在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大公鸡七星彩官方下载篇一
首段：引子（150字）
外婆和大公鸡是我小时候最喜欢听的故事之一。故事发生在一个农村村庄里，外婆养了一只大公鸡，这只大公鸡对外婆忠心耿耿，成为了外婆的好伴侣。有一天，大公鸡打败了一只凶猛的母老虎，拯救了村庄的居民，成为了村庄的英雄。这个故事虽然简单，但是却教会了很多人关于勇气、坚强和信任的重要价值观。在我成长的道路上，外婆和大公鸡故事对我影响深远，下面是我对于这个故事的一些体会和感悟。
二段：勇气与坚强（250字）
大公鸡打败母老虎的过程充满了艰难险阻，所以我认为这个故事给了我很大的启示，那就是勇气与坚强。无论我们面对什么样的困难，只要我们有勇气和坚强的信心，就能战胜一切。我记得小时候，每次遇到困难，我总是会回忆起这个故事来，鼓励自己勇敢地面对困难。
三段：信任与责任（250字）
除了勇气与坚强，大公鸡故事还教会了我信任和责任这两个道理。外婆养大公鸡的时候，大公鸡一直对外婆忠心耿耿，这种忠诚和信任使大公鸡成为了村庄的英雄。这告诉我们，信任和责任是很重要的，我们需要对自己的责任和承担而不是逃避。
四段：爱和友谊（250字）
在这个故事中，我也学到了很多有关于爱和友谊的道理。外婆和大公鸡之间的友谊是无私的，这也使得大公鸡最终成为了村庄的英雄。这个故事深深地体现出了爱和友情是维系人际关系的最重要的因素之一。我们可以通过这个故事更好的理解和体验爱和友情的重要性。
五段：结尾（300字）
通过这个故事，我明白了人生的真谛，勇气、坚强、信任、责任、爱和友谊是最重要的品质之一。这个故事以它那传统价值观的眼光提供了更加细腻而深刻的思考问题的基础，也挑战了我们关于自我探究和人生探究的感受和想象力。在我的成长道路中，这个故事鼓励我要有勇气面对困难，为自己的责任而承担，同时要构建一个基于爱和友谊的人际关系网络。我相信，在未来的工作和生活中我一定会继续发扬这些勇气，成为一个好公民，为这个社会的进步做出贡献。
大公鸡七星彩官方下载篇二
学习活动：大公鸡（一）
活动目标：
1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。
2. 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
活动准备：
1. 歌曲录音。
2. 钢琴。
活动过程：
一. 复习部分。
1. 复习歌曲《丁冬小门铃》。
2. 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3. 进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。
二. 学习歌曲《大公鸡》。
1. 欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？
2. 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。
3. 学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。
4. 分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。
5. 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍手表现。
6. 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。
大公鸡七星彩官方下载篇三
孩提时期，我最喜欢的地方就是外婆家。除了外婆疼爱我们，还有一大堆好玩的东西等着我们去探险。最让我喜欢的，就是外婆家的大公鸡。每次去外婆家，我总是趴在窗户前，仔细地观察它的一举一动。这只大公鸡不仅仅带给我无数美好的回忆，更让我领悟到生活中的许多道理。
第二段：表现坚韧的品质
大公鸡一直以来都是外婆家的镇宅之宝，它由于体型较大，不像小鸡那样可以任意在院子里活跃。有一次，一只大狗运气不好地闯进了大公鸡的地盘。在大狗的撕咬下，大公鸡的羽毛飘散，血肉模糊，但它仍然紧紧地攀附在狗的背上，不松不弃。虽然在惊心动魄的战斗中，大公鸡的下一秒都有可能变成被狗撕咬成渣的垃圾，但它没有惧怕，没有退缩，更没有屈服。
第三段：展现家族责任感
大公鸡还有一种让我十分敬佩的品质，那就是展现家族责任感。每年夏天，外婆会出门到附近的集市上采购鸡苗。当新一批鸡苗到达外婆家后，大公鸡总会趁着晚上鹌鹑都睡着的时候，和媳妇公鸡一起带着小鸡四处嬉戏，也会时不时地用鸣叫声提醒媳妇小心守卫。他以何种方式考虑到家族和对小鸡的保护，也让我更珍惜它。
第四段：呈现奋斗与胜利的汇合
从未见过这么整齐划一、严谨有序的队伍，每个小鸡都同时展现出自己的特点。但当它们闯荡到不能再往前的极限时，经过重重考验，大公鸡站了出来，向前方掠去，最终赢得了胜利。它那么沉着、勇敢，就像出现在大银幕上的老战士一样，在保护队伍的同时，还要克服自己的恐惧，让全天下人见识到能力的力量。
第五段：总结
外婆家的大公鸡不仅仅是我热爱的可爱动物，更是我生命中的前行的明灯。在我变得成熟和生活体验增加的同时，我越发意识到：它的每一个形态，都承载着深刻的生活启示。意识到这一点，当我面对挫折和困境时，我会更加坚定不移地前行，和大公鸡一样，在胜利的道路上坚定不移的前行，直到成功战胜困难，到达光荣的终点。
大公鸡七星彩官方下载篇四
1．幼儿理解故事内容，体会音乐旋律。
2．在理解基本动作的基础上，幼儿创造性的创编动作。
3．合作创编，体验合作的快乐。
初步用动作随音乐表现“毛毛虫变石头”的情景。
通过创编，尝试用身体部位创造性的表现不同石头造型。
1．外国歌曲音乐
2．毛毛虫、大公鸡、各种不同形状大石头的幻灯片。
第一环节：开始部分
1．故事导入
（1）今天老师给小朋友们讲一个故事，你们肯定没有听过，想不想听呀？
（2）教师讲述故事《大公鸡与毛毛虫》
春天到了，有一群可爱的毛毛虫在草地上游戏，它们一边散步，一边唱歌，它们走一走，不时做个鬼脸，还扭扭屁股，玩的可高兴了。“突然”，一只大公鸡昂首挺胸的，咯咯咯的走来了，“呀！”大公鸡来了，可把毛毛虫们吓坏了，怎么才能不被大公鸡发现，不被它吃掉呢？咦，有了：“我们变成一块块大石头，就不会被大公鸡吃掉了。”于是聪明的毛毛虫们，相互做了个鬼脸，赶紧变成一块块不同形状的大石头，大公鸡大摇大摆的走来了，看看着、瞅瞅那，原来都是一块块大石头呀！一点也不好玩，一条毛毛虫也没有吃到，就咯咯咯的走开了，聪明的毛毛虫们又开始游戏了。
2．出示幻灯片（大公鸡、毛毛虫、各种形状的石头），幼儿体会故事内容。
3．总结谈话：
毛毛虫真聪明，想出的办法太好了！它们为了保护自己，变成了各种各样的大石头，那么我们今天就把这个故事跟着音乐用游戏的`形式表现出来吧！
第二环节：基本部分学习音乐游戏
1．幼儿感知音乐，体会音乐旋律所表达的内容。
幼儿和老师一起听音乐，边听音乐老师边讲解，毛毛虫散步，做鬼脸，扭扭屁股都用什么动作，让幼儿对故事更深的了解。
2．幼儿学习游戏，听音乐随着音乐创编动作。
幼儿和老师一起做动作，在变成石头的时候，要提醒幼儿“不能说话、不能动、等”重点强调“大公鸡最喜欢吃毛毛虫”。
3．创编：老师和幼儿一起创编不同形状的大石头
让幼儿进行创编，编一个和老师不一样的石头，分别让幼儿说说自己变得是什么石头。
4．幼儿合作做音乐游戏。
两个孩子合作变石头，每组幼儿要变出和别的组不同的大石头造型，找出每组幼儿，说说自己变得是什么石头，再跟随音乐做游戏。
5．幼儿创作性表演游戏。
第三环节
结束部分：安全教育
谈话：
对幼儿进行自我安全教育，让幼儿知道安全处处都在，处处都要注意安全。
活动延伸：在音乐区投放音乐等，幼儿继续创造性表演游戏。
大公鸡七星彩官方下载篇五
学习活动：大公鸡（一）
活动目标：
1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。
2. 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
活动准备：
1. 歌曲录音。
2. 钢琴。
活动过程：
一. 复习部分。
1. 复习歌曲《丁冬小门铃》。
2. 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3. 进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。
二. 学习歌曲《大公鸡》。
1. 欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？
2. 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。
3. 学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。
4. 分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。
5. 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍手表现。
6. 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。
大公鸡七星彩官方下载篇六
大概乡下人家都会养公鸡，每天清晨“喔喔喔……”的清脆的啼鸣声打破了黎明的沉静，报晓新一天的开始。魁梧的大公鸡披着油亮亮的羽毛，头上顶着红红的鸡冠。小又黑的眼睛泛着鹰一般犀利的眼神，嘴巴尖尖的、小小的，却长着一双粗壮的腿，爪子倒是非常锋利。
大公鸡走起路来，高高把头抬起，挺着胸脯，尾巴也高高翘起，还慢慢甩动着。边走边抖动着羽毛，脖子轻轻地一伸一缩，高傲地顶着红红的鸡冠，大步向前迈去。倘若听到哪里有动静，它就竖起羽毛、探长脖子，同时发出急促的叫声：“喔喔喔”，并偏着头用眼睛狠狠地盯着发出声响的地方，神情很是专注。
我撒一把米在地上，大公鸡便扑腾着翅膀，猛个劲地冲过来，两只小脚在地上踱来踱去，小嘴啄起米粒又放下给小鸡和母鸡吃，还“咯咯咯”地叫着，等母鸡和小鸡差不多吃饱了，大公鸡才慢慢开始吃起来，微微甩动着鸡冠，边吃边四处张望。
夜幕降临，天色渐渐暗了下来，母鸡、公鸡和小鸡纷纷地走进竹子编制的鸡笼。“扑通”大公鸡飞到了鸡笼的杆子上面，两只爪子紧紧地抓住杆子，闭着双眼、缩着头、蹲在笼子上睡着了。这要是在大冬天，公鸡还会把头放到翅膀里面呢！
大公鸡还有一个本领就是捉虫子，他是农民伯伯的活闹钟，也是母鸡和小鸡的守护神，你要是故意逗它，它还会鼓起眼睛、竖起毛与你搏斗，我家的大公鸡真是淘气、好斗、可爱又无私。
大公鸡七星彩官方下载篇七
幼儿进餐习惯的培养是一项非常重要的内容，为了让幼儿能养成自觉吃饭和良好的进餐习惯，我们开展了《大公鸡和漏嘴巴》的故事讲述活动。风趣幽默的故事，符合小班幼儿的年龄特点，能让幼儿能从自己最熟悉的情境进入，帮助幼儿理解故事内容，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、理解故事内容，体验倾听故事的乐趣。
2、愿意与教师交流，鼓励幼儿大胆回答问题。
3、理解词组：东瞧瞧西看看，学习复述简单句。
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
幼儿餐后桌面和地面的图片，故事图片，故事视频等
1、导入活动。
出示幼儿餐后桌面和地面的图片
提问：这是哪儿啊？地上怎么这么脏呀？这是哪来的饭粒呢？
引导语：“这么好吃的饭掉在地上真可惜！”
2、播放ppt，讲述故事
教师：小朋友，你们平时吃饭掉不掉饭粒呀？你是怎么吃饭的？
出示小弟弟玩具，引导幼儿观察。
教师：这个小弟弟是什么样子的？你们猜猜他在做什么呢？今天老师要给小朋友讲一个小弟弟吃饭的故事，故事的名字叫做《大公鸡和漏嘴巴》。
（1）看ppt讲述，请幼儿回答。
教师：这是哪里呀？（院子）教师：院子里都有什么？（小房子、小篱笆、牵牛花、蝴蝶、大公鸡）
（2）讲述故事一、二段后提问。
教师：大公鸡看见什么了这么高兴？你们猜猜大公鸡高兴的'时候会说什么？
（3）引导幼儿复述故事中的简单句：好运气！好运气！今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟!
教师：大公鸡抬头一看，看见什么了？
（4）引导幼儿观察小弟弟的玩具，说出小弟弟的裤子上有饭粒，衣服上有饭粒，嘴巴上有饭粒。
教师：谁是漏嘴巴呀？
教师：小弟弟是怎么吃饭的？谁能帮助小弟弟想出一个不掉饭粒的好办法？
教师：大公鸡找到饭粒了吗？为什么？
3、从头完整的讲述故事。
提问：小弟弟真的是漏嘴巴吗？大公鸡为什么说小弟弟是个漏嘴巴？
4、结束部分。
请幼儿说说，平常在吃饭的时候怎样才能不做漏嘴巴。
5、活动延伸。
在进餐过程中组织"不做漏嘴巴"的游戏，逐渐培养幼儿良好的进餐习惯。
故事教学是幼儿园在社会教育中常用的方法，这与单纯的说教相比更符合幼儿的年龄特点。《大公鸡和漏嘴巴》是一个形象生动、又极具社会教育价值的故事。《指南》中指出，幼儿的能力和习惯形成是靠日积月累的，并富有重复性的特点，生活活动是一种养成性教育，养成良好的吃饭习惯，不受时间、季节的限制，随时随地都可以进行教育。本次活动意在让幼儿知道“漏嘴巴”是个坏习惯，同时也帮助幼儿形成良好的进餐习惯。
大公鸡七星彩官方下载篇八
我家的大公鸡真美丽头上，长着一个红的似火的籍贯一双透亮灵活的眼睛下面长着一张尖尖的，嘴巴嘴巴下面有一个红红的坠子像一朵胸花它的颜色十分鲜艳，脖子上的羽毛像橘黄色的围巾背上的羽毛邮局，黄蛋黄翠绿墨绿各种颜色上五彩缤纷的外衣腹部的羽毛像蛋黄色的衬衫，她一双金黄色的脚上长着尖锐的爪子，起路来像一位威风凛凛的大将军。
我家的大公鸡很勤劳，每天天不亮好久区的提早，随后别家公司也跟着叫起来这里叫那你叫此起彼落就像轮唱对唱和大合唱。他提叫三声后妈妈起床做饭，我起床读书，爸爸起床看到大公鸡像是广播电台的报时员从不会有差错。
我家的大公鸡不仅勤劳，而且很勇敢。
有一次邻居家的攻击要侵扰他的伙伴，他就挺着胸猛冲上去脸憋得通红通红的眼睛瞪得又大又圆头上的管子也发紫了。他们先是互相看着转了几圈。然后猛地扑向对方只见他浑身的羽毛都竖了起来像是都变成了刀枪。在刺杀敌人，他那弯钩，使得嘴一着就是一嘴毛，有时卓著来泛着的官职连跳几下有诗人夹着了他几下，但是他不甘示弱反而更凶了。直到来泛着逃跑为止，他拍拍翅膀长叫一声像是在宣布我胜利了。
你们看我家的大公鸡多让人喜欢。
大公鸡七星彩官方下载篇九
爸爸从老家带回来一只大公鸡，吃晚饭的时候，我看见大公鸡蹲在纸盒子里，可怜兮兮的样子。
它长着大大的鸡冠，就像一朵美丽的鸡冠花，它那一身五颜六色的羽毛，如同一道彩虹，加上它胖胖的腿和高高翘起的大尾巴，显得非常威武、雄壮。但是，被我们关在纸盒子里面的大公鸡，显然不是很神气。
我觉得它有点可怜，所以问爸爸要不要加点米给它吃，爸爸说：“你除了可以加点米，还可以加点水。”然后，我就拿米拿水喂鸡去了，它吃得非常开心，啄得盒子发出了“咚咚咚”的响声。看着它吃米的样子，我很开心。睡觉之前，我又去看了大公鸡，它已经吃饱喝足，安安静静地睡觉了。
星期天，我去练习书法，当我回来的时候，爸爸带着大公鸡去菜市场杀了，它已经被妈妈炖成了一锅美味的鸡汤，还加了薏米、猪肚，闻起来香气扑鼻，吃起来肉鲜味美。
虽然我知道它们就是用来吃的，我也非常喜欢吃鸡、喝鸡汤，可每次都不忍心杀掉它们。
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大公鸡七星彩官方下载篇十
学习活动：大公鸡（二）
活动目标：
1. 愿意自由创编动作表现歌曲内容。
2. 乐意向同伴学习新编的动作。
活动准备：
1. 幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。
2. 大公鸡头饰若干。
活动过程：
一. 复习部分。
1. 复习歌曲《大公鸡》。
2. 要求把默唱部分唱清楚、唱准。
二. 进行韵律活动《大公鸡》。
1. 启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。
1） 幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。
2） 教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。
3） 引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避（公鸡扇动翅膀），动作要合上音乐节奏。
4） 鼓励幼儿自己结伴（面对面）进行韵律活动。
大公鸡七星彩官方下载篇十一
我喜爱的小动物很多，有活泼的狗、机灵的.小猫、憨态可掬的大熊猫……但其中最能吸引我的唯独就是外公家的大公鸡。
外公家的大公鸡又大又漂亮。它有着橙色的小尖嘴，棕色的脖子。白色的胸脯高高地挺起，好像自己十分了不起。在它那昂起的深棕色的头上，火红的鸡冠高高立在那里，多么像一把红通通的烈火在枯草中燃烧。
这公鸡不但有着漂亮的衣裳，吃东西时尤其有趣。
大公鸡每天都会带领着一群鸡在草丛中觅食。它一边走着，一边咕咕地低头看着。有时当它只一只“鸡”发现一条小虫时，它就会一声不响地站在原地警惕地四处张望，直到它认为已经没有危险或者别的“鸡”时，它才会独自一＂鸡＂津津有味地吃起小虫来。
有时，当大公鸡只有它自己一个“鸡”在慢慢踱着＂鸡＂步时，我就会迅速抓起一把生米，朝它扔去，它远远看见了，就会立马跑去，数数似的一粒一粒地把米吃光，生怕剩下一粒米。
大公鸡就像我的好朋友，我烦闷时，它会给予我快乐。我无聊时，它给我解闷，它时时陪伴着我，我喜欢它！
大公鸡七星彩官方下载篇十二
故事《大公鸡和漏嘴巴》情节简单，贴近幼儿的生活，是一个很经典的生活教育素材。主要讲了小弟弟因为吃饭喜欢东张西望而掉米粒，被大公鸡叫他漏嘴巴，还去啄他身上的米粒而被吓哭了，最后他学会了专心吃饭，大公鸡只好去找虫子吃了。为了让故事更适合本次活动的重点，我对原著稍作了修改，把奶奶的角色删除了，插入了小弟弟的录音与幼儿互动，激发了幼儿用自己的已有生活经验来帮助小弟弟，一使故事更加生动了，二使幼儿参与性更强了。
在听听、看看、说说中，了解吃饭时不掉米粒的好方法，逐步养成良好地进餐习惯。
ppt、录音、大公鸡头饰。
出示课件，介绍名字，为什么叫它漏嘴巴呢？
1、欣赏故事第一段（知道小弟弟掉米饭是因为吃饭时东张西望，通过小弟弟的录音提问，激发幼儿要去帮助小弟弟的愿望）
（1）为什么说小弟弟是漏嘴巴？米粒都掉在哪里？
他是怎样吃饭的？（辅问：他一边吃饭一边在看什么？）
小弟弟为什么哭了？
师：原来大公鸡在告诉小弟弟，米粒是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们一定要爱惜粮食。
（2）你们听小弟弟在说什么？（录音哭着说：你们来帮帮我，我不想做漏嘴巴，不想被大公鸡啄）
我们一起来帮帮小弟弟吧，告诉小弟弟吃饭时不掉米粒不做漏嘴巴的好方法有哪些？（重点问题，在帮助小弟弟的情境中，积累吃饭时不掉米粒的好方法。老师根据幼儿的回答及时出示相应的图片，给幼儿直观的引导，最后以简短儿歌的形式帮助幼儿梳理、小结。）
根据幼儿的回答出示相应的图片
教师总结：扶住碗，拿起勺；看小碗，不说话；身体、下巴靠靠好；吃得干净身体棒。
过渡语：让我们一起来看看，这次的小弟弟有没有让大公鸡找到米粒呢？
2、欣赏故事第二段（价值：将上一环节中总结的好方法编进小弟弟第二次吃饭的故事内容中，同时也是在帮助幼儿巩固和验证不掉米粒的好方法。）
（1）现在的'小弟弟是怎样吃饭的呢？
（2）他对大公鸡说了什么？
师：现在的小弟弟听了我们的好方法后，吃饭时再也不掉米粒了，变成了好弟弟。
师：“喔喔喔，喔喔喔”咦，是谁来了？
大公鸡（出示大公鸡图片和声音）：前几天，我去其他班级找米粒吃了，找到了好多漏嘴巴的小朋友。你们想不想做漏嘴巴呀？（不想）一会儿吃中饭的时候我也要来你们这里找找有没有漏嘴巴，看看谁把饭菜撒在地上了。
（这是本次生活活动后的实践验证环节，借助“大公鸡”这一角色，督促幼儿积累吃饭时不掉米粒的好方法。）
1、午餐环节，“大公鸡”到班级里来寻找掉米粒的漏嘴巴。
2、活动后两天，拍摄我班幼儿午餐时的视频，和孩子们一起玩《大公鸡找漏嘴巴》的游戏，找找漏嘴巴的小朋友，讨论交流更多地进餐好习惯和好方法。
