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2023年状物散文意思(模板8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-09-22 09:00:03
2023年状物散文意思(模板8篇)
时间:2023-09-22 09:00:03     小编:BW笔侠

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

状物散文意思篇一

天气转暖,春风和煦的抚摸着脸,心情开阔了许多。听同事说公园里的梨花开了,于是利用早上散步的时间,顺道去看梨花。

梨树群在公园西面的斜坡上,由于其他树比较多的缘故,梨树显得稀稀落落的,这里一棵,那里一株,但这样更有韵味,比在一起拥拥挤挤好的多。

梨花开了,一树银白,白的娇嫩,白的艳丽。仿佛冬天飘落在树上的雪花。不,雪花不能和梨花相比的,太阳出来时,雪花会融化掉的,且雪花是在树上凝固不动的;而梨花在阳光的照耀下,会更加娇艳妖娆,浓郁的香味会香飘千里。近处细观梨花,梨花三个一群,五个一簇的,有的开的正艳,舒张开了五片白白的小手,在风中上下摇摆,中间鲜红的花蕊里,经常可见小蜜蜂;有的还是小骨朵,骨朵顶端还是一抹红色呢。梨花的下面,伸出了几片嫩绿的树叶,叶片上还带着淡淡的红晕,这样更显的梨花的白了。

想起了天宝的梨花。每年梨花开的时节,四里八乡的人们都赶往天宝的罗圈崖村,那里的梨花最盛。还是十多年前,骑车奔波了五十多公里,翻山越岭去看梨花。站在天宝罗圈崖的山顶上,往下面望去,漫山遍野的一片白,如冬季的白雪般铺满了整个山谷。信步下山,苍老的一搂多粗的梨树随处可见,错落有致的分布在田间坝头,或者小河沟里。有的梨树高达十米,方围数十平米,梨树从中,随处可见携妻拖小的游人,或者观花,或者拍照,或者孩子们一个惊奇的发现,引起一片笑声,期间也随处可见在田间地头忙碌的农民。倚在树上小憩,嗅着浓郁的花香,有点沉醉的感觉,真想躺在梨树下面,在温暖的阳光怀抱中,在沁人心脾的梨花香味中,美美地的睡一觉。

望着满树的梨花,仿佛看见了秋季中,梨树上累累的果实。

状物散文意思篇二

我喜欢那国色天香的牡丹,出淤泥而不染的荷花,娇柔的茉莉……可是我最喜欢那芳香四溢的米兰!

那美丽的米兰就放在我家最显眼的地方——客厅。那是我去年从花市买来的!

米兰花如米状,香如兰香,故名米兰。米兰的花小巧玲珑,呈淡淡,纯纯的金黄色,它是那样清纯,那样朴素。小巧的米兰花,从不像牡丹,玫瑰那么抛头露面。它开花时,会巧妙的躲在密如繁星的小叶子中,但他的身影却隐隐约约的闪烁着,惹人注意。

米兰花一串一串的,虽然不娇艳耀眼,但朴实无华,四溢的芳香,使你心旷神怡,把一切烦恼都抛开了。

米兰,你是我生活和心灵上的引路人。你那美丽会永远永远在我的心中闪耀。

状物散文意思篇三

在日常的学习、工作、生活中,大家应该都对散文很熟悉吧?散文是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。你知道写散文要注意哪些问题吗?下面是小编为大家收集的桐子树状物类散文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

桐子树,过去在乡村是极普通到处生长着的经济树种,而今,却成了稀罕植物,难以寻觅。

我的家乡门前的一座山的山脚与一块地的连接处,仍然生长着两树高大的桐子树。每到春天婆娑的枝叶和娇艳的花朵,坦露出绮丽婀娜的姿态,摇曳着一簇生命的灿烂。只不过,苍茫的旷野中,仅有的两棵桐子树,相互依偎,砥砺并存,缺少了曾有的丛丛簇拥的热烈,看上去多少有些沉寂的况味。然而,两棵桐子树并没有把一份冷寂落寞放在心上,而是突兀地站在山脚边,用生存的执着,用向往的内蕴,用坦美的意念,展现遗世独立的静美,彰显脱世不俗的风骨。春天里,阳光明亮,桐子树的嫩绿与山上的树木联袂在一起,共同打造春天青翠的景色;雨雾中,烟雾缭绕,桐子树以深沉的绿,冲破烟雨的遮掩,将绿摇曳在细雨中;月光下,夜色朦胧,桐子树静默清亮,与月影交织着,勾起人们往事如烟的回忆。

桐子树曾是名声响亮的树种,有着很大的经济价值。桐籽榨的油在农耕时代被广泛使用。年少时,村庄对面更远的一片山岗上长满了桐子树,每到春夏季节,岭头上层层叠叠牵连的桐叶展现出桐林的芊绵,犹如天上飘落的一块厚大的绿云,把整个山头都衬得浓绿漫漶。到了深春季节,白中带丝丝浅红的桐花就从浓绿的树叶中伸出,绿白相间,别样好着。我总认为那是山村景物画中最美的一帧。面对此景,人们会不由得感激阳光雨露的慷慨:对大地上的万物,就像对待自己的“孩子”一样,毫不吝啬,不分彼此,养育得绿肥红艳,水灵嫩碧。那些高大挺拨、青翠幽静的桐子树的叶子更是有着不同的韵味和神采,宽大而厚实,呈现出一般的树叶无法比拟的丰腴宽宏,大口大口地吸纳天地间的雨露。我有时想,桐子树是靠着宽大的叶子吸收雨露的浇灌才长成如此茂盛的。朝阳里,露水在叶片上晶莹莹的滚动着的缓缓流向边缘,滴落在树灰白的枝上、干上,进而浸润到树的蔸下。到了秋天,桐子树的叶子凋零了,露水就顺着树光秃秃的'枝丫、皮肤渗透进它的体内。若是少了雨露,世上哪来壮硕婆娑的桐子树,又哪能结出油汁饱满的桐籽。秋将阑珊,也就到了收获桐籽的季节。人们采摘下桐子,剥去外壳,将油滑溜光的仁儿,晒上几个时日,就可以换取黄灿灿的桐油。

桐油的用途是涂刷家中木制的用具。脸盆、脚盆、水桶、尿桶、犁、耙等用具涂刷了几遍桐油,就不易腐烂,经久耐用,那些盛液体的就不会渗漏。到了农历六月,太阳最火辣的时候,人们就会将木制的用具洗净,放在太阳里曝晒,等完全干燥了,就顶着火辣辣的太阳,将桐油涂抹上去。边刷,你仿佛能听得到木料“吃”油的“吱吱”声响。如果是新置的用具,要涂刷了再晒,晒干了再涂刷,如是反复几遍,让它们吃透了桐油,方能使用。这种劳动的场景,凡是从那个时代走过来的人,都有磨灭不了的记忆。后来,时代进步了,工厂生产的塑料用具代替了木料制作的,桐油派不上了用场,人们也就不捡拾桐子了。塑料用具的登场,意昧着漫长的农耕时代将要谢幕,一些沿袭了几百年甚至上千年的传统用具黯然地退出了历史舞台。工业化的快速生产,带来了物资的丰富,源源不断地补充着人们的生产生活所需,人们的生活节奏变快了,变便利了,变现代了,但接下来的是工业的污染,环境的恶化,生态的退化,人们的健康受到威胁。桐油没有了使用的价值,桐子树也被人们砍伐当了柴火。从此,家乡的土地上就缺少了桐叶桐花的飘摇。等到这种植物的消失,人们才感到桐子树与众不同的浓绿多么的意韵无穷,多少的弥足珍贵。于是,钟情桐子树的乡人,带着对它眷恋,在山边边种下了两棵桐子树,让屋场前长久地飘动着桐子树的身影和朴素的桐花芬芳,缓解人们对桐子树的念想。那两棵桐子树不负乡人所望,在阳光雨露的滋润下,在岁月的磨砺中,丢弃茕茕孑立的孤单郁闷,不改变以往的秉性,依然以葳蕤葱郁,树叶婆娑,深绿如黛的昂扬姿态伫立在贫瘠的土地上,孤独中显出坚毅和执着,静穆中展现热烈和向往,深沉中坦露不屈和孤傲,以不蔓不枝的端庄形象示人。它如特立独行的物种,在自然的怀抱中张扬着生命的活力。你看,那叶子依然荦荦大方地生长着,在春天里不亢不卑地唱着昔日的歌谣,摇曳出大而质朴的深绿;那花儿依然从容自信地绽开着,吐露着幽幽芳香,展示出含蓄的秀美和不一样的别致;那青果依然密密地挂于枝头,不显半点无人问津的自卑,丰厚而沉重,自信地做着肥沃脚下土地的梦想。桐子树的热烈、执着、自信,以及漠视被遗弃的冷傲,顶风冒雨的顽强,成了这块土地上仍然留守的人们精神的象征——他们在寂静的乡村里,守望着熟悉的土地和风物,守着已往的旧梦,在冷清中没有半点怨言。

我第一次认识桐子树,是在春天家乡的那片桐树林里,它们以挺拨茂盛的模样走进我的记忆。打那时起,我就喜欢上了桐子树青秀的树形,喜欢上了它宽厚的树叶和淡雅的花朵,喜欢上了它叶片上晶莹的露珠。后来,我还喜欢那桐籽榨出的金灿灿的耐看的桐油,喜欢看大人们聚精会神往用具上涂刷桐油的悠然动作。尽管在岁月匆匆的脚步中桐子树被时代的进步淘汰了,被一些人忽视、忘却了,甚至遭到了遗弃的命运,但我却深深记得这种不事声张的树种,记得它的朴实无华,淡雅清秀;它的独特清幽,如画如灵;它的孤傲静穆,如梦如诉,记得它给人们带来的青翠、娇艳和实惠。

状物散文意思篇四

不知哪年开始,我无意在花卉市场看到米兰,便为这个开着小米样细碎黄花,却清香怡人,有着圆润油绿干净小叶的乔本花木倾倒,爱的不行,随即买回一盆。

从此,二十年来,米兰成了我阳台的经久常客。

即便,明白郑州花卉市场比老家大得多,但是,搬家时我还是毫不犹豫地把这盆米兰带到郑州,我是一个恋旧的人。

在老家,每到春天我便到市场买回一棵,放在露天的阳台,每次回来,随着风,满园的幽香,心清神爽!而到冬天,我即便是用旧棉衣包裹,放在卧室,还是无法阻挡她被冻死。来年再买,再买,再买!

在郑州,因为有暖气。米兰冬天还会蓄满小蕾,甚至清香满溢,正午,把她移至阳台,在冬日柔和的暖意里,她便悠悠地香抚着我的孤独,我的梦境。

米兰花期很长,如果温度适宜,她会从春和景明的早春一直到白雪融融的初冬,一期接着一期次第,就这样,悄悄地孕育,悄悄地绽放,她总会在夜晚淡淡的月光下,轻悄悄地一点点地沁进心脾,给人暖暖地抚慰。

十年别离,十年长寂,米兰是我最好的陪伴。

这一陪伴便是二十几年!

我喜欢她的优雅,她的恬淡,她风轻云淡的内敛和悠然怒放的清闲。

去年秋天,正待米兰再一次吐蕾绽放,却发现,一半的花枝枯萎,叶片变黄,我剪去细枝,施些草木森林肥,相信来年春天她会繁茂如初。可是,春天到了,她彻底地枯死。

想着可怕的病毒,我收拾好凌乱的心情,把枯死的半只拔去。

直到后来一个特别灵秀的女友提示:我方记起:在米兰半枝枯死的同时,家里养的小锦鲤死了一条,摇钱树也莫名其妙地枯死了两支……这是一种征象!

从此,我相信一切都是命定!

如今,这半枝的米兰矜持而繁茂地开着,她的清香依然是我空寂夜晚最好的抚慰。

在米兰悠悠的清香里,我明白伤害是不得已的爱!我明白世事无常,对亲情倍加珍惜,我明白在时间的流里,陪伴,不论长短都是钦定的缘分,都值得感恩!

在米兰洁净的清香里,我学会了取舍,懂得随缘自适!

状物散文意思篇五

对一个地方思念久了,就有一种隐隐作痛的感觉,好像那里是前世,魂牵梦绕的傣家村寨,那是我曾经工作生活八年的地方,每当想起那美丽的村寨,便有一种柔软的牵挂。

山风吹动晨雾,像一条条白缎,轻轻地,慢慢地,把错落有致的村寨,缠绕上一层薄薄的柔纱。一幢幢别致、风情独特的竹楼,被寨边大榕树、芒果园、椰子林隐掩,满眼望去,这里的一切都染成了翠绿。

寨边的木棉,张开舒展的双臂,绽放着红色的花蕾,等不及绿叶的陪衬,就将激情点燃。多情的桃花,似粉红的云霞,印染在绿树之间,好似娇羞少女脸上飞出的红晕,增添了几分柔情。稻田伸向山边,在竹树间绽放,在阡陌间勾勒,一丝灵动与飘逸,溢满了浓浓的诗意。春天的稻田更让人着迷,勤劳的傣族儿女把秧苗插到山边的同时,也为稻田赋予了格外的美丽。错落有致的稻田装满了清洌的山泉,如散落在哀牢山间的奇幻魔镜,将七彩的云霞,绚烂的彩虹,将天地万物都倒映其间,将天下最美的景致都折射其中。阳光洒在水面,放射出粼粼波光。一分苍茫的安然和沉静,一样斑驳流溢的倒影,就像一幅山水画卷,撑起了浑厚凝重的一线蓝天。靠着勤奋和才智,傣家在这里创造出了光辉灿烂的文明印记。一片片稻田,把傣家的村寨,山野和大自然那么和谐的连在了一起。

踏着竹做的小桥,绕过水气弥漫的小溪,沉浸在一个古老的梦里。天空中飘着蒙蒙的雨丝,只听见雨落芭蕉的声音,只看见那轻盈的雨滴,落在新发的绿叶红花上,便使得这天然的绿和红,显得那么的娇嫩。细雨缠缠绵绵,整个村寨都被润湿,这萦绕着绿色的雨雾,像是一层轻薄的白色面纱,遮盖了村寨的谲奇,却也给这原本的美丽风景增添了几分神秘。

站在蔑芭铺就的竹楼上,坝子的盎然绿意涌来眼底。椰林追着绿云,甘蔗溢出醇甜,茶叶飘荡清香,无处不醉人。到处是密密莽莽的青,到处是潮卷浪翻的绿。遥望天尽地边,偶尔才露出一抹空明的山影。绿浪中,垂荫覆地的大榕树,葱茏的凤尾竹,硕果累累的槟榔,装点着风情万种的傣家竹楼。

流过竹楼间小河静静流淌,拍打着竹楼千古的幽梦。寨子里一片静谧,竹林深处,傣家少女挑水走过,长长的筒裙,随着阿娜的身躯一起摆动。傣家少女是水做的妖姬,水是傣家的灵魂。竹楼有水相伴,泉音叮咚,增添了一种悠闲,一种淡雅,一种从容,何况这里的水,还有竹楼相伴。自然和谐,古朴而清丽的竹楼,传承着水的温柔,春的永恒!

石斛花香飘满竹楼,仙人掌围成的篱笆开满鲜花,凤尾竹飒飒摇响,芒果伸手可触,压弯枝条的柚子,敲打着竹楼的房檐。走进竹楼,温柔似水的傣家姑娘会姗姗地走来,送上一杯糯米香茶,轻轻将茶放下,然后嫣然一笑。彩色的筒裙,芳馨的气息,淡淡的茶香,嫣然一笑,犹如一支曼舞的孔雀。走进宁静祥和的竹楼,就有了那种前生今世之感。这感觉,仿佛是穿越古老的时空,等待了千年,在心灵间飘动。

晚霞渐渐被绿色溶尽,夕阳披着浅绿亮丽的`婚妙,缓缓的牵引着山后的圆月。蝉羽的月色从屋顶滑向阳台。高大的蕉叶姗姗地把皓月托起,傣寨的月亮,品味着绿色的夜空,感受着岁月的沧桑。雨林风柔湿润,椰树亭亭玉立,凤尾竹脉脉含情。坐在竹芭铺就的阳台上,笑语拂去疲惫。这个时候,竹楼满充满温馨,吉祥与幸福。

在茶的芳香中,月光拨枝踏叶而来,漫进人们的心湖。竹林中流水潺潺,此刻映着月光,显得格外的清凉。清风徐来,夜空弥漫幽香,令人心动起来,顿升隔世之感。竹楼前葱茏的凤尾竹林里,传来小卜冒情意绵长的歌声,伴和着唧唧虫鸣,随晚风飘得很远很远。

喂喂啊罗——

阿妹的月亮挂天上

阿哥把芦笙吹响

抬头看这月色朗朗

竹楼旁边有凤凰花香

还有阿妹银镯叮当

月影在波光中荡漾

心儿飞出凤尾竹旁

心儿就快(要)飞到天上

啊喂啊喂啰外

柔婉的歌声,流淌着傣家气息,软软柔柔,像一只拨弄你心弦的手,那原汁原味的傣家韵味,永远缠绵在心中。这时,月亮变得妩媚而清丽,正在河边沐浴的傣家姑娘,沐出一怀惬意,沐出一脸羞怯,沐出一阵银铃笑声。轻快的鼓点,悠扬的锣声飞来耳畔。循声而来的傣家少女,走向如痴似颠的小伙,舞步轻盈踏月,歌声流水行云。姑娘们用流蜜的双眸,瞻望自己的情郎,双眼里闪现着七彩的阳光。双双隐蔽于大榕树下,或坐在芭蕉丛里,花香正馥郁,月光正融融,两颗相爱的心,化作倾诉衷肠的千言万语。带着些许的欣慰,风中的竹楼在慢慢沉醉。

月光下的竹楼分外妖娆,而这竹楼是永远的见证,它映照出柔情,也映照出沧桑,在这样的月夜,静静地坐在竹楼窗前,夜风吹动了竹林,月光与歌声交汇,这时候,悄悄地有了一片心情的宁静,溶在人生如梦的感慨里。

月光下的竹楼,风中的竹楼,也成了我柔软的牵挂。月还是令人充满幻想的月,人已隔了千山和万水,却是一样的思念深深。

状物散文意思篇六

我家住在一楼,后面有一个小院,小院里经常长满各种不知名的花草。今年的春天,我打算种一些向日葵。

于是,妈妈帮我买来种子,我翻开小院里铺砌的砖块,开出一小块土地来,松松土,把事先浸泡过的葵花种子,小心翼翼的埋在土里。由于种子泡过后刚刚冒出小丫尖,很娇嫩,我真担心它们活不了呀。于是我每天放学都会去看它们。一天、两天、三天,怎没还没长出来呀,可是第五天一大早,我跑到院里一看,呀!我的向日葵长出来了,小芽儿弯弯的,还带着瓜子壳呢,好可爱啊!

我学着妈妈浇花的办法,每天用收集起来的淘米水给小向日葵浇水,它们生长的很快。又细又长的嫩芽慢慢变粗、变壮,终于长出了第一对小叶子,嫩绿嫩绿的。花茎越来越高,叶片越来越多也越来越大,我种的向日葵们一片生机勃勃,真是令人兴奋!当向日葵的叶子长到手掌那么大时,花杆顶端长出了一个小小的花头,有核桃那么大,紧紧地包着,花杆和叶子上长满了细密的、白色的小毛刺,有点扎手。再过些日子,花杆更高了,叶子也更大了,花头也像一个小碟子那么大了,棋盘一样的花盘上,开满了小黄花,花盘外圈是长长金黄色的花瓣,开花了!

带着疑问我上网查阅了资料,资料上说:葵花结籽一般靠蜜蜂和风力授粉,干燥的天气有利于蜜蜂授粉,多雨的天气却对授粉不利,容易空壳,一般在百分之四十以上,但可以人工授粉,把两个花盘互相摩擦就可起到授粉的作用,每两天一次,有三五次又会有很好的效果。啊,原来如此,看来没有点种植知识就不会有好收成啊?明年,我还会种向日葵,不仅有种植的辛苦,还有收获的喜悦和增长的知识呢!

状物散文意思篇七

读书笔记

最大的麦穗

人们常说,过了这个村没这个店,说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟-子的一样。 古希腊大学者苏格拉底让弟-子们摘麦地里最大的一个麦穗,只许进不许退,弟-子们总认为机会还很多,不许过早定夺。结果,到了麦地尽头时,他们每个人都两手空空。 文章最后一句话说:追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。读着读着,我联想到我的表哥。 我表哥读完大学,考取了本科生。他那时二十多岁,正是志高气昂的时候,他准备以他寒窗苦读十多年学来的东西在社会上打拼出一片新天地。他积极地找工作、面试、他认为他是一个工程师,这门技巧可是很多人没有的,建筑公司抢着要呢!他总嫌人家待遇差,一连找了两年工作,面试了几十家公司,姨妈经常劝他说,找一份好一点的工作就算了,从低层开始,后来表哥终于开窍接受意见了,四年后的.今天,他的年薪已是六位之数。 做人和拾麦穗一样,机会便是其中一个个大大小小的麦穗,就象做作业,做作业是见识试题的机会,看课外书是获得知识的机会,做家务是锻炼独立能力的机会…… 我们不能好高骛远,要懂得把握住眼前的机会,人生路的确很长,但是这是一条只进不退的路,路上的机会每个人均等,懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反,那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运,没有机会。

散文

我一直以为以前的伤已经很深,很痛了

我一直也以为自己不可能会再有爱人的能力了

我一直更以为自己从此以后不会再相信世界上的真爱了

直到遇见你

让我明白了原来我还可以有笑容

让我知道了原来我仍可以拥抱春天

大家都说男才女貌

都羡慕我们的默契

都流传我们的故事

一直心想是一种奇迹

并坚信这个奇迹可以一直延深

于是,我对着老天道感谢

感谢他让我碰到了一个好男人

感谢他让我离开了郁闷的昨天

感谢他让我走出了人生的低谷

可是,为何会这样

原来我的痛还不止以前那样

上天跟我开了一个更大的玩笑

我已经没有了眼泪

麻木的痛和伤或许只能用无助和凄凉来形容

我甚至想告别这所有的一切

可是太多的责任让我没有了勇气

朋友跟我说活在世上就是一种幸福

为何这种幸福来得如此的辛苦

悼念成了我一天所有的功课

自我解嘲也变成了一种习惯

快乐与不快乐或许无关紧要

缘来缘去原来可以如此简单

深刻的懂得

人世间的恨

可是又能如何

因为那种恨实在是来得太过心碎

太过心碎

告诉自己忘记昨天吧

告诉自己并没有做错什么

或许爱情里面没有谁的错与对

他不爱了就是不爱了

何必给自己那么多的苦恼

这么多的痛都过了,这又算什么.

苦笑,只能是苦笑

这么真的情感他都不懂得珍惜

我又何必为难自己呢

真的到此为止了

我不能再这么消沉下去了

轻轻的告诉自己

命运虽如此,还是要做好自己

状物散文意思篇八

江苏省苏州大学文学院夏继清

江苏省淮安市第一中学卜平

随着高中语文新课程教学改革的深入,语文课程与教学研究的重心,已转移到语文课程与教学内容的建设。从教材选文的数量来看,苏教版高中的教材选文,尤其是现代散文,几乎占据语文教材选文的半壁江山。在散文教学内容的确定上,当今的中学语文课堂上有不少教师仍然不知所以。笔者从黄厚江《葡萄月令》教学内容的确定受到启发,试着从立足文本、关注学情、文章体式、编者意图等方面来反思写景状物类散文教学内容的确定。

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