方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏策划活动方案篇一
角色游戏时幼儿除了喜欢玩“娃娃家”,对“开汽车”也情有独钟。于是,我们就开设了“汽车公司”让幼儿玩。随着幼儿生活经验和游戏水平的不断提高,一段时间后,“汽车公司”里的内容越来越丰富,有各种车辆、洗车场、加油站、修理中心等,“汽车公司”已经成为幼儿最喜欢玩的游戏。
“汽车公司”里到底要有哪些汽车呢?游戏时孩子们展开了讨论,“应该有小轿车。”“可以有警车。”“我觉得要有消防车。”“我喜欢洒水车。”“我觉得双层公共汽车好。”……孩子们你一句、我一句说了许多他们曾经在马路上看到过的汽车,有的甚至将自己家中的车辆特征描述得非常详细。因为游戏的场地有限,最后,我们听取了班中大部分孩子的建议,将消防车、警车、小轿车、公共汽车投放在了“汽车公司”的游戏中。
设置游戏内容时和幼儿一起讨论不失为一种好方法,游戏的内容来源于幼儿的现实生活,能引起大部分幼儿的共鸣,对游戏的顺利开展和延续有较好的促进作用。游戏中出现的消防车、警车、小轿车、公共汽车正是建立在此基础上的。消防车和警车是幼儿比较熟悉的特种车辆,消防战士和警察又是幼儿最想模仿的英雄形象,所以这两种车辆的出现满足了幼儿的愿望,能提高幼儿游戏的兴趣。生活中幼儿乘坐最多的就是小轿车和公共汽车,它们最能反映幼儿的生活实际,所以游戏中出现小轿车和公共汽车可以为游戏情节的发展提供基础。
连续几天都是雨天,佳佳在游戏的时候对我说:“俞老师,下雨了,我的车子脏了!”“嗯,是的,汽车脏了怎么办呢?”我问。佳佳说:“洗一洗就干净了。”“洗车需要些什么东西?”佳佳歪着头想了想说:“我看到爸爸去洗车店洗车的时候,人家拿着一块海绵来回擦。”“好吧,我就给你一块海绵。”我向生活老师要来一块海绵百洁布给佳佳,他马上蹲在地上开始“洗车”。其他小司机看见了都好奇地问他在干什么,他自豪地说:“我在洗车呢!”“我也要洗车,我也要洗车!”小司机们纷纷来问我要海绵百洁布。这天,游戏时间里所有的小司机都在认真地“洗车”。游戏的分享交流环节,我和孩子们讨论起了洗车的话题,对话中有的孩子说:“洗车除了需要海绵外,还要有水管,水管里的水可以把车上的脏东西冲掉。”有的孩子说:“需要为洗车的人准备鞋套和袖套。”……根据孩子们的要求,我们又在“汽车公司”里增设了“洗车场”的游戏内容。
佳佳能将生活经验与游戏相结合,同时还能向教师表达自己的意愿,说明佳佳的游戏水平较高。游戏时教师应该及时发现和鼓励幼儿的想法,并给予积极的支持,这样既能提高幼儿游戏的兴趣,又能推进游戏情节的发展。
为了让游戏进一步发展,我还在游戏的分享交流环节中针对洗车展开对话,我发现大部分幼儿都具备“洗车”这一生活经验,为了顺应幼儿的需要,我们又在“汽车公司”里增加了“洗车场”的游戏内容。
自从有了“洗车场”,孩子们游戏的热情高涨。可是,两个星期后来洗车的孩子渐渐少了。在这天的游戏分享交流环节,我问孩子们:“我们除了要把汽车洗干净以外,想要让汽车跑得快还需要做些什么事情呢?”“加油,给汽车加油!”“是呀,汽车装满了汽油,就能跑得快。我们公司的汽车已经开了一段时间,估计汽油快没了,这可怎么办?”“俞老师,我们给汽车加油吧。”“好呀,可是怎么给汽车加油呢?”“我和爸爸一起去过加油站,那里有一个大箱子,可以给汽车加油。”源源这么一说,其他孩子马上接着说:“是的,去加油站加油时我发现有一个大箱子。”我又问:“只要一个大箱子就行了吗?油怎么到汽车里去呀?”“用管子的,我看见过的!”“对!需要通过油箱和一根管子,这样我们就可以给汽车加油!”孩子们听了我的话高兴地拍起了小手。“汽车公司”里又增设了“加油站”,并根据幼儿的提示在油箱上标上了数字,表示每次加了多少油。
当游戏内容不再引起幼儿兴趣时,教师就应该“推波助澜”。但是,新游戏的内容也应该来自于幼儿的生活经验,只有这样才能引起幼儿的共鸣和再游戏的兴趣。班级中的幼儿基本上家中都有私家车,在游戏分享交流环节通过和幼儿聊天,我发现幼儿都有与父母一起去加油站加油的经历,但是,由于小班幼儿年龄尚小,他们还不会将生活场景中的内容迁移到游戏中,这就需要教师适时点拨,帮助幼儿回忆和再现生活经验,并将零散的经验加以整合。通过教师的引导和启发,相信幼儿在今后的生活中会更加关注身边的事物,会根据游戏的需要进行迁移,同时还能培养幼儿的观察能力、组织能力以及思维能力。
“汽车公司”的游戏已经开展了一个多月,有一天,小轿车上的轮胎掉了下来,不能再开,小司机想尽了办法却怎么也装不上去,非常失望。小司机在游戏分享交流时提出了问题,并请大家来帮忙。妍妍说:“你再买一辆新的汽车吧!”恺恺说:“修一修,我爸爸说汽车是可以修理的!”……于是“汽车公司”里又增加了“修理中心”,在孩子们的提议下我们还投放了玩具螺丝刀、玩具扳手、打气筒、手套、固体胶、扭扭棒等材料。有了这些“工具”,孩子们像模像样地做起了汽车修理工人。只见他们一会儿用螺丝刀敲敲轮胎,一会儿用打气筒给轮胎打气,十分起劲。
一天,公共汽车的轮胎掉了下来,司机来到“修理中心”进行修理,可是这些工具都派不上用场,于是在分享交流时小司机提出了自己的疑问:“今天我的公共汽车的轮胎坏了,可是在修理中心没办法修!我不想要这辆车了。"我马上说:“不要了?这太可惜了,我看车子只是轮胎坏了,其他部件都还很好呀,我们想办法修一修吧!”这时恺恺说:“轮胎是可以换的,我看见过爸爸换轮胎!”“怎么换呢?”我问恺恺,恺恺说:“先把它拆下来,再装个新的就好了。”听了恺恺的话,我拿起一个圆形的卡片用双面胶贴在车身上,孩子们见了都高兴地叫起来:“修好了,修好了!”此后,“修理中心”又多了一个新的项目——换轮胎。那么提供怎样的轮胎给幼儿游戏呢?我进行了思考:
轮胎有各种花纹,我是否可以摆放不同花纹的轮胎(四个相同花纹的轮胎为一组)让孩子们自己换轮胎呢?是否可以把配对的学习内容渗透到游戏中呢?于是,我进行了尝试。首先,我把相同花纹的轮胎摆放在一起,以给孩子们一个暗示;然后,在一旁观察孩子们换轮胎的过程。结果发现,孩子们完全不按照相同花纹摆放的暗示来换轮胎,他们只是随意拿取轮胎进行安装。直到有一天,桥桥有意识地把四个花纹相同的轮胎安装到汽车上时,我及时对他进行了肯定和表扬,其他孩子才开始模仿桥桥的安装方法,并说:“嗯,我爸爸的汽车轮胎好像是一样的!”此后,我就故意把各种花纹的轮胎打乱摆放,继续观察孩子们是否会根据自己的需要自主配对和安装。
游戏是幼儿按照自己的意愿开展的活动;而学习活动多是教师有目的地引导幼儿探索学习的过程,两者有着不同的价值体现。如何在游戏中不知不觉地渗透一些学习内容,这需要教师有敏锐的洞察力和智慧。游戏中增设的新内容“换轮胎”体现了教师的主导意识,丰富了幼儿的生活经验,推进了游戏的进程,但通过“换轮胎”,又能让幼儿在游戏的过程中自主体验和学习。这能体现以生生互动、自身体验为主的学习模式,使幼儿快乐学、愿意学。但是,游戏中教师也要视主题的需要和幼儿的发展情况渗透学习内容,不能强加于幼儿,不然将会失去游戏的真正价值。
游戏策划活动方案篇二
活动对象:全园小朋友和家长
活动时间:__年3月12日
活动目标:
1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3。12”是,能积极主动参与植树活动。
活动准备:
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物。
活动过程:
1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道、挂牌……最后留影)。
延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。
游戏策划活动方案篇三
发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。
踢绳毽
1.踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。
2.一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。
3.连续踢毽子,用左(右)叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。
4.集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。
1.按照规定动作及要求踢毽子。
2.踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。
3.记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。
1.年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。
2.先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。
3.因地制宜制作各种不同的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。
游戏策划活动方案篇四
:成纵队或圆形均可,后者搭前者肩膀,坐立均可。
到处都看得到(马杀鸡,马杀鸡)
虽然是个小动作(马杀鸡,马杀鸡)
使你精神愉快(马杀鸡,马杀鸡)
美满的生活少不它(马杀鸡,马杀鸡)
1、先歌词教唱。
2、令许多人排成一行,或圆形均可。
3、后者手搭前者肩膀。
4、待唱到马杀鸡时每个人均向前者按摩。
游戏策划活动方案篇五
1.练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。
2.能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。
3.培养幼儿的发散思维能力。
大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
1.幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
2.利用不同方式送货。
a.老师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
b.幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。
c.幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
d.个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4―5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。
3.增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。
b.幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。
c.幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。
4.进行送货比赛。
a.老师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。
b.教师示范。
c.幼儿按要求比赛两次。
5.讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。
6.幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。
7.幼儿帮教师收拾场地,回教室。
游戏策划活动方案篇六
晚会游戏中很重要的一点就是参加人员的组合方式,比如有单人的、团队的、自由随机组合的,不过这些都没有男女组合式的晚会游戏好玩,不是有句老话说的好吗:男女搭配,干活不累,其实这男女搭配游戏也很有趣哦,今天我们就给大家推荐几个好玩的男女组合晚会游戏。
一男一女组合,可以几个队伍一起比赛;
男生的背着女生的跑到指定的地点,女生需要从桌子上拿一个苹果,然后喂给背自己的男生吃,吃完以后,男生在背着女生返回起始点,最先返回的队伍获胜。游戏期间女生不能离开男生的背,且脚不能沾地,男生不能用手拿苹果。
一男一女组合,4组轮流进行游戏;
首先,每组需要在流行词、武侠词、美食词、男女词(恋爱之类),让每组人员一人比划,一人猜,限时3分钟,猜对最多的队伍获胜。
一男一女组合,同时可以多组进行比赛;
首先,不要告诉大家游戏内容,然后将男生的眼睛蒙住,然后给每个女生发一个装有啤酒的奶瓶,然后每个女生需要喂给本组的男生喝,最先将奶瓶中的啤酒喝完的队伍获胜。期间男生不能用手碰奶瓶,且必须一直被蒙着眼睛。
一男一女一组,多组同时比赛;
男女各站在舞台两边,相距10米左右,游戏开始后,每组的女生不动,然后男生使用自己身上有的东西搭成一个桥(就是一样东西接一样东西),必须接到女生的脚底下,然后抱着女生返回起点,最先到达的胜利。
游戏策划活动方案篇七
大挑战
3―4岁
1.发展幼儿动作的协调性与灵活性。
2.锻炼幼儿跳、钻爬与投掷技能。
3.喜欢集体游戏,并能遵守游戏规则。
呼啦圈12个、沙包若干、垫子若干、自制油桶跨栏8组、筐子2个
将幼儿分为两组,首先,双脚跳进一个呼啦圈中,再同时分开双脚跳进两个呼啦圈中,(重复一次),然后爬过自制油桶跨栏,起身后再拿起沙包向筐子投去,最后从侧面返回拍下一个幼儿手,下一个幼儿再出发,两组比赛,哪组投掷沙包数量多为胜利!
1.首先必须是双脚跳进呼啦圈,不管是一个呼啦圈还是平行的两个,都必须是双脚跳进。
2.爬行油桶跨栏时必须手、膝着地趴在地上爬过,用手来辅助身体向前行。
3.然后再起身拿沙包向筐子投掷,投掷沙包时不能越过距离线,每位幼儿只有两次机会。
游戏策划活动方案篇八
活动主旨:
每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。
活动目的:
1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识。
通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学。
一、扮时钟
游戏规则:
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来。
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型)。
3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚。
4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。
二、循环相克令
游戏规则:全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的一方为优胜方。
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
三、官兵捉贼
游戏规则:
用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数:4个人
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
四、拍七令
游戏规则:
人数:无限制
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。
五、开火车
游戏规则:
人数:两人以上,多多益善
方法:1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。
2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”
3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
六、成语接龙
根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
七、报纸拔河
概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具:旧报纸
方法:1、在报纸上挖两个人头大小的洞。
2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可)。
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项:不可以用手去拉。
八、石头剪子布
游戏规则:
用具:报纸
人数:两组,每组4人
方法:1、每组3人站在一张报纸上。
2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳。
3、的小组则要对折一次脚下的报纸,然后继续划拳,一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止,途中,任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立),坚持到最后的一组为优胜者。
中国主要的民俗节日知识问答
活动规则:
全体同学分成2组,每一题每个同学均可举手抢答,答对相应的组加十分,答错不扣分,由对方组同学回答,答对加10分;然后进行下一题的抢答,最后分数多者队为优胜。
1、正月初一到十五是什么节日?答案:春节
2、元月初五是什么节日?答案:路神生日(财神)
3、正月十五是什么节日?答案:元宵节
4、二月初二是什么节日?答案:春龙节(龙抬头)
5、清明前一天是什么节日?答案:寒食节
6、四月(四)五日是什么节日?答案:清明节
7、五月初五是什么节日?答案:端午节
8、六月初六是什么节日?答案:姑姑节
9、六月二十四日是什么节日?答案:火把节
10、七月初七是什么节日?答案:七夕
11、七月十五日是什么节日?答案:鬼节
12、八月十五是什么节日?答案:中秋节
13、九月初九是什么节日?答案:重阳节
14、十月初一是什么节日?答案:祭祖节
15、12月20日是什么节日?答案:阔时节
16、十二月初八是什么节日?答案:腊八节
17、腊月二十三是什么节日?答案:小年
18、十二月三十,腊月三十是什么节日?答案:除夕
游戏策划活动方案篇九
一、活动时间:
10月31日晚8点至31日凌晨2点
二、活动地点:
xxxxx
三、活动内容:
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!
四、活动流程:
2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程
3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情况再定
6,结束,合影
备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………
时间:xx年10月28日—10月31日晚间:18:00至闭店
内容:活动期间,当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品),每张单张小票限送一份。
分工:
1、企划部:负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;
2、总务课:负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为:羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)
3、财务股:活动期间,向收银员传达活动内容,监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
5、各楼层:向营业员传达活动细则,并及时检查,确保向顾各正确的传达活动内容。
延伸阅读:万圣节宣传口号
1、万圣节大狂欢,一起去“鬼混”!
2、万圣节魔幻礼品,等待大胆的你!
3、满天星光灿烂,你在哪里浪漫
4、万圣节,来xx“鬼”混!
5、我们一起去捣鬼!
6、越夜越精彩,够胆你就来!
7、带你进入一个黑暗而浪漫的世界~
8、万圣节全服狂欢,哈罗威!
9、惊魂万圣夜,一起来鬼混!
10、万圣节,与“鬼”相约,只和陌生人说话。
11、这不是恐怖、也不是惊悚、更不是灵异,这是一次神秘的聚会
12、让我们一起走出家门去“鬼”混!
13、万圣之夜鬼火点点,裹上床单做个鬼脸!
14、我们一起见“鬼”去吧!
15、万圣惊魂夜,尖叫哈罗喂!
16、不给糖就捣乱!不请客就捣乱!不送礼就捣乱!
17、我和僵尸有个约会!
18、万圣节,你hold住吗
19、不想被吓到魂飞魄散,就先收买人心求平安
20、10月31号的夜晚,大鬼小鬼通通现身
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游戏策划活动方案篇十
娱乐身心、激扬青春
活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
活动时间:20__年3月14~15.下午五点
活动地点:学校田径场
主办单位:学生会全体成员
赞助单位:__
活动参与对象:学生会全体成员
活动主题:学生会全体成员
项目一:拔河大赛
参赛者:15人
裁判:发令1人,记录1人。
比赛器材:拔河绳1条,红布条1条,口哨1个。
比赛场地:学校操场
比赛规则:在比赛场地上画3条直线,间隔为150cm。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时,裁判鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制:
1、比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。
3、淘汰赛:每班抽签分成a.b组,a组四队,b组三队。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。
项目二:螃蟹运球
参赛者:每班16人
裁判:发令一人,4个人计时与记录。
比赛器材:篮球4个。秒表4个,哨子一个。
比赛场地:学校操场,10米
比赛规则:赛道两端各站8组队员。比赛开始后,其中一端的一组队员用背部夹住篮球,侧向走到另一端,接下来把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛。记录员记好时间,并登记,统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
项目三:跳长绳
参赛者:每班14人(包括甩绳人员),7人一组,分两组。
裁判:发令一人,4个人计时与记录。(分两组)
比赛器材:长绳。秒表4个,哨子一个。
比赛规则:五人站在长绳中,两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
项目四:袋鼠跳
参赛者:每班10人
裁判:发令一人,4个人计时与记录。
比赛器材:4个大口袋,秒表4个。口哨一个。
比赛场地:学校操场。20米。
比赛规则:跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内,手提袋口向另一端的队员跳去,接下来将麻袋交给另一端的队员。来回接力,直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间,并登记,统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
1、尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。
2、裁判必须做到公平、公正、公开。
3、比赛前由各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4、禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。
5、持场地的卫生,保持现场的卫生。
6、请各班参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。
7、望各班认真组织本班的队员参加活动,并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采。
8、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动,比赛日期另行通知。
游戏策划活动方案篇十一
为了宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。
二、活动目的
关注心灵,促进身心健康
三、活动器材
绳子、桌子、椅子、报纸
四、活动场地
操场
五、活动宣传
六、活动组织
七、活动内容:
一找零钱
游戏规则:
男生代表一元钱,女生代表五角钱,由主持人说出具体价格数,由男女生自由组合,最快组合完成的即为获胜者,落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚,小组派人表演一个节目。
意义:让大家了解每个人都有存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜
二情有千千结
游戏规则:
现场所有同学分为两组,手牵手围成两个大圈,主持人在圈外指挥,每个同学都要记住自己的左右两边的人,听到主持人说解散口令后,开始随便在圈内走动,直到主持人说停,大家都停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手,紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态,(最快的小组为获胜组,落后的小组需要接受处罚,表演一个节目。
意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学的组织领导能力
三有错你就说
游戏规则:
现场所有同学分为两组,并排站成两列。用手搭前者的后肩,用数字代替方向(1为左,2为右,3为前,4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况,犯错的同学主动举手示意,并大声说“对不起,我错了”
意义:考察大家的方位辨别能力,让大家敢于面对错误并及时承认错误
四生死与共
游戏规则:
一男一女为一对,在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸,各队选手站到报纸上,主持人计时数十下,坚持不住者被淘汰,进入第二轮后,面前的报纸折一半……如此循环,直到胜者决出。
意义:让大家知道,在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理
五寻找支点
游戏规则:
意义:人是需要帮助的,每个人都不能单独的生存下去
六信任之旅
游戏规则:
七:信任背摔
游戏规则:
意义:人要互相信任
八、应注意的细节
最后一个信任背摔有一定危险性,需对参与者进行前期鼓励。秩序要维持好。
九、后续工作
各班开展班会谈谈对此次活动的感受和收获。
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游戏策划活动方案篇十二
为倡导全民健身活动的开展,以“健康第一”为指导思想;为沟通师生之间的联系,丰富孩子们的课外生活,给学生与教师一个交流、合作的空间,在活动中让大家体验运动的趣味和快乐,从中学会合作,且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识,使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。
二、活动主题
参与、健身、娱乐、和谐
三、趣味运动会特点
趣味运动会不同于田径运动会,它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节,有自己鲜明的特点:
1、不受场地、年龄的限制
学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难,因地制宜,勇于创新,认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利,这个活动包括:正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。
2、群众性
由于运动会设置的项目类别十分广泛,既有以素质和能力为主的项目,又有以技能和技巧为主的项目,又有以技能和技巧为主的项目,适合各种层次、各种能力的学生参加,深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生,现在有了适合自己特点的项目,有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此,学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现,全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴,场下的同学则当起了啦啦队,加油声、欢呼声此起彼伏,充分体现了广泛的群众性。
3、健身性
由于运动会的项目丰富多彩,加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求,学生在运动会前的训练中,积极性空前高涨,使他们的身体得到锻炼,素质得到提高,达到了健身的效果。在学校领导的精心布署,全体教师的团结协作,每次趣味游戏开得文明安全,气氛热烈,忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。
4、教育性
各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性,通过训练和比赛,能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质,另外,在运动会比赛项目的设置中,逐渐加大集体项目数量的比重,更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。
5、娱乐性
运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性,并且形式多种多样,对学生具有强大的吸引力,他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快,不仅从生理上,而且从心理上都得到极大的满足。
四、比赛分组
捆 绑式分组,按高、中、低年级各出一个班为一组,全校按彩虹颜色分为七大组。