在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
科学家的故事读后感篇一
科学家创新故事的背后,是一段段惊险的实验、无数失败的尝试和坚定不移的信念。本文将探讨我从科学家创新故事中获得的心得体会。
第二段:探索科学家创新的遗产
我们在学校里学习科学知识的时候,总是将科学跟“死的”知识等同起来,而忘记了科学家真正的创新之处。他们不仅在新领域不断地探索,更主要的是在常规科学界的认识中找寻突破口。因此,科学与其说是规范的知识体系,不如说是漫长的发展历程。科学家通过持续的努力,才使得我们的现代科技越来越先进。
第三段:创新过程中的意外和失败
在看到科学家创新故事中,会发现他们不断地面对各种不可预知的意外和失败。然而,他们从未停下脚步,一次又一次地尝试,总结并分析自己的错误和失败。这些经验累积到最后,使得科学家们更加了解他们想要表达的建筑力学。在一次次的失败中,科学家总是坚信能够找到答案。
第四段:科学家创新的热情
科学家创新的一个重要因素在于他们的热情。他们对执着追求更好的未来充满热情,对新奇事物有强烈的好奇心,对未知世界有着探索的热情。正是由于科学家对探索未知世界的浓厚兴趣,才会有Grand Challenges,这样的大型科研项目展开,才会有各种各样的科学研究成果问世,如我们现在所熟知的“量子计算机”。
第五段:科学家对人类社会的影响
科学家们的创新贡献伟大,为人类社会的发展尤为重要。他们的创新推动社会的进步和技术的发展,在飞速发展的信息时代,科学家们在科研道路上的探索旅程必须得到全社会的关注和支持。为了更好地支持科学家的研究,也为了更好地种植创新精神,我们需要在高校教育中继续鼓励学生创新,有创新精神的人才无疑可以在未来的工作和事业中做出更加出色的成绩。
结尾:
科学家创新故事的历程凸显了勇气、坚韧、不屈不挠的探索精神。学习并汲取科学家创新过程中的经验和方法,将激励我们在以后的学习和工作中保持创新精神,追求卓越,为人类的未来做出更大的贡献。
科学家的故事读后感篇二
1928年,英国细菌学家亚历山大?弗莱明发现青霉菌能分泌一种物质杀死细菌,他将这种物质命名为“青霉素”,但他未能将其提纯用于临床.1929年,弗莱明发表了他的研究成果,遗憾的是,这篇论文发表后一向没有受到科学界的重视。
10年后,德国化学家恩斯特?钱恩在旧书堆里看到了弗莱明的那篇论文,于是开始做提纯实验。1940年冬,钱恩提炼出了一点点青霉素,这虽然是一个重大突破,但离临床应用还差得很远。
1941年,青霉素提纯的接力棒传到了澳大利亚病理学家瓦尔特?弗洛里的手中。在美国军方的协助下,弗洛里在飞行员外出执行任务时从各国机场带回来的泥土中分离出菌种,使青霉素的产量从每立方厘米2单位提高到了40单位。
虽然这离生产青霉素还差得很远,但弗洛里还是十分高兴。一天,弗洛里下班后在实验室大门外的街上散步,见路边水果店里摆满了西瓜,“这段时间工作进展不错,买几只西瓜慰劳一下同事们吧!”想着,他走进了水果店。
这家店里的西瓜看样貌都很好,弗洛里弯下腰,伸出食指敲敲这只,敲敲那只,然后随手抱起几只,交了钱后刚要走,忽然瞥见柜台上放着一只被挤破了的西瓜。这只西瓜虽然比别的西瓜要大一些,但有几处瓜皮已经溃烂了,上头长了一层绿色的霉斑。
弗洛里盯着这只烂瓜看了好久,又皱着眉头想了一会,忽然对老板说:“我要这一只。”
“先生,那是我们刚选出的坏瓜,正准备扔掉呢?吃了要坏肚子的。”老板提醒道。
“我就要这一只。”说着,弗洛里已放下怀里的西瓜,捧着那只烂瓜走出了水果店。
“先生,您把那几只好瓜也抱走吧,这只烂瓜算我送你的。”老板跟在后面喊。
“可我抱不了那么多的瓜啊,再说,要是把这只打烂了怎样办?”
“那、那我把刚才的瓜钱退给您吧!”老板举着钱追了几步,但弗洛里己走远了。老板摇了摇头,有些不解地望着这个奇怪的顾客远去的背影。
弗洛里捧着这只烂西瓜回到实验室后,立即从瓜上取下一点绿霉,开始培养菌种。不久,实验结果出来了,让弗洛里兴奋的是,从烂西瓜里得到的青霉素,竟从每立方厘米40单位一下子猛增到200单位。
1943年10月,弗洛里和美国军方签订了首批青霉素生产合同。青霉素在二战末期横空出世,迅速扭转了盟国的战局。战后,青霉素更得到了广泛应用,拯救了数以千万人的生命。因这项伟大发明,弗洛里和弗莱明、钱恩分享了1945年的诺贝尔生物及医学奖。
当机会像一只“烂西瓜”一样被人扔在一边,你若能发现它,并如获至宝,那么,恭喜你,你将获得成功。
科学家的故事读后感篇三
伽利略拿着两个重量不一样的球,来到比萨斜塔上。塔下面已经有很多人在围观。在一片惊呼声中,他们紧紧地盯着伽利略,他手里那两只球同时从塔顶下落。“是一起着地的。”人们大声喊起来。
这个故事是我上小学的时候,在课堂上听老师讲的。现在,我知道,这个伽利略晚年的学生维安尼在写伽利略传记中提到的故事,不过是个谎言。
《科学的历程》为我们打开了科学真实的历史过程。对于这件事,《科学的历程》这本书谈到,经过科学史家的考证表明,没有任何理由显示伽利略做过这一实验,伽利略本人对这个实验也从来没有提起过。在伽利略之前,倒是有人做过这样的实验。1856年,荷兰物理学家斯台文使两个大小不同、重量比为1比10的铅球,从30英尺的高度下落,结果两个球几乎同时落在地面上的木板上。伽利略也许听说了这个实验,可能也亲自动手做过,但是,结果可想而知。
事实是,一位亚里士多德派的物理学家为了反驳伽利略,倒真的是在1612年在比萨斜塔做了一个实验,结果是相同材料但重量不同的物体并不是同一时刻到达地面的。伽利略对此有一个辩护,意思是说,重量1比10的两个物体下落时只差很小的距离,可是亚里士多德却说差10倍,为什么忽视亚里士多德派如此重大的失误,却盯着我小小的误差不放呢?这个辩护也可以说明,伽利略并没有在比萨斜塔上做过那个著名的判决性实验,他要是做了这个实验,那就是自讨苦吃。
但是,伽利略的学生为什么要编造这个谎言呢?看了该书的第18章对近代科学方法论的介绍,我突然有了领悟。真正代表近代科学方法论精神的,是伽利略和牛顿。伽利略最先倡导并实践了“实验加教学”的方法。但是,伽利略的实验并不是培根意义上的观察实验,而是理想化的实验。地球上的任何力学实验都不可能避免摩擦力的影响,但要认识基本的力学规律,必须首先从观念上排除摩擦力。只有这种理想化的实验才可能与教学处理配套。
原来,这个实验不过是一次头脑中的“理想实验”。就一个理想实验来说,它当然是真实的。这就是所谓的“真实的谎言”吧。
“读史使人明智。”这是该书作者吴国盛写作这本书的一个重要目的。他说,科学故事也许能诱发孩子对神奇的科学世界的向往,但是,对正规的理科学习并没有多大的帮助,倒是相反,一些以讹传讹的传奇故事,对于深入理解科学理论是有害的。因此,他要写一部严肃的科学史的普及读物,这有助于理科教学,有助于理解科学的发展,有助于理解科学的社会角色和人文意义。但我觉得,一旦我们真正地了解了科学的历史,意义决非仅此而已。
科学家的故事读后感篇四
罗蒙诺索夫是俄国人,他第一个记录了水银凝结现象,是位卓有成就的化学家和作家。在天文学方面,1761年5月26日各国天文学家都观测到了罕见的金星凌日这一天文奇观。罗蒙诺索夫将望远镜对准太阳,仔细观察了金星在日面的移动现象,并断言“金星四面有很多的大气包围着”。因此,他成了第一个发现金星上有大气存在的人。
1895年春天,爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律,男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝,加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍,爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国,去意大利与父母团聚。但是,半途退学,将来拿不到文凭怎么办呢?一向忠厚、单纯的爱因斯坦,情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请
数学
老师给他开了张证明,说他数学成绩优异,早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明,说他神经衰弱,需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明,就可逃出这厌恶的地方。谁知,他还没提出申请,训导主任却把他叫了去,以他败坏班风,不守校纪的理由勒令退学。
爱因斯坦脸红了,不管什么原因,只要能离开这所中学,他都心甘情愿,也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚,后来每提及此事,爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。
布鲁诺出生在意大利的一个贫苦家庭,15岁进修道院,在那里他读了很多书。24岁成为牧师,并获得
哲学
博士学位。此后,他逐渐对宗教产生怀疑。他大胆地批判《圣经
》,因而冒犯了罗马教廷,只好逃出意大利,到法国、英国等地宣传哥白尼的日心说,批判托勒密的地心说。他认为宇宙是无限的,在太阳以外,还有无数个类似的恒星系统。太阳不过是一个恒星系统的中心,而不是整个宇宙的中心。布鲁诺发展了哥白尼太阳中心说,把人类对天体的认识提高到一个新水平。由于布鲁诺广泛宣传他的先进哲学思想,引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年,罗马教廷采用欺骗手段,把他骗回意大利,并立即逮捕。刽子手们使尽了种种威胁利诱手段,想让布鲁诺屈服,但他坚贞不屈地说:“我半步也不退让”。经过八年的折磨,他被处以火刑。1620xx年2月17日,布鲁诺被烧死在罗马的鲜花广场上。在
生命
的最后时刻,布鲁诺面对行刑的刽子手,庄严宣布:“你们对我宣读判词,比我听到判词还要恐惧!”布鲁诺被处死了,他的科学精神永存!1889年,人们在布鲁诺殉难的鲜花广场上竖立起他的铜像,永远纪念这位为科学献身的勇士。科学家的故事读后感篇五
中国是世界上人口最多的国家,自古以来饱受饥饿的威胁。
就在这时,袁隆平站了出来,他用他的心血给人们带来了香喷喷的饭菜。
袁隆平为我们中华人民作出了巨大的贡献。
袁隆平的祖籍在江西德安,1953年毕业于西安农校!
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。他还得过“科学奖”,“杰出发明奖”,“金质奖章”,“世界粮食奖”等十项国际大奖。20__年,他当为美国国家科学院外籍院士。1961年,当我们中国人正因为饥饿失去生命的时候,袁隆平站了出来,他经过一天又一天,一年又一年,终于发明出了具有较强的杂种优势和增产潜力的优质水稻。1980年,袁隆平将我国第一项农业专利技术转让给了美国!
袁隆平为了我们大家的粮食,世界的粮食,他不顾自己去为别人着想。袁隆平在攻关的十年里,他有七个春节是在海南度过的。袁隆平还有一些名著,比如说《杂交水稻》等。
现在,家家户户都能够吃上香喷喷的米饭了,这些都离不开袁隆平的心血,没有他的努力,就没有我们的今天!
科学家的故事读后感篇六
寒假里,我读了《科学家故事》这本书,了解了著名的古希腊哲学家、数学家、物理学家阿基米德的生平故事,他真是个了不起的人!
阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家,静态力学和流体静力学的奠基人,并且享有“力学之父”的美称,与高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过:给我一个支点,我就能撬起整个地球。这就是著名的杠杆原理。
这位传奇老人直到去世都在埋头于作几何图形,只可惜他还没有解完就被闯入的罗马士兵杀害了,享年75岁!罗马军队的统帅将杀死阿基米德的士兵当作杀人犯予以处决,并为阿基米德举行了隆重的葬礼。
纵观阿基米德的一生,真是传奇的一生,简直就是理论天才与实践天才的完美结合体,是一位不折不扣的传奇人物,犹如浩瀚星空里一颗璀璨的明珠,让人仰望,心怀敬意!
科学家的故事读后感篇七
在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结果…………而诺贝尔奖,只是给人们的一个奖励而已,激发人们更加热爱科学,去发现大自然中的科学,在许多国家已经有好多科学家得了诺贝尔奖,当他们走向诺贝尔奖的领奖台时,他们都代表了自己拥有科学巨大创造的财富。
在这个暑假里,我看了一本书,名字叫做《科学家的故事》,在这本书里,讲了好多和科学家有关的故事,在实验中,他们即使失败了几百次,几千次,可是经过他们坚持不懈的努力,最终还是成功了,在这些故事里最吸引我的两位科学家就是爱迪生和哥白尼,他们热爱科学的精神深深地打动了我。
1847年,爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候,爱迪生就显露出了极强的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓住大人的衣角儿问个不停,非要问出个子丑寅卯来。
一天,他指着正在下蛋的母鸡,好奇地问妈妈,说:“妈妈:“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀”妈妈说:“哦,它呀,正在下蛋孵小鸡呢!”下午,爱迪生就不见了,家里人急得四处寻找他,终于大家在鸡窝里找到了爱迪生,原来他正蹲着鸡窝里,学着母鸡下蛋呢,屁股下还放了好多的鸡蛋,家人看见来了哭笑不得吗,只好把爱迪生拉起来,又是给他洗脸,又是给他换衣服、洗衣服。还有一次,还有一次,他看见鸟儿在天空中自由飞翔,就想:既然鸟能飞,人为什么不能飞呢?于是,他找来一种药粉给小伙伴吃,为了让小伙伴飞上天空去。结果,小伙伴差点儿丧命,爱迪生也被父亲狠揍了一顿。
他的母亲是一位伟大的母亲,即使她的儿子被学校撵回来,她的儿子爱迪生喜欢物理、化学特别感兴趣,就给他买了和这些有关的书目,爱迪生照着书本,独自做起实验来。可以说,这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育,其实,他的每一项发明都和他的好奇心有关,有了好奇心他就会努力的去做试验,直到成功了为止,他的精神值得我们学习与借鉴。
还有一位科学家,他的精神也值得我去学习,他是一位很棒的科学家,他就是——哥白尼,哥白尼于1473年2月19日出生在波兰西部维斯杜拉河畔托伦城的一个商人家庭。家里兄妹四个,哥白尼是最小的。在他10岁时,父亲去世了,舅父卢卡斯承担起了抚育他的重任。
1491年至1495年,哥白尼进入克拉科夫大学学习。克拉科夫是当时波兰的首都,也是东欧最大的贸易和文化中心,有许多国家的留学生在这里学习。
读了这些伟大科学家的故事,让我深深的感受到科学的强大和科学家们对科学的热爱,我要热爱科学,我热爱了科学,那大家呢,赶紧吧,让我们一起去热爱科学吧。
科学家的故事读后感篇八
如今,电话走进了千家万户,你知道电话是谁发明的吗?
贝尔,就是发明电话的人。他1847年生于英国,年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作,曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。
1873年,成为美国波士顿大学教授的贝尔,开始研究在同一线路上传送许多电报的装置--多工电报,并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头,使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈。于是,贝尔开始了电话的研究。
贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中,一滴硫酸溅到贝尔的腿上,疼得他直叫喊:“华生先生,我需要你,请到我这里来!” 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里,电话成功了!1876年3月7日,贝尔成为电话发明的专利人。
电报的发明,把人们想要传递的信息以每秒30万公里的速度传向远方。这是人类信息史 上划时代的创举。但久而久之,人们又有点不满足了。因为发一份电报,需要先拟好电报稿,然后再译成电码,交报务员发送出去;对方报务员收到报文后,得先把电码译成文字,然后投送给收报人。这不仅手续繁多,而且不能及时地进行双向信息交流;要得到对方的回电,还需要等较长的时间。
人们对电报的不满,促使科学家们开始新的探索。
最早提出远距离传送话筒接力传送信息的建议。虽然这种方法不太切合实际,但休斯为这种通话方式所取的名字——“电话”,却一直沿用至今。
19世纪30年代之后,人们开始探索用电磁现象来传送音乐和话音的方法,其中最有成就的要算是贝尔和格雷了。
亚历山大·格雷厄姆·贝尔,1847年生于英国苏格兰,他的祖父亲毕生都从事聋哑人的教育事业,由于家庭的影响,他从小就对声学和语言学有浓厚的兴趣。开始,他的兴趣是在研究电报上。有一次,当他在做电报实验时,偶然发现了一块铁片在磁铁前振动会发出微弱声音的现象,而且他还发现这种声音能通过导线传向远方。这给贝尔以很大的启发。他想,如果对着铁片讲话,不也可以引起铁片的振动吗?这就是贝尔关于电话的最初构想。
贝尔发明电话的努力得到了当时美国著名的物理学家约瑟夫·亨利的鼓励。亨利对他说:“你有一个伟大发明的设想,干吧!”当贝尔说到自己缺乏电学知识时,亨利说:“学吧”。在亨利的鼓舞下,贝尔开始了实验,一次不小心把瓶内的硫酸溅到了自己的腿上,他疼痛得喊叫起来:“沃森先生,快来帮我啊!”想不到,这一句极普通的话,竟成了人类通过电话传送的第一句话音。正在另一个房间工作的贝尔先生的助手沃森,是第一个从电话里听到电话声音的人。贝尔在得知自己试验的电话已经能够传送声音时,热泪盈眶。当天晚上,他写给母亲的信中预言:“朋友们各自留在家里,不用出门也能互相交谈的日子就要到来了!”
说到电话的发明,还有一段鲜为人知的故事。
由于贝尔1876年3月10日所使用的这部电话机的送话器,在原理上与另一位电话发明家格雷的发明雷同,因而格雷便向法院提出起诉。一场争夺电话发明权的诉讼案便由此展开,并一直持续了十多年。最后,法院根据贝尔的磁石电话与格雷的液体电话有所不同,而且比格雷早几个小时提交了专利申请等这些因素,作出了现在大家已经知道结果的判决,电话发明权案至此画上句号。
尽管如此,电话仍然是一个时代的产物,它凝聚着包括贝尔在内的许多电话发明家的智慧和汗水。
科学家的故事读后感篇九
1985年霍金丧失语言能力,表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句,然后通过电脑播放声音,通常制造一个句子要5、6分钟,为了合成一个小时的录音演讲要准备10天。1988年写成科普著作《时间简史》,至1995年10月该书发行量已超过2500万册,译成几十种语言,中译本也已出版。
著有《空间-时间的大比例结构》(1973年与人合著)、《广义相对论:爱因斯坦百年评论》(1979年与人合编)、《超空间和超重力》(1981年与人合编)、《宇宙之始》(1983年与人合编)、《时间简史》(1988年)。
1990年与结婚25年之久的妻子简·怀尔德离婚。1995年9月16日,与他的护士伊莱恩·梅森结婚。
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。
原来,随着年龄渐长,小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来,他经常把东西拆散以追根究底,但在把它们恢复组装回去时,他却束手无策,不过,他的父母并没有因此而责罚他,他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。
在十三四岁时,霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣,虽然中学物理学太容易太浅显,显得特别枯燥,但他认为这是最基础的.科学,有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此,霍金开始了真正的科学探索。
霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一。
他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务,那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位,是皇家学会会员。他因患卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症),禁锢在一张轮椅上达40年之久,他却身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。
他不能写,甚至口齿不清,但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却出色地遨游到广袤的时空,证明了黑洞的面积定理,解开了宇宙之谜。
科学家的故事读后感篇十
今天,我要告诉你们一个秘密,我最喜欢的一本书是《科学家的故事》。
这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难,最后终于成功的事情。
这本书既给我了知识,又教育了我,比如诺贝尔拼命刻苦钻研的精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。
在这本书里,我最喜欢的人物是牛顿,他生在意大利,是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师,他曾发现了力学三定律:惯性定律,落体定律,作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。
此外他还创造了万有引力定律。
牛顿对光的分解研究,打开了近代光科学研究的大门。他发现,阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮助。
这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩:有一次。给牛顿做饭的老太太有点事出去了,临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后,问牛顿鸡蛋煮好了没有,牛顿边工作边说煮好了。等她掀开锅盖一看,被惊呆了。原来因为牛顿忙于计算,错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了!
这本书真是太好看了,所以我建议大家没事时也读读这本《科学家的故事》
科学家的故事读后感篇十一
1912月24日即圣诞节前夕的晚上8点钟左右,美国匹兹堡大学教授费森登通过马萨诸塞州布朗特岩的国家电器公司128米高的无线电塔成功地进行了一次广播。广播的节目有读圣经路加福音中的圣诞故事、小提琴演奏曲,还播送了德国音乐家韩德尔所作的《舒缓曲》等。人们听到电波传来的精彩节目,感到十分惊奇。这是人类历史上第一次进行的正式的无线电广播。在1911月,费森登教授曾进行过一次演说广播,但声音极不清楚,未被重视。不过,第一次成功的无线电广播,应该是19美国人内桑·史特波斐德在肯塔基州穆雷市所作的一次试验广播。
史特波斐德只读过小学,他如饥似渴地自学电气方面的知识,后来成了发明家。1886年,他从杂志上看到德国人赫兹关于电波的谈话,从中得到了启发,试图应用到无线广播上。当时,电话的发明家贝尔也在思考这个问题,但他的着眼点在有线广播,而史特波斐德则着眼于无线广播。经过不断的研制,终于获得成果。他在附近的村庄里放置了5台接收机,又在穆雷广场放上话筒。一切准备工作就绪了,他却紧张得不知播送些什么才好,只得把儿子巴纳特叫来,让他在话筒前说话,吹奏口琴。试验成功了,巴纳特·史特波斐德因此而成为世界上第一个无线广播演员。
他在穆雷市广播成功之后,又在费城进行了广播,获得华盛顿专利局的专利权。现在,肯塔基州立穆雷大学还树有“无线广播之父”的纪念碑。
科学家的故事读后感篇十二
如果森林被破坏,那么小动物们将无家可归,这样食物链将被打破。如果小鸟没有了家,那么那些害虫将会大量繁殖,它们会啃食草地将森林变成沙漠,人类将无法生存。
如果臭氧层被破坏,太阳的紫外线将照射下来使生物们变异、灭亡……如果臭氧层被破坏了那么天上就会下酸雨,人类再也生存不下去了。
如果我当上了科学家我会让发明一种“海洋清洁器”,他们会自动吸收海洋垃圾,使我们的大海永远保持蔚蓝。
如果我当上了科学家我会发明一个“森林护卫队”,他们每天注意各个地区森林的情况,当发生食物链打破的前兆的时候,它们就会采取相对的方法,如先它们会将濒临灭亡的物体种类收集起来采取dna样本,并创造“抵抗素”这样就安全多了。
如果我当上了科学家我会发明一种“太阳能块”只要把它安在汽车和飞机、火箭等交通工具上,吸收太阳的光,排放的就都是氧气。当然,只要有一丝光就能排放氧气,当晚上的时候或者是雨天,它排放的是对人体有益的其它物质。
如果我成为了科学家,我还会发明更多更多造福人类的东西!
当大家提到自己最崇拜的人时,往往我们听到的是一些伟大的尽人皆知的名字。比如提到自己最崇拜的科学家,名单中总是会有这样的名字:牛顿、伽利略、爱因斯坦……是的,这些伟大的名字的所有人确实为这个世界和我们整个人类社会做出了不可磨灭的贡献,甚至正是一个个这样的人带领着我们创造者我们的社会。但是,这样的伟人们在我的心目中,只是作为先锋一样的存在,他们只是在时代的大潮中脱颖而出的幸运者罢了,只是众多拥有才华和勤奋的人中再度拥有幸运的人罢了。这样的人,值得我尊敬,值得我佩服,却不是我崇拜的对象。
其实,在开始思考我最崇拜的现代科学家是谁和为什么的时候,我的心里真的没有一个现成的人选,毕竟不是爱好科学研究的好奇宝宝,平时对科学的爱好也仅止于电子产品而已。但是我很清楚会被自己崇拜的应该是用最朴素的心态、最诚恳的态度、最坚定的信念和最踏实的行动验证和追求自己信念的科学家,他可以不是世界闻名的,可以不是著作众多的,甚至可以没有什么业界闻名的理论成果。这样的科学家只是科学界的最基层,但是正是这样的基座垫起了整个科学的大厦,所以,这样的科学家值得我崇拜。
李渤生,这是一个在几天前对我来说完全陌生的名字。的确,这是我在互联网上找到的名字。作为完全的外行人,对这个名字所代表的意义是完全陌生的。资料上是这样描述这个人的:李渤生,男,现任职于中国科学院植物研究所,1946年6月10日生于山东惠民。1970年北京大学地质地理系毕业,中学生作文《科学家的作文》。生态学研究上有较深造诣。现任中国生态学会、中国科学探险协会、中国麋鹿基金会理事,北京生态学会秘书长,中国麋鹿重引进项目中外联合专家组成员,珠峰自然保护区中外联合专家组组长,此外还受聘为美国高山研究所高级专家。
在查看他的著作时,我几乎没有发现什么重大的理论性浓厚的学术著作,而是以实地探查性质的研究报告为主。在他的大多数工作时间中,办公室、教室、实验室,而是用他的双脚踏遍他的研究空间,用他的双眼观察者、用他手中的照相机记录着。可以说,他纠其大半的时间进行着野外考察式的工作。毫无疑问,这样的.工作是要付出无数的时间、金钱、汗水,甚至是鲜血的。野外的研究不比室内的工作,需要冒着很多的风险,比如自然环境变化引起的身体上的不适甚至是无法预料的生命危险。
作为珠穆朗玛峰自然保护区专家组组长,李渤生总是要活跃在珠峰的周围的。广阔的青藏高原就是李渤生的灵感和事业的沃土。在他的野外工作记录上,我们仿佛可以鲜明的看见他的工作状态。
1975年:参加中国科学院青藏队对西藏南部及雅鲁藏布江河源地区进行植被调查。
1976年:参加中国科学院青藏队藏北分队,首次对藏北羌塘高原无人区进行植被考察。
1980年:在西藏墨脱地区进行植被考察。
1981年:参加中国科学院青藏队,对横断山南段植被进行考察。
进行了长达15个月的连续科学考察。
1985年:参加美国高山研究所专家组对珠穆朗玛峰两侧中国、尼泊尔区域进行的科学考察。
1987年:参加中国科学院青藏队,对新疆和西藏昆仑山、喀喇昆仑山地区植被进行考察。
1988年:组织领导中美联合考察队,对西藏羌塘自然保护区阿里的美马错核心进行科学考察。
1990年:对西藏珠穆朗玛峰自然保护区生态系统进行综合科学考察。
1991年:率队对藏东南帕隆藏布下游谷地及雅鲁藏布江大峡谷进行考察。
1994年:对西藏东喜马拉雅及中喜马拉雅山地进行考察。
1995年:对西藏东喜马拉雅地区再次进行考察。
:春秋两次赴西藏雅鲁藏布大峡谷考察。
而以上这些,只是他众多的野外工作中涉及珠峰和青藏高原的部分。在如此频繁的赴藏工作中,他甚至还参与了很多国际性质的环境考察,足迹几乎遍及五大洲。也许有人会觉得这样的工作是很惬意的,工作地点遍及全世界,岂不是旅游的好机会?然而,当你认识到野外工作的实质后便不会这样认为了。众所周知,野外考察靠的就是不断的观察和积极的及时的思考及记录。而在这样紧凑的工作过程中要想有一些时间做什么观光旅游的工作,那无疑是对工作的亵渎。这样不但无法将工作做好,甚至即便你想好好的游玩,也会因为工作的牵绊而无法尽兴。所以,这样的野外工作甚至可以说是枯燥乏味的。可见,多年从事这样工作的李波升势将自己对工作的极大兴趣和热情融入到工作的枯燥工程中才得以很好的完成自己的工作,并在自己的专业领域取得了光辉的成就,得到业界和世人的赞赏和认同。
科学家的故事读后感篇十三
两个多月过去了,新型冠状病毒还在肆无忌惮的攻击人类。我真想变成一位科学家,踏进实验室的大门,通过自己的努力为国效力。
假如我是科学家,我会研发一种可以探索人类身体一举一动的纳米机器人。它自带识别功能,还有微小的摄像头连带遥控器。我们可以在病人体外看到身体里面的所有情况。还有对付病菌的激光枪。但是光有纳米机器人还是不够的,那如果没有生病的人该怎么预防呢?所以还要制造出一种可以完全预防新型冠状病毒的疫苗。让没有感染的人,不用躲在家里,不用戴口罩,更不用小心翼翼地生活。
通过了解新型冠状病毒的来源和特征,我开始进行探索性的实验,经过夜以继日地艰苦奋战,终于取得了突破性的进展,我压制不住心中的喜悦。于是我们立马展开了行动。我们首先把纳米机器人放入病人的口腔深处,然后让纳米机器人钻进咽喉,再钻进气管,又顺着气管往下滑,进入人体的呼吸机----肺部。进去之后,我和医生们,立马目不转睛地盯着遥控器,看到了许多密密麻麻的新型冠状病毒。“砰!砰!砰!”随着一声枪响过后,屏幕中的新型冠状病毒立马都倒下了。过了一会儿,病人的眼睛睁开了。医院中,突然沸腾了起来。“病人没事啦!我们战胜了新型冠状病毒。”不只是纳米机器人有功劳,打了我研制疫苗的人,也一直都没有被感染新型冠状病毒。
有了我研制出的纳米机器人和疫苗之后,已经彻彻底底地打败阴险狡诈的新型冠状病毒,人们也回到了以前自由快乐的生活。
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