求渠道不畅，群体利益协商调整机制缺失，党群干群关系紧张，成为引发冲突的主要诱因。
面对基层群众工作面临的挑战，我们党要主动适应这些新特点、新要求，不断创造和探索新时期密切联系群众的新路子。今年在全国开展的基层组织建设年活动，就不失为一种机关干部深入基层联系服务群众的重要措施和途径之一。井冈山的革命传统教育，让我更加明白了群众工作的重大意义，也给我指明了工作方向。作为一名党务干部，在实际工作中，要率先垂范，身先士卒，积极协助办党组，严格按照上级的统一部署和安排，认真组织好机关干部深入基层密切联系群众服务群众活动，力求扎实推进，取得实效，不断改善党群、干群关系，做一名称职的党务干部。
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇三
一个国家要兴盛发达，离不开强大精神力气的支撑与滋养。一个民族要进展富强，有赖于民族文化的传承与弘扬。在全面建设小康社会，实现中华民族宏大复兴“中国梦”的关键时期，我们要以追求“真善美”精神为目标，以传承和弘扬中华优秀传统文化为宗旨，致力于中华优秀传统文化的学术讨论和训练推广，共同为弘扬中华优秀传统文化和推动社会主义精神文明建设而奉献才智和力气。
中华优秀传统文化是中国人的共有精神家园，开展优秀传统文化训练对广阔同学的文化认同、伦理共识、价值观和人生观的形成具有重要的奠基作用。各级各类训练都应加强中华优秀传统文化训练，推动同学学习传统美德，具有高度的文化自觉和文化自信，让同学在经典的浸润下形成良好的情感，端正态度，树立正确的价值观。只有这样,才能够弘扬中国精神，分散中国力气，走好中国道路。
我国社会主义道德植根于中华民族传统文化的沃土之中，建设社会主义道德必需承接传统美德。因此，今日的传统文化训练应当是新文化视野下的传统文化训练，是助推社会主义核心价值观培育和弘扬的传统文化训练，应当纳入社会主义核心价值观训练的范畴，成为国民训练的一个有机组成部分。对学校来说，传统文化训练是学校训练的一个重要组成部分。
开展中华优秀传统文化训练，是新时期全面实施素养训练的内在要求和新的突破口。加强中华优秀传统文化训练，对于提高同学的人文素养具有非常重要的'作用。中华文明源远流长、多元包涵、博大精深、丰富多彩，其深邃的精神内核、做人做事的道理以及优秀传统美德，假如能用循序渐进、潜移默化的方式来开展训练，可以浸润同学的心田，哺育同学的精神生命。对全国1500多万名各级各类老师而言，它们也是取之不尽、用之不竭的文化宝藏。都说世界上有最悠久的三大文明，我两次考察过埃及的文化训练，也多次到两河地区参观访问，那里的文化特别绚烂和辉煌，而今陨落了，唯独中华文化源远流长，经久不息，并且在得以发扬光大。我们没有理由数典忘祖，没有理由妄自菲薄，作为中国人，我们应当感到骄傲。
深化开展传统文化训练的理论讨论，是推动传统文化训练健康进展的重要基础。当前的传统文化训练面临很多亟待讨论的重大理论和实践课题，需要仔细总结传统文化训练胜利的阅历，分析存在的薄弱环节，找到解决问题的有效途径。比如学什么就要精学，各级学校的课程内容已经较多，同学的负担已经偏重。人生也有涯,而知也无涯，要精选传统文化中最优秀、最经典、最基础的内容，让同学把握，有的甚至要熟记熟背，内化于心外化于形。要创新传统文化训练的方式方法，探究传统文化训练的实施策略和评价体系，构建大、中、小、幼乃至掩盖全社会的传统文化训练理论和实践体系，取得生动活泼、特色鲜亮、富于成效的讨论成果，从而引领和推动全国的传统文化训练健康有序进展。至于说，在学校开展传统文化训练，要不要有特地的教室，要不要穿长衫长袍，可不做统一要求，各地依据本地本校的实际，制造性地开展，只要有用、有效，就是好的方法。
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇四
传统康复教育是一种通过矫正不良姿势、强化肌肉功能和提高日常生活技能的方法。我参加了一次传统康复教育课程，并获得了宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将与读者分享我的心得体会。
第二段：认识到康复教育的重要性
在康复教育课程中，我意识到康复教育的重要性。许多人在康复过程中仅依赖物理治疗或药物治疗，而这只是暂时的解决方案。康复教育则致力于通过纠正不良姿势和加强肌肉功能来根治问题。我发现，康复教育不仅可以帮助患者缓解症状，还能改善他们的生活质量。
第三段：了解康复教育的具体内容
在康复教育课程中，我学到了很多有关康复的知识和技巧。例如，我学会了正确的坐姿和站姿，以减少对脊柱和关节的压力。我还学会了一些肌肉锻炼方法，以帮助恢复肌肉功能和灵活性。此外，我还学习了一些日常生活中的技巧，如如何正确举重和行走等。这些知识和技能在我日常生活中非常有用。
第四段：感受到康复教育的益处
通过参加康复教育，我不仅学到了很多知识和技巧，还感受到了康复教育的益处。首先，我发现康复教育可以显著改善我的身体状况。由于长时间的错误姿势和缺乏锻炼，我的肩颈常常酸痛。通过正确的姿势和肌肉锻炼，我的肩颈痛状况得到了明显改善。其次，康复教育还帮助我提高了日常生活技能。我以前总是感到疲倦和缺乏精力，但通过学习正确的举重和行走技巧，我能更加轻松地完成日常事务，并且感到更加有活力。
第五段：总结与展望
通过参加传统康复教育课程，我意识到了康复教育的重要性，并学到了许多有关康复的知识和技巧。康复教育不仅帮助我改善了身体状况，还提高了我的日常生活技能。在未来，我将继续运用所学知识和技巧，保持良好的姿势和肌肉功能，以保持身体健康和提高生活质量。我还将积极宣传康复教育的重要性，以帮助更多人获得康复的益处。
总之，传统康复教育是一种非常重要和实用的方法，它可以通过纠正不良姿势、强化肌肉功能和提高日常生活技能来改善人们的健康状况。通过参加康复教育课程，我认识到了康复教育的重要性，并学习到了许多有关康复的知识和技巧。我希望通过我的亲身经历和分享，可以帮助更多人意识到康复教育的益处，并鼓励他们积极参与康复教育。
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇五
第一段：引言（大约200字）
在传统党史教育的过程中，我深刻体会到历史的重要性以及党史教育的价值。通过学习党的历史，我们能够更好地了解和认识党的精神、理论和道路，不断增强共产党员的使命感和责任感。在这一过程中，我受益匪浅，也深感自身的不足和需要改进之处。
第二段：重温党史的意义（大约250字）
重温党史的意义在于使我们坚定信仰、增强使命感。通过了解党的发展历程和先辈们的奋斗历程，我们深刻认识到党是我们共产主义事业的领导核心，只有不断传承发扬党的优秀传统，不断学习和丰富党的理论，我们才能够更好地在工作上做到有责任感、有担当，不忘初心、牢记使命。同时，在了解党的历史的过程中，我们还明白了自身奋斗的方向和目标，不负党和人民的期望。
第三段：党史教育给我带来的启示（大约300字）
党史教育给我带来了许多启示，其中最重要的一点就是看清楚自己的毛病和不足。通过了解优秀党员的典范行为，我看到了自己的不足和需要改进的地方。比如，我在团队合作时存在合作意识不强、不善于沟通交流等问题，而这些问题正是限制我发展的瓶颈。通过学习党的历史，我明白了这些问题在党员身上是不容许存在的，因此，我需要努力弥补我的不足，提高自身的能力和素质，为党的事业贡献更多的力量。
第四段：在实际工作中的体会（大约250字）
党史教育不仅仅是一种学习和思考，更是一种指导和驱动。在实际工作中，我通过学习党史，结合自身的具体情况，不断总结经验和教训，做到理论联系实际，不断提高自己的实践能力。在党建工作中，我注重培养团队协作精神，推动党员教育和管理工作的开展，真切体现了党史教育在实际工作中的指导作用。同时，我还意识到要不断学习和进步，不断提高自己的思想觉悟和政治水平，以更好地为党的事业贡献自己的力量。
第五段：个人心得与总结（大约200字）
通过这次传统党史教育，我深刻认识到了党史教育的重要性和必要性。在历史的长河中，我们必须不断汲取营养，传承发扬先辈们的光荣传统和精神，把党的事业进行到底。同时，我也意识到自己的不足和需要改进的方面，将努力提高实践能力和思想觉悟，为党和人民贡献更多的力量。通过不断学习和思考，我相信我会越来越好地做到让党和人民放心、在实践中发光发热！
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇六
随着社会的进步，人们的生活方式发生了很大的变化。尤其是在现代科技的快速发展下，人们的生活变得越来越便捷与舒适。然而，这种变化也带来了一系列的健康问题。为了解决这些问题，康复教育逐渐成为了一种重要的教育方式。在我的康复教育过程中，我深刻体会到了传统康复教育的价值和重要性。以下是我关于传统康复教育的心得体会。
在传统康复教育中，首先要强调的是对身体的保护和锻炼。传统康复教育注重身体力行，通过一系列的体育锻炼和训练，使人们的身体得到全面的锻炼，并提高身体素质。例如，传统康复教育鼓励人们参加一些体育运动，如太极拳、气功等，这些运动不仅可以锻炼身体，还有助于调整心态，并增强免疫力。在我的康复教育体验中，我通过参加太极拳班学习了一套太极拳的基本动作，并每天坚持练习。经过一段时间的锻炼，我发现我的身体变得更加灵活，精神状态也大为改善。
其次，传统康复教育注重饮食健康和营养均衡。康复教育不仅要帮助人们恢复身体健康，还要预防一些疾病的发生。对于饮食来说，适当的营养是非常重要的。在传统康复教育中，我们学习了一些健康的饮食习惯，如合理搭配食物、少吃油腻食物等。在康复教育的过程中，我注意到自己的饮食习惯发生了改变。我开始选择健康的食品，比如多吃蔬菜水果，少吃油炸食品。这种改变不仅有助于我的康复，还提高了我的生活质量。
此外，传统康复教育也注重心理健康的培养。在快节奏和高压力的现代社会中，人们的心理健康问题越来越突出。传统康复教育通过正确认识和调整心态，提高人们的抗压能力。在我的康复教育过程中，我学习到了一些心理调节的方法，如合理安排时间、学会放松等。通过这些方法，我能更好地面对生活中的各种困难和挑战，并保持一个积极乐观的心态。这种心理的改变不仅让我更好地进行康复教育，也影响了我的整个生活。
最后，在传统康复教育中，人与人之间的关系也非常重要。在培养身体健康的同时，康复教育也注重培养人际关系的和谐。在我的康复教育过程中，我结识了许多来自不同背景和职业的人。通过交流和合作，我不仅学到了很多知识，还建立了不少良好的人际关系。这些关系不仅给我带来了康复教育的好处，还让我在社交中更加自信。
综上所述，传统康复教育不仅注重身体的锻炼，还关注饮食、心理和人际关系的培养。通过在康复教育中的学习和实践，我深刻体会到了传统康复教育的价值和重要性。在今后的生活中，我将继续坚持康复教育的理念，积极参与各种康复活动，使自己的身心健康得到进一步的提升。
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇七
近年来，红色教育传统再度受到关注和追捧，成为研究和思考的热点。红色教育传统是中国革命运动的重要组成部分，具有独特而重要的意义。通过学习红色教育传统，我们能够汲取前辈们的智慧和经验，进一步明确坚持中国共产党领导的道路的意义，从而增强自身的使命感和责任感。在此，我想分享一些我的心得体会。
首先，红色教育传统让我深刻感受到革命先辈们的伟大精神和无畏勇气。红色教育传统是在中国革命的时期形成和发展起来的，它是一种决心坚如磐石、勇往直前的精神。红色教育传统教育我们要坚持真理的标准，要敢于与反动势力斗争到底，要为了人民的利益而奋斗。这种精神鞭策着我，让我更加坚定地追求真理、参与正义事业，不为困难和挫折所动摇。
其次，红色教育传统使我更加明确中国共产党领导的道路的重要性。红色教育传统教育我们要继续为人民利益而奋斗，要秉持马克思主义、社会主义和共产主义的理想信念，对中国未来的发展道路保持清醒的认识。通过学习红色教育传统，我更加深刻地认识到，只有中国共产党领导，才能真正实现中国人民的幸福和富裕。同时，我也认识到，中国共产党领导的道路不是一蹴而就的，需要我们每个人的努力和奋斗。
再次，红色教育传统让我体会到亲近自然的重要性。红色教育传统教育我们要关心革命运动，要关心劳动群众，要关心自然环境。正是这种关怀和热爱，使我们更加坚定地走向自然，研究自然科学，保护自然资源。红色教育传统教育我们要尊重人民的劳动，要尊重人民的创造力和创造精神。我们要守望自然，与它为伍，共同构建和谐的自然环境。
最后，红色教育传统让我更加明白自身使命和责任。红色教育传统教育我们要始终保持为人民服务的意识，要为人民的利益而奋斗。我们要秉持社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。通过学习红色教育传统，我明白了中国共产党的初心和使命，感同身受地意识到自己作为青年一代要为实现这个使命而努力奋斗。
综上所述，红色教育传统是我们学习和传承的重要内容。通过学习红色教育传统，我们能够汲取先辈们的智慧和经验，更好地建设我们美丽的祖国。同时，红色教育传统也让我们更加明确中国共产党领导的道路的重要性，增强我们的信心和决心。红色教育传统还教育我们要亲近自然，尊重劳动，保护环境。最重要的是，红色教育传统让我们清楚自身的使命和责任，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。让我们不忘初心，继续前进，为我们伟大的祖国贡献自己的一份力量。
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇八
在当今社会，康复已经成为一个备受关注的话题。为了帮助人们恢复健康，传统康复教育发挥了至关重要的作用。通过学习康复教育，我深刻了解到身体和心理健康的重要性，并体会到了传统康复教育的价值。本文将探讨我在学习康复教育过程中的体会和感悟。
首先，通过传统康复教育，我认识到健康是人类最大的财富。在过去的学习过程中，我了解到了一些典型病例，这些病例展示了健康对于一个人的重要性。例如，我学习到了一个关于一个年轻人意外事故后使用康复教育帮助他重新融入社会的案例。通过这个案例，我认识到健康是我们最宝贵的财富，失去它将导致生活质量的下降。同时，通过了解到一些病例，我也更加珍视自己的健康，更认真地对待自己的生活习惯和身体保健。
其次，通过传统康复教育，我深刻体会到康复需要一个耐心和坚持的过程。学习过程中，我遇到了许多患者需要康复的案例。他们中的许多人都因为疾病或意外事故而受伤，他们需要花费数月甚至数年的时间和努力来康复。这让我明白康复需要一个长期的过程，不能期待立竿见影的效果。康复需要患者的配合和坚持，同时也需要医生和康复专家的耐心指导。
除此之外，通过传统康复教育，我体会到了团队合作的重要性。在康复过程中，医生、康复师、护士等多个工种需要紧密合作，以实现最佳的治疗效果。我了解到每个人都应该在团队中承担自己的责任，共同努力达到共同目标。此外，我还学习到了沟通和协商解决问题的技巧，这对于团队合作至关重要。通过与他人合作的经验，我变得更加富有团队精神，能够更好地适应集体工作环境。
最后，通过传统康复教育，我体会到了对病人的关爱和同情心的重要性。康复过程中，许多患者不仅需要专业的医疗技术，还需要情感上的支持和关心。在学习过程中，我发现医生和康复师们对患者非常关照，耐心地解答他们的问题并传递给他们希望和鼓励。这种关心和同情心促使我意识到，除了提供专业的康复技术，我们还应该给予患者更多的关怀和心理上的支持。这样，他们才能更好地恢复并走出痛苦。
综上所述，通过学习传统康复教育，我深刻认识到了健康的重要性，康复需要耐心和坚持，团队合作的重要性以及对患者的关爱和同情心的重要性。这些体会将对我未来的学习和工作产生积极的影响，使我成为一个更好的康复专家。
利用红色资源开展革命传统教育心得体会篇九
公园20_年6月27日至6月30日，我校全体教职工在学雍多闻学堂进行了一次别开生面的全封闭式中国传统文化学习。本次由教育专家李英庆老师主讲，我感到收获颇丰。
中华民族文化博大精深，象奔腾的黄河，源远流长，生生不息。不学不知道，古圣先贤早已为子孙后代把做人的准则，教育的理论全部总结好了，这些理论经得起时间考验，也得到全世界仁人志士的公认，我为中华民族的灿烂文化感到自豪。
在重点学的《弟子规》中知道这是一本古代供入学儿童必读的书，书中以儒家思想为理论来教育后代，在读完后我以此书为镜，发现当代在家庭、学校的教育中有相当没能做到书中所言，甚至以误为对，以至出现许多的问题。将思想回到学校教育，我们在教学中遇到的问题百思不得其解，常自问我们为学生付出了时间和精力，甚至心力交瘁，却得不到学生的理解，还有学生反其道而为之，教学不出效果的症结所在何处?这是不少老师的困惑，在分享了《小孩不笨》中我注意到一句台词，“你爸爸爱你，但他不会爱你。”
我不尽自问，我爱学生吗?我会爱学生吗?这次学习我似乎找到了一些理论依据。我们中职学校一直以来以传授技术为重，这有悖于“育人为本，德育为先”，中职教育应从德育入手，试想一个技术优秀的数模加工毕业生没有用他的技术来制造生活用品的零配件，来造福社会，而是用来做枪，那技术越精湛对社会危害就越大，所以课堂上讲“授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔不如授人以道。”
职业教育要站在德育的高度去做。而德育的根又在“孝道”，儒家有“百善孝为先”说法，意思是人对世界万事万物的爱的根源在于爱父母，父母乃人之根本，父母对孩子有养育之恩，如果连父母都不爱那就不能指望这个人会爱别人，如果学生不爱父母，他说他爱祖国、爱老师、爱学习那就是没有根基的，是空中楼阁，令人觉得苍白。对于一个老师，如果不爱父母，那他一定不会爱学生，因此他一定不能成为一个好老师。
在学校的教育中老师是实施者，老师实施的方法应以身教为重，辅以境教、乐教、礼教，李英庆老师说：“学生不一定记得你说过什么，但一定记得你做过什么。”教师如果本身没有理解中华传统文化，就不可能在平与学生接触的举手投足中展现传统美德，学生就不能从中受到传统文化魅力的感染，教化，更不用说进而再去效仿，那老师落口人义道德，说得再天花乱坠也是枉然，这样的说教是不能使学生信服的，所以说到底德育教育还得先从老师本身学习从而提升个人修养开始，才能做好学生的榜样。在看《小孩不笨》中，老师的教育方法也让我深感共鸣，因为我中学时本身也是一个差生，在得到老师的赏识和鼓励后慢慢树立了信心，慢慢得到进步，所以我认为老师在言传和身教中面对大多数学生须以尊重、赏识、重视入手，以我接触学生的经验，问题学生一般是家庭不幸福和睦、家境贫寒、身体有缺陷。
等等，这些学生或羞怯自卑，或情绪化，或容易自暴自弃，或叛逆，这一类学生常表现出纪律散漫，有些还容易跟同学发生冲突，不尊重老师，我想这是因为缺乏关爱，缺乏鼓励，增广贤文中有云“大家礼仪教子弟，小家凶恶训儿郎”，有大家风范的老师，以自己的模范行动引导，靠自己的谆谆语言教诲，培养出来的学生往往有礼有节，如果老师一味采取强硬方式去压学生，倒会激起青春期学生特有的逆反心理，结果学生越走越远，迷失自我，无法挽回。每个问题学生心理都有症结，每个学生的心理想法都不一样，那老师深入学生，关心学生生活学习，多鼓励，多赞扬，多赏识这样的学生，特别要当众的进行，这无疑是使他们重拾信心的良方，也只有这样老师和学生才能建立信任，学生自然会喜欢这样的老师，会听这样老师的话。
“十年树木，百年树人”，德育工作是一项长期而又坚苦的工作，我们要学习《弟子规》这一类中华传统文化中的精华，但《弟子规》并不是金庸小说里的《九阴真经》，随便落到谁手里只要炼上七七四十九天就能功力精进，一爪把人爪死。学习中国传统文化美德是一项长期巨大的工程，在学习《弟子规》后不能仅仅停留在理论上，只用嘴皮子动动了事，要付诸实践，身体力行，我们都知道知易行难，真的要做起来真的不容易，我们要战胜人本身太多丑陋的天性，如私欲、贪婪、惰性、浮躁、急功近利等等，可想而知德育这条路是一条充满荆棘的道路。
本次学习我不敢说我有质的飞跃，但至少在思想上启发我有意识的去探索德育这条路，德育这条路永远是教师永远探索的道路，会有挫折，有会惊喜，探索德育之路的根是苦的，结出的果是硕大的、甜的。无边落木萧萧下，不尽生源滚滚来。愿我们的学校茁壮成长。
