心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
学习好习惯养成心得体会篇一
习惯是人类行为的重要组成部分，良好的习惯不仅可以帮助我们更好地生活和工作，还能够增强我们的自律和意志力。作为一个普通人，我们都需要不断地养成良好的习惯，使其成为生活和工作中的一部分。下面我将分享一些我养成习惯的心得体会。
一、坚定信念，制定明确目标
想要养成一种习惯，首先要有一个坚定的信念，即相信这个习惯对自己有益处，能够使自己变得更好。同时，你需要为自己设定一个明确的目标。例如，如果你想养成每天早起锻炼的习惯，你需要制定一个计划，比如每天早上6点起床，至少运动30分钟，直到这个目标成为一种习惯。
二、激发内在的动力
要想坚持养成习惯，我们需要激发内在的动力，从而保持自己的动力和热情。这个过程需要一定的耐心和毅力。一般来说，我们都需要从自己喜欢和热爱的事物找到内在的动力。比如，如果你热爱运动，你可以找到一个你喜欢的锻炼方式，从而让自己更加愿意去坚持这个习惯。
三、培养细节意识，注重细节
养成习惯的过程中，细节是非常关键的。我们需要注重细节，从而保证我们养成的习惯能够细致入微。比如，如果你想养成每天读书的习惯，你需要安排好自己的时间，选择一个安静的地方，使自己能够专注。同时，你还需要注意好自己阅读的内容，从而保证自己能够学到更多的知识和技能。
四、保持习惯的连续性
养成习惯也需要保持连续性。如果你想每天坚持锻炼，那么就需要坚持每天都要运动，而不是间隔几天后再重新开始。保持连续性可以让我们的大脑习惯于这种状态，从而使习惯成为我们行为的一部分，同时也有利于让我们坚持养成习惯的动力。
五、坚持不懈，习惯成自然
养成习惯的过程中，一定要坚持不懈。当我们养成一种习惯成为自己的天性后，就会发现这个过程变得更加自然和轻松。无论什么时候，只要我们坚持下去，坚定信念，不断激发内在的动力，注重细节，保持习惯的连续性，我们就一定能养成良好的习惯，并带来更加自律的生活方式。
综上，养成习惯需要坚定信念，激发内在的动力，注重细节，保持习惯的连续性，坚持不懈，习惯为自然。只有如此，我们才能养成好的习惯，成为一个更加自律和有品位的人。
学习好习惯养成心得体会篇二
一年级的孩子是没有时间观念的，就需要老师和家长共同努力培养孩子良好的时间观念：按时到校不迟到，要在规定的时间内完成老师布置的任务（比如：写作业、打扫卫生等），不拖拉。
孩子其实是一张白纸，俗话说：没有规矩不成方圆。任何时候没有规矩都是不可取的。给予孩子良好的规矩意识，孩子自然就形成良好的习惯。尤其是一年级的孩子，正是良好的行为习惯养成的重要阶段。活泼好动贪玩是孩子们的天性，几乎是没有孩子能够在老师和家长不教导的情况下自觉明白的养成好的习惯遵守一切规矩的。
（一）正确的写字姿势
相信大部分孩子在上一年级之前就已经开始了学习写字、写拼音了。孩子提前进行书写，根据现在情况来看弊大于利。孩子的骨骼发育是随着年龄的长大而不断成长的，过早的让孩子拿起笔写字不但不利于孩子骨骼的发育，而且还会让孩子养成一些很难纠正的习惯。
1、拿笔姿势：
很多孩子要么拿笔写字时手指的力度不到，是在画字。要么与之极端的却是孩子的拿笔姿势过于僵硬，三个小手指在写完作业后，因为过于用力出现了中指指端有一处陷进去的现象，而整个手臂非常僵硬，似乎是整个身子在写字。正确的拿笔姿势是三个手指捏住笔端，手腕带动笔端。
2、写字时的坐姿：
写字时要求，背直腰挺，两脚自然放在座位前面，两个胳膊要自然撑起。可是很多孩子，把板凳离的桌子很远，整个身子趴在桌子上，两个胳膊没有做到自然撑起，眼睛离的书本太近。
可能空口要求学生上课不要趴在桌子上他一会就忘了，但如果告诉学生坐的时候凳子腿尽量靠近桌子腿，这样一个简单的要求可能就会改掉学生上课趴在桌子上，脚踩在凳子上的坏习惯。再比如正确的站姿，一天说好多遍站好可能还站不好，可告诉学生站的时候双脚并拢，双手自然放在两边的裤缝处可能学生做起来就好多了。
(二）语文学习习惯：
1、正确的读书习惯。
语文学习到底学些什么？其实主要就是读读写写。古代的教育家朱熹曾经说过：“凡读书，须字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。总结这几年低年级教学经验，有些孩子读书水平不高，这不能不说是因为平时没有按照正确的读书习惯的一个重要原因。把工夫扎扎实实地花在读原文上，这是学好语文的金玉良言。另外读书时因为孩子年龄的特点，可以让孩子在刚接触课文时指读课文，就是一边读一边用手指每一个读的字。等读熟之后再让孩子端起书来读，大声读。
2、良好的预习习惯。
预习作为课文学习的先导，在教学中有着不可或缺的作用。一年级学生的课文很短，大部分是以一首很美的儿歌的形式体现出来的。这半个学期的学习，我发现学生学习中课文中两条绿线内要求认识的字是难点，很多孩子课文能流利地读出来，但是拿出单个的字却不认识，这主要就是练习不够的原因。课堂大部分的时间用来认读课文、读准读通课文了，几乎是没有时间让学生去美读课文、练习认读生字。
针对一年级识字量比写字量大的特点，应该让孩子养成一个好的预习课文的习惯，在平时提前预习的时候做到能把课文正确流利地朗读出来，甚至达到背诵，课文每个自然段标出序号，把两条绿线内要求认识的字在课文中用三角标出来，把田字格里要求会写的字在课文中用圈圈出来，并能把要求认识和会写的字都会认读了，书空课后第二题要求会写的字的笔顺。这样有了充分的预习，课堂上老师就能有时间指导学生把课文读美了，就有时间讲授要求写的字，也更有时间巩固对生字的认读了。有了时间指导孩子美读课文，在这个过程中，孩子的朗读能力才能渐渐提高，理解能力也会渐渐提高，这对于孩子以后自己读课外书和到高年级后对课文自读自悟都是有很大益处的。
3、良好的复习习惯。
每天抽出5分钟的时间和孩子交流一下当天的学习内容，不但可以让孩子巩固当天的学习内容，还可以检查孩子对知识的掌握情况。
4、认真书写的习惯。
看到一份书写干净整齐的作业，心情总是很舒畅的。一年级的孩子刚刚接触写字，不知道怎样才能把作业写的整齐干净，这个时候老师会告诉他，写字时不用的东西放在桌子的左上角，铅笔盒放在桌子的中央，课本放在左手边，本子垫好垫本后放在右手边，铅笔尖不能太粗，橡皮要干净，每个字哪一笔在田字格的位置要记住，写字时要看一个拼音写一个拼音，看一个字写一个字，不要看一个笔画写一个笔画，这样写出来的字不美。写字时要养成一个一笔一画写字的认真态度，养成一个写字前若手太脏要先洗手的好习惯。写错了擦时要擦干净，本子要把角压平之后再把胳膊压上。虽然老师在学校里不厌其烦得天天强调，可孩子年龄太小，很多时候说过了会马上忘记，这就需要家长和老师共同努力反复强调、反复提醒。
5、良好的作业习惯。
每次写课堂作业时快的孩子十几分就写完了，可是有些孩子两节课甚至个别孩子下午放学是还写不完，一节课学习的生字就那么几个，有些孩子一边玩一边写，写的作业不是掉一笔就是加一笔，不是本子卷了角就是书写很脏甚至擦烂了。课堂作业如此，家庭作业也如此。在课堂上老师严格要求，回到家渴望每个家长在孩子写作业时看看是否按照良好的书写习惯，认真快速地完成作业。
家庭作业首先强调的是：每天都有家庭作业。刚开学就布置每个学生准备一个抄家庭作业的本子，把每天布置的语数作业都抄下来，到现在还有个别同学每天随便找张纸或干脆抄在家庭作业本的反面。从开学到现在大部分孩子书面作业能较认真完成，只有个别孩子经常不完成书面作业。要求读的作业老师没法挨个检查就布置孩子读书自学之后让家长签字，可很多孩子总是做不到，所以在第二天上课时，课文的学习就自然不如其他孩子掌握的快了。提醒学生：每天在完成作业时都要自己检查学习用品是否准备好（尺子、垫板、橡皮、铅笔削好）第二天上课的书本是否准备好，家庭作业是否都已经放进书包，并把自己的学习桌整理好。因为教室的抽屉洞很小，所以晚上只需装好第二天所上课程的书本即好，用不到的先放家里。
（三）认真倾听和复述的习惯。课堂上认真倾听教师的讲课，在其他同学发言时认真倾听并在心里把同学回答的正确答案复述一遍，有利于孩子养成良好的听讲习惯。
总之，孩子的时间观念，对规矩的意识，良好的学习习惯，都是彼此相联系的，这三者不光是对孩子现在，我相信对孩子的一生都有影响。
学习好习惯养成心得体会篇三
养成良好的劳动习惯对于个人的成长和未来事业的发展至关重要。劳动习惯决定了我们对待工作的态度和行为，直接影响着工作效率和成果的质量。通过自身的努力和经验积累，我深刻体会到了养成劳动习惯的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：认识劳动习惯的重要性
在现代社会，劳动习惯不仅是学生养成的必备素质，也是每个人必须具备的重要能力。良好的劳动习惯可以帮助我们提高工作效率，养成高效的工作习惯，并使我们在团队合作中更好地发挥作用。习惯是一种强大的力量，只有我们将好的习惯日复一日地坚持下去，才能真正形成劳动习惯。养成劳动习惯需要坚持、毅力和耐心，而只有经过长期的努力，我们才能真正培养出良好的劳动习惯。
第三段：养成劳动习惯的关键
养成劳动习惯的关键是规律与积极主动。首先，规律是养成劳动习惯的基础。只有按时、按部就班地进行工作，才能培养出习惯性的劳动行为。其次，积极主动是养成劳动习惯的重要要素。只有以积极主动的态度对待工作，主动寻找问题和解决方案，才能在工作中不断积累经验，并逐渐形成自己的工作风格。
第四段：劳动习惯给我带来的好处
通过努力养成良好的劳动习惯，我收获了许多宝贵的好处。首先，我变得更加高效，工作效率明显提高。由于我已经养成了规律的工作习惯，不再因为拖延和无规划而浪费时间，从而更好地安排和利用时间。其次，我提高了工作质量。通过劳动习惯的养成，我变得更加注重细节和问题的解决，提高了自己的专注力和耐心，从而在工作中更加细致和全面。同时，劳动习惯也让我面对困难和挑战更加从容，我能够沉着地处理工作中的各种问题，并找到合适的解决方案。
第五段：养成劳动习惯的启示
养成良好的劳动习惯不仅是为了获得眼前的好处，更是为了培养未来的持续发展。劳动习惯的培养过程需要不断坚持和积累，我们应该从小事做起，从日常生活中培养良好的习惯，并将其运用到学习和工作中。只有通过自己的不断努力和实践，才能真正塑造自己的工作风格，提高工作效率和质量，为未来的发展打下坚实的基础。
总结：
养成劳动习惯是一个长期的过程，需要付出持久的努力和坚持不懈的决心。通过个人的亲身经历，我深刻体会到了养成劳动习惯的重要性，并从中收获了很多好处。在今后的学习和工作中，我将继续努力培养和坚持良好的劳动习惯，为个人的成长和事业的发展做出更大的贡献。
学习好习惯养成心得体会篇四
养成良好的习惯是日常生活不可或缺的一部分，可以大大提高工作效率，提升身体健康并提高生活品质。然而，很多人并不知道如何养成良好的习惯。在我个人的实践中，我发现了一些对养成习惯非常有帮助的心得体会。在本文中，我将与您分享这些心得，希望能为您的生活带来帮助。
第二段：理解习惯的力量
在养成习惯之前，我们需要先了解习惯的力量。习惯是在我们无意识中形成的行为方式。当我们不断重复某个行为时，这个行为就会变成我们的习惯，并且会成为我们日常生活的一部分。因此，养成习惯可以让我们更好地完成日常任务、提高生活水平、掌握技能等。
第三段：如何养成习惯
那么，如何养成习惯呢？首先，我们需要明确自己想要养成的习惯，并且将其列入日程表中。其次，找到触发我们养成行为的事件，例如设置一个闹钟。然后，在每一次执行完任务时，给自己一个小奖励，例如吃一颗巧克力或者为自己计划一次旅行。最后，保持耐心，每天坚持下去，养成好习惯就会变得容易。
第四段：常见的错误
在养成习惯的过程中，人们常常会犯错误。例如，太过于追求完美，导致没有养成好的习惯。或者，没有将养成好习惯当作一项习惯，并且将其定为一项挑战，随时可以中断。为了避免这些错误，我们需要将养成好习惯当作一种生活方式，将其融入日常生活中。
第五段：总结
总的来说，养成好习惯可以让我们事半功倍，例如提高工作效率，提高生活品质和身体健康等。在养成习惯的过程中，我们需要以坚持为重，保持耐心，并且将其融入日常生活中。最后，要注意避免一些常见的错误，将养成好习惯当作一种生活方式。我希望今天的分享能够帮助到您，让您在养成好习惯的道路上越走越好。
学习好习惯养成心得体会篇五
我国教育家叶圣陶认为“教育就是培养习惯。”可见培养习惯的重要性。好的习惯能让人一生受益，坏的习惯有时会毁掉一个人的一切。那么，怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？下面就结合笔者的实践谈几点体会。
一、要及早开始培养要使学生养成良好的学习习惯，从小学入学的第一天起，就要有目的有计划的注意培养，否则，当不良习惯养成后再纠正就困难了。笔者从抓课堂常规入手，因为课堂常规是正常教学的保证，也是提高学习效率的保证。小学生课堂常规一般包括以下内容：
1、学习用品放置的位置。应培养学生到校后就按当天课程表将书包里的教科书和作业本一一取出放在一定的位置，每节课后要准备好下一节课的学习用品，上课时不能削铅笔打墨水借学习用品等。
2、坐、站的姿势要正确。坐的姿势：头要正，眼睛看前方，两肩要平，背要挺直，两腿并拢，双手放在膝上或自然下垂；站的姿势：向左或向右侧跨出一步，呈立正姿势。课前向老师行礼，课上发言都要保持正确的站立姿势。3、课前发言要举手，不随便插嘴。一般举左手，举起手时五指并拢，肘关节与肩平。老师指定某一同学发言后，其他同学将手放下。
4、听到预备铃声立即不再讲话，以最快的速度跑进教室，入座后静候老师到来。通过这样的常规训练，班上一般都能形成较好的教学秩序。
二、循序渐进，逐步发展良好的学习习惯不能指望一朝一夕就养成，也不能全部一下子养成，它有一个由简单到复杂逐渐形成的过程。所以我们要根据学生的年龄特点、根据教学的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由少到多，由部分到整体，持续稳定地得到发展。随着年龄的增长，学习水平的提高、知识的不断增多，到小学高年级，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成更高要求的学习习惯。如阅读习惯、勇于创新习惯等。那种不遵循习惯形成规律，幻想一朝一夕就养成某种学习习惯的想法是不切合实际的，也是极其有害的。
三、加强训练，密切配合良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且对学生来说，应主要放在课堂上进行。要养成良好的学习习惯，不能只讲要求，而应结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，对做得好的个人或小组给予语言鼓励或授予小红星，使良好习惯的养成融于课堂教学之中。同时在反复实践和强化训练中，尤其要注意各科老师之间，教师与家长之间，班与班之间的密切配合，步调一致，否则会降低强化效果，影响良好习惯的形成。
四、树立良好的学习榜样树立榜样不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学习习惯的养成都有很大的促进作用。如在班上多表扬上课认真听讲、开动脑筋、独立完成作业、作业本整洁、认真检查的学生，举办优秀作业展览会。使其他学生自觉模仿，形成习惯、对学生的每一点良好行为，教师不仅要及时给予表扬，而且要在班上营造一种良好的舆论氛围。同时家长和教师也要注重自己的言行，做好学生的表率，不能使自己的不良习惯“传染”到孩子的身上。对高年级的学生则要给他们多讲一些名人怎样持之以恒、勤奋好学、刻苦钻研等方面的故事。引导他们多读一些课外书籍，从中感受良好习惯对一个人成才的重要影响，从而自觉养成良好的习惯。
五、发挥“主导”与“主体”的和谐作用在培养过程中，学生的主体地位是不容置疑的。要发挥巨大的作用，必须要靠教师正确的、合理的、及时的引导。在学生学习行为出现异常时，及时与之探讨互商对策，并尊重学生的意见和想法，激发学生的积极性和主动性。而不是一味的“讲”“灌”“压”。只要师生关系融洽了，“主导”与“主体”的作用也就体现了，效果也就不言而喻了，因此，教师要以一个参与者、指导者、监督者的身份来教育影响学生，充分发挥学生的自主性和主体性，使“主导”与“主体”之间达到和谐统一，从而取得最佳的培养效果。
培养良好的学习习惯是一个永久性的话题，是一项复杂而艰巨的工作。随着社会的变革，培养的策略也要与时俱进。要适应21世纪的教育特点，培养学生良好的行为习惯还需要我们在实践中不断探索和不断总结。
学习好习惯养成心得体会篇六
良好的习惯是一种可以改变人生、改善生活的力量。而在天文社区的“天养成习惯”活动中，我深刻地体会到养成好习惯的重要性以及它对我的生活的改变。在此，我想分享自己参与活动的心得和体会。
第二段：习惯的养成
养成好习惯需要一定的心理准备和行动计划。在参与“天养成习惯”活动前，我首先需要思考自己需要改变的习惯并制定针对性的计划。明确了目标和方向后，我开始执行计划。初期，习惯的培养需要极大的自我约束力，我不断地努力克服自己的惯性和拖延的毛病，当然这离不开天外天社区提供的帮助和支持。虽然在过程中不可避免会遇到挫折和失败，但只要坚定信念，持之以恒，最终养成良好的习惯是完全有可能的。
第三段：习惯对我的影响
参与“天养成习惯”活动的过程中，我逐渐养成了健康的生活习惯和高效的学习工作习惯，如按时扣文化衫、坚持每日锻炼、保持早起等。良好的习惯使我有规律的生活和工作，繁忙的日程也能保持稳定和高效；同时习惯也能提高我的自律、自控、耐心、专注和坚韧等素质，这些素质是日后事业拓展和个人成长的重要支撑。
第四段：长期维持习惯的挑战
习惯的养成不是一蹴而就的，更为重要的是习惯的维持。维持一项良好习惯需要长期的坚持和内在的动力支撑，新鲜感逐渐消失的时候会开始出现疲惫和缺乏动力的困境。我认为这时需要靠外部的鼓励和激励，比如参加类似于“天养成习惯”活动的平台，来帮助我们保持干劲和动力。
第五段：总结
总之，“天养成习惯”活动帮助了我养成良好的生活习惯和学习工作习惯，从而提高了我的自律性、学习工作效率等多方面素质。通过这个过程，我深刻意识到了良好习惯的价值和养成习惯的重要性，并且也发现了习惯养成和长期维持的困难。最终，我希望能够把养成的习惯运用到实际生活中，并且希望更多人可以参与到类似的活动之中，养成良好的习惯，迈向更高的人生。
学习好习惯养成心得体会篇七
在教育教学过程中，养成教育是学校教育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，在中学教育教学过程中要特别注意良好行为习惯的养成教育，要教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，引导学生从尊师爱幼、乐于助人、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起，要让学生在日常学习和生活中学会做人，在学中做，在做中学，边学边做，达到言行一致，表里如一优秀品质。
今天我们认真学习了市区《学生行为习惯养成教育实施方案》，我心颇动，久久不能平静，乱谈几句心得体会，请同流指导…… 养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的"知、情、意、行"等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。 我们知道："思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!"习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终其身也无法改变。 方案中有一句话说得非常好："培养良好的习惯不只是为了学生成才，更重要是为了孩子成人，在一定意义上说成人更为重要。" 良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。
我们说："播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运，一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。我们以前的教育重视认知、忽视行为，很多时候有些假、大、空，导致学生总讲大道理，言行不一。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，为此，国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同年龄段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次。在进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中更是明确提出，未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。还提出，对学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯。" 多年来学校只强调思想政治教育而忽视了道德品质、行为规范的培养，在教育方式上课堂上的满堂灌代替了社会实践活动，学校、社会"两张皮"，学校教育和社会教育脱节，致使学生道德水平有所下降。
生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上，穿名牌、搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。所有这些都是中学生超越其自身角色和实际能力的表现。一些家长平时不严格要求自己的孩子，教师找家长理论时家长经常说："树大自然直"，并不符合自然的规律。更不符合人的成长规律。有些人确实在长大成人之后变"直"了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少痛苦的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是"自然"的。现在对于青少年的.教育，有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。把德育也紧紧看作是有关知识传授的过程。德育却是离不开社会科学知识的传授。但是他不仅仅是知识的传授。道德作为一种行为规范，实际上离不开行为习惯的养成。现代教育的长处是学科各有分工，而我们教育的任务正是培养人，培养德智体全面发展的人。我们每一位教师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。但是人的全面成长，特别是良好的行为习惯的养成，实际上这只能渗透而且必须渗透到各种教育之中去。否则就不可能很好地完成教学生怎样做人的任务。
所以，养成教育应当每一位教师、家长都能掌握的教育艺术。从多角度总结丰富的经验，使我们得到更深刻的规律性认识。那么，如何培养学生良好行为习惯呢? 我认为："所谓习惯就是稳定、自动化的行为方式"。它分为动作型习惯、智慧型习惯和思维型习惯，教育家叶圣陶曾经说"教育就是培养好习惯"。在培养习惯方面我们应该从以下几方面入手： 一是要讲求科学。要有针对性地注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式，一个一个地来，在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期两个学期，一个月两个月，重点培养一个习惯，由易而难、循序渐进。 二是要讲点道理。由自己的人生体验给孩子讲道理，以大组、小组的讨论方式探究式学习，围绕习惯做主题。 三是榜样示范。可以给孩子找优秀的榜样，用榜样的力量感召他们，为他们指点方向和迷津，更好地利于习惯的形成。我们现在教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。
我国现阶段的教育方针指出，教育的目标是培养德智体等方面全面发展的接班人。 四是加强教师身教。在学校里，教师每天都在向学生传授知识，教师的形象在学生的心目中，便被无形的大，以为教师讲的、做的都是对的。因此，教师不但要用真理去激励学生，而且要用自身人格去影响学生，让学生在学校的学习和生活中，不断地受到熏陶和教育，全体教师要以身作则，凡要求学深生做到的，教师要首先做到。这无声的语言，事最有说服力的，他将对学生的道德行为产生潜移默化的感染作用。 五是充分发挥家庭与社会的育人作用。学生日常行为的影响有着不可忽视的作用。使学生各方面都得到健康发展，培养良好的日常行为习惯的养成，单靠学校的力量是不够的还需要家庭和社会诸方面的配合，才能奏效。我们可以定期召开家长会，及时与家长沟通，了解学生在家的情况，逐步规范学生的日常行为。同时还要与社会各个部门建立联系，及时反映学生在社会上的各种表现。
根据具体情况认真分析，做到学校、家庭、社会敬爱哦于的同步性。 六是加强检查评比工作。学校建立健全值周检查和班级评比考核制度，对学生的日常行为监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、讲评，增大学生参与管理的机会，培养学生自我管理、自我约束的能力。 七是充分发挥班级集体的教育功能。一个班级班风的好坏，集体意识的强弱，道德水准的高低，对集体中每一个成员的道德品质的形成影响极大。班级集体如果形成一种高尚的道德风貌，较高的思想境界，刻苦钻研的学习精神，积极向上的竞争氛围，学生在这个集体中就会受到强烈的感染，无形的鞭策和制约，必然会培养出团结互助、关心他人、严肃认真、奋发向上、品格高尚的学生。所以，班主任要把培养良好的班风作为班级工作的重点，认真实施。 八是不断加强班主任工作的力度。学校的基本教学单位是班级，学生很多良好的日常行为都是通过班主任的教学和班级集体的影响而形成。因此，学校必须抓好班主任这一环节，培养建立一支过硬的班主任队伍。总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要我们老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。
学习好习惯养成心得体会篇八
习惯是人们日常生活中最基本的行为模式之一，可以决定人的生活品质和成功与否，影响着我们的身心健康和日常生活。养成好习惯不仅能提高我们的效率和自控力，还能让我们更加深刻地认识自我、塑造自我的性格和人格。
二、选择合适的好习惯
习惯说起来容易，但要在日常生活中彻底培养起来，需要切实有效的行动和具体的方案。首先，我们需要自省，找出自己身上的坏习惯，明确改进的方向和目标。其次，我们需要选择适合自己的好习惯，并且开始进行实践和贯彻。例如，坚持每天锻炼、规律作息、保持良好的饮食习惯等等。
三、培养好习惯的方法
毫无疑问，养成习惯最重要的是追求持之以恒。要找到一种适合自己的方法体系，去理解、执行以及坚持下去。可以通过创造自己的生活方式，组建晨间日程或个人并列计划，将自己的改变逐步落实；也可以通过一对一教练的服务与分析，倾听别人的经验与建议，走出自己的阴影并推动自己的成长。
四、习惯养成需要的自我管理
养成好习惯需要自我管理，而自我管理需要专注和自我控制。首先，责任意识非常重要，自始至终必须保持一颗认真负责的心态。其次，需要有清晰的目标和计划，并且不断地为自己提供动力和支持。此外，专注于每天的改变，做到有计划的行动、不断重复，习惯才能真正的塑造和巩固。
五、习惯养成的意义
习惯是成功和优秀的基石，习惯的养成不仅能让我们拥有更加优秀的个性和品质，还是我们适应社会、走向成功的不可或缺的因素。习惯的养成需要漫长、坚定的追求，但是如果能够真正贯彻到生活的方方面面，那么必定可以享受到习惯带来的愉悦和变化。
结语
养成好习惯不是一朝一夕、一劳永逸的事情，需要不断地维持日常生活中的良好习惯，这样随着时间的推移，一个强大而成功的自我就会逐步展现出来。希望这些方法和见解能够帮助到那些需要克服消极与坏习惯的人们，让我们共同践行和坚持，实现更美好的自我。
学习好习惯养成心得体会篇九
2021.2.20
从明天开始，我要坚持每天化15分钟练习写文章，养成输出的习惯。先在每天起床后15分钟开始。
2021.2.21
昨天早上看了连岳的文章，世界上最厉害的是四类人，一是能洞察事物本质的人，一眼能看到事物的底层架构，二是能将思想转化成现实的实干家，三是能经得起等待的人，让我想起肖深克的救赎，不是一天二天而是五年十年甚至是一辈子，四是以上多种类人的组合体。第一类人是具有深刻的洞察力，第二类是实干，第三类是有耐心，都需要智慧加韧力。晚上跟女儿又吵了一架，主要是看她自我回来后不管吃饭、休息、作业都离不开手机，把她手机给夺走了，卧室门关了起来，结果她狠命敲门，我一股怒气上来，拿着按摩棒打开门打了她两下，我也挺心虚的，怕她有强烈反抗，但是有时候虽然不是立行禁止，但必须有所表示，否则她更肆无忌惮。昨天还听到一则新闻说一位父亲因为女儿在学样被同学欺侮，居然把9岁的男孩给杀死了颇为震惊。这个世道居然会发生这种事，如果一个小孩价值观没树立好，长大了也是一个恐怖的家长，真想不明白一个成人如何与小孩一般见识。现在每天早上坚持慢跑有一个星期了，这两天发现嘴角开始褪皮了，后背麻木的地方也有刺痛感，希望是病灶反应。昨天跟金燕琴讨论了女儿的成长情况，居然差不多的情形，转眼间她都读高三了，已经拿到国外的录取通知书了，可能会去加拿大、美国，18岁的成人礼居然是要一套美妆。
2021.2.22
早上去晨跑。初春的天气微冷，一下楼就开始慢跑，否则运动套装无法抵抗寒冷。小区静静的，只有打扫卫生的阿姨全年无休地在扫着地，出了小区，看到了以往经常能看到的身影，过桥时，瞥了一眼东边的天空，一片芋圆紫将要被 突破的景像，准备跑完一程，再来欣赏这日出的盛宴。顺着江边的人行道，有节奏地跑，慢慢地，主要是为了活跃气血，象人家说的，进行全身振动。眼前是静静的江水，偶尔有咕咚一声，那是大鱼在翻跟斗。江两边是各种鸟在此起彼伏的唱喝着，高低不同，曲调不一，因为安静，早上的鸟叫声尤为明显，抬头看到他们在树梢上活跃的身影，是那么灵动欢快，与树枝从形色上又浑然一体，不细看根本无法发现它们。
2021.2.28
从上星期四晚上开始启动了三天吃白菜的排毒计划。考虑到光吃白菜体力不支，所以星期五请年休，反正这段时间手上急的报告与项目都已完成，没什么事。正好诞诞星期五下午要去学校报到，中午可以给她弄吃的。从星期四晚上到星期五中午都好像没什么事，到晚上时感觉有点体力不支了，浑身没劲，出去拿个快递都觉得需要精神支撑才能完成任务，上个楼梯真像两腿挂了沙袋一样，略显沉重，我都好奇当初红军走长征是怎么熬过来的，晚上看着女儿吃饭特满足，好像自己也吃了一样，弄完吃的，又躺床上去了，迷迷糊糊地睡了一觉，起来感觉自己脸上皮肤特光滑，还有红晕，估计是身体虚的。匆匆督促女儿睡觉后，又继续睡下去了。星期六早上都是在床上渡过的，交了上服装训练营的学费。我又开始胡思乱想了，在王老师的班上已经学的在生活中够用了，我为什么还要去学其他班呢？万一学来没什么用是不是浪费钱呢？又一想，多学几个班能多种思路，开阔眼界，钱本来就是用来满足自己的欲望的，2200对我来说又不是负担不起，化了这个钱，生活当中能更丰富多彩有什么不好，自己处于纠结中。主要是患得患失。其实自己老是会这样，买了什么东西或做了什么决定就会后悔，其实是太看重得失了。
学习好习惯养成心得体会篇十
习惯养成是每个人成长过程中不可或缺的一部分。无论是良好的习惯还是不良的习惯，都会对我们的生活和未来产生重要的影响。然而，养成良好的习惯并非易事，需要长时间的坚持和努力。在我个人的经历中，通过培养习惯，不仅提高了我的生活素养，还增强了我的自律能力和坚持不懈的精神。
第二段：探讨习惯养成的关键因素
要培养良好的习惯，首先要有明确的目标。只有明确自己想要养成的习惯，才能更有动力和方向去迈向目标。其次，要对习惯的形成有系统的计划和行动。例如，培养阅读的习惯，可以每天设定一定的阅读时间，并选择感兴趣的书籍。同时，要坚持并保持时间的稳定性，让习惯成为自己生活的一部分。最后，自我监督和奖励也是习惯养成的重要环节。设定小的奖励机制，如完成每天的阅读任务后，可以给自己一个小小的奖励，以激励自己更多地坚持下去。
第三段：探究困难和挫折对习惯养成的影响
在习惯养成的过程中，难免会遇到困难和挫折。当我们刚开始养成一个习惯时，会面临许多外界和内心的阻力。外界的干扰和诱惑可能会让我们放弃原本想要养成的习惯。而内心的懒散和惰性也会影响我们的坚持。然而，面对这些困难和挫折，我们不能退缩，而是应该坚持下去。唯有坚持，才能让习惯真正成为我们的自然之举。
第四段：分享习惯养成所带来的收益
习惯养成虽然需要坚持和付出，但它所带来的收益是巨大的。首先，良好的习惯可以给我们的生活带来秩序和规律。例如，培养早睡早起的习惯，可以让我们精力充沛，能够更好地投入到学习和工作中。其次，习惯养成也会增强我们的自律能力和毅力。通过坚持养成一个习惯，我们可以学会如何管理时间和应对各种挑战。最后，习惯养成还可以构建我们的品格和塑造我们的性格。一个良好的习惯背后，往往都有着一个优秀的品质。
第五段：总结习惯养成的重要性和需要坚持
通过培养习惯，我深刻理解了习惯的力量和它对个人和社会的重要性。良好的习惯不仅可以帮助我们更好地面对生活，还可以影响我们周围的人。在习惯养成的过程中，我们要时刻保持警醒，不断反思和调整自己的行动，坚持投入时间和精力。只有这样，我们才能养成好习惯，拥有一个更加美好的未来。
总结：养成好习惯需要明确目标、制定计划、自我监督和奖励。习惯养成的过程中，困难和挫折不可避免，但只有坚持下去才能达到目标。习惯养成带来的收益包括秩序和规律、自律能力和塑造品格等。习惯养成对个人和社会都有着重要的影响，所以我们需要坚持不懈地培养良好的习惯。
