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浙江大学研究生招生网篇一
随着信息技术和网络的快速发展，公开课在近年来逐渐成为一种受欢迎的学习方式。作为一所享誉国内外的高水平大学，浙江大学推出的公开课备受关注。在过去的一段时间里，我有幸参加了几门浙江大学的公开课，并从中受益匪浅。以下将从内容丰富性、师资力量、教学风格、学习方式和文化传承等五个方面发表一下个人的心得体会。
首先，浙江大学公开课的内容丰富多样，能够满足不同人群的学习需求。无论是人文社科领域的经济学、心理学，还是自然科学领域的物理学、地球科学，都有相应的课程供大家选择。这些公开课的内容在相关学科领域内都属于顶尖水平，能够为学习者提供前沿的知识和理解。此外，浙江大学还邀请了国内外优秀的学者和专家作为讲师，他们的深入浅出的讲解和独特的观点都为我留下了深刻的印象。
其次，浙江大学公开课的师资力量非常强大。这些讲师不仅具有专业的知识和经验，还能够将复杂的概念和理论变得简单易懂。他们在课程中不仅注重理论的介绍，还往往会结合实际案例和个人经验，为学习者提供更加全面和实用的知识。与此同时，这些讲师还积极地与学习者互动，鼓励大家提问和讨论，激发大家的学习兴趣和思维创新能力。
浙江大学公开课的教学风格也非常值得称赞。无论是在线直播还是录播课程，都能够给学习者带来良好的学习体验。公开课采用了多媒体技术，例如PPT、视频、音频等，可以生动形象地展示知识点，提高学习效果。与传统的课堂教学相比，公开课节奏更自由，学习者可以根据自己的实际情况自主安排学习时间和地点。这种灵活性让我能够更好地掌握知识，提高学习效率。
另外，浙江大学公开课也注重培养学生的学习方式和能力。在公开课中，讲师会引导学习者进行独立思考和讨论，培养他们的批判性思维、解决问题的能力和团队合作精神。此外，浙江大学还为学习者提供了丰富的学习资源，例如电子书、论文和练习题等，方便学习者检验自己的学习成果和提高自己的学习能力。
最后，浙江大学公开课还能够帮助传承中华文化。在公开课中，讲师会介绍中国的传统文化、历史和哲学等，让学习者更加了解和热爱中华文化。此外，浙江大学公开课还与海外大学和机构合作，推出英文授课的公开课，为海外学生学习中国文化提供了很好的机会。
总之，浙江大学公开课给我留下了深刻的印象。丰富多样的课程内容、强大的师资力量、独特的教学风格、灵活的学习方式以及对中华文化的传承，都让我在学习过程中受益匪浅。我相信，通过参加浙江大学公开课，我能够不断拓宽自己的知识面，提高自己的学术能力和综合素质。我也希望更多的人能够加入到公开课的学习中，共同感受这种新颖、自由和高效的学习方式。
浙江大学研究生招生网篇二
我是一名在职人员，在加强自身知识技能方面一直采取自学方式，但常常遇到一些困难和瓶颈，无法突破。因此，我报名参加了浙江大学的培训班，为期一个月，主要学习包括人工智能、区块链、云计算等方面的知识。在此期间，我不断获得新的收获和经验，深刻认识到了培训班给我带来的价值。
第二段：课程安排
培训班的课程安排比较紧凑，每天上午和下午各一节课，通常一节课两个小时左右。每次上课前老师都会精心准备，讲解内容详细、系统，同时利用实例进行讲解，理解难度大大降低。另外，老师和助教员工都非常负责任，对学员提问非常耐心，让我们在短时间内尽可能吸收知识和提高技能。
第三段：实践操作
除了授课，培训班还提供了一系列实践操作活动，例如写代码、实验、模拟实战等。这让我们在课堂上学到的理论知识能够真正转化为实用技能，使得培训班的学习更有针对性和实效性。
第四段：学员交流
在培训班中，我们有机会和其他学员互相交流学习经验，互相帮助。尤其是我们小组讨论部分，让大家都可以上去发言，了解不同人、不同部门的工作经验和看法，真正做到知识共享。
第五段：总结
通过浙江大学的培训班，我不仅学到了最新的技术知识，更重要的是学到了学习的方法和态度。从以往的自学模式改为现在的与老师、学员互动的学习模式，让我更能够全面提高，乐意迎接新的挑战，使自己的事业更加成功！
浙江大学研究生招生网篇三
第六条办学地址：浙江省宁波市钱湖南路1号
第七条学校是经教育部和浙江省人民政府批准，由浙江大学与宁波市人民政府共同举办，浙江大学全面负责办学管理的全日制普通本科独立学院，占地约1200亩，建设总投资8.4亿元。
第八条符合毕业条件的学生，由浙江大学宁波理工学院颁发全国统一的全日制普通高等学校本科毕业证书，实行电子注册;符合学位授予条件的学生，按照教育部有关规定由学校授予学士学位。
第三章组织机构
第九条学校设立招生工作领导小组，负责制定招生政策、决定招生重大事项。
第十条学校招生办公室作为常设机构，负责组织和实施招生工作。
第十一条学校招生录取工作由学校纪委、监察审计处全程监督。
第四章招生计划
第十二条学校面向全国15个省、市、自治区招生,招生计划以各地招生主管部门公布为准。
第十三条在浙江省,机械设计制造及其自动化、生物工程、网络与新媒体专业在本科第一批次招生，数字媒体艺术专业在艺术类本科第二批次招生，其他专业均在本科第二批次招生。其他省、市、自治区的招生专业按照各地招生主管部门公布的批次招生。
第五章录取规则
第十四条学校按照教育部及各地招生主管部门规定的比例调取考生档案。
第十五条按照“分数优先、遵从志愿”原则，根据各地专业(类)的招生计划数，从高分到低分依次录取，不设专业间分数级差。
第十六条凡符合各省、市、自治区教育主管部门文件规定给予加分的考生在同等条件下优先录取。
第十七条当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从调剂的考生，从高分到低分，调剂到未录满的专业(类);对不服从调剂的考生，或者体检不符合有关规定的考生，予以退档处理。中外合作办学专业仅招收填报中外合作专业志愿的考生，入学后不能转出该专业。中外合作办学专业的学生前三学年在浙江大学宁波理工学院学习，第四学年须在美国印第安那波利斯大学完成。
第十八条当考生总分相同时，则按文化总分高低，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低排序，单科顺序排列：在浙江省，一类考试科目文科为语文、文科综合、数学、外语、自选模块;一类考试科目理科为数学、理科综合、语文、外语、自选模块;二类考试科目排序，剔除自选模块，其他科目排序与一类相同;其他各省、市、自治区参照上述原则排序。
第十九条浙江省“三位一体”综合评价招生录取工作，按照《浙江大学宁波理工学院“三位一体”综合评价招生章程》及相关实施细则的规定执行。
第二十条对于江苏省考生，选测科目等级要求为bc(即两门选测科目其中任意一门达到b，另一门达到c);进档考生按照“先分数后等级”的原则择优录取。
第二十一条学校在本科教学中公共外语为英语，非英语语种的考生填报志愿时，应慎重。
第二十二条学校部分专业的英语单科要求：国际经济与贸易(中美合作办学)、金融学(中美合作办学)、英语、商务英语专业要求高考英语单科成绩原则上不低于100分，日语、国际经济与贸易专业原则上不低于90分，数字媒体艺术专业要求高考英语单科成绩原则上不低于60分，其它专业要求高考英语单科成绩原则上不低于70分。以上成绩按单科总分150分计，具体按各省、市、自治区普通高考实际单科总分等比例换算。
第二十三条学校在招生录取中不设男女比例限制。
第二十四条考生身体健康状况的.要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》精神执行。录取新生要求身体健康，能保证正常学习与生活;建筑学、数字媒体艺术和工业设计专业不录取色觉异常ii度(俗称色盲)的考生。
第六章入学复查、收费、奖励政策
第二十五条被我校录取的新生，应在学校规定的期限内办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。凡有不符合条件或有舞弊行为的，学校将根据有关规定作出处理，直至取消入学资格。
第二十六条学校实行学分制收费。学费由专业学费和学分学费组成，每学年先按学年制收费标准预收。收费标准如下：
4.国际经济与贸易、金融学、财务管理、工程管理专业，23000元/生·学年;
6.信息与计算科学、法学、新闻学、广告学、电子商务、英语、商务英语、旅游管理、信息管理与信息系统、物流管理、市场营销专业，17000元/生·学年。
第二十七条学生公寓实行后勤社会化管理，住宿费按浙江省物价局相关文件标准执行。
第二十八条学校在本科第一批次专业实行专项新生奖励和国际交流奖励政策，在其他非一批次专业实行新生奖学金政策。
第二十九条学校设立优秀学生奖学金、各类单项奖学金以及各类企业或个人捐赠的奖助学金，学校纳入政府奖励资助体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，每年奖助学金总额超过一千万。
第七章附则
第三十条录取结果将在学校招生网以及官方微信公众平台中公布。
第三十一条学校招生咨询联系方式包括：
3.咨询qq:800049001
4.通讯地址：浙江省宁波市钱湖南路1号浙江大学宁波理工学院招生办公室(邮编315100)
5.学校网址：
6.招生网址：
第三十二条本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。
第三十三条本章程自公布之日起生效，由浙江大学宁波理工学院招生办公室负责解释。
浙江大学研究生招生网篇四
浙江大学（以下简称浙大）是一所位于中国东部沿海城市杭州的顶尖高等学府，它的使命是“立足中国，面向世界，教育为本，开放办学”，愿景是“成为世界上一流的研究型大学”。作为这所世界级大学的学生，我对浙大的使命愿景有着深刻的体会和感悟。从教育理念、学科研究到国际视野等各个方面，浙大的使命愿景都给了我指引和激励，促使我成为一名有社会责任感和国际竞争力的人才。
首先，浙大的使命中强调了“教育为本”，这体现了浙大对教育事业的高度重视。作为一所高等学府，浙大注重培养学生的综合素质和创新能力，而不仅仅是传授知识。我的大学生活中，老师们注重启发式教学，鼓励学生主动思考和独立解决问题。这种教育方式让我养成了积极主动的学习态度，培养了我的动手能力和创新思维。在浙大，我总能感受到学校将教育放在首位的理念，这也是我在进行学习和研究时的坚定信念。
其次，浙大的使命强调“开放办学”。浙大积极推动国际化发展，与世界顶尖大学建立伙伴关系，开展合作研究和学术交流。这种国际化的办学模式为我们提供了广阔的学术资源和交流平台。我在浙大期间曾有幸参与国际合作项目，与来自不同国家的学生和教授一起工作和学习。通过与他们的交流和合作，我深刻感受到世界不同文化的魅力和多元化的学术观点。浙大的开放办学理念拓宽了我们的国际视野，培养了我们适应全球化的竞争环境的能力。
再次，浙大的愿景是成为世界上一流的研究型大学。这要求浙大在学科研究上取得卓越的成就，并为国家和社会做出积极贡献。在我的学习和实践过程中，我看到浙大积极推进科研项目，并鼓励学生积极参与科研工作。我曾加入一个由学生组成的科研团队，与教授一起研究解决实际问题。这种身临其境的科研体验让我深刻理解到科研工作的挑战和意义。浙大通过创建一流的研究平台和资源，为学生提供了发展的机会，也激励着我在科研领域不断探索和突破。
最后，浙大的愿景中强调“面向世界”，这体现了浙大对国际化办学的追求。与世界接轨的理念使得浙大的教育和研究具有超前的全球视野。在我接受教育的这几年里，浙大大力推行英语课程，增设双语授课班级，并鼓励学生参与国际交流项目。这样的环境使得我们对不同国家和文化有了更全面的了解，并且提升了我们的语言和交际能力。面向世界的使命愿景让我认识到，只有了解和适应国际社会的需求，才能在全球化的竞争中立于不败之地。
综上所述，浙江大学的使命愿景对于我来说不仅是一种内在的期望，更是一种激励和指引。通过浙大的教育，我学到了不仅要注重理论知识的学习，更要培养实践能力和创新精神。浙大的国际化办学使我走出国门，与世界接轨，培养了我的国际视野和交流能力。浙大的研究型大学使我深刻理解到科研工作的意义和挑战，在将来的职业生涯中我将继续追求卓越。浙大的使命愿景激励我成为一个有社会责任感和国际竞争力的人才，为社会和国家的发展做出贡献。
浙江大学研究生招生网篇五
第一条本会定名为浙江大学校友总会，其英译名为zhejianguniversityalumniassociation，英文缩写为zuaa。
第二条本会是由浙江大学校友自愿组成的联合性、非营利性的群众组织。
第三条本会的宗旨是：热爱祖国、热爱母校，广泛联络和凝聚校友，加强母校与海内外校友之间以及校友之间的联系，服务广大校友，发扬浙大求是创新精神，为母校的发展、为建设社会主义和谐社会做出贡献。本会遵守国家宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。
第四条本会接受国家教育部、国家民政部的业务指导和监督管理。
第五条本会会址设在浙江省杭州市浙江大学内。
第二章业务范围
第六条本会的业务范围：
(一)加强海内外校友之间感情联络，开展教育、科研和文化等方面的协作与交流;
(二)加强与海内外浙大各地校友会的联系，进行工作经验交流;
(三)发挥广大校友的作用，加强信息沟通，促进母校与地方以及校友之间的合作;
(四)协助母校拓展办学资源、筹集办学资金;
(五)协助母校征集校友以及社会各界对学校改革与发展的建议;
(六)协助母校搜集、整理校史资料;
(七)编辑出版校友刊物，建设校友总会网站;
(八)统筹管理浙江大学校友活动基金。
第三章会员
第七条凡在浙江大学(含其前身)学习和任职任教过的人员(含授予名誉学位者和浙江大学聘请的各类兼职教授)，遵守本会章程，有加入本会意愿的，经与本会联系登记后，均可成为本会会员。
第八条非本会会员而对浙江大学的建设和发展做出较大贡献者，经本会常务理事会会议通过，可授予本会荣誉会员资格。
第九条会员享有下列权利：
(一)本会的选举权、被选举权和表决权;
(二)参加本会组织的活动;
(三)对本会工作的批评、建议和监督权。
第十条会员履行下列义务：
(一)执行本会的决议;
(二)维护本会的合法权益;
(三)完成本会交办的工作;
(四)向本会提供校友的有关信息;
(五)为母校的改革与发展争取各种形式的支持。
第四章组织机构和负责人产生、免除
第十一条本会最高权力机构是会员代表大会，其职权是：
(一)制定和修改章程;
(二)选举和免除理事，确定下届理事候选人;
(三)审议理事会的工作报告和财务报告;
(四)决定本会的工作方针、计划和重大工作事项;
(五)决定本会终止事宜和其他重大事项。
第十二条会员代表大会之决议须经到会会员代表二分之一以上(含二分之一)表决通过方能生效。
第十三条会员代表大会一般每届4年。因特殊情况需提前或延期换届的，须由常务理事会表决通过。
第十四条理事会是会员代表大会的执行机构，对会员代表大会负责。理事会设秘书处,处理日常工作。
第十五条理事会的职权是：
(一)执行会员代表大会的决议;
(二)选举和免除常务副会长、副会长、常务理事、秘书长;
(三)筹备召开会员代表大会;
(四)向会员代表大会报告工作和财务状况;
(五)领导本会各机构开展工作;
(六)制定内部管理制度;
(七)决定其他重大事项。
第十六条理事会之决议须经到会理事三分之二以上(含三分之二)表决通过方能生效。
第十七条理事会一般每二年召开一次会议;情况特殊的，也可采用通讯形式召开。
第十八条本会设立常务理事会。常务理事会由理事会选举产生。在理事会闭会期间行使第十五条第一、三、五、六、七项的职权，对理事会负责。
第十九条常务理事会一般一年召开一次会议;情况特殊的'也可采用通讯形式召开。
第二十条常务理事会的决议须经到会常务理事三分之二以上(含三分之二)表决通过方能生效。
第二十一条本会设会长1人，由在任浙江大学校长担任。
第二十二条本会设常务副会长1人、副会长若干人，秘书长1人;本会聘请名誉会长和顾问若干人，指导本会工作。
第二十三条本会的会长、常务副会长、副会长、秘书长必须具备下列条件：
(一)坚持党的路线、方针、政策，政治素质好;
(二)在本业务领域内有较大影响;
(三)会长、常务副会长、副会长、秘书长最高任职年龄一般不超过70周岁;
(四)身体健康，能坚持正常工作;
(五)未受过剥夺政治权利的刑事处罚;
(六)具有完全民事行为能力。
第二十四条本会会长为本会法定代表人。
第二十五条本会会长行使下列职权：
(一)召集和主持理事会(或常务理事会);
(二)检查会员代表大会、理事会(或常务理事会)决议的落实情况;
(三)代表本会签署有关重要文件。
第二十六条本会秘书长行使下列职权：
(一)主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划;
(二)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作;
(三)提名副秘书长交常务理事会决定;
(四)决定办事机构专职工作人员的聘用;
(五)处理其他日常事务。
第五章资产管理、使用原则
第二十七条本会经费来源：
(一)捐赠;
(二)母校资助;
(三)在核准的业务范围内开展活动或服务的收入;
(四)利息;
(五)其他合法收入。
第二十八条本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。
第二十九条本会建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第三十条本会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办理交接手续。
第三十一条本会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督。
第三十二条本会换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。
第三十三条本团体的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第六章章程的修改程序
第三十四条对本会章程的修改，由理事会提交会员代表大会审议。
第三十五条本会修改的章程，须在会员代表大会通过后15日内，经业务主管单位审查同意，并报社团登记管理机关核准后生效。
第七章附则
第三十六条本章程经1月16日会员代表大会表决通过，5月21日第二届代表大会修订。
第三十七条本章程的解释权属本会的理事会。
第三十八条本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。
第三十九条浙江大学各地校友组织的成立,应经当地政府有关部门核准备案。总会与各地校友会组织建立密切工作联系。
浙江大学研究生招生网篇六
浙江大学自荐信应该怎么写?要参加浙江大学自主招生的同学们，以下是小编分享的：浙江大学自荐信范文,请参考!
尊敬的老师：
您好!我是来自xx一中的一名学生，多年怀揣着“浙江大学梦”而不断奋斗着，今天将这首藏头诗献给学校，以表心中对浙大的仰慕与热爱。
也感谢您能在百忙之中分享我多年的奋斗历程。
一、 春风中，我意气风发!
对浙大仰慕要从高一开始，偶然的那一句喜极而露之话“我考上浙大了!”在我心中留下了深深地烙印，羡慕那成功之后的一句句豪言壮语、羡慕那所理想中的顶级学府、更羡慕那种实事求是、风雨中我依然向前的“浙大人”气质。
从此，暗暗地在心中埋下了那一粒终会萌发的种子——向浙大奋斗!
二、风雨中，我依然向前!
从小由于父母对我的重视，注重全方面素质的培养。
但由于生活地区的落后，没有优良的学习条件去锻炼自己，但这并没有阻止我对知识的渴望。
每到假期定会长驱外地从师学习，经过几年的努力，20xx年我以中考全市第三的成绩被xx一中录取，并进入试验班使我从一个落后闭塞的小县城来到了这所省级示范高中，这为我日后的发展与进步开发了更加广阔的空间。
然而，前进的道路上并不总是一帆风顺，由于地区教育水平的差异，再加上对高中学习的不适应，在高一的第一次考试中就名落孙山，仅排到了年级三百多名，这对于一向名列前茅的我，无疑是一个晴天霹雳。
看着手中落后的成绩，想着自己有可能滚动出试验班的结果，心中积压已久的压力、自尊心深深的伤害，顿时间化作一行热泪从眼眶涌出。
瑟瑟的秋风，沉重的空气，本来热闹非凡的校园仿佛只剩下了我自己。
但我并没有因此而放弃，而是细心地分析、总结自己失败的原因;
总想着，只要努力就会成功，
总想着，瞬间绽放才是最美，
只可惜，我只是我，一个普通的自己
忽略了自己的真实能力
忽略了那一句“成功要一步一个脚印”
如果真的一秒钟就千秋万岁，
我们何须用一生相对
回过头，擦亮眼
看清自己真的是谁，
稳健的步伐，深深地脚印，
才会流下成功的眼泪!
那一刻让我不禁想起浙大的校训，学习、做人就要“实事求是”，不能急于求成。
就像当年竺校长说的那样：“如遇横逆之境遇，但不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。
那一瞬间，让我重拾信心，高高的仰起额头，让眼泪流回眼眶，带着微笑出发，向着阳光最灿烂的方向走去!有了坚实的信心做后盾，正确的学习方法做指导，在以后的考试中我的成绩始终名列前茅。
我想，这种善于总结，顽强拼搏的精神也是每一位“浙大人”的必备素质吧。
三、阳光下，我茁壮成长!
在高一入学初，我就以个人良好的气质和班主任老师的信任，担任了班长的职务，在一项项班务工作中不断学习，不断进步。
从稚嫩单纯到成熟大气、从调皮任性到稳重乐观、从一味的埋头苦干到学会与他人团结协作、积极进取，教室内外处处留下我成长的足迹。
凭借我一年的突出表现，在高二年级新一轮的校长助理选拔中，脱颖而出，使自己进入了一片更加广阔的学习天地，协助校长共同管理校务，在工作中不仅锻炼了我的工作能力，更培养了我求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风。
由于工作能力突出，学习成绩优秀，在xx年被评为“自治区优秀学生干部”。
四、晨曦中，我信心满膛!
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”敢想必要敢做，敢做就会成功，我定会考取我心中理想的大学——浙江大学，继续我追梦的旅程。
在大学里我会选择一项理工科专业，潜心研究，求是创新，将每一点学问做细、做精。
还要努力做一名徳才兼备，全面发展，对国家，对人民有用的新时代人才，在努力学好自己的主修专业的同时，全方位提高自己的综合素质，积极参加社会及校园各项活动，进一步挖掘自己在音乐方面的潜能。
此刻，我期待着将有一块更广阔的天地等待我去作下一次飞行。
我相信，在这崭新的大学校园中，我能够和众多来自不同区域的同学成为朋友。
在一起探讨人生，一同学习，这将成为我生活的一种乐趣。
在这里，我郑重地向浙江大学发出申请，请接受我这个一直向往着浙大的追梦人，今天浙大给我一个希望，明日我还浙大一抹辉煌!
此致
敬礼!
自荐人：
20xx年xx月xx日
尊敬的老师
您好：
正如我脚踏实地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往着能在精英汇聚、人才济济的浙大，书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有足够的实力和自信选择浙大，因此，我向贵校提出申请，希望能获得一个让浙大选择我的机会。
我的父母都是教师出身，承传了身为数学教师父亲的智慧，我对数字有着特殊的的敏感，严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式，使我徜洋在繁杂的数理化的海洋里，乐此不疲，也正因为如此，文科功底同样扎实的我。
始终没有走进文科班的课堂;我对不会的东西有一种先天性的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是追本求源，直到柳暗花明我才善罢甘休;我做事从不半途而废，学打乒乓球，我练到胳膊酸肿，最后敢和男孩比试。
为参加4*100米的接力，我天天到操场上“恶补”，最后为班级夺得名次;和爸爸学下棋，我不服输宁可不吃饭;我坚信朝秦暮楚、见异思迁、飘忽不定的人永远做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞台就有多大”是我的座佑铭。
业余时间我还喜欢下棋、画画、看大片，对于色彩，我有一种天生的直觉，伴着铅笔细致的线条，我在画架前度过了三年的时光，也练就了我扎实的美术功底，我的画在学校艺术节上获二等奖，我是学校校园网动漫版的版主，为此上学期我花费了太多的精力，使我的总成绩一落为年级的154名。
这个学期，我又奋起直追，重新回到年级55名;我的一口流利的美式英语，就得益于看美国大片，看大片不仅可以享受艺术的美并从中感受异国的文化而且还可以提高我的英语水平，从小学到初中、高中，英语奥赛先后取得了国家和市级奖二等奖。
闲暇，钢琴将我还原为一个浪漫的女孩，手指间，流出秋日的思语，这时的我宁静而又陶醉，我就不再是乒乓球台前的我，钢琴舒缓着我疲劳的大脑，我觉得好陶醉，生活好美好美。
我自幼爱好文学，传承了母亲的文学嗜好，我阅读了大量的文学名著，对各国神话传说有着浓厚的兴趣，并喜爱古代诗文、现代散文，从诸子百家到游记杂谈都有所涉猎。
我追随余秋雨踏上《文化苦旅》，欣赏《霜冷长河》，感悟《千年一叹》;读易中天品天下之城，随茅盾度过《子夜》，看《春蚕》、忙《秋收》，莎士比亚悲惨剧情让我痛苦，马尔克斯的魔幻现实让我神往……。
从一年级起我就担任班长，初中以后我转到了一个民办初中，也是区重点初中，刚开始他们没把我这个转校生放在眼里，加上他们进度比我原学校快，我有些吃力，但很快我凭借咬定青山的坚轫和聪慧、高效奋起直追。
我从不像有的孩子学到半夜，休息日走马灯似地恶补，我注重学习效率，珍惜课堂上的每一分钟，学习时，我屏心静气，心无旁骛，放松时，我玩游戏、打乒乓、游泳下棋涂漫画，我以令人吃惊的速度学习着进步着，一张一弛，紧张的学习让我驾驭得紧张而又活泼。
同时在新的集体，我发挥我的美术、文学特长，办板报、写小品、主持新晚会，很快凭自己的人格魅力和学习成绩折服了其他同学，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”---妈妈这样形容我的初中生活。
初中毕业典礼上，我以学校第一名、全市前十名的成绩举起母校送我的奖杯，我坦然面对成功，没有飘飘然忘乎所以，我知道，这个成功只是一个开始，它更让我坚信一个道理：成功不能靠偶然的机遇，靠的是脚踏实地的努力，是力量的厚积薄发，是付出后的水到渠成。
尊敬的老师：
您好!
我叫王稀猛，今年十七岁，是山东省济阳县济北中学的一名高三男生。
非常感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
小时候常听长辈谈起浙江大学，那时只知道是很多人向往的名牌大学。
随着年龄的增长和学识的丰富，“浙大”二字的.意义在我脑海中也越来越清晰。
浙大精神尤其吸引和鼓舞着我，使我更坚定了掌握科学知识服务社会、服务人民的人生目标，实现自己一生的梦想。
我非常珍惜这次机会，希望成为一名光荣的浙江大学学子，并充分利用浙江大学的优势资源，成为社会栋梁之才，成为浙江大学的骄傲。
从小我就爱学习，并在学习中得到快乐和满足。
学习中我从不偏科，不懒惰，方法得当，成绩优异。
我发自内心地感谢一路相伴的亲爱的老师们!我所在的高中是山东省重点高中，从高一起，我便珍惜时间的分分秒秒，每天早晨六点钟到操场大声朗诵。
我张开双臂、仰起脸，放肆地享受着清晨的清新和迷人。
我的学习生活从容而有规律，学习使我远离浮躁和尘嚣，让我获得头脑的充实和心灵的启迪。
我从不抱怨，对我来说，每一天都是那么清新和充满期望。
林匹克物理竞赛山东赛区的比赛。
我是一名理科生，但在选择文理时却犹豫再三，因为文理科我都喜欢。
但最后还是选择了理科，因为，我认为高中阶段是培养思维，打基础的阶段，通过对自然科学基础知识的学习，更能培养缜密科学的思维，磨砺坚韧的心智，增进对自然规律的认知。
科学技术日新月异，而我们国家在世界上还相对落后。
我非常崇拜为国家做出杰出贡献的科学家们，例如钱伟长、袁隆平等。
因此，我认为学习理科将来对个人的发展空间会更有利，对国家的贡献也会更大;而文科的内容就在学习、工作中坚持自学，滋养人生。
走进浙大之日，就是我的梦想开始之时。
我的业余生活非常丰富，喜好广泛。
小学练过吉他，我还喜欢唱歌，喜欢游泳，但因高中学习紧张，不得不放弃这些爱好。
我喜欢交朋友，与老师同学们处理的关系非常融洽。
学习之余，我还积极参与班级管理和学校组织的各项活动。
我担任班里的学习委员，学校的学生会副主席，热心地为同学们服务，带动班级形成良好的学习风气，连年被评为校三好学生。
作为学生会的一员，懂管理，善沟通，赢得老师和同学们的好评。
与此同时，我积极参加社会实践活动，例如义卖报纸、环保、敬老院助残服务等，它们锻炼了我的综合素质。
自己更强大，更有能力去承担更重的责任，为国家和人民做出最大的贡献!
王稀猛
20xx年12月22日
浙江大学研究生招生网篇七
自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。
一、学习认识上有提高。人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税服务开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势下更是如此。但压力再大，也不能忽视学习，这从市局近年连续组织科级以上领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。
二、知识视野上有拓展。本次学习培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制改革的若干问题、儒道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治格局与中国外交战略等，可以说是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。
三、能力促进上有帮助。理论来源于实践而又指导实践，地税干部学习培训的效果是要体现在增长知识，提高素质，提升分析问题和解决问题的能力上，但最终目标是要落实到高效地服务于纳税人和促进经济社会发展上。浙大继续教育学院的学习培训，在理论知识上给予了我们新的认识，在思维拓展上给予了我们新的想象，在能力提升上给予了我们新的空间，相信在今后的税收工作中，自己一定能够运用所学知识促进自身素质提升，促进工作水平提高。
.5.17
为期一周的浙江大学学习培训生活即将结束了，经过七天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。从听课到交谈，以及所听到所闻，每一堂课，都让我有所感动和收获。加之与来自不同县市区、同样工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的`理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
一是非常感谢市委组织部给我们提供了这样一次宝贵的学习机会，是我们有幸成为浙大学子、感悟浙大文化，有机会认识了这么多好领导、好同学、好老师。这是将成为我们工作学习和生活上的重大资源和财富。
二是非常感谢浙江大学的各位老师给我们传授的新知识、新思想和新的工作方法，是我们进一步拓宽了视野，完善了人格和管理品质。孙家良教授对后经济危机时代的能源危机、产能过剩、结构调整的讲述，是我而深受警醒，进一步明确了加快经济结构调整的重要性;钱文荣教授对农用地非农化转型过程中若干问题全面深刻的分析，使我更加明白要进一步深化农村土地管理体制和经营体制的探索和改革;张永利教授对人思想深处的深刻剖析和精彩讲述，真正的触动了我的内心，作为一名基层领导干部我将把学得的八种认识运用到下一步的工作中去。
三是我认为今天的学习不是结束了，而是一种新的开始。我将以积极向上的心态、饱满的热情把学到的知识付诸于实践，在未来的工作中结合本地实际做好城乡一体化改造、发展壮大三产服务业、社区和-谐建设三篇文章，不辜负领导老师的期望。
最后祝各位领导同学们身体健康、事业进步!祝浙大的各位领导、老师心情舒畅、家庭幸福、桃李满天下!谢谢!
浙江大学研究生招生网篇八
尊敬的浙江大学自主招生领导：
您好。
我是来自。。的一名高三学生，感谢您在百忙之中看完我的自荐信。
今年，我怀着十二分的希望和憧憬参加了贵校的自主招生。之所以会选择浙大，是因为我有着很深的“浙大情结”。
初次结识浙大，我便被她那独具特色的校徽所吸引：一只雄鹰振翅翱翔，在求是创新的天空中越飞越高。正是这只翱翔的雄鹰，让我逐渐的开始了解浙大。浙大是一所拥有一百多年历史的高等学府，百年来以严谨的治学态度为社会培养了一大批优秀人才，取得了丰硕的科研成果，被誉为“东方剑桥”。坐落于西湖畔，又让浙大有了一分其他大学无法比拟的宁静与典雅，在传授浙大学子文化与知识的同时，还陶冶了他们的情操。可以说浙大是学子们求学、修身的最佳选择。
三、探索规律，做到知其然更知其所以然。所以从小学开始，成绩便名列前茅。上了初中后，我学习更加刻苦，曾在东北地区数学竞赛中获一等奖，在全国初中应用物理知识竞赛中获辽宁赛区一等奖。在中考中，我以优异的成绩考上了省示范性高中的实验班。在高中，我多次被评为三好学生、优秀干部，并获得了市希望之星的称号。高中的三年不仅让我的知识更加丰富，还让我更加明确了自己的理想。我最喜爱也最擅长的科目是数学和物理，对航空航天十分感兴趣，我希望将来的某一天，我能用我的知识和能力为中国的空间站添砖加瓦。
当然，在紧张的学习生活之余，我也不忘用丰富的课余生活充实自己。我认为学习生活可以决定一个人的学习成绩，而课余生活却可以改变一个人的精神品质。儿时的我十分害羞，在生人面前都不敢开口说话。为了改变这种状态，我告诫自己要积极参加学校举行的课外活动，渐渐地我变得开朗起来，随之而来的还有自信和幽默。初中时，我曾担任班会的主持人，甚至还为班会创作编排了两个小品，并帮助班级获得了全校班会大赛的一等奖。我的爱好还有运动和唱歌，学校的运动会和体育节我都积极参加，并获得过不错的成绩。我还参加过校联欢会节目的初选比赛，虽未能通过，但我认为能够克服怯场心理、敢于站在舞台上展示自己，这对我来说就是胜利。
“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。就这样，在学习上精益求精，在生活中不畏挑战的我，马上就要走到我人生的十字路口。在众多的大学中，我毫不犹豫地选择了儿时便向往的浙大，如今的我虽然只算是一只羽翼未丰雏鹰，但我相信在浙大我能成长为一支展翅翱翔的雄鹰。希望浙大也能给我一次机会，让我不飞则已，一飞冲天！
此致
敬礼
浙江大学研究生招生网篇九
各教育局委、教研中心(室、所)、教师进修院校、中小学校：
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xxxx-)》精神.进一步深入落实教育部制定的《中小学班主任工作规定》。为大力加强师德建设，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。做到真正关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。为了构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。北京师范大学教育培训中心于xxxx年8月2日-8月5日，特举办“北京师范大学中小学班主任高级研修班”。欢迎各地教育行政部门领导，学校领导，学校德育干部，骨干班主任参加与研修。
一培训目标
通过此次培训，广泛吸纳知名班主任教师的从教经历与经典案例。更新班主任的思想观念和教育观念，提高中小学德育教育和班级管理水平，提升中小学班主任专业素养与工作技能,充分发挥班主任在学校德育中的重要作用，不断增强班主任的责任感和使命感，培养高素质的德育管理、班级管理队伍。
二培训对象
各地教委(教育局)主管干部，各中(含中职)小学校长，书记，进修学校领导及教师、德育校长，德育主任，年级组长，团队干部以及中(含中职)小学班主任，辅导员。
三培训地点
北京师范大学
四培训时间
xxxx年8月2—5日(1日报道)
五日程安排
日期
时间
授课内容
8月2日
开班仪式
讲
座：《美丽的教育——给年轻的班主任》
孙蒲远：知名教育专家、特级教师、中国关工委儿童发展研究中心专家、北京市优秀班主任紫禁杯特等奖获得者、全国少先队优秀辅导员和新长征突击手，多次受到中央领导接见。
讲
座：《在快乐中体验成功，在活动中健康成长。》隗金枝：全国十佳班主任，全国优秀教师，北京市房山区中学教师，以班级文化建设著名。主讲：班级活动设计。
3日
讲
座：《全接纳慢引导—创造属于教室的力量《
郑丹娜：北京市朝阳区垂杨柳中心小学班主任，全国模范教师、全国十佳班主任、全国中小学优秀班主任，被多家媒体誉为“金牌教师”。
讲
座：《课堂管理的理念和技巧》王晓春：北京教科院教师、德育和课堂教学管理专家。北京教育科学研究院基础教育研究所教师。
4日
讲
座：《阅读焕发班级教育活力》高雅跃：北京市康乐里小学语文教师。全国优秀教师、北京北京市“十佳”班主任、市级骨干教师、北京市师德标兵。
讲
座：《阳光教育》吴京梅
北京市第二中学地理市级骨干教师教师、地理教研组组长、第二届“北京市十佳班主任”之一。
5日
讲
座：《引发班主任心灵智慧的叙事探究》吴国珍：北京师范大学教师教育研究所副教授、硕士生导师。
闭幕式
6日
北京文化游览:首都博物馆、鸟巢、水立方
备注：以上课表如因专家时间原因顺序可在本时间段内相互调换，如因特殊原因需调整课程我们将调换同等级别的专家为学员授课。
六联系方式
地址：北京市海淀区学院南路12号(北京师范大学科技园区)f座
xxxx教育培训中心
xxxx年7月6日
浙江大学研究生招生网篇十
在这次浙江大学的培训中，我受益匪浅，受到了许多宝贵的知识和经验的启发。通过这次培训，我对于如何提高自我实践能力、加强团队合作意识以及培养自己的领导才能有了更深刻的认识。以下是我对于这次培训的主要感受和体会：
第一，提高自我实践能力
在培训中，我们学习了许多实践经验和技巧，这对于我们提高自我实践能力起到了很大的帮助。例如，在参与模拟企业的实践环节中，我们学会了如何在团队中协作，如何制定合理的计划和目标，并且如何在面对困难和挑战时保持积极的心态。这些实践经验不仅加强了我们的理论学习，还使我们能够将所学的知识运用到实际中去。
第二，加强团队合作意识
团队合作是现代社会中必不可少的能力之一。在培训中，我们有幸参与了各种小组活动和团队项目，这让我们深刻体会到了团队合作的重要性。在与他人合作的过程中，我们学会了相互倾听，相互尊重，并且相互支持。通过团队合作，我们能够充分发挥各自的优势，共同完成任务，提高工作效率。同时，团队合作还制造了一个积极向前的氛围，使每个人都感到受到了鼓励和激励。
第三，培养自己的领导才能
在培训中，我们还学习了许多关于领导力的知识和技巧。领导力不仅仅是指挥他人，还包括激励、影响和协调他人的能力。通过学习领导力，我们懂得了如何成为一个有效的领导者，如何在团队中发挥影响力，并且如何培养和激励他人。这些领导力的技巧不仅仅适用于职场中，还适用于我们日常生活的各个方面。通过培养自己的领导才能，我们能够更好地管理自己的人际关系和解决问题。
第四，拓宽视野，丰富知识
在浙江大学的培训中，我们还有机会聆听各行各业的嘉宾演讲。这些嘉宾不仅有来自企业界的成功人士，还有来自学术界的专家学者。通过倾听他们的经验分享和观点交流，我们能够拓宽自己的视野，了解不同领域的发展动态和趋势。这不仅能够提高我们的知识水平，还能够激发我们的创新思维，为我们未来的发展打下坚实的基础。
第五，建立人际关系，拓展人脉
在培训中，我们还有机会与来自全国各地的同学互动交流。这不仅让我们结交了许多优秀的朋友，还给我们提供了一个拓展人脉的机会。通过与他人的交流和合作，我们能够相互学习，相互借鉴，共同进步。同时，这些人际关系也为我们日后的发展提供了许多机会和资源。
综上所述，浙江大学的培训为我们提供了一个学习、成长和发展的机会。通过提高自我实践能力、加强团队合作意识、培养自己的领导才能、拓宽视野和建立人际关系，我们能够更好地适应社会的发展需求，并且在竞争激烈的环境中脱颖而出。这次培训对于我们未来的职业发展和个人成长都有着重要的影响和意义。我相信，通过这次培训的学习和积累，我们将能够不断进步，实现更加辉煌的人生！
