在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
书到用时方恨少下一句诗词篇一
二零二一年的年初虽因新冠疫情而特殊，但期末考试却还是要有的，并且是提前而来。今天考完最后一门生物，便按照谢老师要求，回到了班里，统一估分。这却也是第一次，看着答案，心中便也充满了莫名的恐惧。
回到班里，同学们一起动手恢复了教室内桌椅原有的摆放模样，坐到座位上，我的心脏随着老师点击希沃白板的声音而疯狂跳动。打开答案，先对生物，心中一阵起伏，生物答案有如此多的不确定，却也暗自抱怨自己，为何不在平时认真些，考前复习时再多复习几遍，再将曾经做过的卷子认认真真做上一遍呢？恨死自己了！
历史方面，选择题还是错得一踏糊涂，主要是没有将问题看得明白，便提笔就写开了，致使我的答案偏离题干。在数学上，更是真实体现了“细节决定成绿色作文网败”这一至理名言，一道填空题，答案数字正确，可“单位”却成了三分去留的关键，我的数学成绩也就因自己的“粗心”被生生“割”去了三分，我怎能对“单位”视而不见呢！本就不满意的分数，又因丢失这三分而使我的心情更是一落千丈。
今天不仅为自己成绩不尽人意而失落，而且也没带随笔本，痛定思痛，我感觉自己学习态度还是有问题，严重不踏实，貌似十分努力然则效率却十分低下，以后要注意到每一个细节，继续改变自己的学习态度和方法，充实每一节课，充实每一天。
每天，不再活在自己的舒适圈中，想办法每天超越自己一点点，扎实掌握每一个知识点。
不浪费一时一刻一分一秒，尽力做到更好，拼尽全力，方能避免“书到用时方恨少，考试过后是悔恨”。
书到用时方恨少下一句诗词篇二
我们哪怕用一生的时间去读书，也不可能将它们全部读完，所以，正确选择书籍便是我们现在人面对的一大难题，与其囫囵吞枣，一目十行地读上上万本书，不如细细品味一本好书。
读书也是在考验人性，人性就像一首歌，有激昂，有振奋，有悲凉，也会有低沉，但无论世间如何万千变幻，总是在真情实意中流淌。
从前，我认为读书是枯燥而无味的，但是仔细读完后，却是甜的，像蜜一样甜，深深甜在心灵之上。
在今天这个时代，读完一本几十万字的书，却不知道到底读到了什么，是否让自己心灵震颤，思绪万千，感慨万分？这样的事并不少见，反而处处发生在我们身边。可见，作为一个写作者，那样焦虑，马虎，贫乏；作为一个阅读者，他们却也是那样空泛，匆忙，急躁。
书到读时方恨多，如果我们目光不够敏锐独到，那么干脆利落选择地放弃，放弃一些没有价值的作品，选择高尚纯洁的文学。
学会适当的舍弃，也会有巨大的收获……
书到用时方恨少下一句诗词篇三
书到用时方恨少，现在很多人读书都太急功近利，觉得只要需要用到的时候才会拿出相关的书籍来看。
曾经，十年寒窗仅为一朝功名，《四书》《五经》孜孜不倦地研读，唐诗宋词夜以继日地吟诵，发榜之时，喜获升迁，一顶乌纱帽算是读书生涯的完结，心中还未免窃叹，此生足矣！殊不知，书到用时方恨少，对于多数古人那种功利性的读书方式，吾实不敢苟同！读书若仅为功名，仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜？罗素曾云：年轻人要多读些“无用的书”。不错的，这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式，不为名利，不为升迁，仅为自我充实，仅为乐乎其中……人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀，有底蕴，东坡即如此，身居高职未忘品咂诗书，贬谪黄州更加如饥似渴，读书，大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣；游山玩水，自由自在，儒道诗书，日日品读。当“乌台”的余波散尽，千年的黄州闪射出奇异的光芒，人们的目光投向黄州，黄州的目光投向苏轼，苏轼的目光投向那奔涌的江水，一曲《念奴娇》便成了永恒。试想，若没有平日里的细心琢磨，没有心中的文化积沉，鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情，而这大概就叫作厚积薄发吧……一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示，是啊，读书不就应该如此吗？忘却世俗的诱惑，忘却仕途的牵绊，独处于幽静之所，沏一杯香茗，悄然地关注着历史的冷暖，纵情地解读着世间百态，如此生活，岂不美哉？其实，由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求，大凡心如止水，潜心思考之人都酷爱读书，而这类人又大多是为人所敬重的学者，他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书，平日里一点一滴的积累，茶余饭后漫无边际的涉猎，这其中所诠释的便是一种洒脱，乐观的人生节奏。是啊，书到用时方恨少，多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者，书，乃人类进步之阶梯，而所谓“无用”也只是狭义上的近指，就长远而言，那些眼下的“无用”终会派上用场的……假设这样一幅场景，一列奔驰的火车上，三四个人促膝而坐，谈天论地，上至天文地理，下至万物苍生，无所不谈。
而你，孤独地坐在一旁，憋得面红耳赤却找不到说话的机会，或许平日的积淀在此刻方能显露无疑，这是何等尴尬……何等悔恨……莫要等到要运用的时候才觉得所知道的很少。如果平时就知道日积月累，就不会出现书到用时方恨少这样的尴尬了。
书到用时方恨少下一句诗词篇四
很多简友问我，怎么好久不见你更文了？我给他们回复了一大堆理由，概括起来其实就是一个字“忙”。年前找的借口是过年事情多，忙。年后找的借口是刚上班一堆事，忙。说的多了，自己都以为日理万机了。
今天浏览简书，看到三水老师的文章，突然心生赧然。据我所知，她的工作并不比我轻闲多少，可她却坚持每天更文、学习、评论，从不为懒惰找借口。
其实我能有多忙，能忙得过咪蒙？能忙得过彪悍一只猫？能忙得过彭小六？忙得过无戒？忙，不过是给自己偷懒找的借口罢了。我没有坚持更文的原因，不过是腹中空空，无甚可写。多少次打开简书，感叹一声“书到用时方恨少”，然后又无奈地关闭。
“书到用时方恨少”，这句从小就耳熟能详的话，直到现在，我方真切体会到其中的无奈和悔恨。
小时候，我特别喜欢看书，对于书的要求也不高，只要有字就行，而且字越多心里越欢喜，每每看到一本大部头，那份雀跃与欢欣便仿佛心底盛开的莲花，刹那芳华。
现在，无论喜欢不喜欢，几乎每个家庭都有不少藏书，甚至很多城市都有那种24小时不打烊的书店，还有环境优雅的书吧，满足你读书的各种需求。
而我出生的那个时代，书店少、书籍少、人们的观念落后。记得当时整个县城就只有一家新华书店，而我的父母虽是单位职工，却和很多人一样，觉得读书就是学好学校发的课本，除此之外的书都是“小说”，都是“闲书”，读了会影响学习成绩的。所以我妈监管我学习的方式之一，就是隔三差五的翻翻我的书包，看看有没有除课本以外的书。
我也曾动了不少脑筋躲避我妈的突袭，比如把语文书的书皮包到课外书上，一边阅读一边摘抄其中的词句，假装在做老师布置的作业。然而这些小伎俩终究没能逃过我妈的法眼，将这些书或撕或扔，而我也常常因此挨上一顿打，第二天还书给同学的时候还要再挨一顿责骂。
日子久了，我渐渐心生厌烦，索性不再看书，但也没把心思用在学习上，转而开始胡思乱想，也就是从那时开始“嗜睡”，闭着眼睛将自己想像成神仙或公主，天马行空的编造各种奇遇，反正思绪这东西，看不见摸不着，从此妈妈再也不必担心我的学习。
后来终于长大，再也无人阻拦我读小说，看闲书，可是这时代发展变化太快，互联网迅速崛起，我所学的专业好歹也与之相关，于是很长一段时间，电脑代替了书籍，成为我生活不可分割的一部分。
再后来，笨拙的电脑又被灵巧的手机所代替，悄无声息地渗透到我身边的方方面面，我也在不知不觉中沦为手机的奴隶，患上各种手机综合症。
直到去年猛然回首，发现自己已在人生这条单行路上行走过半，而将梦想这样最美好的东西远远抛在了身后。于是我开始反思，开始忏悔，开始行动。
我参加了好几位老师的写作训练班，学到了一些写作的技巧和方法，整整一年，我踌躇满志、意得志满，我告诉自己，坚持写下去，我也能签约，我也能出书。
然而，道理懂了，并不代表着我就可以做到。打开一个个签约作者的文章，或名言金句信手拈来，或引经据典轻而易举，或诗词歌赋一挥而就，或脑洞故事叹为观止。
反观自己，草稿箱里写不下去的文章越躺越多，不是没有想法，不是找不到素材，只是“书到用时方恨少”，不知如何将这想法和素材整合起来，让文章更有深度，更有看头。
读书吧，莫要等到像我这个年纪才感叹“书到用时方恨少”，读书吧，莫要等到几年以后再回头，继续感叹“书到用时方恨少”。
书到用时方恨少下一句诗词篇五
“耶！我猜对了！”班上传来了一阵兴奋的欢呼，原来是有人猜中了谜语。话不多说，快随我来一起看看吧！
大大的电子屏幕上显示着一条谜语——“长江、黄河、珠江、淮河，打一省份”。我一看到这么多河、江，一下子就晕了，哪个省份会有这么多河呢？难道是江南水乡浙江？海岛省份海南？又或是中原大省湖北？不对不对，湖北这可差了十万八千里呢！再容我好好想想。我开始在我的知识库里翻箱倒柜，企图找出正确的答案来，可结果非但没找出正确答案，我的知识库还被翻得乱七八糟。我气急败坏地疯狂挠头，头发都被我挠下来了。老师看着我们抓耳挠腮的样子，十分心疼，叹了口气，公布正确答案——四川。答案一出，我瞬间明白了，我怎么想不到是四川呀，看来还是知识储备不够，真是书到用时方恨少呀！
下一题叫做“美好的开端，打一蔬菜”。我不得不再度重启微本站薄的的知识库。经过一番脑细胞的奋力挣扎，我想到了一个比较贴切的答案——西兰花。因为西兰花可以开花，看出来就像小花树一样，而花又是美好事物的代名词，看来答案是西兰花没错了。我得意洋洋地说出了自己的答案，但被老师无情地否定了。我不服地说道：“那不是西兰花，还能是什么蔬菜呀！”老师笑而不语，点了点鼠标，答案出来了，居然是“姜”。老师解释道，把“美”和“好”这两个字的开端组合在一起就是“姜”啦！天哪，没想到还能用这种方式去猜谜语，这真让我大开眼界！唉，事实上我不但没想到这种方法，而且一开始压根就没想过“姜”也是蔬菜。所以，我不由得又一次发出悲叹：真是书到用时方恨少啊。
这次的猜谜语游戏不仅让我体会到游戏的乐趣，还让我对自己进行了反省——我还需要看更多的书，积累更多的知识，才不会陷入书到用时方恨少的尴尬境地！
书到用时方恨少下一句诗词篇六
罗素曾云：年青人要多读些“无用的书”。不错的，这大约便是在倡议一种更为简单的读书办法，不为名利，不为提升，仅为自我充溢，仅为乐乎个中。
人就应在这种叠加的痛快中变得有积累，有底细，东坡即如许，身居高级职务未忘品咂诗书，贬谪黄州更加当务之急，读书，大约已成了这位大文学大师人生的最大欢乐；游山玩水，自由自在，儒道诗书，日日品读。当“乌台”的余波散尽，千年的黄州闪射怪僻异的光彩，人们的眼光投向黄州，黄州的眼光投向苏轼，苏轼的眼光投向那奔涌的江水，一曲《念奴娇》便成了长久。试想，若没有平常里的经心商量，没蓄意中的文明积沉，鲜活的江水岂能打开东坡奔放的诗情，而这大约就叫作厚积薄发吧。
书到用时方恨少下一句诗词篇七
外面下着雨，借着这场淅淅沥沥的小雨，寻思着作一首关于雨的歌词。
于是起身倚靠在床头，思索着如何措辞成句，奈何执笔维艰。冥思苦想，左推右敲几番后，只是几句断断续续的句子。不禁感叹了起来，回想当初自己只顾虚度年华，不肯在读书上花费一点功夫，真是悔恨不已。
“书到用时方恨少”，我现在算是确确实实的体会到了，当初觉得平淡的这句话在现在看来确是那么的触目惊心。我们总是这样，对于别人的教导总是不能铭记于心，总不能以一个严谨的目光去看待。只有经历过了才会醒悟，却已经晚了。
窗外的雨仍在继续，如同我的思绪一样。闭上眼聆听那一颗颗打在瓦片上的雨滴，似大珠小珠落玉盘，发出一声声清脆的声音。思绪稍稍平稳了些，抱怨后终究要面对现实。或许吧，现在多看一些书，也为时不晚。
既然词写不成，就用随笔的形式记录下此时的点点滴滴。
书到用时方恨少下一句诗词篇八
我们不妨将那个人在沙漠中捡石头的历程看作读书的过程，他在后来后悔的是之前自己为何不努力苦“读”，现在才发现其用处境况，他千言万语汇成一句话：“书到用时方恨少啊！”
我们平时在生活中不是经常听到“沙漠中那个声音”吗？但我们真正领悟到其用意的人却是屈指可数，而那些付诸于行动的人更是少了。所以大多数人在以后碰到困难时，就恨不得立即打开随意门，回到过去，踏踏实实地一路走来。毕竟我们并不知道下一秒会发生什么事，我们还是让头脑“充电”吧！
若然你还觉得那沙漠的声音半信半疑的话。请看看马克思主义中的发展观———事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果。所以说我们读书时期的知识是为将来铺垫的思想。
我们不要怕现时学到的知识对于自己来说没有用，只要怕那在真正运用于实际情况时，搜肠刮肚后只得到九根银丝的狼狈情形。
君不见有些人在投奔社会工作时，下班后，在夜校对着苦苦对着黑板，手里握着写不完艰辛的笔，抄着心里梦想的宣言；又有些人每天下班后能安心坐在餐桌旁，面对着家人，手里拿着他甜蜜无限的`筷子。前者，是在年少气盛时没注意将知识拿捏在手，鼠目寸光；后者，在寒窗十年中真正尝尽甜酸苦辣，能够巧用在工作上，使得属于自己时间绰绰有余，是因为他们不相信俗人的那句话：“读那么多的书，根本就没用。”
世上的智者，少也。那些“没有机会”感叹：“书到用时方恨少。”这句话的所谓智者是伪智者。虽然他们的知识能解决现时所遇到的问题，但随着历史的前进，时间的发展，即使是拥有过油利得笔锋的鲁迅大师，如果不学习，也不会使用现今的计算机打字。所以若那些花甲耄耋老人们做到活到老，学到老，那么这会使他们在赏花玩鸟之余，有一些新乐趣激荡着永远年轻的心灵，这与同辈的生活质量有上升了一个台阶。
可见，无论是人生的任何阶段，读书始终是很重要的，起码这样的活动可以改变自己的生活，能创造机会激活生命。假如每个人都看清这点，并付诸于实践，我相信：“书到用时方恨少”这般的感慨不至于成为时代的最强音。
倘若你在而立之年，甚至天命之秋才觉悟知识的用处，别急，把它成为自己的座右铭，并时刻谨记着——沉睡的凶猛在苏醒，以勤补拙是良训。
