2023年班主任学期工作计划小学(通用9篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

班主任学期工作计划小学篇一

1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准

规定的教学任务。

2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。

3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，争不让每一名学生掉队。

4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

本学期，学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对照“课程表”不定时进行课堂巡查（包括习字一刻钟），发现有不按课程表上课的情况及时指正，并记工作失误一次，扣0.1分，成绩直接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置要求，开齐学科门类并上足学科课程。避免空堂现象的'出现。

1、抓好制度建立健全工作，创新管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。

2、加强教导处领导职能及下属各部门职能建设，精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，签定责任状，明确工作职责，提高工作效能。

3、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部门工作的开展，避免工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。

4、期末，学校将根据工作落实情况对各教研组、课题组进行考核，真实全面地反映活动情况，成绩以捆绑评价方式记入教师个人考核成绩。

5、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于30节，分管校长不少于35节、教导主任不少于30节，教师听评课不少于20节。

6、加大对教学检查力度。根据学校教师发展性综合评价考核细则对教师进行综合评价。

本学期，学校教导处将严格落实办事处教委假期教学管理专题研讨会议精神及相关要求，改革创新我校教学常规要求及检查模式，扎扎实实做好教学过程管理，不搞花架子，不做表面文章。

1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。

2、课标重解读，教材重研读。

本学期，组织全体教师利用“教学常规月”，深入学习学科课程标准，引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源，提高教师学科教学水平。

班主任学期工作计划小学篇二

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧 ~ 计划到底怎么拟定才合适呢？以下小编在这给大家整理了一些小学学期工作计划，希望对大家有帮助！

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级概况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

本学期将以"幸福培育，培育幸福"为主题，不断提高培育小学教职工的幸福指数，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，用心积淀和美校园文化，促进学校内涵发展，为二七区"六名工程"做出应有的贡献。

一、工作目标及重点

1、以学校的教育教学工作为中心，全面履行工会职能。

2、以提升教师队伍素质、推进学校民主管理、保障教师合法权益、关注教师身心健康为工作重点。

3、开拓创新、服务大局，提高教职工的主人翁意识，树立服务理念，发扬奉献精神，不断探索工会工作新思路，更好地为学校教育发展服务。

4、以开展工会月主题活动为载体，发挥全体教工的积极性和创造性，为构建和谐校园、打造学校品牌特色建功立业。

二、主要工作

(一)加强工会自身建设

1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维x的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教工，依法独立自主地开展各项工作。

2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

(二)不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落实到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

(三)重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，是广大教职工认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

3、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。

4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。

(四)加大送温暖工作力度

2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。坚持"五必访"制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到"第一知情人，第一报告人，第一帮助人"的职责;对生产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。

(五)丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动

制定幸福培育教职工健身计划，依托工会开展好教师月主题活动，增强教工体质，活跃教工生活。

三、工作安排

1、制定和讨论工会工作计划

2、召开工会委员会议，明确工作目标

3、完善工会组织机构，健全女教职工委员会

4、监督执行教代会提议案

5、做好校务公开有关工作

6、学习"新工会法"、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和"教师诚信守则".

7、开展丰富多彩的校内工会活动。

四、工会月主题活动安排

1、三月份：庆祝"三八妇女节"活动，为让全体女职工过好自己的节日、增强职工之间的交流与凝聚力，工会组织趣味活动比赛。

2、四月份：深入开展阳光体育运动，组织培育小学第一届师生少林武术操比赛。通过师生规范的动作和优美的姿势，充分展示出二七区培育小学师生团结进取、奋发向上的精神风貌。

3、五月份：开展五四青年节活动，组织教职工进行登山拓展活动，加强团队协作，培养全体教职工积极、健康、向上、团结、互助的精神。

4、十月份：经过九月教师的排球训练，在十月中旬组织教职工软式排球比赛，

5、十一月份：组织教职工趣味运动会，项目有跳绳、踢毽、大绳等竞赛项目。

6、十二月份：迎元旦，以工会小组为单位，组织教职工拔河比赛。

一、指导思想

注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；加强教学教研工作科学化，规范化管理；有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“成功教育”深入开展。

二、工作任务与措施

(一)落实常规制度，深入实施素质教育

1、每学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。

2、各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲评，实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置。

统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在《学习工作手册》上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校；非统考学科(术课)，各年级按照学科安排教师备课，并有期末测试卷和考查学生成绩记载。

3、按要求用心撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的教学反思，写在《学习工作手册》上。

4、教师每学期听课不少于10节。听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或推荐写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效；用心参加说课、评课等各项教研活动。

(二)强化教学管理，监控教学过程

1、做好教学常规检查和反馈工作。除平时抽查外，还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查。全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师，评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师，其他则为“合格”或“不合格”。

2、进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等状况，并及时和上课老师交换意见。

3、继续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程计划执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。

(三)加强学习方法指导，养成良好习惯

1、用心引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩。

2、布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高；班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语；提倡分层次布置作业。

3、结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整洁、规范，养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。

4、任课教师要做好学生课外辅导纪录；三年级以上学生个人建立作业错题集；写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。

(四)加强综合学科教学管理，促进学生全面发展

1、加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。

2、加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务；地方、校本课程都要进行期末考查。

3、组织教师编写校本教材。

4、透过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。

5、认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。

6、加强毕业班学生的思想教育工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动；加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩。

1、明确目标，鼓舞斗志

人们常说，如果一个人没有了希望，也就没有勇气；如果没有了目标，也就没有了动力。而计划之中，恰恰包含着一个人的希望和目标，对这种目标和希望，计划之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但实际上它里面已经包含着一个灿烂的前景和美好未来。而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的。

2、循序渐进，提高效率

效率，就是单位时间内所做事情的多少。要想提高学习效率，必须在尽量短的时间内，作尽量多的事。要这样，就必须设法尽量减少犹豫时间，减少走弯路，减少无用功，减少精力的浪费。而一个科学而周密的计划，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，计划中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫。先作啥，后作啥，具体步骤计划中有了，这可有效地避免走弯路；某一步用什么办法，某个问题采取什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避免精力的浪费，而增加学习的数量和质量。这些情况综合在一起，就会促成学习效率的提高。一些平时无计划的同学，到考试前必然连天加夜苦战，造成负担过重，脑细胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严重损害身体健康。

3、驾驭生活，增强能力

人们总是用自己以往的经验指导未来的生活，学生也不例外。计划，考虑的是未来，但它的依据是“过去”。同时一个好的计划还必须顾及当前实际和个人的主观条件，在对“过去”的经历的回忆中，在对当前客观情况的考察中，在对个人主观条件的分析中，不仅提高了自我认识能力，而且对客观世界认识的能力也会得到锻炼和提高。比如学生中的干部，接触和从事计划的实践就多些，因而生活能力，工作能力，认识问题的能力，也普遍高些。

4、养成良好的学习习惯

心理学家告诉我们，一种习惯的养成，一般需要三周左右的有规律性的持续的锻炼与培养。采用计划学习，计划的连续性短则一学期，长则一学年，只要同学们在执行计划的前21天内能坚持按计划学习，一个良好的学习习惯就可能变为自觉行动。于是学习积极性、主动性也随之增强。

5、形成优良的学习品质

在实际学习生活中，会遇到一些意外的情况冲击你的学习计划，也就会产生计划与现实的矛盾冲突，这时可以调整一下这一天的学习计划，但有时是不能调整的，要努力克服困难，保证计划实施。如这几天电影院放映精彩的影片，或者手中的一本感兴趣的小说等等。这时一定要排出干扰及各种诱惑，认真按计划学习。在这个过程中，意志品质受到考验与磨炼，良好的意志品质得以形成和发展。

一、指导思想

以_________

二、学校工作目标

1、加强安全管理，树立“安全第一”思想。

2、加强教师职业道德教育。

3、抓好常规教学工作，强化教育科研，提高教学质量。

4、加强对留守儿童的管理教育。

5、开展好少先队工作。

6、落实好教育民生工程，做好学生蛋奶、营养午餐工作。

7、提高教师信息化水平，让班班通更好的服务于教学。

三、具体工作重点与措施

（一）加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。

建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查，发现问题及时处理，重大问题及时上报。切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、班会等形式，对学生进行多层次的安全教育。

（二）加强教师的师德师风建设，重视教师队伍建设。

1、加强教师职业道德教育。以《中小学教师职业道德规范》为标准，促进师德教育常态化、制度化。通过政治业务学习，增强师德教育的针对性和实效性。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘奖惩的重要依据。

2、加强教师的政治业务学习，努力做到教师的业务学习培训与时俱进。在学习时学校要求每一位教师认真作好记录，把教师学习列入教学常规检查的一项内容。

3、注重教师的专业成长。重视骨干教师和中青年教师的培养，让骨干教师不管在教学理论上还是在课堂教学上脱颖而出。

（三）加强常规教学管理，全面提高教学质量。

学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用多媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。重点抓好语文、数学常规教学，明确各年级语文、数学科教学质量目标，完善教师学习培训制度，推进素质教育进程，逐步提高教学质量。

抓好语文、数学、常识科的集体教研活动，并将每次的活动情况作好记录。任课教师每学年至少写一篇论文、按时完成工作计划和教学总结，按规定时间上交学校。各学科教师要养成撰写课后反思的习惯，教案中要有教学反思。

（四）努力抓好德育教育工作，推进思想道德建设

1、加强对班主任工作的管理和指导。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真对学生进行鼓励和引导。

2、加强少先队工作的开展。通过国旗下讲话，让学生在潜移默化中受到教育，让学生在活动中开阔视野，增长知识，培养能力，陶冶情操，接受爱国主义、民族主义、集体主义教育。

3、狠抓留守儿童、后进生的教育管理。从精神上、物质上对留守儿童、后进生进行全方位关爱。做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。

4、注重德育教育学科渗透。深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动。

5、对学生开展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病预防等教育。

（五）加强校园文化建设，引领学校发展。

1、学生良好习惯的养成教育。学生只有从小养成全面的、良好的学习习惯，才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。

2、学生学习兴趣的培养。培养学生学习的兴趣，可提高教学效果，减轻教师的负担，达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。

3、开展多彩的文化娱乐。学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读，歌声校园，小学生才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性。

工作目标：

根据学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标，构建学校德育课程框架并在过程中不断丰富与完善，形成校本德育课程纲要，同时强化管理队伍建设，营造良好的育人环境，开展德育研究，加强心理健康教育。开展学校、年级、班级三级家委会工作，增强德育工作的针对性和实效性。

主要工作：

构建学校德育课程框架，撰写校本德育课程纲要，促进培养目标的落实。

以学校《课程规划》为依据，以校本课程中“限定性拓展课程”为载体，构建学校德育课程框架。

撰写校本德育课程纲要初版，促进培养目标的落实。

结合主题实践活动进一步宣传和丰满毕业生形象，结合读书节和科技节，评选“乐读阳阳”、“求索阳阳”。

以月度行规导训及主题教育活动侧重从5个方面，培养学生良好行为习惯的养成。

确立月度行规导训内容，通过研究和完善“宣传教育——多维评价——表彰激励”的导训机制，促进学生良好行为习惯的养成。结合法制、安全教育、行规教育，评选“守序阳阳”。

让学校的“开心阳阳列车”宣传窗，红领巾广播台、网站等，成为教育

学生展示学生风采的'平台。

强化班主任管理队伍，促使班主任管理趋于精细化。

结合班主任参与“闵行杯”基本功竞赛，通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台。

开展班主任工作实务培训。

加强心理健康教育，完善心里健康教育管理机制。

心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。

做好个别咨询，危机干预，团体咨询工作，特殊学生的家访工作。

完善学校、年级、班级三级家委会工作，加强与社区的良性互动，为学生营造良好的成长氛围。

通过家访、班级联系群建设，切实了解家长在教育子女中的困惑，调整三级家委会。

建立家长志愿者队伍，与学校一同关注学生的成长。

6、根据上级精神做好“创全工作”，做好资料，迎接上级检查。

每月工作安排：

时间德育课程纲要和主题活动班主任队伍行规导训心理健康三位一体9月

1、第一周：安全教育周；防欺凌教育

3、第三周：中秋节活动

4、第四周：“道达尔”安全教育；经典诵读活动

2、第二周：完成班主任工作计划

3、第三周：学习

班主任学期工作计划小学篇三

指导思想：以20xx年暑假南山区教育局校（园）长培训班会议精神为指南，以提高教育教学质效为核心，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，努力彰显学校特色，为实现南海小学的跨越式发展奠定扎实的基础。

教学质量是学校的生命线。我们要树立正确的教学质量观，建立健全教学常规的规范化、精细化管理，对“教”与“学”和各种因素进行有效的分析、引导、检查和调控，努力提高教育教学质效，确保教学任务的完成和教学质量的提高。

1、认真学习和领会市、区教育局关于调整课程设置的文件精神，慎重研究思品课，体育课和英语课程的调整工作；要结合教材需要和学校实际，着眼于学生的发展，安排好教师和课时的过度，要尽量减少摇摆性，避免短期行为。

2、要进一步规范课堂教学的“五环节”，重点放在备课和辅差两个方面。要健全教学质量监控体系，试行单元测验、月检查制度；各年级各学科（主干）都要从学情出发研究制订提高教学质效的具体措施；要有布署、有计划、有反馈、有落实。

3、发挥班主任的核心作用和协调作用，团结一班人，齐心协力抓教学，力争学生互育并举，各科和谐发展。加强班主任的培训和培养，在期未召开班级管理和德育工作经验交流研讨会。

4、遵循少而精的原则，认真启动学校的教科研工作。当前重点抓好《现代学校制度的理念论与实践研究》和《小学生开展课外中长期科学探究活动的研究》两个课题的论证、申报和前期准备工作，力争在区和市里立项；以课题为抓手，推进学校的规范化、现代化建设。

5、立足教育教学实际，积极组织教师参加区教研室和学科专业学会的活动。每个教师要选择参加一项小课题，每学期要撰写一篇论文，每周要写一篇教育随笔，每个学科都要注重发展、培育特色，打造学科亮点。

6、认真抓好校本培训工作，特别要重视毕业生和新聘用教师的培训。外出教研要讲求效益，师徒帮教要落到实处，对于进步大、业绩突出的教师要予以奖励。

7、积极构建阅读工程，大力推进快乐阅读，语文学科要分段提出必读和选读书目，要健全班级图书角和家庭图书架，要采取有效措施（亲子阅读、阅读课、读报用报等）帮助学生尽快养成读书习惯、享受读书乐趣。

8、在继续组织好学校舞蹈队、美术组、科学组活动的基础上，组建学校合唱队、电脑动漫小组，筹备机器人小组，继续支持校外机构在学校组织的围棋班、羽毛球队和跆拳道（假期）的活动。

9、结合“2+1”工程，十月份组织学校体育文化节；十一月份参加区科技节有关项目的比赛；十二月份组织学校送旧迎新才艺展示活动。

德育是南海小学的立校之本。新学年我们要借政风行风评议的东风，以教师的职业道德和思想政治教育推进学生德育工作，力争学校德育水平有进一步提高，同时凸显南海小学德育工作的特色和亮点。

3、着眼于培养学生良好的生活和学习习惯，结合学校的文明礼仪和安全常规教育，争取家长的配合与支持，继续抓好学生用餐和午休、晚托等工作。

4、配合感恩教育，继续开展“日行一善，关爱他人”的活动，继续抓好与井冈山鹅岭中心小学的手拉手活动以及师生结对帮教等活动；计划在12月中旬组织以“同在一片蓝天下”为主题的募捐助学活动。

5、以建设节约型校园为契机，深入开展节约资源的“四个一”活动，大力推进创绿环保工作，为明年申报市级绿色学校作好各方面的准备。

6、继续办好家长学校，健全和落实家长委员会的工作，组织好教师和家长两支义工队的活动，创建学校和社会、老师和家长和谐互动的友好关系。

7、配合“和谐社区”建设，启动和推进社区活动协调委员会的工作，整合社区的教育资源，为学生的社会实践活动提供平台，打造学校德育工作的亮点。

8、加强少先队干部选拔和培养，组织第三届大队委竞选及新生入队等活动，加强班级值周工作，建立校行政轮值制度。

9、继续抓好班级板报，年级宣传橱窗和学校宣传栏的舆论导向，思想教育和形象宣传作用，积极组织师生和家长为媒体撰稿，创造条件，建设学校德育网站。

10、利用开学第一周和最后一周，分别开展学生校内、校外的.安全教育活动，培养学生自理、自立、自护的安全意识和应变能力，确保不发生任何安全责任事故。

作为一所新学校，办学条件正在完善之中，教育经费相对不足，这就更要求我们加强管理，科学规划，廉洁高效地抓好后勤总务工作，保证教育教学任务的顺利完成。

1、认真论证、科学规划、合理编制、申报学校的专项经费预算和部门年度经费预算，确保08年度的学校经费安排和使用落实到位。

2、结合实际，完成07年的预算经费的使用和相关设施设备的维护、建设和使用，重点是图书增购，户外文体设施建设和网络、电教、电脑设备的安装、验收和使用。

3、以为师生服务为宗旨，过细做好食堂管理工作，重点在加强卫生减少浪费两个方面，同时要管理好教师宿舍和学生午休场所，要保证宿舍通风，被褥定期晾晒，经常提醒家长关注学生冷暖，保证学生吃得卫生，睡得健康。

4、继续抓好学校的安全管理，包括学校财产安全、师生人身安全和预防流行性疾病等方面，要按上级要求，认真落实和检查防盗、防毒、防火、防病和意外灾害的紧急避险等工作。

5、结合节约型校园建设，加强财物管理，挖掘潜力，堵塞漏洞，提高教育资源的使用效益，重点放在“水、电、纸、油、”的节约方面，力争相关开支降低10%以上。

6、强调后勤管理的精细化，投入要加强预算和审批，效果要加强反馈和问责，每个月要做好财务对帐、食堂结算、学期结束要做好收支的平衡、遗留问题的清结和学生费用的多退少补等工作。

今年，南海小学的发展已进入第三个年头，学校的规模和硬件建设均有一定基础，又面临规范化学校评估的任务。我们要增强责任感和紧迫感，内强素质、外树形象，克服各种困难，抓好规范化管理，为学校的跨越式发展奠定扎实的基础。

1、以政风、行风评议中发生的问题为警钟，进一步加强学校行政领导的责任意识，加强教师的思想政治和职业道德教育，在教育、制度和监管三方面下功夫，确保学校风清气正，确保执行上级政策、法规不走样，确保学生、家长和社会对学校较高的满意度。

2、增强教职员工的主人翁意识，加强学校的民主管理，筹备召开学校第二届教职工（代表）会议，学习、讨论和完善学校的五个系列制度，研究、制定学校教育教学绩效奖励方案和学校年度考核评先方案。

3、进一步加强校务公开工作，把关系教职工切身利益的问题，把学校的敏感，热点问题尽可能地公平、公正、公开的处理好；处理学校的日常行政事务，要讲政策、讲法规、讲程序；要完善校长领导下的分工负责制和问责制，发生责任事故一定要追究当事人的责任。

4、进一步理顺和畅通与家长、与社会的沟通渠道，要通过家长委员会，校长热线、校长信箱、学校开放日和家校互联网络等形式，虚心听取家长意见，及时改进工作。

5、进一步加强学校财物管理工作，严格按教育局的财经纪律和学校的实施细则执行；宁肯降低效率，也要清正严明，以减少事故、保护同志、维护学校的形象。

班主任学期工作计划小学篇四

一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。

1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣；

2、培养学生纯正的语音、语调；

3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；

4、能运用所学的知识进行简单的交流；

5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；

6、能看图说出单词，听到单词说出物品；

7、初步了解外国文化习俗。

1、能根据教师的`简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；

2、能运用所学的知识进行简单的交流；

3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；

4、能看图说出单词，听到单词说出物品。

1、运用直观教学法：如借助图片、实物；

2、运用电教媒体。

自主学习、合作学习。

第一周：检查学生已学知识掌握情况，复习unit7，unit8主要单词及句型，练习对话。总体把握学生教学进度。

第二周：复习unit8及所学重要句型，教学unit10。

第三周：复习unit10内容，练习对话。教学unit9。

第四周：综合复习各单元单词，练习对话。重点考察unit9。

第五周：复习检查unit1———unit5，完成相关测试。

第六周：复习检查unit6———unit10，完成测试。

第七周：预授1bunit1。完成1a综合测试。

第八周：巩固1a内容，熟练掌握1bunit1。

第九周：学习1bunit2，并能熟练掌握单词及句型。

班主任学期工作计划小学篇五

新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。

我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。

可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况：

本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：

1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

五、具体工作：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。

但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。

通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。

学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。

轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

具体工作：一、认真学习理论，明确课改方向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。

二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的工作，更需要学习。

只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。

教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。

在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。

采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。

并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。

二、严格执行常规，提高教育质量。

1、严格执行课程计划。

课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。

教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。

3、加强教研组建设。

教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。

各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。

教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。

教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

4、抓好集体备课。

备课组活动集中与分散相结合。

集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。

着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。

5、加强对教学质量的调研。

教学质量是学校教学的灵魂和生命线。

每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。

本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。

抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。

6、抓紧毕业班复习迎考工作。

认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。

抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

三、深化课改实验，提升实施水平。

1、加强课改实验的师资培训。

本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。

2、加大课程研究的力度。

加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。

继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。

各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。

学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所安排。

以此全面提高教师驾御新课堂的能力。

3、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的研究，继续开展综合实践活动，本期综合实践活动由教师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径。

四、调动教师热情，加强队伍建设。

1、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。

本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。

不同的教学风格 2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。

加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。

本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载。

3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。

4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。

教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。

五、科研工作：教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为： 1、学校社会、家庭三结合，促进小学生诚信品质的形成(国家级)2语文课题将申报“愉快识字法”(市级) 3、校本教材开发，综合实践活动(校)4、数学课题组路漫漫其修远兮，亲爱的教师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。

教学工作大事表 2006年2月主要活动：二月份： 1、制定教学工作计划。

2、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。

3、各科教师制定学科教学计划。

4、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划。

三月份： 1、第二次教学常规检查。

2、召开英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施。

3、修订学校教学常规细则。

4、校新课程教材培训。

(一、二年级数学) 5、中老年教师示范课 8、召开教研组长、备课组长会议。

9、课题组制定课题实施计划。

四月份： 1、学科期中调研测试。

2、征集、评选综合实践活动案例。

3、毕业班复习教学研讨活动。

6、第三次常规调研。

五月份： 2、三—六年级庆“六一”作文竞赛。

3、一、二年级口算比赛。

4、二年级朗读比赛。

六月份： 1、检查各教研组落实教研活动情况。

2、六年级模拟考试。

4、一年级看拼音写汉字比赛。

5、评选课改积极分子、优秀教研组。

6、撰写教学论文与案例。

7、举行期末考试，做好试后分析。

8、第四次常规调研。

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点。

        成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划。

         坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的.局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动;

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;

3、依托远程教育资源，提高教研成效;

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式

围绕教学主题，需要理论指导。

理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

(一)校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。

培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。

教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。

本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。

检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训。

教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。

现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。

时间不少于6小时。

(二)课题研究讲实效、出成果

本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：

1、课题研究注重过程化。

教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。

要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。

各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。

根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。

教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。

各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

(三)校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

(四)开发校本课程

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。

每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;每期至少听课15节;写一篇研讨文章。

积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。

同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。

另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

七、教研工作计划安排

二月 三月

1、制订教科研工作计划

2、召开教师会议，了解本年度计划内容。

3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。

4、召开课题组长会议

5、各课题组制订本学期课题研究工作计划

四月、五月

以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动

六月

1、组织教师对课题情况初步检测

组织好考试命题工作

3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划

九月、十月

1、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。

2、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。

十一月 十二月

1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。

2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，

3、并对教研工作进行全面总结。

班主任学期工作计划小学篇六

1、加强安全工作领导。认真履行 “一岗双责”岗位责任制。学校安全工作领导小组率先垂范，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解、落实到人，层层签定责任状，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。层层签订安全责任书，落实了学校安全管理目标责任制和责任追究制；按照工作时间、工作范围、工作分工确实落实第一责任人制度，期末进行安全工作考核，将安全工作纳入教师的绩效考核中。

认真做好20xx年度综治安全目标管理责任制考评工作。学校将安全工作摆在首要位置，对考评内容进行深入的学习，并细化到学校的日常安全工作中。对学校各部门各方面的安全管理工作分解到位，做到人人明确任务，确保事事有人管。各部门的计划总结、行政会周要点均有安全方面的内容。认真对照标准，做好材料的建档分类整理，并进行全面的自评和整改，于12月份接受教委办的片区互检，受到兄弟学校高度赞赏，以高分通过考评。

1、认真开展学习活动。利用政治学习时间，组织教师学习各级安全文件、安全会议精神与《中小学校岗位安全工作指南》等安全材料等，做到及时传达及时学习贯彻，提高全体教师的安全意识。本学期先后进行了6次专题学习。

与家长签定责任书；利用周一升旗或者学生大会活动时间，反复进行安全教育，以事例强调安全事项；班主任、辅导员每天坚持开展“五分钟安全教育”，并做好安全教育的记录。

3、强化安全教育培训。根据学校实际认真制定了安全工作人员培训计划，并定期进行培训；将安全教育内容纳入教师培训的重要内容，积极参加上级组织开展的学校安全管理专题培训。12月份，分管安全的吴秀琴老师参加了xxxx市教育局和市疾病防控中心举行的《学校常见传染病防控培训》，回来后对全体教师和后勤人员又进行了二次培训。

班主任学期工作计划小学篇七

坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的`少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展

2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。

(一)加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

(二)进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

5、发挥家长委员会的作用。

(四)、加强班主任队伍建设。

1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于2次)，培养小干部工作能力。

2、深化主题班(队)会教育内容，每月主题班(队)会不少于1次，要精心设计，创出特色。

3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

4、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作：

(1)、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。

(2)、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。

(3)、每月评选年级“安全标兵”3名，进行表彰。

5、开辟家长学校论坛

(1)本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。

(2)各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。

6、建立各班个别生档案，

(五)、具体工作：

二月：常规、安全教育为重点

三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月

1、结合“文明礼仪伴我行”主题活动，全校开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

2、征集校园安全公约。

3、六年级大队干部竞选

四月：进行年级“文明礼仪知识竞赛”

五月：1、全校歌咏比赛2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动

六月：召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

庆祝“六一”国际儿童节。

班主任学期工作计划小学篇八

本学期，我校把“规范管理为基础，制度建设为保障，提高效率为目标”作为工作思路，对存在的问题不回避，对发展的特色不放松，对改革的决心不动摇，坚持以人为本，诚信办学，原则办事，努力把我校建设成市内享有崇高威望的优质化学校。

一、双高双普工作

1、成立领导小组：组长，延永胜，副组长，何守卫、、刘旭红，其他校委会成员为领导小组成员，各负其责，各司其职。

2、推进“改薄”工程。

争取上级部门的支持，做好会议室的改造工程，维修各功能部室，新建体育器材室、微机室。

3、加强部室管理，落实部室管理员工作职责，提高部室管理员的服务水平，发挥好功能部室的使用率。

4、重视各项工作文档收集和整理，做好各类数据的填报工作。

二、德育少队工作。

5、抓好三大创建。

德育处要将创建靓丽校园、创建模范班集体、创建红旗小组作为学校的重点工作，形成实施方案，召开专门工作会，完善督导评价体系。

6、强化两个校本课程。

保证每一班级《家长讲堂》开课达到四节。

《美德课堂》要用好资源库，实行分年级教材使用办法，以校组织好美德课堂系列教育活动。

7、加强两操两放学管理。

落实两操两放学管理责任，德育校长和值月领导是第一责任人，班主任和上课教师是直接责任人。

建立明细的考核登记办法，实行责任人缺席问责制度。

8、加强五个主题教育。

本学期的月主题德育教育内容是规范教育、“小组”教育、“说写”教育、礼仪教育、生命教育。

为确保五个主题教育的有效性，德育处要落实好个“七个一”工作:一份实施方案、一堂主题班会、一次高质量的升旗演讲、一份学习资料、每周一次的校园广播、一次活动风采展、一篇新闻报道。

9、重视班主任及班级文化工作。

庆祝第五届班主任节，做好班主任的外培工作;加强班级文化建设，创建亮丽高雅、积极向上的班级文化氛围。

10、保证“三会三查五测评”工作质量。

开好德育工作会、小组建设交流会、班务工作总结会;做好三个阶段的班级管理文档检查;做好每月一次的班级评价工作。

三、高效课堂工作。

11、教学管理规范有序。

精细做好“12345”教学管理工作，进一步补充完善《教学常规管理要求》，形成明细的工作要求和评价标准，每一工作做到有安排、有落实、有反馈。

12、专题研讨保证质量。

本学期月专题研讨内容：校本教学模式的操作运用(高效课堂中教师应有的意识)、如何加强学习小组建设、如何编写高质量的学案、如何提高课堂展示的有效性、如何让课堂活而有序。

13、教研活动真实高效。

落实每月一次的教学研讨活动，实行主题研讨首席发言人制度;最低教研活动制度(8次以上);教研会、公开课考勤管理制度;首席评课人制度。

14、薄弱班级精准帮扶。

实行薄弱班级调研视导制度，取消双落后教师学期综合性奖励，努力在业务上帮扶，施教行为上规范，精神上鼓劲，进一步提升学校整体教学质量。

15、高效课堂全面覆盖。

落实好现有四个教学模式的运用，其他科目和一二年级的课堂要定准目标、用好小组、有序展示、高效检测，实现课堂的少教多学，积极探索课外零书面作业的有效途径。

16、常态管理规范推进。

进一步规范常态课的管理，采取不定期进行巡课、走课、预约听课、教学案头检查等形式，使四个教学模式常态化执行，进一步规范教师的施教行为。

17、把听课作为最真实的校本研修。

落实全员公开课制度，实行示范课、竞赛课、验收课奖励制度;落实校长5场报告制度(家长、学生、每一教研组);规范听课管理，校长、教导主任每学期听课不低于50节，其他教师不低于20节。

具体奖励范围及办法：县级以上示范课奖励300元，校际交流课奖励200元，校内示范课、竞赛课奖励100元，非考试科目验收课奖励60元。

此奖励以工作安排表兑现奖励，除此之外的各类调研、诊断、视导听课，考试科目参与的验收课等形式的公开课不列入奖励范围。

校长如期落实五场工作报告，教导主任完成50次听课任务，参照验收课奖励标准。

18、确保六年级再创佳绩。

通过召开六年级家长会，向学生选配学习资料，进行模拟性考试，实行过程性奖励，适当进行课时微调，适当降低备课及改作要求，重视学习情况的抽查，学习问题的补救等办法，提高六年级教学成绩，使六年级为学校赢得荣誉，使师生更有尊严。

19、确保“课改大视导”圆满成功。

每一教师必须做好“四个一”准备：一堂精品课，一份优质学案，一篇“我的课改收获与困惑”专题论文，一篇主题性反思，保证文档齐全上乘，课堂全开放圆满成功。

20、努力创建市级语言文字示范学校。

成立领导小组，由教导处统一负责，德育处、少队部、校工会各司其职，组织好“全国推普周”活动和“规范汉字书写大赛”，科学安排“书写”专题教育。

四、艺术体育工作。

21、推进素质教育“三个一”工程。

22、加强体艺课程管理。

教导处、体艺组根据师生实际，指导科任教师制定体艺课程、围棋课、书法课的可测性强的课程目标，规范课堂管理，实行课堂验收管理制度，提高艺体类课程质量。

新建体育器材室，补充适量的的健身器材。

23、创新升旗仪式。

紧紧围绕月主题教育内容及“美德课堂”的五条育人途径，设计升旗演讲内容，采用喜闻乐见的展演形式，进一步扩大展示面，让升旗仪式既是一堂大德育课，又是学生才艺展示的舞台。

24、实施活动育人。

举办汉字书写比赛(成语大赛)、学生书画作品展、“六一”文化艺术展示活动。

提前做好学生运动会、足球赛的准备工作，筹划好第六届校园文化艺术节展示节目。

25、适当扩大奖励面。

学校将表彰奖励一批“小书法家”、“小画家”、“体育小明星”、“最美小天使”,继续实行各类标兵的认定和挂牌表彰，进行“红旗小组”评选等活动。

26、做好健康教育。

做好疾病预防和爱国卫生活动的各项工作，及时进行学生体质监测的上报工作。

五、师资建设工作。

27、抵制师德失范的十大顽疾。

依据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，结合当前学校存在的突出问题，形成实施方案，加速制度建设，组织承诺活动，形成强有力的解决对策，进行十大问题的专项治理。

解决抵制电子垃圾现象、备课虚拟现象、缺课缺会缺岗现象、乱推荐教辅资料现象、问题不纠现象、课堂无序现象、排斥课改现象、教学效益连续落后现象、体罚学生现象、推辞工作(学生安排)现象。

28、继续实行教师月主题教育制度：分别进行规范教育(十大问题专项治理)、转型教育、礼仪教育、责任教育、“四有”教育(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)

29、开展六项技能大练兵活动。

在全体教师中深入开展“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等6项技能大练兵活动，组织开展 “作” 和“说”两项技能竞赛。

30、加速青年教师的培养。

做好新任教师岗前培训和课堂教学指导;进行青年教师公开课后的预约听课，增强培养的针对性和实效性;做好县级教学能手评选选手的培训和服务工作。

31、加强教师岗位管理。

严格执行上级规定的教师请假制度，严格落实考勤管理制度，严格执行最低周工作量制度，顺利完成岗位设置工作。

32、开展全员读书活动。

认真落实市县全员读书专项活动，把师生共读与规范语言文字结合起来，实行集体购书、师生借阅、轮换阅读等办法，保证全员读书成效。

六、现代学校管理

33、推进现代学校制度建设。

(1)制定“十三五”学校发展规划。

(2)科学制订《学校章程》。

(3)扎实开展“三评一访”活动。

(4)做好学校管理“新标准大规范”视导应验工作。

(5)完善教师交流轮岗制度。

(6)探索教代会工作制度。

(7)进一步完善学校管理制度。

34、创新学校发展共同体工作。

双方校长在对方学校做一场报告;组织好五六年级质量检测工作;安排好德育研讨活动;保证一次教师共同外出培训活动;拓展双方的交流空间。

35、搭建家校共育平台。

成立家长义讲团，保证家长讲堂的质量;召开家长委员会，吸收合理化建议;做好家长的培训工作，提高家长的教育力;进行优秀家长评选，形成尊师重教的良好氛围。

36、完善评价制度改革。

进一步完善《学生综合素质评价方案》、一班一策，探索《学习小组捆绑式评价办法》、修订《教师学期综合评价办法》，以评价助推学校、教师、学生的发展。

七、安全后勤工作

37、维护校园安全。

安排好开学第一课，强化安全隐患排查，完善各类安全应急预案建设，加强部门联动，落实两到校安全责任，实行幼儿进出教室安全护理制度，进行课间安全轮流值班制度，做好电子监控的维修维护工作。

38、规范财产财务管理。

落实管理责任，严格采购管理，差旅管理，加班误餐管理，账务及财产管理;实行财务公开制度，财产登记管理制度;学校课桌、电子设备不得外借，烟草不得入账，一般不进行公务招待。

在新的学年里，困难与希望同在，挑战与机遇并存，我们面临着严峻的挑战和巨大压力。

让我们以饱满的热情，精细的管理，扎实的作风，凝聚力量，迎接挑战，再创xx二小新的辉煌。

xx年秋季，晋江创建义务教育均衡发展得到国家认定，这为晋江的教育和学校发展创设更大的平台和条件。

在迎国检、转整改、促发展的教育管理机制下，在国家推行的责任督学的体制下，要求各学校在xx年春季必须提炼教育思想理念，强化办学特色，落实精细化管理，提升学校的发展内涵。

新的一年新的起点、新的学期新的规划，我们将立足自己的校情，发挥自己的优势，发展自己的特色，争取在稳定中谋求发展，在平稳中创造和谐，在完成任务的同时显现风格。

我们的指导思想是：必须认真学习和贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，认真遵守八项规定，厉行节约办教育，反腐倡廉进校园。

以党的教育方针为指导，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展。

认真完成市教育局、镇教委的学期规划和要求，努力开展教育教学活动，促进学校精细化管理和内涵发展。

本学期初步的设想是：用心营造平安校园，完成综治安全管理目标，努力创建xx市安全发展学校;用心抓好教育教学质量，争取在毕业班教学、学期统考和学科竞赛中取得满意成绩;有效开展校本教研活动，努力开展校本课题的研究;争取资金投入，不断完善校园建设—操场、多媒体室、教室，优化办学条件;开展校园主题活动，不断打造学校教学特色，形成学校的教育文化。

一、加强安全管理。

创建安全学校。

我们一贯重视安全管理，用心营造平安校园，荣获2012年xx市“安全管理和教育一级学校”、xx年东石镇校园综治安全先进单位。

在荣誉和成绩的面前，我们十分明白本学期安全工作的主要任务---创建xx市安全发展学校。

必须继续高度重视学校的安全管理和安全教育，全体教师学生坚决树立“安全教育时时抓，安全管理无小事”的意识。

决不丝毫松懈麻痹，真正把安全工作落实在学校的日常管理中，落实在教师的日常教育活动中。

必须牢固树立安全第一的意识，重力抓好学校安全工作，开展安全教育宣传，注重校园环境安全建设，注重学生安全主题教育和安全主题演练，不断地积累安全管理资料和经验。

1、加强校园安全管理，定期开展校园环境的排查，消除隐患，加强防护和护导，不断地进行设施改造和安全演练。

继续重视门卫保安管理和门禁制度，重视校园的安全保障。

2、强化学校的安全管理制度，加强安全教育活动。

如安全常规教育、安全主题演练、保安门卫、卫生防控、食品安全等管理，与家长签订安全责任，与教师签订安全责任，进一步落实安全管理的常态化、规范化。

3、多形式多渠道的开展各项安全教育活动，利用班队会、早会、家长会、家访、短信、宣传、活动、演练、记录、报告等教育方法和宣传渠道常抓不懈。

努力让安全防范成为教师、学生、家长的自我安全意识和自觉行动。

4、按照上级安全工作的部署，开展安全活动，加强安全防范措施，认真、及时报送安全、卫生的工作活动情况和每月报表。

不断地对照标准，开展活动，整理材料，创建泉州安全发展学校。

二、加强常规管理。

提高教学效果。

教学效果是学校的立校之基、强校之本，我们确立了“以教学效果来增强学校的生命力”的教育理念，不断加强教学常规的精细化管理，以提高学校教育工作的整体效果。

1、明确教学任务，争取教学成绩。

本学期的任务非常明确，是学期统考的学期，是毕业班的质量检测的学期，必须加强有效教学以提升教学质量;必须加强学生的辅导，以巩固学习效果。

在指导学生良好的学习习惯、正确的学习方法、端正的学习态度的基础上，加大力度地辅助和弥补知识缺漏，提升学生作业的效益，争取让学生学有进步。

2、落实教学常规，细化教学管理。

继续认真执行教学的规范行为，全面执行课程计划，深化课程实施力度，强化学校教学常规管理，加强校本教研，携手同心抓教学质量。

(1)制定教学常规，组织教师分析反馈上学期的教学常规完成情况，不断完善教学管理;制定教研、磨课安排，确定校本研究的重点;继承教学教研工作中的成果，提炼需要改进的问题。

(2)教学上重点抓好课程计划的完成，抓好课例设计，抓好课堂调控，抓好教学反思，抓好作业规范设置和批改。

引导教师学习教育理论和课程标准，提高课标的自觉性和有效性，提升教育教学的效果。

(3)制定减负工作计划、心理辅导计划，重点抓好对外来学生的关心指导，抓好对学困生、后进生的转化，抓好对学生心理问题的疏导。

(4)在教学评价上完善教师考评机制，建立机制，综合评价，以正面激励表扬为主，与教师的绩效考核相结合。

科学考量教师的德、识、才、能、教、研、事业心、责任心、工作态度、成果荣誉等素质，鼓励教师的事业专业素质，关注教师的教学行为和专业发展。

全面考查学生学习成绩、行为习惯、兴趣爱好、身心素质、道德品质等。

3、把握教育教学质量。

教学质量是学校的生命，是教育的目标所在，应该坚持不懈地竭尽全力地完成。

我们树立大教学观，既抓好教师的教学，抓好学生的学习，有要发展学生的综合活动。

(1)鼓励教师认真执行课程计划，努力完成各科教学任务，努力提高教学的效果，争取在学期考试中更有效的完成任务，提高学生的.学习成绩。

(2)积极培养学生的兴趣爱好，培养学生的综合素质。

辅导学生参加课外活动，参加各种竞赛，争取保持学校的特色优势，就美术、手工、作文、书法、体育、棋类等，精心训练用心辅导。

(3)开展校园书香阅读活动、阳光体育、大课间活动、美术绘画活动、综合实践活动，带动学校的文化活动，活跃校园文化氛围。

三、加强校本教研，深化课题研究。

教学与教研一路同行，相互依存相互促进，为了提高教学的有效性，提高教师的专业能力，必须加强教学的研讨与研究。

我们立足学校的实际，开展校本教研，探讨教学中的疑难问题，继续深入地研究校本课题，分析教学、考查中的得失与对策。

1、对原有设计的语文、数学的校本课题方案，进行修正和优化，邀请领导和专家引领，继续深入地开展探究活动，并认真的收集和整理相关的过程性资料。

针对数学科的镇级课题，我们必须潜心的研讨，聘请专家引领、设计课堂研讨、积累过程材料、形成研究成果。

2、教研组开展校本小专题研究，来解决教学中的典型的、疑难的、重点的问题，认真分析和反思教学行为。

我们将重点探索外来学生学习习惯的培养、自我安全教育、作业规范完成、学习能力提升等问题。

3、引导教师学会分析，学会反思，学会总结。

就单元教学重点进行集体备课，就单元教学结果进行分析反思，就期中、学期考试进行研究，探索教学得失，探索策略运用。

四、加强主题活动，巩固德育成果。

充分发挥我校少先队先进、德育先进、安全先进的优势，继续开展主题教育活动，带动品德教育、安全宣传、校园文化、实践活动、艺术教学的深入发展，丰富校园的文化生活，活跃校园的生气活力和优势特色。

1、开展校园读书活动，营造书香校园，把经典诵读、好书阅读贯穿于校园读书节和艺术节之中。

用心设计、开展生趣活泼的校园艺术节、读书节活动、校园体育节。

在六一活动中，充分展现学生的精神风貌和文化活动。

2、继续开展少先队活动和德育实践活动，如节日庆祝、歌咏舞蹈、绘画美工、社区活动、传统教育、植树绿化、采访慰问、劳动实践、参观调查、安全演练等。

3、开展阳光体育、校园阅读、绘画书法、诵读唱歌的班级校园活动，营造文化校园、书香校园、阳光校园，培育学校的文化特色。

继续开展班班有歌声、校园飘书香活动，开展校园跑步操、校园健身操活动，开展学校绘画比赛、学校书法比赛。

五、加强艺术教学，强化教学特色。

1、我们经过几年来的教学活动，形成的艺术教学的特色和优势。

我们设计者以艺术、体育的教学特色，来促进学生的学习兴趣和激情，带动学生的素质的发展和提升。

所以，必须发挥优势，潜心教学，形成教学特色和文化，在绘画、手工、书写、唱歌、体育、棋类等方面加强培养，强化训练，深化特色。

2、学校精心设计宣传栏、文化布置、名言警句、经典文化、守则规范、校本课程，来熏陶学生的情感心灵，培育学生的文化素质，影响学生的思想品德，不断锻造学校的教育文化。

经过不断地整合优化，让校园文化更显集中性、系列性、主题性、教育性。

在校园环境氛围的营造下，注重引导教师学生感受文化，形成文化，创造文化。

3、精心培养学生唱歌、表演、书法、手工、绘画、作文、阅读、体育等方面的素质，开展校园文体活动，形成校本文化。

利用学生的优秀作品营造校园文化氛围，布置校园文化环境，提升自己的校园文化层次，陶冶学生的文化情感。

4、继续发动教师和学生，用心参加兴趣小组活动锻炼本领，认真参加各种训练提高素质，参加各种艺术比赛争取成绩和进步。

六、加强设备修配，提高办学条件。

学校的正常办公、常态运作、办学提升，需要的经费的支撑和投入，尽管有时似乎看不见、说不准。

在教学楼竣工使用、校园环境改造完成、教学设备不断充实以后，还有不少需要维修和配置的工程。

为提升办学条件，本学期的项目设计如下。

1、在学校建设方面，按照上级的规划和学校上年度的计划，完成“班班多媒体”的配置，此项目预计3万元。

2、在春天的植树节，植树种草绿化校园，美化环境。

此项目计划1万元。

3、装修旧教学楼的2间教室，整修门窗，粉刷墙壁，增添桌椅，以备办学扩容需要。

此项目计划投资2万元。

4、学校的办公电脑老旧、短缺，打印机损坏，需要增置，校园广播仪器破损需要更新。

这些项目计划投资3万元

5、以后，争取资金投入来铺设篮球场的塑胶面。

此项目需要资金8万元。

总之，“培育品德营造书香校园、陶冶艺术形成文化校园、优化教学打造特色校园、强化安全创建平安校园”是我们追求的教育理念和教学任务。

毓德求真立校本，艺术书香润童心，凝心聚力中国梦，真情付出教育情。

我们将脚踏实地完成各项任务，热情真心地对待学校和学生，精诚用心地创建平安校园、教学强校。

我们将根据上级的时间安排和任务下达，调整思路安排精力，完成教育教学任务。

班主任学期工作计划小学篇九

1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2、及时检查反馈，形成良好的'班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。

5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。

五年（1）班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

1、班集体建设：

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。