无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以成功为初中篇一
在我们的成长历程中，不少人都曾经历过中学阶段，这是人生最为关键的时期之一。在初中这个时期，我们经历了种种挫折，遇到了许多困难，但每一个挫折都是一次宝贵的经验，每一次困难都是我们克服的机会。今天，我想分享我在初中期间得到的一些成功心得和体会。
第二段：学习方面
在初中学习中，我认识到了学习是一件需要不断努力的事情。成功的关键在于我们的勤奋和坚持。我们不断努力学习，积极参加各种活动，慢慢积累经验，提高自己的综合素质。同时，我们也应该养成良好的学习习惯，钻研每一个知识点，做好笔记，及时复习。
第三段：社交方面
在初中期间，我们结交了很多朋友，聚集在一起，共同度过快乐而充实的时光。影响我最深刻的是，我意识到在人际交往中，相互尊重、倾听、理解、支持，是非常重要的。这样的关系不仅可以让我们得到更多的帮助，也可以培养我们的同理心，使我们更乐于助人。
第四段：心态方面
在初中学习过程中，我曾经遇到一些困难和挫折，也曾经做过一些错误的决定。但我从未放弃过，不断地想办法解决问题。正是这种乐观、勇敢的心态，让我不断向前，最终走到了今天。因此，我认为要保持一个积极的心态，坚信自己能够成功，才能更好的面对生活中的各种挑战。
第五段：成长方面
初中三年时光，是我们成长中最重要的时期之一。在这个时期，我们不断收获，不断成长，也不断向成功迈进。我们可以在其中找到自己的方向，将人生的目标设定更加具体，同时也可以学会更加理性的思考，更加明确地知道自己想要什么，用实际行动去迎接自己的理想。
结语：
总之，在初中三年中，我学到了很多的东西。虽然其中有挫折和困难的部分，但是它们都塑造了我现在的自我，让我更加坚定向着成功的道路前进。当然，成功不局限于个人，也包括互帮互助的集体成功。我希望我们每个人都能从初中阶段的经历中走出自己的成功之路。
以成功为初中篇二
伟大的作家鲁迅曾经说过：“不耻最后。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。”因此，唯有坚持才能取得成功！
记得那时我上二年级，一天，我路过一家小提琴学校，透过玻璃，我发现小提琴是那么的美丽。
那四根琴弦寒光闪闪，在阳光的照耀下显得分外逼人。那琴头好似一条纯木打造而成的蛇头！时而向上，时而向下。那琴弓也好似一柄长长的宝剑，在琴头挥舞；在琴头上摩擦；取火花而代之的是美妙而优雅的琴声。
我立刻被这美妙的琴声所迷住了，当场决定要学习小提琴！“学习小提琴很难，很苦的，你能坚持住吗？”“能！”我大声又坚决地回答。
日复一日，年复一年。我每天都坚持练琴，因为我没有忘记当初的誓言。如今，我已经考到了9级。一天，我得到了一条好消息，令我喜出望外！我得到了第中国——俄罗斯国际艺术交流节的邀请函！
要知道，这是多么高的荣誉呀！全学校加上我，只有两个人参加！但是，令我往往没想到的是——我分到的曲子是《梁祝》！大家都知道，这首曲子的难度非常的高！全曲拉完需要40多分钟！这对我而言是个极大的考验！
于是，我每天都努力的练习这首曲子。在家里，在教室、弓毛断了好几根，琴弦也断了一二根。“那一天终于来了！”我既紧张又激动地登上舞台。向在场的评委鞠躬自我介绍。我开始了我的小提琴独奏——《梁祝》的表演。
一首《梁祝》表演完毕后，台下的掌声响亮极了。我得到了评委的一律好评！此时，我自豪极了！如今，我已通过小提琴比赛获得了大大小小的奖杯奖牌数十枚！而这一切，都要归功于当时我当时选择了小提琴并坚持了下去！
尽管我已取得了不小的成绩，但我依然努力练习！因为我牢记着一句话：“世上无难事只怕有心人！”
以成功为初中篇三
一个人凭的是什么成功？是聪明的头脑？是父母的权势？还是个人努力？还是好运气？罗杰·罗尔斯的故事告诉我们，是信念。
我觉得，信念是一个人内心深处坚信的一件是。一个有信念的人，也许和大家一样过着平凡的生活，但他身上一定闪动着感人的光彩。
为什么校长皮尔·保罗对那么多孩子讲了同样意义的话，只有罗杰·罗尔斯成功了？因为他坚信。当你坚信不移地朝一和方向努力，天天去做，没有什么等够阻挡你，成功就是必然的了。
当然，那位校长是位了不起的人，没有他，这个出生底层的黑人孩子就不会有梦想就不存在信念。其实，如果没有人提示，我们也可以给自己一个信念，并且坚持下去——只要光明的，积极的，有益于自己和他人的。我们都可以坚定的向前走!
以成功为初中篇四
我的同学中，有的会拉小提琴，有的会吹葫芦丝，有的会打架子鼓。我呢？会弹古筝。
现在回想起我的学琴之路还真不简单呢。
我是在一年级时开始学古筝的，一路上虽然有些小风小浪，但也坚持克服了下来。功夫不负有心人。终于，在四年级时，我被老师选入“少年宫小海螺艺术团”，和老师同学们一起参加各种演出、比赛 。
记得头一次就让我们练习《香山射鼓》准备参加一次演出。刚开始，我还有很大的兴趣，珍惜这第一次机会此节课后都认真练琴。可是时间一长，这种枯燥、单调的练习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练琴了，真想放弃小海螺的练习。
一次排练改变了我的想法。
那次，老师说要一个一个地过筛子，谁过不去就留下练直到过了为止。一听这，我可急坏了。平时练的少，现在怎么办呐。没办法了，只好从现在开始埋头苦练。老师好像也看出了我的心思，最后一个叫得我。我提心吊胆地弹了起来。尽管练了一小会，但还是那么不熟练。我磕磕绊绊的弹完了整首曲子。
老师没有多说什么，只叫我留下来继续练。等到其他同学都走了，老师专门为我演奏了几首古筝名曲，也是古筝中最难演的曲子。我听着这些熟悉的曲调，从《渔舟唱晚》中分享渔夫傍晚满载而归的喜悦；从《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；从《战台风》中领略码头工人与台风作斗争时大无畏的英雄气概。我也理解了老师的心意，只有坚持才能胜利，弹好琴不是一两天就能练成的。做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。
从那以后，不论学习多么艰苦我都会努力练琴。第一次演出非常成功，老师也非常满意。以后的所有训练我都坚持了下来。学校组织的文艺活动我每次都参加。获得了许多好评，也得了不少奖。
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对古筝等是情有独钟。它让我陶醉，让我在悦耳的琴声中享受古筝的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
以成功为初中篇五
比赛开始了，我想一匹小野马跑了出去。开始的一段路程，我还冲在前面，看到一个个同学落在我的后面，我有点神气。200米后，我渐渐的觉得我的腿变得沉重，喉咙里也像火烧的一样难受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀！我的速度慢了下来，后面的同学一个个超过了我，忽然我被什么绊了一下，差点摔倒。我停了下来，弯着腰，双手按在两个腿上喘气，真想结束这次比赛。
忽然，我的耳边传来同学的呐喊：“加油，加油！”我想：我不能让同学们失望，只要有最后一点力气也要坚持！坚持就是胜利！顿时，我浑身充满里力量，望着前方的同学，我咬咬牙，大步跑了起来……一个同学被我超越了，两个同学被我超越了，三个，四个……我感到风从我的耳边吹过，最后的冲刺到了，我使出浑身力气冲向终点……在一片欢呼声中，我躺在草地上，阳光灿烂，同学们跑过来，微笑着对我说：“你得了第一，祝贺你！”老师走了过来，竖起大拇指说：“干得漂亮！”头上一片蓝天，我感觉自己悬在空中，就像超人一般。
我超越了自己，我用自己的努力收获了坚持，收获了成功！那一刻我终于明白：没有人能够随随便便成功的真实含义！
以成功为初中篇六
当人们看到河川的奔腾雄姿时，人们可曾想过当它还是溪流时的坎坷慢行；当人们看到流星的闪耀时，人们可曾想过它在进进大气时的燃烧与煎熬；当人们看到树木的伟岸与高大时，人们又可曾想过，当它还是弱小苗木时的奋斗与顽强。
我们总是看到别人鲜亮夺目的一面，但是我们更应该看到，在那令人羡慕的光彩之后，也有更令人动容的奋斗与顽强。
正如坚硬的矿石要在千年的土层中百炼而成，成功，更要在无数次的摔倒与爬起中造就。
伟大的戏剧表演卓别林先生便是这样，一步一步，从昏暗的角落走到明亮的表演台上的。当他还是一个不起眼的浪儿时，他经常站在电影院门口，观察着来来往往的人们，仔细地留意他们的言行举止，学习他们的动作。固然对于当时的他来说，生活更成题目，但是他从来没有放弃过自己的追求。
有人说，成功是需要付出代价的。是的。这代价不是金钱，不是容貌，唯一最昂贵而又最公平廉价的代价，就是坚持不懈的努力与付出。
成功的背后是什么？看看那奔流的河川，看看那闪耀的流星，还是那伟岸的古木……相信你一定能够找到成功的秘诀。
以成功为初中篇七
每个人都有自己的愿望，每个人都渴望着成功，但是却有很多人得不到成功。这是为什么呢？因为他们没有坚持不懈，他们没有恒心，他们坚持不下去啊。我也渴望着成功，因为我初二考试老是考不好，我也不知道是为什么，我估计应该是我也没有努力，没有恒心吧。
我希望我能得到成功，在初二考试结束时能得到妈妈的表扬，不再受她的批评。我曾经受过表扬，但是总是在笛子的方面，我希望我能在初二的成绩上有提高，但是不知道为什么，我总是提高不上去，在每一次下定决心要认真时，总是在三五天之后就忘到后脑勺去了，这就是所谓的三分钟力度。
记得有一次，我在6年级时得到了全年级的第五名，妈妈表扬了我，说我很不错，真是他的好儿子。但是在初二，已经好长时间没听到这方面的表扬了。
我相信我在成绩上也会提高上去，我相信自己，我相信自己一定会受到妈妈的刮目相看的！我渴望成功。
以成功为初中篇八
坚持！也许能使我成功！
为什么只能说也许呢，也许是我对自己不能完全相信，担心自己的能力和素质。
大学前的人生路上，我高兴过，自豪过，骄傲过，因为那是能找到一种成就感。也就在一次次的喜悦满足之后，让我生活在一种迷雾的状态中，不思进取，也就是她常说的吃老本。是的，我真是这样的人，但我现在醒悟啦，知道是该努力的时候。
四年前认识了她，从此改变了我的生活和意识。以前一直自以为很完美的我，开始真正认识自己，了解自己的缺点。四年的相处，我的所有缺点都暴露在日常生活中，受到她无数次的提醒和打击。我做事不坚持，有头无尾。我必须改，马上改，否则是后果不堪设想。容易被别人的思想煽动也是我不能坚持的重要原因，经常听了别人的话后就改变主意；学习英语，一次次从头开始，一次次没有坚持，最终还是以失败告终；除篮球外的爱好（因为我坚持打篮球了），我都是意识的兴趣，买了相应的装备，用一两次就丢在一边了，就这样的生活态度，我怎么能做好一件事，更谈不上所谓的成功！
这次我要坚持自己的想法，坚持写作，坚持学英语，坚持看书，坚持……
以成功为初中篇九
成功是什么？啊，成功是苦与乐的结合；成功是汗水后的欢笑；成功是人们努力追求的目标；成功是……让我们一起感受成功，享受成功带给我们的喜悦。
在我成长的道路上，经历过无数次成功。最令我记忆深刻的是那一次——成功地跑完800米。
那是一个阳光明媚的下午，老师布置了一个艰巨的任务――挑战800米长跑。我听到这个消息，顿时吓呆了。我一直害怕长跑，要想完成‘任务’，真是比登天还难。没办法，只能走一步算一步。
哨子一响，我们飞快地向前冲，眼睛直视前方，双手不停地摆动。跑完两圈后，同学们大多数已经体力不支，只有几个男同学一如既往。我落在最后面，心里非常着急，想冲到前面去。可是腿脚却不听我的使唤，无力地跑着。三圈过去了，只剩下最后一圈，也是最艰难的一圈。枝头小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在为我加油，空中彩旗迎风舞动，好像在为我助威。我一咬牙，又埋头跑了起来。终点就在眼前，却又是那么遥远。我用尽全力，向终点冲去。
成功就是这样，包蕴着人间各种情感，无法用语言来形容。
以成功为初中篇十
“成功”是大家都希望得到的，在成功之前我们总要付出许多。这一点我也不例外，我真正收获了成功。
我记忆最深、给我感触最大的是那一次钢琴比赛。为了比赛，我放弃了寒假里所有的计划，每天专心致志地练习。
每天六个小时的练习我一点也不厌烦，因为我早就知道成功是需要比别人多许多的努力才能得到的。因为比赛需要一个自己写的曲子，但是我只顾着练习，根本没有想曲子的事，也因为一时间没有灵感而耽搁了。那天灵感奇迹般地降临，我欣喜若狂地记录下了属于自己第一首曲目。剩下的一个星期里我白天一直在练习曲目，因为新曲需要一个个音符地推敲，所以要花许多的时间。在旁人的眼中虽然枯燥无味，但是我却认为那比做其它事情都更有意义。每天我都呆在家里，朋友们认为我失踪了呢！
在比赛的前一天我才给曲子加上名字《冰上的华尔兹》。虽然是后加上去的，但仍然使曲目表现出它的华丽和轻巧，更可以让曲子在曲名分上更上一层楼。上台前我什么也没想，只是一片空白。虽然是很紧张，但是我努力使自己平静下来。“下一个黄新月！演奏曲目《欢乐的牧童》！”我轻巧地走向台上的白色三角钢琴，任手指在琴键上飞舞。这样我通过了第一关，剩下20个竞争对手。第二曲表演的是八级的《快乐的仙女》。因为是小学组，八级对于那些己晋级来说是一个很头痛的问题。他们只能在表现能力上与我一搏了。进入决赛的我见场上只剩下2个人，虽然已暗自庆幸，但仍提醒自己不能掉以轻心。走到钢琴前，缓缓地放下手指，一曲优雅、华丽的乐曲从我的指间涌出来。被音乐陶醉的不只是观众，还有评委。随着最后一个音符缓缓地下落，全曲告终。不论结果怎样我都努力了。
结果我以第一名得到了小学组的冠军。站在那领奖台上，回忆起那些汗水和努力的付出，我真的很高兴。不仅仅是因为我是冠军；还因为我自己的曲子得到了肯定；更因为我所付出的都值得了，都有了回报。
想起那些曾经的汗水我不禁流泪。如果我没有比别人多几倍地付出，我没有辛勤地努力我还能站在这里吗？肯定不能！不！绝对不能！所以我要感谢自己的付出得到了应有的回报！
终于我收获了成功！
以成功为初中篇十一
从获得成功之后写起，通过叙事来表现人们对待成功的不同态度及后果。
同桌张军小学时曾经获得过全市少年绘画一等奖。获奖之后其父母经常以求指点为名带他去拜访名家，那些名家一致称赞他有非凡天赋，张军因骄傲而疏于做画，第二年再参赛时榜上无名，便一下失去了画画的兴趣。如今他的绘画水平还比不上我这半路出家的......
通过叙事来表达成功的不易。
妈妈所在的纺织厂倒闭了，她一下子成了下岗人员。开始她特别难以接受。她是三八红旗手、是五一劳动奖章获得者呀!在几天的消沉之后，她开始出去找工作。看到一家公司招打字员，她赶快回家在我的电脑前练打字，深夜我醒来时还听到嗒嗒的.打字声。在公司试用三天后，妈妈就又被辞退了。之后她又去餐馆送外卖，后来又去练摊......我的一句“我喜欢吃奶油蛋糕”启发了她，经过苦学技术、惨淡经营，她现在已是一家非常红火的西饼房的老板。她终于成功地走过了这一段下岗再就业之路......
虚构故事，讽刺社会中的不合理理象。
近些天，省内各大媒体都在纷纷报道一位商业明星。他白手起家、艰苦奋斗的事迹着实令人感动。被领导接见、出席各种重大活动、到各地做报告，这位明星可谓风光无限。这天，他又在电视上大谈特谈商业中的诚实守信，我越看他越面熟，忽然想起他就是三年前我家附近那个卖假货的家伙，当时他谎称是水货，我们买来后才发现全是烂货......
以成功为初中篇十二
人生弯弯曲曲水，事事重重叠叠山，只要肯攀登，便会到达胜利的彼岸。
——题记
在通往成功的路上，万事如意，那是幻想。只有经历挫折与失败，把挫折与失败化做成功的基石，才能取得成功。有一则故事生动地告诉了我们这个道理。
故事中，有一位农民带着毛驴去地里劳动。耕地之后，他把毛驴放养，自己在地里劳作。令人意想不到的是，那头驴掉进了地垄边的井里。这位农民急忙招呼周边的人们来帮忙想办法救这头毛驴，人们七嘴八舌的在想方设法，却没有一个行得通，这口井实在太深了。井口时不时传出毛驴凄惨的的叫声。就这样，两个小时过去了，那头驴不再发声了。一位农民说：“依我看，这口井这么深，掉下去肯定活不成了。我们弄不出它来，不如找些土把这口井填起来，这井水怕也不能喝了。”人们都惋惜的表示只有这样的办法了。
村民们的填井工程开始了。土一锹一锹的落进了井中，井里除了土落下去传出来“轰隆轰隆”的声音外，听不到一丝驴叫的声音。人们都断定：“那头驴一定死了。”于是，人们加快了填埋的速度。然而，在工程接近尾声的时候，奇迹出现了。那头驴竟然站在人们面前。村民们都为这事感到疑惑不已。因为之前村里的一匹马掉进五六米深的洞中都没能活下来，而现在这口井何止五六米！一位村民说穿了其中的道理：“这头毛驴是踩着人们填进的土上来的。”
兽犹如此，人何以堪。谁的人生都不可能一帆风顺，崎岖与坎坷是必然要经历的，有时也会陷入困境。只要懂得把这些当成垫脚石，那成功岂不是指日可待？让我们脚踏挫折，走出困境，攀登高峰！
以成功为初中篇十三
“嘀哒、嘀哒、啼哒……”钟表上的指针不停地转了一圈又一圈，时间就这样无情地走了。它或许伴随你忙忙碌碌，或许伴随你嬉戏打闹，无论是成功还是失败，时间老人会是最好的见证。
晚上看到忙碌了一天的爸爸托着疲惫的身体回到家里，我都关切地问上一句“爸爸，你今天去哪了，又下乡了吗？”爸爸每天不停穿梭在学校、兽医院、养殖场间，为了他自己的职业而努力地奋斗着，拼搏着，我真想说一句“时间对他来说太重要了，上帝呀，多给他点时间吧！”
妈妈是小学教师，陪我渡过了五年多的小学生活，我时常听到妈妈因患咽炎而操着沙哑的声音给我们上课，我时常看到妈妈放学后还在耐心地辅导学生，收拾完家务又伏案工作，勾勾画画，圈圈点点。看到妈妈眼角和额头的皱纹，看到妈妈日惭哀老的面容，我真想说一句“时间对她来说太重要了，上帝呀，多给她点时间吧！”
每天早晨，当怀着愉快的心情踏进清新的校园时，我清楚地认识到新一天的学习生活又开始了，我应当抓紧时间，把昨天失去的补回来，但每次都是因为贪玩忘记了老师的教诲，忘记了父母的叮嘱，忘记了作业本上的错号，今天的语文小测又给了我当头一棒，“96分”！全班百分之九十五的同学都得了满分，而自以为聪明的我却只得了96分，原因何在？老师的叮嘱当和我疯狂地玩形成的鲜明的对比，哎，我这时我想说“上帝呀，如果时光能够到流，再给我点复习的时间那该多好呀！”
“时间！时间！你别走，我把我的一切家产都给你。”
时间象飞瀑的流水，一泻千里；时间象场上的赛车，飞驰而过；时间象东去的河流，一去不返；时间象付人之物，去而不回。我们没有办法把它留住，只有从现在做起，紧紧地跟着时间跑，赶上时间的步阀，才能够有所收获，才能无愧于每一天，努力吧，同学们，让时间来签证我们的成功吧！
