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2023年压力的论文 压力的心得体会的论文(优秀14篇)

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2023年压力的论文 压力的心得体会的论文(优秀14篇)
时间:2023-09-21 03:29:09     小编:雁落霞

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

压力的论文篇一

随着现代社会的不断发展,压力已经成为了我们生活中不可避免的一部分。无论是在工作中、学习中还是在生活中,都可能面临着各种各样的压力。因此,如何正确应对和缓解压力,成为了我们需要去面对和解决的一个问题。本文将结合自己的亲身经历和心得体会,探讨一下有关压力的问题,希望能对大家有所启发。

【第一段:探究压力的产生原因】

压力的产生通常有多种原因,比如工作、学业、人际关系、金钱等等。通常情况下,这些因素会导致我们产生不安、焦虑、疲惫等一系列的负面情绪,进而产生压力。另外,我们的文化背景、性格特点、生活经历等因素也可能成为产生压力的导因。

【第二段:分析压力对我们生活的影响】

压力的产生往往会对我们的身体健康和心理健康产生一些负面影响。它可能会导致我们的记忆力减退,情绪焦躁等等,对于这种情况,我们应该积极寻求缓解压力的方法。但同时,压力也会成为我们追求更高追求自我提升和成为更好的自己的一种驱动力。这对于我们的个人成长来说是非常必要的。

【第三段:如何缓解压力】

缓解压力可以从多个方面入手。首先,我们应该多找些 放松自己的时间,可以是阅读、音乐、旅游等等。其次,建立健康的生活方式,多做运动,注意饮食等等。此外,尝试学会与他人沟通,更好地处理人际关系。在学业和工作中,我们可以通过安排自己的时间、清晰的目标等等方法,来规划自己的计划,减少“压力”。

【第四段:个人心得】

对于我个人而言,你并不能避免压力的产生。但是,我们可以通过更积极向上的心态、对待问题的态度来更好地应对。在遇到问题时,不要过度焦虑和失落,放松心情,及时找寻解决方法,以及多与他人交流,增进彼此的了解和认识等等,这些方式很有助于在遇到压力时的情绪调控。

【第五段:结语】

总之,压力对于我们来说并不是坏事情,正确认识和处理它,将有助于我们更好地振作起来,成为更好的自己。了解自己和寻找适合自己缓解压力的方法是非常必要的,但最关键的还是保持好的心态和乐观的情绪,才能更加从容地面对压力, 不被它左右。

压力的论文篇二

没有压力的生活是轻松的,欢快的,幸福的。无疑,我们都想生活在没有压力的环境中,不再因考试而烦恼,不再因工作而烦恼,不再因钱而烦恼……这很正常,但是,如果没有压力,人便会迅速退化,如同靠着尖锐利爪生存的野兽,失去了它的爪子一样。

古往今来,如果没有压力,人类便不会制造工具,汉武帝也没必要强兵兴国,唐太宗更是不会登上皇位。当今世界,科技迅速发展,产品更新速度之快令人咂舌,为什么?这都是因为企业间面临着激烈竞争的压力,它们,创造了奇迹。

中国自建国以来,为什么能迅速发展?就是因为外国的坚船利炮等着再一次轰开我国国门!这份压力,迫使我们迅速发展、成长。正如自然界的动物,有的刚出生不足一小时就可以和大部队一同奔跑,猎食者不会因你的弱小而放弃,而会因为你的弱小而兴奋,要活命,必须成长!

有压力和没压力时做一件事,效果是截然不同的。一件事,没有压力时,你可能会闲懒散漫,轻松惬意慢吞吞做着,心里只觉得不急不急,可一旦有了压力,便会全神贯注,浑身上下都在全力运转,效率成倍提高。但过多的压力也会让人的心弦紧绷,如同弓弦一般,终于“啪——”的一声,彻底崩溃。而且过多的压力还会急剧降低反应能力、灵活能力,让人变得迟钝,更会让绝望的感觉充斥心间。

历史上有不少压力过大而自杀的人,也有不少因压力而成功的人。对于压力,我们要控制它,该紧绷就应紧绷,该放松就应放松,唯有这样,我们才能更好地发挥出我们自身的潜力,释放出独属于自己的独特的光芒!

压力的论文篇三

还记得破釜沉舟,百万秦关终属楚。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴那副名联吗?勾践被吴王俘虏为奴,却并未意志消沉,在还师复国的压力下,他忍辱偷生,表面上曲意逢迎,暗地里下定决心,总有一天我也让夫差尝尝国破家亡的滋味!三年间,他卧薪尝胆,正如那句古训:吃得苦中苦,方为人上人,终于,他释放回国,此后厉兵秣马,终于一举打败了吴王的军队,正是因为压力使他报仇雪恨,也成为千古佳话。

还记得李贺的那句雄鸡一唱天下白吗?这瑰美壮丽的诗篇,凝聚了他无数的心血,他给自己定下目标,每天都要写出一定数量的作品。他骑着毛驴到大自然中汲取灵感,并且回家后整理诗句,得到一篇篇成品,正是这样才有了天若有情天亦老,才有了石破天惊逗秋雨,才有了报君黄金台上意,提携玉龙为君死,正是因为他给自己施加压力,留下了为后人称道的宝贵的精神财富。

还记得周总理的为中华之崛起而读书吗?那个年代,新民主主义革命的高潮大起,军阀的反动统治,外来侵略者对中华民族的殖民压迫,在年幼的周恩来心中留下了深深的烙印,他下定决心发愤图强,努力学习知识,投身到革命的浪浪潮中去。当别人为了高官厚禄,光宗耀祖而读书时,他的一句话让校长惊诧不已,正是因为内外局势造成的压迫感,才造就了一代伟人周恩来。

孟子有一句话,入则无法家弼士,出则无敌国外患者,国恒亡。红军如果没有压力,就不会完成二万五千里长征的壮举,中华民族如果没有压力,就不会积极探索社会主义的道路。这正如远行的船舶,有压力时最安全,无压力时最危险,这也就要求我们自己给予自己适当的压力,从而铸就精彩辉煌的人生。

奇迹源于压力,让我们把压力作为人生道路上的垫脚石,不断创造奇迹。

压力的论文篇四

压力是一种困难,也是激励人潜能的考验。假若世间没有了压力,那一切将不再追求进步,一切将停滞不前。可见压力可以使人不断进步,战胜考验。有压力才能进步。

压力可以坚定意志。有无数在压力面前有着坚定的意志走向成功。项羽在一次战争中,他的人马明显少于残暴的秦军,但这样的压力没有使项羽投降,而坚定了他的意志他熟练地运用兵法,以少胜多,战胜了秦军。假若项羽在面对如此强大的压力时他放弃了反抗,而是投降于秦军,失去了坚定的意志那就没有名传千古的西楚霸王项羽。可见,压力也能使我们坚定意志,使自己进一步。

压力可以提高本领。使我们不断提高本领。羊与狮子之间是捕食关系。当羊在奔跑使,它在练习,如何能比狮子快。当狮子在奔跑时,它在练习,如何能比羊快,才能有食物。它们为了生存,它们承受着压力,只有压力,才能提高它们的本领。章鱼的生存压力让它不断遇到困难,不断提高自己的自卫本领,才能在海底生存。假若羊与狮子在压力面前不再去提高奔跑本领,那么它们将无法在非洲大草原上生存;假若章鱼在生存压力面前不再练习自卫本领,那它将无法生存,甚至灭绝。可见,压力对提高本领来说是多么重要。

压力可以使人向成功进一步。韩信在众多 敌人时,背水一战,向成功进一步;张飞在长板坡,面对百万曹军时,一声巨吼,将众多曹军喝退,并吓死主将夏侯渊,向成功进一步;诸葛亮面对司马懿的压力,用空城计,使多疑的司马懿退兵,向成功进一步。学生在面对学习压力使,刻苦学习,使我们向成功进一步。可见,压力对人的重要性。

青苗在碾压下才能抵抗风雨;雄鹰在磨后才能翱翔天宇;蝴蝶破茧后才能飞舞花丛。只有经历压力才能获得辉煌。人只有经历压力才能有所成就,有压力才能进步。

压力的论文篇五

物理学中有一个关于液体压强的试验:将一个空瓶中灌满水,接着在瓶中的底部,中部和上部分别戳一个小洞,观察水柱喷射的远近。不难猜想的,一定是最底下的洞喷得最远,因为这里的压力,而往上则递减,到了最顶上压力最小,所以这里的水喷得近而缓。

同样,一个人如果没有任何压力,那么那个人得到的只是暂时的快乐与安逸,最终可能导致倒退,甚至可能毁掉一生。这个实验说明了一个原理也是真理——压力越大,动力也就越大。在我看来,压力是一条法规,压力是一个真理,压力亦是一种挑战。

在他面前,胆怯退缩的人,压力会让她窒息,勇于挑战的人,压力将会成为他前进的发动机。压力总会让胆怯的人更加失败,让勇敢的人更加成功。所以他可能成为一个人沉重的负担,也可能成为一个人亲密的伙伴。也许只有向往压力,享受竞争,才能让生命发出它应有的光彩。

由于我们正处于萌动时期在奋发上进的同时,需要以更多的青春、更多的活力和更多的欢笑,而长期以来的压力,来自家长的压力,来自老师的压力,来自榜样的压力,都会让学生消极厌学,从而对学习产生畏惧感。当今社会竞争相当激烈,每个人都有自己的目标,可一旦你做不好就会十分难过,一撅不起,生活中这样的例子不难找,可是能把压力化为动力的却是少之又少。

人生处处有压力,压力是无法逃避的。也只有能承受住压力的人,才能成就事业。因为压力可以变为他们的动力,促使他们不敢怠慢,勇往直前。

压力是人生的燃料!

压力的论文篇六

现代社会,浮躁是其显著特征之一,“不适应时代潮流者,终将被时代所淘汰”也成了很多人的观念。但我认为,真正的紧跟时代,是在潮流中保持自我,以沉着冷静的姿态,给自己适当压力,一步步地跟紧时代。

在我看来,现代社会的人们之所以会感到浮躁,不仅是时代潮流的原因,更多的是人们对人生的迷茫以及自我的懈怠——因为不管是在哪一时代,浮躁都是人们或多或少无法避开的主题,因为那是每一个人一生中不可避开的时期。

那么,生活在这个浮躁的时代,应该怎么做才能真正使自己沉着冷静地面对未来?正如开头所说,最重要,也是最行之有效的办法,就是做到明确自己的短期目标,避免空谈理想,给自己施加一定的压力。因为我们之所以浮躁,本质上是因为我们面对眼前这个忙碌世界的无所适从和焦虑,而适当地给自己压力,让自己忙碌起来,让自己一点一滴地进步,才能让自己的内心真正地充实起来,让自己在浮躁的时代沉着冷静。

遗憾的是,大部分人在时代面前没有定力,缺乏意志,没能经受住人生关键时期的考验,被时代的潮流冲昏了头脑,选择了盲从,跌进了浮躁的深谷,这足见,浮躁带来的快节奏,并不是真正的动力,真正的动力,源于内心对理想的追求,对生活的责任而给自己的压力,真正能成功的人,从不会人云亦云,不会盲目跟从,他们有自己看待问题独特的眼光、有自己的定力,而这,便是在不断地给自我施加压力,保持冷静,经受住时代的考验和磨砺后炼成的。

“欲动天下者,当动天下之心。”面对浮躁的时代及其带来的快节奏,保持冷静,给自己点压力是正确的选择。经受住这段考验后,挺过去的人,将化茧成蝶,飞翔在蓝天下、阳光中。

压力的论文篇七

当你赞叹初生的幼苗绿意盎然时,你可知他曾忍受着泥土怎样的重压?当你惊叹海底的带鱼灵活自如时,你可它正经受着海水巨大的压强?等你艳羡成功人士的衣冠楚楚时,你可知他经历了多少人生的重担?因为压力的存在,逼迫着我们继续前行。

压力一词似乎常常含有贬义,可它就似人生路上的催化剂,为我们带来继续前行的动力,助我们迈开继续前进的步伐。

一棵树在未成熟的树苗阶段,常常会被几条木板固定,用铁丝牢牢捆住,目的是为了让他能够笔直挺拔的生长,而不是随意扭曲。被捆上木板的树苗,因为束缚的存在,除了向上生长,别无选择,因此造就了许多年后一棵挺拔的参天大树。压力就是那固定树苗的木板和铁丝,它无疑会为我们带来自由的禁锢和痛苦的束缚,这是因为它封锁了我们所有的退路,使得我们只能选择前行,选择拼搏,选择用努力等来挣脱桎梏的那一天,而当那一天真正到来时我们会在解脱的同时感到一丝感激,一丝庆幸。

而相反,没有被木板固定的树是怎样的呢?他们随心所欲地长成了歪斜扭曲的形状,没有任何束缚的他们拥有绝对的自由,也拥有更多的选择,当他们觉得向上生长太过辛苦时,便可以停下脚步,选择向左或向右。也正是因为如此,他们的树干不够挺直,它们的形状不够完美。缺少了压力的束缚,他们有着太多退路,所以他们不会长得太高。并不是每一棵树生来就如松树般挺拔,也正是因为如此,外界的压力才会发挥作用,而拒绝的压力的他们也同样需要为自由付出代价。

在人生的长路上,每个人都不可避免的与压力相遇,也正是因为这次相遇,我们才会邂逅更完美的自己。当我们感到压力的重担太过沉重时,不如把自己想象成被木板定的小树,在被踩实的泥土下生长的种子,压力再为我们带来痛苦的同时,也带来了前行的动力,带来了更好的明天,因为压力,所以前行。

压力的论文篇八

人生在世,有的人享受美食,有的人享受美景,有的人享受艺术,有的人享受真情……而我,享受压力。

也许你会问:你是不是有病?谁想要压力?大家都避之唯恐不及!别着急,听我慢慢道来。

我享受压力,因为逃避解决不了问题。梁启超先生在《敬业乐业》一文中说:世上第一等苦人莫过于无业游民,第二等苦人便是厌恶自己本业的人。是啊,这件事明明不得不做,却一千个不愿意、一万个不愿意去做,多么可笑、多么痛苦啊!压力也是如此,它就摆在你面前,你既不能把它变没有,又不可能永远逃避(一旦逃避成为惯性,人生将失去无数种可能,太不划算,也太可怕了),只有硬着头皮迎上去。一次一次又一次,你的心理素质和实际能力将在直面压力并且解决问题的过程中不断提升。——也就是说,你突破了固有的藩篱,成为了更好的自己。

我享受压力,因为生命因此更加美丽。曾经,我怕上公开课,因为不自信,因为没有底气;终于有一天,我站在了公开课的讲台上,心里的充实、振奋、满足让我豁然开朗。曾经,我不愿在人前发言,更不要提演讲;终于有一天,我完成了一次高难度的讲座,虽然遗憾多多,但我知道这并非不可完成。曾经,我怕敞开心扉,怕面对的心灵多有曲折、经不起时间和事件的考验;后来,那些不经意间因付出与真诚收获的朋友,成了我心灵的财富……压力,意味着遇见更美丽的景色。

人生在世,美好的事物不胜枚举。如果敢于直面、乐于享受,压力也可以很美!

我,享受压力!

压力的论文篇九

一曰:乐观,当年的苏东坡,一贬再贬,事业不顺,生活拮据,可谓“压力山大”。然而被贬黄州,“食无肉”就到市场要来羊脊髓,像吃螃蟹一样边剔边吮,自创名菜“羊蝎子”。再贬到荒无人烟的岭南。竟还乐观地吟道“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。那再贬海南,这回他可真有压力了,遗书写好了,坟都让儿子挖好了,可他偏就没死。也许是天涯海角的美景让他陶醉,乐观的他索性每天清晨坐在海边梳头,一边还看着日出,好生惬意!虽抱怨“食无肉,居无所,病无药,交无友”,可压力偏旧迎刃而解了,靠的不过是“乐观”二字。

二曰:坚持,西天取经的玄奘,当年压力也不小。他不比唐僧,还有孙悟空等诸位高徒,连白马一匹都没有。他偏一个人从长安走到那烂陀寺,整整走了三年,途中有茫茫戈壁,皑皑雪山,还有土匪强盗与同僧人为敌的异教徒。压力够大了,他偏就凭一股坚持的韧劲闯了过来。到了天竺,问题又来了,唐僧到灵山不过背了经书就可以走,他到佛寺,自己还要学习,人家说梵文,他还得从头开始学,一学就是十多年。全寺万余名僧侣,他在竞争的压力中脱颖而出,受到国王的接见。别认为这就完了,背回千卷经书到大唐,他还得翻译,他在大慈恩寺作住持,同弟子每天夜以继日地翻译,他自己每天只睡四个时辰。他的后半生就在翻译与讲学中度过,他这一辈子压力也忒大了。他凭什么撑过来了,当然是坚持。

三曰:智慧,有了智慧,眼中的压力方才变成了前进的动力,自然就不会深陷其间。我们身边有很多人,面对压力往往就被其击垮,其实那是缺少智慧。英国人在二战最危急时还有心情喝下午茶,面对压力,何必看得那么重呢?要做的,仅仅是继续前进,《百年孤独》是马尔克斯拖欠六个月房费写下的,于他,压力何干,仍可忘我写作,不失为一种智慧。

于我们学生,没有东坡的豁达,至少还有乐观;没有玄奘的信念,至少能学习他的坚持;学得再累,压力再大也许不能喝杯下午茶,至少有放下包袱的智慧。压力有什么可怕,正确面对,便天朗气清,惠风和畅。

压力的论文篇十

零声响过以后,同学们一个个跑出教室,在门口排起了队。我也该去乒乓室了,谁让老师要我去呢,而且还不只我一人呢。

刚出来吴韵羽和王恩慈便走了出来,与我一同去乒乓室。不一会儿,就来到了门口,那些五年级的高手们正在等我们,你肯定会问,为什么他们自己不打?其实,我们那五年级的只有两个男生,其中一个球技很烂,另一个就不想跟他打,而女生只跟女生打,男生只跟男生打。

我一进去,那个“绝世高手”便让我和他打,刚发出一球,他便使出了他的`独门绝技——二天一流,跟他打高空球,你绝对要吃亏,那球会在球拍上不停地增加旋转,也就越来越难接了,此时此刻,我的心如同一个弹弹球,不停在跳动,我的压力也越来越大,没多久。我的比分成了七比零,其中的七正是我的分数,相差那么大,怎么追也追不上的,突然,他开启了自己的大招——心理作用干扰球,这一球下去,我的乖乖啊!根本接不住,就算有机率,也只有百分之零点一呀。

那球顺着不同的角度弹了两下,便钻到我跟前,它如一只猛虎,一个角度换另一个,然后忽然之间跳到了你跟前,那种感觉想想就令人毛骨悚然。没多久,他就用这大招把我给彻底消灭了,他临走时还对我说,只是把我当下靶子而已,来练他这种球。

压力你这个捣蛋鬼,害我输了这一场比赛,以我平常的水平是可以打败他的。

压力的论文篇十一

内容摘要

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”在竞争日益激烈的今天,许多学生都为了能在考试中取得一个好成绩而钻进了无穷无尽的题海之中。然而与此同时,学生们的学习乐趣早已消失的无影无踪了,他们放弃了自己的爱好,放弃了自己休息的时间,只为了能考出一个好成绩,进入一所重点大学。因此,面对老师的谆谆教诲,父母的殷切期望,他们马不停蹄的奋斗着,他们如同一张绷紧的弦,一刻也不敢停歇。可就是因为这样,压力好似一座大山重重的压在了学生们的肩上,使他们喘不过气来。因此我们希望能通过这次研究深入挖掘学生的心理状况,并设法找到一些合理有效的途径来帮助学生缓解学习压力。

关键词

学习压力 成绩 中学生

调查研究的背景和意义

学习压力,是指人在学习活动中所承受的精神负担。如今,由于学生压力过大而造成的身体上的疾病的学生不在少数:食欲不振,睡眠质量较差,经常失眠,缺乏体育锻炼,经常感到不舒服„„此外,中学生近视率逐年上升已成为一个严重的问题。

案例二:2006年4月29日,汉中市汉台区龙江镇一小学两名六年级学生服毒自杀,其中13岁女生小倪经抢救无效死亡;同班14岁男生晓风幸而脱险。学校从小倪的日记本中发现了一张写有“倪,你想睡吗﹖我好想睡觉”的纸条。13岁的小倪突然死亡,令其父母悲痛欲绝,他们认为女儿的死学校有责任,事发两天前,孩子因作文写得慢,学习成绩差,而遭老师训斥,才使得孩子喝药产生轻生念头,学校在管理上有漏洞。目前,两小学生服毒自杀事件,已引起当地有关部门的高度重视,汉台区教育局抽调专人进行调查和处理善后工作。

学习压力不仅影响学生的身体健康,更重要的是影响学生的心理健康。学习压力过大会造成情绪上的沮丧低落,经常显得不耐烦,暴躁、易怒;说话冷言冷语,对自己、他人的评价以及对事情的描述都有消极倾向;和家长关系紧张,对父母有抵触情绪或 经常与父母发生冲突等。

与此同时,学习压力大带来的会是对学习的厌倦,使学生在学习上表现出敷衍、抱怨,过于要求自己、对自己缺乏信心等。每到考试便会焦虑不安、考前失眠等。使学生完全丧失了对学习的兴趣。

更有甚者,由于学习压力大而选择自杀。据黄石日报报道:2006年4月29日,汉中市汉台区龙江镇一小学两名六年级学生服毒自杀,其中13岁女生小倪经抢救无效死亡;同班14岁男生晓风幸而脱险。学校从小倪的日记本中发现了一张写有“倪,你想睡吗﹖我好想睡觉”的纸条。13岁的小倪突然死亡,令其父母悲痛欲绝,他们认为女儿的死学校有责任,事发两天前,孩子因作文写得慢,学习成绩差,而遭老师训斥,才使得孩子喝药产生轻生念头,学校在管理上有漏洞。

由此看来,解决学生压力过大的问题刻不容缓。

如何缓解压力

既然学生的压力如此之大,难道就没有办法缓解吗?当然有!我们小组就如何缓解压力总结了一下几点:

1.要适当运动。运动不仅可以让人拥有一个健康的身体,还可以缓解烦闷的情绪,当人在运动中时,会暂时忘记学习上的压力,完全享受运动的快乐。运动还可以劳逸结合,使人能够更好的思考。

2.要相信自己。压力最主要的来源是人们对于自己的不自信。每当考试考差了,学生们都会抱怨自己笨,久而久之,丧失了学习上的自信心,同时也失去了对学习的兴趣。因此,我们必须相信自己,树立信心。3.要掌握方法。学习不仅靠聪明,还要靠勤奋。当然,光靠努力也是远远不够的,最主要是掌握方法。有些学生认为只要做得多就能够取得好成绩,因此钻进了题海。其实这是不对的,到头来只是浪费生命在做无用功。所以,只有掌握了学习方法,才是拿到了通往明天的钥匙。

总结

通过这次调查研究,我们发现学习压力普遍存在于中学生之中,严重影响着中学生的日常生活。我们希望通过我们的调查和所提出的建议,能给广大的中学生带来一些帮助。学生是祖国的花朵,唯有花朵灿烂绽放,祖国才能繁荣富强。

压力的论文篇十二

我认为,每个人都要敢于正视压力。

为人做事没有压力是万万不行的。俗语说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。当今世界五百强之一的中国海尔集团,多年前乃是一家濒临倒闭的企业。面对这个外债累累,一个将近衰败的企业,张瑞敏走马上任,可以想象那时的张瑞敏心理上压力之大,也可以想象,如果张总直面压力的勇气,中国就不可能有现在的蜚声中外的海尔集团。是压力给海尔集团带来了经济复燃,是压力给海尔集团带来了勃勃生机。

这就是敢于正视压力,把沉重的压力化做前进的动力,乘风破浪于高浪大风的海上,搏击高浪巨风,巍然屹立于经济技场之中。

史铁生年纪青青就残了双腿,曾经无奈过,曾经失落过,曾经一个人摇着轮椅在“那座废墟的荒圆”中虚度。做人的压力如同大青石般的压在他的心口,压的史铁生喘不过气来。也曾因为“双腿残废,无法做人”的压力,他对生命不抱太大的希望。然而,史铁生后来终于认识到:“死是一件无需着急的事,是一件无论如何耽搁也避免不了的事。”自此之后,史铁生用坚强的毅力去正视这已成为现实的人生压力,给自己折了一只名为“写作”号的船,将自己从压力的深渊里摆渡出来,终于实现了自己的人生美丽。

正是史铁生敢于正视压力,坚强地从压力的深潭里挣脱出自己,才解救了自己,让自己驾着“写作”号去实现自己的人生价值。

年轻人也有很多的压力,有的为升学,有的为工作,但压力并不可怕,只要外面勇敢去面对,化压力为动力,为自己也折只能摆渡压力这个深渊的船。正视自己的压力,努力,尽力,便是美丽。

压力的论文篇十三

摘 要 大学生是个特殊的群体,是迈向社会的前奏,就业压力、经济压力、学业压力是每个大学生都要面临的,过大的压力不仅影响学生的学业成绩,而且影响他们的身体和心理健康。因此对于大学生来说,如何对自身的压力进行适当的管理正确的面对各种压力就非常重要。

关键词 大学生压力管理 压力转移和释放

从心理学上,压力是由于事物和责任超出个人应对的能力范围,从生理学上,是身体的疲惫和受折磨程度,当某种情境所需的能量多余可用的能量时就会产生。压力是一把双刃剑,如果把握的好就会成为你成功的动力,激励人生的进步,反之则会让人产生不快乐、抑郁、焦虑、痛苦、不满、悲观以及闷闷不乐的感觉,影响学习甚至身体健康。

1.1学习方面

学习是大学生群体最基本的任务,尤其是很多大学生为了适应社会激烈竞争的需要,必须进一步创造条件,还要做出进一步努力。一方面必须努力完成在校学业,同时还要关心所学知识能否适应未来需要;一方面必须掌握最基本的专业知识,同时还要具备信息时代获取新知识的基本素质;他们在努力学习争取不挂科的同时还要参加各种技能的培训班,为的是努力获取各种“证书”,过多的学习头绪和过重的学习任务,给大学生带来了很大的压力。

1.2生活方面

大学已经开始与社会进行接轨,大学生在校要独自处理好方方面面的事情,不同地域、不同经济条件、不同性格的学生完全在一起生活,这对性格内向或是在家衣来伸手、饭来张口成为习惯的学生来说如何融入大学生活是一件非常有压力的事情,例如参加什么样的学校社团,如何对待谈恋爱、如何安排课余时间等都需要自己做决定做选择。

1.3社会方面

如今互联网已经覆盖大学的每个角落,各种社会诱惑扑面而来,富二代的炫富、一夜暴富的故事等等这些观念和消极腐败现象对大学生形成极大的诱惑和压力。并且当今时代的一个重要特征便是竞争加剧:竞争择业、适者生存,不适者淘汰,整个社会处于激烈竞争之中。在这一背景下,连续多年的扩招本来已经加大了大学生竞争就业的力度,社会上的竞争压力已经提前渗透到学校,每个学生在大学就不得不考虑自己以后的出路,这对大部分学生产生巨大压力。

2.1保持良好的心态

面对压力,要对其有明确的、积极的、辩证的认识。要保持一种积极而又平和的心态,首先,在思想上要承认压力的存在。压力是人人都常经历的正常现象,我们的生活本身就处于压力之中,我们既不能回避也不否认压力,更不人为地去设置压力。其次,在思想上接纳压力,当某事构成压力时,用积极的心态去对待, 要坚信事情总有解决方法,路到桥头自然直。压力并不总是坏事,它虽然会使人产生痛苦,但研究表明,在一定的压力之下,人们才能充分、有效地调动体内的积极因素。有了压力才会有动力,这种动力会促使人适应社会的'能力得到提高。另外不要对自己太苛刻了,完美只是一个目标,不要追求所有的事情都完美无缺,适当放低一下标准,放松一下自己的心情,或许在客观上也减轻了压力。

从心理学原理来看,期望值越高心理承受力越差。当现实无法达到期望时就会产生较大的心理落差因此在确定奋斗目标时要清晰、具体,这样我们就会更容易的达成一个又一个小的目标,体会日益抵达成功的成就感。当然有时还要适度学会“平庸”和“无为”,以缓解自身的心理压力。

2.2压力释放和转移

在日常生活中不要让压力积累要及时释放或转移,学会转移注意力,自己给自己减压。

运动减压,如进行一场满头大汗的体育运动,压力随着汗水流失,或在空旷的户外大喊几声把心中的郁闷之气喊出去。读书解愁,在书的世界遨游时,一切忧愁悲伤便付诸脑后,烟消云散,读书可以使一个人在潜移默化中逐渐变得心胸开阔,不惧压力。看恐怖片,英国有专家建议,人们感到工作有压力,是源于他们对工作的责任感,此时他们需要的是鼓励,是打起精神。所以与其通过放松技巧来克服压力,倒不如激励自己去面对充满压力的情况,例如去看一场恐怖电影。吃零食,吃零食的目的并不在于仅仅满足于饥饿需要,而在于对紧张的缓解和内心冲突的消除。向好朋友倾诉解压,压力有大有小,自己无法解决时要想到你的朋友,师长,同学。人毕竟是群居动物,没有人能离开社会而单独存在的,所以要经常和自己身边的人交流,谈谈生活,谈谈情感,在不知不觉中压力烦恼也就消散了。对女孩子实在是受不住时,不妨痛痛快快大哭一场,把压力及时释放出去,然后好好睡一觉,醒来,对着镜子微笑,告诉自己又是新的一天,没有什么大不了的,我是最棒的!

总之大学生只要认识自己的能力,以积极乐观的心态面对压力,学会压力管理就可缓解心理压力,甚至将心理压力转换为自身前进的动力。

[1] 唐晓梅.大学生常见心理健康问题的探讨[j].湘潭师范学院学报(自然科学版),2008(4).

[2] 张稚雯,叶璀玲.论大学生心理健康教育体系及其建构[j].淮北职业技术学院学报,2008(6).

[3] 李鸿飞.大学生心理健康问题的现状与对策[j].山西高等学校社会科学学报,2008(11).

压力的论文篇十四

中学生取消早、晚自习和双休日补课,看起来时间宽松了,但是从某些方面来说,反而是增加了压力,因为学生必须在没有老师监督的.情况下自主学习,这样一来也许有的学生会比以前用更多的时间来复习。同时中、高考迫在眉睫,复习时间一天比一天少。学生和家长不能只看到考试的压力。为了更有效地学习,必须关注学生生理和心理的健康状况。怎样来减压,现介绍几种简单方法:

转移视线。心里不要总是想着考试的事,可散散步、听听音乐或和家长聊聊天,甚至可以看看电视,但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐,以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方,可以有效地起到缓解压力的效果。

调整心态。心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的,如中考、高考前自己告诉自己,这次一定要成功,要不然就完了,这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心,相信天道酬勤,考试时自然就能正常发挥了,甚至会超水平发挥。

找人倾诉。这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向老师或家长把自己的心情和苦恼说出来,与他们更好地沟通;找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友,把苦恼与困难都说出来,也许朋友不能帮你解决什么问题,但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。

适当锻炼。在连续学习两个小时以上时大脑开始变得疲惫,效率就开始下降,这时不如出去活动一下,跑跑步、踢踢球或者洗个澡等等,甚至去空旷的地方大声地喊几声,发泄发泄一下心情都有减压的效果。

好书帮你。一本好书更是可以让人受益终生,优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡,更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。学生可以暂时抛开教科书,看一些别的课外书,放松一下心情,但必须保证自己不沉迷于看课外书。

压力就是动力,但是过大的压力只会是百害而无一利。减轻压力的方法还很多,关键靠学生自己控制。学生必须要保持充足的睡眠时间,忌烦时抽烟等。学校、家长和学生必须为学习创造一个良好的环境,老师不要一味地强调考试,家长不要一味高标准地要求孩子,学生要自己控制好自己的学习和休息,以减少压力。相信学生在适当的压力下会取得更理想的成绩。

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