读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
鲁滨逊漂流记读后感篇一
鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔·笛福于1719年所写的一本小说，在故事中，主人公鲁滨逊在一次航海中船只遭遇风暴，孤立无援地漂流在荒无人烟的小岛上。他在岛上度过了28年的孤独生活，而这段经历也使得他从一个懦弱的富家子弟成长为一个坚韧勇敢的人。读完鲁滨逊漂流记，我深受启发和感动，有了许多心得体会。
首先，鲁滨逊漂流记给我留下了坚韧不拔的印象。在小岛上，鲁滨逊面临着食物和住所的问题，但他从不轻易放弃，总是努力寻找解决办法。他采集果实、捕鱼、制作工具，通过不断尝试和探索，最终成功解决了自身的生存问题。鲁滨逊在面临最困难的时候，也没有动摇自己的信念，他相信自己能够战胜困难，最终重新回到文明社会。这种坚韧不拔的精神值得我们学习，无论遇到什么困难和挫折，都要坚持下去，相信自己的能力，不要放弃努力。
其次，我从鲁滨逊漂流记中感受到了孤独的力量。在小岛上，鲁滨逊没有人陪伴，面对孤独的日子，他不仅没有堕落，反而养成了自律和自立的良好习惯。他通过种植、制作日历、读经等方式充实自己的生活，更多地了解了自己，也更加懂得珍惜来之不易的生活。孤独不仅没有让鲁滨逊消沉，反而让他更加坚强和成熟。我从中明白到，面对孤独和困难时，我们可以从中获得更多的机会去反省自己、提升自己，发展自己独立思考和解决问题的能力。
同时，鲁滨逊漂流记中还让我体会到了环保的重要性。在小岛上，鲁滨逊需要合理利用自然资源，他使用树枝和树叶制作了房子，利用果实和海鲜充饥，他更加深刻地认识到人类与自然环境的关系。在回归文明社会后，他也把岛上的绿洲保护起来，不让任何人去侵犯。从这一点上，我们可以看出，环保是非常重要的，我们要善待自然环境，合理利用资源，保护我们的地球家园。
与此同时，鲁滨逊漂流记还让我明白了亲情的可贵。在小岛上，鲁滨逊常常思念家人，想念妻子和父母，他坚信自己会重新回到家人的身边。当他终于回到文明社会时，他对亲人的关怀和疼爱更加真挚深沉。这让我明白，亲情是无比珍贵的，无论我们身处何处，我们都应该关心家人，与他们共度美好时光，珍惜与他们相聚的每一刻。
总之，鲁滨逊漂流记是一本令人深思的书籍。通过鲁滨逊在小岛上的经历，我们可以学到许多宝贵的东西，例如坚韧不拔的精神、孤独中的力量、环保的重要性和亲情的可贵等等。从中，我也懂得了珍惜自己所拥有的一切，勇往直前，持之以恒，相信自己定能克服一切困难，实现自己的理想和价值。我希望每个人都能读一读鲁滨逊漂流记，从中受到启发和感动，获得自己的心得体会。
鲁滨逊漂流记读后感篇二
鲁滨逊漂流记是由英国作家丹尼尔·笛福所写的一部经典小说。小说讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中遭遇海难，最终漂流到荒岛上生活二十八年并成功返回故乡的故事。通过阅读这本小说，我对人生的意义、生存的艰辛以及人与自然的关系有了更深刻的理解。以下是我在阅读《鲁滨逊漂流记》中的一些心得体会。
首先，鲁滨逊漂流记让我意识到了人生的意义在于不断的探索和挑战。小说中，鲁滨逊身处荒岛，面临种种困境和困苦，但他从不放弃，而是不断尝试与探索。为了生存，他学习渔猎、种植、制作工具等技能。他还尽力寻找机会离开荒岛，与海盗们进行交易、修理救生船，最终实现了自己的脱险和回归故乡的目标。鲁滨逊的不断努力和聪明才智给了我很大的启发，让我明白了探索和挑战是人生中不可或缺的部分，只有勇于面对困难，不畏艰辛，才能获得成长与进步。
其次，鲁滨逊漂流记也让我深刻认识到了生存的艰辛与珍贵。面对荒岛上的极端环境和资源匮乏，鲁滨逊必须靠自己的努力去生存。他要从大自然中获取食物、建立住所、保留火种，并且面临常常出现的野兽和自然灾害。这一切都使我意识到了我们生活在现代社会中的幸福与安逸是多么可贵。很多时候，我们追求的是一种便利与舒适的生活，却忽略了生存的艰辛与挑战。而鲁滨逊的经历提醒我要珍惜现有的生活，感恩拥有的一切，并且勇敢面对生活中的困难。
再次，鲁滨逊漂流记中的主人公与自然的关系也给了我很深刻的启示。鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，他与自然紧密相连，学会了观察和感知大自然的变化。他通过观察鸟类的迁徙来判断季节的变化，通过观察天空的颜色来预判天气的变化。他很早就发现了岛上的特产，包括食物和工具的原材料。在与自然的接触中，鲁滨逊学到了很多关于生存和自然界的知识，并把这些知识应用于日常生活。这让我明白了人与自然的关系是紧密相连且互相依存的，只有与自然和谐相处，才能获得真正的生活智慧。
最后，鲁滨逊漂流记中的一个重要主题是人的孤独与心灵的成长。鲁滨逊在荒岛上孤独地生活了二十八年，他没有他人的陪伴，没有社交和娱乐活动。但在这种孤独中，他逐渐认识到了自己的身份和生命意义，并与上帝建立了信仰的联系。他开始反思人生的价值和意义，明白了自己为什么要生存和返回故乡。这种孤独和思考使鲁滨逊得到了心灵的成长和觉醒。对我而言，这个角色的经历提醒我要在忙碌和嘈杂的生活中找到内心的安宁与价值，通过孤独和思考来提升自己的内心境界。
总之，鲁滨逊漂流记这本小说给了我很多启示和思考。通过鲁滨逊的冒险和生存经历，我明白了人生的意义在于不断地探索和挑战，生存的艰辛与珍贵，人与自然相互依存的关系，以及孤独与心灵成长的重要性。阅读这本小说是一种心灵的旅程，它拓宽了我的视野，让我更加意识到了生活的真谛和价值。
鲁滨逊漂流记读后感篇三
期末考试后的这几天，我和妈妈一起读完了《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊通过自己的努力，在一个荒无人烟的小岛上创造了自己的家，种植了很多粮食，养了许多家畜。他在小岛上居住了28年多，的确是一个很聪明，很有毅力的人，我应该学习他这种精神。但是，我觉得他太不孝顺了，在爸爸妈妈极力反对的情况下，还坚持去航海，结果几十年都没见到爸爸妈妈，当他再次回到家的时候，爸爸妈妈已经离开人世了。就算他最后回到了家，也没有尽到孝心呀!!
妈妈的话：暑假前买来了幼儿彩绘版的《鲁滨逊漂流记》，并和儿子一起阅读了这本名著。因为要坚持我们的博客，所以要求儿子写一篇读书笔记。原以为儿子的想法会和绝大多数人的一样——认为应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的`精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!还要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，等等。没想到，儿子说的第一条想法竟是：“妈妈，我觉得鲁滨逊是一个特别不孝顺的孩子，爸爸妈妈不让他去航海，就是怕他出危险，结果还是出了。而且，他回家后爸爸妈妈也去世了。”我知道，他是听到鲁滨逊的爸爸妈妈还没有等到儿子归来就去世的消息，认为鲁滨逊作为儿子没有尽到应尽的孝心，才有感而发的。虽然和我想象中的读书笔记大相径庭，但我还是决定尊重他的一部分想法，但为了显得不那么“叛逆”和“哗众取宠”，我还是把应该有的读书笔记内容讲给他听，让他懂得作者笛福写作的最终目的是什么。
还是那句话，读书笔记也没有“标准答案”，尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子不太成熟的想法，应该是正确的吧。
鲁滨逊漂流记读后感篇四
作为一个现代人，我们身处于日益繁忙的都市生活中，往往被琐碎的事务所困扰，有时候会感到迷茫和疲惫。而在成人鲁滨逊漂流记这本小说中，主人公鲁滨逊经历了漂流与荒岛生活，通过与大自然的接触与对自身价值的思考，找到了新的人生方向。读完这本书后我受益匪浅，深有体会地感受到了自然与人生的重要性。
首先，鲁滨逊漂流记这本小说让我重新认识到自然的强大和美丽。在小说中，鲁滨逊要在荒岛上生活数年之久，他在这个与现代文明完全隔绝的环境中，重新体验了大自然的力量。他体验了沙滩上粗糙的触感、潮湿的雨季和炎热的夏天。他不再依赖现代科技的便利，而是适应了大自然的规律。这个过程使他意识到，自然是如此巨大和美丽，而我们往往在忙碌中忽略了这个事实。
其次，鲁滨逊漂流记也让我思考了自身的价值和生活的意义。在荒岛上，鲁滨逊没有了与他人的联系和社会的角色，他得以从容思考自身的存在和目标。他开始重新思考自己的职业生涯和对家庭的责任。他发现，过去追求利益和地位的生活方式不再重要，他更加关注自己内心的需求和真正的幸福。读到这里，我也被深深地触动，意识到我们都应该停下来反思自己的追求，找到内心真正的快乐。
此外，鲁滨逊漂流记让我重新认识到生存的重要性。在荒岛上，鲁滨逊必须寻找食物、建造住所和对抗自然灾害。这个过程需要他发挥自己的聪明才智和勇敢精神。他学会了捕鱼、制作工具和躲避危险。这个经历让我意识到，生活中有时候我们也会遇到挑战和困难，而只有通过坚持和勇敢面对，才能取得成功。
最后，这本书让我认识到人与大自然之间应该保持和谐与尊重。在鲁滨逊漂流记中，主人公和周围的自然环境建立了一种互相依赖和尊重的关系。鲁滨逊珍惜自然的资源，不滥用和浪费。他也开始意识到自己是自然的一部分，应该保持谦虚和感恩的态度。这一点对我来说也是一个启示，我们应该更加关注环境保护，降低对自然的破坏，并保持与自然的和谐相处。
在读完成人鲁滨逊漂流记后，我深深地被这个故事所打动。这个故事不仅仅是一个人的荒岛生活经历，更是让我反思了自然和人生的意义。通过接触大自然，鲁滨逊找到了自身的内心需求和幸福感。这本书向我们提出了一个问题：我们是否应该在紧张的生活中找到和大自然的联系，重新思考自己的追求和生活的意义。当然，读完这本书后，我也深感自己需要重新审视自己的生活方式和追求，更好地与自然保持和谐。
鲁滨逊漂流记读后感篇五
鲁滨逊漂流记是由英国作家丹尼尔·笛福所写的一部长篇小说，小说以一个船员在船只遭遇海难后漂流到荒岛上的经历为故事主线，通过他在孤岛上的生活和奋斗的过程揭示了人类的意志力和求生本能。我最近有幸读了这部经典之作，其中给我留下了深刻的印象和启发。
那个孤岛的描写真实而生动，让我仿佛置身其中。在小说中，鲁滨逊艰难地生活在一个荒无人烟的孤岛上，这座岛屿荒芜而又美丽。岛上有茂密的树木，清澈的溪流以及各种各样的动物。尽管生活条件艰苦，但鲁滨逊通过发挥自己的智慧和技巧，逐渐改善了自己的生活环境。这让我深深地认识到，无论身处何地，只要拥有勇气和智慧，我们都能够克服困难，改变命运。
鲁滨逊的坚持和努力给我留下了深刻的印象。在岛上生活的初期，鲁滨逊曾经经历过无法忍受的孤独和困苦。然而，他从未放弃，一直努力寻找机会来改变自己的处境。他种植庄稼，制作出工具和船只，并且培养了一个信任的仆人。这种坚持和努力不仅表现出鲁滨逊对生活的热爱和信念，也启发了我，告诉我面对困难时永远不要放弃，只有坚持不懈，才能够改变自己的命运。
鲁滨逊的冒险精神激发了我对未知世界的好奇心。在小说中，鲁滨逊通过漂流到荒岛上，开始了他与自然抗争和生存的旅程。他建立了自己的住所，发现了各种海洋生物和动植物，并且不断探索着岛屿的秘密。这让我深深地意识到，世界是如此广阔且充满未知，我们应该勇敢地去探索和发现，从而丰富自己的人生。
读完鲁滨逊漂流记，我还觉察到了人与自然的关系。在故事中，自然既是鲁滨逊的敌人，也是他的朋友。他要面对野兽的威胁，并不时地需要应对自然环境的变幻。然而，他也借助自然的力量来改变自己的命运，利用大海和植物来解决生存问题。这让我重新思考了我们与自然的关系，我们应该更加尊重和爱护自然，与之相互合作，而非单方面的征服和破坏。
最后，鲁滨逊漂流记还给我留下了一个重要的思考：什么是真正的幸福？在小说的最后，鲁滨逊终于被救援船发现并带回国。然而，当他回到文明社会时，却感到困惑和失落。他漂流孤岛的经历让他明白了生活的真正意义，他渴望回到孤岛上的自由与简单。对我而言，这让我更加明白了追求幸福的意义，幸福并不是物质的追求，而是内心的宁静和对生活的热爱。
总之，阅读鲁滨逊漂流记给我留下了深刻的印象和启发。这部长篇小说通过鲁滨逊的生活经历，揭示了人类的意志力和求生本能，在人与自然的探险中，启发了我对世界和人生的思考。读完这部小说，我深信，只要坚持和努力，我们都可以战胜困难，实现自己的梦想。
鲁滨逊漂流记读后感篇六
1、我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一向堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又一一把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。
2、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
3、事后想起来，我父亲最终这几句话，成了我之后遭遇的预言；当然我相信我父亲自我当时未必意识到有这种先见之明。我注意到，当我父亲说这些话的时候，老泪纵横，尤其是他讲到我大哥陈尸战场，讲到我将来呼援无门而后悔时，更是悲不自胜，不得不中断了他的谈话。最终，他对我说，他忧心如焚，话也说不下去了。
4、船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使我感到全身说不出的难过，心里十分恐怖。我在痛苦的心境中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，我在登上陆地后，就一向回到我慈爱的父母身边，从此必须听从他们的忠告办事。概括：鲁滨孙遭风浪后，后悔莫及。
5、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
6、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我以往遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
7、正在等待他们回来时，有一艘英国船因水手闹事而在我的岛附近抛了锚。我帮那位船长夺回了他的船，跟他一齐回到了英国。我们走时带走了两个也想回英国去的老实的水手，而让闹事闹得最凶的一些水手留在了岛上。
8、前面我已描述过自我的住所。那是一个搭在山岩下的帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。此刻，我能够把木栅叫做围墙了，因为我在木栅外面用草皮堆成了一道两英尺来厚的墙，并在大约一年半的时间里，在围墙和岩壁之间搭了一些屋椽，上头盖些树枝或其他能够弄到的东西用来挡雨。因为，我发现，一年之中总有一段时间，大雨如注。
9、不料这时我们突然遭到一股强烈飓风的袭击。这股飓风开始从东南刮来，之后转向西北，最终刮起了强劲的东北风。猛烈的大风连刮十二天，使我们一筹莫展，只得让船乘风逐浪飘流，听任命运和狂风的摆布。不必说，在这十二天中，我每一天都担心被大浪吞没，船上的其他人也没有一个指望能活命。
10、这样一向到了那重大的一天，我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。我当时好像挨了一个晴天霹雷。我侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。我跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就仅有那么一个脚印!我惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到我的住处。一连三天三夜，我都不敢外出。概括：鲁滨孙发现了脚印，害怕得不敢外出。
11、常言道，富得快，麻烦来。我的情形完全是这样。第二年，我的种植园大获成功。我从自我的地里收了五十捆烟叶，除了供应当地的需要外，还剩下很多。这五十捆烟叶每捆一百多磅重；我都把它们晒好存放起来，专等那些商船从里斯本回来。这时，生意发展，资财丰厚，我的头脑里又开始充满了各种不切实际的计划和梦想。这种虚妄的念头往往会毁掉最有头脑的商人。
12、到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的。但水手长抗议说，如果船长不一样意砍掉前桅，船就会沉没。这样，船长也只好答应了。但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。
13、不料忽然有一个声音叫我的名字：“鲁宾逊，可怜的，鲁宾逊，你到什么地方去啦？”我从万分惊疑中醒来，定眼一看，原来是“波儿”在叫我，使我分外高兴。“波儿”嘴里那些带点忧伤调子的话都是我平时教它的。此刻我劫后余生，它又飞到我手上，亲切地重复着那些它并不太懂的话语，使人倍感亲切和温暖。
14、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。
15、一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。
16、尽管我母亲当面拒绝了我的请求，表示不愿意向父亲转达我的话，但事后我听说，她还是把我们的谈话原原本本地告诉了父亲。父亲听了深为忧虑。他对母亲叹息说，这孩子要是能留在家里，也许会很幸福的；但如果他要到海外去，就会成为世界上最不幸的人，所以，说什么他也不能同意我出去。
17、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我以往遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
18、船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使我感到全身说不出的难过，心里十分恐怖。我在痛苦的心境中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，我在登上陆地后，就一向回到我慈爱的父母身边，从此必须听从他们的忠告办事。概括：鲁滨孙遭风浪后，后悔莫及。
19、一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。
20、至于自然环境，岛上有狂风暴雨，还有地震。我那时也对一切都适应了。我种植和收获了我的大麦和小麦;我采来野葡萄，把它们晒成了很有营养的葡萄干;我饲养温驯的山羊，然后杀了吃，又熏又腌的。概括：鲁滨孙适应了岛上的环境。
21、我按上述条件去寻找一个适宜的地点，发此刻一个小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一边又陡又直，像一堵墙，不论人或野兽都无法从上头下来袭击我。在山岩上，有一块凹进去的地方，看上去好像是一个山洞的进口，但实际上里面并没有山洞。
22、每当我想到自我目前的境遇，总是悔恨不已。除了偶尔与我的那位邻居交往外，简直没有其他人能够交谈。我也没有什么工作可做，仅有用自我的双手辛苦劳作。我老是对自我说，我就像被丢弃在一个杳无人烟的荒岛上，形单影只，雀然一身。可是，当人们把自我目前的处境与境况更糟的人相比时，老天往往会让他们换一换地位，好让他们以自我的亲身阅历，体会过去生活的幸福。老天爷这么做是十分公道的。
23、有一天早晨，我从望远镜里看见个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，这时我提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往下朝他们跑了去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。我把我救下的这个人起名为”星期五“。概括：鲁滨孙救下了一个俘虏，起名“星期五”。
24、听从坏主意，人就会倒霉。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，仅有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。概括：船触礁了，海浪把鲁滨孙卷到岸上，保住了命。
25、人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智供给他们保护自我的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
26、你们要是看到我用饭的情景，必须会羡慕不已：我俨然是全岛的君王，一个人高高坐在上头。“波儿”仿佛是我的宠臣，仅有它才有权跟我说话，我那只狗仿佛是一位又老又忠实的臣子，而那些猫呢，则像顺民一样分坐在两边。尽管我在岛上有无上的权威，可是实际上我那一身穿戴已经到了不堪入目的地步。有时我把自我打量一下，也不禁会哑然失笑。
27、每当我谈论这些话题的时候，大家都仔细倾听；尤其是买卖黑奴的事，更引其他们的兴趣。当时，贩运黑奴的买卖还刚刚开始。从事贩卖黑奴的商人必须签约，保证为西班牙殖民地和葡萄牙殖民地供应黑奴，并必须获得西班牙国王或葡萄牙国王的批准。贩运黑奴是一种垄断的贸易，因而在巴西黑奴进口的数量不多，价钱也异常昂贵。
28、这是我一生冒险活动中唯一成功的一次航行。这完全应归功于我那船长朋友的正直无私。在他的指导下，我还学会了一些航海的数学知识和方法，学会了记航海日志和观察天文。一句话，懂得了一些做水手的基本常识。他乐于教我，我也乐于跟他学。总之，这次航行使我既成了水手，又成了商人。这次航行，我带回了五磅零九盎司金沙；回到伦敦后，我换回了约三百英镑，赚了不少钱。这更使我踌躇满志，因而也由此断送了我的一生。
29、这样一向到了那重大的一天，我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。我当时好像挨了一个晴天霹雷。我侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。我跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就仅有那么一个脚印!我惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到我的住处。一连三天三夜，我都不敢外出。概括：鲁滨孙发现了脚印，害怕得不敢外出。
30、岛上有不少野果树，但这是我过了好久才发现的。岛上还有到处乱跑的山羊，但要不是我从船上取来了枪支弹药，它们对我又有何好处呢?所以，我有理由感激仁慈的上帝，让船搁在海岸边，直至使我搬来了对我有用的一切东西。概括:岛上有的山羊，鲁滨孙感激上帝让他从船上取来了枪支弹药。
31、一个人只是呆呆地坐着，空想自我所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。
32、我此刻开始觉得，我如今的生活，虽然是简陋不堪，而与以前的那种邪恶可鄙的生活相比，却已不知道强多少倍，我此刻不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐了。
33、至于自然环境，岛上有狂风暴雨，还有地震。我那时也对一切都适应了。我种植和收获了我的大麦和小麦;我采来野葡萄，把它们晒成了很有营养的葡萄干;我饲养温驯的山羊，然后杀了吃，又熏又腌的。概括：鲁滨孙适应了岛上的环境。
34、要想确保我能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。我尽可能地相继办了几件我非办不可的事。可是我的努力并非总是交上好运道。我在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。概括：第一次播下大麦和稻子的种子，却没有收获。
35、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
36、一个人只是呆呆地坐着，空想自我所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。
38、世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。
39、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我以往遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
40、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，必须不放过他们！
41、风势虽然稍减，可船搁浅在沙里，无法动弹，所以情景依然十分危急。我们只能尽力自救。在风暴到来之前，船尾曾拖着一只小艇。可是大风把小船刮到大船的舵上撞破了，之后又被卷到海里，不知是沉了，还是飘走了。所以对此我们只得作罢了。船上还有一只小艇，只是不知如何把它放到海里去。但此刻我们已没有时间商量这个问题了，因为我们觉得大船时刻都会被撞得粉碎。有些人甚至还说，船实际上已经破了。
42、我有个邻居，是葡萄牙人，生于里斯本，但他父母却是英国人。他名叫威尔斯。当时他的境况与我差不多。我称他为邻居，是因为我们两家的种植园紧紧相邻，并且我们也经常来往。我们两人的资本都很少。开始两年，我们只种些粮食为生。可是不久，我们开始发展起来，经营的种植园也开始走上了轨道。所以，在第三年，我们种了一些烟草；同时，我们各自又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗。然而，我们都感到缺乏劳动力。这时，我想到真不该把佐立让给别人，以致此刻后悔莫及。
43、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
44、那里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去，到处是一片清新翠绿的美景，这是我心里充满了喜悦，顿时感到自我成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。
45、正当我们差不多已准备驾船启航时，又有一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。其中一个俘虏是个白人，这可把我气坏了。我把两支鸟枪四支滑膛枪两支枪都装上双倍子弹，给了星期五一把小斧头，还给他喝了好多甘蔗酒，我自我带上了大刀，我们冲下山去，把他们全杀死了，只逃走了四个野蛮人。概括：鲁滨孙和“星期五”把野蛮人杀死，救下俘虏。
46、正在等待他们回来时，有一艘英国船因水手闹事而在我的岛附近抛了锚。我帮那位船长夺回了他的船，跟他一齐回到了英国。我们走时带走了两个也想回英国去的老实的水手，而让闹事闹得最凶的一些水手留在了岛上。
47、事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。
48、有一天早晨，我从望远镜里看见个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，这时我提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往下朝他们跑了去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。我把我救下的这个人起名为”星期五"。概括：鲁滨孙救下了一个俘虏，起名“星期五”。
49、要想确保我能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。我尽可能地相继办了几件我非办不可的事。可是我的努力并非总是交上好运道。我在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。概括：第一次播下大麦和稻子的种子，却没有收获。
50、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
51、正当我们差不多已准备驾船启航时，又有一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。其中一个俘虏是个白人，这可把我气坏了。我把两支鸟枪四支滑膛枪两支手枪都装上双倍弹药，给了星期五一把小斧头，还给他喝了好多甘蔗酒，我自我带上了大刀，我们冲下山去，把他们全杀死了，只逃走了四个野蛮人。概括：鲁滨孙和“星期五”把野蛮人杀死，救下俘虏。
52、我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，所以从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。他曾送我去寄宿学校就读，还让我上免费学校理解乡村义务教育，一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣，只是想航海。
53、我此刻开始觉得，我如今的生活，虽然是简陋不堪，而与以前的那种邪恶可鄙的生活相比，却已不知道强多少倍，我此刻不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐了。
54、事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。
55、我离开那个岛时，已在岛上呆了八年两个月九天。我总以为我一到英国就会高兴不尽，没想到我在那里却成了一个异乡人。概括：鲁滨孙回到英国，却成了异乡人。
56、造物主统治人类，把人类的认识和知识局限在狭隘的范围内，这正是造物主的英明之处。
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鲁滨逊漂流记读后感篇七
一天，鲁滨孙在沙滩上，发现了人类的脚印和几堆人骨头。经过仔细考察，他发现附近的海上，住着吃人的土人。他非常害怕，只好格外地当心防备。有一天，他听见一阵_声，接着发现一群吃人的土人驾着独木船，带着两个俘虏，来到荒岛的沙滩上，看样子要把这两个人活活吃掉。他们燃起火炬，敲锣打鼓，呐喊跳舞。鲁滨孙正在惊慌，只见其中被缚的一个人，忽然挣脱了束缚，向鲁滨孙这边跑来，鲁滨孙可怜这个人的遭遇，完全忘记了害怕，他冲上去“砰!砰!”几枪，就把那群土人吓跑了。
那逃来的人也是土人，不过是另一族的，鲁滨孙救了他，替他取了个名字叫星期五。教他说话，叫他帮着做事，两人也渐渐可以谈话了。有了星期五，鲁滨孙是何等的快活啊!
不久，鲁滨孙和星期五又从吃人的土人那里救出两个人，一个是星期五的父亲，一个是航海遇难的欧洲人。星期五父子团聚，非常快活，鲁滨孙也有说不出的高兴。
到了第28年，一天早晨，突然有一只英国大船经过孤岛，鲁滨孙既高兴又惊奇。这只船上有些凶恶的水手企图伤害船长，夺取大船。当双方相持不下的时候，鲁滨孙和星期五赶到船上，他们与船长联合打败了那些叛徒，还把一些坏人留在岛上，以示惩罚。
鲁滨孙也由此结束了近30年的孤独生活，告别了无名岛，带着星期五，乘着那只大船，回到了他念念不忘的祖国——英国。回到家乡一看，他的亲戚朋友，大部分都不在人世了。)
从前，有一个人名叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，因此到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。
鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。在这种不安的心情下又生活了两年。鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给被他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明省会去。
有一天清早，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只上发生了叛乱，水手们绑了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。
教学目的：
1.正确流利地朗读课文。复述故事。
2.了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
教学重点：了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
教学难点：第二至八自然段鲁滨孙战胜困难的经历。
教学思路：本课是略读课文，内容比较浅显。教学过程主要是引导学生自读自悟。鉴于个别学生已经大概知道这个故事的原因，可以让学生先根据自己的印象讲述故事，以激发其他学生的学习兴趣。然后再让学生读一读“阅读提示”，按要求读课文，多读几遍，整体把握课文内容。接着，读课文重点部分第二至八自然段，讲一讲鲁滨孙的种种困难的经历。最后交谈一下自己学习本课的感受。
教学准备：建议学生在课前阅读《鲁滨孙飘流记》原著。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，上学期我们学习了《向命运挑战》这篇课文。通过学习，霍金那种向命运抗争的勇气，顽强的斗志，给我们留下了深刻的印象。今天，我们再来结识一位与困难作斗争的勇士，他就是在荒无人烟的小岛上生活了二十多年的鲁滨孙。(板书课题)
二、检查预习
1.通过预习课文，查找资料，你们对鲁滨孙知道了些什么?
2.哪位同学讲讲这个故事，也可以几位同学共同完成?
3.指名读课文，指导读正确、读流利。
三、自读课文，理解内容
1.先阅读课文前面的“阅读提示”，明确阅读要求，然后按阅读提示自行阅读。边读边想课文的主要内容。
2.把不理解的语句画下来
四、小组合作学习
请大家自由组合，三五人一组，先交流对画出的难理解语句的理解，再讲讲鲁滨孙的故事。
自由说，如，课文是长篇小说的缩写，小说的其他内容等。
讲故事，听故事。
阅读“阅读提示”，并按阅读提示自行阅读。边读边想课文的主要内容。
画出不理解的语句
交流难理解的语句，讲讲鲁滨孙的故事。
阅读第二至八自然段并思考
讨论并归纳
交流体会并自由发言
五、重点研读感悟
1.仔细阅读第二至八自然段，思考鲁滨孙在荒岛上生存下来克服了哪些方面的困难?
2.师生共同讨论，从“食物、住处、安全”等方面进行归纳，使学生认识到：这是生存下来的必备条件，为此，鲁滨孙想了不少办法，很不简单。
3.交流体会。引导学生自由发言，从鲁滨孙的非凡经历中，感悟学会生存的道理。如要有生存的勇气，要善于因地制宜想办法，要不断改善生存环境。
教学反思
《鲁滨逊漂流记》是作家笛福的著作，文字洗练，叙述流畅，情节曲折，非常容易吸引学生阅读。鲁滨逊是书中的主人公，本课是该书的缩写。课文按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五”“回到英国”。这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公，使学生感悟鲁滨逊面对厄运的积极的人生态度，并从鲁滨逊在荒岛上独立生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。
本节课围绕教学目标，我取得了一些效果：
一、阅读引导。
这是一篇独立阅读课文，在课堂教学时，围绕“难和险”字展开教学，把精力集中在孩子直接接触文本的阅读上，引导学生挖掘文章中的几个关键问题，然后带着问题读课文，学生自学自悟，动口、动脑、动手，用不同的符号找出有关的语句。《鲁滨逊漂流记》属于历险小说类。记叙探险、历险的故事，以险扣人心弦，情节跌宕曲折，向来拥有众多的读者。尤其青少年，具有很强的好奇心，这“奇”与“险”相结合，形成一股不可阻挡的魅力。我充分利用课外语文资源，学完课文后因势利导，鼓励学生阅读《鲁滨逊漂流记》的原著，向学生推荐《世界名著历险故事大观》等，扩大了学生的阅读量。
二、自梳情节。
学生课前必须充分自学，在充分自学的基础上快速阅读课文，了解并交流这部小说的主要内容，概括一下鲁滨逊在荒岛经历了哪些事情。学生很容易就概括出来“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五”“回到英国”五个小标题。接着重点交流精彩片段，思考深陷绝境的鲁滨逊找到了哪些活下去的理由，从而了解从鲁滨逊具有敢于冒险、勇于追求自由自在的生活、热爱劳动、坚强不屈、百折不挠、勤勉实干、创造进取等精神品质。最后交流从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中悟出的道理。
不足之处：让学生写一两句话并用上一两个好词在插图下夸一夸鲁滨逊。这训练了学生的书面表达能力，但未做到做到读写听说相结合。未让学生充分学以致用，从中受到启迪。
如果我再重新来上这节课，我会这样做：围绕三维教学目标切入教学重点。精彩片段中“好处”“坏处”对照表，是本课最具特色的表达方式。通过这一内容和形式，既体现了鲁滨逊在极度困难的条件下积极乐观的生活态度，又能帮助学生今后用这样的方法克服困难。通过自读自悟——对照比较——对读感悟，落实知识、方法、态度三维目标的`整体达成。这个教学重点的突破，也为学生在口语交际中“学会生存”的话题交流打下基础。
鲁滨逊漂流记读后感篇八
鲁滨逊漂流记是丹尼尔·笛福创作的一部经典小说，以描写主人公在荒岛上生活及逃离荒岛的故事为主线。这部小说不仅展示了人类的聪明才智和勇气，也展示了一个人在极端环境中的自救能力。阅读鲁滨逊漂流记让我深受启发，从中我领悟到了自立自强、乐观面对困难以及珍惜生活的重要性。
首先，鲁滨逊漂流记告诉我们自立自强的重要性。在小说中，鲁滨逊被困在一个与外界完全隔绝的荒岛上，他没有其他人可以依赖，只能靠自己生存。为了谋生，他不但学会了捕鱼、制作工具等生存技能，还建造了自己的小屋和农田。他对抗孤独、绝望，不断探索和尝试，最终度过了漫长的岁月。这让我明白到自己的独立性和自力更生的重要性。只有拥有这一能力，我们才能应对各种困境，战胜各种挑战。
其次，鲁滨逊漂流记教会了我乐观面对困难。在岛上的日子并不轻松，鲁滨逊时常面临食物不足、未知的危险以及对家人的思念。然而，他从不放弃希望，始终保持积极的心态。他相信只要努力、坚持，就一定能够找到离开岛屿的方法。这种乐观的态度让我深受鼓舞。无论处于何种困境，我们都不应该放弃信心和努力，相信自己一定能够找到解决问题的办法。
同时，鲁滨逊漂流记让我认识到珍惜生活的重要性。鲁滨逊在岛上过上了极其简朴的生活，他用最简单的工具和食物满足了自己的需求。与此同时，他也更加珍惜起平凡的生活。在小说中，当他重返文明社会时，他发现人们常常被物质和欲望所束缚，忽略了生活的真谛。这使我反思自己的生活，明白到快乐并不在于拥有更多的物质财富，而在于我们对生活的态度和感激之心。我们应该珍惜每一个来之不易的机会，享受生活中的每一个美好瞬间。
最后，鲁滨逊漂流记也给我带来了对人性的思考。小说中，鲁滨逊是唯一的幸存者，他在荒岛上独自度过了28年。在这漫长的岁月中，他时而感到孤独寂寞，时而感到对人类社会的厌恶。然而，他还是最终选择回到文明世界。这让我明白到，人是社交性的动物，生活并不完善，有时候我们也会感到苦恼和困惑，但是我们仍然需要和他人保持联系，需要彼此的支持和帮助。
总之，阅读鲁滨逊漂流记让我从多个角度思考人生和生活。这部小说不仅是一部冒险故事，更是提供了对人性和生命的思考。通过阅读，我深受启发，明白到自立、乐观和珍惜生活的重要性。同时，我也认识到与他人保持联系和相互帮助的重要性。鲁滨逊漂流记不仅是一部经典文学作品，更是一本给人生以启迪的书籍。
鲁滨逊漂流记读后感篇九
1.造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。
2.我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。
4.但我对一切都没有兴趣，只是想航海。
5.但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。
6.我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
7.开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
8.在这段时间里，我努力工作，尽管雨水耽搁了我许多天，甚至好几个星期。我觉得，围墙不做好，我住在里面就没有安全感。我做的每件工作所花的劳动，简直难以令人置信。
9.一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
10.我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
12.我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。
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鲁滨逊漂流记读后感篇十
今天，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书。这本书主要写了勇于冒险的鲁滨逊两次探险经历，第一次是被海盗抓去当奴隶;第二次是被暴风雨送到了一座孤岛上，别的船员都死了，就剩他一人了。但最终者奇迹生还，过上了幸福富俗的生活。
我们要学习鲁滨逊的勇于冒险、锲而不舍的精神，不断提高自己的品德修养，扎扎实实地搞好学习，为将来建设伟大的祖国奠定坚实基础。
鲁滨逊漂流记读后感篇十一
鲁滨逊漂流记是世界著名作家丹尼尔·笛福的作品，描述了主人公鲁滨逊在荒岛上自力更生的故事。这本书给我留下了深刻的印象，使我发生了许多思考和感悟。在这篇文章中，我将分享一些我在阅读鲁滨逊漂流记时得到的心得体会。
首先，鲁滨逊漂流记教会了我坚持不懈的重要性。故事中，鲁滨逊遇到了很多困难和挑战，但他始终没有放弃。他努力学习如何捕鱼、种植粮食，建造房屋等等。尽管他独自一人生活在荒岛上，他从未停止努力，直到最终成功逃生。这个故事告诉我们，只要坚持努力，就能够战胜任何困难，实现自己的目标。
其次，鲁滨逊漂流记让我认识到了生命的宝贵。在荒岛上，鲁滨逊经历了长时间的孤独和困苦，但他从未停止享受生活。他热爱大自然，欣赏群星闪耀的夜空，欢喜听鸟儿的歌唱。他通过观察自然美景和与动物交流，在荒凉的环境中找到了生活的乐趣。这让我意识到，在那些不尽如人意的日子里，我们也应该学会欣赏我们所拥有的，珍惜每一天。
第三，鲁滨逊漂流记给了我重新认识自己的机会。在荒岛上，鲁滨逊不受社会和他人的压力，他可以自由地重新定义自己的生活。他将自己的技术和知识应用于生存，发挥出他的潜力。这使我想到，在现实生活中，我们也应该学会摆脱他人的期望和压力，追求自己想要的生活，发现自己内在的力量。
第四，鲁滨逊漂流记教会了我团队合作的重要性。虽然鲁滨逊是独自在荒岛上生活，但在逃生的过程中，他遇到了一些难以解决的问题，他明白只有通过团队合作才能取得成功。他学会了信任和与他人合作，在他人的帮助下克服了许多困难。这启示我，团队合作是实现目标的重要途径，我们应该学会与他人合作，相互帮助，共同实现我们的愿景。
最后，鲁滨逊漂流记让我明白了生活的意义。在荒岛上，鲁滨逊发现了生活的真正价值。他在逃离荒岛之后，意识到他之前所追求的物质财富并不能带给他真正的幸福。相反，他发现真正的幸福在于享受生活的过程，与他人建立真挚的关系。这个故事提醒我，我们应该重视人与人之间的关系，以及忠于自己真正的梦想和价值观。
总结起来，读完《鲁滨逊漂流记》给我留下了深刻的印象。通过这个故事，我学到了坚持不懈的重要性，珍惜生命，重新认识自己的机会，意识到团队合作的价值，并明白了生活的真正意义。这些心得体会将一直伴随着我，并激励我在生活中追求更好的自己。
鲁滨逊漂流记读后感篇十二
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的经典小说，它讲述了主人公鲁滨逊在海上遭受海难后漂流荒岛，并靠着智慧和毅力生存下来的故事。通过阅读这本书，我深受启发和感悟，以下是我在阅读中得到的心得体会。
在鲁滨逊漂流的岛屿上，人的生命力和适应能力展现得淋漓尽致。鲁滨逊运用自己的智慧和勤劳，不仅创造出了一个相对舒适的居所，还种植了农作物并饲养动物。他十分明智地利用了岛上的资源，做出了合理的安排，从而确保了自身的生存。这让我思考到，生活中，我们是否也可以从细微之处找到生存的策略，用心去发现和利用身边的资源和机遇。只要我们拥有坚定的信念和智慧，就能在逆境中艰难生存，找到真正的希望。
另一个让我深思的问题是，鲁滨逊的孤独与自给自足的生活方式背后呈现出来的是一种返朴归真的人生哲学。在岛上，鲁滨逊不再被现代社会的繁琐与束缚所困扰，他不再追逐名利，而是全身心地投入到掌控自己命运的生活之中。他渴望与自然和谐共处，尽享孤独中的宁静和心灵的平静。当今社会，人们为了所谓的成功忙碌不息，很少有机会享受独处的时间，反而淡忘了生活的真谛。鲁滨逊漂流记呼唤我们在快节奏的生活中找回真实的自我，追求内心的宁静，领悟一份简单而深远的生活哲学。
同时，《鲁滨逊漂流记》也告诉我们，团队合作和友谊是战胜困难的关键。鲁滨逊一开始孤独无助地在岛上生存，但后来他遇到了星期五，两人成为了好朋友。鲁滨逊把星期五视为自己的伙伴，并通过教导他语言和手艺，帮助他融入到自己的生活中。两人相互扶持，克服各种困难，最终实现了生存，这使我明白了团队的力量的重要性。在现实生活中，我们也应该学会与他人合作，互相帮助，共同面对困难。只有凝聚在一起，形成共同的力量，我们才能战胜生活中的重重困难。
此外，《鲁滨逊漂流记》也启示我们以积极乐观的态度面对挑战和逆境。在漂流荒岛的日子里，鲁滨逊曾经有过迷茫和孤独的时候，但他始终坚信，只有积极乐观地面对困境，才能找到脱困的可能。他用自己的勇气和坚持不懈的努力，战胜了无数的困难，最终成功脱困。这让我明白了人生无论面对多大的困难，只要我们抱有乐观的态度，坚信自己的能力，勇敢地去迎接挑战，就能找到解决问题的方法，赢得人生的胜利。
总之，《鲁滨逊漂流记》这部经典的文学作品给我带来了启示和感悟。通过鲁滨逊漂流的故事，我明白了生活中的坚持与智慧、孤独与简朴、友谊与团队合作，以及积极乐观的态度对应对困境和追求幸福的重要性。这些思考和体会将一直伴随着我，指导着我面对生活的挑战，追求真正的幸福。
鲁滨逊漂流记读后感篇十三
第一段：引言（100字）
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的一部经典小说，讲述了主人公鲁滨逊在遭遇船难后漂流到一个荒岛上，经历了种种困难和考验，最终成功逃离并成为荒岛上的“诸般专家”。通过阅读这本小说，我深受启发，对于生活有了新的理解和认识。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
第二段：关于坚毅和自助（200字）
在漂流荒岛的几十年中，鲁滨逊克服了无数的困难，包括食物和水准备、建立住所、独自面对野生动物等等。他勇敢地面对所有的困境，从来没有放弃过。这给了我很大的启示：无论面临何种困难，我们都需要保持坚毅和自助的精神。在现实生活中，我们也会遇到重重挑战，有时会感到无助和迷茫。但只要我们充满信心地面对困难，总能找到解决问题的方法，成长为更强大的人。
第三段：关于与自然的和谐（200字）
鲁滨逊漂流到荒岛后，他尽力适应那片与世隔绝的土地。他学会了捕鱼、种植粮食、制作工具。通过这些经验，他学会了与自然和谐相处。在现代社会，我们通常忽视了与自然的联系和互动。我觉得我们可以向鲁滨逊学习，去尊重自然、与自然和谐相处。保护环境、节约资源、减少浪费，都是我们应该意识到并付诸行动的重要事情。只有与自然和谐相处，我们才能过上健康、平衡的生活。
第四段：关于孤独和独立（200字）
在一个与外界完全隔绝的荒岛上，鲁滨逊常常感到孤独。但他并没有因此而沮丧，反而通过自学来充实自己。他一直保持着向上的动力和独立的精神，最终成为了“诸般专家”。这让我想到了现代社会中人们常常会遇到的孤独问题。很多人会觉得无助和孤独，但在孤独中也蕴藏着宝贵的机遇。我们可以像鲁滨逊一样，学习新知识、培养新的技能，从中找到乐趣并成为更优秀的人。
第五段：关于感恩与珍惜（200字）
通过漂流荒岛的经历，鲁滨逊学会了感恩和珍惜。曾经生活在富饶的社会中，他体验到了物资的匮乏和孤独的滋味。最后回到文明世界后，他懂得了感恩和珍惜。我们也应该像鲁滨逊一样，学会感恩和珍惜。不论是家庭、友情还是爱情，我们都应该珍惜拥有的一切。同时，我们也应该感恩身边的人和事，学会欣赏生活中的美好瞬间。
结尾（100字）
通过阅读《鲁滨逊漂流记》，我对于生活有了新的认识和理解。笛福通过鲁滨逊的故事，告诉我们勇敢面对困境、和谐相处自然、坚持独立、感恩珍惜的重要性。这些都是我们在现实生活中可以学习和运用的智慧和道理。希望我们能从《鲁滨逊漂流记》中得到启发，走出舒适区，勇敢面对挑战，活出自己的精彩人生。
鲁滨逊漂流记读后感篇十四
1、会写14个生字，正确认读由生字组成的词语。
2、默读梗概，了解故事的主要内容，能用小标题的形式进行概括。
3、感知鲁滨逊的人物形象，激发学生阅读整部作品的兴趣。
4、培养学生在逆境面前战胜困难的精神。
1、快速阅读中把握故事的主要内容。
2、关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
2课时
一、导入新课
在世界文学宝库里，不仅有许多中国的经典作品，还有许多外国的文学名著。这些名著深受各国人民的喜爱，成为人类共同的精神财富。谁能说一说你读过的外国名篇名著？（学生交流）今天老师也想给大家推荐一本书。（板书课题，简介作品及作者）
二、初读课文，学习生字词
1、学生自由朗读课文，力求把句子读通顺。
2、课件出示生字新词，指名读，正音，全班齐读。
3、交流不懂的词语，结合上下文或利用工具书弄清楚词语的意思。
三、阅读梗概，了解主要内容
1、大家快速浏览课文，看课文是用什么方式来给我们介绍这部小说的。（用梗概和精彩片段两种方式）
2、什么是梗概？（梗概是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说的情节。翻开一本书，一般能在封面、扉页或封底上见到它。）
3、快速浏览课文梗概，简要说说故事的主要内容。（生读文后举手发言）
4、交流这部小说的大意。（主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争。他在岛上建房定居，畜牧种植，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名“星期五”，他们愉快地生活在岛上。后来，他们救了一位船长，船长带他们回到了英国。）
5、再读课文，思考：课文梗概是按照什么顺序写的？写了哪几件事？请用小标题的方式列出来。
四、小结课文
同学们，在这样的环境中，鲁滨逊是怎样生存了二十多年呢？请大家阅读节选部分，思考一下：他克服了哪些困难？他的心态发生了怎样的变化？我们下节课继续学习。
一、复习导入
1、听写词语表中的词语。
2、上节课我们学习了课文的梗概部分，谁能说说这个部分写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事。
二、精读片段
1、快速浏览片段，试着说说课文节选片段的主要内容。（指名说）
（主要写了鲁滨逊在逆境中心理活动的变化过程，用理智战胜失望，从而改善生活的事。）
2、说说片段在表达上与梗概相比有什么不同。（片段用第一人称描写“我”流落荒岛后的所见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。）
3、上节课老师给大家留了几个问题：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了怎样的变化？请同学们阅读节选部分，把他克服的困难及克服困难的办法做上记号，并与同桌交流。
4、全班交流，共同品读句子。（课件出示）
（1）我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。
（这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。可以看出他的心情是忧郁和寂寞的。）
（2）我不稀罕它可以给我弄来什么东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。
（这句话表现了鲁滨逊的孤寂和无奈。想和这条狗交流，但是做不到。）
（3）总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
（结合前文鲁滨逊记录的“幸”和“不幸”来理解，可以知道鲁滨逊孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是不幸的；但比起葬身大海的伙伴，他毕竟还活着，活着就有希望，所以也算宽慰。这句话是鲁滨逊“知足安命”思想的集中体现。）
（4）这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
（这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。）
（勇敢坚毅、勤劳善良、积极乐观、富于智慧、有冒险精神）
6、找出你认为最能体现鲁滨逊精神的内容，有感情地读一读。
7、通过多种形式的朗读，感受这种精神。（出示鲁滨逊的“幸”与“不幸”。同桌间逐条对照互读。男生读“坏处”，女生读“好处”；老师读“坏处”，全体同学齐读“好处”。）
8、结合整个节选片段内容，试着用“从……中，我感受到鲁滨逊是……的人”来说一句话。
9、最近你遇到什么困难或有什么烦恼吗？可以像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。（启发联系实际谈）
三、激发阅读兴趣，拓展提升
学完了这篇课文，请同学们想一想在梗概中还有哪些部分也会很精彩？你还想了解什么？（学生交流）同学们有这么多的疑问，我们还是去看看原著吧。我相信，你一定会被小说精彩的情节所吸引，解开心中的疑问。
5、鲁滨逊漂流记（节选）
喜欢航海和冒险
荒岛历险海上遇难
建房定居畜牧种植
救“星期五”
获救回国不畏艰险
乐观向上
片段困难重重
理性思考
在教学本课时，我先让学生多读课文，把握课文的主要内容，了解鲁滨逊战胜各种困难的经历。学生掌握了这些，我再讲解课文的重点句子，学生就能很好地感悟到鲁滨逊面对逆境时积极的人生态度，并从中悟出生存的道理。最后，我让学生仿照鲁滨逊的方式，写一写自己遇到的困难和烦恼，学生能从中找到共鸣，积极性很高，课堂效果很好。
