当前位置:网站首页 >> 作文 >> 六一活动方案及流程幼儿园(通用9篇)

六一活动方案及流程幼儿园(通用9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-09-24 23:51:02
六一活动方案及流程幼儿园(通用9篇)
时间:2023-09-24 23:51:02     小编:飞雪

为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

六一活动方案及流程幼儿园篇一

二、活动地点:涌金广场

三、活动目标:

1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。

2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验,培养社会责任感。

3、提倡孩子们养成节约的好习惯,家长和孩子可以提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)捐赠义卖,义卖所得金额将用于救助帮扶孤残和失学儿童,所有参与捐赠家庭均可以获得象山慈善会颁发《慈善捐赠证书》。

4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。

5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的,感受爱心传递的快乐。

温馨提示:

1、提倡环保出行,因现有停车位有限,建议家长尽量选择公交出行。

2、因活动当日人员较多,请家长照看好孩子,注意安全,不要随意乱扔垃圾养成良好的生活习惯。

3、跟帖报名请详写姓名和几人,上午,下午,晚上。

六一活动方案及流程幼儿园篇二

“六一”儿童节是全世界儿童的节日,是孩子们放松心情、最欢乐的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节,我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐,展现自我”的主题来进行。

首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的快乐,体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式,使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,同时,将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

(1)全体幼儿体操展示

体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

(2)区域活动展示

活动形式:以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

活动目的:通过动手制作、我行我秀的活动,培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

时装表演:要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀:要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

智力抢答:要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。

(3)亲子游戏:

《请你跟我这样做》

游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

注意事项:

各班委托本班家委会成员进行拍照工作,请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动,以免影响孩子们的正常活动。

六一活动方案及流程幼儿园篇三

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的'快乐,度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神,以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节,通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定活动方案如下。

1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围,本着人人参与,个个同乐为宗旨。

2、通过活动的开展,让孩子和家长充分感受节日的气氛,培养孩子表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

1、活动主题:“传承文明、放飞梦想”

2、活动口号: 自信、健康、文明、快乐

全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

(1)舞台设计:《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图,要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛。

(2)场景布置:挂彩旗,彩虹门、条幅等。

(3)节目编排:考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序。

六一活动方案及流程幼儿园篇四

教学内容(课题)初识乐高积木与乐高交朋友:了解机器情感态度与价值观:开拓视野,激发对科技的兴趣,热爱生活。应用,参与讨论表达。

教学追求知识与技能:认识新环境中的新朋友,成立团队,激发兴趣,热爱生活,热爱科技,建立自信心。过程与方法:介绍乐高机器人,多媒体展示以往机器人比赛片断,制定公约,展示机器人套装。

教学重点及难点

重点:适应新环境,建立团队,认识乐高机器人。

难点:让学生主动发挥联想,积极动手实践,激发兴趣,发挥联想,以机器人结合生活应用,参与讨论表达教学过程。

大家能说说,什么是机器人吗?(认知过程)

1、抢答提问后,老师作引导性说明。

网络定义:机器人是自动控制机器的俗称,自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械(如机器狗,机器猫等)。机器人技术作为世纪人类最伟大的发明之一,从年代初问世以来,经历四十多年的发展已取得长足的进步。

在制造业中,工业机器人甚至已成为不可少的核心装备,世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。

机器人能为而类服务。能帮助我们做一些人类比较困难或者无法解决的问题。例如以上所说的,深海探密、空间探索等。

机器人需要吃饭吗?(引发兴趣,开口讨论)机器人也需要”吃饭”,只是他们所吃的饭,跟我们的不一样。他们可能需要的是电能、石油、汽油、天然气、或者是太阳能,等等。概括介绍机器人、乐高机器人,播放关于机器人比赛视频。(分钟)

初次接触,通过听觉了解后,为加深印象,观看现实生活中机器人短片和图片,再而观看乐高机器人短片和图片。

分享:以上所说的是实际生活应用中的机器人,现在我们先来看看一些现实生活中的一些机器人图片和视频,看看我们所认识的机器人到底是什么样子的。再而观看乐高机器人视频与相关图片。

1、十二我,分成四组,三人为一组,选出组长。介绍乐高套装。

介绍乐高积木:梁、轴、轴套、板、轮胎、等等。介绍完毕后提问,同学们抢答。

介绍积木搭建技巧:现场操作,介绍如何把各种积木搭建连接在一起。如何分离积木。介绍完毕后,选学生示范。

1、你对机器人有什么疑问?你学会了什么?

2、你们最希望能制作出什么机器人?

1、巩固知识:回顾上节课内容,提问什么是机器人?机器人能为我们做什么?大家都说说,你们希望创造一个什么样的机器人?为什么?(引导发挥想像)[老师作记录]让学员描述其创造的机器人的类型、用途。锻炼语言组织能力,建立自信心,老师鼓励并作出补充和评价,为学员打上分数。

六一活动方案及流程幼儿园篇五

活动目的:

1.庆祝“六一”国际儿童节,让孩子们在有丰富多彩的活动中度过一个有意义的快乐节日。

2.进一步深化“华夏情、中国梦”中国嘉年华系列活动成果,加深学生对中国传统文化的认识与学习。

一步促进学生乐读、会读及学生购书能力的提升。

活动时间:20xx.6.1

活动组织:学生处

活动人员:全校师生

活动内容及要求:

活动时间 活动内容 地点 负责 备注

上午

10:00—

10:30 1.升旗仪式:我们的节日多快乐、校长赠送礼物 操场 孙 获奖学生提前在操场旁排队、负责学生入场及礼仪训练)(组织:)

学生介绍设计思路()

(奖状、奖品)主任

2.颁奖、优秀少先队员、优秀队干、外小飞行棋设计者

3、飞行棋设计者介绍设计思路

下午3:10---4:15 快乐跳蚤书市 操场教室

(场地划分)

正副班主任 各班手绘标语牌、以小组为单位安排摊位。各班分别为4-6个。

各班分a、b组轮流进行买卖交换

a组(3:10—3:35)

b组(3:40---4:15

备注:学生每人交换的图书应是经过家长同意的图书,每生可带20元零用钱用于购书,所购或换的图书一经交易不得因其他原因再有争议,请各班班主任提前对学生进行教育,并通过班博与家长沟通。

六一活动方案及流程幼儿园篇六

:营造活泼向上的校园文化,提升学生的审美情趣,践行“低碳”生活,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

低碳生活快乐随行

:20xx、5、31

:大操场、小操场

1、青少年宫小学“低碳知识”竞赛。

2、“低碳达人”换客会。

3、表彰活动:各班评选出校级“优秀学生”、“两型小公民”、校级现代少年形象大使。

4、各班出“六一节”专题黑板报,要求内容健康向上,符合队刊特点。

1、各班发放竞赛相关材料,经过班级比赛后选派选手以班级为单位参加校级比赛。

2、准备充分,学生精神状态好。

3、以必答和抢答两种形式进行。

4、现场打分,综合评定,评选出一等奖1个,二等3个,三等奖3个,并评选个人奖项若干。

1、各班准备换客会相关物品。

2、在操场上按班级规划相应摊位。

3、开展自由换客活动。

4、评选“低碳达人”若干。

六一活动方案及流程幼儿园篇七

1.学生通过自主准备食物,了解合理搭配饮食、营养均衡的重要性。

2.通过分组合作与分享,感受同伴之间的友爱、互助,交流、增进情感。

3.通过生活技能比赛(展示),掌握一项日常生活本领。

4.通过人人参与和体验,充分感受“我的节日我做主”的欢乐氛围。

20xx年6月1日(周五)上午8:30--10:30

自己班级教室

教师、全体学生

1.学生自备餐具,各种装食物的器皿,保鲜袋等。

2.分组准备食物、提前进行交流,尽量避免品种重复。

3.提倡以自制食品为主,可参考的食物品种:

1)主食类:如:寿司、玉米棒、炒年糕、红薯、棕子、粥、杂粮面包、蛋糕等。

2)配餐类:豆制品、鸡蛋、蔬菜、芋头、鱼、虾、菌类、适量肉类等。

3)水果类:当季的新鲜水果,可进行适当加工。

4)饮品类:牛奶、豆浆、果汁等,拒绝碳酸饮料。

5)坚果类:核桃、杏仁、开心果、夏威夷果等。

4.布置教室、黑板,创设六一儿童节的欢乐氛围。

1.“欢乐美食节”

师生共同将教室桌椅摆放成自助餐的形式,活动开始时将自己准备的自制食物摆放在桌子上,学生先简单介绍准备的食物,再轮流分享美食。

活动要求:

1)零食类一律不准带进校园。

2)爱惜粮食,吃多少拿多少,不浪费。

3)合理搭配进餐,不暴饮暴食。进餐时讲卫生。

4)自觉地爱惜周围环境,不乱扔瓜果皮。

5)学生进餐时教师注意巡回观察,指导学生科学进餐。

6)活动结束后师生共同清理打扫环境卫生。

2.“生活技能大比拼”

根据班级学生情况,班主任自定1至2个生活技能大比拼的比赛项目,如:叠衣服、系鞋带、理书包、钉纽扣、戴红领巾等等。事先通知学生准备好所需的材料。

活动要求:

1)各班自定比赛规则,学生比赛时要遵守秩序与比赛规则,注意安全。

2)可就比赛项目提前进行练习。

3)比赛项目均要求独立完成。

4)每班评选2名“生活小能手”,颁发校级证书。

注:1.请各班将活动当天的照片资料发送到z.请各班将活动当天的照片资料发送到z。

2.为了充分体现本次活动“今天我当家”的主题,活动当天家长一律不得进入校园。

六一活动方案及流程幼儿园篇八

“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

xx年5月31日下午13:50—16:30

二年级六个教室;

全体二年级教师及队员。

1、活动前,各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育,使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。

2、各中队在辅导员的组织下,准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。

3、学生在游戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。

活动安排:

1、二(1)班:贴鼻子负责老师:石辉英钟泽娜

游戏规则:学生站在3米以外蒙上眼睛,原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子,贴到恰当位置的为胜,可以获得一个盖章。

2、二(2)班:跳绳负责老师:林绮华陈珠

游戏规则:学生不间断跳绳50个为胜,可以获得一个盖章。

3。二(3)夹气球跳负责老师:王宇珍曾文琼

游戏规则:学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈,气球没有掉下来为胜,可以获得一个盖章。

4、二(4)班过独木桥负责老师:潘瑛瑛姚少萍

游戏规则:手拿乒乓板,板上放一个乒乓球,从起点走到对面再走回来,途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。

5、二(5)班:原地踏步负责老师:杨永玉章雪敏

游戏规则:比赛分为三组,每组3人,选手蒙上眼睛,在指定的圆圈里踏步,30秒内未踏出圆圈即为获胜。

6、二(6)班:筷筷瓶安负责老师:邓丰

游戏规则:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶,参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶子约1米的距离,瞄准瓶子,放掉手中的`筷子,如果筷子掉进瓶里,即可得奖。每人可投三次。

活动结束后,各中队组织学生清理垃圾,进行活动小结。

准备奖给学生的小奖品200份。

六一活动方案及流程幼儿园篇九

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的'节日我做主为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排。

1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

20xx年x月x日下午3:00

幼儿园音乐舞蹈教室

1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);

2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;

3、总务处负责活动所需物品;

4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;

5、办公室做好配合,负责摄像工作。

每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

1、总指挥:王广成 2、安全及场地组织: 组长:陈亮

成员:各班主任及配班教师 3、场地布置: 组长: 刘莎莎

成员: 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 4、音响:姚宏伟 5、摄像:殷凯

7、幼儿组织:各班班主任及配班教师 8、主 持:刘莎莎、余佩、董秋实

9、评委:王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯 10、后勤供应:夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)

1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。

2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责。

3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服