在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高考目标责任书主持词篇一
根据“我校20xx届高考奋斗目标”的目标要求，进一步明确高考目标责任，力争20xx年高考再攀新高。实现高考本科上线人数稳中有升，本科上线率逐步提高，发挥各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩的领先地位，特制定学校及各班目标责任书。
一、职责要求：
1、团结一心，齐抓共管，努力培育优良班风和学风； 2、加强协作，互通情况，随时商讨提高学习成绩的办法； 3、确定目标，切实提高目标学生培养帮扶工作实效。
二、目标任务：各班一本、二本上线人数必须达到或超过下列标准。 学校目标：
任课教师签名
高三年级组
20xx-9-25
高考目标责任书主持词篇二
根据焦作市教育局高中教育质量推进会的要求，充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。
一、职责要求：
1.团结一心，努力培育优良班风和学风;
2.加强协作，随时商讨提高学习成绩的办法;
3.确定目标，培优补差工作务实高效。
二、目标任务：本班上线人数必须达到或超过下列标准。
类别上一本人数，上二本人数，上三本人数。
基础目标1050
争取目标1155
校长签名：
主管副校长签名：
班主任签名：
任课教师签名
语文：数学：
英语：物理：
化学：________________生物：________________
高考目标责任书主持词篇三
根据焦作市教育局高中教育质量推进会的'要求，充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。
1.团结一心，努力培育优良班风和学风;
2.加强协作，随时商讨提高学习成绩的办法;
3.确定目标，培优补差工作务实高效。
类别上一本人数，上二本人数，上三本人数。
基础目标1050
争取目标1155
校长签名：xx
主管副校长签名：xx
班主任签名：xx
任课教师签名
语文：xx数学：xx
英语：xx物理：xx
化学：________________生物：________________
高考目标责任书主持词篇四
根据“我校20__届高考奋斗目标”的目标要求，进一步明确高考目标责任，力争20__年高考再攀新高。实现高考本科上线人数稳中有升，本科上线率逐步提高，发挥各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩的领先地位，特制定学校及各班目标责任书。
一、职责要求：
1、团结一心，齐抓共管，努力培育优良班风和学风;
2、加强协作，互通情况，随时商讨提高学习成绩的办法;
3、确定目标，切实提高目标学生培养帮扶工作实效。
二、目标任务：各班一本、二本上线人数必须达到或超过下列标准。
学校目标：
学校分管领导签名：________________
年 级 主 任 签名：________________
班 主 任 签 名：________________
任课教师签名
化学：________________ 生物：________________
宜昌市田家炳高级中学
高三年级组
20__-9-25
高考目标责任书主持词篇五
根据焦作市教育局高中教育质量推进会的要求，充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的`学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。
1.团结一心，努力培育优良班风和学风;
2.加强协作，随时商讨提高学习成绩的办法;
3.确定目标，培优补差工作务实高效。
类别上一本人数，上二本人数，上三本人数。
基础目标1050
争取目标1155
校长签名：xx
主管副校长签名：xx
班主任签名：xx
任课教师签名
语文：xx数学：xx
英语：xx物理：xx
化学：________________生物：________________
高考目标责任书主持词篇六
为进一步贯彻落实名牌战略，全面提升教育教学质量，增强我校在地区的影响力，保证学校的可持续发展，确保______年高考工作的顺利开展和______届高考指标圆满完成，依据新修订的《高考名牌战略指导意见》，学校对______届高三年级下达如下任务，规范甲方(学校)、乙方(______届高三年级组)的责任、义务和权利。
(一)基础指标
1、甲方规定本届高三年级上线率指标为：重点13%，本科(含三本)36%，总上线率不低于地区总上线率(以下简称“三率”，包括艺术类考生和民考汉考生，但不可重复计算;考生总人数指当年参加高考的实际考生人数)。
2、考入名牌院校指标为：2人。
(二)基础指标奖励
乙方完成上述(一)中的任务，享受如下奖励：
1、学校奖励高三全年级任课教师共38000元人民币。(以下所涉奖金均指人民币)
2、从以上奖励中，奖励班主任每人400元、年级组长800元后，其余由年级任课教师按人头平均分配。
(三)“三率”超标奖励
重点上线率每超出一个百分点奖励1600元，本科(含三本)上线率每超出一个百分点奖励800元，学生总上线率每超出一个百分点奖励1000元。此项奖励提取5%奖励年级组长后，再从该班超标奖励余额中提取5%奖励该班班主任，其余由该班文化科教师分配。(计算时保留小数点后三位数)
(四)突出成果奖
1、理科考生考入清华大学、北京大学，文科考入清华大学、北京大学、复旦大学，甲方按15000元∕生标准奖励乙方;考取浙江大学、中国人民大学、中国科学技术大学、南京大学，甲方按7000元∕生标准奖励乙方;考生总分进入省前100名，或者地区前5名，或者考取规定的其他名牌院校，甲方按5000元∕生奖励乙方;总分高于当年重点控制线理科90分、文科80分(民考汉考生总分高于当年重点控制线理科80分、文科60分)，或者考生总分居地区第6—10名者，甲方按3000元∕生标准奖励乙方。(以上考生高考文化课成绩必须均高于当年省重点控制线，乙方方可获得相应奖励;以上各档次奖励不重复计奖;此项奖励不含空乘、招飞等所有特长生)。
2、从以上1、2奖励中，提取3%奖励年级组长;再从该班突出成果奖余额中提取3%奖励该班班主任，其余由各班文化课教师分配。
3、普通快班的学生文化课达到重点线以上者，学校奖励该班1600元∕生;文、理普通班的学生文化课达到第二批次本科线以上者，学校奖励该班1600元∕生(此项奖励不含音乐、体育、美术、空乘、招飞等所有特长生)。
4、如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师，该尖子生所产生的该科的突出成果奖，按6：4分配给该科辅导教师和任课教师。
5、考入北京体育大学按本责任书第一项第(六)款计奖，不计突出成果奖。
6、名牌院校是指规定的二十六所名校(不含名牌大学的二级学院和分校)。
(五)学科优良考分奖
各学科成绩均以地区全部成绩排位为据。文、理科取得地区第一名，奖励该科教师800元∕生;第二名，奖励该科教师700元∕生;第三名，奖励该科教师600元∕生;取得4—5名者，奖励该科教师500元∕生;第6—10名者，奖励该科教师400元∕生;第11—20名者，奖励该科教师200元∕生;进入第21—30名者，奖励该科教师100元∕生;进入第31—50名者，奖励该科教师50元∕生;理科进入第51—100名者，奖励该科教师30元∕生;文科进入第51—70名者，奖励该科教师30元∕生(以上各档次不重复计奖)。对于“3+__”科目中的“__”科目，奖励按学科数计奖。(如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师，该尖子生所产生的该科优良考分奖，按4：6分配给该科辅导教师和文化课教师。)
(六)音乐、体育、美术术科奖励
考入本科以上院校奖励教师100元∕生，考取北京体育大学，学校奖励5000元∕生(高考术科及文化课成绩均达到该校当年在省录取线且按正规途径录取)。此项奖励提取5%奖励年级组长，再从该班奖励余额中提取5%奖励班主任，其余奖金由术科教师与该班文化课教师按6：4分配。
1、在进入高三前，乙方须提前召开高考动员大会;认真组织高三上学期月考;积极配合甲方做好三次“诊断性”考试的各项工作;扎实做好尖子生培养、踩线生辅导、阶段性备考反思总结和年级稳定等工作。
2、乙方须自觉接受甲方的领导和管理，年级所有工作须服从学校大局。
3、年级组长、各学科负责人须在当年10月15日(公历)前书面向教研处呈交年级工作总结材料和各学科备考经验介绍材料。
4、甲方如果不按责任书规定条款兑现，乙方可通过正当途径要求按责任书规定条款执行。
1、基础指标(“三率”、两个名牌)未完成，甲方取消乙方基础奖励38000元(若有考入清华大学或北京大学或复旦大学者，甲方酌情给予基础奖励)，并追究乙方如下责任：
甲方扣发年级组长两个月的岗位工资，扣发班主任一个半月的岗位工资，扣发所有任课教师一个月的岗位工资。
2、名牌指标和基础指标的“三率”单项指标未完成，则按如下标准处罚：名牌每欠一人，从奖励中扣除5000元;重点上线率每低一个百分点从奖励中扣1500元，本科(含三本)上线率每低一个百分点从奖励中扣800元，学生总上线率每低一个百分点从奖励中扣1000元。(计算时保留小数点后三位数)
3、乙方各学科总均分与地区各学科总均分相比较，负值者一律受罚。分差在0～5分(含5分)之间，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的10%;分差在5～10分(含10分)之间，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的15%;分差在10分以上，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的20%。
4、乙方迟交年级组复习备考工作总结材料和各学科备考经验介绍材料，每一人次，扣除基础奖金总额的1%。
1、本责任书签字生效后，从外地转入的考生，以“一诊”结束时所在班级确定归属。
2、本责任书的兑现原则上在高考当年10—11月(公历)完成。
3、本责任书由甲方(校长)、乙方(高三年级组长)、仲裁(学校工会)签字后生效。
4、在执行中，若出现超出责任书规定条款的情况，产生争议，须在党支部监督下，由仲裁(学校工会)协调，在遵循本责任书基本原则的前提下，甲、乙双方协商解决。
5、本责任书一式六份：校长、高三年级组长、党支部、工会、办公室、教务，各执一份。
高考目标责任书主持词篇七
大家中午好！
金风送爽八月天，宾朋幸会九龙湾；
李笑桃欢升学宴，鱼跃龙门喜空前。
今天是个好日子，是个喜获丰收的日子。当然了，也是六十多年前小日本投降后的第二天。远的不说，今天的九龙湾大酒店，高朋满座，歌声飞扬；笑语欢声，天降吉祥。
首先来简介一下台上的三位：这位是聪明可爱很有学者风度的----同学；这位是我的同事，今天的东道主---先生；这位是我的学生，---副校长---女士。在此，以主持人的身份，我谨代表这一家人向各位来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
十载寒窗临风，数年汗水浇灌。
今天金榜题名，夙愿得以实现。
美丽的校园使她的身姿更加挺拔，
丰富的知识使她的目光更加睿智，
前行的岁月使她的意志更加坚强，
求学的道路使她的身影更加昂扬，
不懈的努力使她的前途更加光明。
让我们用掌声表示祝贺！
当然，---同学的成功，除了自己的努力，还离不开父母多年的精心培育。身为牡师院高材生的父母二人，就是爱女身边的一面旗帜。
父母的耳濡目染，言传身教；辛勤忙碌，盼女成凤；
爱女的聪慧好学，积极努力；立志成才，昂扬向上。
爱女一点点地成熟，一次次地成功，一天天地成长。
作为父母的他们看在眼里，喜在心中。
父爱如山，母爱似水。
有请父母代表激情讲话。
同样，---同学的成功，更离不开亲朋好友的关心，离不开老师的教诲，离不开大家的帮助。可以说，她的成功也是在座各位的成功。李昂同学心存感激。
有请准大学生向各位来宾鞠躬致谢。
好！让我们把最好的祝福送给---同学。希望她：搏击风浪，奋勇前行；知识无限，学业有成。
（现场采访准大学生）希望你这样，行吗？神州行，我看行。
现在，我宣布，升学午宴正式开始。美好的祝福全都浓缩在这玉液琼浆之中。
让我们斟满酒，举起杯；共同品尝这生活的美好，一起分享这美好的时光。
我提议：上下互动，宾主同饮。为了我们的友情，干杯！
最后，祝大家：
一年开开心心；一生快快乐乐；一世平平安安；一家和和美美！
天天喜气洋洋；月月身体健康；年年财源广进；代代题名金榜。
谢谢大家！
高考目标责任书主持词篇八
为了进一步规范教学管理，提高我校本届毕业班的教学质量，依据县局质量管理要求，结合我校九年级上期教学各科成绩，特制订20__年毕业班质量目标：
一、常规目标
(一)班主任是本班常规管理的第一责任人
1、认真做好教学常规，做到教案书写规范，教学过程实用，要有教法体现和对学生的学法指导，教案跟上教学进度，杜绝无教案上课，坚决杜绝请假不调课、一人同时上多个班课现象;上课不接打电话、翻看手机，不随意离开教室;及时认真地进行作业批改，做到有讲评,有示范性更正,学生有纠错,作业量达标;对学生进行阶段性考核，做到考核及时，有统计分析，有学生达标分析，有讲评，学生有错误纠正;对学困生进行及时的辅导，力争班级学生成绩大面积上升。
2、加强学生的管理。对学生进行行为品质和前途理想的教育，让学生自觉养成遵守班规校纪的习惯;对个别行为有偏差的学生要进行耐心细致的教育。处理好班级事务，全期不出现差班、乱班和不安全事故。
3、利用班会课，以多种形式加强班级组织纪律的教育，加强跟班工作，随时发现班级的不良现象并及时处理，营造良好的班风和学风。
4、加强各科任教师联系，起好各科任教师之间、教师与学生之间的纽带作用。将全体任课教师的力量凝聚到提升本班教学质量这一中心上来。
(二)科任教师是本班常规管理的第二责任人
1、认真做好教学常规工作，其要求与班主任工作第1点一致。
2、协同班主任加强对学生组织纪律的教育，积极支持班主任的工作，把本班工作当作自己的本职工作来做，不能对班级中的不良现象熟视无睹，置若罔闻,更不能对班级事务推诿扯皮。
3、认真按照年级组安排的学生学习目标进行有的放矢地施教，加强对学生的辅导，力争完成年级组下达的学生学习目标任务。
4、认真做好年级组交办的其它工作。
二、教学质量目标
1、整体目标
力争完成学校下达的中招保二争一目标，保证自己所教学科不拉后腿。
2、学科目标：
本期本学科阶段性考试全县名次： ，“一练”努力达到全县第 名 ，二练努力达到第 名，中招努力达到第 名。
三、质量目标奖惩
凡未完成任务，任课教师在本年度考核时不能评定为“优秀”，且当年不得评先评模。
学校(盖章)：卢氏县城关镇中学
教师(签名)：
20__年4月
高考目标责任书主持词篇九
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家晚上好!
1、今天，我们在这里隆重举行20xx年高考百日冲刺动员大会，首先，请允许我代表高三年级部向舍小家、为大家的各位领导及教师表示衷心的感谢，向刻苦学习、努力拼搏的同学们表示美好的祝愿。又是一年芳草绿，今年花好胜往昔。再过100天，同学们将奔赴高考战常高考是同学们人生中一次承前启后、继往开来的大事，它对翻开你生命中崭新的一页有着不可估量的作用，考上大学它会让你的人生如诗如歌，让你的梦想成为现实，让你登上一座众人仰慕、风光无限的巅峰。今天我们召开这次大会，旨在为同学们呐喊助威、壮行鼓劲。为了更好地把握这关键的100天，最大限度地发挥这100天的效益，让我们首先用掌声有请杨主任给我们做战前总动员。
……
杨主任的动员报告，让我们更加明确了努力的方向，在这关键的一百天里，让我们一起牢记杨主任刚刚提出的四个“关键词”：“ 咬定目标、坚定信念、认真学习、超越自我”，以最优异的高考成绩来回报学校领导及社会各界殷切的期望。
2、如果把高三的一年比作是一次三千米的长跑，现在大家已跑过最后一个弯道，距终点只有百米之遥了，这时，一直陪伴我们的老师和班主任更会有好多的话语要对我们说，首先有请张秀丽(陈国伟)老师发言：
……
张老师的讲话情深意切、韵味悠长，她表达了我校全体高三教师的心声。同学们，最后一百天，我们的全体高三老师的心永远和你们在一起，让我们一起风雨同舟、同呼吸、共命运，把握住每一天，利用好每一天!
3、同学们，无论在欢悦、激进的时候，还是在苦恼、彷徨的时候，我们身后总有关心、支持我们的父母和老师，特别是各位班主任老师。他们那殷切期盼的眼神，奔波劳累的身影，是我们前行的不竭的动力。下面再请班主任代表张永贵(姜兴亚)老师发言：
……
张(姜)老师对同学们表达了衷心的祝福、提出了殷切期望。在我们界首中学有一大批像张老师这样的优秀班主任，面对他们希望的目光、期待的眼神、因劳累而疲惫的身躯和憔悴的脸颊，同学们作为已经成年的高三毕业生，我们又怎能不为之动容。作为一名高三学子我们还有何理由不去努力拼搏奋进。我们理应要做到高三无悔，高考无悔，青春无悔!下面掌声有请学生代表来自高三(4)班的荣艳同学发言并带领大家宣誓：
……
朱书记的讲话铿锵有力，鼓舞人心。这是给我们全体高三师生的鼓励，也是给我们带来的春天最美好的祝福。在下一阶段工作、学习中，我们必须奋力拼搏不辜负学校的期望，坚决做好下一阶段的工作和学习。
5、同学们，物竞天泽，适者才能生存，沧海横流，方显英雄本色。从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。为高考而战，只要我们心中充满激情，充满信念，任何困难也挡不住我们。今天，我们共同发出了自己的誓言。珍惜一百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀;奋斗一百天，让青春的智慧在六月发出光芒;拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望;同学们，寒冬即将过去，春暖定会花开，我们盼望春天，因为春天给我们带来了希望，我们更盼望今年的六月是一个金色的六月。我相信，有领导的关怀，有家长的支持，有认真负责的老师，有勤奋刻苦的同学，我们一定会迎来一个丰收的六月。
誓师大会到此结束。谢谢大家!
高考目标责任书主持词篇十
为进一步贯彻落实名牌战略，全面提升教育教学质量，增强我校在地区的影响力，保证学校的可持续发展，确保20xx年高考工作的顺利开展和20xx届高考指标圆满完成，依据新修订的《高考名牌战略指导意见》，学校对20xx届高三年级下达如下任务，规范甲方(学校)、乙方(20xx届高三年级组)的责任、义务和权利。
一、甲方的要求及奖励
(一)基础指标
1、甲方规定本届高三年级上线率指标为：重点13%，本科(含三本)36%，总上线率不低于地区总上线率(以下简称“三率”，包括艺术类考生和民考汉考生，但不可重复计算;考生总人数指当年参加高考的实际考生人数)。
2、考入名牌院校指标为：2人。
(二)基础指标奖励
乙方完成上述(一)中的任务，享受如下奖励：
1、学校奖励高三全年级任课教师共38000元人民币。(以下所涉奖金均指人民币)
2、从以上奖励中，奖励班主任每人400元、年级组长800元后，其余由年级任课教师按人头平均分配。
(三)“三率”超标奖励
重点上线率每超出一个百分点奖励1600元，本科(含三本)上线率每超出一个百分点奖励800元，学生总上线率每超出一个百分点奖励1000元。此项奖励提取5%奖励年级组长后，再从该班超标奖励余额中提取5%奖励该班班主任，其余由该班文化科教师分配。(计算时保留小数点后三位数)
(四)突出成果奖
1、理科考生考入清华大学、北京大学，文科考入清华大学、北京大学、复旦大学，甲方按15000元∕生标准奖励乙方;考取浙江大学、中国人民大学、中国科学技术大学、南京大学，甲方按7000元∕生标准奖励乙方;考生总分进入省前100名，或者地区前5名，或者考取规定的其他名牌院校，甲方按5000元∕生奖励乙方;总分高于当年重点控制线理科90分、文科80分(民考汉考生总分高于当年重点控制线理科80分、文科60分)，或者考生总分居地区第6—10名者，甲方按3000元∕生标准奖励乙方。(以上考生高考文化课成绩必须均高于当年省重点控制线，乙方方可获得相应奖励;以上各档次奖励不重复计奖;此项奖励不含空乘、招飞等所有特长生)。
2、从以上1、2奖励中，提取3%奖励年级组长;再从该班突出成果奖余额中提取3%奖励该班班主任，其余由各班文化课教师分配。
3、普通快班的学生文化课达到重点线以上者，学校奖励该班1600元∕生;文、理普通班的学生文化课达到第二批次本科线以上者，学校奖励该班1600元∕生(此项奖励不含音乐、体育、美术、空乘、招飞等所有特长生)。
4、如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师，该尖子生所产生的该科的突出成果奖，按6：4分配给该科辅导教师和任课教师。
5、考入北京体育大学按本责任书第一项第(六)款计奖，不计突出成果奖。
6、名牌院校是指规定的二十六所名校(不含名牌大学的二级学院和分校)。
(五)学科优良考分奖
各学科成绩均以地区全部成绩排位为据。文、理科取得地区第一名，奖励该科教师800元∕生;第二名，奖励该科教师700元∕生;第三名，奖励该科教师600元∕生;取得4—5名者，奖励该科教师500元∕生;第6—10名者，奖励该科教师400元∕生;第11—20名者，奖励该科教师200元∕生;进入第21—30名者，奖励该科教师100元∕生;进入第31—50名者，奖励该科教师50元∕生;理科进入第51—100名者，奖励该科教师30元∕生;文科进入第51—70名者，奖励该科教师30元∕生(以上各档次不重复计奖)。对于“3+x”科目中的“x”科目，奖励按学科数计奖。(如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师，该尖子生所产生的该科优良考分奖，按4：6分配给该科辅导教师和文化课教师。)
(六)音乐、体育、美术术科奖励
考入本科以上院校奖励教师100元∕生，考取北京体育大学，学校奖励5000元∕生(高考术科及文化课成绩均达到该校当年在省录取线且按正规途径录取)。此项奖励提取5%奖励年级组长，再从该班奖励余额中提取5%奖励班主任，其余奖金由术科教师与该班文化课教师按6：4分配。
二、乙方的义务和权利
1、在进入高三前，乙方须提前召开高考动员大会;认真组织高三上学期月考;积极配合甲方做好三次“诊断性”考试的各项工作;扎实做好尖子生培养、踩线生辅导、阶段性备考反思总结和年级稳定等工作。
2、乙方须自觉接受甲方的领导和管理，年级所有工作须服从学校大局。
3、年级组长、各学科负责人须在当年10月15日(公历)前书面向教研处呈交年级工作总结材料和各学科备考经验介绍材料。
4、甲方如果不按责任书规定条款兑现，乙方可通过正当途径要求按责任书规定条款执行。
三、处罚
1、基础指标(“三率”、两个名牌)未完成，甲方取消乙方基础奖励38000元(若有考入清华大学或北京大学或复旦大学者，甲方酌情给予基础奖励)，并追究乙方如下责任：
甲方扣发年级组长两个月的岗位工资，扣发班主任一个半月的岗位工资，扣发所有任课教师一个月的岗位工资。
2、名牌指标和基础指标的“三率”单项指标未完成，则按如下标准处罚：名牌每欠一人，从奖励中扣除5000元;重点上线率每低一个百分点从奖励中扣1500元，本科(含三本)上线率每低一个百分点从奖励中扣800元，学生总上线率每低一个百分点从奖励中扣1000元。(计算时保留小数点后三位数)
3、乙方各学科总均分与地区各学科总均分相比较，负值者一律受罚。分差在0～5分(含5分)之间，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的10%;分差在5～10分(含10分)之间，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的15%;分差在10分以上，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的20%。
4、乙方迟交年级组复习备考工作总结材料和各学科备考经验介绍材料，每一人次，扣除基础奖金总额的1%。
四、其他事项
1、本责任书签字生效后，从外地转入的考生，以“一诊”结束时所在班级确定归属。
2、本责任书的兑现原则上在高考当年10—11月(公历)完成。
3、本责任书由甲方(校长)、乙方(高三年级组长)、仲裁(学校工会)签字后生效。
4、在执行中，若出现超出责任书规定条款的情况，产生争议，须在党支部监督下，由仲裁(学校工会)协调，在遵循本责任书基本原则的前提下，甲、乙双方协商解决。
5、本责任书一式六份：校长、高三年级组长、党支部、工会、办公室、教务，各执一份。
