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养老院元宵节活动总结(优质8篇)

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养老院元宵节活动总结(优质8篇)
时间:2023-09-26 17:57:05     小编:XY字客

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

养老院元宵节活动总结篇一

在20xx年元旦、春节和元宵节期间,乌审旗教育系统根据旗文明办有关文件精神以及市教育局要求,全旗各中小学、幼儿园、二级单位围绕“我们的节日・元旦春节元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。由于领导重视,周密部署,积极活动,取得了较好的成绩。现将有关工作开展情况总结如下。

元旦、春节、元宵节是中国人民的传统节日,具有独特的魅力和民族特色。各中小学、幼儿园、二级单位围绕元旦、春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要开展了以下四项工作。

1.创编“节日小报”。结合“元旦、春节和元宵节”主题,各中小学开展了传统节日主题教育活动,结合寒假社会实践,引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,并办出“节日小报”,对学生的作品进行了展评。

2.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心,宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造了喜庆祥和的节日氛围。

3.开展元旦、春节送温暖活动。在寒假前夕,各单位组织教师代表慰问家庭经济困难学生,离退休困难职工等,并送上慰问金,向他们送去了新春的祝福。

4.参加元旦、春节文娱活动。各中小学组织学生参加了新春联欢,丰富了学生的节日文化生活,增强了学生对民族传统节日的喜爱,加深了学生对我国民族传统节日的理解。

1.加强宣传,着力营造浓厚的.节日氛围。

春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,乌一中专门将“我们的节日――春节、元宵节”主题实践活动写入《寒假告家长书》中,要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传,增进学生对传统文化的了解,营造浓厚的节日氛围。

2.制定计划,合理安排,确保每位学生将此项活动落在实处。各中小学、幼儿园、二级单位结合自身实践情况,顺利完成了本次主题实践活动。

3.收集成果,集中表彰。各学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到各学校政教处,由政教处进行统一的评选,并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖,集中表彰。

通过本次主题实践活动,丰富了未成年人节日精神文化生活,培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

养老院元宵节活动总结篇二

本次元宵节小区活动是一次创新,体现了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的游xx小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的活动是第一次,也是大胆的一次,因为全园那么多的孩子、那么多的家长,一起参与,场面非常壮观,让住在小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细,考虑周全,使得活动中,那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

这次的活动离不开全园老师的共同努力,活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游xx小区的路线,需要的材料能发动各班家长进行收集,为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活老师在内,大家分工协作,为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教育理念,在这次的活动中也促进了教师的专业成长,让每位老师都有计划意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象,要服从指挥者的指挥,听从安排,正因为老师们的思想觉悟提高了,所以本次的活动大家配合的默契,取得了成功。

任何活动都不可能完美,或多或少的存在一些问题,本次活动家长的热情太高,参与的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时,就听不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来。

虽然有不足,但很开心,整个幼儿园到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到:教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。

提供给孩子参与、感受的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容,创新各个活动形式,相信以后的活动将会越办越好。

养老院元宵节活动总结篇三

按照公司领导指示,每年元宵节在科赛广场组织举办元宵晚会。春节前张总安排我具体负责20xx年元宵晚会的组织筹备工作,经过大家的共同努力,活动取得了圆满成功。这次活动得到了县领导、小区业主、商铺经营者以及参与群众的一致好评。活动当天科赛广场人气旺盛,电影院爆满、步步高超市的人流量同比至少翻了一翻。

在这次活动中很多同事付出了艰辛、努力。办公室毛志家主任已年过6旬,还亲自带队,组织办公室李子英、工程部李真强、物业公司王祥友、赵鹏、陈州等同志,按照计划安排,顶着鹅毛大雪对元宵晚会现场景观装饰进行了布置安装,这几天正赶上桑植降温降雪,在室外工作还是很寒冷的,戴手套又不方便,我们的员工始终没有任何怨言,互相配合在规定时间内按时按质的完成了前期准备工作。活动当天公司更是全员上岗,按照各自分工提前进入工作岗位,认真履行各自的职责,确保了活动的安全、顺利、圆满。

活动前我们通过多种途径进行了宣传,在电视台发了飞字广告,在桑植论坛和微信上也发布了活动消息,群众参与的积极性非常高。猜灯谜活动,在活动开始半个小时内200条灯谜被抢认一空;篝火、烤红薯活动也得到了很多群众的喜爱参与,在活动中很多老百姓派了专人看守烤红薯都守不到;舞龙节目更是将活动推到了高潮,10万响的小鞭炮放了15挂,5000响的小鞭炮放了20挂,才把舞龙的场地空出来,当时那场面只能用赵本山和宋丹丹小品中的话来形容:广场上那是人山人海彩灯招展,那场面相当火爆啊。

活动结束后我们也认真进行了总结,发现还是有很多地方做的不够完美,主要有以下几点:一是整个晚会的活动安排不够周全,活动的持续时间太短。整个活动的时间在两个小时左右,高潮部分在40分钟左右。20xx年我们准备多增加几个项目,多个节目相互穿插,让整个晚会的时长在三个小时左右,有两到三拔的活动高潮,这样才能让更多的群众参与进来,让活动氛围更热烈。二是整个活动的人员安排不够合理。通过今年的活动我们发现舞龙表演时燃放小鞭炮清场的工作有点脱节,燃放的人员太少,场地没有及时清出来,舞龙的表演者没法施展。猜灯谜对奖、抽奖、发放奖品的工作人员工作特别繁重,今年我们组织了200条灯谜,参与的老百姓一窝蜂的涌上来,那还是很不好应对的。钟海花负责猜灯谜抽奖工作,我看她一晚上换了有五六处场地,人多了以后讲的嗓子都哑了,那人是里三层外三层的把她们围在中间,场面是相当火爆。20xx年我们将在重要部位、重点环节安排更多的人员,合理组织、合理安排。三是整个活动的装饰还不够喜庆,20xx年准备增加一些有针对性的装饰、灯饰,让整个活动的氛围更浓烈。四是节目表演准备工作不足。比如活动缺少主持人员,没有准备音响设备,活动各个环节没能很好的串联在一起,比较散乱。五是参与活动的单位积极性没有充分调动起来,整个活动没有更好的安排协办单位参与。20xx年我们准备提前与协办单位沟通,从活动方案的策划,到工作任务、人员的安排,邀请我们的协办单位全程参与。

20xx年元宵晚会的成功为我们积累了经验,成绩代表过去,20xx年我们将以更饱满的热情、更务实的工作、更充分的准备续写新的篇章。在这里我提请公司领导,对在这次活动中公司所有同事所展现的良好作风和取得的成绩进行肯定,对表现特别突出的同事进行表扬。对于评选哪几位同事提请公司表扬我是很纠结的,这次活动所有参与的同事都展现了自己的热情、发挥了自己的特长,我认为我们所有人都应该受到表扬,但即然要提请表扬那就要有意义,所以我将其中我个人认为表现特别突出的几位同事提请公司领导审议进行表扬。

为推动公司文化建设,我公司于xx日下午2点半举行庆元宵员工猜谜语活动。

xx日下午1点半有关负责领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在公司四周。

2点由xx主任代表公司向全体员工致以节日的祝福,并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始。

2点半员工有秩序的到会议室里,一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案。

4点绝大多数的谜语答案都被员工猜出,谜面也几乎都被员工胜利的揭掉,拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

4、最后,值得注意的一点是:有些谜语相对比较难,学生很难猜出,所以400条谜语公司只准备了三百多份小礼品,但活动中,员工的积极性很高涨,不到两个小时的时间内,400条谜语已所剩不多,所以到活动接近尾声时,礼品出现了不够用的情况。

养老院元宵节活动总结篇四

“最后一步,把芝麻团放到糯米粉中滚一会儿……”,上午10点左右,北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友们在老师的指导下,成功做出了元宵,品尝自己的劳动果实分外美味。

值元宵节莅临之际,红黄蓝全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动,包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的参与和体验,使他们体验节日的欢乐气氛,了解传统文化和民俗,感受人与人之间的真情,获得内在的自信和快乐。

围绕着弘扬传统文化的主题,每个园所的活动设计又各具特色。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友迎着晨风转动五彩缤纷的风车,放飞梦想。此外,还尝试打破班级限制,全园孩子参与了“传统游戏大联欢”,一方面让幼儿互相认识,增强社会交往能力;另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的花灯,上面缀满了各式各样的灯谜,等待着家长和孩子的积极参与。老师们介绍说,这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关,符合幼儿的认知,也能激发他们的兴趣。

山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场,开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动,这些“表演道具”都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的,青岛电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求,设计了别出心裁的主题活动。

红黄蓝的元宵节传统文化活动,不仅为幼儿创设体验式的环境和氛围,而且邀请家长们参与到活动中来,以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来,搭建友好和谐的社会环境。

养老院元宵节活动总结篇五

为弘扬中华民族优秀传统文化,增强节日的氛围,深化“我们的节日“春节”“元宵节”主题活动,为了丰富单位节日文化生活,大力弘扬文明过节的良好社会风尚,切实加强组织领导和宣传文化领域的管理,多措并举努力营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围,确保百姓过喜庆祥和春节,多丰富多彩的文化年。春节已过,现将三分局春节元宵节开展的文化活动情况总结如下:

春节前夕,为了切实加强了春节期间文化活动的组织领导,市运管局工会结合本单位文化特色,精心策划、统筹安排,制定了20xx年春节和元宵节期间运管职工文化活动计划,运管工会从加强文化活动和职工文化生产生活方面进行了统一安排部署,从积极开展文化体育活动入手,于1月x日组织了市运管局全体职工参加了徒步健身活动,1月x日组织部分职工参加了在城市交通局“创优争先”说身边人、说身边的故事演讲报告,听了市委宣讲团一行八人的演讲报告。

其次为了活跃女职工文化生活,市运管局工会女工委在运管局举办了美丽女人沙龙知识讲座,扩大了女性知识面,陶冶了女职工的情操,这项活动的开展,深受广大女职工的的喜爱,不少女职工表示表示,通过讲座学习可以为她们的人生带来快乐,可以使单位的女职工整体风貌变得更加文明,更加和谐,更加富有朝气,这些活动的开展也丰富了职工在春节期间的文化生活。

第三运管分局

20xx年x月x日

养老院元宵节活动总结篇六

第二学期开学的第一天正好是元宵节,实乃天时地利人和,所以此良机定不能放过。

1.由于元宵节在新学期的第一天,借此次活动营造新学期的良好氛围;

2.经过一个寒假后以活动的方式重聚,帮助同学交流感情,增强班级凝聚力;

3.通过活动,让同学们体验、感悟传统节日的同时了解中华民族的传统风俗,进而尊重和热爱中华民族的传统文化。

4.培养学生上网收集、整理信息的能力;5.培养学生协作能力、创新意识、探究精神。

1.时间:开学第一天(即元宵节)晚自习7:00~9:50 2.地点:学校大操场

3.人物:全班学生及接受邀请的科任老师

1.让每位同学各自准备一个具有个人特色的灯笼,并附上灯谜。 2.准备制作汤圆的基本材料:糯米饭、糖、水。另外,同学们可根据自己的喜好、口味准备更加丰富的材料以制作各自口味的汤圆。

3.学生自荐或推举出主持人(由学生做主,老师辅助不干预)。 4.准备旱船(两片薄板,锯成船形,蒙以彩布,另做桨两对),高跷(不要太高,仅25厘米)。

5.准备天灯,每人一盏。 6.准备各色彩笔及彩纸。

7.让同学自己探寻元宵节的起源,自己准备以讲故事或视频等方式上台展现。

8.准备舞龙、舞狮的装备,不要租借好的,同学们用塑料、彩纸或者布料等其他材料,发挥同学们自己的想象力、创造力自己制作。

(一)布置操场

和同学们一起布置,每个同学把自己准备好的灯笼挂上。

(二)宣布活动开始主持人介绍活动并宣布开始

(三)介绍元宵节起源

准备好介绍元宵节起源的同学上台,把自己所知道的元宵节起源传达给同学。

可能会有故事讲解、小品表演等形式介绍元宵节的起源。可能会讲解到一下三种起源:

太一神祭祀起源说,即认为元宵节起源于汉代祀太一之俗,这一观点出自《史记·乐书》宋洪迈在《上元张灯》一文引此说:“汉家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏时夜祠到明,今人正月望日夜游观灯是其遗事。道教节日起源说,来自《岁时广记》:“道家常以正月十五为上元”。

佛教节日起源说,《岁时广记》引《僧史略·汉法本传》云:“西域十二月三十日,乃中国正月之望,谓之大神农变月。汉明帝令烧灯,以表佛法大明。”

(四)介绍元宵节节日习俗之舞龙斗狮主持人介绍舞龙斗狮习俗。

如果有同学会,就让同学上台表演舞龙斗狮。表演完后邀请同学上去学习、亲身体验。

如果没有同学会,就用视频展示(两个视频,一个视频是表演,一个视频是舞龙斗狮的基本方法讲解),同学们穿上自己做好的服装舞起来并互相争斗。

(五)介绍元宵节节日习俗之扭秧歌主持人介绍扭秧歌习俗。

老师亲自表演,再带领全体同学一起扭起来。

(六)介绍元宵节节日习俗之灯节(闹花灯+猜灯谜)主持人介绍灯节习俗。

同学们去猜灯谜,但是不能猜自己和班上好朋友的灯笼,猜测与自己相较而言不太熟的同学的灯谜。猜中谁的灯谜就获得谁的灯笼,每人限猜一个。

(七)介绍元宵节习俗之踩高跷、划旱船主持人介绍踩高跷、划旱船习俗。四人一组,在四十米的距离内踩高跷、划旱船接力赛。一人踩高跷,一人扶,第一个人走完十米后,换扶的人上高跷,再走十米,第三和第四个人合作划旱船二十米冲向终点。

(八)介绍元宵节习俗之吃汤圆主持人介绍汤圆习俗。

把准备好的水、糯米粉、糖以及同学们自己准备的各种馅料拿出来,大家一起做汤圆。每人至少做十个,按自己喜好做,要求有个人特色。把做好的汤圆分成两份,其中五个送给刚才猜灯谜赢的灯笼的主人,剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃汤圆的视频。

(九)介绍元宵节习俗之放天灯主持人介绍放天灯习俗。

每位同学写上自己今年的愿望、给自己今年定的目标以及对班级的祝福于天灯上,写完后,所有同学一起高喊口号(全班同学共同商定得出的),放飞天灯。

通过活动,使分开一个寒假的同学们重新亲密的交流感情,加强班级凝聚力。同时,由于注意增强了和其他较疏远同学的互动,利于打破班级小团体,促进班级的整体和谐。自己动手、亲身参与活动,激发同学们的创造力以及塑造个性。

养老院元宵节活动总结篇七

接上级通知后,我校结合学校实际,利用多种宣传形式,宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长朋友们利用传统节日,对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。从开学初学生各方面的信息反馈,可以看出大部分家长还是很支持我们这项活动的。

1。学生通过上网或民间收集,深入了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等知识。3—6年级学生完成“我们的节日—春节、元宵节”手抄报。各班积极上交手抄报,手抄报精致规范,内容丰富。

2。“美在家庭,美在社区”环保行动。学生们与家长一道进行了过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特别是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。

3。我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,在主题活动交流中各老师同学们进行了分享。

4。拜大年活动:向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,用无纸低碳方式互致新春祝福。

5、在双节期间,我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了许多家务活,扫地、做饭、擦桌子等等。

开学第一天,学校就及时收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝福语等,周二下午第一节各班开展双节活动交流展示主题队会。

此次活动意义显著,它丰富了学生精神文化生活,激励了他们的民族自信心和自豪感,增加了传统节日文化氛围,更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动,不断掀起活动的高潮。

养老院元宵节活动总结篇八

为了引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“元宵节”主题活动,特制订活动方案如下:

以元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

1.深入贯彻落实中共十七届六中全会精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。

2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。

3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。

4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。

2月15日—2月25日

1.了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。

2.黟县的“过年”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。

1.各班要利用结束班队会时间进行细致的安排部署,尽努力保证活动的实效性。

2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报少先队总部,少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

3.德领组积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。

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