人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
培训感言精辟篇一
随着社会的快速发展和竞争的加剧，培训已经成为一个越来越重要的话题。无论是个人还是组织，都需要通过培训来提高自己的能力和竞争力。在经历了一段时间的培训后，我不禁想到了很多心得体会，并对培训这个话题有了更深的感悟。我将在下文中分享我的心得体会与感言。
在开始培训之前，我对培训是抱着一种好奇的态度。我相信培训能够帮助我提升技能和知识，同时也认为它是一种让我成长的机会。然而，在真正的实践中，我意识到培训不仅仅是知识的灌输，更是一种方法和思维的转变。通过培训，我学会了如何把知识和技能应用于实际工作中。我深刻地体会到了“学以致用”的重要性，并发现了自己在工作中的不足之处。因此，培训让我意识到了持续学习和不断进步的重要性。
在培训的过程中，我还结识了很多志同道合的人。在课堂上，我们一起讨论问题、分享心得，互相帮助。这让我深刻地体会到了合作的力量。有时候，一个人的能力是有限的，但是当我们与他人合作时，我们就能够汇集众人的智慧和力量。通过与他人的交流和合作，我不仅学到了更多的知识和技能，还学会了与他人沟通和协作。这对我来说是非常宝贵的经验，它使我感受到了团队的重要性，也使我在以后的工作中能够更好地与他人合作。
在培训的过程中，我还发现了自己的潜力和能力。在某些课程中，我必须进行演讲或者展示。虽然一开始我感到非常紧张和不安，但是在老师和同学的鼓励下，我渐渐地克服了自己的害怕和不自信。通过不断的练习和尝试，我发现自己实际上是有能力的，只是过去没有给自己机会去展示。这让我明白了“不怕尝试”和“不断进步”的重要性。我相信只要我有勇气去尝试，我就能够超越自己，不断创造出更好的成绩。
最后，培训让我更加了解了自己的职业规划和未来发展方向。在培训中，我接触到了很多不同的领域和工作岗位，这让我对自己的未来有了更清晰的认识。通过与行业内的专业人士交流和学习，我明白了自己的优势和劣势，也对自己未来职业发展的方向有了更明确的规划。我意识到自己需要继续学习和提升，以适应未来的发展需求。
总的来说，通过培训，我不仅提升了自己的技能和知识，更重要的是通过培训，我找到了前进的动力和信心。培训让我明白了学习的重要性，也让我体会到了合作的力量。通过培训，我找到了自己的潜力和能力，也对自己的未来有了更明确的规划。我相信，在未来的工作和生活中，我会继续努力学习和进步，不断提升自己的能力和价值。
培训感言精辟篇二
第一段：引言（100字）
在现代社会中，创业已经成为了越来越多人的选择。然而，尽管创业看起来很有诱惑力，实际上，它并不是一件容易的事情。为了提高创业机会的成功率，越来越多的人开始参加创业培训。我也有幸参加了一期创业培训课程，并收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：正确的心态和目标（250字）
在创业培训的过程中，我认识到了一个正确的心态和明确的目标对于创业的重要性。创业是一条充满曲折和挑战的道路，需要坚持和毅力。在培训中，导师们教导我们要坚持不懈地追求目标，不管遇到什么困难都要坚持下去。同时，明确的目标也是关键。只有明确自己想要从事的行业，才能有一个明确的方向，既能更好地分析市场和竞争，也能更好地规划自己的发展路径。
第三段：团队合作和领导力（250字）
在创业中，团队合作和领导力是不可或缺的因素。培训课程中，我学到了团队合作的重要性。每个人都有不同的专长和能力，在团队合作中能够借助彼此的优势，共同实现目标。同时，培训还加强了我对领导力的认识。作为一个创业者，需要具备一定的领导能力，能够指导团队朝着正确的方向前进，并激励大家为共同的目标而努力。
第四段：市场分析和竞争策略（300字）
在创业培训中，最受益的是市场分析和竞争策略的学习。市场分析是创业者必备的技能，通过对市场的深入研究，可以了解潜在市场规模、目标客户以及市场趋势。这样，才能在创业过程中选择适合自己的市场定位和产品定位。竞争策略则是在激烈的市场竞争中取胜的关键。培训课程中，我们学习了如何与竞争对手进行差异化竞争，如何制定有效的营销策略，从而在市场中取得竞争优势。
第五段：创业培训的收获（300字）
通过这次创业培训课程，我不仅学到了许多创业的相关知识和技能，还培养了一种积极向上的创业精神。我相信，在未来的创业路上，我能够更加自信和坚定地迎接各种挑战。此外，这次培训还让我结交了很多志同道合的朋友，我们共同努力，相互支持，共同成长。他们不仅在课堂上与我分享了许多经验和想法，也在课后成为了我未来创业中的合作伙伴和朋友。
总结（100字）
创业培训给了我很多启发和指导，让我对创业有了更全面的认识。正确的心态和明确的目标、团队合作和领导力、市场分析和竞争策略都是创业成功的关键。同时，创业培训还让我收获了宝贵的经验和朋友。我相信，在这个经历之后，我已经准备好踏上自己的创业之路了。
培训感言精辟篇三
有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的泉水。”那么，源头活水从何而来？答案是：学习，学习，再学习！自执教那天起，我每年都参加两到四次的培训学习。譬如：新课标学习、教师职业培训、班主任培训、学科培训、公需课培训等等，经过这些培训学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。可以说，每一次培训都为我打开了一扇窗，促进我不断地成长，推动我稳步前进，使我从懵懂的“菜鸟”老师变为了学校的教学骨干。特别是近2年进行的“贵生课堂”校本研修给我留下了深刻的印象，让我找到了身为人师的幸福与快乐！
曾经，我总认为课堂上学生要围着教师转，老师提问要认真思考再举手作答。正如儿歌所唱“小小手要放好，小眼睛看黑板。老师叫我怎么做，我就怎么做”，老师说的口干舌燥，学生昏昏欲睡，课堂显得单调、冗长而枯燥。我以为我的教师生涯就是如此日复一日，年复一年，重复着几乎同样的工作，精神倦怠，苦不堪言。
xx年，在县教育局的统一指导下，我和本县的老师们一起进行了《“贵生课堂”实践与探索》的研修。学习期间，我阅读了研修文本《课堂的翅膀》、到下桥中心小观摩了实验小学邓建芳等老师的优秀课例，我感受到了一个全新的教学舞台。我也意识到自己上课方式的局限与狭隘，决心运用“贵生课堂”的教学理念，以学生为本，把课堂还给学生。我参照专家的意见，制订了三个大原则：首先关注每一个学生；其次，鼓励学生自主探究，合作交流。第三，把老师讲解的时间控制在20分钟以内。我还在课堂中引进一些优秀专家教师的新思路、新方法，及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。我为学生创造了一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的学习环境。我现在的课堂是开放的、互动的、热烈的，充分展示了思与思的碰撞，心与心的接纳与宽容，自由交流成为常态。学生不但主动快乐的学习了知识，而且每个人都能感受到自主的尊严，品尝到生命成长中的愉悦。
把课堂还给学生，使我的教学焕发了生命的活力，也让我在教学中感受到课堂教学的快乐。我真的把课堂变成了师生的生命得以延伸的地方，也把课堂打造成了师生感到幸福快乐的所在！
曾经，由于过分强调知识教学，我不知不觉中成为具有“知识传递功能”的人，成为“真理”的代言人、知识的权威。若是学生偶然问到我的知识盲点，我会巧妙叉开，然后四处寻求答案再去告诉他，而绝不会承认自己的无知。xx年，我再次参加“贵生课堂”校本研修。我从研修文本《贵生课堂之十大元素》中学到了一个词叫做“教学相长”和一句话“相信每一个学生！”这给了我很大的启示，我开始尝试放下自己的身段，从学生的角度出发，不用自己的想法压抑学生的童真，尊重他们，理解他们。有一次练习课，我出了这样一道拓展题：军军和丽丽各有9块糖，军军给了丽丽2块糖后，丽丽比军军多多少块糖？这类题对于一年级学生来说具有一定的难度。有几个学生很快做出来了，我让他们写在黑板上：9+2=119-2=711-7=4。我又让他们讲解每个算式的意义，他们也讲的很好。当我想转入下一环节时，有个学生在底下嚷嚷：“老师，我有不同的办法！”我示意他上前做题。只见他刷刷地写：2+2=4。我颇感意外。这个算法我是知道的，但考虑到一年级学生理解不了，所以并不打算采用。会不会是蒙的？我倒想听听他会怎么说？只见该生迅速的'在桌面并列摆出了两排小棒，说：“这是军军的9块糖，这是丽丽的9块糖，”接着他在上排拿出2根，“这是军军拿出来的2块糖，”又在下排拿出2根，“丽丽也拿出2块糖，两人剩下的糖就一样多，”然后他指着手里的4根小棒说：“这4块糖全部是给丽丽的，丽丽就比军军多了4块糖。”下面的同学听得频频点头，我以为挺复杂的算法就这样变得简单易懂。从那以后，我渐渐敢于给自己的知识“清零”，再遇到“拦路虎”时，我也乐于询问学生。有一天午休时，有学生问我猫是怎样睡觉的，我还真不知道，于是我坦诚地说：“艾，这个我不清楚。你回去查找资料，请教家里养猫的同学，我也去找，看谁先知道答案。好吗？”后来他果然找到了并告诉了我，我仍装做不知，于是他不厌其烦的说，还表演给我看。看着学生好为我师的样子，我体会到了教学相长的乐趣。
总而言之，贵生课堂校本研修培训学习充实了我的知识，开阔了我的视野，是我成长路上最给力的推手！我深深地体会到了学习着是快乐的，工作着是美好的！工作在左，学习在右，一路前行一路成长一路收获！
培训感言精辟篇四
第一段：介绍创业培训的背景和目的（200字）
现代社会注重创新和创业，创业培训成为越来越多人选择的途径。作为一名刚参加完一期创业培训的学员，我收获颇丰，对于创业有了更深入的认识和理解。创业培训的目的在于提供必要的知识和技能，指导学员们如何创办自己的企业，并帮助他们在创业过程中避免一些常见的错误和风险。
第二段：创业培训中收获的知识和技能（300字）
在创业培训过程中，我学到了很多关于创业的知识和技能。首先是市场调研和竞争分析，这使我明白了创业前需要了解目标市场和竞争对手的重要性。其次是创意和商业模式设计，这帮助我找到了独特的创业方向和商业模式。还有金融管理和资金筹措，这让我知道了财务管理和资金运作在创业中的不可忽视的地位。最后是团队管理和沟通技巧，这锻炼了我与他人合作和协作的能力。这些知识和技能使我在创业的道路上更加得心应手。
第三段：创业过程中面临的挑战和解决方法（300字）
创业不是一帆风顺的，我在创业培训过程中也充分认识到了这一点。创业过程中，我面临了市场不确定性、务实性和持久性等挑战。针对这些挑战，我们在创业培训中探讨了解决方法。首先是对市场不确定性的应对，我们需要进行充分的市场调研和预测，准确理解市场需求和变化趋势。其次是加强务实性的培养，不仅要有创业热情和激情，还需要实际行动和具体的计划。最后是坚持持久性的原则，创业需要长时间的投入和坚持，而不是一蹴而就。
第四段：创业培训给我的启示和感悟（200字）
通过参加创业培训，我不仅学到了关于创业的知识和技能，更重要的是得到了一些启示和感悟。首先是创业需有正确的心态，要有足够的耐心和毅力，以应对困难和挫折。其次是创业需持续学习，世界在快速变化，我们不能停止自我的学习和成长。最后是创业需勇于创新和冒险，只有不断创新才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
第五段：总结创业培训的价值和意义（200字）
创业培训不仅仅是传授知识和技能，更重要的是通过理论与实践相结合，培养学员的创新思维和创业精神。通过创业培训，我们能够更好地了解创业的要素和条件，为未来的创业之路奠定坚实的基础。创业是一条充满挑战和机遇的道路，但只有通过持续的学习和自我提升，我们才能在创业的道路上取得成功。
培训感言精辟篇五
我有幸参加了 年小学英语教师培训。聆听了专家的讲解，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：
作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
好
小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。
教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。
培训感言精辟篇六
这些年来，大大小小的培训没少经历过。从教学理念来讲，参加了各种各样的业务学习和新课程的培训，有了一定的认识。自己也是一个比较爱学习好看书的人，家庭也有几千册的藏书，各种教育杂志和专著不离身，对教学上的问题也喜欢瞎折腾。从电脑技术来讲，也可以说与时俱进了，既通过了中小学计算机高级考试，又对各种软件比较够熟练，应付一下课堂上的多媒体，自然没什么难度。
刚开始听说要参加这种培训，信心还是很足的。从前几天拿到帐号开始，我就第一时间登录上去看个究竟，初步一看，觉得很多技术都是玩转了的，很多问题似曾相识。我没作任何准备就尝试了“前期测试”，结果的60分还是让我惊出一身冷汗，虽然顺利过关，但我不甘心。我不得不认真起来对待这次培训。这两天，我浏览了一遍《教育技术参考手册》，浏览了各个模块的案例，也完成通过了模块一的培训准备，感觉这种培训还是很实在的，是一次学习和更新观念的好时机，要抛弃浮躁的习惯，沉下心来做一次踏踏实实的学习研究。
通过学习，使我真正认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合” “教学设计”等概念。那些模块化的设计方法、那些案例分析、使我知道了为什么要进行教学目标分析和学习者特征分析，明白了怎样分析并恰当表达教学目标，要从哪几方面着手分析学习者，怎样使用知识可视化工具来辅助教学目标分析，等等。
这样的分析手段，是我以前没尝试过的，已经引起了我对教学的反思。我们在日常课堂教学运作和教学研究中，该如何更加规范地进行，希望通过今后的深入学习，得到更多的启示。
学习刚刚开始，努力还在继续。
感言之二：做一回理性的专业分析师
作为有21年教龄的老师，我有过太多的教育教学情况分析的经历：教材分析，教学目标分析，学情分析等等。我有过挑灯夜战分析问题的孤独，也有过集体教研互相争论问题的热闹。今天，我为了争取时间完成教育技术中级培训的学习，提前对模块二进行了学习。说实话，这样的案例教学对我还是触动很大的，为了回答好那几个问题，我反复的阅读那份《教育技术参考手册》，就像高考前的冲刺一样，生怕遗漏了什么知识点。案例分析是专业技术学习和业务培训中的重要内容。我在草拟那份答案时，力求紧扣有关的理论知识，运用现代教育原理与知识来解决问题。只要这样对一些典型案例进行分析，才能促进学习和提高教学的能力。
教师成为一个分析者，我们的课堂活动将会更加理性，课堂效率也将大大提高。
感言之三：在分析中学习，在学习中分析
书到分析方恨少，案非经过不知难。这几天在埋头做案例分析，夜夜眠不足，文思何处续。在分析案例中，心情饱受煎熬，思想得到解放，也学到了很多东西。感谢同学，感谢导师，感谢广东省中小学教师教育技术能力中级培训！
感言之四：被“精”被“顶”三秘诀
你发的帖想被老师加精吗？你发的帖想被老师固顶吗？向大家提供三条秘方：
1、在阅读案例时，提炼观点要有价值。
2、分析问题要有对策。
3、解决问题要有独到的见解和做法。
在论证时要符合逻辑法则，如用演绎推理要做到：大道理—小道理—结论。
大道理：经验水平介绍（较低水平说理），教育学、心理学理论（较高水平说理）
小道理：案例说明。
我平时写论文也是这样想的，大家不妨试试。
感言之五：课件四境界
初识多媒体，怀着满腔热情，恨自己技术不足，做不出满意的课件。因此在不断地摸索电脑技术，什么powerpoint、frontpage、authorware、flash、几何画板啊摸了个底朝天。熟悉了多媒体后，恨自己创意不足，做不出满意的课件，总想着用新奇哦精美哦炫丽哦吸引学生的眼球。学习教育技术以来，恨自己信息化教学理念落后，技术与课程整合能力不足，做不到课程与课件无缝对接与完美结合。今后，我知道有更多不足，对任何事情的热情不足和过分热情，都无法达到理想的彼岸。xx.5.26飞机上。
感言之六：评价有量规，从今不随意
评价量规是一个真实性评价工具，它是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准。同时也是一个有效的教学工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥梁。评价量规不仅对研究性学习适用，也可以引申到对家常课的评价。有评价量规的条文框框作为依据，可以使我们的评价的随意性减少到最低程度。
感言之七：培训—中年人学习的再起点
身体到了中年需补钙，人生到了中年需充电。中年是人生学习的再起点。繁重的教学任务，繁忙的生活，琐碎的家庭事务，已经使我们无法放下工作来脱产进修学习了。
教育技术中级培训，就像一场及时雨，让我们枯渴的思想得以充实，让我们工作、学习两不误。今天，改变浮躁的习惯，坐在电脑旁，慢慢地品味新技术带来的乐趣，感觉就像看了一场连续剧。
培训感言精辟篇七
八月酷暑难捱的日子里，我通过网络这个平台和全省许许多多教师一起听课，一起讨论交流，一起研究教法学法，顿时感到丝丝清新的凉意。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。
以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水平进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。
这次的远程教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。
在这里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。
另外，我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。
这次远程教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。
通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：
首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友;在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。
另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的!
这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。
我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养，我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。
6月1日，是我进入公司日子，能够成为一个“大汉”人让我感到非常荣幸!虽然到目前为止我在公司工作的时间才一周，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关怀和温暖。这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标。这里有手把手帮组我熟悉业务的同事，他们的帮助使我得以更快的步入工作的正规。
这里更有一个广阔的事业舞台，供我们施展自己的才华，创造自己的人生价值。能够在这样的公司工作，我相信我的能力能够得到最大的提升，我的价值能够得到最大的实现。我为当初的决定而庆幸，我会做一个忠诚的“大汉”人，用优秀的工作来为公司的发展做出自己的贡献。
而今，我已经迈出了实现人生价值的第一步，成为了大汉三通公司中的一员。怀着无比激动的心情，我们进行了大量的培训，下面是我培训后的所感所悟，供大家分享。
一 培训后，我们信心百倍
“激情、智慧、野性、生命”短短8个字的企业精神，在培训讲师生动详实的解说下，我们看到了一个真实可敬，有着自己的思想和追求的大汉三通。还有“一个方向，两条腿。坚持以电信增值业务为企业发展的方向，绝不动摇!坚持技术研发和业务运营相结合的策略，绝不放弃!”的总体经营战略更是给企业的发展指明了方向，让我们耳目一新。
入职培训，我对大汉三通有了更深、更新的认识，也明确了我加入公司的信心以及自己职业生涯的发展方向——成为一个出色的“大汉”人!但是在参加过培训后，我发现其实距离一个“大汉”人的标准还有一定的差距。通过培训，我在职业素质的培养方面有了一些，我认为成为一个职业人最重要的就是要有“职业信条”。
人无志，不成事。树立正确的职业信条，对自身的发展有很大的帮助。我个人认为作为一个职业人，我们应该拥有以下这些职业信条：
敬业：树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给社会和个人带来双重损失。面对企业和人才之间的双向选择，一个敬业的员工无论走到哪里都将受到关注和重用，相反一个见异思迁的人在任何一个企业也不会有更光明的前途的，这是成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟”而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。
乐业：“干一行，爱一行”——只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。乐业的要求对我们当中的一些人来说是一个比较难以达到的要求，但是我们应该像老师所说的那样至少要以正确的、负责的态度去面对自己的工作。
职业平等：“七十二行，各有差别”，我们必须树立“职业平等”意识，不论从事什么行业，做哪方面具体工作，都是社会成员的一份子，都是在用自己的聪明才智为他人服务，为社会服务，必须摒弃职业贵贱观念。
责任心：拥有高度的责任心是做好一份工作、办好一件事情、做好一个人所必须的条件。无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。
进取心：有了职业，我们还必须有进取心，才能使事业发展起来。如果没有进取心，固步自封，工作上不想精益求精，事业就没有发展的希望。进取心不但是成业的要素，并且是成己的要素。
团结力：保证一个团体生机和活力，必须使得每一个成员能够相互支持和包容，成员间充分尊重对方意见，运用1+12的工作绩效。
二 学习产品后，我们斗志昂扬
通过自学了解到大汉三通的“基于3g融合消息平台、企信通、三通运营平台”产品。了解到了大汉三通软件产品的功能强大和多元化。公司的30年目标：第一个10年成为成功的企业;第二个10年成为优秀的企业;第三个10年成为卓越的企业。这些都启发自己设立工作目标并进行分解，坚定不移地坚持。
以上是我这次参加培训得到的一些，我会把培训中学到的再进行消化和融合到今后的实际工作中去，不断地补充知识和努力改变自己的不足，使自己发展成为一个适合公司的优秀员工。
最近，我参加了一次职业经理人培训，通过这次培训，我得到了一个结论：就是解决困难和《小学语文古诗文教学中引导学生形成审美意识的'实践与研究》开题报告范文题目的方法永远都比碰到的困难和题目多。当我们碰到的困难时要停下来冷静地思考，这件事为什么我做不好呢?还有没有其它的方法可以解决它?假如自己想不到方法可以寻找别人的帮助，相信大家的聪明是一定能战胜困难的。
为什么现代的人们总是的报怨自己的工请示的格式:××××的请示-范文作或生活处理的不好，感觉到天天有太多太多的事要做，好象永远都有做不完的事。长期下往这些人的精神就会高度紧张，心情就会感到烦躁不安，当出现这些现象时，他们的工作或生化工企业车间班组建设总结活就会更加没办法处理好的，效率会越来越低。不论是在生活还是工作上，我们都要把事情公道的按排好，做好周密的计划，事情可分为四种：
一、重要又紧急。
二、紧急不重要。
三、重要不紧急。
四高校消防安全演习应急预案、不紧急又不重要。
我们要把更多的时间来做重要不紧急的事情，不要天天为了一些紧急又重要的事情来救火。这样我们的精神才会轻松和快乐，我们就能快乐而轻松的工作和生活了。我质量检验员转正申请范文们对待工作要有乐观积极的心态，想一想我在为谁工作?答案是：我在为自己工作，公司为我们提供了就业机会，解决了我们生活题目，培养我们获得经验和技术。这样一想，我们自然就心情开朗了，工作也轻松了，做起事效率也就进步了。
本次花旗银行活动使我受益颇丰。两天的时间里，我不仅了解到了花旗银行的发展史以及现代金融的一些概念，更了解到批判性思维对于自身的重要性。第一天的课程有些例行公事化，走流程一般介绍了花旗银行的各个部门以及其发展历史。
分行行长的谈话给了我一个关于面试的概念，这对于我将来找工作起到了一定的辅助作用。tony在下午的性格分析测试让我认识到我在团队合作中最适合扮演的角色是什么。
第二天的外教adam的关于critical thinking的课程是最使我印象深刻的。我了解到只有拥有一个大局观，从多个角度思考问题，才能真正的解决生活上亦或是工作上的困难。最后，我们尝试站在管理阶层的角度去处理工作上下属之间可能发生的问题，这样的模拟给了我很大的启迪，让我对批判性思维的运用更加灵活了。
综上，由于我的future career是在金融经济方面的，花旗银行的这次活动让我更加明确了目标，并能将步骤分化以此来达到我想涉及的领域，感谢花旗银行的这次活动!
培训感言精辟篇八
随着中国国家治理体系和治理能力现代化的推进，法纪培训在各个层级和部门变得越来越重要。作为一名普通员工，在近期参加了一次由公司组织的法纪培训，通过这次培训我不仅对法纪建设有了更深入的了解，还深刻地体会到了法纪对于社会的重要性。在此，我想分享我在法纪培训中所得到的体会和心得。
第二段：法纪培训内容的重要性
法纪培训内容的重要性不言而喻。通过学习法律法规，了解党纪国法和企业内控制度，可以帮助我们构建正确的价值观和法治意识。在法纪培训中，我深入学习了公司的规章制度，明确了自己的岗位职责和行为规范。这不仅有助于提升自身的法律素养，还对于我培养了正确的职业道德和企业家精神。
第三段：法纪培训过程中的体会
在法纪培训的过程中，我发现了自己存在的一些问题和不足之处。比如，在日常工作中，我可能会忽视某些规章制度，甚至有时违反了某些规定。这次培训的内容让我深刻认识到了这些问题的严重性，从而让我明确了改进的方向。我意识到，只有通过自律和自我约束，才能更好地履行自己的职责，同时也能在实际工作中更好地贡献自己的力量。
第四段：法纪培训对职业生涯的启示
法纪培训为我们提供了一个学习和成长的机会。作为一名员工，只有加强法律知识的学习，增强法律意识和法治观念，才能更好地应对职业生涯中的各种挑战。法纪培训使我明白了每个人都要在法律和纪律的监督下行使自己的权利，只有这样，我们才能建立一个公平、公正、诚信的社会环境，也才能共同创造一个更加繁荣稳定的企业。
第五段：结语
通过这次法纪培训，我深刻体会到了法纪对于个人、企业和整个社会的重要性。在今后的工作和生活中，我将继续坚持法纪守则，不断提升自己的法律素养和专业能力，以更加优秀的状态履行自己的职责和义务。同时，我也希望通过自己的实际行动，能够影响身边的人，传播法纪文明，构建一个法治社会的美好梦想。
以上就是我在法纪培训中的感言和心得体会。通过这次培训，我更加明确了法纪对于每个人的影响力和重要性，也为我今后的职业生涯树立了正确的法治观念和价值观。我相信，在未来的工作中，我会不断地以正确的法律意识和严守法纪的态度，为企业的发展做出更多的贡献。同时，也希望每一个人都能够加强法律素养的学习，共同建设一个公正、诚信的法治社会。
培训感言精辟篇九
近年来，随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，封闭培训作为一种高效的方式逐渐受到人们的关注和喜爱。我也有幸参加了一次封闭培训，深受益于其中的学习和成长。在这篇文章中，我将分享我对封闭培训的感悟和体会。
第二段：挑战与成长
参加封闭培训是一次挑战自我的过程。在这个过程中，我们被迫与舒适区说再见，直面自己的不足和错误。这种压力使我感到不适，但也唤醒了我内心中隐藏的潜能。通过集中学习和训练，我掌握了更多的知识和技能，并培养了良好的习惯和品质。此外，与来自不同背景和经验的培训伙伴共同学习和交流，也让我成长为一个更加开放和包容的人。
第三段：意识与认知转变
封闭培训不仅是对技能的训练，更是一次意识和认知的转变。通过师资团队的引导和启发，我开始审视自己的内心世界，并重新思考人生中的一些价值观和信念。我意识到，成功并不仅仅意味着个人成就，更重要的是要为社会作出贡献，并与他人共同成长。这种意识的转变不仅让我更加积极地面对挑战，还激励我为实现自己的梦想而不断努力。
第四段：团队合作与沟通
在封闭培训中，团队合作和沟通扮演着重要的角色。通过各种团队建设活动和项目合作，我学会了倾听他人的声音、尊重他人的意见，并与他人建立和谐的关系。在与团队成员合作解决问题的过程中，我体会到了团队的力量和智慧。每个人都从自己独特的角度出发，为团队的目标贡献自己的智慧，最终取得了出色的成果。通过这种团队合作的经历，我更加明白了一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。
第五段：回归与成长
封闭培训结束后的回归生活，虽然面临新的挑战，但我带着更加自信和坚定的步伐迎接着。我将封闭培训中学到的宝贵经验带入到日常工作和生活中，不断提升自己的能力和素质。同时，我也不忘将自己的学习和成长分享给他人，帮助他们实现自己的目标。我相信，只有通过不断地学习和成长，我们才能够在这个充满竞争和机遇的时代中脱颖而出，成为更好的自己。
总结：
通过这次封闭培训，我不仅提升了自己的能力和素质，也培养了团队意识和合作精神。在今后的工作和生活中，我将继续保持学习的状态，不断追求进步和成长。同时，我也希望更多的人能够参加封闭培训，体验其中带来的改变和成长，共同创造美好的未来。
培训感言精辟篇十
我喜欢静思，我知道这两天的培训值得我用一生的时间去品味！
团结的品味：一个个有着鲜明个性的队员，为了团队去毫无保留的供献自己的力量，尽情发挥自己的才能，使团队凝聚的更紧。团结就是力量；世界没有不能克服的困难，只有不愿克服的困难；痛并快乐着，挑战自我，不断成长。
细节的品味：“细节决定成败”、“千里之堤，溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。定大目标，抓小细节。精彩刺激，富有挑战性的训练项目昭示出做每件事之前都要确定目标，做出规划，再有步骤的完成。每一个细节才是决定成败的关键，于游戏中领悟真谛。
责任的品味：每个人在生活中扮演着不同的角色，也就承担着不同的责任。人是社会的人。只要你处于这个位置、扮演这个角色就应该承担起这份责任，而不论这个责任是荣是辱、是苦是甜！
信任的品味：当你真正毫无保留得把自己交出去你将获得最大的成就感！克服自己心里的恐惧和不信任，将心比心、以心换心。
亲情的品味：有动物的地方就有亲情。雀有反哺之意、羊有跪乳之情，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
……
活动中涉及的每个小环节不仅仅是一个个游戏，它最大地发掘了人内心的世界、最大地激起对一切美好事物的向往和渴望。使我们在震撼中涤去心底的阴暗、感受到真善美的伟大力量!两天的训练丰富了我的阅历,增长了我的见识，这将成为我生命中一道美丽的风景，从这次活动中总结出来的宝贵经验将伴随我走过以后的人生道路，将来的岁月中无论遇到怎样的艰难险阻我都会回过头从这两天的训练中获得解决问题的灵感和力量。
培训感言精辟篇十一
在三月桃花盛开的日子里，我透过网络这个平台和许许多多教师一齐听课，一齐讨论交流。透过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水平进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，透过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。
这次的网络教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，透过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在那里，我们除了能阅读超多相关理论知识文字、图片、资料外，还能够观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，能够学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。另外，我们还能够透过跟自己同专业的教师进行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要，因为资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。
这次教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学就应是：“学生是学习的主体，他们就应在老师的指导下，透过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而到达从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和用心的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。
透过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上必须要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质资料，整堂课热闹一场却让学生无所获；教师的语言必须要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不能够教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习潜力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的！这次培训对于我将会有很大帮忙，个性是在今后的教学工作中必须会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但必须会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。
我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养，我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。
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