无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
分钟的朗诵稿篇一
生命，是我们每个人都拥有的神圣财富。人们常说“生命从不重复出现”，一次次的生日带给我们成长的机会，而我们是否真正珍惜过自己的生命？朗诵，是一种表达自我的方式，我通过朗诵，在三分钟中深深感受到了生命的弥足珍贵。
第一段：生命的最初之初
生命的最初，是虚无缥缈的。在这个时候，我们还不知道自己将经历怎样的命运，也不能预知自己会成为什么样的人。而朗诵正是唤醒了我对生命的思考。当我第一次朗诵时，我明白到我是多么幸运，拥有着健康的身体和机会去展示自己。每当我面对着观众，我能感受到自己的存在，能够用声音去感染别人，这是多么奇妙和美好的事情！
第二段：生命是一种持续的成长
生命，是一种持续的成长。从呱呱坠地的那一刻开始，我们就开始了自己的成长之旅。而朗诵，恰恰是我成长过程中的催化剂。在朗诵中，我学会了敢于表达自己的观点和情感，学会了坚持和努力。而每当我成功地朗诵完一段文字，能感受到观众的掌声，我的成长之路就再添一分坚定和勇气。不断地朗诵，我看到了自己的进步和成长，也学会了对生命的更加珍惜。
第三段：生命是一本精彩的书
生命就像一本精彩的书，每一页都充满着惊喜和挑战。而朗诵让我更加深入地体会到了生命的精彩。在朗诵中，我可以通过诵读别人的文字，进一步理解和欣赏他们的故事和情感。每当我朗诵完一篇佳作，就好像我重新又读了一本名著，我仿佛进入了另一个世界，感受着不同的情感和思考。朗诵不仅是一种表达，更是一种阅读，带给我无穷的乐趣和启发。
第四段：生命是一曲多彩的交响乐
生命如同一曲美丽的交响乐，每个音符都散发出独特的韵味。而朗诵将生命化为了声音和乐章。当我朗诵的时候，我能够感受到自己的声音从嗓子渐渐涌出，如同乐曲中的音符一样，有时激情奔放，有时柔美动人。而观众的目光和掌声，是我朗诵的伴奏和回响。当我进入角色，真正投入到朗诵中时，我仿佛成为了旋律中的一部分，那种忘我的感觉令我陶醉其中，欣喜万分。
第五段：生命是一次次转化的机会
生命如同一场不断转化的旅程，每个转折都是一次成长和机会的洗礼。而朗诵给了我一次次展示自己的机会。每当我踏上朗诵的舞台，我能感受到自己与他人的连接和共鸣。最初的紧张和不安很快被自信和胜利的喜悦所代替。朗诵，不仅带给我快乐和成就感，更重要的是，它让我每次重新审视自己，找到不足并不断提升自己。在每次朗诵后，我都能在反思中更进一步，不断发现自己的潜力和可能。
生命的朗诵心得体会三分钟，虽然只是短暂的时间，却让我深深体会到了生命的珍贵和精彩。朗诵给了我思考自身、呈现自己、和他人交流的机会，也给了我不断成长和进步的动力。我将继续朗诵，以更加深入的方式去感受生命的美好和奇迹。
分钟的朗诵稿篇二
阅读和朗诵，是一种可以让人们获得知识与智慧的方式。进入大学后，我开始积极参与读书朗诵活动，并从中获得了一些宝贵的体会与心得。在这个三分钟的篇幅内，我将分享我的观点，篇章包括：阅读的乐趣、朗诵的艺术、思想的传播、情感的交流以及心灵的净化。希望这些体会能够激发更多人对读书朗诵的热爱。
一、阅读的乐趣
读书可以为我们打开一扇通往知识大门的窗户。通过阅读，我可以与伟大的文化、伟大的人物相邂逅，了解他们的智慧和思想。在阅读中，我不仅可以领略各种精彩的故事情节，也可以感受到文字间传递的温暖和力量。读书的乐趣不仅仅来自于作品本身的精彩，更在于我们在阅读过程中对于文字的消化、理解和感悟。每一次阅读，都是一次与作者和作品的心灵对话，这种交流与沟通的乐趣，是无法用语言表达的。
二、朗诵的艺术
朗诵作为一种文学艺术形式，有着悠久的历史。通过朗诵，我们可以将文字变成声音，将故事变成情感的表达。朗诵要求我们通过语音、语调、节奏等手段，将文字中蕴含的情感真实地传递给听众。在朗诵的过程中，我们需要融入到作品的情境之中，理解作者的意图和情感，并通过语音的演绎，将作品中的美妙表达出来。朗诵是一种将文学赋予生命的艺术形式，给予读者和听众极大的艺术享受。
三、思想的传播
阅读和朗诵不仅是一种单纯的娱乐活动，更是一种思想的传播方式。文学作品蕴含了作者对于生活、人性与社会的思考和感悟，通过阅读和朗诵，这些思想可以传递到更多的人群中。读者在阅读过程中，不仅仅是接受作品中的情节和语言，更是在与作者共同思考、体验和反思。朗诵则将作品的思想以更直接的方式传递给听众，启发他们的思维、拓宽他们的眼界。通过读书朗诵，人们可以不断获取新知，提升自己的思维能力和审美能力。
四、情感的交流
朗诵是一种情感的表达，通过朗诵，我们可以将作品中的情感真实地传递给听众。朗诵的过程中，我们要借助自己的情感经历，融入到作品中，将作品中的情感表达出来。这种情感的传递和交流，可以拉近与听众之间的距离，让人们更真实地感受到作品中的情感。而读书则是一种私密的情感表达，在阅读中，我们可以与作者建立一种难以言喻的默契和共鸣。通过阅读和朗诵，我们可以用文字和声音传递和分享情感，达到与人交流、拉近与人情感距离的目的。
五、心灵的净化
阅读和朗诵可以带给我们内心的平静与舒适。在阅读与朗诵的世界里，我们可以逃离现实的喧嚣，进入一个独立而宁静的空间。当我们独自安静地读书时，文字与思想可以与我们的内心对话，让我们更深入地思考、更深刻地感悟。而当我们朗诵时，将作品中的情感流露出来，更能够宣泄我们内心的情感，让我们感到舒畅。无论是阅读还是朗诵，都可以让我们的心灵得到滋养和净化，从而达到身心舒适和内心平静。
总之，阅读和朗诵是一种丰富多彩的活动，它不仅能带给我们知识和智慧，还能使我们享受到思想的传播、情感的交流和心灵的净化。希望通过我的分享，能够让更多的人体验到这种乐趣，并从中收获属于自己的体会与感悟。读书朗诵，让我们共同感受文字的美妙，共同享受艺术的熏陶。
分钟的朗诵稿篇三
我们爱大地，爱蓝天;
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课，有整齐的队列等待检阅。
下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，
我爱你整齐洁净的桌椅，
我爱你放声歌唱的震撼，
我爱你俯首深思的宁静，
我爱你晴天飘动的国旗，
我爱你雨水滴落的屋檐……
啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，
为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家!
分钟的朗诵稿篇四
伟大的母校，
您是春天的太阳，慢慢升起，
让我们有了温暖，
我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，
带我们在知识的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流进我们的身体里。
您是风，
把我们吹走，
让我们
拥有美好的明天。
您无私的奉献，
让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。
分钟的朗诵稿篇五
读书朗诵是在课堂上常见的一项活动，通过朗读不同的文章或故事，让学生能够更好地理解和消化所学知识，提高语言表达能力。我参加了一次朗诵比赛，这次经历让我更加深刻地体会到了读书朗诵的意义和重要性。
第二段：准备过程：选择适合的文章并充分准备
在参加朗诵比赛前，我花费了很多时间去找寻适合自己的文章。我希望选择一篇既有深度又能唤起观众共鸣的作品。经过反复的筛选和尝试，最终决定朗读一篇描写大自然美景的散文。为了更好地记忆和理解文章，我多次反复朗读，并进行了情感的表达训练。这样，我在比赛中才能更自信地呈现出我的朗诵。
第三段：朗诵比赛中的心态和表达
在朗诵比赛开始前，我感到了一丝紧张。但是我内心告诉自己，“相信自己，自己一定能行”。当我上台后，我全身心地投入到了朗诵中，用自己的声音和情感将文章中每一个细微的情节都生动地展现给观众。我尽量使自己的声音变化多样，以便更好地让观众感受到文章中的美景。在比赛的过程中，我时而急促，时而缓慢，时而高亢，时而低沉，力求通过声音变化将作品的精神内涵传递给每一位观众。
第四段：赛后反思与收获
比赛结束后，我对自己的表现进行了反思。我注意到自己在朗诵中有些地方还需要提高。比如，情感表达方面，我还有些地方表现得不够自然和真实，需要更多地感受文章文字的力量。同时，我也需要更注重声音的掌控，使其更贴合文章的内容。此外，我还要提高实际情景的展现能力，在朗诵过程中更好地想象和感受文章中的每一个场景，以便更好地传达给观众。
第五段：对读书朗诵的体会与展望
通过这次朗诵比赛，我深刻认识到读书朗诵的重要性，它不仅能够提高语言表达能力，还能锻炼我们的情感表达能力和沟通能力。我相信，在今后的学习生活中，我会更加重视读书朗诵这项活动，并不断努力提升自己的表达能力。同时，我也将积极参加更多的朗诵比赛，通过和其他同学的交流和对比来提高自己的整体水平。我相信，只要持之以恒，我一定能在读书朗诵这条成长之路上走得更远。
这是我对读书朗诵心得体会的总结。通过这次比赛的经历，我更加深刻地认识到了读书朗诵的意义和重要性，并且也找到了自己在朗诵中需要提高的地方。我相信，在今后的学习生活中，通过不断地朗诵和交流，我一定能够成为一位优秀的朗诵者。读书朗诵，不仅是一种展示自己的方式，更是一个提升自己的机会。我期待着未来的每一次朗诵，我相信，通过这项活动，我将变得越来越优秀。
分钟的朗诵稿篇六
从远古开始，就有一种叫做长调的民歌。
它与生命共存，用热血酿就，
在心胸培育，以原生态的姿势。
自然的流淌，高远、空灵、悠扬。
在黎明前被露水打湿。
在夜晚让篝火点燃。
我满含热泪，倾听着那天籁之音。
心灵的绝唱。
我喜欢上了一首蒙古长调。
闭上眼睛，用心去听。
心里如此的安静与平和。
额尔古纳乐队的主唱。
一个普通的蒙古小伙子。
他纯净如丝般的声音。
动情的演绎了鸿雁这首歌。
歌词曲调完美结合。
舒缓不失跌宕。
静谧不失高潮。
幽婉不失大气。
在“天苍苍野茫茫。
风吹草低见牛羊”的大草原上。
在望不到天际的尽头。
歌声辽远绵长的回荡……
我最喜欢其中那一句。
“酒喝干、再斟满，今夜不醉不还。”
悠远的天空中。
南去的.大雁排成一字。
飞过额尔古纳河的芦苇荡。
远远而去。
马头琴，那哀婉的琴声。
静静飘来……
分钟的朗诵稿篇七
野草在格兹、格兹地燃烧
几个小孩在奔跑、在喊叫
这里原上草
一岁一枯荣
爷火烧不尽
春风吹又生”
村庄里，炊烟飘摇
锅灶里，柴火在热情地舞蹈
蒸笼里，馒头大了，熟了
那沁人的香味
在寒风里四处乱跑
农妇们和面、抱柴、生火……
农妇们忙里忙外，有说有笑
农妇们刚出了第一笼馒头
整日不见踪影的小孩
就拍马赶到
抱起一个填个饱
就像喂饱的小麻雀
飞得你又叫不着、找不到
春天的脚步越来越近了
天也越来越冷了
村庄却越来越热闹
咚、咔、霹雳叭啦……
各种各样的鞭炮
响起在村庄的每个落角
响起在大地的每个落角
过年了，过年了
处处都挤满了欢乐
人人都张贴着欢笑
家家是香喷喷的饭菜
户户在忙着张灯结彩
大人们把‘福’字倒贴在门上
小孩喊着：福倒(到)了，福倒(到)了
老人在旁边乐呵呵地笑
晚会的时间还早
小孩已经急得不得了
一会跑出去放几个鞭炮
一会跑进来问：到没到?到没到?
鞭炮突然安静了
是不是晚会到了
他们躲在某个落角
倾听人们的欢声语笑
当午夜的钟声敲响的时刻
他们再也忍不住了
他们放开嗓门，高声欢笑
迎接新一年的来到
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
分钟的朗诵稿篇八
名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在朗诵中才能真正感受到;文章的起、承、转、合，只有在朗诵中才能深刻地体会到。下面本站小编整理了美文朗诵两分钟，供你阅读参考。
响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰!
任前方荆棘丛生，我们将持这以恒。茫茫学海中，我们拆做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。
临渊羡鱼，不如退而结网。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来!
未来不是梦，今天，在我们手中!
以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生!
一滴水
如果我是一滴水，
我不愿做天边浪际的白云。
请让我做清新的雨丝，
在仲春三月，
悄悄地唤醒沉睡的大地……
如果我是一滴水，
我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。
请让我做晶莹的露珠，
沐着明媚的朝晖，
温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我是一滴水，
我愿做母亲甘美的乳汁。
用圣洁无私的爱，
去安抚孩子无瑕的笑容。
或者，
做男儿胸堂上挥洒的汗水，
随着那喷张的血脉和博发的激情，
去创造一片壮美的天地!
我是一滴水啊，
一滴微不足道的水。
可我要投入江河奔涌的波涛，
飞溅起雪白的浪花，
推动着远航的风帆!
我是一滴水，
我要投入大坝飞泻的闸口，
去化作电流，
带来那驱逐黑暗的光明!
我是一滴水，
我要投入宽广丰饶的大地，
去滋养了嫩绿的秧苗，
在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望!
我是一滴水，
我要投入滚烫芬芳的清茶，
去滋润了老师干渴焦灼的喉咙，
把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵!
我虽然只是一滴水，
一滴微不足道的水。
可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗，
我便是一滴骄傲的水!
要是我能合成一滴特效的药剂，
我便是一滴珍贵的水!
或者，或者，
只要我能浇灌一株枯萎的幼苗;
能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡;
能滋润小云雀快乐的歌喉;
能洗净姑娘心爱的丝带;
能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁……
那么，我便是
一滴满足的水!
一滴幸福的水!
一滴神圣的水!
也许，
烈火般的骄阳会带走我的温柔;
极地般的严寒会凝固我的舞姿;
铺天的风沙会困住我的脚步;
沉重的泥尘会污染我的面容;
可我从不退却!
也从不后悔!
我为自己是一滴水而欢欣，
我为无数像我一样的一滴水而骄傲!
因为再绚丽的彩虹，
也只是华彩的一瞬间，
而我们浩瀚清澈的水滴，
却能亘古养育整个世界!
桨声灯影里的秦淮河
朱自清
一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛，我是重来了。我 们雇了一只“七板子”，在夕阳已去，皎月方来的时候，便下了船。于是桨声汩—— 汩，我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。 秦淮河里的船，比北京万甡园，颐和园的船好，比西湖的船好，比扬州瘦西湖 的船也好。这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促;都不能引起乘客们的情 韵，如秦淮河的船一样。秦淮河的船约略可分为两种：一是大船;一是小船，就是 所谓“七板子”。大船舱口阔大，可容二三十人。里面陈设着字画和光洁的红木家具， 桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂颇细，使人起柔腻之感。窗格里映着红色 蓝色的玻璃;玻璃上有精致的花纹，也颇悦人目。“七板子”规模虽不及大船，但那 淡蓝色的栏干，空敞的舱，也足系人情思。而最出色处却在它的舱前。舱前是甲板 上的一部。上面有弧形的顶，两边用疏疏的栏干支着。里面通常放着两张藤的躺椅。 躺下，可以谈天，可以望远，可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个，便在小船上 更觉清隽罢了。舱前的顶下，一律悬着灯彩;灯的多少，明暗，彩苏的精粗，艳晦， 是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下 来时，大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一 片朦胧的烟霭;透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微 漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢?只愁梦太多了，这 些大小船儿如何载得起呀?我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹，如《桃 花扇》及《板桥杂记》里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水，画 舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重载了。我们终于恍然秦淮河的船所 以雅丽过于他处，而又有奇异的吸引力的，实在是许多历史的影象使然了。 秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么?我们初上 船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，使我们一面有水阔 天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。
等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了：黯 淡的水光，像梦一般;那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。我们坐在舱前，因 了那隆起的顶棚，仿佛总是昂着首向前走着似的;于是飘飘然如御风而行的我们， 看着那些自在的湾泊着的船，船里走马灯般的人物，便像是下界一般，迢迢的远了， 又像在雾里看花，尽朦朦胧胧的。这时我们已过了利涉桥，望见东关头了。沿路听 见断续的歌声：有从沿河的妓楼飘来的，有从河上船里度来的。我们明知那些歌声， 只是些因袭的言词，从生涩的歌喉里机械的发出来的;但它们经了夏夜的微风的吹 漾和水波的摇拂，袅娜着到我们耳边的时候，已经不单是她们的歌声，而混着微风 和河水的密语了。于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。从 东关头转湾，不久就到大中桥。大中桥共有三个桥拱，都很阔大，俨然是三座门儿; 使我们觉得我们的船和船里的我们，在桥下过去时，真是太无颜色了。桥砖是深褐 色，表明它的历史的长久;但都完好无缺，令人太息于古昔工程的坚美。桥上两旁 都是木壁的房子，中间应该有街路?这些房子都破旧了，多年烟熏的迹，遮没了当 年的美丽。我想象秦淮河的极盛时，在这样宏阔的桥上，特地盖了房子，必然是髹 漆得富富丽丽的;晚间必然是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉!
