当前位置:网站首页 >> 作文 >> 最新亿以内数的写法优秀教案汇总

最新亿以内数的写法优秀教案汇总

格式:DOC 上传日期:2022-12-04 16:17:27
最新亿以内数的写法优秀教案汇总
时间:2022-12-04 16:17:27     小编:zdfb

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

亿以内数的写法优秀教案篇一

其次,在这节课我对0的写法让学生进行了深入探讨,0的写法在这节课也属于难点,我深知与其给学生讲一百道题,不如从一道题中进行一百次不同角度的分析。在这节课中,学生已学会写数后,分别按照要求写出七百零七万零七百、七百万零七百零七、七百零七万零七,学生在写第一个和第二个时基本上都能写对,但在写第三个时问题就出来了,这时我让几个有不同写法的孩子分别板演在黑板上,让学生判断对否,并说出为什么错了,你是怎么检查出来的。

例:70707

1、读数检查:黑板上写的是七万零七百零七,而不是老师读的那个数。

2、根据数位检查:每级四个数位,个级上才写了两个数位,另外两个数位虽然没有数,但要用0来占位。

通过这道题练习,大家很快掌握了0的写法。

这节课结束后,我依然觉得知识容量有些小,所以在今后的备课中要积极全面的做准备,进一步拓宽自己的知识面,从而提高课堂效率。

亿以内数的写法优秀教案篇二

一、复习读数,让学生回忆先分级再读的方法。

二、尝试写数。

三、汇报,说出是怎样写的。

四、练习,根出现的问题讨论解决。

想展现出两种方法:

一、运用数的组成的方法,往数位顺序表中一位一位的填(书中的方法);

二、运用分级的知识,思考:这个数里有多少个万,多少个一,然后从万级到个级一级一级的写。两种方法再经过对比,选择一种简捷的。

优点:

1、抓住了知识的本质,写数的方法就是写出有多少个万多少个一,并且理清了知识结构,让学生形成了知识体系;

2、没有直接出数位顺序表,给学生留下了思维空间。

缺点:

1、缺少对学生方法与程序上的指导,环节显得混乱;

2、探究怎样写数时,缺少提示性问题,应该设计过渡问题:你能读出这个数里有多少个万和多少个一吗?然后让学生再尝试写出来。

改进方法:

1、研究教学内容,设计合适的问题。

2、训练学生。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服