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最新大学生毕业自我鉴定(模板9篇)

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最新大学生毕业自我鉴定(模板9篇)
时间:2023-09-26 03:39:03     小编:JQ文豪

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

大学生毕业自我鉴定篇一

在大学期间,我以提升自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。现在珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足之处,回顾自己走过的路,也是为了走好将来要走的路。

思想上,我追求上进,思想觉悟有了很大的提升。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我秉承服务社会的宗旨努力实现自我价值。

学习上,我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能,广泛阅读各个领域的书籍,开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实,虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信“一份耕耘一分收获”,对于我们中药学专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍,曾很多次协助老师做科研课题,取得了不错的成绩,并有两篇文章分别在《今日药学》和《海峡药学》杂志上发表。

更重要的是在此期间我学会了书本以外的一些道理和知识——做事情需要有智慧、毅力和恒心,同时学会了现代仪器的使用,为我以后工作打下了坚实的基础。另外,我知道当今这个社会是快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落后,所以我通过了计算机vb二级考试。

在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人,待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,我结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提升了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻,我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰,迈好人生新旅程的第一步。

大学生毕业自我鉴定篇二

我叫李xx,毕业于国家法官学院西安司法警察分院。经过2年的专业法律知识的学习警校自我鉴定和各项专业课程。受过严格的军事化训练。

在性格上,我是成熟稳重,乐观向上,耿直而富有正义感的,这样的性格特点使得我非常适合做一名人民警察,去更好的为人民服务。生活中我喜欢看书,进取心强喜欢突破自己,人民警察随时会遇到一些新情况,新问题,这样的工作让我觉得非常有意义。

金无足赤 人无完人,作为一名刚刚毕业的大学生,我明白我的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,在以后的工作生活中,我一定会在领导同事的帮助下不段完善自己。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难扎实工作,锐意进取,按照党的要求做一名想干事,能干事,干成事的优秀人民警察。

我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我憧憬着美好的未来,时刻准备着!

签名:李xx

20xx年xx月xx日

大学生毕业自我鉴定篇三

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。利用暑假期间我曾于天津泛艺报关公司深圳分公司等单位实习,得到很好的锻炼与提高。在中国移动的业务推广咨询员一职,以及增城第十届运动会的礼仪小姐等社会实践,也让我具备了较强的服务意识,良好的语言表达能力、应变能力和沟通能力。

学习上,我一直坚持自己务实的个人作风,认真学习专业课程,终于凭着耐力,在20--年—20--年度大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩――获得学校的优秀学生综合奖学金。

在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。

工作上,我还稚嫩也欠缺经验。但我年轻并充满热情。我有顽强的战斗力,自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,实现自我目标及人生价值。

四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

大学生毕业自我鉴定篇四

光阴荏荏,短短两年的学习生活即将过去。在菁菁校园中,老师的教诲,同学的友爱以及各方面的熏陶,使我获得了许多知识,懂得了许多道理。

面对建设有中国特色的市场经济的浪潮,作为跨世纪的学生,为了更好地适应社会的需要,我在掌握好学校课程的前提下,充分利用课余时间,阅读了量的课外读物,拓宽了自己的知识面。在校期间,我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦,专业基础扎实,所学专业成绩优秀,曾经获得学校雷锋奖及优秀团员等奖。

通过专业课程的学习,我现已具有较强的计算机操作能力。我深知未来是计算机网络时代,因此,在校期间熟知计算机基本知识。今年参加网页制作高级考试并通过。在计算机硬件方面,我熟悉其组成原理,能够熟练地进行计算机的组装,立排除计算机的各种故障。

“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中,学历与能力并重。所以,我很注重在全方位锻炼自己。所以在假期中,我参加了各种社会实践,为我以后踏入社会与人良好的沟通打下了良好的基础。

个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。两年来,我不断的自我省,归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳,所以从小学到学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。

作为一名即将毕业的学生,我深知两年的学生活所奠定的只是走向社会的基础,在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战,从中吸取经验,丰富自我,从而更好的实现人生价值。

大学生毕业自我鉴定篇五

时光乘着五彩斑斓的飞船,翻山越岭,看过火红枫林,踏过湛蓝汪洋,飞过雪山皑皑,它就这样的轻轻地跃进时空的荒野,给我们带来了无限的遐想,也带了无尽的回忆。我们每个人都会感慨时间带来的惊喜,也会为时光无法停留而唉声叹气。原来啊,时间不仅带来了积累的果实,也给我们带来了情绪上的收获。

我今天偶然翻开自己的书桌,里面仓满了我大学思念的各种书籍,一是我的教科书,而是我的课外书籍,三就是我的奖章。这些密密麻麻的堆积在一起,让我感慨十分。我翻开一张张奖状,也搜索着自己一次次的成绩,大学的时光忽然回到了刚进大学的那天。

还记得刚进大学时,我是一个豪放不羁的人,我认为大学时代的来临,就标志着我即将收获一片更加广阔的晴空。当我真实的步入学校之后,一开篇就被军训击了沉重的一掌。我非常不喜欢运动,也不喜欢晒太阳,这极度打击了我。后来我渐渐的在军训中找到了大学的意义。大学不就是在社会和校园之中左右徘徊吗?终归有一天我们是踏入社会的。而这最后的校园时光就是留给我们最后的备战。就像我们为了最后的军训阅览一样,前期的种种准备,就是为了最后的英姿啊!所以,我在开学时,就为自己定下了目标。我要做一个更让自己自豪的人,也要做一个让自己都羡慕的人。

我喜欢学习,喜欢待在室内做自己的事情,我的思想可以遨游在宽阔的空间里,没有繁杂,也没有喧闹。就这样,我可以在静谧的时空里尽情的挥霍自己的渴望,也让自己汲取更多的知识,吸收更多的满足。所以,我的学习成绩一直是班内最好的,我利用了自己绝大部分的时间沉浸在学习中,我迷恋这种感觉,我想追寻这种感觉。在大学四年来,我的奖学金没有一次落下过,父母也经常为我感到骄傲,这也成为了我大学的一笔经济来源。而这笔经济,我并非向其他人一样挥霍在一些虚荣上,我将它用在了我的梦想上。

我喜欢摄影,所以我用我的奖学金为我自己买了第一台相机。我会在很多时候出一趟远门,拍下一些美好的瞬间,我也时常在网上进行投稿,很开心的时候就是我的稿子被选中了,也得了一些小奖。虽然这些奖不是很大,但是足够让我开心起来。后来随着自己摄影阅历的增加,我的作品也得到了赏识,许多同学邀请我给他们拍有偿写真,经过我的学习之后,我又收入了一笔额外的经济,这让我收获了许多,也让我明白了很多。

大学就要过去,我想去从事一份自己热爱的职业,将自己的青春和热情放在里面,慢慢的发酵成甘甜的酒,老了时再拿出来,尝一尝,继续甜润一下我的生命终点。

大学生毕业自我鉴定篇六

大一的我,是彷徨的。认为大学就是放假多,课时少,恋爱自由,课外活动丰富,期末考试随便的高中。或许到现在还是有很多同龄人会这样认为,并且我也不认为这观念本身存在着错误。大学,始终还是那个大学。大学外的人见到的还是我大一看过的那棵树,那条路,但大学里面的人看到的世界却在一点点的发生着变化,世界也没在变,只是人在变而已。

大二的我,是激昂的。思想方面传承着“五四”运动的爱国情怀;学习方面开始了“自我鞭策”的积极状态;课外活动方面,接过师兄师姐手上还温热的接力棒,继续冲刺;恋爱方面,则开辟出一条新的道路,迎接新的阳光。一切一切都在冲刺,都在向上。心情是激动着的,手脚是抖动着的,歌声是徜徉着的,笑声是挥霍着的。仿佛我张开双手使劲一抓,手上的一切都是我的;我打开怀抱用力一搂,这个世界已都在我的怀中。

大三的我,是舒适的。飞速的脚步慢慢地放下来了。慢步中,我分享着收获的喜悦。两年来的功,仿佛都在这一年得到回报。我就像一个满载而归的农夫,休闲地坐在竹椅上,凝视着收割后的麦梗,既不奢望能大富大贵,也不担忧衣食住行。我虽然抓不住这个世界,但我已经掌握了我自己了。挑战杯的三等奖,优秀学生干部,最佳男主角,这些都不是征服者的象征,而只是享受者的姿态。每一个奖项获得的过程都要比奖项的本身价值更大,这就是大三的我,悠然看得失,淡然处于世。

大四的我,是静默的。收割的季节已经过去,是时候把储备的粮食一次过拿出来了。够不够吃倒不是最使我静默的,大学四季之冬的来临使然。大学四年级已不再有任何的温暖,到处是势利的冷酷,与无声寒流的抗争。也罢,因为事物的结尾都应该是残酷的,仿佛是造物者要让人们不会因为它最终的消亡而感到过于悲伤。

大学四年,犹如四季。一切的一切都尽在四季交替中得到升华,而又凝结,凝结成了水珠,滴入小溪,流入江河,汇入大海。在这四年的终点来临之际,我似乎听到了海的声音,它在召唤着广外的莘莘学子。

大学生毕业自我鉴定篇七

再过几个月的时间,我就得离开这个我生活了三年多的地方了,这意味着我不能以一名在校大学生自称了。要是我不去接受更深层次的教育的话,我就得直接走向工作这条道路了,这一段时间的确让我感到了迷茫和寂寥,未来的路我的确还没想好该怎么走,虽然以后的事情还不知道,但是我知道现在应该好好地写一份毕业自我鉴定才行,这也算是对我这三年以来学习生活的一次总结了。

在思想上,在我刚入这所大学时,我的确不知道自己在大学的这几年要怎么过,但是经过一段时间的生活后,我找到了我短期的目标,那就是先把自己的学业弄好,然后再去决定以后到底要做什么工作。我在思想上的改变还是有老师和学长们所带动的,因为学校里面开设了不少的思想、理论教育课程,听得多了我的思维想法都得到了升华,其次学长学姐们对我的影响也很大,他们有些人专业成绩好,有些人交际能力好,总之就是都有着自己的长处,反观我这个人,似乎都没有什么拿得出手的长处,所以我下定决心一定要在学校里面取得一定的成果才行。

在学习这方面,我是有着诸多心得的,在大一的时候我一度都沉迷在电子游戏之中,有时候上课都没有去,后来我还是被别人给点醒后才重新投身于学习之中。学习真是永远都是自己的事情,尤其是在大学里,没有谁会来一直操心你的`学业,哪怕是你最好的朋友,他也不可能一直给你帮助,所以想要自己的不落后于其他同学,必须在听课的时候要认真积极。

我在听课的时候时常会和老师进行课堂上的互动,另外我还会把老师讲的一些重点内容记在笔记上,有时候回到了寝室,我还会好好地复习一下一天所学的知识内容。此外,在空闲的时候,我还经常在网上观看一些学习视频,又或者去图书馆看看对自己有帮助的书籍。这些举动让我在班上的成绩一直都保持的不错,但是我也知道,我和那些优秀的同学依然有着诸多的差距,所以还是得保持低调认真学习呀。

在生活中我经常会帮助自己的室友和同学,当他们有什么困难或者麻烦时,找我绝对是没错的,能帮他们我就绝对不会推脱,这也让我收获了不少的友情。等到了寒暑假的时候,我还会去社会里打打零工,借此赚取一点生活费,这也让我体会到了赚钱的辛苦,所以我下定决心以后一定要找一份合适且不错的工作。

未来的路就在我的脚下,如何去选择是一个值得深思的问题,我会慎重的去走出自己觉得合适的那一步。

大学生毕业自我鉴定篇八

我于20xx—20xx年就读于xx工业大学,在学校期间,我一直认真学习,努力和上进,把自己培养成优秀的大学生。

刚到大学时,来自农村,沉默寡言,虚荣自卑,所有与管理有关的品质自己几乎都没有,可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能,于是努力的学习各门知识,认真提高自己的专业能力,尤其注重英语和计算机的学习,取得了很好的成绩,并且连续三年获得奖学金。

于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的,能力则更为重要。于是我广泛的参加学校的活动,诸如辩论会,英文竞赛,组织同乡会等,并且扩张自己的兴趣与爱好,学习围棋,书法,口琴,日语,评弹等,它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣,重要的是锻炼了我的沟通,组织的能力,提升自己的修养和品德,让我可以更好的和每个人交往,20xx年获得xx工业大学分团委的“活动积极分子”称号。

在社会实践当中,我付出了很多的时间参加社会实践:在xxxx酒家做服务生,我知道如何礼貌平等的对待每一个顾,这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通;xx的现场管理,我知道要学会思考观察,懂得经济的策略,学会创新;推销铅笔使我知道应该敏锐的抓住市场机会,并仔细进行自主的策划,还有其他的等等,在实践的过程中锻炼了自己,也为以后的工作适应打好基础。

大学生活即就要结束了,将要面对新的挑战,我对自己的未来充满了信心,我要用大学里学到的知识为自己创造美好的将来。

大学生毕业自我鉴定篇九

今年开始,我在某工程公司附属单位ab公司进行了工商管理实习工作。在实习中,我在公司指导老师的`热心指导下,积极参与公司日常管理相关工作,注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学的工商管理理论,探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

我所实习的ab公司,隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业,具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工3000余名,先进的工程技术装备千余台;拥有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地;近700米的工作船码头和4万余平方米的海域,固定资产达3亿多元。公司于1998年通过了iso9002质量体系认证;1999年通过了iso10012国际标准认证,取得了"计量保证确认合格证书";20xx年通过了iso9001国际质量管理体系认证。

回顾我的实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。实习中,我采用了看、问等方式,对ab公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解,分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时,对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下:

1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。

2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面,我深

感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是,经过我的再四考虑,我还是把他否定了。因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好,可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊,也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终,我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。

为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等应有尽有,而且还组织一次辩论会。论题为:体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词,辩论深刻到位。另外,为了普及奥运知识,我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。

当然,在开展班会活动过程中,我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”,可是人有为数不少的人回答:“当然是一斤铁重了!”

此外在一些观摩课上,还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说:“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题,也得到了同样的“殊荣”。一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们去深思。

针对以上问题,我也想提出一些意见和建议:

1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德,从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样,教育才能更富于魅力。

2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教,使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。

他的长辈们洗洗脚。

总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

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