在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
高中自我介绍男生篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，今年18岁，爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人的爱好相同，但或许的只是爱好，我认为我比周围的同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达的目标。
我没有帅气的外表，也没有富足的家庭，我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己，也很爱我的家庭。记得前不久曾看过一本书，书的大概内容就是说20几岁决定人的一生，虽然我的年龄还不到20，但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准备，我的人生不想在碌碌无为的景象中度过，我想每一天都有不一样的色彩，每一天都是充满挑战和希望的。我现在能做的，就是不断提高和完善自己的内涵和头脑，为了将来而不懈努力。
这就是我，平凡的我，带着大大的梦想，拥有一颗善良执着的心，喜欢不断挑战和超越自己追求的梦想。
尊敬的老师，亲爱的男同学，可爱的女同学，大家好！我的名字叫"成君"，各位可以叫我"君子"。我的名字简单好记，而且寓意深刻，表达了我父母对我人品操行和德行的期望，希望我能够成为人中君子，我也会朝着这个目标而前进的。放心，"君子"现在不求"佳人"，男同学、女同学都把心放安稳咯！
在平时，我的兴趣不多，只会略懂一些最基本的运动，像什么跑步、打兵乓球、打篮球、踢足球，绝对没大家的广泛。在今后的日子中，大家活动的时候一定不能忘了我，要帮助我这个落后的同学呀！
我的自我介绍到此为止，最后，衷心希望大家能够记住我这个"君子"！
高中自我介绍男生篇二
尊敬的老师：
您好！
来到这里，我非常的兴奋，因为我又能在新的环境中，找到新的朋友了。
我是一名学习一般，相貌一般，体格一般的内向学生。
我沉着冷静，比较和善，也比较好相处，大家可以和我多交朋友。我喜欢看书，特别是喜欢书。
呵呵，大家都觉得我人优点蛮多的吧，可是我很懒的，咳，这也是我比较无奈的`地方啊。在今后的学习生活中，我们要团结一致，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础，大家一起努力吧！
高中自我介绍男生篇三
我叫xx，来自*********，出身于辽******的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯!作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。
男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的。
除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到:
一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的'工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
高中自我介绍男生篇四
尊敬的老师，同学们：
你们好！
我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到xx一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。
这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教，谢谢！
大家好，我叫xx，很高兴能够和大家在同一个班级里一起学习。刚到这个班级的时候，我感到十分亲切，因为在这里我看见了许多当初认识的老朋友（如果你真的有朋友在里面），但我更多的是一份期许，我将有机会认识更多的同学朋友，相信，在未来的两年里，我们的友谊会像感叹号一样精彩，想省略号一样常见。有一句话是这样说的，“朋友，是可以互相取暖的！”。在将来的日子里，希望在座的同学可以让我记住到你们的温暖，同时也感受到我为你们带去的温度！。谢谢！
高中开学自我介绍五：我叫小编，今年十六岁，刚上高二。
我在北京市xx中上学，我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
高中自我介绍男生篇五
尊敬的清华大学招生办公室领导和老师们：
你好，我叫琦君，我来自河北省廊坊中学三年级文科11班。非常感谢您耐心阅读我的个人申请材料。我知道一条短信不能完全表达自己，但我还是坚持实事求是，尽量简洁明了。
当我从一个孩子的角度捕捉到清华这个词的时候，我只觉得她是个好听的名字，成年人渴望的眼神让我在无知中好奇。随着年龄的增长，我对她的了解越来越多，这让我觉得拥抱她新鲜又坚强。越了解她的历史，越能感受到文化的深度；越理解她的精神，越感受到人性的单纯；我越明白她的目的，就越觉得前路漫漫。自强不息，美德道德，这十年来一直坚信的信念，一直陪伴着我，为我的成长铺平了道路。
我真诚热爱生活，感谢生活孕育了我乐观开朗，不屈不挠的.性格。我想收获一个春风，但她给了我整个春天！于是，我挥舞着乒乓球拍和羽毛球拍给她增添活力，伴随着钢琴的叮当声，用笛声的悠远和葫芦丝的朴实给她增添了一份静谧的气息。远离空虚，我为生活而奋斗！
我没读过书，求知欲源于兴趣。自从记忆萌芽以来，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉令我着迷。有一次，我对科学的浓厚兴趣让我感受到了把苹果砸在头上的重力。但是，痛苦的感觉让我明白，感情冲动并不能取代自然科学严格的逻辑思维和推理。当我倾向于情绪化的时候，我作为一个大二的文科生看待理科，尽量从哲学的角度去思考。我恍然大悟，艺术和科学有那么多神奇的共性，艺术和科学只不过是为了研究社会和自然的方便而进行的更精细更专业的分工。从那以后，我决心做一个文理科的人。我相信，文科的感性和理科的逻辑思维，会让我坐在蓝天上，笑看云起落下的云。我也找到了一个合理的理由选择清华这个工科好的大学去读文科。
我知道我的幸福就在遥远的天空，我对学习，尤其是哲学的疑惑和思考，似乎在不断地填充我的翅膀。私下看过《西方哲学史》等书，粗略了解了一些哲学流派，提出了一些肆无忌惮的观点，坚持追求自己的真理。徘徊在学习的海洋里，我努力自强！
美德是灵魂的力量和活力。做一个有道德、善良的人，一直是我衡量人生的标尺。我们的祖国不仅需要精通科研的高科技人才，更需要一批支撑中国脊梁的钢筋混凝土！这才是真正中华美德的沉淀，才是真正的民族凝聚力！我曾经为了学校的爱心大使深入残疾人社区。他们身体上的残疾和精神上的坚韧触动了我的每一根心弦。帮助他们是我的职责！还担任过全市流动献血车的志愿者宣传员，为汶川受灾群众做了一点小贡献，默默祈祷上帝保佑四川；在孝敬父母的五一活动中，我摸着妈妈的老茧，努力忍住眼泪。我暗暗发誓：我会用我的一生报答你和我的母亲，让我来世做你的母亲，像你关心我一样关心你！
一次又一次的社会实践，让我充分认识到了采取切实有效的活动的重要性和团结合作的精神，更加清楚地认识到作为祖国青年的任重道远。我勾勒的人生轨迹绝不是新时代的家庭主妇，也不是象牙塔里的大学生。我更愿意走科研和社会实践相结合的道路。在夯实学科基础的同时，要积极参与社会实践活动。利用暑假找实习机会，增加实践经验，多从基层了解社会，培养社会责任感。同时，在一个充满激烈竞争和挑战的大学里，与一大批最活跃的学生竞争，以最开放的眼光看待世界，培养正确的人生价值观，最终秉承这种欣欣向荣的清华精神！
高中自我介绍男生篇六
很荣幸来到这个大集体！我的名字叫xx，毕业于xxx中学。
我是一个刚刚迈入高中的高一新生，和众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。
毕业于xxxx中学，今年的九月来到xx一中这所学校，今天站在这里很高兴。我比较喜欢数学和物理，因为在平时的学习中，我喜欢动脑筋，在数学、物理等计算能力上非常的好。对于文史类的读物，我也有独特的见解。
我平时比较喜欢看书，像散文、长篇小说、短篇小说都有涉猎。我喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》，非常佩服书中的男主人公。我平时还喜欢唱歌，如果你也有音乐细胞，咱们交个朋友吧！
刚进入高中，这个环境对于我来说是陌生的，但我不怕。因为我们总会到陌生的环境中生存。将来我步入社会会以后，还会进入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，为了给将来打下良好的基础，因此，今天的我，要比以前更努力。
为了以后自己能为社会做贡献，从进步高中后，我就立志好好学习，用自己所学的知识回报社会，做个为社会有用的人才！
这就是我，为了未来努力拼搏的人
高中自我介绍男生篇七
嗨，大家好！初次见面，我先来段自我介绍。我叫飞飞。这个名字的由来啊，还得从初一说起。步入中学的`第一天，我便与小佑佑成了好朋友。因为她爱追星，又由于我的真名与“刘亦菲”只有一字之差，她便送了我一个外号“刘亦菲”。无论我们走到哪儿，她都只叫我的外号。久而久之，全班同学都知道我是“刘亦菲”了。初二时，闺蜜佳佳认为叠词顺口就叫我“飞飞”，加上我是中二晚期少女，于是，“飞飞”成了我的别名。
说起我的与众不同，那还真有三个。
与众不同一——天下大乱，只有我不乱。不知道是谁透露生物地理会考出成绩了。死气沉沉的班级才有了一丝“活力”——有的同学不安地在教室里“乱窜”；有的同学已在向上天祈祷：希望班主任不要把成绩发到家长群；还有的同学甚至翻出会考的生物地理卷子，又凑到一起对答案……我仍不慌不忙、津津乐道地看着小说。“飞飞，我生物等级a，地理成绩b。没拿到双a，好可惜啊！”娟哥突然出现，吓了我一跳。“没事的，你至少还有个a。我一个等级c一个等级e。”我边说边看小说，丝毫不关心自己的成绩。见我这样，娟哥只得无奈地说：“全班就只有你能这么镇定了。”
与众不同二——“三秒钟”记忆。“四点的时候记得煮饭。”妈妈出门上班前提醒我。我看着电视不在意地回答她：“知道了！”……我又睡了几个钟头。到了四点，我似乎记得妈妈吩咐过我一件事，但我始终也想不起来。到底是什么事呢？算了，反正也不是一件大事。我这样想着，也就没有再去想那件事。……傍晚时分，妈妈下班回家。她一进门，就问我：“煮饭了吗？”我带着一头雾水地反问她：“煮什么饭？”妈妈皱着眉头走进厨房，看了一眼，最后叹了口气，无奈地说：“你这个记忆力啊！”
与众不同三——不踩点，不是我的风格。“水，零食，餐布……”我慢条斯理地收拾着野餐所需要的东西。“飞飞，你要迟到了！”佳佳在电话那头“咆哮”。我抬眼，瞥了眼时间，平静地说：“还有三十分钟。”佳佳无奈，只得“威胁”我道：“要是你害我错过梓瑜姐的‘鱼卷’，我定会将你‘千刀万剐’！”“放心，我肯定准时。”我不放心地又将包里的东西检查了一遍。“你赶快！”“现在出门了。”“……”下午两点三十分。“飞飞，你终于来了。”佳佳等得有点小脾气了。我看了看时间，淡定地说：“刚好三十分钟，我挺准时的。”说完这句话，只换来佳佳的一记白眼。
怎样？你现在认识飞飞了吗？是不是觉得飞飞我很有趣啊？我们能交个朋友吗？
高中自我介绍男生篇八
我叫xx，来自*********，出身于辽******的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯!作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。
男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的。
除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到:
一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的`工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
