无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
赏荷花发朋友圈的心情说说篇一
在一个清晨，我来到了路边的池塘边，看到了一池荷花。荷花绽放着美丽，让我产生了强烈的情感共鸣。我频频拿起相机拍摄，但感觉无法拍摄出我内心的想法。于是我决定，坐下来，静下心来读读荷花，看看能否领悟一些道理。
一、嫩绿的叶子中蕴含着坚强的力量
荷花那令人惊艳的花朵让人爱不释手，但是，我的注意力却被荷花的茎和叶子所吸引。绿色的叶子通常被认为是平静的生命象征，但它们的真正含义是——坚强。这些叶子承受了风暴和大雨的洗礼，却一直坚守在原地。这种坚持不懈、不抛弃、不放弃的精神，令我深受震撼。荷花的叶子告诉我们，不管人生道路上遇到多少艰难险阻，我们都必须坚守初心，战胜困难，坚强自己。
二、只有信心才能使我们从泥潭中爬起
荷花从泥泞的底部长出，一路上充满了艰难险阻，但它们却能顽强地寻找光明，战胜困难。荷花需要充足的阳光、温暖的水和大量养分才能茁壮成长。在我们每个人的生活中，也会遇到类似的情况。只有坚持信心，相信我们的付出会有所回报，才有可能从沟渠中爬过。无论遇到多少挫折，也要保持积极的态度，坚信自己的梦想，去追求属于自己的光明。
三、不同的翠绿色代表着生命阶段的转变
荷花的叶子采用了一系列从灰绿到翠绿等着色，每个阶段代表着生命的转变。荷花在不断成长，从最初的蓓蕾到最后的盛开。荷花的成长是一步步来的，每个步骤都是重要的，每个阶段都给人以启示。这也是我们人类的愿景，追求属于自己的“荷花之路”。无论生命何时转变，都要珍惜每一个阶段，并且向这个世界发挥我们的价值，留下自己的印记。
四、荷花的马蹄状根勾勒着繁荣的人生
荷花是不同的，比如说荷花的根就表达着它们区别于其他花卉的独特之处。荷花的根是马蹄状的，是专为沼泽及淋流场所而设计的，使得荷花能够在沼泽地带茁壮成长。荷花根的形状是那么的特别，却又有一种神奇的吸引力。每个人生活中都有自己的荷花马蹄根，它们支撑我们成长，让我们茁壮成长。逆境中的坚韧和生活中无数的风雨助长并锤炼，这把我拓展了我的眼界。
五、我们需要宁静以沉淀心灵
在花的中间，每个荷花都拥有中心装置一个小花盘，人们在池塘中一路上看到的此花盘的价值十分重要。它让荷花的花瓣在灿烂的阳光下绽放，更重要的是，它给荷花提供了平静的庇护所。每个人都需要这样的庇护所——一个宁静的心灵，一个可以陶冶情操的空间。沉淀自己的心灵，让内心重新确定自己想要的方向，让自己更清楚地看到未来，走出自己的路来。
总之，荷花让我领悟到了生活中的许多精神。从荷花的叶子中，我看到了坚强的力量；它们正是坚定的信仰让荷花能够在逆境中自我救赎。从荷花的翠绿色中，我看到了生命阶段的转变；我们需要珍惜生命的每个阶段，并且向这个世界发挥我们的价值，留下自己的印记。从荷花的根中，我看到了生命得以繁荣；每个人的生命都有其荷花马蹄根，支撑着我们茁壮成长。从荷花的花盘中，我看到了平静和宁静的内心；只有拥有平静的心灵，才能创造属于自己的价值。荷花绽放的美丽，让我深深地体会到了生命的意义和价值。
赏荷花发朋友圈的心情说说篇二
以格律诗风格写成。
《赠荷花》心得体会，眼前的一切瞬间焕然一新。残阳下，湖畔的荷花，散放出柔美的光辉，光影交错之间，隐约可见上泛金星。红绿相间，在轻柔的微风中轻轻舞动，像是在展示自己的个性与生命力。
第一段——正文引入：
《赠荷花》这首诗，是明代著名文学家杨慎所作，以其精炼的语言、深刻的思想、卓越的艺术成就，成为对荷花诗歌的最高峰之一。在离别的辞章中，抒发了诗人深深的离愁别绪，惜别自然界的荷花，将荷花浸润在他的血液里。读到这首诗，不禁令人陶醉，为其诗意所感染，也为诗人的情感所折服。
第二段——描写荷花的魅力：
在晨昏交替之时，荷花表现出来的魅力，是如此的不可抗拒。在万物徘徊的时候，荷花似乎更动人心魄。它们独特的美，来自于他们沉稳的生命愿望和自我灵魂的寻求。它提供了一个伟大的观赏场所，令人兴奋和舒适，也能使心灵得到放松和宁静。
第三段——写出作者对荷花的领会：
杨慎在《赠荷花》中写道：“天池空山上，秋鴞声下泊。荷花一夜开，荷叶几微露。”诗中流露出来的与自然的交流与融合，或是对生命的敬仰与热爱。荷花的美，不在于它们显目的颜色和姿态，而在于它们和一种闲适的、寻常的生活搭配起来的柔和气质。在寻常之中，杨慎从中领悟到了自然的独特魅力与美妙，也体现出了他的情感和审美。
第四段——写出对生命的领悟：
荷花游刃于绿叶之间，向阳而生。在自己的节律中，荷花绽放、凋谢、重生；在它的渺小中，荷花却提供了人们令人称奇的美丽。正是这种渺小，它的妙处令人从心理感到敬佩与惊叹。这一生，我们只是人世中的蝉鸣，美丽却短暂，繁华亦是匆忙，但荷花的轮回，折射出了生命无穷的活力和美好，也为生命的真谛尽了一份力。
第五段——文章总结：
在《赠荷花》中，诗人通过荷花，展现出对自然的热爱与敬仰，在赞美之中，也提醒我们要珍惜自然的恩赐和生命的意义。荷花作为一种动人的存在，它充盈着日常生活的蕴藏，在我们忙碌的生活中默默地打照着它的开放与变现。或许，我们真正应该采取的态度，就是抓住那一瞬的美好，然后将它唤醒，演绎并爱护它，不断地活着，愉悦着。
赏荷花发朋友圈的心情说说篇三
自古以来虽然不少人赞美荷叶，但我却更爱荷花。
荷花开在湖里或小池塘碧绿的叶子中间，有的鲜红，有的深红，有的粉红，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。开始，花苞像一只只箭从挨挨挤挤的荷叶之间挣脱出来，随着拂来的轻风摇曳，让人沉醉；后来，当她蜕去初婴时的模样，仿佛一个亭亭玉立的大姑娘，随风舞动着自己妙曼的身姿，娇艳夺人。荷花真是花中一艳，红红的花瓣令人心旷神怡，芬芳的香气随风飘荡，那“出淤泥而不染”的高贵气质，映衬着岸边的亭、台、楼、阁，显得越发沁人心脾。蜻蜓像一架小飞机，成群结队地在迷人的'花丛中飞来飞去，翩翩起舞，给荷塘带来了生机与活力。
当狂风大作，暴雨倾盆，无情的风雨向荷塘袭来，荷花像往常一样昂首挺胸，为荷叶遮风挡雨，披肝沥胆为荷叶分忧，全力以赴为荷叶解难，甚至要不惜牺牲自己的生命；当烈日当空，骄阳似火，受不了暴晒的花草纷纷低下了头，荷花却为荷叶遮挡炎热，好让荷叶热情奔放、烂漫如水。
当人们赞美荷叶时，荷花从不计较。她总是锐意进取求新思变，争先创优开拓创新，科学求实奋力拼搏，知难而进勤于探索，锲而不舍勇于创新，以苦为乐无怨无悔，淡泊名利默默奉献。
这就是荷花，不仅外表美，而且心灵更美。所以，我爱荷花。
赏荷花发朋友圈的心情说说篇四
荷花是中国传统文化中的重要象征之一，美丽的花朵和幽雅的环境，吸引了众多游客前来观景。然而，这只是从表面上观察荷花。如果我们深入观察荷花，我们就会发现更多的美好和精彩，同时也会得到更多的启示和感悟。
第二段：荷花的生长环境
荷花生长的环境非常特殊，它需要一定的水深，泥质的土地以及足够的阳光照射。如果这些因素不能得到充分满足，荷花就不可能茁壮成长。这启示我们，我们也需要合适的环境才能充分发挥自己的潜力。只有在适合自己的环境中才能发挥出自己的孕育和成长的潜力。
第三段：荷花的生命力
荷花有很强的生命力，它可以在各种环境下存活和繁衍。即使在泥淖的池塘或潭水中，荷花也能顽强地生长，茁壮成长。这启示我们，生命力的强大源于自身内在的力量，只有不断锤炼自己、磨砺意志，才能让自己变得强大、不屈不挠。
第四段：荷花的美
荷花是美丽的，它的色彩和形态各异，有红色、粉色、白色等各种颜色，每一朵花都带有独特的芳香和美丽的外表。这告诉我们，美是多种多样的，需要我们通过多元化的观察和体验来寻找美，丰富我们的视野和生活的质量。
第五段：总结
荷花不仅是一种美的存在，更是一种具有精神和哲学内涵的存在，它的生长，生命力，美，都具有启发和启示意义。我们应该通过深入地观察和体验，去领悟更多更深层次的感触，让荷花的美，唤醒我们的灵感和内涵，丰富我们的精神世界。同时，也让我们更加珍惜身边的生活和日常的环境，因为生活就像荷花一样，只要你真正去细心体验，就会充满惊喜和发现，我们需要保持好奇心，愉悦心情，勇敢去发现生活中的美好和光彩。
赏荷花发朋友圈的心情说说篇五
还记得小时候很爱画画，在少年宫的兴趣班里总爱随手画一些当时觉得无比美丽，但现在看来幼稚到可笑的画。
房间大扫除。我一点一点地清理自己的小小空间，却无意在一个角落找到了一堆儿时的画，在地上一张张翻过去，翻到了一朵极为美丽的荷花绽放在画纸上。怎么会有这么好看的荷花，我就是现在也画不出来这样的画呀！哦，对了，那幅画是老师送给我的'呀……那天，兴趣班的秦老师教我们画荷花，老师纸上一朵朵盛开的荷花都牢牢吸引着我们的眼球，那是老师的画，无与伦比的画。
秦老师亲切地一点一点讲述画荷花的技巧，年纪小小的我们哪会懂得这些精湛的画技呢？一个个小小的心早就已经开始幻想自己的画了，我也不例外。我们装作很认真的样子，时不时还点点头。秦老师讲完了，我们在短短5分钟内，就把铅笔稿勾完了，一个个屁颠颠地跑去拿水桶，拿颜料盘去了。谁知——地上有一颗小石头，我一不小心，就被绊倒了，灌了水的小水桶和装了颜料的颜料盘飞了出去，洒在了地上。
我站了起来，拍了拍身上的地板灰，才发现好好的地板已经变成了一幅抽象画。这可怎么办？我的心跳骤然加快，很想加紧脚步飞快逃离现场，小脑袋里在想：要是老师批评我怎么办？要是老师不喜欢我了怎么办？千千万万的顾虑从脑袋里蹦出来。本在帮我们修改铅笔稿的秦老师闻声赶了过来，问道：“是哪个“小毕加索”这么不小心啊？”我心里纠结的很，想说又不敢说……如果骗老师的话，老师说不定会更生气呢？而且妈妈经常说，做人要诚实啊！想到这里，好像给了我无限的勇气，我终于举起手来，承认了自己和小石头是罪魁祸首。
老师并没有责怪我，只是摸摸我的小鼻头，说：“下次可不能这么不小心了！”说完，便用一支很大的毛笔，在地上画了西子湖畔的一朵朵荷花，美丽极了，使整个教室立刻熠熠生辉。事后，老师夸我是个诚实的孩子，把她画的画送给了我。
赏荷花发朋友圈的心情说说篇六
有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。
夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。
你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。
你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
我爱荷花！
赏荷花发朋友圈的心情说说篇七
荷花是中国传统文化中的一种重要象征，代表着高雅、清净、高洁、自强不息的精神。而“荷花读书”则是指在沉静、清新的环境中读书，从中汲取知识和智慧。这种读书方式也是一种修身养性的方法。笔者曾有幸在荷花池旁读书，深受其影响，得出了一些心得体会。
第二段：读书的环境对人的影响
环境对人的精神状态有着不容忽视的影响。荷花池旁空气清新，花香四溢，波光粼粼，耳闻鸟语。这些美好的环境自然地让人平静下来，感受到内心的安宁与和谐。在这种环境里读书，不仅有助于集中注意力，还能让人放松心情，更好地吸收知识。
第三段：读书的态度决定着读书的效果
在读书的过程中，要有正确的态度。要先明确自己的学习目的，然后在阅读中不断地思考、反思、总结，才能真正掌握所学知识。与此同时，要有耐心、勤奋、自律的品质，用心去读、去思考，在内心不断追求进步。当自己的思想境界逐渐拓展，知识储备不断增加时，才能领悟到阅读之趣，体味到读书的价值。
第四段：荷花读书的意义
荷花读书，不仅是一种读书方式，更是一种修身养性的方法。荷花，水清沙洁，气质清雅、自然洒脱，让人感受到其高洁、清净的内涵。当我们在荷花池旁读书时，就像身处于一片神圣净土，心胸也会变得愈发开阔、豁达。同时，通过阅读，我们不断地完善自己的思想，不断提高自己的素养，培养出自信、自律、自强、自立的个性，也更加洒脱、自在地面对人生的诸多挑战。
第五段：结论
荷花读书既是一种读书方式，又是一种修身养性的方法。在荷花池旁读书，不仅有助于集中注意力，还能让人放松心情、感受到内心的安宁与和谐。在阅读中，我们要有正确的态度，找到自己的学习目的，不断思考、总结，才能真正掌握所学知识。当我们领悟到阅读之趣、体味到读书的价值时，便能在荷花池旁品味到人生的美好。
赏荷花发朋友圈的心情说说篇八
我家小区楼旁的喷水池里有一池荷花，现在开得可美了。
一天晚上，我写完作业，闲着没事干，突然我想起了那一池荷花，便想让爷爷陪我去看。可是爷爷这么忙，还是不要打扰他吧，可我又想再忙也要放松呀。
这时，"叮铃铃"电话响了，从里头传来了个声音---"您好，局长，有没有空啊?有空我请您吃饭。""不用了，谢谢!"爷爷沉重地说。"局长，没事，您就来吗!""建军，我知道你的事，我劝你做人要真诚，一步一个脚印，不要投机取巧呀!"那位叔叔被爷爷说得哑口无言。
我走近去，说："爷爷，我们去看荷花吧，荷花开得可美了。""好啊!该是放松的时候了!"
我们正要走出门的时候，一位叔叔又笑咪咪地走了进来。手里提了一大堆东西。那位叔叔说："一点小意思，请您笑纳!"他还暗示里面有钱，爷爷却是一脸严肃，看不出什么喜悦，他说道："小李，认真干活，脚踏实地，自然得到提拔，不要去跑去送，你把东西都拿回去吧。"这位叔叔只好走了。
我说："爷爷，我们去看荷花吧!"爷爷答应了。走在小路上，看着满天的星星，望着皎洁的月光，我们来到池边，看见了荷花，叶子出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙子。层层叶子间，零星地点缀着些白花，微风吹过，送来缕缕清香，望着眼前的荷花我想起了杨万里的诗："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。是啊，荷花确实美，而它不仅外表美，品质也很高尚。周敦颐曾这样称赞过荷花："出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"荷花就是这样清纯，这样无暇。我又想一想刚才爷爷的所作所为，他不就是一朵荷花吧?我说道："爷爷，您真像一朵荷花!"爷爷笑了，我也笑了。
