总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
疫情防控知识考核总结篇一
为切实做好幼儿园疫情防控的防范与处置工作，确保及时、有序、高效、妥善地处置疫情防控突发事件，贯彻落实《关于做好20__年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》的文件要求、开发区教体局“开学前防疫工作方案”的重要部署，进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备。确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，针对目前全国疫情反复的现状，20__年8月25日，徐州市和平东路幼儿园组织全体教职工开展了“疫情防控开学应急演练”活动。
为确保本次演练顺利有效进行，全体教职工认真梳理《徐州市和平东路幼儿园“新冠肺炎疫情”应急处置预案》，确保每一位教师将疫情应急处置的每个环节做到心中有数，责任到人。
本次演练的重点是入园时幼儿突发疫情应急处置，确保突发疫情状况下各部门联防联控、措施精准有效、处置及时规范。
入园前消杀
门卫给入园教职工测体温，查验两码并做好记录。教职工排队间隔一米以上，体温正常入园并进行手部、鞋底消毒，登记体温信息。
入园晨检
幼儿园采取错峰入园方案，幼儿到达幼儿园后需在园门口排队进行体温检测、手部脚部消毒(每人相隔1米的距离)。体温正常可以入园。入园后测量体温，再进行酒精消毒。保健老师进行晨检，口腔、面部、手部一系列检查消毒后方可进入教室，家长不可入园。
突发事件处理
发现体温异常的孩子，入园环节将会被整体叫停，一位教师将体温异常的幼儿带入临时隔离点，临时隔离室老师在询问幼儿家长，孩子近期身体状况、14天内的外出史和接触史无异常的情况下，请家长把幼儿接走到指定发热门诊治，门卫对该异常幼儿活动区域进行喷洒消毒。
二次晨检——突发事件处理
幼儿间隔一米在教室门口进行二次晨检，量完体温配班老师进行记录，幼儿进入教室选择区域游戏。二次晨检结束，班主任老师带领幼儿进行主题活动，幼儿保持距离坐好。活动期间，班级幼儿突发不适症状，班主任立刻使用额温枪为幼儿进行体温测量，确认体温异常后，将体温异常幼儿带至班级门口，由班主任老师上报园长和保健医，园长询问班级老师了解幼儿情况。配班老师要负责组织其他幼儿到临时应急教室活动(不得低于30分钟)，保育员对班级进行彻底消毒，副班教师在消毒结束后带领幼儿返回教室。
保健老师进入班级把幼儿带到园内隔离室，用水银体温计进行二次测量，并记录，同时通知家长，了解旅居史无异常并带走就医。班主任老师带领班级其他幼儿到户外活动。
用餐环节
保育老师进行餐前准备，消毒桌面。班主任老师带领幼儿进行分享活动，配班老师组织进餐幼儿分组排队入厕、指导幼儿运用七步洗手法洗手，组织幼儿自主打餐回座位进餐。各种餐具用品摆放整齐，幼儿洗完手自主进餐。
午睡环节
孩子们在入睡前，班主任教师对幼儿进行体温检测、观察幼儿的手、口、精神状态。我们的床铺采用间隔距离，头对脚，脚对头的睡觉方式。起床时、保育老师分批喊起床，班主任老师测量温度，配班老师记录(教师对孩子进行5测3记，分别是入园时、二次晨检、午睡前、午睡后、离园前)。
离园环节
孩子们在老师的组织下有序的进行排队，并且保持一米的安全距离，值班人员提前10分钟到达校门口，提醒家长保持间距，班级三位老师站在队伍的前中后，有序引导全部幼儿离园。全部幼儿离园后，老师和保安人员对幼儿园室内外进行彻底清洁消杀。
演练结束后，全体教职工对演练环节中存在的问题进行认真梳理、总结反馈、提出相应的优化措施，进一步规范和完善了复课返园后疫情防控应急事件的报告和处置流程。通过本次实操演练，老师们能够熟练地掌握各环节的操作流程和防控重点，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，大大提高了疫情防控应急工作的效率。
徐州市和平东路幼儿园严格按照上级部门的文件精神，积极开展新形冠状病毒肺炎疫情防控工作，精准掌握幼儿园疫情重点区域教职工、小朋友的分布、健康情况，并积极为开学做好一切相关准备。
疫情防控知识考核总结篇二
面对新冠肺炎造成的疫情，各校要推进“离校不离学”工作，利用在线平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。
各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员，并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测，明确有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。
开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。同时，加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自xxx的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。
各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。
在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。
疫情防控知识考核总结篇三
一、填空题(共70题，括号内为正确答案)
1.上班途中应(正确佩戴)一次性医用口罩。
2.外出时如必须乘坐公共交通工具时，务必全程(佩戴口罩)。途中尽量避免用手触摸车上物品。
3.进入办公楼前自觉接受(体温检测)，体温(正常)可入楼工作，并到卫生间洗手。
4.若体温超过(37.2℃)，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊。
6.人与人之间应保持(1米)以上距离，多人办公时佩戴(口罩)。
7.保持勤(洗手)、多(饮水)，坚持在进食前、如厕后按照(六步法)严格洗手。接待外来人员双方佩戴(口罩)。
8.参加会议时建议佩戴(口罩)，进入会议室前(洗手消毒)。
9.会议结束后场地、家具须进行(消毒)。茶具用品建议(开水浸泡)消毒。
10.食堂进餐应采用(分餐进食)，避免人员密集。
11.餐厅每日消毒(1)次，餐桌椅使用后进行(消毒)。
12.餐具用品须(高温消毒)。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免(肉类生食)。建议营养配餐，清淡适口。
13.洗手后佩戴(一次性医用口罩)外出，回到家中摘掉口罩后首先(洗手)消毒。手机和钥匙使用(消毒湿巾或75%酒精擦拭)。居室保持(通风)和卫生清洁，避免(多人)聚会。
14.公务采购须佩戴(口罩)出行，避开密集(人群)。与人接触保持(1米以上)距离，避免在公共场所(长时间)停留。
15.工间运动建议适当、适度(活动)，保证身体状况(良好)。避免过度、过量运动，造成身体(免疫能力)下降。
16.公共区域每日须对(门厅)、楼道、(会议室)、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行(消毒)，尽量使用(喷雾消毒)。每个区域使用的保洁用具要(分开)，避免混用。
17.公务出行专车内部及门把手建议每日用(75%酒精擦拭)1次。乘坐班车须佩戴(口罩)，建议班车在使用后用(75%酒精)对车内及门把手擦拭消毒。
18.服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴(口罩)，并与人保持安全距离。食堂采购人员或供货人员须佩戴(口罩)和(一次性橡胶)手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。
19.保洁人员工作时须佩戴(一次性橡胶手套)，工作结束后(洗手消毒)。安保人员须佩戴(口罩)工作，并认真询问和(登记)外来人员状况，发现异常情况及时(报告)。
20.公务来访如何做须佩戴(口罩)。进入办公楼前首先进行(体温)检测，并介绍有无(湖北)接触史和发热、咳嗽、(呼吸)不畅等症状。无上述情况，且体温在37.2°正常条件下，方可入楼。
21.传递纸质文件前后均需(洗手)，传阅文件时佩戴(口罩)。
22.建议座机电话每日75%酒精擦拭(两)次，如果使用频繁可增加至(四)次。
23.中央空调系统风机盘管正常使用时，定期对送风口、回风口进行(消毒)。
24.防疫期间，废弃口罩放入垃圾桶内，每天(两)次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
25.正确洗手是预防腹泻和(呼吸道感染)的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、who及美国cdc等权威机构均推荐用(肥皂)和清水(流水)充分洗手。
26.旅途在外没有清水，不方便洗手，可以使用含(酒精消毒产品)清洁双手。
27.口罩颜色深的是(正面)，正面应该朝(外)，而且医用口罩上有鼻夹金属条的部分应该在口罩的上方。
28.正对脸部的应该是医用口罩的(反)面，也就是颜色比较(浅)的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的(上方)，不要戴反了。
29.分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将(手)洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在(耳朵)上。
30.将口罩佩戴完毕后，需要用双手(压紧)鼻梁两侧的金属条，使口罩(上端)紧贴鼻梁，然后(向下拉伸)口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
31.孕妇佩戴(防护口罩)，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。
32.老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的(专业)指导。
33.儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择(儿童)防护口罩。
34.保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或(打喷嚏)时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手(触摸)眼睛、鼻或口。
35.居室多(通风换气)并保持整洁卫生。尽可能避免与有(呼吸道)疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触。
36.坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮(熟)、煮(透)。
37.不要食用已经(患病)的动物及其制品。要从(正规渠道)购买冰鲜禽肉，食用禽肉、蛋奶时要充分(煮熟)。
38.处理生食和(熟食)的切菜板及刀具要分开。处理生食和熟食之间要(洗手)。
39.避免在未加防护的情况下与农场牲畜或野生动物(接触)。
40.保持工作场所室内不断的(通风)换气。在人多的地方，商场、公交车、地铁和飞机等地方都是(人流密集)，可佩戴口罩减少接触病原风险。
41.咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻(完全)遮住;将用过的纸巾立刻扔进(封闭式)垃圾箱内。
42.咳嗽打喷嚏后，用(肥皂)和清水或含酒精洗手液清洗双手。
43.外出回家后及时(洗手)，如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到(医院)就诊。
44.传染病(流行)季节应尽量避免各类聚会。
45.接触(动物)和动物产品后，用肥皂和清水洗手
46.避免与市场里的流浪动物、(垃圾废水)接触。
47.轻症发热患者居家隔离时应将病人安置在(通风良好)的单人房间，限制看护人数，尽量安排一位健康状况良好且没有(慢性)疾病的人进行护理。拒绝一切探访。
48.轻症发热患者居家隔离时应限制病人活动，病人和家庭成员活动共享区域(最小化)。确保(共享)区域、厨房、浴室等通风良好。
49.新型冠状病毒是从(武汉)市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，who命名(-ncov)。
50.人群普遍易感(新型)冠状病毒。新型冠状病毒感染的肺炎在(免疫功能)低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。
51.对于免疫功能较差的人群，例如(老年人、孕产妇)或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染新型冠状病毒后病情更重。
52.新型冠状病毒主要传播方式是经(飞沫传播)、(接触传播)包括手污染导致的自我接种，以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前(近距离)飞沫传播应该是主要途径。
53.新型冠状病毒会(人)传人，从一些聚集性病例的发病关联次序判断，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。
54.飞沫传播一般认为直径(5)um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离，一般为1米，进入易感的粘膜表面。
55.接触传播中(直接接触)是指病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播。
56.密切接触者是指(14)天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。
57.如果接触者出现症状，要提前通知医院，将前往医院。前往医院的路上，病人应该佩戴(医用口罩)，避免搭乘(公共交通)，应该呼叫救护车或者使用私人车辆运送病人，如果可以，路上打开车窗。
58.生病的密切接触者应时刻保持呼吸道卫生和进行(双手)清洁。在路上和医院站着或坐着时，尽可能远离其他人至少(1)米。任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应该用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒。
59.新型冠状病毒感染的肺炎起病以(发热)为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等(症状)少见。
60.新型冠状病毒感染的肺炎起病的部分患者起病症状轻微，可(无)发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。
61.部分患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速。多数患者(预后)良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
62.新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为(发热)、(乏力)，呼吸道症状以(干咳)为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
63.有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自(武汉)的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病;应到当地(指定)医疗机构进行排查、诊治。
64.新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在(10)天左右，短的1天，长的14天。
65.选择正规厂家生产的(医用外科)口罩，或(n95)医用防护口罩。
66.防护口罩一定要定期更换，最好(2-4)小时更换一次。
67.新型冠状病毒仅在(动物体内)存活。
68.普通感冒药对新型冠状病毒(无效)。
69.新型冠状病毒只存活于(生物体)细胞内。
70.新型冠状病毒(不经)消化道传播，可以吃生的蔬菜。
二、简答题(共30题)
1.什么是新型冠状病毒?
从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，who命名2019-ncov。
2.什么是接触传播?
直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播
(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体
(2)直接接触含某种病原体的分泌物引起传播
3.什么是密切接触者?
指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。以及其它形式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。
4.到生鲜市场采购，怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染?
(1)接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手;
(2)避免触摸眼、鼻、口;
(3)避免与生病的动物和病变的肉接触;
(4)避免与市场里的流浪动物、垃圾废水接触。
5.哪些时刻需要洗手?
6.口罩该怎么选?
选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换;
选择二：n95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
棉布口罩、海绵口罩均不推荐。
7.上班途中如何做?
正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。
8.入楼工作如何做?
进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手。若体温超过37.2℃，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊。
9.入室办公如何做?
保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。
10.参加会议如何做?
建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。
11.食堂进餐如何做?
采用分餐进食，避免人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。
12.下班路上如何做?
洗手后佩戴一次性医用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
13.公务采购如何做?
须佩戴口罩出行，避开密集人群。与人接触保持1米以上距离，避免在公共场所长时间停留。
14.工间运动如何做?
建议适当、适度活动，保证身体状况良好。避免过度、过量运动，造成身体免疫能力下降。
15.公共区域如何做?
每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒。每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。
16.公务出行如何做?
专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班车须佩戴口罩，建议班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。
17.后勤人员如何做?
服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩，并与人保持安全距离。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作，并认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
18.公务来访如何做?
须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测，并介绍有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。无上述情况，且体温在37.2°正常条件下，方可入楼公干。
19.传阅文件如何做?
传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时佩戴口罩。
20.电话消毒如何做?
建议座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。
21.空调消毒如何做?
(1)中央空调系统风机盘管正常使用时，定期对送风口、回风口进行消毒。(2)中央空调新风系统正常使用时，若出现疫情，不要停止风机运行，应在人员撤离后，对排风支管封闭，运行一段时间后关断新风排风系统，同时进行消毒。(3)带回风的全空气系统，应把回风完全封闭，保证系统全新风运行。
22.废弃口罩处理如何做?
防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
23.洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用?正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、who及美国cdc等权威机构均推荐用肥皂和清水(流水)充分洗手。
24.正确洗手需掌握六步洗手法：第一步，双手手心相互搓洗(双手合十搓五下)第二步，双手交叉搓洗手指缝(手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下)第三步，手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交错，搓洗五下)第四步，指尖搓洗手心，左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。
26.旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办?可以使用含酒精消毒产品清洁双手。人冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。
27.口罩该怎么选?选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换;选择二：n95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。棉布口罩、海绵口罩均不推荐。
28.特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。(3)儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。
29.新型冠状病毒的传播途径有哪些?主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。
30.哪些人容易感染新型冠状病毒?人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。
疫情防控知识考核总结篇四
20xx年我们度过了不一样的新年，武汉疫情，全国各地的孩子们开学延迟，20xx年6月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将20xx年春季工作情况总结如下：
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨(午)检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。
疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩;搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。
加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。
制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。
疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。
幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划，确保教学质量。
1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。
2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。
3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。
4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴;加强体育锻炼，增强幼儿体质;同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。
5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。
6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球”的理念。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。
20xx年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开，一切都会好起来的。
疫情防控知识考核总结篇五
活动目标：
1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1、预防传染病的.方法。
2、一些有关于传染病的图片。
3、红眼咪咪的故事。
活动过程：
1、教师有表情的讲述故事。
2、讲完故事后提问：
教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈!
3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?
教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。
1、讨论其他的传染病。
2、讨论该如何去抚养传染病。
(教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看)
教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。
疫情防控知识考核总结篇六
20xx以来，新冠肺炎疫情肆虐中华大地，来势汹汹，疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情蔓延，做为交通运输行业，防控责任，基地领导高度重视疫情防控工作，积极组织、周密部署、迅速行动，动员组织全体干部职工开展疫情防控，认真做好各项疫情防控工作，确保各项工作有效落实，疫情防控工作取得良好效果。通过全方位把控将疫情风险降至最低，现将工作情况报告如下：
在基地党支部的领导下，基地快速响应，第一时间成立以党政一把手为组长的基地疫情防控领导小组和以办公室主任为组长的工作小组，负责疫情防控工作的收集上报、物资调配、防控知识宣传等。公司总经理室领导、办公室主任及相关成员正月初二便返回南昌，部署落实防控工作。在基地党支部、工作组的统筹部署下，基地全面展开防控工作，迅速落实防控措施。做到准备充足、行动有序、执行有力。
年前，疫情初露端倪，及时察觉疫情风险，抢先购置一批防空物资，为疫情防控提供坚强基础。年后复工后，基地疫情防控小组通过员工每日健康申报、人员返昌信息统计采取居家隔离7天的措施，密切关注疫情期间员工的身体健康情况和市外员工返程安全，加强复工人员管控。
防疫物资准备。基地通过多个渠道足量采购口罩6000多个、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822双，额温枪15支等物资进行配发，艰难的度过了基地物资配发困难期，保障全体员工个人的疫情防护。
防控知识宣讲。除了日常防控之外，基地疫情防控小组还关注防疫期间员工对疫情防控知识的缺乏，通过微信、基地公众号等渠道为基地员工编辑疫情期间的防控指南若干篇，积极宣传疫情防控工作，引导全体员工克服恐惧心理，科学防控，为打赢这场战役贡献自己的力量。同时基地也关心员工的心理健康问题，尤其是处于居家隔离的同事的身心健康，通过电话聊天，给与他们鼓励和帮助。
针对国内地区疫情态势发展趋于稳定，疫情风险等级降至最低的情况下，基地疫情防控小组依旧将疫情防控做为第一任务来抓。面对国内部分地区疫情反弹，基地立即响应地方政府、公司号召，详细排查员工、家属及可能存在接触史7次，全力阻断疫情传播，确保了基地安全平稳有序开展。申请防疫物资各类口罩17670个，防护服15套，护目镜75个，洗手液240瓶，有效的保障了机场一线员工的健康。
根据上级单位的防控要求，结合疫情防控新形势对整体防疫工作进行再安排、再部署，下发《江西基地疫情防控指南》、《关于进一步加强疫情防控工作的通知》、《江西基地关于加强常态疫情防控工作要求》等通知。基地疫情防控小组进一步落实常态化疫情防控举措，按照“外防输入、内防反弹”的原则，严格实行疫情“零报告”，保证信息摸排、汇总、分析研判工作科学到位。
当前，疫情随着形势越来越趋向平和，国内已取得了阶段性的胜利，但是越是这个时候越不能放松警惕。立足疫情防控的新态势、新阶段，基地疫情防控小组将继续落实各项防控措施，严抓疫情防控工作不松懈，冬季是流感等传染性疾病高发季节，面对新冠肺炎与流感“双流行”风险，常态化防控工作一刻也不能放松。基地防控小组将继续保持战斗状态，坚持做好疫情防控工作，彻底打赢这场疫情防控阻击战。
疫情防控知识考核总结篇七
活动目标：
1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备：
幻灯片、白板、胸卡
活动过程：
1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的
小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?
2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?
1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?
2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。
2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病?
每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成a、b两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。
疫情防控知识考核总结篇八
为及时监测、防控及扑灭红火蚁、桔小实蝇、葡萄根瘤蚜等重大植物有害生物疫情，保护我市农业生产安全，根据全国重大植物疫情防控工作的总体部署和农业部《关于加强红火蚁等重大疫情防控工作的通知》具体要求，结合地区实际情况，特制定本方案。
一、工作目标
加强植物、植物产品的产地、调运和市场检疫，防止外来检疫性有害生物入侵;开展重大检疫性有害生物定点监测和普查，摸清疫情发生区现状，为科学防控扑提供依据;采取综合防控技术措施，基本控制和扑灭疫情发生危害，将为害降低到最低限度，促进农业生产，保障广大人民身体健康和生命安全。
二、重点工作
(一)开展宣传培训。一是开展宣传。要采取以电视、广播、明白纸为主的宣传工具，切实做好农业植检法律法规和农业检疫重要性的宣传工作，提高社会关注度，增强疫情防控工作紧迫感和责任感，形成全社会防控农业植物检疫性有害生物的良好氛围。二是组织培训。切实加强农业检疫人员的法制和技术培训，提高自身监测与防控水平，同时，要加强对进口、调运的企业及科研教学单位相关人员开展检疫培训，树立检疫的思想意识，提升全社会依法检疫水平。
(二)实施疫情普查。一是重点对象。主要普查以红火蚁、葡萄根瘤蚜、桔小实蝇、三叶斑潜蝇、黄瓜绿斑驳病毒和梨树枯梢病为主的六种重点检疫性有害生物;同时，兼顾水稻水象甲、瓜实蝇等其他检疫性有害生物。二是普查方法。针对疫情普点，要应用gps定位系统，开展定位监测与普查，标注调查地区和疫情“新老”发生区范围，并且，对各发生地区有关农户、基地、企业进行摸底调查，登记造册，为疫情防控提供依据。
(三)加强定点监测。根据本市农作物种植布局，结合历年监测现状，今年将采用gps定位系统，全市设立50个固定综合监测点、535个单项疫情监测点，并以葡萄根瘤蚜、桔小实蝇、红火蚁等6大病虫为主，实施疫情定点定期监测，以便发现与截获疫情，有利于及时采取综合防控技术措施，促进农业安全生产。
(四)开展疫情防控。在查清疫情分布范围的基础上，要及时采取封锁、防治、检疫和检查等综合防控措施，有效控制疫情的扩散和蔓延。一是葡萄根瘤蚜防控。按照《葡萄根瘤蚜专项治理三年规划》要求，加强对葡萄根瘤蚜疫情发生区的封锁、检疫和防治，建设好防控和铲除示范区，力争在年底基本铲除现有发生区。二是桔小实蝇防控。针对本辖区发生的桔小实蝇疫情，制定、细化其防控行动方案，抓住有利时机，切实采取增设诱捕器诱杀、农业防治、化学防治等综合防治技术措施，同时，加强技术指导，形成群防群控良好局面，控制扩散蔓延，降低危害程度。三是三叶斑潜蝇防控。根据三叶斑潜蝇疫情发生动态，掌握防治适期，有效组织发生区农户、园艺场，采取以药剂防治为主要技术措施，全面封锁疫情扩散，确保全市蔬菜和花卉生产安全。四是新发现疫情防控。按照《植物检疫条例》和《市突发重大植物疫情应急处置预案》的有关规定，新发现的农业检疫性有害生物的地区，应迅速上报，立即采取封锁、控制和扑灭等断然措施，彻底铲除疫情发生和危害。
(五)加强检疫监管。一是疫情发生区域监管。各级农业植物检疫机构应严格加强封锁、监管、产地检疫和调运检疫，加强执法检查，防止疫情人为扩散。二是未发生区域监管。没有发生疫情的区县，要加大对生产和市场销售种子、水果、蔬菜、花卉等植物及其产品的抽检力度，发现疫情和违法违规行为的，要依法处理，防止疫情扩散，以免造成再次发生危害，影响农业生产。
(六)建设阻截系统。按照农业部开展重大植物疫情阻截带和市农委开展重大植物有害生物监测体系建设的总要求，全面启动并开展检疫性有害生物阻截带和监测体系建设工作。年全市启动市有害生物监测网络建设，重点建设“市有害生物预警控制中心”、区县级有害生物预警与控制区域站，50个以及监测点，有效地开展阻截监测，控制外来疫情入侵，保障农业生产安全。
三、职责分工
(一)市农业植物检疫机构：主要负责制定全市重大疫情监控方案，具体组织实施植物疫情的监测、防控和扑灭工作，并负责开展技术指导、培训与检疫执法工作，及时汇总分析监测结果和防控进展，按时向上级部门上报监控结果。
(二)区县农业植物检疫机构：依据本方案的要求，结合各地实际情况，及时制定工作方案，明确责任，全面负责各自辖区内植物疫情监测、防控技术、宣传指导和检疫执法等工作。
四、工作步骤
根据六种重大植物有害生物的特点，重点开展调查、监测、防控和执法检查等工作。主要分为三个阶段：
(一)组织发动阶段。一是制定方案。制定本市农业植物疫情监测和防控方案，各地结合本辖区实际情况，细化本地工作方案。二是部署工作。召开全市农业植物疫情监控工作会议，全面部署疫情监控扑工作。三是组织宣传。重点开展法律法规的宣传工作，同时，加强对开展植检重要性的宣传，做到家喻户晓。
(二)监测防控阶段。一是开展监测。重点对葡萄根瘤蚜等六大有害生物实施全面普查和定点监测，摸清疫情发生动态。二是组织防控。对发生疫情的区域开展综合防控和扑灭的行政、技术措施，有效控制和扑灭疫情发生危害。三是联合监控。牵头负责全国葡萄根瘤蚜联合监测和防控协作组工作。四是开展阻截。全面启动重大疫情阻截带建设工作，组织开展监控阻截。五是组织培训。开展农业专职检疫员和企事业负责人、农民技术培训。
(三)总结阶段。各级农业植物检疫部门认真总结全年疫情监控工作，形成书面总结材料，及时上报市农业植物检疫部门。二是总结工作。并召开全市性农业植检监控工作总结会，重点总结各地疫情监控的主要做法、成效、经验以及存在的薄弱环节，为下年度有效开展工作奠定基础。
五、工作要求
(一)加强组织领导，明确工作职责。要树立公共植保理念，农业行政部门切实加强组织领导、协调指导和检查督促，按属地管理分级实施的原则，建立重大疫情防控责任制，制定本区域调查监测和防控方案，落实有效防控措施，按时间节点和进度有序推进疫情调查、监测和防控工作。
(二)加强部门合作，实施联合监控。各级农业植物检疫部门既要主动加强与农业内部的植保、执法、蔬菜、栽培和种子等部门的协作，共同开展疫情监控扑工作，同时，还要加强与林业、出入境检疫、环保、爱卫会、交通运输、贸易、工商、公安等部门合作，共同推进调查、监测与防控工作。
(三)加强信息交流，反馈监控动态。各级植物检疫机构要切实做好疫情监控档案记录，及时加强监控信息交流和反馈，每月25日前上报本月监控动态，月日前和月日前分别上报半年、全年疫情监控的工作报告。同时，发现疫情，立即上报，并采取相应处置措施。
(四)健全长效机制，推进疫情监控。各地要结合农业部“沿海重大植物有害生物疫情阻截带”和市农委“重大植物有害生物预警监测体系”建设的总体规划，逐步建立和健全农业植检队伍，完善疫情监控的责任、上报、过错追究等相关制度，落实疫情监控扑的专项经费，进一步健全疫情监控长效管理机制，全面推进重大疫情监控工作。
