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2023年理解演讲稿(精选13篇)

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2023年理解演讲稿(精选13篇)
时间:2023-09-20 18:04:08     小编:翰墨

演讲中的抑扬顿挫,相当于音乐中的节奏,音乐需要节拍,演讲也需要节拍,你应该让你的演讲充满节奏感,节奏就是你口头表达进度的度量。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

理解演讲稿篇一

理想是人生奋斗的目标,有了理想才能有向着那目标前进的动力,人们才会为了实现理想而为此努力!而我曾经的理想太幼稚了,现在做一名商人成了我的理想。

我之所以放弃了以前的理想,想成为一名商人,是因为商人非常精通理财,得会合人合作,得有十分强的思考能力。有一句话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”商人就十分懂得利用时间而获得自己需要的东西。

而我知道,要想实现这一目标并不是说说就可以做得到,如果人人可以说说就实现,就没有人为了理想而努力了。实现理想得付出几千步甚至几万步的努力才可以实现,而我现在正在为几千几万步打下基础:把数学学好。这只仅仅是几万步中的几步而已,所以我得继续努力。我的英语不好,而学好外国语言也是经商的一个相当重要的条件,因为经商去国外推销商品是用到英语的,所以我也得努力学好英语,不然等于倒退一步。我也不可以落下语文,因为有一个故事,一名商人把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐。”损失了30万。而我的错别字有很多,所以我得更加努力的学习语文。

这一回我不会再改变这个理想,我会加倍努力的去实现它!

理解演讲稿篇二

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

一阵秋风吹过,带走了桂花那迷人的香气,就好似秋姑娘带走夏伯伯,换来秋高气爽的好日子。“跳蚤书市”的到来也给学生们的脸上添上了快乐的笑容。

我一进教室,发现热闹极了:“谁要糖果?5元一根!”“谁要玩具?2元一个!”“谁要水笔?一元一支!”“……”这些家伙,竟然买起了杂货!哼!

终于熬到了下午,跳蚤书市马上就要开始了。我的心久久不能平静,唉!真是度“秒”如年啊!终于开始了,我摆好书本,开始“赚钱”。我的第一个“顾客”是一位面貌美丽的大姐,她看中了一本《装在口袋里的爸爸》本来我准备卖给她10元,可她讨价还价我只好降价,变化8元钱,这才合了她的心意。我正要把手中的“钞票”藏进钱包,结果,又有一个大哥哥,来买书了,我来不及藏钱直接把钱一抓,问:“你要什么书?”他指了指那本《时代广场的蟋蟀》,我回答:“嗯,7元。”“这本这么贵呀!”他惊叹道,我点点头。他看着那本书,眼睛里亮出光芒。他只好走了,结果,又有几个姐姐来买书了,我马上拿出了一本书,对她们说:“姐姐,你这本书要吗?很好看的!还有糖果送喔!”她们其中一个姐姐翻了翻书,决定买下这本书。就这样,我“大赚”了一笔。

我准备去买书了,发现操场上非常热闹,有许多穿着奇形怪状的服装的人,有海盗船长,有魔法师、有蜘蛛侠……哈哈!电视里的人都跑了出来!转了一圈,我买到了《后悔药》、《森林里的小木屋》、《仙子蜜儿》这三本书,真是好啊!

跳蚤书市结束后,我计算了一下,结果发现,我才赚了19元!可是爸爸说:“跳蚤书市主要不是赚钱,而是去买回你想要,你觉得好看的书,你要知道书比钱重要喔!”听了爸爸这番话,我不难过了,因为我买回了我真正想要的书。

今天,跳蚤书市,我得到的不仅仅只有那19元钱,我收获了比钱更重要的东西!

理解演讲稿篇三

各位老师、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“理解是管理的前提”。

学校实行全封闭管理,目的在于让我们养成良好的学习习惯和生活习惯,更早的适应集体生活。公寓中每个楼层配有一名德育教师,负责我们的日常管理,正是这些与我们朝夕相处的管理阿姨,她们那负责的态度,精心的管理,让我们的宿舍成了校园生活中温馨的家。

可能在大多数同学的眼中,楼管永远是板着冷冰冰的面孔在楼道里扣分,向班主任反映问题。是的,作为学校管理中重要环节,这是她们的本职工作, 没有规距,怎成方圆,不是她们那样认真的工作,我们哪来整洁的内务、安静的环境,这些也正是她们辛勤工作的成果!

其实我们也能感受到她们作为“宿舍妈妈”的另一面。她们工资不多,但这些管理阿姨一年四季陪我们住在楼层,她们没有多高的文化, 她们更没有时间照顾家里,但她们却像母亲一样在照料我们生活的点滴。楼管阿姨在生日时给我们送上祝福,在深夜中为我们缝补破了的校服,在生病时送我们上校医及时就疹,在苦恼时又像妈妈一样关心我们。

是的,这些楼管阿姨不但像老师一样管理我们,也像妈妈一样关爱着我们。可最近我们却看到楼层发生了几起同学不服管理,与楼管阿姨吵架甚至出言不逊的事件,我们特从校园网中摘出一篇楼管阿姨所写的文章,让我们一起从这些朴实的字句中听听她们的心里话!

一个“宿舍妈妈”的心里话

二号楼五层楼管姚梅

光阴荏苒,时光飞逝,不知不觉来到忻中当楼管已将近三个月了,回顾这段时间,心里感触颇多,许多心里话想一吐为快。

初来时,我以为当楼管就是打扫卫生,这么简单的工作谁都会干,所以感到这份工作一定很轻松。第一次参加管理会议时,政教处就对我们讲工作重点是管理学生,而且我们还有一个新名字“宿舍妈妈”,学校要求我们能像母亲关心自己的孩子一样关心学生。当时我还没有深刻的体会,等到走马上任以后才明白,没有母亲般的爱心和耐心,还真是没办法管理好学生。

每天,当学生一回到宿舍楼时,管理室外敲门声接连不断,阿姨声不绝于耳,取钥匙的,借工具的,交假条的,消假的,床不稳的,灯泡坏的,下水堵的,交检查的,心情不好要诉说的,衣服破了需缝补的……各种琐碎的事情接踵而来,等到点完名后,确保每个孩子都在宿舍了,还得在楼道来回巡查有没有点灯说话的`。学生离开宿舍时上课了,除了把内务卫生清理好外,还要检查每个宿舍有没有学生留存,有没有没关水的,没关灯的,窗户没打开的,窗帘拉到位了没有,体温表填了没有,然后再把每个宿舍的内务检查情况向学生公布,好的表扬鼓励,差的警告督促,经过几次要求仍不能做好的还要扣分,当然扣分还要掌握一定的分寸,以让被扣分的学生心服口服,在每周六的班级汇总表上,要详细向班主任反映本班宿舍的内务和秩序情况,以通过班主任来共同管理学生。最让我疲于应付的是甲流闹的最厉害的那段时间,发热的学生天天出现,好多次都是晚上十二点刚睡下,又被学生的敲门声叫起,马上送发热的学生到校医室,然后又回宿舍观察隔离其他同学,上五楼,下一楼,到一号楼的隔离室,连续几天都是如此,让我身心疲惫。当然这些都是我的常规工作。最重要的是学校对内务卫生要求很高,我认为即便是楼层里内务最差的一个宿舍,在我们县直高中也是最好的,可是政教处的老师一上来检查,总会指出许多问题,如床单不平,毛巾摆放不整。所有这些,让我真正体会到忻中对学生,尤其是对学生习惯养成的一个“严”字。我有时觉得,做这样一个“宿舍妈妈”实在是不容易。

可随着时间的推移,现在这些工作我基本能得心应手,还增长了不少见识,学到了不少东西,如简单的下水堵了,我也能疏通,学会了修理学生的床板、窗户等。就连墩楼道也找到了又快又净的方法。以前在家里自己也有时偷懒不打扫,现在哪点不干净,自己心里就特别别扭,只有弄干净了,把自己该做的事做完了,坐下来才心安理得。

更重要的是在宿舍工作的这些日子里,不但让自己有了一份稳定的收入,更多的是对自己也有了思想的锻炼和提高。每周一升旗的时候,我们和忻一中的其他老师一样站在国旗下,心中无比自豪!当学生把自己当亲人一样倾诉心声时,我又感到自己很幸福!每天看到学生洁白的床单、洁净的地面,我的心情无比舒畅。现在回想起来当时学校的要求,自己觉得真的成为了这么多孩子的“宿舍妈妈”,我现在从心里真正喜欢这份工作,希望这些孩子们能在我的管理和关爱下,都能快乐成长,成人成才。

理解演讲稿篇四

沟通是架起人与人之间友谊的桥梁,理解是增进人与人之间和谐的铺路石。当理解与沟通融会贯通时,就会产生一股强烈的力量,或许这就是一种生活的准则。

但是,最终我还是应了那一句老话:“躲得过初一,躲不过十五。”终于,这一天来临了,我的行为被妈妈发现了。至今,妈妈的表情我还记忆犹新。他一脸怒气地坐在床上,对我说:“我一直为你配眼睛的事着急,你自己怎么一点也不急啊!还要玩电脑,唉……”妈妈的扼腕叹息,让我不禁打了个寒颤。当时,我心中满是后悔与惭愧。

覆水难收,做出去的事就像泼出去的水,再也无法挽回。而后的几天,我想了许多。我希望得到爸爸妈妈的帮助,我要走出这个魔坑。

一天晚上,我坐到妈妈身旁,对她说:“妈妈,我想和你谈谈。”“说吧!”妈妈略带严厉的说。“妈,我知道你的心情,”我似乎觉得自己的声音微微有些颤抖,但我还是向妈妈坦露了我的心声,“我认识到自己的错误了,我的的确确没有自我约束的能力,但我真心希望我能够改正……”妈妈打断了我:“你自己说说,我跟你说了那么多次,你全当作耳旁风,这让我怎么去信任你呢?况且自制力是需要培养的,可你现在这样。嗨……”妈妈没有延续的话语让我心中的后悔愈演愈烈,我真的让妈妈伤心了,可我的`改变又怎能少了妈妈的督促?“正因为如此,我希望你们能给予我鼓励和帮助。”看着我诚恳的脸,妈妈似乎意识到什么,她的语气明显的亲切了许多:“光靠嘴皮子说毕竟还是太单薄,如果你真的有毅力,你就做给我们看。妈妈愿意帮助你。”“谢谢妈妈。”就在此时,我感到了妈妈理解了我的心情。沟通万岁!理解万岁!

在妈妈的帮助下,加上我的努力,游戏机又重新回到了书柜,我与妈妈的关系也有了细微的变化,我们更像一对互相理解的朋友。

今后,我一定还会遇到许多这样的事,但有了沟通和理解这两大法宝在,没有什么能击垮我。

生活的准则是什么?在我心里,沟通与理解就是最重要的准则!

理解演讲稿篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

这个世界,需要人与人相互关爱,需要大家相互理解,无论什么事都要有一颗宽阔的心去释怀。

争吵是不可以解决问题的.。那一年,我8岁,爸爸妈妈总是为一些小事而争吵得不可开交,都不愿冷静下来听听对方解释。

那天晚上,爸爸回来得很晚,一回来就搭在床上,忽然,爸爸问妈妈:“你把姑妈的钥匙拿哪去了。”妈妈一脸茫然:“谁拿钥匙了,不是你在保管吗?”“什么,我在保管,我放在家里,难道你就不能收起来吗?什么事都要我亲自做吗?”爸爸急得跳了起来,妈妈也不甘示弱:“我告诉你,你不管什么事都只会怪其它人,你的东西为什么自己不保管好,关我什么事,你不要在这里无理取闹……”爸爸妈妈为了这件事吵了一晚上,我在一边只能傻傻地站在一旁。

第二天,早饭吃得很不愉快,气氛很凝重,大家都没说一句话,爸妈之间的冷战便在此刻开始了。

我不明白,爸爸妈妈为什么一定要吵,都不题解对方。他们仍然像以前一样,常常为一些小事吵得天翻地覆。每次,我叫他们别吵了,都只会说,小孩子懂什么,大人的事不要管。后来,我因为用冷水,得了感冒,白天,爸爸妈妈都不在家,我只得忍到晚上,我的感冒越来越严重。

晚上,爸爸先回家,见我病得严重,急得像热锅上的蚂蚁,给我煎药。不久,妈妈也回来了,见我无力得躺在床上,对爸爸说:“女儿怎么了,病得这么严重,你怎么不带她去医院?”爸爸不耐烦了。“女儿病得严重,你也知道,那你这个当妈怎么不管女儿呢?”我在床上,看见爸爸妈妈又为了这事吵了一架。我无力地说:“爸爸妈妈,你们别吵了,行吗?”爸爸妈妈停止下来了,坐在我身边,“儿子,你怎么了,哪不舒服,给妈妈看看。”

“爸爸,你也别怪妈妈了,又不是妈妈的错,你们都别吵了,你们每天回家就吵,就算为我考虑一下,好吗?你看你们每天就不会相互理解一下,都心平气和得商量每件事。”

早上,一大早爸爸妈妈就送我去输液,他们这一天无论做什么事都没有像以前一样,只会吵,他们开始学会试着商量,有几次,我以为他们又要吵起来了,结果,他们竟然都没有吵,开始相互理解了。

爸爸妈妈对我说:“女儿,以前是爸爸妈妈不好,还没有你懂事,以后,我们在也不会无理取闹了,再也不会吵架了,会学着相互理解的。”

是啊,如果我们多一些理解,学会宽容,这个社会多美好啊!

理解演讲稿篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

花不可以无蝶,石不可以无苔,山不可以无泉,乔木不可以无藤萝,人不可以无理解。常听人埋怨道:“ta一点也不理我!”在说这句话时,你可曾设身处地为他人理解?理解是相互的,当你抱怨别人时,先看看自己的态度如何。

理解是增进人们了解世界的桥梁。两个发生矛盾的人需要学会理解,如果只是一昧地抱怨,不是去理解对方,只会使氛围更加恶劣。例如一对东西方的'夫妻,由于不适应对方国家的生活方式,因早餐的分配问题而吵了起来:男方更喜欢粥和米饭,女方钟爱鸡蛋培根和面包。其实只是一个很小的问题,假使相互理解,态度和蔼的与对方讲解自己国家的习俗,便可小事化了;可假使你不站在对方的角度思考,只想按自己的想法行事,虽只是一时问题,但日积月累,小化大,终会导致家庭的不睦,给双方添上裂痕。其实只需懂得退让,二人关系肯定日渐缓和,家庭关系也更加美满。

理解是填平沟壑的土石。两个争吵的人必定对某件事有着不同的看法,如同辩论赛上的两方辩手,双方都没错,可双方又都有错,世间对对错错并不存在一个标准,却总能使人心生隔阂,这时理解如同一剂万能药,潜移默化消除隔阂,用名为理解的巨石填埋心中的波涛汹涌。各退一步,海阔天空,风平浪静。

理解是人与人间真诚的交心之举。亲子之间需要理解,师生之间需要理解,同学之间需要理解。每一次理解就是在释放一次爱的感化。学习累了坐下来眺望无尽的绿色,父母见了并未指责理解的送上一句“辛苦了”;作业做错了重复做了几遍,始终不懂,不厌其烦地去找老师求问,老师也并没有嫌弃,耐心指导;走路时不小心碰到了对方东西,弯腰捡起放回原处,说句对不起他也会小小不再抱怨……这些个小小的举动,汇聚成了灿烂盛大的美好社会。

人的一生是万里山河,来往无数客。有人以宽容装点,有人以虚荣惨败,有人以无私净水,有人以谎言撒灰,有人以理解为肥,有人以不甘灭绝,不过是来往之间,各执不同理,到最后山河看尽,余人数几,只需以理相待,方得和谐。

理解演讲稿篇七

同学们:当你们畅游在人生的花季时,是否想过这样的问题:该怎样待人处世呢?下面,在“理解于心,宽容于人”的海洋中,让我带领大家一起翱翔吧。

在雨季的行路中,我们总会遭遇大雨的侵袭,雨所带来的却是:待人处世的问题。而是我们面临的就是“自我”与“他人”。在雨的浇灌中,“自我”与“他人”演绎着缤纷多彩的美妙画卷:沟通的绘织,情感的聚集,名利的决择,思维的撞击……这一人生的课题,它源于生活:生活中,也许切身的体验,让你领略过它的幸福与快乐,苦闷与彷徨,而击撞出心灵的震憾;思想上,或许经历过探索与遐想,让你的大脑迸发出洞察的火花,燃烧出独有的见解和感悟:情感里,大概熔铸了情感与理智的汇集,而酿成了你心灵中诗意般的憧憬与遐思。雨季的沉思,我们面临着“自我”与“他人”的问题。雨的述说,我们的祈祷:理解于心,宽容于人。

人们常说,“人”字是一撇一捺,因“宽容”的心线,将它们紧紧系在一起,成就了一个大写的“人”字。一旦狭窄私利的`出现,它便会变得脆弱,甚至折断,那么“人”字只会永远的破碎了。

现实生活中,我们常常会听到这一句话:“鬃不理解我。”面对这一考题,你的选择是如何!你希望得到别人的谅解吗?其实,只要我们学会宽容,真诚地理解他人,也许一切都会是烟般消散。这样,你会意外发现,自己收藏了的理解。进一步,我们又会想到:当我们在抱怨别人不理解我们时,自己是否做错了呢?不是有这样一句话说得好:“如果你在流泪,就看不见灿烂的星光。”理解是一道金色的霞光,是铺平心中坎坷的土石。父母间、师生间、朋友间等等,都需要这缕缕的霞光去呵护,宽容与洗礼。

那么,宽容的真谛是什么?

有人说,宽容是一把火,因为点燃,它向冰封的心灵释放了无尽的热。

有人说,宽容是一片叶,因为生机,它向经历了严冬的人们展示了最耀眼的绿。

也有人说,宽容是一颗风铃,因为融合,它向寂寞的耳际敲击出了清脆的铃音。

还有人说,宽容是一座彩虹桥,因为爱的在,它跨立在了隔阂间的两岸。

十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们在“定比”这一定律争论了九年之久,各执一词,谁也不让谁。最后的结果是以普鲁斯特的胜利而告终,普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发现者。但他并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质疑,我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时,他特别向公从宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。

这就是宽容。敢于接受别人的反对,并容纳别人的态度,而充分学习别人的优势,吸收其营养。这种宽容是一泓清澈而柔情的湖,让世间万物都沐浴在湖中,天光云彩,落英缤纷。

在济南某公共汽车上,由于人很多,一位女士无意间踩了一位先生的脚,便赶紧红着脸道歉:“对不起,踩着您了。”不料,那位先生笑了笑:“不不,应该由我来说对不起,我的脚也长得太不苗条了。”“哄”的一声,车厢里立刻响起一片温馨的笑。

这就是宽容。用幽默的话语笑对他人,让冷漠化为乌有。这就是宽容,是一缕明亮而透彻的阳光,让万物为之欣喜。

品读宽容,宽容因爱而生。宽容,一面明亮宽广的镜子,一种海纳百川的胸怀,一种至高无上的人格,一个包罗万象的道理。

在这里,我要郑重声明一声,我所说的宽容,并不是让你毫无原则的一味退位。宽容的核心是爱,是以心对心的包容。宽容的前提则是对那些可宽容的人或事。宽容,也不是去对付,去阿谀奉承,而是去化解,去让这个越发戏剧性、私利和势利的社会变得和谐。

宽容的含义也许不再重要,而重要的是你,心灵是否为之触动,思维是否在发生碰撞……

肖复兴说过:“宽容,是我们自己一幅健康的心电图,是我们这个世界一张美好的通行证”。带着宽容上路,让我们满怀一颗宽广的心去笑纳社会,笑纳人生,一起宽容行天下。

理解演讲稿篇八

我们敬爱的周总理是一个宽容的人。有一次,一个理发师给首相理发时,手因为过度紧张而抖,不小心擦到了首相的头皮。首相假装无辜,事后也没有向别人提起。

包容就是这么简单,只要你忽略了别人的错误,你就会得到更重要的东西。

有一次,我带回来一个漂亮的铅笔盒,周围都是羡慕的目光和敬佩,我很开心。然而,上完一节体育课,铅笔盒不见了。我环顾四周,告诉老师“真正的凶手”很快就找到了。当我得知他是我最好的朋友时,我有点不知所措。我的老师本来打算公开批评,但我不知道哪里来的勇气说“不需要”。我想,也许退一步会让天空变宽。很快,我的铅笔盒神不知鬼不觉的回到了我的书包里,我和我的朋友越来越亲近,成了无话不说的好朋友。

我很庆幸我当时对她的包容给我带来了珍贵的友谊。如果当时我没有原谅她,我想我们今天会被当成陌生人。其实原谅一个人并不难。当他不小心冲进你的私人世界,你只要笑着打趣说一句“哇!你找到了我,真是太神奇了。”给他找个台阶是维持现在关系的最好方法。

学会包容别人,给别人一个改变的机会,给自己一个收获的季节。

愿宽容是吹遍大地的风;它是一朵花,芬芳飘在田野里;是永恒的,留在每个人心里。

理解演讲稿篇九

宽容使友谊亲密;宽容使亲情深厚;宽容让社会和谐美好。有包容,就有无限魅力。

记得去年夏天,我们学校在集训团体操,我也在其中。一次训练休息,我和同学在休息,一边说一边笑。这时,一个小同学走了过来。她扎着马尾辫,穿着粉色和白色的t恤,下身是一条牛仔裤。她看起来像一个二三年级的小女孩。因为天气太热,她手里拿着一瓶汽水从我身边走过。突然一个男人从后面叫她,她手一抖,于是汽水一下子就流了下来,溅了我一身,白大褂也湿了。我愤怒地大叫:“喂,你没有眼睛!”当她回头看到我的狼狈,马上说:“对不起!我没注意!”她声音里带着哭腔,大概是吓到我了。这时,我突然回忆起小时候发生的一件事。

当时我在学前班。放学后,我吵着要冰淇淋。买冰淇淋的时候喜出望外,撕开包装。我正津津有味地吃着,却不小心把冰淇淋撞到了一个阿姨身上。我很害怕,害怕她会责怪我,威尔。想到这,我哭了。不料,大妈和蔼地说:“别哭了,小伙伴,没关系。”说着,用手擦了擦眼泪。讲到这里,我高兴得马上不哭了。

想到这,我不禁后悔,我怎么能这么冲动!我应该学会宽容。“没关系,呵呵,有卫生纸吗?”“是的。”小女孩拿出一些卫生纸递给我。我轻轻地擦去衣服上的水滴。汽水泡过的地方虽然不舒服,但心里很平静。“谢谢你!大姐。”看着她甜甜的笑容,我也笑了。原来包容的魅力这么大!

宽容代表着善良与和谐,有了宽容,就会有好的品质,会让你的人格充满魅力。我真的很开心,因为我有包容!

理解演讲稿篇十

亲爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,我是三年级一班的邓玉晨。我演讲的主题是珍惜生命,文明旅行。我想告诉所有认识或不认识的朋友,请珍惜生命,为他人和自己共同努力,维护安全,让生命之旅在文明与友谊、道德与秩序中芬芳,一路顺畅。

安全就像什么,安全就像忠实的保护神,日夜守护着我们,让生命之树挺拔翠绿;什么是安全?安全就像一颗脆弱的心,一瞬间,也可能支离破碎;什么是安全?安全就像一个警钟,总是提醒我们;在课堂上,老师经常教我们注意校内外的安全。我们常常把他们的话当作耳旁风,这无所谓的耳旁风是对我们关心的劝诫!每当我上学,在放学的路上,环顾四周,许多学生不遵守交通规则。在这个时候,走在机动车道上、过马路和逆行道是多么危险啊!一不小心就有危险。所以我们必须文明旅行;文明旅行从我开始,我们的小学生也郑重承诺所有关心我们成长的成年人,在上学和放学的路上,我们必须走人行道,走右边;过马路时,走斑马线,环顾四周,注意车辆;严禁在路上追逐。始终做一个遵守交通法规、关心他人的文明少年。在校园里,让我们养成良好的行为习惯。从弯腰捡起一片废纸,仔细擦拭教室里的每一块瓷砖,保护校园里的每一棵草和树。让校园里有更多的.绿色天使,让文明礼貌的花朵在我们的校园里绽放。

生命只有一次,只有珍惜生命,时时刻刻刻注意安全,才能安全度过一生。因为有爱,世界上有阳光和雨露,因为懂得珍惜,世界上有花草树木。珍惜生命,共建幸福家园,是我们每个人的美好愿望。让我们携起手来,共同鼓励和呵护,让生命的轮渡在爱和责任的护航下歌唱芬芳。我的演讲到此结束,谢谢!

理解演讲稿篇十一

在我人生的天空,曾经有洁白的云悄然划过天际,而我,一直不曾了解;后来,有无数片云在我的蓝天默默飘过,而我,却还是不能理解;如今,长大的我也应该理解了吧,那些云——你的爱,可事实……理解就如同远在广寒宫里的嫦娥,让我感到遥不可及。它抽象而又无形,让我常常在不经意间将它忘却。

年少的我,在玩耍中的时光里一天天长大。现在想想,真是无法理解小时候怎么就会对那些无聊的游戏痴迷不已。一群小孩子,简单地分了工,爸爸、妈妈、孩子,百玩不厌的“家家酒”又开始了。有一次,玩到夜深人静,你要我早些回家的叮嘱早已忘在脑后,等到一进家门,就看见你坐在屋角的凳子上,眼睛红彤彤的。你冲进里屋拿了扫帚出来,把我拽过去就用扫帚柄使劲地打。当时的我被吓傻了,竟然忘记了哭泣。忘了是夏天还是冬天,只记得被你打到的地方肿得老高老高。那时,我在心中竟然记恨你,不理解你为什么那么对待我。我只知道,被打疼的痛楚让我刻骨铭心。

我渐渐地长大,一路走来,这一路上洒下了你多少的汗水与泪水?一眨眼,我已经二十岁了,可有时还是不能理解你对我的关爱。你的爱太浓太烈。成长路上,我的学习成绩成了你我之间永恒不变的话题,也是一颗极易引爆的不定时炸弹。稍微一触碰,就很可能在你我之间引起情感的爆炸。不知为何,我平静的心总会因你一些有关学习的唠唠叨叨而变得波涛汹涌,而后对你就是惊涛骇浪般地大吼大叫,狠狠地伤害了你,还常常让你躲在卧室里痛哭。我无法知道,为何一到那个时候,我就不能理解你的良苦用心。有时会在寂寞无人的时候,我才想起你的好,才会理解你,后悔的剑一下一下刺痛了心房,于是泪流满面。

理解演讲稿篇十二

因此,在全市乃至全国教育系统开展的“师德师风大行动”活动中,我通过园本培训、报纸、网络等途径积极学习,提高认识,并结合自身工作实践不断寻觅和探索。在这个过程中,我感触到最深的一点是:孩子与老师关系和谐的重要基础是尊重和理解,尤其在幼儿教育的领域中表现突出。我认为:幼儿教师要优化自身形象,从树立“以德立教,率先垂范,严于律己,无私奉献”的教师形象入手,提高自身素质,以良好的师德师风感召和熏陶孩子幼小的心灵,创造尊重,信任、宽容、友爱的和谐师生关系,在这种和谐关系的前提基础上实施教育教学活动,并最终达到所制定的各方面活动目标。

作为奋斗在教学第一线的教师,我深有这样的体会:那就是每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。不少孩子因为教师的误解而气愤的不能自已,甚至由此记恨老师、害怕老师,不愿意再上幼儿园、甚至由于恐惧的心理而在幼儿园不敢上厕所、不敢发言,只因为害怕老师批评,极大的损害了幼儿的身心健康,这样的话,我们就辜负了家长对我们的信任;辜负了孩子对我们的崇拜;辜负了社会赋予我们的职责;也辜负了自我价值的实现!

,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为人师范的人。孩子虽然很小,但却有强烈的自尊心,老师对孩子的批评,恰当的就是一种激励;不恰当的就会成为一种伤害,甚至还可能导致孩子逆反心理的产生。因此在幼儿园日常生活的教育活动中,教师应把握批评的"度"。正如德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象”,我想相对于幼教领域的特殊性来说,从事幼教工作的老师们更应该记住这样一句量体裁身的话。我们的工作就是把孩子的心灵与智慧从沉睡中唤醒,挖掘他们体内的闪光之处,培养一代又一代创造性的接班人。

让我们把尊重和理解孩子当成新话题从新开始说起,把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬,少一句批评”做起,从“讲究批评艺术”做起,从“不体罚孩子”做起,从“面带微笑迎接每一个孩子”做起,从“低下头来与孩子交谈”做起,让尊重和理解落到教育教学的每一个角落,让和谐的师生关系不再成为期待。把自己变成孩子心中完美的天使形象,引导他们在自己的起跑线上有着最精彩的人生开端!也从而去实现我们自身的人生价值!

理解演讲稿篇十三

敬爱的爸爸:

您好!

爸爸,您知道吗?有时你那不经意的一句话,一个动作,一个眼神……都会像一根根针一样,深深的刺痛了我的心!

常常说我丑的人是谁?常说我只有一身的缺点而没有任何优点的人是谁?常常看不起我的人又是谁?一个轻而易举的事情,我做到了,是谁又用着一种讽刺的语言来说我聪明?太多太多的不信任,太多太多的不理解,让我失去了太多太多努力上进的动力、信心和勇气。这些我都忍着,但这些人为的因素像一个千斤的担子,压得我喘不过气来......

我知道,你所做的一切都是为我好,这是一种父爱,可惜,你爱我的方式与轨道偏离了。如果你总是把对事物的强加于我,而完全不顾我的感受,不尊重我,完全忽视了我的权利,那只能导致我越来越激烈的叛逆!

爸爸,家长在教育态度上,要坚持尊重、信任、理解三条原则。其中,尊重我们是最基本的原则,不关我们怎样,被尊重是我们与生俱来而不可剥夺的权利,我们成绩好也罢,成绩坏也罢,你们家长都应该给以尊重、信任、理解,这样的爱才有力量,才能使我们的新得到舒展,这样才能使我们得到努力上进的动力、信心和勇气。

爸爸,你从不信任我:一次,我在报纸上看到几十所名牌大学的录取分数线,于是,我对你那么有信心地说:“我要努力考上一所名牌大学,妈妈还说,只要你努力,最低也是复旦!”而你的回答却让人出人意料——“你总分能达到400分,我就觉得很欣慰了,一所名牌大学最低也要580,你行吗?”我明白的这句话的含义,你是想用激将法把我考上大学的决心给激出来,但是,你错了!这句话只能让我丧失靠上大学的信心,让我明白了考大学并不是象想象中的那么简单,何况是名牌,这谈何容易。

教育学、心理学研究表明,人的潜能充其量开发不足10%,每一个孩子,哪怕是残障孩子都具有巨大的发展潜能,在具有无限可能性面前,家长最要做的是对自己的孩子充满信心,要为自己所创造的生命而自豪!

爸爸,你作为一个父亲,就一定要对自己的孩子充满信心,坚信只要是生命就能绽放出灿烂的花朵。而你要做的就是耐心的帮助我们挖掘出那闪烁着独特的潜质,让它成为成为打开我们生命潜能的今钥匙!

爸爸,就拿手机这件事来说吧:我两次把手机给锁住了,而这些并非都是我故意的,这是因为处在我们这个年龄阶层的孩子都会有一种好奇心理。其实密植要好好地回顾一下你自己所曾走过的成长之路,就不难发现,成长并非是一个天天向上的过程,即使是成年人,也不可避免重复犯些同样的错误,那何况未成年人呢?而你,却一直在那骂我蠢,骂我笨。让我的自尊心受到了极大的伤害,但我还是强忍着,没让眼泪掉下来!

爸爸,一个尊重、信任、理解、关爱孩子的家长,一个能用微笑和鼓励去照亮孩子生命历程的家长,是我们孩子心中永远靠得住的大山,我们会以拥有这样的大山而产生一种安全感,才会对自己产生力量,自信、勇敢的走上自己的人生道路。如果你要培养一个优秀的孩子,你不但要对你自己的孩子充满信心,更要对你自己充满信心,你要努力进取,同时也要心平气和,这样,生命才能和谐,才能不段升华,一个真正接纳自己,身心和谐的家长,就能不段进步,就能给孩子一个最好的学习环境。

爸爸,我作为您的女儿,我想读你说:“其实,你养育我的过程,就是你人生的又一次轮回,又一次成长的机遇;如果你能用良好的教育方法来对待我,那么,我可以郑重的告诉您:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父亲!”

爸爸,我希望你能够做一个尊重我、信任我、理解我、关爱我的一个好父亲!我们要一起努力,共创我的美好未来!”

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