最新应急演练总结和现场点评(大全10篇)

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

应急演练总结和现场点评篇一

近年来，随着工地事故的频发，人们对工地应急演练的重要性有了更深刻的认识。经过一段时间的筹备和准备，我所在的工地最近进行了一次应急演练。这次演练不仅使我更加意识到了应急演练的重要性，而且在实践中得到了诸多启示和体会。下面将从演练的目的、演练中的问题、演练的改进、演练的收获以及对未来的展望等方面进行总结。

首先，工地应急演练的目的是提高应急处置能力，减少事故发生时的损失。通过模拟真实场景、训练员工应急反应，我们能够在没有真实事故发生时就对应急措施进行验证和调整。这样一来，我们能够更好地保护工地的安全，减少人员伤亡和财产损失。此次演练中，我们充分认识到演练的目的和重要性，从而增强了我们对应急工作的认识和责任感。

其次，在演练中我们也发现了一些问题。首先，人员配备方面存在一些不足。有些员工没有参与到演练中，导致了一些应急手续的不完善。其次，演练过程中的沟通不畅也是一个问题。由于缺乏有效的沟通机制，一些关键信息未能及时传达，导致了应急响应的延误。最后，一些员工对应急流程和操作规范不够熟悉，导致了一些失误。这些问题的出现使我们更加认识到演练中的不足和薄弱环节，为今后的改进提供了明确方向。

针对发现的问题，我们思考并采取了一些改进措施。首先，我们进一步明确了演练的要求和标准，并制定了详细而清晰的演练流程和操作规范，以便员工更好地理解和执行。其次，我们增加了演练的频率和参与人员，确保所有员工都有机会参与和熟悉应急流程。同时，我们基于演练中发现的问题，加强了沟通培训，提高了员工的应急反应能力和协作能力。这些改进措施的实施有效地解决了之前演练中遇到的问题，提高了我们的应急处置能力。

通过这次演练，我们也获得了许多宝贵的收获。首先，我们更加意识到应急演练的重要性和必要性。只有在演练中我们才能真正感受到危险情境下的心理和体能压力，以及对应急措施的熟稔和反应速度。其次，在演练中，我们学会了如何应对突发状况，采取合理、科学的决策，保护自己和他人的安全。最后，演练也检验了我们平时的培训效果，为我们提供了改进的机会，以进一步提高我们的应急处置能力。

展望未来，我们将继续夯实演练基础，加强培训和考核，确保所有员工都能熟练掌握应急流程与操作规范。同时，我们还要加强与相关部门的沟通与合作，互相共享应急资源和信息，提高整体的应急反应能力。此外，我们还将持续改进演练方案，通过引入更真实的场景和更复杂的问题，不断挑战员工的应急能力，提高他们在紧急情况下的应变能力。只有这样，我们才能更好地保障人员安全和工地的稳定。

综上所述，工地应急演练是提高工地安全防范能力的重要一环。通过此次演练，我深刻意识到演练对于员工的积极性、责任感和协作能力的培养具有不可替代的作用。同时，我也意识到演练中存在的问题和不足，并在改进措施的指导下进行系统的改进和提升。希望通过不断练习和改进，能够提高我们的应急处置能力，最大限度地减少工地事故的发生，确保工地的安全稳定。

应急演练总结和现场点评篇二

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长张国超任副组长，张霞和宋文奇为组员的领导小组，并召开各小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

根据领导小组会议要求，拟定了“浦口中学寄宿生火灾逃生应急演练方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门开了住校生会议，给学生上了一堂消防知识讲座，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：火灾逃生应急演练领导小组、安全疏散组、安置集合组、灭火演练组、宣传报导组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天对学生进行了预演。

20xx年10月22日（星期三）下午4：00，随着报警员吹响哨子，各负责人各就各位。在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各寝室长马上清点人数，报告生活指导老师。在操场上由灭火演练组进行灭火演习。校长对演习活动进行简要总结。

这次活动全校共有417名寄宿生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

应急演练总结和现场点评篇三

引言：

应急沙盘演练是一种模拟实战的应急机制训练方式，通过搭建沙盘模型，模拟真实应急场景，进行应急演练，以提高应急响应能力和决策层面的灵活性。本文将从个人角度出发，对参与应急沙盘演练的心得体会进行总结。

第一段：准备阶段

在参与应急沙盘演练之前，我们认真学习了相关的理论知识和技能，对于应急工作的流程、责任和沟通等有了更深入的了解。此外，团队成员之间充分沟通，确定了各自的角色分工和工作职责，为顺利进行应急沙盘演练奠定了基础。

第二段：沙盘模型搭建和演练

在沙盘模型搭建过程中，我们将真实的应急场景还原到沙盘之中，并细致地安放了各种代表物，如建筑物、救援车辆、人员等。在演练过程中，我们采取了多种手段，如模拟通讯、模拟灾情发展等，逼真地还原了真实的应急场景，为演练的真实性提供了保证。

第三段：协调沟通和团队合作

在应急沙盘演练中，协调沟通和团队合作起着至关重要的作用。仅仅有良好的个人能力是不够的，只有通过团队协作，才能更好地应对突发事件。在演练中，我们通过建立沟通渠道、明确指挥关系，确保信息畅通和指挥一致，有效地完成了各项任务，并且在模拟灾情的发展过程中充分发挥了团队合作的优势。

第四段：灵活决策和应急响应

应急工作的一个重要环节是灵活的决策和应急响应。在演练中，我们及时采取有效措施，防止灾情进一步扩大，并且合理安排人员和物资的调配，确保救援工作的有序进行。演练中我们积极思考，及时临机决策，使得应急工作能够高效地进行。

第五段：改进和总结

对于应急沙盘演练，我们总结经验，找出不足，并以此为基础进行改进，提高应急工作的水平。我们在演练后及时召开总结会议，讨论改进的措施和方法，并将它们纳入到今后的工作计划中。通过不断地总结和改进，我们相信我们可以在应急沙盘演练中取得更好的效果。

结语：

通过参与应急沙盘演练，我们深切体会到了应急工作的重要性和紧迫感。应急沙盘演练带给我们了难得的实战机会，使得我们可以在模拟的环境中不断提高自身的应急能力与素质。我们相信，在今后的应急工作中，我们将能更好地应对突发事件，保障人民群众的生命财产安全。

应急演练总结和现场点评篇四

近年来，由于气候变化和人类不合理的干预，洪水成为了世界各地的严重灾害。为了提高市民应对洪水的能力并确保其生命财产安全，我们学校采取了进行防洪应急演练的措施。本次演练旨在模拟真实的洪水情况，全面检验应急预案的实施效果，以及对师生应急反应能力的培养。

第二段：对演练过程的描述和感受

在整个演练过程中，我们分为不同岗位，进行了分工合作。在负责撤离的时候，我们需要迅速有序地从教室转移到安全地带，确保安全距离。同时，我们还为老师和外来人员提供了安全保护，避免他们受到洪水的伤害。这次演练中，我们还学习了一些简单的应急救护知识，如基本的心肺复苏技术和急救包的使用。在整个过程中，我们能够清楚地感受到防洪演练对提高我们应对危机的能力是多么重要。

第三段：演练中的问题和改进措施

尽管我们在演练中取得了很大的进步，但也存在一些问题。首先，我们在撤离过程中，有的同学没有保持冷静，出现了拥挤，这对于我们的安全构成了威胁。其次，有些人在遇到突发事件时没有及时反应，没有准确地执行相应的操作。为了进一步完善我们的防洪应急演练，我们需要加强团队意识和组织协作，同时提高个人的应急反应能力。

第四段：对演练收获的总结和感悟

通过参与防洪应急演练，我们深刻认识到了防洪工作的重要性。洪水灾害一旦发生，将给我们的生命和财产造成严重的影响。只有通过不断的演练，提高我们的防洪意识和防洪应急能力，我们才能更好地预防和应对洪水灾害。此外，防洪工作是一项长期而艰巨的任务，需要各个岗位的人员紧密合作，形成合力。只有团结一心，才能更好地抵御洪水的袭击。

第五段：未来的展望和建议

在未来的防洪应急演练中，我们应当更加注重细节的执行和个人能力的提高。在平时的生活学习中，我们要时刻保持警惕，学习掌握应急知识和技能，以提高我们的应对能力。另外，我们也希望学校能够更多地组织类似的演练活动，提高师生的防洪应急意识和能力，增强整个校园的防洪安全。希望防洪应急演练能够成为我们学校的一项传统，让师生们能够更加安全地学习和生活。

通过这次防洪应急演练，我们认识到防洪工作的重要性和紧迫性。只有通过不断的学习和实践，我们才能提高应对突发灾害的能力，保障生命和财产的安全。希望我们能够以这次演练为契机，更加注重防洪工作，提高我们的应对能力，为防洪工作做出更大的贡献。

应急演练总结和现场点评篇五

况总结如下：

根据上级的有关文件精神，学校成立了以校长为组长的防灾应急疏散演练领导小组，根据要求拟定了《苏家店明德小学防灾应急疏散演练预案》。为了确保演练活动按预案顺利进行，演练活动领导小组在演练前又通知全体参与人员，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求老师教育学生，听到警报信号后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的`职责，到达规定的位置，完成各自的任务。为了使得演练方案安全可行，演练现场指挥组长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

1、全校共同努力营造“防灾减灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各年段以班会、讲评为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、校园广播站开辟“关爱生命，防灾减灾” 专栏，宣传防灾减灾知识。

3、组织全体师生听“防灾减灾”安全知识讲座，提高消防减灾意识，增加知识，提高自我防范能力。

通过一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

为进一步提高全校师生的防灾减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾减灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，20xx年5月12日下午学校组织全体师生开展消防防灾应急演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到2分钟时间完全撤离到了操场。待安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，领导小组对各班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

本次消防防灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。下一步，我们将此次消防防灾应急演练中所取得的经验，推广到防灾减灾应急管理实际工作中，并在实践工作中发现问题，不断改进。

应急演练总结和现场点评篇六

防洪应急演练是一种重要的综合性灾害应对演练，旨在提高相关部门和人员在抗洪救灾工作中的应变能力和协同效应。最近，我所在的城市进行了一次大规模的防洪应急演练，我作为参与者，亲身体会到了这次演练对于提高我们的防洪应急能力有着重要意义。

第二段：准备工作，演练前的准备

在正式展开防洪应急演练之前，各部门都进行了全面的准备工作。首先，我们对演练的场地进行了勘察，熟悉了可能会面临的情况。其次，我们参与了培训和讲座，了解了相关的救援方法和应急措施。这些准备工作为我们的演练提供了良好的基础。

第三段：演练过程，灾情模拟和救援措施实施

在演练过程中，我们根据制定好的应急预案，模拟了一场大规模的洪水灾情。各个部门进行了全面的展示和实施相应的救援措施。我所在的队伍负责前线的救援工作，我们迅速建立了指挥中心，协调各项救援任务。同时，我们积极与其他部门进行沟通配合，共同应对灾情。在实施救援行动的过程中，我们发现了一些问题，并取得了相应的改进措施。

第四段：心得体会，反思和总结

通过这次防洪应急演练，我深刻体会到了团结协作的重要性。在紧急的情况下，只有各个部门密切合作，才能提高救援效率，最大限度地降低灾害造成的损失。同时，我也认识到了自身的不足之处，比如对一些应急设备的操作不熟悉，或是对某些紧急情况反应不够迅速，这些都需要我在日后的训练中加以改进。此外，也要意识到灾害防范工作的重要性，平时的紧急演练和培训是提高能力和应对突发事件的有效手段。

第五段：展望和建议，进一步提升防洪应急能力

根据这次演练中发现的问题，我认为我们还需要进一步加强与其他部门的协作和沟通，加强各项救援措施的培训和演练。同时，也要多方面学习，提高自己的综合素质，以便更好地适应复杂的救援工作。此外，还要不断完善应急预案，根据实际需求进行调整和改进。只有这样，我们才能更好地应对未来可能出现的洪水灾害。

总结：通过这次防洪应急演练，我意识到了灾害防范工作的紧迫性和重要性，也认识到了自身在灾害应对中的不足之处。通过总结这次演练的心得体会，我相信我们团结协作，不断努力，一定能够提高自己的防洪应急能力，更好地履行社会责任，保护人民生命和财产安全。

应急演练总结和现场点评篇七

根据市抗旱防汛指挥部的统一安排，我们举行巴家嘴水库防汛抢险队伍紧急集结演练活动。通过这次集结演练，展现了应急队伍反应迅速、集结有序、队伍整齐，达到了预期目的'，演练获得了圆满成功。在此，我代表县抗旱防汛指挥部对这次集结演练的圆满成功表示热烈地祝贺，并对参加演练的全体工作人员表示衷心地感谢。借此机会，我就做好今年的防汛工作再强调几点意见：

由于我县地形地貌复杂，防汛工作面广量大，存在的问题比较突出，面临的形势十分严峻。

一是防汛工程基础薄弱。我县境内有四条河流，两座水库，78条重点防御沟道，由于水利基础设施建设滞后，全县建成的1363处水利工程，防汛工程仅11处，防洪能力明显不足。

二是防汛保障能力不强。一方面是队伍建设有欠缺，县、乡两级都没有组建专业的防汛抢险服务队，另一方面是物资储备不足，不能满足抢险救灾的需要。

三是干部群众的防汛意识淡薄。部分乡村干部、群众对防汛重视不够，防范不力，缺乏主动避灾的意识。

四是暴洪灾害威胁较大。从我县气候特点来看，前季旱、后季涝是常见的现象。特别是去年后季突发的暴洪灾害和地质灾害，对我们做好防汛工作再一次敲响了警钟。对此，我们一定要有清醒的认识，必须科学分析和准确把握全县的防汛形势，切实把握防灾抗灾的主动权，严阵以待，科学防控，确保全县安全度汛。

目前即将进入主汛期，我们要突出水库安全度汛、山洪地质灾害防御等重点区域，加大力度，强化措施，严密防守，确保万无一失。

一要确保防汛物资和抢险队伍落实到位。各部门、各乡镇要按防汛工作职责进一步搞好抢险队伍的组建和防汛物资的购置，水务部门要加大防汛经费的筹措力度，切实做到有备无患。

二要确保预案修订和实战演练到位。各部门、各乡镇要认真做好防汛应急预案的编制修订工作，特别是山洪灾害易发乡村，要结合今年实施的山洪灾害防治非工程措施项目，进一步修订和完善乡村山洪灾害防御应急预案，认真组织一次山洪灾害防御演练。一旦发生险情，要立即启动应急预案，做到险情及时排除，人员及时转移，最大限度降低灾害损失。

三要确保防汛抢险知识宣传到位。要通过广播电视、印发宣传手册等多种形式，宣传防汛知识，提高防灾意识，培养应急处置能力，切实增强广大群众的防灾避灾意识。

防汛工作直接关系到全县人民群众的生命财产安全，各乡镇和相关部门要秉着对社会负责、对人民群众负责的态度，切实抓好防汛应急抢险队伍的组建工作。目前，全县已组建各类防汛应急抢险队伍6支，队员920名，承担全县防汛抢险全部重任。各乡镇和相关部门要不断加强防汛抢险队伍的日常管理和培训工作，确保突发汛情能及时调动、派上用场，做到“召之即来、来之能战、战之能胜”。

同志们，防御洪涝灾害，保障人民群众生命财产安全，既是广大人民群众的迫切要求，也是各级政府义不容辞的职责。我相信通过今天的演练活动，必将进一步提高广大群众的防灾避灾意识，必将进一步推动全县各项防汛措施的有效落实。同志们，防汛工作，容不得半点闪失，我们务必树立高度的责任感，以更加有为的态度、以更加有力的措施，全力以赴，切实搞好全县防汛工作，确保人民群众生命财产安全。

应急演练总结和现场点评篇八

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首先由项目经理 把演练计划对大家做以说明，然后专职hse协调员 就灭火器的使用、呼吸器的正确佩戴和使用步骤做了详细讲解，接着进行了应急知识培训。

随着三声急促的长哨音发出的紧急集合信号，营地所有人员在听到警报后，在最短的时间内到紧急集合点集合，以宿舍为单位各自清点人数，并组织撤离。

现场救助要求演练模拟施工现场人员受伤情形，我现场救助人员在接到求救的通知后，在第一时间内赶到施工现场进行救助，并组织人员用担架抬伤者上应急车。

演练模拟火灾现场，我机组人员在发现火源时采用消防用石棉布隔绝空气，但不幸吸入毒气晕倒，现场急救队一面采取抢救，一面进行组织灭火。整个演练历时1小时29分，充分展示了 项目部应急机构对突发事件的应急反应速度以及对应急程序的执行效果。

通过这次演练，验证了火灾应急预案的合理性和可靠性，普及了消防知识和火灾逃生常识，熟悉了火灾应急启动和处置的程序，加强了对火灾防范和应急支持的能力。

通过演练，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家认识到时间就是生命，时间就是金钱，在遇到火灾等突发情况后，根据平时掌握的逃生路线及时撤离至集合点是减少人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节，在今后紧急集合演练还要定期和不定期的进行。

应急演练总结和现场点评篇九

1.让全体职工进一步掌握消防设备的使用。

2.熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

3.检验公司及各部门在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

（一）领导高度重视，亲临实战部署

公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署、亲临实战,尤其是刚开始通知过程较为真实。

（二）演练目的明确，预案策划周密

从我公司安全工作的实际出发，确定盐酸储罐管线泄露、着火等事故的应急演练。

演练检验：

1、应急人员对应急预案的熟悉程度。

2、各科室负责人及相关人员对现场的应急处置能力；

3、应急物资、材料的准备情况。

（三）通过本次演练，根据公司生产工艺的特殊性，生产过程中存在危险因素：

1、找出公司应急救援管理体系中存在的不足和缺陷，取长补短，全方位促进公司各级应急救援管理，对应急预案进行完善和补充。

2、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么，如何干的事故处置。

3、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力。

4、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力，演习涉及生产、抢险、人员疏散，事故污染区安全警戒工作、喷水 稀释，安全监护、污染区洗消等工作；演习充分考虑 到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行，通过本次演习的顺利开展，使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、工艺处理、抢险 抢修、环境检测、伤员搜救等常规操作，以及熟悉了应急演练的程序和要求，使大家得到了很好的锻炼。

5、各单位配合密切，各项演习任务圆满完成 在演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档，参演人员全身心投入事故应急救援演练工作，各单位总体配合密切，互相协作，有事不推诿，不扯皮，从严从难从实战角度开展演练。基本能及时向指挥中心和现场指。挥部报告、请示，能实现事故抢险救援信息的双向快速交流沟通，有利于事故应急救援处置的准确快速消除。

6、各参演单位认真投入演习，现场气氛浓厚各参演单位及部门进入参演现场后，都能积极主动转换角色，全身心投入到演练中。

通过这次安全事故地成功演习，使公司广大员工能够有效应对突发性的安全生产事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，确保一旦发生重大安全生产事故，公司能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少重大安全生产事故的危害，但在演习中也发现了一些问题和不足。

1、极各别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，演戏的味道相对较重，对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是事故演练， 也要当成真的来演，否则，一旦真的发生事故，就会漏洞百出。这也是对 演习的重要性认识不够的表现，必须克服。 2、部分参演人员对演习方案不熟悉，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，对自己的职责和工作内容认识不足，不知道该干什么，怎么干的现象，严重影响了演习质量。

3、信息沟通还有待进一步完善，各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性，在演习过程中存在各自为战的现象。

4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中，组织体系还有些混乱，不能很好的驾驭演习的顺利开展，需要各单位认真总结演习经验，进一步完善应急救援演习的组织体系。

5、部分人员对特殊防护器材和个人防护用品不够熟悉演习过程中发现部分参演人员对特殊防护器材和个人防护用品的使用不熟悉，有待进一步提高，各单位下来后必须下功夫强化广大员工对特殊 防护器材和个人劳保用品使用教育培训工作，确保每位员工能快速、准确的使用公司配置的各种特殊防护器材和个人劳保用品，做好员工的最后一道防护保障措施。

应急演练总结和现场点评篇十

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神，我校于20_年3月25日组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。

20_年3月24日晚上第一节，召开了全校教师会议专门布置防踩踏疏散演练工作，明确各相关人员职责。

20_年3月25日中午，全校师生利用一节课时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，熟悉防踩踏的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

二、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。10：20分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序疏散，疏散过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。

三、应急疏散演练结束后，所有教师在疏散离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。