每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一种花的介绍篇一
我喜欢玫瑰。她婀娜多姿，当你闻她的时候，会有一种淡淡的幽香沁入心肺。
玫瑰色彩丰富。有红色、白色、粉色……很多很多。只不过她那细长深绿的杆上长了许多密密麻麻的刺，可能这也是玫瑰自我防御的一种办法吧。
玫瑰的花瓣长的很奇特。花瓣里一层，外一层。层层叠叠的，很有特点呢！而且，玫瑰花长得给人一种神秘的感觉。这也是我喜欢她的一个原因。
玫瑰花的叶子大而宽。它碧绿碧绿的像翡翠一样，充满着生机与活力。它的叶脉清晰可见，在宽大的叶子上有规律地穿梭着。
这就是我喜欢的玫瑰。
一种花的介绍篇二
有一天去别人家玩，我带回来一株小吊兰。回家后，我把它种在一个很大的漂亮的花盆里，天天看着它。
吊兰一天天长大。有一天，我惊喜地发现它那越长越壮的身体上尽然分出了一个枝条，枝条的顶端是另一株小吊兰。大吊兰有孩子了，可是它还没有自己的名字。根据它的特征我开始琢磨帮它娶个好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那么它的孩子可以暂时被叫做“翠二代”。我将小吊兰剪下来，放在一个装着水的杯子里。
小吊兰每天都在变。最大的变化还属它的根：被泡在水里的根每天都会长长。仔细观察你会发现：它新长出的白嫩白嫩的根上还裹着一层透明的、摸起来滑溜溜的糊状物。
现在，“翠”长得更大了，大概有以前的三、四倍那么大。它似乎还嫌这个惊喜不够，又伸出枝条长出了五、六个小吊兰。我更是看在眼里，喜在心里。
在我家的植物里，“翠”算是一个数一数二的“大美女”了。它有翠绿的枝叶，强壮的根系。更重要的是她有着强悍的生命力。模样像“公主”的她一点儿也不娇惯，栽在土壤里，即使三四个星期不浇水，她照样活得好好儿的，依旧绿得耀眼。
吊兰是一种不开花的植物，种类繁多。在我的心目中，“翠”虽然有孩子了，但丝毫不影响她优雅的气质。她依然是最美的。我养了“翠”，很有成就感。现在她又多了几个小宝宝，我的心里更是像抹了蜜一样甜。
“翠”真得很美！
我家的吊兰就是这么美！
一种花的介绍篇三
我最喜欢的一种花是荷花，因为它很美丽。
去年夏天，我爸爸带我去滨河公园玩，我跑着跑着，不知不觉就跑到荷花池边，我赶紧停下来，望着这美丽的荷花，我不禁赞叹道：“啊！多美丽的荷花啊！”有的全身穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，他们就翩翩起舞，雪白的衣裳就随风舞动：那是多么美丽的画面啊！
大家都知道，莲花有许多雅称：荷花、水芝、水芙蓉、六月春……它的颜色各异：有白，有红，有蓝，有紫……他的形态各不相同：一些含苞欲放，像是一滴从天而降的水珠；一些微微张开嘴巴，似乎正在喝着甘甜的露珠；一些半张着嘴，就像在向母亲要东西吃；有的张大嘴巴，像是将要有美味佳肴送到嘴里；有的嘴巴都鼓得撑破，就像张开双翅的雄鹰……密密麻麻一大片荷花挤在一起，就像一大幅花花绿绿的油墨画，层层叠叠“看不透”。
啊！这么多的姿态，我说也说不完。我要用诗句来赞美它：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
一种花的介绍篇四
写一种花（上课伊始，把一盆菊花搬进教室，让学生观察）
师：今天，老师给同学们带来了一盆花，谁知道这种花叫什么名字？
生：菊花。
师：你们喜欢这种花吗？你的感觉怎样？
生：（齐）喜欢。
生：我看这盆花太美丽了。
生：这盆花花枝招展，生机勃勃。
生：盛开着鲜艳的花朵，长着碧绿的叶子，像几位婀娜多姿的小姑娘，在欢快地跳舞呢！
生：我还闻到了花的香味。
师：同学们说得很好。那谁知道可以把它分成几部分？
生：根、茎、叶、花。
师：你们想怎样观察呢？
生：按一定的顺序观察。
师：按怎样的顺序观察呢？
生：按根――茎――叶――花的顺序观察。
生：按花――叶――茎――根的顺序观察。
师：都可以。还要注意什么？
生：观察时要抓住特点。
师：什么是特点？
生：特点就是与众不同的地方。
师：我们应该抓住哪些方面的特点呢？
生：我想，观察茎时要看它的粗细。
生：要数一数有几根。
师：很好。
生：要看看它的高矮、挺直还是弯曲。
师：你是说它的姿态，对吗？
生：要看它的颜色。
师：怎么观察它的叶子？
生：看叶子的颜色、数量、形状。
生：还要看叶子的姿态，静止时的、动态时的样子都要看。
师：好。
生：还要看叶子的生长有什么规律。比如说一个枝上有几片叶子，是怎么长的。
生：要看叶脉是怎么长的。
师：大家很细心。怎么看花。
生：数量、大小、颜色、姿态。
生：看花瓣怎样？花蕊有什么特点？
师：同学们讨论的都很好，可我觉得还缺点什么？
生：观察时要想象。
师：对。想象很重要，怎么想？
生：就是联想类似的事物。
生：就是打比方。
生：可以把它想象成人，有人的情感、语言、活动。
师：说的真好。
生：我补充，观察时不仅要看，还要摸一摸，闻一闻。
生：从不同的角度观察。
生：（齐）行。
（学生纷纷到前面观察，议论纷纷，同组同学之间交流）
师：我们先来汇报花的茎，好吗？你们看到了什么？想到了什么？
生：我数了数这盆花一共有五根茎，有的直挺的长着，有的斜长着，还有的弯下了腰。
生：我量了量，高的有40厘米，矮的有20厘米。
生：它的茎是淡绿色的，上面有黄色的细纹儿。
师：谁还发现了什么？
生：有绒毛，是白色的，像抹上了一层白粉。
师：你观察得真仔细。
生：粗的有小拇指那样粗，细的有筷子那样细。
生：我打个比方，这几根茎好像亲兄弟集合在一起开会呢？
生：那个高一点的像一位老人在给孩子讲故事。
生：那个矮的斜长着的好像在练太极拳。
师：你的想象真丰富。
师：谁能把茎的这部分连起来说说，大家在评一评说的怎么样？
（生连起来说，评议）
师：你们是怎样观察叶子的？
生：叶子的颜色很绿，绿得发亮。
生：翠绿欲滴。
师：你这个词用的真好。
生：我发现叶子的正面是深绿色的，背面是浅绿色的。
生：叶子上有脉纹，可好看了。
生：叶子的数量很多，多得我数不过来啦！
生：我发现叶子有大有小，大的如婴儿的手掌，小的如指甲盖儿。
生：我发现每个枝上的叶子都是五片，很有规律。
生：每个枝的叶子像伸开的五指。
师：你真会想象。
生：它们的姿态各异。有的舒展着，有的卷曲着，还有的垂钓着。
生：我觉得这些叶子很特别，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像星星在眨眼睛，有的像小旗在飘扬。
师：哎呀！你想象的太好了。
生：我也能想象。有的叶子藏起来像在捉迷藏，有的探出头来像在炫耀自己，有的凑在一起像在说悄悄话。
生：我也能想象，你看那片叶子像金鱼的尾巴，这片叶子像象小船，还有一片叶子像芭蕉扇。
生：我也能想象……
师：都不错。谁能把叶子的部分连起来说？
（生说、议、评）
师：老师太佩服你们了。下面谁来说说花？
生：要说最好看的还是花啦！这九朵花各有个的`姿态，各有个的颜色，真是五彩缤纷，好看极了。
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生：大的有拳头大，小的有鸡蛋小。
生：那朵花像向日葵。
生：他们有黄的、白的、粉的。
师：你能打比方吗？
生：能。黄的似金，白的似雪，粉的似霞。
师：想象的真好。
生：白的像一团棉花，看上去软软的。粉的像花布，黄的像……像沙子。（笑）
师：我觉得说的挺好。
生：我看它的花瓣很薄，一层包着一层，上面有花粉。
生：花瓣很扁，边缘往上翘，像豆芽似的。
生：花瓣像柳叶。
师：再仔细观察还发现了什么？
生：我看见花蕊了，紫色的花蕊好像一个和尚蹲在里面。
生：我觉得花蕊像一群小孩奋力的向出跑，可就是跑不出来。
师：你可真会想象。
生：有的花仰着脸好像说：“看我多漂亮啊！”有的花侧着脸好像说：“哼！我才不理你呢。”
有的花低下头好像说：“你们别吵了，都羞死我了！”
师：有意思。
生：我比他想象的更好。哪个高高在上的金黄色的花是一位公主，周围的花是王子，它们在讨好公主呢！
师：呵！简直是一个童话故事。
生：我觉得那个大一点的花像妈妈，小的像孩子，他们多亲密呀！
生：它们在边唱歌边跳舞，玩的很快乐。
师：你们能连起来把花的部分说说吗？
（说、议、评）
师：大家不仅学会了观察还学会了想象。现在，你们想夸夸菊花吗？
一种花的介绍篇五
我喜欢花，喜欢所有的花，因为他们有美丽的外表，有多姿多样的形态，有沁人心脾的香味，有亮丽的色彩，有很多让我喜欢它的理由。
花儿有美丽的外表。有的一层叠一层，像是穿了一件厚厚的大衣，有的花瓣很细，细而脆弱，好似姑娘那纤细的手腕；还有的花瓣低着头，弱不禁风的样子，像多病的西施，风一吹花瓣就跳舞去了，只好将花瓣送给人家当蝴蝶。最可爱的花是那一簇黄色的小雨伞，黄油油的颜色很引人注意。
花儿们的姿态是多变的。有的在随风摇摆，在跳着自创的舞蹈；有的笑弯了腰，大概是听了一个特别好笑的笑话；有的挺直了腰板，好像一个正在用功的学生；还有的坐在圆叶上，就像坐在小舟上，欣赏着日出日落，从不厌倦。
花儿有沁人心脾的香味。茉莉花用它独特的幽香，把人们的视线从艳丽的花儿身上转到它那白色的小花身上；仙客来用它特有的清香，使人们更加重视这粉色、白色的小花；月季花也把自己浓厚的香味拿来与大家分享了。
花儿有亮丽的颜色。红的、黄的、粉的、蓝的、白的、紫的、绿色的。还有的花儿是红黄相家的，有的花儿是白色的，上面缀了几颗小红点，还有的花儿穿上了上面是粉，下面是白的连衣裙。如果不是这些颜色，花儿也不会这么美了。
花儿有这么多让我喜欢它的理由，我能不喜欢它吗？
一种花的介绍篇六
春回大地，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。
春天是个播种的季节！文文拿着向日葵的种子到院子里播种，同时也播下了希望，希望向日葵能快快长大。
太阳公公照射着它，温暖着它，春雨姑娘爱抚着它，蚯蚓也帮它松土，小苗用力地向上钻。长出了两片小叶子。来到了光明的世界。
过了几天，向日葵慢慢地长大了，文文还是常常给向日葵浇水，松土。
炎炎夏日慢慢的来到了，向日葵渐渐地开花结果了。文文从外面回到院子里一看，高兴的呼喊：“我种的向日葵结瓜子啦！”太阳公公，春雨姑娘和蚯蚓都听见了，高兴地笑了！
一种花的介绍篇七
早晨，我一走进校园，就闻到一股淡淡的香味，我赶忙顺着香味走去，啊！原来是我们展示的菊花发出的香味。
秋天万物都枯萎了。
菊花能在这个季节开花，来装扮我们的校园，真让人赏心悦目。
菊花真美啊！我喜欢你，喜欢你傲霜挺立的精神。
一种花的介绍篇八
宽容，五千年来中华的传统美德，它是一颗种子，能让幸福之花绽放在每一个人的心灵之中;它是桥梁，一座能拉近人与人之间的桥梁。
六年级开学的第一天，一个与我差不多高的男生转到我们班。他两只笑眯眯的眼睛中，夹着一个鹰勾鼻子。嘴唇的两旁嵌着两个小酒窝。格外好看。“听说他学习不错，以前还是班长。”同桌对我说。我考虑了一下与他同桌，最后老师批准了。
可谁知好景不长，开学后没几天我便与他意见不和而不时地吵架。
一个阳光明媚的下午，我们上着自习课。我写作业时不小心碰到了他的胳膊。他便无比的生气：“干嘛呀!”。“对不起。”我很抱歉地说道。他什么也没说，事情好像就这么过去了。可没过一会儿，他故意将胳膊往我这儿甩了一下，害得我在纸上划了一道大口子。“你没事吧?”我说，“不就是刚才碰你一下吗?对不起。你也不应该这样啊!”他的行为彻底的激怒了我。全班人的异样目光都聚在我们俩身上。要是以前，我就不说了，可现在我却有了一股力量鼓舞我说下去。“行!你牛!”他反驳我，仿佛满腔的怒火无法只用这几句话来释放。他拿出笔，在桌上写了三个字——“三八线”。“这就是你我之间的‘三八线’谁过了，另外一个人踩谁一脚。”。我从没见过这么小肚鸡肠的人。为这点鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆，至于么!不就是当过班长吗?有什么了不起。我的怒气也不断上升，真想跟他打一架。
往后与他的三天里，我们都进出无言。昔日的哥们儿义气不复存在。我们两个人之间的对话似乎只用眼神传递。他眼睛里的怒气随着时间的推移一天一天地消减。火辣而又无情的太阳放肆地照耀着我们之间心灵的疙瘩。我心中也开始慢慢地理解他。
一天上学，我的心情开心度冲到了极点。刚刚坐下，只听他说：“周钰昊，出来一下。找你有点事。”。他眼睛中的`愤怒已随风而去，只留下很抱歉的神情。他拉着我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。将他有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不对，原谅我。”。我对他如此的表现很吃惊，浑身的不自在：“没事，我也有不足，以后还要多多指教。”。
我们三天前的愁眉冷对在我和他的脸上已经找不到了。夏天浪漫的风吹走了我们之间的怨恨，迎来的却是秋天悠远的云。
在夏天的浪漫气息中，花丛中的花尽情地绽放。其中有一朵叫宽容的花儿，在其它花的衬托下显得格外引人注目。宽容之花就绽放在我们的心灵之中。
一种花的介绍篇九
外婆家有一棵高大的茶花树。
刚到春天，红红的茶花就从茂密的树叶中探出头来。有的刚从绿苞中探出红晕，像睡梦中的一抹笑意；有的才展开两三片花瓣，像一个羞答答的小姑娘；有的花瓣层层叠叠的，像小姑娘的花裙子。有的躲在树叶中间，和我们那捉迷藏的游戏……茶花的叶子碧绿碧绿的，在阳光下还闪闪发亮，和红色的茶花相映成趣，美不胜收！
看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵茶花，穿着火红的衣裳，挂在树枝上，一会儿向同伴展示自己的美丽，一会儿欣赏着春天的美景。蝴蝶飞过来向我展示美丽的舞蹈；小蜜蜂飞过来采蜜，夸我的花粉真甜。
啊！我爱山茶花，爱它碧绿的叶子，更爱它娇艳美丽的红花。
一种花的介绍篇十
我最喜欢的花是玫瑰花。
玫瑰花的'形状可多了，有的才展开两三片花瓣，有的所有的花瓣都展开了，露出了满意的笑容。有的还是花骨朵，好像一个害羞的小姑娘。有的斜着身子，好像在对你笑。所有的玫瑰花都有自己的形态，美丽极了。
玫瑰花还有很多颜色呢！有红的，有蓝的，有紫的，有粉红的，有白的，有黄的，五光十色，瑰丽无比。它还散发着阵阵清香，让人入迷。
玫瑰花身长有许多刺，会扎人。玫瑰花为什么会长刺呢？原来玫瑰花太美了，有许多人想摘，这样就会结束它们的生命，所以玫瑰花就长出了许多刺，让他们一摘自己就会被刺到，这样它们被伤害的机会也就会少很多了。
玫瑰花还有一次大难不死的经历：有一次，我在看书，把玫瑰花放在书桌的窗前晒太阳。我看书累了，把书一丢，扔到了玫瑰花的上面，我看见了，赶紧把书拿开，玫瑰花折了，我以为它死了，就哭了。玫瑰花好像听到了我的哭声，立刻直了起来。我看见了，说它可真会逗人啊！
这就是我最喜欢的花，你呢？也写一写吧。
一种花的介绍篇十一
我喜欢的花有很多，比如：国色天香的牡丹，清新飘逸的兰花，出淤泥而不染的荷花······但我最喜欢的，还是那美丽纯洁的玫瑰花。
玫瑰花的样子美若天仙，花瓣嫩嫩的，摸上去，很柔软，毛茸茸的，就像一张小天鹅绒。顶部向外卷，像一个小小的贝壳。个个挨挨挤挤。层层叠叠。像玛瑙似的。不时还会发出淡淡的清香。花的下面有个不起眼的花萼，它的尾很尖，仿佛在保护没开的玫瑰花，花萼的下面有一条茎，到处都是保护自己的小刺，像一根根大头针似的。
叶子周边都有锯齿，深绿肥厚。
玫瑰花不仅美，颜色也缤纷五彩：红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，蓝的像天······美丽极了。
欢玫瑰花，喜欢它高贵谦虚的品质，喜欢它缤纷五彩的颜色，更喜欢的，是它那默默无闻的奉献和精神。
一种花的介绍篇十二
宽容是一门做人的艺术，如果你和他人之间有一座独木桥，那么，请你用博大的胸怀去加宽这座生命的桥梁。
-------题记
上世纪六七十年代，在距离美国田纳西州不远的一个小镇上，他们是实力最为雄厚的两个农场主。
尽管格林只有小学文化，但由于他勤奋好学、精于管理、为人忠厚和善，所以在他35岁那年，农场面积已经扩大为邻居约翰的两倍多；而约翰虽是大学毕业，但好吃懒做，又好赌，所以他的农场欠下了一大笔债，所以他不得不变卖大部分的土地来抵债。
一天,债主又带着一大帮人到约翰家来讨债,约翰被逼无奈只得向格林借了两万美金。一晃八年过去了，约翰却没把这笔钱还给格林。一天，约翰突然萌生了一个坏念头：杀了格林。于是一个晚上，约翰驾着一辆卡车把格林撞翻在地，幸亏一位路过的朋友救起了他，他拒绝指认约翰伤害过他。
半年后，格林因伤口感染，在医院的病房上死去。临终前，他把所有子女都交到病床边，叫他们不要仇恨约翰的家人和子女。
同年冬天，越战爆发。格林的儿子吉姆和约翰的儿子布朗都应征入伍，恰巧两人又被分在同一个队伍里去参加了越南战争。在一次战斗中，布朗不幸牺牲，是被一枚炮弹炸死的。他原本可以不死——当那枚炮弹落在战友的身边时，他毫不犹豫地推开了不知情的战友，让炮弹在自己的身边爆炸了！那个被布朗救下的战友的名字叫吉姆·格林—正是格林的儿子！
人们在收拾布朗的遗物时，在他的日记本里发现了这样一段话：“如果你和他人之间有一座独木桥，那么，请你用博大的胸怀去加宽这座生命的桥梁；如果你和他人之间的关系只是一粒微小的纽扣，那么，请你用宽广的心灵去拉长这条生命的半径......这些，我伟大的邻居都做到了！当我的爸爸害死了邻居格林先生时，是格林先生让心灵网开一面，才保住了我们完整的家庭，直到今天，我才感觉到了在这个世界上有一种最为美丽芬芳的花朵，他的名字‘宽容’；只可惜的是，只是邻居一家栽种的花朵，如果有机会，我也会回报以我的邻居更加芬芳的一株！”
一种花的介绍篇十三
春天是百花齐放，争奇斗艳的好季节。我非常喜爱这些花，但是其中我还是最喜欢那金灿灿的油菜花。
今年清明，爸爸妈妈终于同意带我到陶山看油菜花，我随着爸爸妈妈一起乘车来到陶山。
刚来到田地里，我们就看到了黄澄澄、金灿灿的油菜花。你瞧，“嗡嗡，嗡嗡”连蜜蜂都在辛勤的劳动着，这可真是一派生机勃勃的景象啊！
这么多的油菜花，真是一朵又一朵的姿势：有的才刚刚萌发长出小芽，好像一个个小娃娃调皮地探出头来；有的还含着花苞，正待着含苞欲放；有的才展开两三片花瓣，像个害羞、羞答答、娇滴滴的小姑娘不敢露面；还有的挺立在路旁，像一位高傲自满的公主。
过了一会了，我才记起来，我不是那朵美丽的油菜花，而我是在看油菜花呢！
一种花的介绍篇十四
我喜欢的一种花是菊花。菊花是在秋天开的。
菊花的颜色有红色，紫色、黄色和白色等。他们喜欢在秋雨里频频点头，菊花一般是在山上生活。
我家就种着一盆黄色的菊花，他种在一个又小又圆的盆里，我每天晚上都要帮她浇一次水。每个星期都要给他试一次肥。
有一次，我问妈妈:“妈妈，你可以买一瓶菊花茶给我喝吗？”妈妈说:“好的，明天就去买。”第二天，妈妈买来了一箱菊花茶。我一拿到手就喝了一口。没一分钟，我就喝完了。
我种的那一棵菊花到春季、秋季、冬季、都是合拢之。可是，一到秋季就开放了，早上、中午、晚上我都要去看一下我种的菊花。
我最喜欢的花可以泡茶，菊花在我心中，就像我的小妹妹！
一种花的介绍篇十五
我喜欢洁白无瑕的荷花，也喜欢漫山遍野的杜鹃花，但我最喜欢的是吊兰。
它的叶子好像一个尖尖的针，茎在中间，颜色浅绿浅绿的，就像浅绿色的画笔在中间画的一条又直又长的线，漂亮极了。它的叶子非常顽强，一叠，一松，它居然没有断，而是又不顾一切地立了起来。它的花特别可爱，雪白雪白的，又是六片很小很小的花瓣，中间还有些毛毛的花蕊。
我喜欢的原因是因为它有绿色净化器功能，如果你是新搬的房子，一定要放一两盆吊兰，以免得白血病。
吊兰有顽强的生命力，因为上次，我的吊兰放在院子里，那时候刮狂风暴雨，我非常着急，生怕风会把吊兰吹倒。风停了，太阳出来了，我急忙跑到院子里，看到吊兰根本没被风吹倒，吸收了太阳的温暖，慢慢地伸直了。
吊兰真顽强，我喜欢吊兰。
