最新知之深爱之切心得体会(优质11篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

知之深爱之切心得体会篇一

党的以来，省委坚持把学习贯彻系列重要讲话作为首要政治任务，采取各种方式持续推进、狠抓落实，以学习贯彻系列重要讲话精神的实际行动，向党中央看齐、向习看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，收到了用系列重要讲话精神武装头脑、凝心聚力、指导实践、推动工作的良好成效。《知之深 爱之切》一书收入了同志1982年3月至1985年5月在河北正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。该书还附录了同志离开正定后撰写的3篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的3篇新闻通讯。组织全省各级领导干部学习该书，是省委把学习贯彻系列重要讲话精神不断引向深入的一个重要举措。

《知之深 爱之切》，是一部马克思主义中国化的实践经典，既为广大党员干部提供了生动鲜活的政治教材和精神食粮，也为广大党员干部学习领会系列重要讲话精神提供了有效辅导。真正把《知之深 爱之切》读通读懂，切实做到深学细照笃行，就要增强看齐意识，学在深处，谋在新处，干在实处，走在前列，高举发展、团结、奋斗的旗帜，努力在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中多作贡献，谱写时代新篇章。

在深入学习思考中自觉看齐。《知之深 爱之切》辑录的这些文稿，内容丰富、内涵深刻，涉及政治、经济、文化、社会和党的建设等各个方面，很多重要的思想观点、工作方法到现在都非常管用。从中可以看出，同志当年注重学习，勤于思考，知识积淀厚重，理论水平很高。在正定工作时，同志提出，“人贵有志，学贵有恒，奋发图强，必能成功”。在中共中央党校建校80周年庆祝大会上，同志讲到，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。目前，保定正面临着推动京津保地区率先联动发展的重大历史机遇，各级干部特别是领导干部必须强化危机意识，克服本领恐慌，一刻不停地学习提高。像同志在正定那样，自觉养成良好的学习习惯，做到勤于学、敏于思，不管多忙都要挤出时间来学习充电。在持续增强政治定力、提升思想觉悟和能力水平的基础上，不断拓宽学习范围，特别是对法律、金融、大数据、云计算、互联网+、工业4.0等新科技、新知识要重点了解和学习，跟上时代发展的脚步。要坚持重在学习、贵在实践的原则，把学到的先进知识和理念自觉运用到工作实践中，使其落地生根、开花结果。

在提升调查研究的本领中自觉看齐。调查研究是领导干部的必修课，没有调研就没有发言权。从《知之深 爱之切》中我们能够强烈地感受到，同志在正定抓工作有思想、有底气、有办法、有成效，关键是调查研究很充分，问题找得准，措施定得实。同志坚持“要一下到底，亲自摸情况，直接听反映，寻找‘源头活水’”。同志是这样说的，更是这样做的。在正定工作期间，他三分之一以上的工作时间都在基层度过，到一线调查研究更是“家常饭”，有时就在县城大街上面对面听取群众意见。在福建、浙江工作期间，他反复强调并身体力行，当市委书记在任期内要走遍每个乡镇，当省委书记要走遍每个县(市)。反观现在，一些干部之所以在困难和矛盾面前左右为难，就是因为缺少同志那样的调查研究基本功。要像同志那样，注重在决策之前抓调研，真下去、看真情、听真话，及时掌握第一手资料，不调查不拍板，不研究不决策。注重带着问题去调研，主动接地气，精准抓“会诊”，在调查研究中寻找攻坚克难、破解瓶颈的“利器”和“法宝”。注重在调研中发现好的经验做法，认真总结完善，及时加以推广。对当前的保定来讲，特别是要在京津冀协同发展、新型城镇化建设、美丽乡村建设、大气污染防治、脱贫攻坚等方面，挖掘典型、总结经验，突出发挥好典型引路的作用。

在砥砺改革创新的胆识中自觉看齐。《知之深 爱之切》收录的37篇文稿中，有十多篇涉及改革创新。同志指出，“不讲效率，改革就是一句空话”“改革戏必须大家唱”“政治上要敏锐，工作上要创新”。党的以来，以同志为的党中央对全面深化改革作出一系列重大部署，党的xx届五中全会把创新作为五大发展理念之首，凸显了创新的重要地位。近年来，结合保定实际，我们提出了开放、高端、创新、统筹、效率五个关键词，对“十三五”发展又确定了协同发展、创新驱动、环境支撑三大主体战略。面对全面建成小康社会的宏伟蓝图和肩上的光荣使命，我们要像同志那样，始终把改革创新牢牢抓在手上。要主动抢抓京津冀协同发展重大历史机遇，把改革创新与开展“三严三实”专题教育和解放思想大讨论紧密结合起来，与完成“十三五”目标任务紧密结合起来，全力打好改革创新的攻坚战。在总体把握上，坚持从全市大局出发，树立战略眼光，以改革破瓶颈，以创新增动力。在推进改革创新上，下定决心，敢于突破，自我革命，从难点下手，不达目的不罢休。

在锤炼担当实干的作风中自觉看齐。在正定工作时，同志讲到，我们的干部，既要有老黄牛的品格，又要有千里马的气势;既是一个有胆有识的战略家，又是一个脚踏实地的实干家。改革开放之初，正定县每年上交粮食征购7100万斤，每亩平均负担200多斤。同志了解到真实情况后，以敢于担当的精神，和正定县委一班人积极向上级反映，使粮食征购任务减去了20xx万斤，为正定县调整种植结构、实现农民增产致富奠定了坚实基础。从正定到厦门，到宁德、福州，再从福建到浙江、上海，直到担任党的，同志的每一个脚步、每一段历程，无不体现着共产党人求真务实的精神风貌。在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，每一名党员干部都重任在肩、责无旁贷。我们要带着感情、带着责任、带着问题学习，不断增强对系列重要讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同，切实把系列重要讲话精神落到实处。20xx年是保定各项工作的创新之年、见效之年、出彩之年，我们一定要抱定“真刀真枪干一场”的信念和决心，自觉增强钉子精神，用铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，把一个“干”字叫得更响，把落实、落实、再落实抓得更紧，持续保持最佳的思想状态、精神状态、能力状态、效能状态、纪律状态，夙兴夜寐、激情干事，努力加快全面建成小康社会的进程，推进京津保地区率先联动发展，绝不辜负对河北、对保定的关怀和期望。

知之深爱之切心得体会篇二

《知之深爱之切》一书生动展现了习总书记在正定县期间的工作、生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料。通过阅读这本书，能够感受到习总书记对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。

总书记在书中关于建设好正定县的论述，内容丰富、题材多样，具有很强的可读性与思想性。作为“三严三实”精神的孕育地，正定干部群众一定要勇于担当、坚定忠诚，争做“三严三实”精神的传承人，满怀激情地践行好“三严三实”专题教育，不断把党的群众路线教育实践活动推向深入，为建设经济强县、美丽正定凝聚强大正能量。

“做好新形势下的教育工作一定要以习总书记的重要论述为指导，顺应新形势、承担新任务，锐意改革、重视人才，加强党建、严肃纪律，努力推动教育文化事业发展。”正定县教育局局长赵军山表示。正定一中教师宋洁说：“习总书记朴素的家国情怀，能够感染和激发每个人的爱国情感。

作为一名教育工作者，我觉得应该把书中提到的‘立德树人’作为教育事业的根本，把我们的孩子培养成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，让他们从小就有爱国亲民、忧国忧民的道德情操。”正定镇东门里村党支部书记张计存告诉记者，“这本书凝聚了习总书记在正定工作时的大量心血，知识信息丰富，工作指导性强，我们一定要认真学习，深刻领会其中的精神实质，并把它们转化成切实可行的工作方法。”

“这本书体现着习总书记在工作岗位上的理想追求、理论思考、探索实践，是一本生动的教材，一笔宝贵的财富，一种强大的动力，全县党员干部要认真学习领悟。”

副市长、正定县县委书记王韶华说，全县广大党员干部要把习近平总书记系列重要讲话精神学习好、领悟好，把总书记优良传统传承好、弘扬好，结合“三严三实”专题教育，不断把群众路线教育实践活动引向深入，做“三严三实”精神的传承人。要提振精神、转变作风，坚持把心放在工作上，把工作放在心上，确保各项重点工作有效推进。要紧紧围绕建设经济强县、美丽正定的目标，抢抓京津冀协同发展的历史机遇，认真抓好各项工作，努力加快县域经济发展、实现跨越赶超。

知之深爱之切心得体会篇三

《知之深 爱之切》收入了习近平总书记在正定工作期间的37篇讲话、文章和书信，是一部生动的教材、一笔宝贵的精神财富。正定是“老书记”的“第二故乡”。我们在 “读原著、看专辑、听报告”基础上，率先开展“学悟行”活动，引领广大干部群众带着责任、带着感情、带着问题深入学习、感悟和践行。“老书记”对正定的深情让我们感动，对百姓的挚爱让我们感怀，对改革的执着让我们感佩，时时给我们启发、给我们鼓舞、给我们力量。

青年学生要有坚定的理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。习近平同志担任正定县委书记期间，非常重视思想政治工作。他多次召开会议，对社会主义的实质内涵进行详细阐释，要求广大党员要始终坚持理想信念，为共产主义事业奋斗终生。

与此同时，习近平同志把对党、对国家以及对社会主义的无限热爱转变为日常的实践活动，大力推动正定的经济、社会、文化发展，用实际行动证明了社会主义制度的优越性。作为当代青年学生，尤其要在坚定理想信念上下功夫，自觉践行社会主义核心价值观，将个人的发展融入到社会的发展之中，在奉献社会的过程中实现自己的人生理想，为中国梦的早日实现发挥青年人应有的作用。

青年学生要有艰苦奋斗的意志。“理想的实现必须靠现实的努力”。艰苦奋斗是实现理想的重要条件。习近平同志在正定工作期间，工作条件较为艰苦，但他却在工作中不怕苦、不怕累，克服种种困难，尽一切可能为正定人民办实事，这充分彰显了他艰苦奋斗的精神以及不惧怕任何困难的勇气。

通过学习《知之深 爱之切》这本书，我更加深刻地认识到，实现任何理想都离不开筚路蓝缕的艰苦奋斗，我们的国家，我们的民族，从昔日的积弱积贫一步一步发展到今天的强大，靠的就是自强不息的艰苦奋斗精神。“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。”

作为新时期的青年，在成长过程中要少一些抱怨、多一些乐观，主动适应环境;要不惧艰险、迎难而上，立足本职、埋头苦干，用勤劳的双手成就人生的精彩，为国家富强、人民幸福贡献更大的力量。

青年学生要有主动扎根基层、在基层锻炼自己的思想和行动自觉。习近平总书记曾鼓励青年学生：“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。”在《知之深 爱之切》这本书中，他用自己的亲身经历告诉我们，基层大有可为，年轻人服务基层受益无穷。

目前，不少大学生在就业、择业的过程中，不愿意去基层锻炼和发展，形成了一些错误的认识。比如，有人认为在基层工作较为繁忙，条件艰苦，不能发挥专业特长;有人认为基层工作起点低、待遇差，不利于未来发展等。通过学习这本书，我进一步认识到，服务基层“接地气”，可以更好地了解社会、认识国情，增强服务人民群众的意识;可以更好地磨炼意志，提升实践能力和水平，有助于成为能担重任的栋梁之材。

知之深爱之切心得体会篇四

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爱国，也是。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国的深彻的了解。所谓“知之深方能爱之切”，就像爱一个人，一见钟情的情感很少能够地老天荒，只有随着相处时间的增加，对彼此的了解逐渐加深，两个人在彼此的心里的分量越来越重，彼此间的情感才有可能日渐深厚。这种情感从来就不是上级领导或者长辈说“你必须爱他”，就能够毫无保留地爱上他的。

七零后的一代是看着革命烈士的影视剧长大的，小时候的潜移默化让这一代的人心里还有“英雄情结”，还有对祖国的热诚，更有天生的壮志豪情，这一代的人很容易义愤填膺，很容易群情激奋。那么，是不是说八零后、九零后甚至是零零后的年轻人就没有意气风发的时候了呢?事实绝对不是如此。现在我们的国家一旦遇上什么大事，志愿者中占多数的还是八零后九零后的年轻人，他们的身影就像我们的鲜红的五星红旗，青春和热血震撼着千千万万国人的心。那是因为他们埋首书桌之时，依然抬头仰望世界，俯首注视大地，他们深知我们这片大地上的荣光和痛苦。我们中国申奥成功，他们欢呼雀跃，2008年北京奥运，最辛苦最热情的是他们;冲在支教最艰苦的第一线的更是他们。他们就像夜空中最耀眼的星光，点缀了我们伟大中国最浩瀚的苍穹。

都可以尝试。不要让“两体一艺”的时间又一次地被作业填满，真正地发挥它的作用吧，丰富学生的学习生活。尽量让学生在校的每一分钟过得精彩一些更精彩一些。

爱，若流于形式，很快会流失。爱，若只停留于嘴上的口号，总会让人厌恶，最终遭唾弃。爱国，从来就不是喊喊口号的事。爱国，也从来不是谁说“你必须怎么做”就能做到的。让年轻的心找到肆意驰骋的舞台，让豪情壮志有个释放的天空，让追逐梦想的脚印有个延伸的理由。爱国，必须是在深彻地了解国情之后，自然产生的情感。因为只有这样的情感才能学以致用，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。

知之深爱之切心得体会篇五

《知之深爱之切》一书生动展现了习在正定县期间的工作、生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料。下面是本站带来的知之深爱之切

心得体会

首先，衷心祝贺《知之深爱之切》的出版发行，深感这次发行意义重大、影响深远。这本书的出版源于正定县党的群众路线教育实践活动之中的“读原著、看专辑、听报告”创新之举，当时正定县委特别是王市长以高度责任感和政治敏锐性，及时提出将同志在正定工作期间的部分文稿进行收集整理，供大家学习参阅，以更好地传承和弘扬党的优良传统，扎实有效推动了教育实践活动的深入开展。之后，经中办和省、市、县委共同努力，厚重丰富的《知之深爱之切》得以出版发行。

这本书题材广泛，既有同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话节选，还有他在全市经验交流会上的发言;既有他在《中国青年》发表的文章，还有给班子成员的信、给河北农大全体正定籍同学们的信等，并且大多数都是第一次公开发表。

这本书内容丰富，记载了同志在正定期间的足迹和实践。这其中，有他对正定在其执政履历和人生情感中的定位：在《中国青年》1984年第5期发表的文章《知之深爱之切》中，他就提到“这里，我想向我的青年朋友们谈谈我的第二故乡―――正定”、“我和许多外地来这里的人把正定引以为自己的第二故乡，也由衷地产生了这种自豪感”。在他1987年7月为《正定古今》作的序中，标题就是“我爱自己的第二故乡”，随后的第一句话就是“正定是我的第二故乡”。20xx年4月2日，他回正定考察座谈时的话更为直接：“今天来正定走一走，我感到很高兴!一个原因是又回到了河北，回到了正定，对此很高兴。因为这是令我经常回想起来，经常触景生情的地方。还有一个原因就是我从政的始发地在正定。在这之前不能算。之前我插队七年，当大队支部书记那是在基层;后来在中央机关，那是当工作人员。真正当领导干部，起步是在正定。现在回想那个时候无论什么体会都是非常鲜活的，非常深刻的。因为开始让我下到县委来做县委副书记，感到诚惶诚恐。我心想这是老虎吃天―――不知道从哪下口。

虽然有一定的知识面，但是这不能代表实践经验，一切从头开始，一切都要学习。这个学习过程，这所学校就是在正定。所以想到河北想到正定，感到格外亲切。虽然只有三年时间，但那是不寻常的三年，不同于一般的三年。”有他在正定执政履职期间的思考和理念。后习好多治国理政的思想，都可以在正定找到发轫。比如，现在强调的“八项规定”，就可以从1983年他主持起草、审定的中共正定县委《关于改进领导作风的几项规定》中发现一以贯之的思想和观点。又如，习亲自谋划推动的京津冀协同发展，第一次把河北全域纳入国家战略，《京津冀协同发展规划纲要》更是两处直接提到正定，而早在1984年他在全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上就曾讲到“有位经济学家从研究经济地图的角度，根据邯邢石保京津沧七个城市的位置，说河北有一个‘北斗星座’，将以城市带乡村，形成一个经济区。现在有了上海经济区、珠江三角洲经济区，我们也可能成为一个‘北斗七星’经济区”。再如，党的xx届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，同样也能在正定找到“绿色”的“影子”，他也是在1984年全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上讲到“就生态环境讲，有一个生态战略问题。

如何保持良好的生态环境，给人类、给农业经济的发展，提出了一个世界范围内的生态问题，或者叫农业发展的生态战略问题。在自然规律中，生态平衡规律对经济建设、对农业发展的关系最为重大”、“只有在生态系统协调的基础上，才有可能获得稳定而迅速的发展”。可以说，这本书填补了习执政履历中关键阶段的著作空白，对丰富其执政理念，对弘扬正定的知名度美誉度，对推动正定的快速发展，都将起到巨大作用，也必将载入史册。

其次，要常常感念习对正定的深情关怀和美好期待。正定是习的从政起点和第二故乡，他在正定三年多时间为正定留下了许多改革开放的理念、推动发展的举措和传为美谈的动人故事，并与正定人民结下了深厚的情谊，建立了永久的联系。习离任后曾先后6次回到正定，特别是20xx年1月，作为中央政治局第一次离京到基层调研，就回到正定;20xx年11月19日，在刚刚就任党的的第四天，就通过中共中央办公厅致信河北省委转达了他对正定人民的问候和感谢、期望和要求;20xx年7月11日，同志当选刚满百天，就又回到正定，并说与正定的联系是一种天经地义的、顺其自然的联系，来正定就是为了接地气;20xx年8月24日，他对正定古城保护作出重要批示，“充分肯定近年来正定古城保护工作。要继续做好这项工作，秉持正确的古城保护理念，即切实保护好其历史文化价值。”就如文物局领导说得那样，不会不知道他批示的含金量，这是正定之幸、正定百姓之幸。国家文物总局和省、市的大力支持，开辟了古城保护的全新局面，其他重点工作也迈上了新台阶。可以说，对正定的这种深情弥足珍贵、令人感动!能够在正定生活和工作，确实值得自豪和珍惜。

第三，要自觉学好《知之深爱之切》，努力为建设经济强县、美丽正定做出积极贡献。要学出责任，20xx年7月11日，习在接见县四大班子领导干部时，语重心长地对大家说“现在接力棒传到你们手里了，好好干，一棒接一棒，把正定事业传承下去，按照全面建成小康社会的要求，把正定建设好，让正定人民过上幸福美好的生活!”要结合这个要求从书本中学到作为党员干部所应肩负的政治责任、历史责任，传棒接力，不折不扣地把的优良作风传承好、弘扬好，积极参与、坚持不懈地把正定建设好、发展好。要悟好精神，通过学习感悟好“老书记”坚定忠诚的政治品格，把忠诚融铸于魂;感悟好“老书记”真挚深厚的为民情怀，把为民沉淀与心;感悟好“老书记”勇于担当的改革精神，把创新践之于行;感悟好“老书记”强烈鲜明的问题导向，把问题矗立于标;感悟好“老书记”从严治党的坚定态度，把党建扛之于肩。要干出激情，通过学习充分认识到振奋精神状态的重要性，靠难得机遇振奋精神状态，靠严峻挑战逼出精神状态，靠精诚团结提升精神状态，特别是要靠工作实践检验精神状态，真正把心放在工作上、把工作放在心上，努力为建设经济强县、美丽正定做出新的更大贡献，不辜负对正定的关怀和期待!

《知之深爱之切》一书生动展现了习在正定县期间的工作、生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料。通过阅读这本书，能够感受到习对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。

在书中关于建设好正定县的论述，内容丰富、题材多样，具有很强的可读性与思想性。作为“三严三实”精神的孕育地，正定干部群众一定要勇于担当、坚定忠诚，争做“三严三实”精神的传承人，满怀激情地践行好“三严三实”专题教育，不断把党的群众路线教育实践活动推向深入，为建设经济强县、美丽正定凝聚强大正能量。

“做好新形势下的教育工作一定要以习的重要论述为指导，顺应新形势、承担新任务，锐意改革、重视人才，加强党建、严肃纪律，努力推动教育文化事业发展。”正定县教育局局长赵军山表示。正定一中教师宋洁说：“习朴素的家国情怀，能够感染和激发每个人的爱国情感。作为一名教育工作者，我觉得应该把书中提到的‘立德树人’作为教育事业的根本，把我们的孩子培养成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，让他们从小就有爱国亲民、忧国忧民的道德情操。”正定镇东门里村党支部书记张计存告诉记者，“这本书凝聚了习在正定工作时的大量心血，知识信息丰富，工作指导性强，我们一定要认真学习，深刻领会其中的精神实质，并把它们转化成切实可行的工作方法。”

“这本书体现着习在工作岗位上的理想追求、理论思考、探索实践，是一本生动的教材，一笔宝贵的财富，一种强大的动力，全县党员干部要认真学习领悟。”副市长、正定县县委书记王韶华说，全县广大党员干部要把系列重要讲话精神学习好、领悟好，把优良传统传承好、弘扬好，结合“三严三实”专题教育，不断把群众路线教育实践活动引向深入，做“三严三实”精神的传承人。要提振精神、转变作风，坚持把心放在工作上，把工作放在心上，确保各项重点工作有效推进。要紧紧围绕建设经济强县、美丽正定的目标，抢抓京津冀协同发展的历史机遇，认真抓好各项工作，努力加快县域经济发展、实现跨越赶超。

爱情也许就是当初一见钟情时心动的感觉，爱情也许就是以身相许时的感觉，爱情也许就是生死与共的感觉……爱情是个说也说不完的话题。当你对一个人产生爱情的时候，你的心是惶恐而不安的，你不知道对方的感受，你要隐藏自己的心情，因为你是个矜持的人。

也许你当初爱的根本就是你心中的一个影子，你给他披上了一件梦的衣裳，你陶醉在梦的幻觉里不愿醒来，久久地徘徊、辗转着，当你知道了对方的感情时，一切都已经风轻云淡，因为你已经走出了他的影子，他的外衣不再华丽，你所怀抱的爱情也已经失去了光彩，你的生命从此注入了灰色。当我没有爱别人的经历时，就想：“爱别人真是种享受。”

当我被爱时，就想：“被人爱真是种幸福!”但无论爱与被爱，都那么让人伤感，因为人心总是那么难测、欲壑总是那么事物对于她来说，都只能是擦肩而过。没有什么可以深入到她的内心深处。就像一朵颓废黯然的花，有着绝望的姿态却仰着一张天真的脸，对着所有的残忍和屈辱微笑。深深的墨绿色是没有眼泪的。这样一朵永远开在黑暗之中的花不相信眼泪，也就注定一世孤独。常常，在拥挤的人海中，感觉许多陌生人的延伸、声音、气味，混乱而嘈杂。而静下来再去看，去听，去感难填，有了爱与被爱就有了感情旋涡里的挣扎，有了爱与被爱也就多了情感世界里的纠扯。

爱与被爱的错车，爱与被爱的不解，爱与被爱的制约，爱与被爱的无奈……茫茫大地，对于一个对世界失望而心中无爱的人来说，到哪里不是一样呢?永远行走在路途中，所有的爱，突然之间就会发现原来这里什么都没有。空空荡荡，无声无息。有许多人是没有灵魂的。庸庸碌碌活着，没有目的，不知道为什么要活着也从来不去想活着是为了什么。

这个世界上这样的人或许会越来越多。他一直在寻找那个和他(她)有着同样感觉的人。即使是远远的，即使是人潮汹涌，都可能感觉到那一片空白的孤寂，然后知道，与自己相同的异类就在不远处与他相互感受着彼此。

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知之深爱之切心得体会篇六

《知之深 爱之切》一书收录了近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。下面小编为大家整理了三篇知之深爱之切的心得体会范文，欢迎阅读!

爱情也许就是当初一见钟情时心动的感觉，爱情也许就是以身相许时的感觉，爱情也许就是生死与共的感觉……爱情是个说也说不完的话题。当你对一个人产生爱情的时候，你的心是惶恐而不安的，你不知道对方的感受，你要隐藏自己的心情，因为你是个矜持的人。

也许你当初爱的根本就是你心中的一个影子，你给他披上了一件梦的衣裳，你陶醉在梦的幻觉里不愿醒来，久久地徘徊、辗转着，当你知道了对方的感情时，一切都已经风轻云淡，因为你已经走出了他的影子，他的外衣不再华丽，你所怀抱的爱情也已经失去了光彩，你的生命从此注入了灰色。当我没有爱别人的经历时，就想：“爱别人真是种享受。”

当我被爱时，就想：“被人爱真是种幸福!”但无论爱与被爱，都那么让人伤感，因为人心总是那么难测、欲壑总是那么事物对于她来说，都只能是擦肩而过。没有什么可以深入到她的内心深处。就像一朵颓废黯然的花，有着绝望的姿态却仰着一张天真的脸，对着所有的残忍和屈辱微笑。深深的墨绿色是没有眼泪的。这样一朵永远开在黑暗之中的花不相信眼泪，也就注定一世孤独。常常，在拥挤的人海中，感觉许多陌生人的延伸、声音、气味，混乱而嘈杂。而静下来再去看，去听，去感难填，有了爱与被爱就有了感情旋涡里的挣扎，有了爱与被爱也就多了情感世界里的纠扯。

爱与被爱的错车，爱与被爱的不解，爱与被爱的制约，爱与被爱的无奈……茫茫大地，对于一个对世界失望而心中无爱的人来说，到哪里不是一样呢?永远行走在路途中，所有的爱，突然之间就会发现原来这里什么都没有。空空荡荡，无声无息。有许多人是没有灵魂的。庸庸碌碌活着，没有目的，不知道为什么要活着也从来不去想活着是为了什么。

这个世界上这样的人或许会越来越多。他一直在寻找那个和他(她)有着同样感觉的人。即使是远远的，即使是人潮汹涌，都可能感觉到那一片空白的孤寂，然后知道，与自己相同的异类就在不远处与他相互感受着彼此。

由河北人民出版社出版的《知之深爱之切》已公开发行，收录了近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了近平同志离开正定后撰写的`三篇回忆文章，以及当年《xx日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。

在书中有这么一个小故事：近平同志主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，近平脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，近平当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。

“惟知之深，故爱之切”，在近平撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到2015年新年贺词中近平总书记“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。

读了这本书，我受益匪浅。

读了这本书，让我懂得了诚信，不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。正如乔叟所说，“真诚是人生最高的美德”。的确，无论你高低贵贱，也无论你是任何人，都必须遵守信用，做到言必信，行必果。

其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事：“0分成绩”。

故事是这样的：美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课老师发觉，判定为剽窃，并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说，她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可，要求布置的作业都必须由学生独立完成，欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说：“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。

这位老师果真给学生判了个“0分成绩”，她深刻地诠释了“不自欺，不欺人”的含义，这值得我们去深思。作为一名小学生，我们就应该从小做一个诚实守信的人。

有一次，班里做了一次模拟考试，结果我得了100分，心里美滋滋的。

回到家后，我我自豪地拿给爸爸看，起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地，爸爸的脸色沉了下来“媛媛，你过来一下”“嗯?”“你看，这道题目算错了，按理说，应该扣掉一分的……”“我不要嘛，万一扣掉一分的话，那我就不是全班第一名了!再说，反正老师也不知道……”

第二天，尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分，但还是硬着头皮向老师说明了情况，并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩子，我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后，都很高兴，竖起大拇指表扬了我。

我们在人生的路途中行走，每一步都会留下一个脚印，这脚印不可能深浅一致，也不可能纹丝不乱，因为人总是难免犯错，一旦犯错，我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒，只有以利益实际行动来弥补过失，才能使自己成为一个诚实正直，有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚，才能一路阳光。

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学习《知之深爱之切》心得体会

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《知之深爱之切》的学习心得体会

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《知之深爱之切》阅读心得体会

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知之深爱之切读书心得体会

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知之深爱之切读后感

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知之深爱之切心得体会2000字

知之深爱之切心得体会篇七

《知之深 爱之切》一书是在正定县工作生活轨迹的生动记录，从政品格的真实写照，是思想方法和实践探索的集中体现。学好用好这部著作，对于进一步增强广大税务干部对党和党的领袖的深厚感情，激发奋发有为的士气和斗志，激情工作，齐心协力建设正定经济强县、美丽新正定、和谐地税具有重要意义。

正定地税县局党组和广大党员干部把学习领会《知之深 爱之切》这部著作，同学习系列重要讲话精神结合起来，同学习贯彻党的xx届五中全会精神结合起来，同发展“三严三实”专题教育结合起来，同地税工作结合起来。全体党员认真学习，深刻领会传承好优良传统和崇高精神风范;真正做到入脑入心、学深学透，知行合一、以知促行，努力使学习《知之深爱之切》过程成为推动思想解放、开放创新、促进科学发展的过程;深刻学务实的工作作风，领会精神实质，团结拼博、开拓创新、克难奋进，为促进税收，推动正定县域经济发展做出贡献。

教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。

从书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”

而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。

“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!

知之深爱之切心得体会篇八

摘要：拜读《知之深 爱之切》这本书，更加真切地感受到那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深，灵魂又一次受到触动，精神又一次受到洗礼，思想又一次得到升华。下面是读《知之深爱之切》有感

心得体会

《知之深 爱之切》这本书，书中所举的例子也是日常工作中的小事，通俗易懂。透过这本书，我们就明白了为何短短三年，治国理政实践成效卓然，受到党内外、国内外高度关注。正是因为从年轻时代就心系百姓，深入群众了解民之所想，躬身体察民间疾苦，掌握了群众语言，所以他的讲话才如此深接地气，让老百姓喜欢，才能得到如此广泛的拥护。大学生村官必须要带着感情与热爱深入到工作中，要把他们当成亲人，带着感情去服务。遇事当站在老百姓的立场上想想他们的处境，把群众方便不方便、满意不满意、高兴不高兴始终当成工作的标准。

《知之深爱之切》这本书，为我们大学生村官指出了工作努力的方向。天天与老百姓打交道，就要学会说老百姓的话，这样才能消除隔阂，取得老百姓的依赖。大学生村官必须要带着感情与热爱深入到工作中，要把他们当成亲人，带着感情去服务。遇事当站在老百姓的立场上想想他们的处境，把群众方便不方便、满意不满意、高兴不高兴始终当成工作的标准。

著名诗人艾青曾说过：“为何我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”很多村官不愿意下村，其实正是因为缺乏了对百姓的情感，如果真得做到了“知之深爱之切”，我们由衷地热爱这片农村大地，真心地把老百姓当成自己的亲人，工作时肯定会尽心尽力，百姓必然称赞有加，每天一定会高高兴兴地下村去。

作为党的宣传思想文化战线上一名领导干部，要先学一步、深学一层，做到真学、真悟、真行，走在前、作表率。

真学就要学习好为民情怀、务实作风。从在正定时的讲话到现在的讲话来看，他的讲话非常朴实，非常清新，用的都是老百姓听得懂、记得住的语言表达执政思想，一以贯之接地气，拉近了同人民群众之间的距离。

真悟就要去感悟政治品格、崇高风范。在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，不讲吃穿、不讲排场、不端架子，深入实际大搞调查研究，把自己的汗水洒遍正定的每一个角落，踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。真行就要把优良传统传承好、弘扬好。我们要把系列重要讲话精神学习好、领悟好，提振精神、转变作风，做“三严三实”精神的传承人，把优良传统传承好、弘扬好。

读完了《知之深 爱之切》这本书，我的第一感觉就是讲话有别与其他领导人的专业术语，全书的话通俗易懂，所举的例子也是日常工作中的小事，就好像面对面的谈笑，但谈笑中又让我们明白很多道理。

“惟知之深，故爱之切”。透过这本书，我们就明白了为何短短三年，治国理政实践成效卓然，受到党内外、国内外高度关注。正是因为从年轻时代就心系百姓，深入群众了解民之所想，躬身体察民间疾苦，掌握了群众语言，所以他的讲话才如此深接地气，让老百姓喜欢，才能得到如此广泛的拥护。

《知之深爱之切》这本书，为我们大学生村官指出了工作努力的方向。天天与老百姓打交道，就要学会说老百姓的话，这样才能消除隔阂，取得老百姓的依赖。大学生村官必须要带着感情与热爱深入到工作中，要把他们当成亲人，带着感情去服务。遇事当站在老百姓的立场上想想他们的处境，把群众方便不方便、满意不满意、高兴不高兴始终当成工作的标准。

著名诗人艾青曾说过：“为何我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”很多村官不愿意下村，其实正是因为缺乏了对百姓的情感，如果真得做到了“知之深爱之切”，我们由衷地热爱这片农村大地，真心地把老百姓当成自己的亲人，工作时肯定会尽心尽力，百姓必然称赞有加，每天一定会高高兴兴地下村去。

著名诗人艾青曾说过：“为何我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”所以我们必须热爱这片土地和生活在这片土地上的人。

知之深爱之切心得体会篇九

爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神，而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。

教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。

从书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”

而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。

“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!

知之深爱之切心得体会篇十

下面是由为大家整理的《知之深爱之切》的学习心得体会，欢迎阅读!

爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神，而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。

教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。

从总书记的书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”

而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。

“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻总书记“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。

时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的`目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”总书记从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对总书记勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!

知之深爱之切心得体会篇十一

市委召开学习《知之深爱之切》座谈会。聂瑞平出席并讲话。他强调，要深入学习好、领会好《知之深爱之切》这部著作的丰富内涵和精神实质，自觉看齐，锐意进取，以最佳状态奋力开创保定各项工作新局面。市委副书记、市长马誉峰主持会议。

《知之深爱之切》这部著作收录了在正定工作期间的37篇讲话、文章、书信，附录了他离开正定后的3篇回忆文章，以及当年《xx日报》等报刊的3篇新闻通讯。该书出版发行后，深受广大读者欢迎和喜爱。座谈会上，蠡县县委、市委组织部、市社会发展研究院、市委党校、河北农业大学人文学院的主要负责同志交流了学习体会。

聂瑞平在座谈交流时说，此次座谈会具有重要的政治意义和现实意义。在“十三五”开局重要时期，《知之深爱之切》一书出版发行，为广大党员干部提供了一份宝贵的学习教材和丰富的精神食粮。这部著作充分体现了坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度。反复学习中可以清晰感受到，这部著作的重要论述和思想内涵，与党的xx大以来系列重要讲话精神是一脉相承的。认真学习、领会《知之深爱之切》的思想精髓，对进一步加深理解和把握系列重要讲话精神，深入贯彻落实“四个全面”重大战略布局具有重要的辅导和推动作用;对于加快京畿强市、善美保定建设，确保“十三五”全面建成小康社会目标的圆满完成，具有很强的现实指导意义。

聂瑞平强调，全市各级党员干部要通过对《知之深爱之切》的深学细照笃行，像那样，坚定忠诚，勤学善思，勇于担当，实干为民。一要养成学习思考的自觉。在正定时提出“人贵有志，学贵有恒，奋发图强，必能成功”。各级干部特别是领导干部一定要有本领恐慌、危机意识，自觉养成良好的学习习惯，不断拓宽学习范围，做到学以致用、融会贯通，把学到的知识和理念充分运用到实践工作中去。二要提升调查研究的本领。在正定时要求，“要一下到底，亲自摸情况，直接听反映，寻找‘源头活水’”。各级干部要把调查研究作为必修课，主动接地气，坚持问题导向，在调研中及时发现问题，有效解决问题;要通过调研发现好的经验做法，认真总结完善、加以推广。三要砥砺改革创新的胆识。在正定时指出，“不讲效率，改革就是一句空话”。要牢固树立改革意识和创新理念，抢抓京津冀协同发展重大战略机遇，全力打好改革创新的攻坚战，以改革提效能，以创新增动力。四要锤炼担当实干的作风。要大力弘扬在正定时所倡导的“真刀真枪干一场”的实干作风，持续焕发最佳的思想状态、精神状态、能力状态、效能状态、纪律状态，以抓铁有痕、踏石留印的狠劲和韧劲，把责任担好，把工作干好。

聂瑞平强调，《知之深爱之切》是一部光辉著作，是我们党的宝贵精神财富。全市各级党组织要把学习好《知之深爱之切》作为一项重要的政治任务，精心安排，周密部署，扎实推进，务求实效。要加强舆论宣传引导，营造浓厚的学习氛围。各级领导干部要带头学习，原原本本地学，与“三严三实”专题教育和解放思想大讨论结合起来，奋力开创保定经济社会发展各项工作的新局面。