无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
渴望自由的文案篇一
小时候,总是被那唯美的童话故事所感动,总是幻想着能寻到属于自己的一见钟情的白马王子,能够成为童话中那万人瞩目的公主。
后来,公布分数时,心情激动极了。平时刻苦练习终于得到了回报:三科竟都是97分,3×97分,我高兴得一蹦三尺高。回到家中,父母都不在家,打电话也接不通。心中涌起一丝委屈,卷子与奖状随风飘到地上,泪水顺着脸颊滑落,形成一滴咸咸的水滴,滴落到那骄傲的97分上。
父母终于回家,得知成绩后,也只是简简单单鼓励了几句,便没再说什么。我高兴的心情如火一样瞬间燃灭。“这不就是你们想要的吗?我已争取到了,你们的神情为何却如此平淡?”我在心里拼命大声呐喊,但所有的委屈与不满却只化为一句话:“我知道了,下会努力考一百分。”
天,黑了。夜,降临了。
我缩在被子里,泪水终于决堤。我呜咽着,在泪光中渐渐睡去。只知道第二天醒来时,被子和床单上咸咸的液体。所有的委屈与悲伤都只能藏在心底最深处,最深处。。。。。多少次,做梦,梦中总是和朋友们在一起,我们去登山,我们去野炊,我们去……再也没有那讨人厌的课本和习题。我多么不想醒来呀!!
但……唉!!!……
我真的好希望,那充满粉色幻想的泡泡的梦,到底什么时候才能实现啊……
渴望自由,我的梦。
渴望自由的文案篇二
人类自诞生以来,就产生了渴望自由的心理。自由是指没有任何的禁锢和束缚,能够随心所欲地去做自己想做的事情。个体的自由和社会的自由是息息相关的,社会的自由是为了让每个人都能够拥有个人的自由。在当今社会,人们不断地争取着自由,争取着做自己,不被任何限制所束缚。
第二段:从生活中寻找渴望自由的表现
生活中,人们会在不同场景中表现出渴望自由的本质。例如,在工作中,人们渴望自由的表现是在获得更多的表现空间和机会,而不是受到任何限制和约束。在生活中,人们渴望自由的表现是在追求拥有自己想要的生活,不受到家庭、社会、传统的束缚和限制。在社交与朋友中,人们渴望自由的表现则是在有选择自己喜欢的朋友和圈子的自由。
第三段:表达渴望自由的必要性和重要性
渴望自由是每个人保持自我所需要的一种力量,能够让人们保持自身的独立性、自由意志和自我意识。人在面对各种问题和挑战时,只有通过得到真正的自由和自主权,才可能找到自己最为满足的解决方案。而社会和个人的自由,也需要维护和争取,才可以不受到政治上的限制和社会中的剥削。
第四段:表述渴望自由的难点和困难
然而,在追求自由的道路上,也面临着各种困难和难点。首先,作为集体的个人,必须在保持自由的同时,也要保持与社会良好的互动与联系。其次,面对一些外部的约束和压力,个人的自由也会受到影响。最重要的是,不同的人存在于不同的文化和背景中,对形式和表达方式也存在不同的追求和认同,这也加剧了自由的实现过程中的诉求差异。
第五段:总结渴望自由的重要影响
总之,从个人和社会层面,渴望自由体现了社会进步和个体虚荣的愿望。但是,在这个过程中,我们也要保持一定的理性和审慎,不断探索自由的内涵和实现的方式。我们相信随着社会的不断进步和变革,人们将会迎来更加自由和开放的路程,以实现更加美好的人类未来。
渴望自由的文案篇三
窗外传来一阵阵欢笑声,一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题,再想想老妈那威严的脸,我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。
现在,我已经是初一的大学生了,课越多,就越失去自由。小时候,我整天在外边跟着小朋友玩,阿姨叔叔见了总说:“看着小朋友们多可爱。”我几乎每天都听见这样的话。可自从上了一年级后就没有那么自由了;随着年级的增高,作业越来越多,压力越来越重,总怕考不好,挨家长批评。
时间过得真快,我都成了初一的大学生,我真不敢想象我玩儿的时间能有多长。那高中,我就更不敢想了;从小学到初中,从未见过书桌上的练习题有过“缺席”,从来都是那么安分的躺在桌上。而且当一批“下岗”了,另一批又接着“上岗了”。
上个寒假我准备好好的玩一番,可是妈妈给我报了作文培训班。我平时最讨厌作文了,妈妈偏偏给我报了作文班。以前,妈妈是根据我的爱好给我报什么班,可现在居然不和我商量。自己做决定让我上什么培训班,真是太过分了!从前,我说什么就是什么,妈妈总是依着我,还怕我耍脾气;可现在呢,我只能听从他们的安排不像小时候那样刷小脾气了。
妈妈有时候,就连我的星期天就霸占了,布置了一大堆的作业让我做。记得有一次,我正在家里做作业,我的好朋友叫我下楼玩儿,我正想换衣服下去,妈妈见了对他们说:“他的作业还没做完呢,你们先去玩吧。”小朋友们不得不走。我想叫住他们,妈妈立刻把门关上,生气的说:“还想出去呢,都是个小大人了!”说完,便去做饭了,我只好把头埋在书里看书。看了一会儿,我的眼睛看的都要睁不开了,妈妈还让我看,不知不觉我就睡到书里面了。长期下来,我的眼睛就有点近视了。
哎~从小开始,妈妈就怕我输在起跑线上,送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只在笼中的鸟儿,被人装着送去各式各样的笼子里。心里充满着无奈。回到家后,刚想下去玩,又有一堆堆美其名目“精神粮食”的东西来等着我消化。我的周末就这样没有了。我能开心吗?每一次当我看到跟我同一岁的人在玩耍时,我的心里充满了悲伤和羡慕,因为这是可望不可及的。
渴望自由的文案篇四
自由是每个人最基本的权利之一。无论是身处何地,每个人都在某种程度上渴望自由。自由代表着个人的选择权和决策权,以及免于外界干扰的权利。渴望自由,是每个人天生的渴求心理,也是我们生活中必须去追求的一个目标。下面,我将从五个方面谈谈我的自由心得体会。
一、对自我安排的自由
对于我而言,最想获得的自由便是自我安排的自由,即掌控自己的时间和计划。在某种程度上,自由能让我感受到自己掌握了自己的命运,不受任何外界因素的干扰。所以我总是喜欢自行安排我的日程和计划。从一开始就有目的地安排好我的行程,能让我更有动力和专注去完成每个目标。有了自我安排的自由,我才能真正做到 “时间就是金钱”,用有限的时间去打造更优秀的自己,去追求更大的梦想。
二、对思想表达的自由
渴望自由还包括对思想表达的自由。我深知,每个人的看法和想法都不同,这是人最基本的不同之处。但如果没有思想的自由,那我们就只能被动接受别人的观点,从而失去了自己思考的权力。我相信,思想的多样性和交流才能让人不断进步,而这种进步又是建立在对自由的思考和表达上。所以我总是勇于表达自己的观点和想法,即使有人持不同观点也会积极交流。在它的现代意义上,言论自由有助于呈现丰富多样化的,可以更加深入地理解异质的观点,同时也让我们更开放理性地看待任何风险。
三、对人际关系的自由
除了对自己的安排和思想表达的自由,我也渴望与人自由相处的自由。即使是在最亲密的人际关系中,我们也需要拥有自由的空间。因为有时候,过于亲密也会让一些感情转化为束缚,压缩了彼此的自由空间。人与人之间需要互相尊重和信任,而这种彼此的自由又是基础,才能让人际关系更加和谐,自由的相处让我们的感情更加长久。亲密的关系也需要彼此的自由,这个自由体现的是对彼此的尊重和包容,也是一种信任和关爱的表现,这种自由让人对彼此间的感情更加深刻和珍视。
四、对其它人民的自由
当然,对我来说,除了自我安排、思想表达和人际关系的自由,我同样渴望给予其他人民的自由。在各国各地,有很多人民都在不断地追求更多属于自己的自由空间,他们希望自己能够拥有发表意见甚或是参与某些事物的选择权。因此我们必须许愿能给予别人民同样拥有这样的自由,让他们能够更加自由地发表、表达和选择,渴望自由,需要我们能够理解别人的处境,尊重他人的权利,并为别人争取自由权益的获得。
五、对身体的自由
最后,身体的自由亦是我渴望的重要自由。身体健康是人类最基本的要求。不良环境可能危害我们的健康,让我们的身体受到伤害。拥有身体自由意味着我们需要尊重自己和别人的身体权利,同时也意味着保护我们的身体健康和安全。身体自由让我们可以自由地去经历生命的各种美好时光,过上更健康且美满的生活,同时也需要我们去思考,去理解,去关注身体自由所带来的责任和义务。
总之,渴望自由,不仅仅是人类的天性,也是我们不断努力和追求的目标。自由代表着我们的权力和机会,自由不仅是人的胜利和成功,同时也是对他人产生利益的特权。让我们在追寻自由的过程中,要理性地分析和思考,注意自由所带来的重责和义务。只有这样,我们才能够真正做到自由且快乐地生活。
渴望自由的文案篇五
我从小便深爱自由,我热爱奔跑在广大无边际的草原上,我喜欢毫无顾忌的大笑。绘画课时,大笔一下,我便沉醉在自己的幻景中,成为第二位“毕卡索”;音乐课时,音乐一起,我便陶醉在音符优美的世界中,大声歌唱出我的自由。我向往自己,我深信,生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。
但是,中学后更多时间得花在读书上,我无法自由自在的奔跑、笑闹,为了让自己及早适应,我选择将自由关进脑中、心中最深沉的角落里……有次,数学老师让我们进行随堂测验,我脑中塞满了许多未被消化完的资讯,突然,一阵悠扬的乐声自远方传到我耳中,我心中激起了一波涟漪,一股奇怪的感觉流向我身体的各处,心跳加快,呼吸急促、脑中顿时清醒了,我好想冲出教室,沐浴在阳光下,深深畅饮一口新鲜空气,在操场上无拘无束地奔跑,我更想跟着音乐摆动,摇摆我已经麻木的躯干和四肢。大脑各处传来一阵阵欢愉的笑声,我也张开口想大声地笑出来,真的好想、好想……乐声停了,我的心跳也回复了,呼吸也平缓了,一切恢复宁静,好像一场热闹派对后的冷清、孤独的样子,我了解了,一切都是“自由的欲望”。
渴望自由的文案篇六
7月,放暑假了,这个时间段应是我们孩子在一年之间休息、玩乐的时间。但是,正因为有暑假,家长们却剥夺了我们的休息时间,帮我们安排得满满的,仿佛我们被剪了翅膀,成天被关在了笼子里。
妈妈给我报了语文、数学两个班级。每周一到五,我都去昂立中学生教育上课。
上午,语文。语文对我来说有点难。记叙文、说明文、文言文和作文把我死死缠住了。但是我知道,语文是必须学好的一门功课之一。它不仅是我们中国人的母语;而且,只要把语文学好,其他样样功课都能学好。比如:英语:如果语文学好了,英语词语句子都能理解意思了;数学,若语文学好了,阅读理解就会有帮助;科学,假如语文优秀,实验原理也就明白了……语文能学好,那么就会对生活有很大的帮助。所以,要把语文学好是很关键的。我当然希望我能学好喽!
下午,数学课来临了,我发现数学其实并不是那么难,只要用心学习,就能学懂、学好。数学就是脑经急转弯,也是游戏,动动脑子就行啦!我们必须把握住这个机会,否则就“老大徒伤悲”了。
语文、数学就像紧箍咒一样压在了我的头上。让我没有时间玩了。要知道,玩耍是孩子们的本性,如果一个孩子小时候没有玩乐,那么他的童年又有何意义呢?我每天趴在桌前,一伸手即得ipad,但是,它们都被加上了密码,我想破也破不了。我眼巴巴的望着它们,叹息而去。
时间一天天的过去了,ipad还是没有能解锁。我很疑惑,明明说好是我的ipad,但妈妈又凭什么加锁?“你有ipad说明你有拥有权,但是所有权是我的。”妈妈总是这样回答我,我无奈。
我渴望自由,自由应该伴随着孩子一生啊!自由!自由!
点评:从题目上来说还是可以理解小作者要表达的意思的,但是第三段和第四段就有点文不符题了,文章总体要表达渴望自由,可是第三段和第四段写的是学习语文的好处和做数学题很容易,这是明显的跑题。
希望小作者下次注意,作文至少不要跑题,写作的时候多想想自己的题目,这样就比较不容易跑题了。
渴望自由的文案篇七
在小学我们背着一个沉重的“书包”,“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛,看谁布置的多。每逢放假各门功课的老师都不甘示弱的布置作业,我们却拿着堆积如山的作业做个没完没了,不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里,总亮着一盏灯,灯下总有一位小学生,她每天每夜都是这样,桌子上堆满了作业本、练习本。这让我明白了:如果我是鸟,也只是一只被关在笼子里的鸟;如果我是鱼儿,也只是一条被囚在鱼缸里的鱼;如果我是蒲公英,也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。
我真想念在外婆家的日子,我的外婆是一个慈祥、幽默的老婆婆,她的家依山旁水,一栋两层的小楼房干净又整洁.每天早上听着鸡鸣狗吠,呼吸着清新的空气,帮外婆种菜浇水、施肥,然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看种子发芽,看含苞欲放的鲜花,刚刚破土而出的竹笋和长在地里的野菜,不过最过瘾的还是在小溪里捉小鱼,虽然全身湿透了,但看到活蹦乱跳的鱼儿,心里痛快极了。可现在呢,除了作业还是作业,我很少和小伙伴们玩,非常想念以前无忧无虑的日子。
春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰飞不高。老师,家长,当我们在做作业时,心里是多么难受。
我想过这样一个童年:春天,万物复苏、花红柳绿,到处鸟语花香,我和小伙伴在大自然里欢快地踏青;夏天,绿树成荫,我们在大树下嬉戏;凉风带来了一个秋高气爽的秋天,我们到果园里采瓜果,让风婆婆吹走我们一切烦恼;冬天,我让冰把快乐凝结起来,不让它流逝。夜晚,我们看着繁星密布的天空,许下美好的愿望。可是现在,每天有听不完的唠叨,太烦,太烦,实在太烦。
我向往自由,但是现实生活却束缚着我,我不气馁,因为在梦中我很自由;我向往自由,虽然一时间我在凡世煎熬,我不放弃,因为我的思想很自由;我向往自由,即使沉浸在作业之中,我也坚持,因为作业中我很自由。
我向往自由,只有自由才是人生的真谛……
渴望自由的文案篇八
自由,一个充满快乐,充满幸福的词汇。它代表着我们的喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人类的灵魂。
我渴望自由,犹如雏鹰渴望蔚蓝的天空一样,是如此的迫切;我渴望自由,犹如搁浅的鱼儿渴望无垠的大海一样,是如此的企盼。每当我看到小鸟飞上枝头,放声歌唱,每当我看到鱼儿潜入水底,欢快遨游。我便会陷入沉思:为什么我不能似小鸟欢快的歌唱?为什么我不能像小鱼快乐地遨游?难道因为我是那所谓的高等动物?不,我也和小鸟,小鱼一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望我的自由!
现在的家长们个个都望子成龙,望女成凤,一切都为自己的子女打理好,让自己的子女把所有的时间花在学习上。可是,你们可曾想过,一个人如果只会学习,那么他又有什么用?一个缺少社会经验,实践能力,社交能力的人,哪怕他再优秀,也只能成为永埋地底的金子,没有丝毫的价值可言。
有这样的一个故事:从前有一个老人,没有子女,于是便买了一只鸟,陪他度过余下的日子。老人每天都给这只鸟喂充足的食物。这只鸟逐渐失去了捕食的能力。一天,老人死了,这只鸟只剩下3天的食物。3天之后,食物被吃光了,而这只鸟由于没有捕食能力,被活活的饿死。
这个故事告诉了我们,如果一个人在一个不需要依靠自己的环境中,他会渐渐地丧失独立生活的能力。所以,天下的父母们,请放手让自己的孩子靠自己去拼搏吧,只有这样才能让我们得到锻炼与成长,让我们自己在人生道路中磕磕绊绊地前行,闯出属于自己的一片天空!
我渴望自由,自由才是人生的真谛……
渴望自由的文案篇九
我渴望自由!
我盼望着有一天能够飞出被拘束的笼子里。
在这个世界上,任何生物都是自由的,可是我们人类为什么总喜欢套牢自己,束缚起来?
自由如沙漠上的一股清泉
自由如冬天里的一堆烈火
自由如打开牢笼的一把钥匙
我渴望自由!
谁不想得到自由?谁不想得到永生永世的幸福与快乐?我渴望自由!
可想而知,自由对我们有何等重要?有时,我自己都“关押”不住自己,又为何被些人和事所困住?我渴望自由!
我不由的想起井底下的蛙和被困在鸟笼里的鸟,我看着这些生物没有得到自由,我自己心里很不好受,可现在我却落入到自由的困境,我渴望自由!
心灵的拘束就好比沙漠中找不到水源一样,犹如一把尖刀深深插进你的身体,我渴望自由!
我渴望自由!
如果有一天,自由悄悄地来到我的世界,我该更多幸福!
自由……
渴望自由的文案篇十
我是家里的独生女,爸爸妈妈把我看得格外重要,对我也特别关心重视。从小他们就不让我独自出门,我就像笼中的小鸟一样,乖乖地呆在爸爸妈妈身边,一步也不敢离开,虽然现在我已经长大,是中学生了,也懂得许多道理了熆墒前职致杪杌故且栽先的眼光看待我,把我当个小孩子尽心尽力地照顾爱护我。这一切我都看在眼里,知道他们这样做是因为很爱我,也懂得父母的苦心。但有的时候,我就是向往自由。
我可以自由些吗?这句话在我心里憋得很久了,但我不敢问爸爸妈妈,我担心这么不懂事地问出去会让他们伤心。
记得那个双休日,我和三个比较要好的同学约好一起去市区广场玩,妈妈开始也答应了。可当我准备好一切,和等候的同学正要出门时,妈妈突然又改变主意了:“小孩子家,又没有大人带领,在外面玩是很不安全的,你就不去了,在家看看书,写写作业吧!”
那一刻,我那高兴劲一扫而光,嘴里仍嚷着坚持要去。可妈妈却使出了杀手锏:没收了我准备好的车费和零花钱。这下我可没辙了。同学们见妈妈板着脸,只好都识趣地走了,留下我一个人站在门口。看着同学们渐渐远去的背影,我心里的那种失落和难过真是无法形容。
妈妈!你知道吗?她们几个都是我的好朋友,我是多么想去,多想和同学们一起啊!
我渴望自由!
渴望自由的文案篇十一
自由,就像一片云,想飘到那就飘到那;像一位作家的思路,想怎样写就怎样写。可对于我来说,自由是那样地遥不可及。
“形同陌路”的“零距离”电脑电视
“高高,快点来默单词,别看电视了!”一听我就知道,一定是那天天逼着我学习的老妈!“哎呀,妈妈呀!我才看了五分钟,让我再看一会吧!”望着我最爱的《奔跑吧,兄弟》,我不情愿地说。“什么!看电视!英语单词会默了吗?课文会背了吗?期终考……”我意识到如果不把电视关上,去默单词,老妈就会一直说,直到发火为止。于是乎,我只好“忍痛”关掉电视,乖乖默单词去了。唉,这可真是“望电视兴叹”呐!由此可知,虽然电视电脑与我“零距离”“,但我却和它们”形同陌路“。而我的父母用一个对子来形容就是:宁愿孩子天天学习;也不愿多看一分钟电视电脑。
别人家的孩子
相信每个人都会听到妈妈口若悬河地讲着:你看,别人家的孩子又怎么怎么样,你呢?一天到晚就知道……当然,我也不例外。真不知道,这群人跟我有什么关系!我一边想着,一边听老妈口若悬河地讲着:同事家的儿子英语又考100分,大姨朋友的女儿考上了北大,又是谁谁谁出国留学了……在加上我爸的配合,添油加醋,真是千古绝配!正是如此,“别人家的孩子”给我幼小的心灵造成了伤害!