每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆的日记篇一
日记本来就是一种回忆记录往事、回忆往事的，可我为什么还要叫做“回忆日记”呢？普通的日记是要写年、月、日、星期和天气的，可“回忆日记”只要写月份，“回忆日记”是回忆过去的往事。
我长大了
xx年
那时，我爷爷最疼我了，还是他带我去钓鱼的呢！我们到了目的地以后，爷爷就去钓与鱼了。这次钓鱼我是最快乐的一次，因为爷爷说我长大了，所以爷爷这次让我也拿着鱼竿与他一起钓鱼。以前，爷爷每次去钓鱼都会带上我，可每次他都不让我钓，而是站在他旁边看。这次，他却让我拿着鱼竿跟他一块儿钓鱼。所以，我很高兴。我们钓完鱼爷爷带着我骑着单车走在回家的路上时，我的脚不慎卷进车轱辘里去了。我当时没有“哇哇”大哭，因为爷爷说我长大了，所以我没哭。他却拼了命似的骑车，以最快的速度把我带到医院。到了医院爷爷背着我去看了脚，医生说包扎、上药的时候会很痛，我包扎上药的时候是觉得很痛，可我却并没有哭出来，都是因为爷爷的一句话：“你长大了”。那次，我的脚虽然不小心卷进车轱辘里了，很痛，但是这次痛我却觉得痛得幸福。因为我知道自己长大了。
回忆的日记篇二
书桌、黑板、粉笔灰……这大概是记忆中小学里最为代表性的物品。
要说小学中印象最深刻的事情，还是要数三年级前的种种。
那时候，我们的黑板还只是黑板，没有现在的电子白板。那时候，我们的学习也只是学习，十分的纯粹，没有格式化的教育，没有固定的答案，有的是老师的用心和孩子们的努力。
我对于小学的事情记忆已经是十分模糊了。
再往后想想，也许就是弹指一瞬，我们就已经到了毕业的日子。这也是我们第一次有机会拍毕业照。一个个的都会在拍完毕业照之后，拉着老师，拉着同学在一起拍照片，在一起留下最后的回忆。
或许我们的生活已经发生了翻天覆地的改变，有人继续读大学，有人已经投身于社会，有人还在家中思索未来的道路，但不论是何种境遇，我想那段最为单纯的时光是不会有人忘记的。
回忆的日记篇三
记忆中有许许多多的美好的片段，然而这些片段，能抚慰人的心灵，洗礼人的心灵。我记忆中最美好的回忆仅仅是和父亲一起看日出和日落。
那一天的一大早，父亲早早的起了床，继而又叫醒了我，欣然的说道：“芸儿，你愿意同我一起去欣赏美丽的日出吗？”本来想赖床的我，一听到要去欣赏风景，立刻清醒了过来。我立刻钻出被窝，同父亲一起收拾行李，整装待发！
和父亲一起了登上山顶。因为是夏天，黄豆般汗珠一颗颗的往下掉，热的要命。可当我坐在山头时，凉风徐徐吹来，一切炎热都抛到九霄云外了。最重要的是，我看到了一生中，最美，最舒畅人心的日出：太阳刚刚升上山头，被几片鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。“真是太美了！”我不禁赞叹道。接着又拿出照相机拍下这震撼人心的一幕。
和父亲坐在山头，欣赏着日出。父亲说道：“你看，这初升的太阳，就像你们一样朝气蓬勃，充满着生命的希望。所以，在你正处的这种状态中，把握好时刻，努力奋斗！”听完父亲的话，我若无其事，又有点若有所思。继续看着日出，直到接近正午时，我和爸爸才想到该回家了。望着灿烂的阳光，下了山。半路上，父亲忽然说：“下午也来看看日落吧！”说完，父亲的眼光转向我，我继而又点了点头。
每一次回忆的片段，会让你忆苦思甜，就如同我，回忆和父亲看日出和日落。感悟人生！
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看到眼前这一幕，我就想起了暑假以前的加强班。
今天，我来到老冯这写作文，样子没变，但不知那十几头人上哪了？只剩下“王驾”和我陪伴着这个美丽的加强班。
我坐在楼梯口，脑子飞速地旋转着，不知和他们哪时还能再见。但我还是十分留恋我们这头最好的老师，他就是——老冯，他上课讲得专心致志，我们能听到很多，最主要的是老冯幽默、搞笑，让我们听得下去。
知了在树上唱歌，我在楼梯口伤心。再见，宏宇；再见，昊喆；再见，城南；再见，浩南；再见，我以前那个美丽的加强班。
回忆到这里，我的鼻子一酸，火辣辣的热泪从我的眼眶里流了下来，我舍不得那些人，舍不得以前的加强班。
回忆的日记篇五
小的时候，我总喜欢一个人静静的呆在一个没有人的地方，听一首世界闻名的钢琴曲《童年的回忆》。这是一首在世界上相当出名的乐曲，以他独特的韵味 征服了全世界的听众。这首轻音乐，那种甜美的意境，那种心旷神怡的感觉，好像回到了咱们过去很久的童年。让人感到一种说不出来的温馨。
这首轻音乐，高潮时，仿佛是咱们在河边玩耍嬉戏的笑声。悠扬时，又好像我们无忧无虑的又玩耍了一天。
在家里的那张小床上面，仰望天空一般。想为什么是人会如此这么喜爱这首歌曲。我现在终于知道了，大概是人们那种心里的那种对童年的怀念吧!在夜晚中睡去，在阳光中醒来。
在优美的钢琴声中，xx年的记忆涌上心头：读一年级的时候，每次拿100分，都会和同学去听钢琴，二年级的时候，第一次和同学合作做手工，三年级，四年级，五年级，六年级·····我清楚的知道，并不是只有大人才渴望回到童年的，我们小孩子也想回到婴儿时代。对于我们来说，婴儿时代便是我们的童年了。
“高潮时，仿佛是咱们在河边玩耍嬉戏的笑声。悠扬时，又好像我们无忧无虑的又玩耍了一天······”啊！童年的回忆啊，你永永远远是我在心里最美好的。
回忆的日记篇六
这首《时光机》曾是我最喜欢的一首歌，是啊，谁不想有一台时光机呢？用它来抹去生命中所有的遗憾。我听见歌中唱道“我愿出所有来换一个时光机”嗯，若真有一个时光机，我恐怕也会倾尽所有吧！
可不论歌中如何的唱，时光却仍是自顾自的流淌。像是丝毫没有感觉，却发现中考这列车也已经“轰轰隆隆”的开过，考完中考的那天下午，回到教室，还看到黑板上“距中考还有xx天”的大字，这才第一次体会到什么叫做“光阴似箭”。教室也从没有这么热闹过，嘈杂的声音中似乎有人在放着音乐，猛然间，我又想到了《时光机》，想到了那个略带伤感的曲调：“阳光碎裂在熟悉的.场景……”
期待以久的假期如约而至，我在这次暑假中又重新看了一遍《大话西游》，很多人都应该很熟悉这部星爷的作品了，但《大话》其实是一个悲剧型的爱情故事，紫霞相信她所爱的男人会驾起五彩祥云来迎娶她，可当至尊宝恢复了腾云驾雾的能力时，他却早已失去了爱一个女人的资格。而在这段近乎凄美的爱情里，也有一个时光机穿插其中。
月光宝盒，它便是《大话西游》中的那个时光机。至尊宝手持着月光宝盒大声的喊道：“般若波罗蜜”然后时空逆转，便可穿梭到过去，至尊宝一次又一次的回到过去，可机会却又在一瞬间一次又一次的失去，每每的擦肩而过，让人不禁感叹：这是何等的咫尺天涯！
我不是大话中的那个至尊宝，不单曾有过月光宝盒，更谈不上一段轰轰烈烈的爱情，可我仍无比羡慕那个在满月之时，随意穿梭时空的男人——即使他不能改变任何的结局。如若不能改变，就让过去永远的停留吧，那些不能够经历的往事也必将成为永恒！
回忆的日记篇七
童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了许多晶莹剔透的珍珠，有些已经随着时间的流逝而渐渐退色，有些却依然光彩照人。我最难忘的是和同学们一起在平顶山漂流打水仗的情景。去年暑假，我和同学们准备好了水枪、水瓢、救生衣等装备，就去平顶山漂流了。到了那里，我们很快上了皮划艇。
战争马上要开始了，我们船上的人和其他船上的人都早已蠢蠢欲动。别看我们船上都是儿童军，战斗力也是不容小觑的。刚开始我们是见船就打，一个也不放过，可是每次我们都成了被群攻的对象。后来我们改变了战略方针，和他们玩儿智斗！我们专挑船上实力不如我们，然后再主攻，我们提前把水枪装满水，水瓢也装满水，趁他们没有防备的'时候，给他们致命一击，随后就听见对方一阵阵“啊啊啊啊啊……”的声音，我们这边是“哈哈哈……”的声音，他们各种姿势各种躲避，有的还不甘心，闭着眼睛还朝我们泼水，我们几个灵巧的一个闪身，躲开了。他们被我们打得落花流水，措手不及。要是碰见实力超强的船只，我们就赶紧偷溜掉，万一来不及，就只好硬拼了。有点冷，不过很过瘾，水拍打在我们身上和脸上，就是爽！刺激！欢快的急流冲着我们的船，我们泼呀，洒呀，喷呀！水冰凉冰凉的，冷飕飕的，可是我们很快乐！最后，我们赢得了这场战争的胜利！
每当回想起这些，我都会情不自禁的发笑。
回忆的日记篇八
每个人都有绚丽多彩的童年，当然，我也不例外。
说起我的童年，就好像天上的繁星，数也数不清；就像大海里的珍珠，每一粒都蕴藏着神奇的故事；就像清澈的小溪从我脑海里轻轻流淌而过。
记得，那是在我6岁的时候，正值盛夏，妈妈从市场上买回来一个大西瓜，说是等爸爸回来再吃。我最喜欢吃西瓜了，我岂能让这美味从我眼前逃走？我拿着小板凳，蹑手蹑脚地走到厨房，把小板凳放在地上，站在上面，勉强能够到，可是我转念一想：我要是这样明目张胆地够西瓜，老妈不得说我一顿才怪呢！我想呀想呀，终于想到一个好办法。
我站在小板凳上，用小手把西瓜推到柜子边儿上，只听‘砰’一声，西瓜掉到了地上，摔成了八瓣，我赶紧跑到屋里，慌张地对妈妈说：“不好了！不好了！大西瓜掉到地上了！”妈妈听后跑到厨房一看：大西瓜在地上躺着呢！妈妈一边把西瓜捡起来放到盘子里一边说：“快快快！把能吃的都吃了！”我心里暗自说道：哈哈！妈妈这回可上当了！我一边吃着一边看妈妈，妈妈没看出什么破绽，我更开心了。
回忆的日记篇九
我的回忆不像天边的银河，星星点点，明明晃晃;我的回忆不像树叶，总是那么谦逊;我的回忆更不像照片，能定格住那美好的一幕;我的回忆像是像乱七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我难忘。那是六年级的最后一天。那一天，我们实现了开学以来的梦想，那就是可以和同学们在一起，而不学习。我们已不顾忌男生和女生间的距离，都像哥们儿一样。因为，我们知道那是在学校班级里的最后一天，以后可以去看老师、可以去聚会，但永远不可能再给我们一个班级，不可能再听老师们给我们讲课了。
我们在班级的最后一天，把班级打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我们每一个同学乱七八糟的签名，好像班级就是我们的家。是的，班级就是我们的家，但我们的家没有尊贵之分，只有和睦平等。
我们在班里肆无忌惮的玩着说着笑着，最后找老师签留言做为永久的回忆。唉!这时，我们最最最最不愿听到的声音最终还是回荡在我们的耳边，这声音像震耳欲聋的雷鸣声，像秋叶落下来的声音，像杯子被打碎的声音，这就是我们最后听到的铃声。
放学了，我依依不舍的跟老师说再见，而老师说：“以后还可以再回来看我!”。我说：“抱抱!”老师立刻给了我一个拥抱。我顿时热泪盈眶，泪像雨点般落了下来。我和同学们走了，老师今天却没有领队下楼，只是默默地看着我们渐渐消逝。
这就是这篇集子的故事，这也是我最难忘的回忆。所有人在回忆小学时光时，都也是时而欢声笑语，时而泪流满面。这可能就是为何我把我的回忆看做是乱七八糟的散文集吧。
回忆的日记篇十
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们上学已经六年了，在今年九月份我们都成为一名中学生了，可在这之前，六年来的学习生活在我们，嬉戏、玩耍，中悄然度过，六个春秋了，有的同学在这六年里过的很充实，一步一个脚印，而有的同学却是虚度年华，浪费了这六年的青春。在我的小学生活里，发生了许许多多的`事情，它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目;有的暗然发黑。
我非常庆幸我能分到这样一个班级体里，60多个同学走到了一起，组成了一个“大家庭”——六(三)中队，六年来同学们并肩作战，并取得了很多荣誉，在我们赢得的每一个奖状里都洋溢着同学们热爱集体的热情，当然老师是的功臣，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，把我们引上正道。
现在我们马上就要升入中学了，可在我们六(3)中队的教室里还留下了许多欢声笑语，现在走进那我们马上就要离开笑过、哭过、努力过、团结过的教室里，那一幕幕“经典”在我眼前闪过——记得我们六年级的拔河比赛得了第一，我们在教室里，一起大声的说出“六(3)中队!我们最棒!加油!加油!”说完我们全班一起欢笑，一张张笑的开了花的脸，把我们内心的喜悦表现的淋漓尽致——这是欢笑。
记得那几次——我们班与其它三个班进行比赛，由于我们班数学不好，那次比赛我们得了最后一名，当知道了这个消息后，不经意间我们的眼睛都湿润了，都在为这不光荣的名次而感到惭愧——经过了这么多风雨终于把我们内心对这个班级的关心赤裸裸的表现了出来，没话说的是我们每一个人都无微不至的爱着这个家——六(3)中队。现在我们60多个同学马上就要毕业了，马上就要踏入中学了，马上就要分离了!可是用六年时间凝聚在一起的心我想会永远在一起，我相信，我们每个人都不会轻易忘记在母校度过的那欢乐的童年，母校、母校的启蒙老师、母校的同班同学我会永远想念你们!
希望我们的友谊之花永远绽放、永不言败!
最后愿大家学习进步，多读书、读好书、早日插上知识的翅膀，傲然游进知识的海洋，早日乘上知识的大船使向成功的彼岸。
回忆的日记篇十一
教师节不论是在世界的哪一个地方都是会受到重视的,你知道回忆教师节
日记
吗?以下是本站小编为你介绍的回忆教师节日记，欢迎阅读。随着自己年龄的增长，所经历的事情和累计经验的增多我对自己心中的好老师的理解也是不断的变化着的。从幼儿园到小学，到初中，再到高中。
幼儿园时，我对好老师的看法非常简单：只希望老师能天天和我们一起玩，教我们唱歌，写字，在我们不高兴、哭闹时能哄我们开心。仅此而已。
幼年的时光总是那么短暂，很快的小学生活就开始对我张开了它的怀抱。和幼儿园时大相径庭的老师的形象很快的修正了我心目中的好老师的样子。印象中的他们，一个个穿着深色的衣服，还戴着一副老花镜，这对我而言简直是一个沉重的打击。本以为小学时的老师应该比幼儿园时的老师更可爱，更漂亮，更有气质。随着时间的流逝，对老师们的理解的加深，我发现原来最可爱的人的名单上也有这些老师的名字。记得二年级时的一次秋游，我们一起野餐，充分享受自己动手的快乐。三年级时的一个周末，我们围在教室打扑克，老师那恨铁不成钢的眼神和耐心的劝导，心里就有一股暖意在流动。四年级时，老师把我们组织起来，免费的为我们补习…… 这所有的所有，现在想来，犹历历在目。这时，我心中就有了这样一个公式：关心+理解+友谊=好老师。
人总是要长大的，离开那些熟悉的老师升入初中时，我这样勉强的安慰自己。
来到一个新的学校，我的初中生涯就这么拉开了帷幕，如果说新生活是一出戏的话。这是一所寄宿学校。一时离开家的温暖的怀抱的感觉让我无所适从。古人云，每逢佳节倍思亲。初一时的中秋节，我们班级组织在操场上活动。大家原先都是兴高采烈的围坐在一起，唱歌，聊天，说笑话之类的。后来不知怎么的，一个女生忽然哭了起来。有几个同学上去安慰她，却反而被她所感染，也开始流下了可能积郁了好久的泪水。家的其乐融融，邻居们的嘘寒问暖，被那圆圆的月亮和一种无助的感觉一催化，于是我那本来就在眼眶里打转的泪水就不争气的下来了。
第二天，老师知道了这件事情，一早就来和我们聊开了。其中的这些话，我想我会永远的记在心里的：“现在同学们有两个家，一个是你们原来的家，另一个大家庭就是学校，同学们就是你们的兄弟姐妹，而老师，就是你们的朋友甚至是父母亲。如果大家有什么想法什么的，可以和大家庭里的亲人们交流啊!我办公室的门永远为大家开着。”这种在无助中的感受到的温暖，实在难以用言语来表达。一种无言的感动很快就象空气一样包围了我。此时，我对好老师的理解是：关心+友谊+母爱+理解=好老师。
我常常在想，高中时，我会以什么样的好老师标准去评定那些我将要遇见的老师们呢?拼凑的那些哥哥姐姐们的关于高中生活的点点滴滴，让我心里隐约有了个标准。
这时，我就很期待有这样的好老师出现了：在我迷失在那些乱七八糟的题目里时，在我感到迷茫和失落时甚至失去自信时，在我不知道怎么样才能有更大的学习动力时，他能给我带来克服困难的力量，能指引我找到那条通向成功的路，能帮我找回自信的状态——以朋友的身份，以老师的眼光，以知己的心态和我谈心。在我为自己的学习效率不是很高而苦恼时他能帮助我去找到适合自己的学习方法。在课堂上，他能够以幽默的语言把一个个看起来很深奥的难题深入浅出的解析明白。在他的带领下，我想自己应该不难培养起主动学习的习惯来。高中的学习生活不仅仅是学习。在这个大课堂里，我还要学会怎么样和身边的人和谐地相处下去，还要学会怎么样去合理的安排自己的空余时间来让自己过得更加的充实。那时候，我对好老师的要求就变成了：能教会我做人做事做学问的道理。授我以渔，而不是单纯的授我以鱼。
我的一生中有许多的老师在我的身边，就例如：蜜蜂、蜗牛、老黄牛……我今天就要写三位特殊的老师。
第一位老师——狗
第二位老师——蚂蚁
我的第二位老师就是一群蚂蚁，在一次课堂中老师给我讲了一个关于蚂蚁的故事。在蚂蚁一次游玩中，突然他们周围都着火了，他们被困住了，在最后的关头，他们围成一个圈子，把最小的留在里面，最年迈的外面，滚入火堆里，“啪啪啪”可从听见蚂蚁被烧焦的声音。一圈圈的外面的年迈蚂蚁都被烧死了，只剩下幼年的蚂蚁，听到这一幕，让我非常感动。这从中让我学到了同伴之间、同学之间应该要团结合作，舍已为人。要像蚂蚁们一样，要有团队的精神。
第三位老师——蜘蛛
在一天放学回家的路上，我拿出试卷看了看自己的分数——78分。我在街上闲逛不敢回家，怕妈妈责怪，正当我失落、害怕的时候。看到了一个屋顶上正有蜘蛛在织网，我想：现在是雨天，网是很容易被打湿，吹散的。我一心觉得这只蜘蛛是织不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是织一点，吹散;织一点，吹散;织一点，吹散。我非常的疑惑，明明是织不好了，为什么还要坚持，这个疑点一直在我的脑边转，在经过30分钟下的大雨，蜘蛛已经织出了只有1cm宽的网，这下我明白了蜘蛛为什么这么坚持不懈，因为它始终相信，总有一天我会把这一个网织好。我跑回家向妈妈说明了一切，妈妈不失望，只是开心的说我长大了，知道自己要坚持不懈的去做每一件事。
经过这三位老师的教导后，我明白了许多的道理，我们应该做每一件事都要问心无愧，要和蚂蚁一样团结合作，舍已为人，有蜘蛛一样坚持不懈的精神。
在这秋高气爽的季节里迎来了一年一度的教师节。在这特殊而又有意义的节日里我想对辛勤教育和培养我们的老师们深情地道一声：“老师节日快乐!”
今天我要感谢的是我们敬爱的班主任—杨老师!
杨老师您总是孜孜不倦地给我们传授知识教给我们做人的真谛在我们成长的道路上洒下了您辛勤的汗水。您既是我们的老师又是我们的妈妈您爱学生胜过爱自己的孩子。您就像天空中那颗最闪亮的繁星永远在我的心底发光抹也抹不掉.
每天清晨您总是第一个来到教室为我们打扫卫生让我们在一个干净、舒适的环境里学习、生活;中午您全然不顾自己的身体不适牺牲休息时间陪伴着学生做好作业;下午放学后您总是工作到六点多钟才拖着疲惫的身躯最后一个离开教室。
您为了提高全班同学的写作水平经常利用课余时间为我们辅导
作文
耐心地为我们传经授宝在您的细心教导下我们班的作文突飞猛进成为了全年级最优秀的集体。杨老师您是一盏明灯照亮我们前行的路;您是丝丝细雨滋润我们纯净的心田。当我们取得点滴进步时您总是给予鼓励;当我们犯错误时您总是及时指出。有一次您为我检查作业的时候亲切地对我说：“最近你的字有点退步了啊!”您又接着对我说：“写字要做到横平竖直不要缩成一团要大方得体这样才能写出最好的字。”回到家里按照杨老师教的方法我练了一遍又一遍终于您露出了满意的笑脸对我说了一句：“字很好有进步!”
此时此刻我真想对您说一声：“杨老师您辛苦了!”
回忆的日记篇十二
小学生活中的每一件事，都像夜晚里的一颗颗闪着明亮的光芒的、数也数不清的星星。每一颗星星都有属于它自己的故事，每一颗星星也都是必不可少的。它们聚集在一起，一件件事都排好队，为我组成了一座充满着快乐回忆的华丽城堡。
一年级的我们是天真幼稚的。从第一次走进干净宽敞的教室起，我们带着一个个大大的问号，开始和敬爱的老师学习汉语拼音a、o、e，渐渐地，我们可以懂得读一些简单的文章了，可以慢慢地把一个个问号的答案找出来了。不管那是多么简单好答的问题，不管那是多么幼稚容易的答案，那时的我们，心里充满找到了问题的答案的满满的喜悦。
二年级的我们，亦不是一年级那般天真幼稚了。尽管还是有很多问题想要问老师，但是也可以用自身的力量去找出更多问题的答案。那时的生活是无忧无虑的，不用担心作业的多多少少，每一天的早晨，脸上都可以带着自信的微笑。
三年级的我们，渐渐有了自己的思想，自己的主见。懂得了该如何去做好一件事，虽然做得可能不是很完美，但也是自己努力过了的，勤奋过了的。我们可以开开心心地在教室的走廊玩着“剪刀石头布”的游戏;可以在教室里互相说说笑笑;可以专心致志地在教室里听老师讲课，给我们传授许许多多的知识，让我们在知识的海洋里畅游!
不知不觉到了四年级，我们会看了很多名著：《悲惨世界》、《三国演义》、《水浒传》等等。我们也从名著里学到了很多很多。
时间如白驹过隙般奔跑着，转眼间又到了五、六年级。时间，变得紧张起来;作业，以前多了;玩的时间，也在减少;但是尽管时间再怎么少，我们还有很好的朋友可以诉说自己的喜怒哀乐。我们不为玩的减少而遗憾，我们要在在小学的最后时间里，给充满快乐的小学生胡哦画上一个圆满的句号!
小学的我，是那么的天真可爱，是那么的无忧无虑。每天就像活在童话里一般，整个人完全沉浸在一个美丽的世界里。我们快乐得不知天高地厚，似乎我们在一起的日子里，有最美的天空和阳光!
小学生活，终生难忘!
