当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
亲爱的汉修先生读后感篇一
我终于一口气把亲爱的汉修先生这一本书看完了，这本书了有好几个非常好的主人公，他们分别是鲍雷伊、妈妈、爸爸、“土匪”等等主人公。
其中我最喜欢的就是鲍雷伊，鲍雷伊是一个非常会写信的孩子，鲍雷伊在这一本书上写了几十多封信，好多的日记，要是我肯定做不到，鲍雷伊却能做到，这说明了什么呢！这就说明了鲍雷伊是一个非常坚持不懈的男孩，我一定要向他学习，这样才可以让我的作文水评提高吗！
书中的汉修先生是鲍雷伊一直喜欢的作者，他写过许许多多的书，他写的所有书，鲍雷伊都看过，鲍雷伊写的信也都是给汉修先生写的！所以鲍雷伊就是汉修先生的头号小书迷，鲍雷伊是他被喜欢他的！
书中的爸爸是一个和妈妈离婚的男人，鲍雷伊特别希望他的爸爸回来！可是他的妈妈却没有让他的爸爸回来，他的爸爸是一个专门为被人拉车的人，每天就是给别人载点吃的等等东西！他的收入虽然不高，但他还是每天为鲍雷伊寄一点钱！
我希望鲍雷伊的`爸爸还可以回到鲍雷伊的身边。
亲爱的汉修先生读后感篇二
整篇文章讲的故事：鲍雷伊很想当一位作家，他在2年级时读了一本书籍，他非常喜欢书本的作者汉修先生。便写信同他联系。
他在学校有个麻烦事，那就是他妈妈的手艺不错，所以有人偷吃他的午餐。他想到可以做一个警报器，会响。他在图书馆里看关于电池的书，终于成功了。
他爸妈很早就离婚了，他和妈妈生活在同一个租的房子里。他爸爸因为喜欢开卡车，他妈妈生鲍雷伊时就离婚了。鲍雷伊从小就喜欢动脑筋。汉修先生给了他一个建议是每天都写日记，这样就能慢慢成功。
在他6年级时参加了一次小作家征文比赛，写的是《卡车上的一天》原本他不能得奖，但是老师发现了前面有个同学是抄书的，所以他获奖了。奖励跟作家贝乔一起吃顿饭。当场贝乔作家就表扬了他。最后他成了作家。
人物感想：我最喜欢文中的鲍雷伊，因为他会坚持。整篇文章都是用写信的格式呈现出来的，让我进一步了解了怎么写信。每个人物都有画面感，非常棒！
亲爱的汉修先生读后感篇三
暑假里，我第一本看的书是《亲爱的汉修先生》。还没看书的内容之前，我就被封面上的那个纽伯瑞儿童文学奖给吸引住了，让我觉得，这一定是一本好书，果然不出我所料。
这本书完全是以书信的格式来叙事，这种方法是很少见的。《亲爱的汉修先生》这本书主要内容是一个叫雷伊的男孩在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘籍》的课外书，结果就喜欢上了作者汉修先生，之后就一直与汉修先生书信往来。
到了六年级，雷伊为了完成老师布置的作业，他与汉修先生联系的更加密切了。在那一封封信中，雷伊说出了他父母离异的实情，他在自己新学校的孤独和无助。
这本书中雷伊的妈妈十分让我感动，她能够十分正确的引导孩子，让孩子能乐观坚强的面对生活，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以坚持走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了巨大的影响。
在家里，妈妈给了雷伊充足的的慈爱与尊重和鼓励。雷伊的妈妈独自一人带着雷伊，艰难的生活了下来，离婚对她没有造成一点的不愉快，依然对生活充满期待与信心。
雷伊是个爱思考的孩子，甚至可以说他是个小发明加，他竟然可以在午餐盒里装上报警器，是的，只要仔细思考，有什么不能完成呢，雷伊也是经过一次又一次的思考，一次又一次的查询图书资料才能完成的啊，所以只要努力没有什么事情是办不到的，“世上无难事，只要肯攀登”啊!
读完这本书我最大的愿望就是也能和汉修先生这样的名作家一起写信往来，和名作家一起谈心，诉苦，这绝对是一件非常开心，令人羡慕的事。
我真喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，我也从这本书中悟出一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明和百分之九十九的不懈努力，你就能成功地迈出一大步，相信自己，相信未来，你就能走的更长久，更成功!
亲爱的汉修先生读后感篇四
今年寒假，老师让我们阅读由贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》这本书。这本书荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。《纽约时报》对该书作出了 这样的评价：“极佳的故事，非常深刻，很有立体感，技巧出色，确实是一部佳作。”从书店买回书后，我迫不及待地读完了这本获国际大奖的小说，深深地被感动 了。
这本书描述了一个非常普通的孩子鲍雷伊。作者用书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长历程。鲍雷伊安静、内向，没有特 殊才艺，起初他根本不喜欢写作，讨厌做额外的作业。在二年级时，他读了一本课外书，很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，鲍 雷伊因为父母离异转学了。为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系得更密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的情况、自己转学后的寂寞与无助。通过和 汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，还体会到了父母对他的关爱。鲍雷伊一步一步成长了、转变了。
这个普通的孩子让我感到特别真实和亲切，他身上的一些缺点在我身上都能找到。我被鲍雷伊打动了，被鲍雷伊的日记、鲍雷伊想见老见不着的老爸、鲍雷伊的小狗“土匪”深深地打动了。在深深感动的同时，我也得到了极大启发。
首先，这本书中，鲍雷伊的妈妈让我也很感动。她尊重孩子，与孩子平等对话交流。她教育鲍雷伊不能一辈子光会期待别人而不懂得回报，要学会报恩和 感恩。她引导孩子要乐观坚强地面对人生。妈妈对人生坚强乐观的态度对鲍雷伊帮助很大。想想自己有时候遇到学习上的一些困难和挫折时就打退堂鼓，做很多事情 怕吃苦，不能持之以恒，对老师和长辈还不懂得感恩和回报。
其次，这本书还让我感到写日记对提高写作水平有很大帮助。鲍雷伊除了写信和写日记外，几乎没有写过太多的文章，可在后来的征文比赛中却获了奖， 这不正是每天坚持写日记的结果吗？想想自己一到写作文就抓耳挠腮，一筹莫展。如果养成坚持写日记的良好习惯，我想我以后写作文时一定会下笔如有神的。
通过阅读这本书，我感到自己一下子长大了许多，也明白了很多道理。
亲爱的汉修先生读后感篇五
在学校午读时间，我看了我们学校的读书漂流，其中里面有本《亲爱的汉修先生》这本书，它是由美国作家贝芙莉克莱瑞写的国际大奖小说，读过以后我非常喜欢，也从中懂得了许多道理。
故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。
这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动，她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。
在家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重;在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。
读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。
亲爱的汉修先生读后感篇六
《亲爱的汉修先生》这本书描绘国一名小男孩的成长故事，这名小男孩叫作鲍雷伊。
鲍雷伊自从读了一本《狗儿欢乐秘诀》后，觉得很有趣，也喜欢上了写这本书的作者汉修先生，便与他写信联系。记得第一次写信，鲍雷伊才写了两行文字，还把“朋友”的“朋”写成“明亮”的“明”。但是他一直坚持用书信的方式与汉修先生交流往来。几年后，随着年龄的增长，书信的文字从两行变成了密密麻麻的几页纸。
在写信的过程中，汉修先生建议让鲍雷伊写日记，鲍雷伊就把在家、在校发生的事都记在日记中。到了六年级，汉修先生和鲍雷伊联系得更加密切了。通过和汉修先生的书信交往，鲍雷伊慢慢懂得如何面对生活、理解家人无法共处的原因，懂得父母对他数不胜数的爱。而且在汉修先生的帮助下，一篇描写他和爸爸坐卡车玩的作文获得荣誉入围奖，和他的父母成为了好朋友。
其中，我最喜欢的片段是防盗警报器，它是鲍雷伊的午餐经常被偷，他就用爸爸寄给他的20块钱做了一个防盗午饭盒，可是没有操控好，这叫声传遍了整个学校。因此有好多人来求装这样的警报器，鲍雷伊很忙，也很高兴，因为大家的饭盒再也没有丢失过。
有时候阅读一本书就能终生受益，《亲爱的汉修先生》就是这样的一本书。
亲爱的汉修先生读后感篇七
《亲爱的汉修先生》这本书曾经在1981年的时候获得过“纽伯瑞儿童文学奖”。
这本书主要讲述主人公鲍雷伊在二年级时读到《狗儿快乐秘诀》而喜欢上汉修先生，开始以书信方式与他来往。从开始的兴奋到了厌烦期，后来因为听从汉修先生的意见写日记，写作水平慢慢地提高，并体会到了父母无法共处的原因。他慢慢地坚定自己成为作家的决心。
我印象最深刻的是主人公鲍雷伊。因为他的脑袋非常的灵活，当他的午餐被偷走的时候，没有像大多数人一样一个劲地去抱怨，而是运用灵活的大脑，去书店查阅资料和亲手实践完成了“防盗报警器”。虽然，最后没有成功捉住“午餐贼”，但却得到了别人的认可。
接着是分析凯蒂阿姨。她对自己的员工十分热情，她时常拿出自己饭店里的东西给鲍雷伊当午饭吃。正因为如此，鲍雷伊的午餐才会被偷走吧！不过，现在像凯蒂阿姨这样的老板变得很少了，现在的老板不停地想给员工减工资。单是这点，我就尊敬凯蒂阿姨。
其中一件事我最受触动。当鲍雷伊给他爸爸打电话时，忽然听到一个男孩的声音，而且他爸爸还要带那个男孩去吃比萨的时候，十分的伤心。他觉得他爸爸已经快要是别人的爸爸时一定是悲痛交加的！我如果是鲍雷伊，也一定会觉得伤心。
想一想鲍雷伊，我觉得世界上一定会有很多人想制造“防盗报警器”却只是说一说，或想一想，并没有像鲍雷伊一样去实践去尝试，比起鲍雷伊我觉得自己真的是自愧不如啊！
读了这本书，我明白我应该向鲍雷伊学习坚持不懈，永不放弃的品质。
亲爱的汉修先生读后感篇八
最近我看了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》，作者是贝芙莉·克莱瑞，这本书在1984年荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖。
这本书主要讲了鲍雷伊在二年级写作水平非常差之前，他爸妈又离婚。他妈妈强迫他写信给汉修先生，汉修先生给他回信，到了后来他六年级写作水平十分高超，这时他爸爸向妈妈认错，可是他妈妈拒绝了。最后他写了一篇与爸爸坐卡车去游玩的作文，入围小作家征文，从而加深了他当作家的决心。
这本书里给我印象最深刻的是，鲍雷伊他有一次饭盒被偷吃了，后来也有许多人被偷吃了。他靠自己的动手能力和聪明才智制造了警报器，校长表扬他，然后许多同学像他一样也制造警报器，再没有人的饭盒被偷了。
其中我还喜欢他爸爸，我觉得他爸爸是个有责任心的人，他和鲍雷伊的妈妈离婚并没有要逃避鲍雷伊的抚养费，每个月都会寄钱给他们。可是他的责任心又不是很强，有时会忘记，他是一个“长不大”的人。
看了这本书我知道，鲍雷伊原本写作很差，可是后来，他坚持写日记，在一步一步地提升写作水平。我知道了写作是一座山，一直爬，坚持不懈才能爬到顶点，我也知道学任何东西也和这个差不多。
亲爱的汉修先生读后感篇九
听说这本书写的很精彩，所以很想一睹为快，于是，马上翻开了第一页，津津有味地读了起来，书的开始便吸引了我，以前看的书大都是以第三人称叙述或是以精彩的文笔描述自己的一生，可这本书却与众不同，它采用日记与书信的形式向读者展现了一个名叫鲍雷伊的小男孩丰富多彩的内心生活！
同样是一个孩子，我很快便走进了他的内心，脑海中浮现出一面面的场景：对父母离异的不理解；因为美味的午餐被偷走的愤怒；因为转到新学校的孤独；没得到多少父爱的心灰意冷；以及渴望得到更多关注的期望等等。设身处地的想一想，如果我的生活是这样的，那我的心情肯定与他是一样的！这本书让我感同身受！
看着看着，感觉故事应该已经接近了尾声，至于这本数所蕴含的道理就是家长和老师应该多关注孩子的内心，其实不然，真正的故事才刚刚拉开了序幕。合上书本，猜想一下，结局又将如何？我马上想到了一种令人十分乏味的可能：这些事给他留下了极大的心理阴影，从此他自暴自弃，成绩一落千丈等等。
再翻开书本，接着往下看，错！错！错！大错特错！结局完全出乎我的意料，甚至有点令我吃惊！这个小男孩并没有自暴自弃，敌视亲人，反而尝试站在父母的角度上去理解他们分开的原因，这足以看出雷伊心灵上的成长！再举一个例子：比如，在前面略有介绍的“午餐事件”小雷伊的心理也逐渐走向了成熟——从愤怒转为了理解有这样一句话可以证明：“我只是觉得，我很庆幸自己不知道哪个小偷是谁！毕竟，我还要和他在同一所学校上学。”
以前那个普通的不能再普通、甚至有点讨厌写作的学生在学业上也有了突飞猛进的进步，每天坚持写日记他练出了一手好文笔并得到了报偿——上小学六年级时，一个偶然的征文机会，他展露才华，最终，他的作品《卡车上的一天》获得了入围奖，这无疑是一个完美的结局。
此外，这本书中还有许多观察事物、阅读、写作等方面的技巧，也值得我们仔细地读一读。
亲爱的汉修先生读后感篇十
读了《亲爱读的汉修先生》这本书后，我很喜欢这本书，应为这本书胜过所有的作文书是我的写作水平大大提高。
我喜欢鲍雷伊的优点是：他肯自己动手实践作午餐防盗警报器，他原先不会写信、回信经过和汉修先生写信、回信鲍雷伊渐渐的学会了写信、回信。还有鲍雷伊自己回答汉修先生的十个问题。
我喜欢汉修先生的优点是：是他教会了鲍雷伊学会了写信、回信。我还发现第一篇信中有一个错别的字就是他把朋友的“朋”写成“明”有了，后来老师教了一个方法记住朋字：好朋友连续两个月都不会吵架。
三月二十六日，鲍雷伊写过这样一段话：有些同学很生气，因为他们的作品没有得奖，或者没有被印出来。他们说他们再也不写任何东西了我觉得他们的想法很愚蠢。我听说真正的作家写出来的东西有时候也会被退稿。我想，人没有一帆风顺的。即使得不到学习标兵，我也要努力学习。（人没有一帆风顺的），这一句话值得大家学习。
鲍雷伊是我们学习的榜样，我们要向他学习。
我写的不是太感动，这是我的感受，同学们，赶快写一写你的感受，让我看一看吧！
亲爱的汉修先生读后感篇十一
最近，我读了一本书，名叫《亲爱的汉修先生》。
当我第一次看这本书的时候，一点也喜欢不上这本书，但当我第二次细细回顾这本书的时候，我才发现这本书的奥妙。
本书的.主人公雷伊是一个非常可怜的孩子，他经历过了父母离异，午餐被人偷等多种情况。同时我也感觉他又是个聪明的孩子，因为他靠自己的努力发明了午餐防盗器。
现在，我们大多数人都没有经历过父母离异的现象，我们都是父母手中的掌上明珠，整天都沉侵在父母的疼爱中，却都忘记了这些孤独的孩子，这些孩子每次都眼睁睁的巴望着充满关爱的我们，其实他们也非常希望能获得父母的关爱啊！而主人公雷伊就是这些孩子中的一个......所以，我们一定要珍惜和父母在一起的日子。
还有我非常佩服雷伊能保持坚持每天记录日记的习惯。他给我们做了一个非常好的榜样。再来看看我们吧，我们班有些同学连练笔都不愿意写......
看了这本书，我一定要向雷伊学习，学习他的那种勇敢的精神,学习他坚持写日记的好习惯。
亲爱的汉修先生读后感篇十二
还记得二年级时，我第一次在我家书柜里发现《亲爱的汉修先生》这本书。当时我只是觉得这个书名挺有趣的，就翻开看了起来。刚开始看的时候，我觉得里面的故事一点意思都没有，就是写信、写日记，写信、写日记……而且这些信和日记写的都是平平常常的事情，就像一杯白开水。可这次当我再看这本书时，我却被它深深地吸引了。
原来我觉得平淡无味的语言，现在读着觉得特别真实，鲍雷伊的喜怒哀乐都展现在我的眼前。书中“午餐袋之谜”让我觉得有趣；鲍雷伊父母离婚后，他爸爸来看他的场景让我感动；书信中鲍雷伊每一次署名的变化，又让我觉得特别有意思。
在这本书里，我很佩服汉修先生，他让鲍雷伊通过写信的方式，爱上了写作。我更加佩服鲍雷伊，虽然他开始也不太情愿写日记，但还是坚持下来了，一直坚持以假装自己在和“假”汉修先生写信的方式写日记。
这学期谢老师让我们写“侃侃”，每天记录生活中的小事。一开始我总觉得没有东西可写，没写几句就没话可说了，好几次还拖拖拉拉没有完成。看到别人的“侃侃”写得那么真实生动，还有些同学坚持写了一段时间，得到了爆炸星，直接升级为班级小写手，我可羡慕了！
我也想升级，我也希望自己的作文得到老师的表扬。妈妈说，你看鲍雷伊是怎么做的？我恍然大悟，我也找一个假汉修先生给他写信，把文字写在纸上，就有种跟远方的朋友对话的感觉，那一定是件很好玩的事情。鲍雷伊能坚持下来，我也要努力坚持下来。
就像《犟龟》中的那只意志坚定、不达目标决不言弃的小龟一样，我每天都认真完成侃侃随笔。渐渐地，我写侃侃的时候不再需要抓耳挠腮了，文笔也越来越流畅了。坚持真的很难，但坚持的魅力也是无穷的。也许在追寻理想的过程中，会遭遇讥讽，也会有热情的.挽留，有不屑一顾的眼神……但只要“一直在路上”就会离梦想越来越近。
