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童年阅读心得篇一
童年是一只纸鸢，在天空中放飞，无拘无束、自由自在;童年是一首欢快的乐曲，洋洋盈耳、余音缭绕;童年是一串绚丽多彩的泡泡，如梦如幻、渐行渐远……在作者张继楼的笔下，童年是一幅幅淡逸劲爽、栩栩如生的水墨画。
这篇文章有三首小诗，描写了孩童嬉戏的三个场景：溪边、江上、林中。读着读着，画面便跃然于纸上：岸边的渔童垂钓着纹丝不动，生怕将鱼儿惊走了，就连停留在钓竿上的红蜻蜓也分不了他的心。忽然，水镜支离破碎，红鱼跃上岸，溪边漾起渔童喜悦和满足的笑声：江里一群孩子戏着水，你泼我溅，好不开心。不知又是谁跳下水去，溅起一圈涟漪和雪沫，放肆着他的顽皮和促狭：刚下过雨的松林天高气爽，朵朵打着小伞似的野菇懒洋洋的沐浴着阳光，采蘑菇的孩子们看到惊呼起来，将蘑菇一个个放进他们的篮子里……多有乐趣，令人神往。
这童年的一幅幅画仿佛活了一般，就在眼前，就在昨天。不禁让我回忆起自己小时候的一幕幕：几个小伙伴穿着不同造型的古装戏服，有的配着仙剑、有的拿着古扇，我穿着紫霞仙子的红袍，摇着紫金铃铛，游走在花海之中，上演着一部武侠剧;在一间宽敞的房间中，坐落着一个乐高搭建的城市：爱莎的魔法冰雪城堡、霍格沃兹城堡、草莓蛋糕咖啡店、泳池欢乐派对、开心乐园、坦克机甲……我们就在这样的城市生活，这里就是我们的天堂：就在楼下那一小块空地，有几棵小树和一张石凳，我和朋友们却可以在那里玩上一整天：过家家、踢毽子、爬格子……直至天黑都不愿离去。
读完文章，我不禁掩卷而思：如果人生是一幅连载的卷轴，单纯自然的水墨画是童年的开篇，不知道作者对以后的少年、青年、中年……会是怎样的描绘呢?是简洁严谨的素描、是细腻神动的工笔、还是丰富可塑的油画?在作者的笔下又会是怎样的光景?除了欢快、幸福，也会有苦涩、辛酸、难过、不如意吧。而我们阅读的过程，就是学习，成长的过程。人生是美好的，有过欢乐，也要思患于未然。不恋过去，不畏将来。
《童年》心得
阅读论语的心得
格列佛游记阅读心得
骆驼祥子阅读心得
悲惨世界阅读心得
西游记阅读心得
《呼啸山庄》阅读心得
《悲惨世界》阅读心得
童年阅读心得篇二
《童年》是一本由马克西姆·高尔基所著的自传体小说，书中描绘了作者童年时期的生活经历和家庭教育背景。阅读这本书，我深深感受到了书中所表达的对童年的热爱和对人生的理解。
段二：对童年的热爱
在《童年》这本书中，高尔基用文字展现了对童年的深深热爱。他把童年比作一片广阔的天地，是无忧无虑的乐园。作者幼年时的种种趣事，如与小伙伴嬉闹玩耍、在大自然中探索等，无不让人感受到童年的纯真和快乐。同时，在这片乐园中，他也遇到了一些令人痛心的事情，如家庭贫困、父亲的早逝等，但他依然保持着灿烂的笑容和乐观的心态，这种对童年的热爱和向往，让人深受感动。
段三：对人生的理解
通过《童年》，我认识到高尔基对人生的深刻理解。尽管他在童年时经历了许多艰辛和呐喊，但他从中也学到了许多宝贵的人生智慧。他明白人生就像一场战斗，需要勇气与坚韧去面对困难，以及坚信无论遭遇什么，自己都能战胜它们。他坚信只有通过辛勤工作和坚持不懈，才能取得成功，他的坚持努力最终也确实使他获得了成功。通过高尔基的经历，我明白了人生的苦难与幸福并存，只有克服困难才能实现人生的价值。
段四：家庭教育的力量
《童年》中也反映了高尔基得到的良好家庭教育对他成长的影响。作者的母亲以及其他亲朋好友的教诲，让他从小明白了为人处事的道理，并树立起良好的价值观和人生观。尽管家境贫寒，但母亲始终教育他要勤奋向上、努力学习，这种家庭教育的力量成为了他战胜困境的底气与支持。通过阅读这本书，我深深体会到家庭教育的重要性，它不仅能塑造一个人的品格，也能给他带来无尽的力量与勇气。
段五：对未来的思考
通过阅读《童年》，我受到了很大的启发和触动。我开始反思自己的童年时光，回忆起种种快乐和不快乐的经历。同时，我也思考着如何应对未来可能遇到的困难，如何充分利用现在的时间去追求自己的梦想。我深深明白，只有通过坚定的信念和勤奋的努力，才能在人生的道路上取得成功。同时，我也明白了家庭教育的重要性，我将更加珍惜与家人的交流与感情，努力做到对家人的关爱和理解。
总结：
通过阅读《童年》，我深刻感受到了对童年的热爱和对人生的理解。同时，我也意识到了良好家庭教育的力量以及对未来的思考和规划的重要性。这本书不仅仅是一部自传体小说，更是一本带给人们力量和智慧的成长篇章。阅读这本书，让我受益匪浅。
童年阅读心得篇三
“书籍鼓舞了我们的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有他们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和卑鄙的东西呛住。”在这个暑假，我怀着对高尔基这句名言的崇敬之情，翻开了他的“自传体三部曲”之首的《童年》一书。
书中的主人公名叫阿廖沙，他早年丧父，母亲被迫去外祖父家生活。踏进这个家的时候，阿廖莎就感受到了残暴和仇恨。两个舅舅因为争夺财产而大打出手，在利益面前他们如此自私、凶残。两个人像斗鸡一样明争暗斗、互相伤害，把整个家弄得乌烟瘴气。在生活中，像阿廖莎舅舅那样的人不计其数，他们为了一点利益不折手段，不惜与亲人、朋友翻脸。
虽有充斥着仇恨的炼狱，但也有充满爱的光明殿堂。
外祖父毒打阿廖沙的时候，阿廖莎的外祖母一反平时的懦弱，不顾一切地冲上去保护阿廖莎。后来，又在阿廖莎害病时，因为他的母亲没有去照顾阿廖莎把母亲狠狠地训了一顿，质问他为什么不保护阿廖沙。每一个细节都让我热泪盈眶。外祖母对阿廖沙的爱超过了一切，包括她自己。
阿廖莎在光明地引导下成长，最后变成了一个正直而又善良的人。
面对生活中的炼狱，有的人选择像阿廖莎一样在黑暗中寻找光明;有的人选择黑暗在沉沦;有的人选择在黑暗中随波逐流，更有人承受不住黑暗的重压而放弃生命……这本书之所以被全世界人所青睐，是因为它鼓励一代又一代人树立战胜黑暗的勇气，指引迷失在黑暗中的人寻找希望的光。
如果每个人都拥有像阿廖莎那样的毅力，那么世界上就会少一分猜忌，多一分信任;少一分黑暗，多一分光明!
合上书，我思绪万千……
童年阅读心得篇四
童年对我来说是美好的，充满了无限的乐趣。每当记忆之门打开，一幕接一幕跳出来，我总是忍不住笑出声来。不是每个人都有美好的童年，但每个人的童年都是难忘的。
高尔基的`童年是悲惨而痛苦的。正是这些艰难的经历磨练了他超越常人的毅力，最终成为一名伟大的作家和受人尊敬的人。他的自传体小说《童年》反映了当时俄罗斯小市民的庸俗和自私，揭露了沙皇专制的黑暗和邪恶。
小说主人公阿莱莎是一个心地善良、工作努力的孩子。三岁那年，他失去了父亲，但母亲带他去了祖父家，祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪自私。他经常毒打自己的奶奶和孩子，有一次把阿丽莎打得不省人事，生了一场大病。他以爱钱为生，暗中接受棋子，甚至鼓励工人从市场上偷窃。
阿丽莎的两个叔叔自私阴险，总是因为争夺家产而争吵不休，以至于被殴打折磨致死。
阿丽莎在令人窒息和痛苦的环境中艰难地生活着。母亲再婚让他孤独孤僻，对生活失去信心。
生活中总会有光明，给阿丽莎阳光的人是她的奶奶。奶奶是一个善良、乐观、有爱心的老人。她的无私的爱丰富了阿丽莎的心。阿丽莎，在奶奶的爱熏陶下，改变了自己的爱恨，敢于爱恨。生活的苦难并没有让阿丽莎退缩。他相信所有的苦难最终都会过去，会有一个光明的未来。
我们生活在一个物质丰富的时代，大部分都是独生子女，享受着祖祖辈辈不断的爱，过着伸手拿食物张口的舒适生活。我们终将长大，而这份宠溺会让我们像温室里的花朵，无法经历暴风雨的洗礼。
《童年》给了我很深的启示，人生不会一帆风顺，磨练出来的人生会让人变得坚强、勇敢、自信。在成长的道路上，我会带着这些美好的话语，用斗篷划破荆棘，像海燕一样在风暴中飞翔，永不放弃。
童年阅读心得篇五
童年是一本由尤泽见、豆瓣书评等人共同撰写的图书，这本书以作者回忆儿时的生活点滴为主线，展现了一个普通孩子成长的过程。通读《童年》，我深感儿时的快乐和纯真，感受到了成长的痛苦和无奈。这本书带给我许多启示，让我思考自己的成长，并更加珍惜今天的幸福。
首先，这本书勾勒出了那个时代孩子的生活状况。书中描述了作者所在的小城，街道狭窄，住户稀少。与现在的拥挤大都市相比，那个时代的城市显得寂静而宁谧。儿时的小伙伴们纵情玩耍，小巷子和小河成为他们的玩乐场所。尤其令我难忘的是，书中描写了飞放风筝、捕鱼等种种童趣，在这个少有电子产品的年代，孩子们过着自由而充实的生活。与此同时，书中也揭示了那个时代的艰辛。孩子们无法享受到像今天这样的物质丰富，他们需要帮助家长进行农田耕种，体验生活的艰辛。这种平淡而真实的描绘，让我深感儿时的生活宝贵而真实。
其次，书中的描述让我回忆起了自己的童年。小时候的我，同样有着蹦蹦跳跳，摔跤、玩闹的快乐回忆。看到书中的情景，我仿佛重回到童年，感受到了当时的快乐。同时，我也更加深刻地体会到自己成长的无奈与痛苦。书中描述的那种渴望长大，却又害怕长大的心情，深深触动了我的内心。无论是在那个时代，还是在现在，成长都是充满挑战和不确定的。儿时的懵懂和纯真是宝贵的，但我们也需要正视成长的困境，学会承担责任和面对现实。这本书唤起了我对童年的回忆与思考，让我更好地理解自己。
第三，书中流淌着作者对家庭的深情。作者通过对家庭和亲人的描写，展现了一份深情和牵挂。父母的关爱和教导，兄长的疼爱，无不让人感动。儿时的家庭是我们成长的源泉，家人的陪伴是我们坚强的后盾。无论是书中的家庭，还是我自己的家庭，都为我提供了安全感与温暖。同时，书中也给了我对待家庭的一些建议。作者在回忆中深感对亲人的感激之情，我们也应该懂得感恩，对家人保持一种恒久的感激之心。
第四，书中也透露着对历史与时代的思考。作者以儿时的视角，对当今的社会进行了一番推敲。他描述了家庭间的和睦，邻里间的友好，与现在社会的竞争和冷漠形成了鲜明的对比。儿时的友情和亲情让人感叹，也让人思考现代社会中人际关系的冷漠与疏离。通过这本书，我对社会的变迁产生了新的思考。我们是否能够回到那个纯真的年代呢？如何在现代社会中保有一份珍贵而纯真的童年记忆呢？儿时的快乐和纯真让我对当下的人际关系和亲情有了更深的思考。
最后，这本书也让我更加珍惜当下的幸福。童年是人生中最美好的回忆之一，然而它只是生命旅程的开端。成长需要付出代价，我们在成长的过程中会经历更多的磨难和困惑。回忆童年不是为了停留在过去，而是要更好地珍惜当下。无论是快乐还是痛苦，都是人生的一部分，都值得被感悟和铭记。这本书给了我对生活的启示，让我更加懂得珍惜当下的幸福与快乐。
总之，在阅读《童年》这本书的过程中，我回味了自己的童年，领略了那个时代孩子的生活状况，感受到了成长的痛苦与无奈。这本书让我体会到亲情与友情的伟大，思考到时代的变迁，更加珍惜了现在的幸福。读完这本书，我更加坚定了珍惜当下的信念，也更加深刻地理解了成长的价值。无论生活带给我们怎样的成长和困境，我们都应该怀着感恩和乐观的心态，懂得珍惜今天，活在当下。
童年阅读心得篇六
第一段：引言与概述（200字）
亲子阅读是指父母与孩子共同阅读的活动，它不仅有助于增强亲子之间的感情，更能够培养孩子对阅读的兴趣和理解能力。在我与父母一起度过的童年中，亲子阅读是一种美妙的经历，不仅启迪了我对于世界的探索，还深刻地影响了我对人生的态度。本文将具体阐述亲子阅读对童年的积极影响，从精神层面逐渐延展到学业、人际关系和个人发展等多个方面。
第二段：启发了探索欲望和求知欲（250字）
亲子阅读的第一大好处是激发了孩子的探索欲望和求知欲。我记得小时候，父亲总是带着我置身于各类图书馆和书店中，陪我一起选择心仪的书籍。在这个过程中，我不仅徜徉于书海中，而且培养起了不同领域的兴趣。亲子阅读的亲密感让我愿意去探索未知，通过对各类书籍的阅读，我实现了对知识的渴望，帮助我对学习更加有动力，对世界更加充满好奇。
第三段：提升了学业表现（250字）
亲子阅读在塑造我童年的另一个方面就是对我的学业表现产生了积极影响。通过与父母一起阅读，他们教会了我如何理解文章的主旨、如何分析判断文字背后的意义。这让我在课堂上更为专注且灵活运用自己的思维。更重要的是，通过与父母阅读名人传记、历史故事等开阔眼界的读物，我巩固了对世界历史和文化的基本知识，这为我的人文社科学科成绩提供了良好的基础。
第四段：促进了人际关系的建立（250字）
亲子阅读还在我童年的人际关系方面起到了积极的推动作用。父母在经验丰富的阅读过程中透露出的智慧和人生哲理，让我模仿并学习。通过共同探讨和阅读，我们建立了深厚的理解与信任，这加强了我们之间的沟通和互相支持。通过与父母一起读书，我也学会了尊重他人的观点和为别人着想，这种亲子互动经验使我的社交能力在成长过程中得到了更多的锻炼，无论是在学校还是在与朋友相处中，都得心应手。
第五段：塑造个人发展和自我认知（250字）
最后，在我童年的个人发展和自我认知方面，亲子阅读也发挥了决定性的作用。通过与父母一起阅读有关友谊、爱情、成长等课题的书籍，我学会了理解自己的情感，懂得尊重和处理自己以及别人的情绪。阅读优秀的文学作品，我深刻地认识到人生的高远目标和内在价值，激发了我为之奋斗的动力，并萌发了自己创作文学作品的愿望。亲子阅读更是为我提供了琳琅满目的思想营养和启示，塑造了我对世界和自己的成熟认识。
结论（150字）
亲子阅读对于童年有着深远的积极影响。它激发孩子的探索欲望和求知欲，提升孩子的学业表现，促进人际关系的建立，塑造个人发展和自我认知。亲子阅读不仅是一种增加亲子情感、陶冶性情的方式，更是一种为孩子整个人生奠定发展基础的重要手段。在亲子阅读的引领下，我们的童年就像一本精彩的书籍，翻开每一页都会有不一样的感悟和启示，拾起属于我们的幸福记忆。
童年阅读心得篇七
童年，是一朵芬芳四溢的花儿，是一个装满秘密、五彩缤纷的宝盆，又是一条清澈透明的小河，一个色彩斑斓、荡漾着欢笑的梦。
童年的故事，就像那晶莹剔透的葡萄一样，多得数也数不清、说也说不完。现在，就让我摘下那紫红、闪闪发亮的一个“葡萄”来和大家分享吧!
如今，我学习了科学之后，才明白这世上根本无鬼怪可言，一切都是我自己在吓唬自己，将无虚有的鬼怪当成了自己的假想敌。“鬼怪皆由心生”，此言不虚!如果说鬼怪是囚禁我们的枷锁，那么科学便是把利剑，斩破这禁锢，还一片清白!
童年的我，就是那般天真无邪和可爱!
童真的我，演绎着那些紫红、闪闪发亮的童趣，挥发着属于我自己的成长光芒!!
童年阅读心得篇八
亲子阅读是一种富有教育意义的活动，既能促进孩子的阅读兴趣，又能增进亲子间的感情。通过亲子阅读，我不仅感受到了童年的快乐，也收获了许多教育的启迪和感悟。在这段亲子阅读的旅程中，我领悟到了童年的宝贵和教育的力量。
段落1：欢乐的亲子阅读
亲子阅读带给了我许多欢乐的童年记忆。每当我看到妈妈拿出一本故事书时，我的心情就像是被揭开了瓶盖一样兴奋。我们轮流读书，有时我将自己的想象力融入其中，有时妈妈会帮助我解释故事中的难词和情节。在欢快的阅读过程中，我仿佛置身于故事的当中，与故事里的人物一同冒险、成长。亲子阅读不仅拉近了孩子与父母的距离，还让我对阅读产生了浓厚的兴趣。
段落2：亲子阅读的教育启迪
亲子阅读不仅让我感受到了童年的快乐，也让我受益匪浅。通过一本本的书籍，我学到了世界的不同文化，拓宽了视野。这些故事无论是关于勇敢、友谊还是坚持不懈，都给了我一些宝贵的教育启迪。我发现故事中的主人公往往以他们的勇气和智慧战胜了困难，这激励着我也要学会面对困难，勇往直前。亲子阅读不仅让我享受阅读的乐趣，更培养了我的品格。
段落3：亲子阅读的感悟
在亲子阅读的过程中，我收获了很多感悟。首先，我意识到家庭是培养孩子阅读兴趣的最好场所。通过亲子阅读，我感受到了家庭的温暖和支持，这让我更加热爱阅读。其次，我意识到亲子阅读不仅是传递知识，更是传递情感。通过与父母一起阅读，我们不仅能一起分享欢乐，还能与他们交流感受和想法，从而增进家庭的亲子关系。最后，我领悟到了阅读的力量。阅读能够启发孩子的思维，培养他们的情商和智商。亲子阅读让我感受到知识的魅力，也增加了我的见识。
段落4：从亲子阅读中获得的成长
通过亲子阅读，我获得了成长和进步。首先，我的阅读能力得到了提高。在与父母共同探讨和理解故事的过程中，我对词汇的理解和运用更加熟练。此外，我还学会了独立思考，通过阅读不同的书籍，我学会了从多个角度看待问题，培养了自己的批判性思维能力。最重要的是，亲子阅读让我建立了一个积极的价值观和人生态度，伴随着这些宝贵的财富，我能更好地成长。
段落5：亲子阅读对我的影响
亲子阅读不仅仅是我童年的一段快乐回忆，更是对我童年的重要影响。亲子阅读激发了我的阅读兴趣和潜能，培养了我对文学和艺术的热爱。我已经沉浸在书籍的世界中，变得更加聪明和善于思考。亲子阅读也使我逐渐成为一个有信心、有毅力和有目标的人。亲子阅读是我童年的一部分，通过它，我品味到了童年的甜美，也感受到了成长的珍贵。
童年阅读心得篇九
高尔基在他外祖父那里生活得却并不怎样好，外祖父本性贪婪、吝啬，而且脾气特别暴躁，特别爱挑毛病;外祖母却与他截然不同，外祖母非常温和，就算是别人打她一下，她也不会计较。有一次，阿廖沙因为好奇，把桌布染成了蓝色，外祖母就赶过来安慰他，并让所有人都不要告诉外祖父。
一天晚上，他们正准备做祷告的时候，外祖父不知怎么知道了这件事，他疯狂地把阿廖沙按在长凳上，疯狂的用湿了的树条抽击他，把他抽的几个星期都下不了床。从这里也可以看出外祖父的残暴，外祖母在一旁说过这样一句话:“暴君，自己订规矩让别人遭罪!”这句话用来描写外祖父，是一点也没错。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
外祖父还是十分挑剔，他让家里的人，去买东西，在别人回来的时候，外祖父站在一旁，眼睛在东西上瞟来瞟去，嘴里还问道:“让你买的东西都买齐了吗?”外祖父都挑剔到连别人给他买东西都管。
本书里面有一个细节部分，写出了外祖父的吝啬。当他的女婿，也就是阿廖沙的父亲来见他的时候说:“我不是来向您讨嫁妆的。”外祖父顿时眉开眼笑。这里不仅让人感觉到他的吝啬，还让人感受到了他的吝啬是人人皆知的。
没想到到了后来，祖父的这些缺点变得更加恶劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均匀，而且还跟外祖母分家了，他分给外祖母的，都是一些锅碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿着，连外祖母的衣服他都给卖了。为了生计，他只好和外祖母想办法挣钱。
阿廖莎的童年在他母亲去世时就结束了，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。从此，他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。
读过高尔基的《童年》之后，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。在这样优越的学习环境中，在这样美好的童年生活中，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
童年阅读心得篇十
童年的阅读心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的童年的阅读心得样本能让你事半功倍，下面分享【童年的阅读心得精选5篇】，供你选择借鉴。
童年，是美好的;童年，是灿烂的;童年，是……每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，不过还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。不过后来，慈祥的外祖母却被两个舅舅害死了。
其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志;他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能;我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能;我们可以饿了就自己去买东西吃，他们不能;我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们，却不能。
同学们，我们可以有如此舒适的环境来学习，是我们的荣幸，让我们赶紧抓紧时间，让有限的时间创造出无限的价值!
在寒假，我读了许多课外书，在这么多书中，最令我感动的要数《童年》了。《童年》是高尔基写的三部自传中的一部。高尔基三岁时丧父，他的童年是在诺夫戈罗德度过的，也就是他的外婆家。这本书主要讲了高尔基童年生活是怎样的悲惨。就在一八七一年，他悲惨的命运开始了。他的行动都被他的外公监视着，外公不准他这样，又不准他那样，他好象在地狱中生活。
他虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竞然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起!高尔基曾经被沙皇逮捕过，但是，因证据不足获释，可他还被警察秘密监视。他发表过的文章数也数不清。在一九二八年时，高尔基还不放弃那可贵的光阴，于是他在一九二八年至一九三六年写了一部卷帙浩繁的长篇小说《克里母。萨姆金的一生》，这部小说他临终前都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日于哥尔克病逝。
读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境，是多么难得呀!这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。我以前是一个特别调皮的“假小子”，有时间还和小朋友打打闹闹，特别贪玩。但是，自从我看了《童年》这本书以后，我开始爱惜时间，我知道时间的重要性。所以，现在我开始认认真真地学好每一门课。俗话说的好“只要功夫深，铁棒磨成针”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢来，循序渐进。我们的学习也要慢慢来，不能太急于求成，揠苗助长，这样便会前功尽弃。因为现在要求为学生“减负”，人们对自己孩子的学习更加轻视了，让他们在外面无所事事。现在的家长多数都认为只要有钱有势，他们的儿女就一定能够考上大学。其实，光靠钱和势力是不行的，在二十一世纪这个正在前进的中国已经将这些通过关系上大学的事一扫而空了。
文中让我印象最深的人物是高尔基的外祖母。她用她自我对世界无私的爱丰富着周围的人，她用爱包裹着高尔基，使人看到了人性的善良光辉，让人产生一种温暖的冲动。外祖母还十分信仰上帝，是忠诚徒，从不杀生。
读了这本书，我最大的感受是，要理解生活的困境，即使要应对黑暗的社会。我曾看过这样一个故事：
一个女儿对父亲诉说她的生活，抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活。问题永远也解不完。她的父亲是厨师，他把她带进厨房。他先往三只锅里倒入水，然后把他们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了，他往三个锅里分别放入胡萝卜，鸡蛋和咖啡粉。大约二十分钟后，把胡萝卜放入第一个碗，鸡蛋放入第二个碗，咖啡倒入杯子里。他让她靠近些并用手拿胡萝卜，她说胡萝卜软了；他又让她把鸡蛋打开，她看到的是熟的的鸡蛋。最终，他让她啜饮咖啡，品尝到咖啡的香浓，女儿笑了，她明白，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，但进了开水后，它软了。鸡蛋原先是易碎的，但经开水一煮，虽然外壳看似从前，内心却早已经变的坚强。而粉状咖啡豆则很独特，进入沸水后，它与水融为一体，并改变了水，在它到达华氏212度的高温时让它散发出最佳香味，水最烫时，它的味道最好，在情景最糟糕时会变的坚强并使周围的情景变好。
“生活的逆境，使庸者变得卑琐，使强者变得坚韧聪慧”。这句话来概括《童年》再好可是了。
它们，《童年·在人间·我得大学》是世界文学中最杰出的自传体小说之一。
读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，异常是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自我的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应当站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自我的行为多做自我反省。
书里还提到：我们无论多么热爱自我的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、趣味的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自我拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。
儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的时候，大人也应当停下脚步等待孩子，可是，现实生活中，我们大人往往会因为自我不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以往看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们明白，尊重儿童成长步伐。
我觉得成人真的应当承认自我的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。
看这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自我的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。
高尔基，年幼时常听大人们提起，却不知道他是谁，欲知他的身世，柯达人们总是说你还小不懂的。初中时了解到了他，他的身世如此悲惨，但也获得了许多名号、荣誉。并且他还为后世留下了宝贵的精神财富，而《童年》也正是他写的一本自传体小说。
这本书讲述了高尔基悲惨的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每个人都有童年，我的童年包括大家的童年估计都是充满了快乐的，然而高尔基的童年如此残酷，他也成为了如此了得的人，我感到很是敬佩。高尔基早年丧父，一直跟着妈妈和年迈的奶奶过着贫困的生活。然而他并没有抱怨过，而是努力的学习，长大后想要孝敬妈妈，这点我也是很佩服的。此书记载了高尔基凄惨的童年的故事，里面夹着一些苦涩，和做人的道理。
看了这本书，我很庆幸自己生在了这个充满人道的社会主义国家，这里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，这里的人们善良、团结、充满爱心。走进书香四溢的校园，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。校园里老师们热心的传授给我们知识，我们如同一个个树苗在这个平和的社会里渐渐长大。让我们珍惜现在吧，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的国家。让书中亲人朋友间勾心斗角的事永远不要变成现实，让这个人道主义的国家一直延续吧。
我们也将要向高尔基学习，古人说的好：“见贤思齐焉”。
童年阅读心得篇十一
在童年时期，我最喜欢的活动之一就是和父母一起阅读。那是一段美好的时光，无论是在房间的角落，还是在草地上晒太阳，我们都能够一起享受阅读的乐趣。随着时间的流逝，通过亲子阅读，我逐渐感到阅读对童年的影响是深远而持久的。在这个文章中，我将就亲子阅读的体验，以及它对我的成长所产生的积极影响，进行一番回顾和思考。
首先，亲子阅读给予了我一个温暖的童年记忆。我还清晰地记得小时候，每当我坐在父母的怀里，听他们为我讲述一个精彩的故事时，我都感到一种无比的舒适和幸福。阅读给了我们家庭一个共同的话题，使我们更加亲近。每次阅读完成后，父母都会和我一起讨论故事情节和人物，我们的眼睛中充满着共同的兴奋和谈话中的快乐。
其次，亲子阅读丰富了我的想象力和创造力。通过阅读各种不同类型的书籍，我学会了在脑海中构建丰富的图像，创造出令人兴奋的故事情节和角色。而亲子阅读，尤其是父母为我讲故事时，更是激发了我自己的想象力和创造力。每当我对一个故事感到满意时，我都会用自己的方式创造一个新的故事，并与父母分享。这种创造的乐趣和共享的体验，不仅让我感到自豪，而且也进一步培养了我对阅读和创作的热爱。
另外，亲子阅读还培养了我对书籍的喜爱和尊重。通过和父母一起接触不同类型的书籍，我学会了对每本书的故事、主题和情节表达出兴趣和尊重。尽管有些书对于我来说可能难以理解，但我依然尽力去读懂和欣赏，因为我知道这是我和父母之间的一次共享和交流的机会。我发现，书籍是智慧的源泉，它们能够开启我的思维，扩大我的视野。通过亲子阅读，我懂得了尊重文学作品，并从中收获了更多的知识和情感。
最后，亲子阅读使我更加独立和坚强。在我成长的过程中，父母渐渐开始鼓励我自己阅读，而不是依赖他们讲故事。他们给我买了许多适合我年龄的书，帮助我培养了一个独立自主的阅读习惯。这种习惯不仅增加了我的知识，还培养了我的自律和坚韧，因为我必须克服困难，仔细阅读并理解书中的内容。
在童年时期，亲子阅读对我的成长产生了重要影响。它给我带来了美好的记忆，激发了我的想象力和创造力，培养了我对书籍的喜爱和尊重，并使我变得更加独立和坚强。现在，即使我已经长大成人，我对阅读的热爱和对亲子阅读的美好回忆仍然根深蒂固。我相信，亲子阅读不仅是童年时光的珍贵回忆，也是一个家庭共同成长的契机，让我们一起享受书籍带来的智慧和快乐。
童年阅读心得篇十二
童年是人生中最美好的时光，也是一个培养阅读习惯的黄金期。在童年中，我度过了许多快乐的阅读时光，这些阅读经历给我带来了很多收获和启示。通过阅读，我不仅开拓了视野，增长了知识，还培养了自己的情感、表达能力和思维逻辑。在此，我愿意分享我童年中主要的阅读心得体会。
首先，阅读让我增长了许多知识。在童年时代，我喜欢阅读各种各样的书籍，如故事书、百科全书、科普读物等。通过这些书籍，我了解到了各个领域的知识，例如历史、地理、科学等等。在阅读中，我发现了一个全新的世界，小小的我仿佛成了一个“百科全书”，对很多知识都有所了解。而这些知识，也让我在学校的学习中更加游刃有余，并且能够与同学们进行更加深入的讨论和交流。
其次，阅读培养了我的情感和表达能力。在阅读故事书的时候，我常常会产生共鸣，与书中的主人公一同经历冒险、克服困难。阅读中的情感体验让我更加懂得关心、热爱他人，并且能够感同身受地体会到他人的苦乐。同时，通过阅读，我学会了如何表达自己的观点和感受。我喜欢与他人分享我所读的书籍，通过口头表达和写作的方式，我能够清晰地表达自己的思想和感情。这种表达能力也为我将来的沟通和交往打下了坚实的基础。
第三，阅读形成了我的思维逻辑和批判性思维。通过阅读，我接触到了各种作者的观点和思想。我学会了分析思考，对作者的观点进行思辨和质疑。在读完一本书之后，我喜欢写读后感，总结自己的认识和体会。这样的阅读练习，不仅加强了我的逻辑思维，还培养了我的批判性思维。我开始懂得如何辨析真假、正误，学会了有独立思考的能力。
第四，阅读提升了我的想象力和创造力。在阅读童话故事、科幻小说等时，我常常会被书中的情节和人物所吸引。我的脑海中渐渐形成了一个丰富多彩的幻想世界。在我的想象中，我能够变身成为一位勇敢的超级英雄，与恶龙搏斗；我也能够穿越时空，亲身体验历史的风云变幻。这种想象力和创造力，不仅丰富了我的内心世界，还为我今后的艺术创造和独立思考打下了基础。
最后，阅读让我体验到了努力与奋斗的快乐。在阅读长篇小说或较为晦涩的书籍时，我曾经感到困惑和无力。然而，通过不断的阅读和思考，我逐渐发现，只有克服困难，才能获得成就感和快乐。当我读完一本很厚的书时，我感到了一种由内而外的满足感和自豪感。这样的努力和奋斗，不仅提升了我的自信心，还让我明白到人生中困难并不可怕，只要勇敢地面对，都能有所收获。
总之，童年中的阅读成就了我丰富的内心世界和全面的素养。通过阅读，我获取了知识、培养了情感和表达能力，提升了思维逻辑和创造力，体验了努力和奋斗的快乐。我相信，在今后的人生中，阅读仍将伴随着我，为我带来更多的启示和成长。我希望每个孩子都能从童年中体验到阅读的魅力，让阅读成为他们成长中的利器和朋友。
