要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么你知道演讲稿如何写吗?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。
小学最美教师演讲稿篇一
尊敬的老师、可爱的同学们:
大家好!
满怀着喜悦的心情,同学们又迎来了新的学期,又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们经过一个暑假的休整,个个精神抖擞、生气勃勃地背上书包,早早地来到学校,投身到新学期的紧张学习生活中来了,我代表全校老师欢迎你们回到校园。
同学们,新学期,我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。而你们,也一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到,重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一年里,在我们校长的领导下,在全体师生的共同努力下,学校也取得了不少成绩,获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生共同努力的结果,更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果,它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了,我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
在新学期开学之际,我给全校同学们提出几点希望:
第一、学会讲文明,懂礼貌。我们中华民族向来具有“礼仪之邦”的美称,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。用我们的口,礼貌地问好、打招呼,管住我们的口,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序的校园,管住我们的脚,不践踏花草。
第二、学会感恩,奉献爱心。感恩是做人的起码修养。作为一名小学生,我们除了奉献爱心外,就更要珍惜我们现在所拥有的环境和条件,好好学习,感恩父母,感恩社会,回报祖国。在家我们要做一个孝顺的孩子,努力学习回报父母,感恩老师,需要我们听老师的话,感恩学校,需要我们尊规守纪,做一名文明合格的小学生。
第三、注意安全,遵守纪律。大家要时刻把安全牢记心中,严格遵守校内外的规章制度。在学校里要做到课堂有纪律,课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑,不大声喊叫,不做危险游戏;在校外自觉遵守社会公德,维护公共秩序。
同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧。
最后衷心祝愿同学们在新的学期里取得更大的进步!
小学最美教师演讲稿篇二
岁月匆匆,时光荏苒。樱花绽放出美丽,玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩,点点雨儿或许倾述别样情怀——美丽,不是肤浅的表面之美。在我心中,我的语文教师便是如此之美。
记得我刚上三年级的时候,那时我的语文成绩十分不梦想,还经常拖累班级,但我的语文教师赵教师却依旧鼓励我好好学习,我不会的题目她还经常过来仔细地教我怎样做,还不厌其烦地指导我。记得我有一次语文成绩才考了60多分,我十分难过。这时赵教师走了过来,微笑着对我说:“你今日怎样才考60多分,你要好好努力学习,教师会支持你的,你必须不能让教师失望。”这时,期望之火在我心中点燃,这时我下定决心,我必须要考好一次语文。慢慢地,我从差生变成学习一般的中等生。
记得有一次,因为我在学习上不是很认真,成绩也不是很好,赵教师就找来了我的父母,赵教师的批评并不是十分严厉,仅有善意的劝诫。我从教师的话语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟能够让我感到并不是那么无助,竟让我恢复了信心。
赵教师真的很美,她总能学生鼓励,给学生以信心,给每一个同学帮忙,她不会轻易放弃每一个学生!
你可曾明白,她每一天都早早地来到教室,看着我们开始早读,她才放心的离开了教室。
你可曾明白,她给我们布置作业,每一天一样,天天不遗漏,我们的题目都是要她先看过之后,才能放心地让我们做。
她就像一个指路的航标,指引着我们该如何做得更好,如何让我们学习更上一层楼,如何让我们学生多看书,如何让我们更欢乐。
小学最美教师演讲稿篇三
各位领导,各位师:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《爱心,责任》!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答:“那就是爱!”
爱,不是索取。不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心,更细心地对待孩子。
我们班“大名鼎鼎”的李荣同学,众所周知他的成绩不太好,平时爱惹事。我想用我对他的关爱唤醒她。我耐心的劝导他,鼓励他。工夫不负有心人,经过我的努力,我看到了他的闪光点了,她开始爱劳动,关心班集体,也按时交作业。在这次鼓舞表演中虽然他没有敲鼓,但是在每次彩排时他都是第一个到达指定地点,帮老师举班牌、看衣物、送水等等,他从来没有说过苦叫过累。看到孩子的进步我对自己说:“我的功夫没有白费,值呀!”
有人说:“教师是天底下最光荣的职业!”有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。我们也曾说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。
看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话:“老师是捧着一颗心来,不带半根草去的。”那么教师职业是苦,是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的快乐的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要教师的爱,教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长。
教师职业,有其苦,也有其乐,让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人名教师的名义,默默耕耘,共同托起明天的太阳!谢谢!我的演讲完毕。
小学最美教师演讲稿篇四
老师,是多么神圣的职业。您的工作在今天,却建设着祖国的明天。您用自己的汗水,唤醒了多少迷茫,哺育了多少自信,点燃了多少青春!
有人说,一位好老师,胜过万卷书。我身边就有这么一位好老师。她姓肖。当时的我还是一个一年级的小豆包,什么东西都不懂。有一天肖老师在课堂上讲了一篇阅读理解,可我却怎么也不懂,都急哭了。肖老师见我这副模样,便问我为什么哭,我便支支吾吾地把原因说了出来。一下课,肖老师就来到我桌前,一遍又一遍耐心地教我,直到我搞懂为止。而肖老师您却已经是口干舌燥,满头大汗。
还有一次吃饭的时候,我在食堂后的水池前洗手,一转身,没注意到脚下的台阶,便“扑通”一声重重的摔了下去。那时正在下雨,地上都是积水,我摔在了一个水坑里面,虽然我没有哭,但是已经成了一个“泥猴”,而且疼得我咬牙切齿,拖着一条受伤的腿慢慢从地上爬起来,这时候肖老师刚好赶到,她不顾我身上的泥浆,扶着我到了她的办公室,拿出纸巾把我脸上的泥擦干净,然后用消毒水清理我的伤口,再轻轻地涂上了一层红药水。干完这些,肖老师打电话给我妈妈,让她过来接我回去洗个热水澡。在妈妈赶过来的这段时间里,肖老师把自己雪白的衬衫披在满身泥浆的我身上,怕我着凉、感冒。
现在回想起那时的事,我对肖老师充满了敬意和感激。
正是因为肖老师给了我这么多的关怀,让我从一年级的小豆包转眼变成了一个六年级的大女孩了。
老师,您就是为我们播种希望与幸福的人;老师,您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地奉献着!老师,您的精神,永记我心。
小学最美教师演讲稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
我是四年级一班的孙睿雅。今天,我演讲的题目是《亲爱的仇老师,您是我们的“家人”》。
老师,老师!您像蜡烛一样照耀着前方!老师,老师!您像太阳一样温暖着整个世界!老师,老师!您像磨刀石一样磨砺着祖国的花朵!……我们都知道,老师是最崇高的职业。没有老师,就没有这么多人才,例如科学家,文学家,国家总统……默默奉献、不求回报的好老师无处不在,老师就像我们的家人!在我身边就有这样的老师,他就是我们的语文老师——仇老师。
三年级的时候,老师的嗓子的老毛病又犯了!医生告诉老师:至少一周不能说话!要不然就会失声!“失声,失声!那我们的语文课怎么办?”这声音在我的脑海里一次次重播。我不敢往下想象,因为这太可怕了!仇老师的课,能让我们50个同学进入学习的乐园,几乎每节语文课都欢声笑语。我的担心是多余的,仇老师还是坚持给我们上课。他用他那双宽大而又粗糙的双手打字投到屏幕上,向我们讲解课文的意思。有时老师觉得内容很重要,还会控制不住地说给我们听。老师嗓音听起来虽然很轻,很不悦耳,却有种莫名的力量让我为之颤栗,那声音沙哑却很温暖,如同那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。
也是三年级,快到期末考试的时候。在这关键时刻,仇老师的腰病又犯了,躺在床上都无法翻身,别说坐起来了!看来仇老师要躺十天、半个月了!可是,仇老师只躺了两天,就拖着他病痛的身躯来到了学校。看着老师一手扶着腰艰难地走向讲台,看着老师那因为病痛而微微皱起的额头,我的心不禁酸涩起来,眼眶也湿润了。我从未感觉到他如此高大过。直到现在他那时的身影还历历在目。
亲爱的仇老师们!您就是我们的“家人”!您把我们当做您的孩子一样照顾呵护,我们也把您当成我们的父母看待,我们尊敬您,我们热爱您!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
小学最美教师演讲稿篇六
我心中最美的老师,她是阳光,永远温暖着我们的心;她是滋润我们幼小心灵的春雨;她是一支红烛,照亮了我们前进的道路。让我们来看一下5分钟演讲中最美的老师。欢迎查看!
过去的日子像轻烟,被微风吹散;过去的日子,像雾一样,被楚阳蒸发了。但是有些事我是忘不了的,而且总是缠着我。在那些感人的事情中,有这么一件事让我受益匪浅,我永远不会忘记我那位贴心的数学老师,——老师。
由于好玩,就在上个学期,我养成了懒惰的心态,不再好好做作业,养成了抄作业的坏习惯。
纸挡不住火。一次偶然的机会,老师在批改作业的时候,发现我和其他同学有同样的错题,同样的想法。我的心怦怦直跳。只看到陆老师叹气,下课让我去办公室。我想:完了,完了,等着批评。到了办公室,她让我坐下,把作业拿出来,给我一个一个重复,我还是不懂。于是老师拿出纸笔,一边画画一边讲解。她时不时问我懂不懂。她孜孜不倦的工作态度,善良的心灵,让我觉得心里暖暖的,也不由得佩服起老师来。
从那以后,陆老师不仅负责我的作业,还特别关注我的课堂表现。我的座位被老师放在第一排,我在盯着它。只要上数学课,就逃不过老师的眼睛。每当陆先生经过我身边时,他都会停下来看看我写得对不对。通过老师的严格要求,我摆脱了抄作业的问题,学习成绩也逐渐提高。期末考试,我考了99分的好成绩。谢谢你,陆小姐。没有你,我就不会有今天的好成绩。
我永远不会忘记你那位关心我的——老师。在我眼里,你是最美的老师。
小学最美教师演讲稿篇七
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《我心中的最美教师》美,是我们每个人都渴望、都追逐、都梦想的一种信念。20xx年是产生最美的时代,这一年中出现了许许多多的最美,有最美妈妈、最美护士、最美大学生、最美司机还有最美女教师。每一个最美都让我们感动,都让我们更深刻的了解美的含义。在这些最美的故事背后我们看到了奉献、无私和执着。今天我也要说说心目中最美的老师——杨老师。
刚入学的时候,我牵着妈妈的手走进了学校大门,面对陌生的环境,我感到那么孤单,那么无助!委屈的泪水在眼眶里直打转。杨老师那阳光般灿烂的笑容,像妈妈一样亲切,一下子驱散了我内心的恐惧与不安,她那暖暖的话语,让我觉得学校也是我的家。从那时起,我就喜欢上了学校,喜欢上了杨老师。
杨老师的语文课是快乐的,课堂上她仿佛是一位语言魔术师,能把枯燥的文字读得那么动听、悦耳,能把像“铅笔”、“橡皮”、“尺子”这样的普通文字,编成一个个生动、有趣的童话故事。渐渐地,我们学会了识字,学会了读书,学会了写话,……,现在,我们班每一个同学都深深地爱上了杨老师的语文课。
有人说,老师像明灯,在我们迷茫的时候给我们指引正确的方向;有人说,老师是山涧最清凉的山泉,用清甜的甘露浇灌着我们这些小树苗。而我觉得杨老师更像一位慈祥的母亲,不但时时刻刻关注着我们的学习情况,而且每时每刻关心着我们的身心健康。
一个冬天的中午,雨不停地下着,同学们陆陆续续地被家长接走,教室里只剩下我们几个寄午的同学。因为没带伞,没办法去食堂吃午饭,我们正坐在教室里唉声叹气。等了许久,雨也不见小,而我们几个的肚子早已唱起了空城计,最后只好冒雨冲向食堂。到了食堂,我们的头发都湿了,冰凉的雨水顺着头发流到我们的脸上、脖子上,冻得我们只打哆嗦。这时杨老师也在食堂吃饭,看到我们这一个个狼狈的样子,心疼地说:“怎么淋成这样?会生病的!”说完她就让食堂的阿姨帮忙热一下汤,然后二话不说就打着伞冲进了雨帘里。“咦,老师怎么没吃饭就走?”我们边喝着热汤边议论着。过了一会儿,我们看到杨老师手里拿着电风吹正急急忙忙地朝我们走来。杨老师挨个儿为我们吹头发、吹衣服。看着她那专注的眼神,使我想起了妈妈那慈爱的目光;靠近她的温暖身躯,我仿佛闻到妈妈那温暖的气息。我情不自禁的叫了声“妈妈!”生音刚落,我的脸红到了耳根了。(我为自己的行为感到不可思议)幸亏我的声音小,被电风吹的声音掩盖了,同学们都没听见,不然我不知要窘成啥样。
其实,杨老师给予我们的还有很多,很多,她有时严肃,有时温柔,她,就是这样,平凡而无私的爱着我们每一个学生,她难道不是最美的吗?天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。谢谢您,杨老师!
小学最美教师演讲稿篇八
各位领导、老师:
下午好!本人这次演讲的题目是“夸夸我身边的最美教师”
物以类聚,人以群分。芸芸众生,本有三六九等。仔细观察我们老师,我感觉主要有三种类型:黄牛型,猫咪型和犟驴型。
先说说黄牛型老师。这种老师占大多数,可以说它是我们整个老师群体中的代表。这种老师的特点是:工作踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,不甘人后。每天起早贪黑,干活中规中矩,从不违犯工作纪律,最怕被人说长道短。恰像一头老黄牛!有病不在人前装,有苦不在人前诉,有泪不在人前流。只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干,干不好也要干!扛不住也要扛!活脱脱一头老黄牛!不善高谈阔论,极少坐而论道。不喜沽名钓誉,但求问心无愧。为人低调,作风朴实。生活检点,豁达大度。政治上从不主动向组织靠拢,淡泊名利,不逐腥臭。当然若被提拔也不过分推辞,而且能够尽职尽责、勇挑重担,让领导放心,让同事满意。这种老师美在踏实,美在淡定,美在甘于平凡,美在安分守己。
其次说说猫咪型老师。这种老师占少部分,可以说它是我们整个老师群体中的智者。这种老师的特点是:工作能力不差,业务水平不低,但其志不在此。他从不埋头,从不拘泥,从不满足,从不可怜巴巴,他所关注的是领会领导的意图,贯彻领导的意志,排解领导的难处。领导说一,他从不说二,他决不会说领导坏话,更不会与领导抬杠、跟领导顶牛,他非常乖巧,非常温顺,恰像一只伶俐可爱的猫咪!他最擅长借他力、办巧事。他嗅觉敏锐,他反应奇快,他最善揣摩人心,他宁可把空余时间用来琢磨领导,琢磨同事,琢磨他的未来,也不喜欢把宝贵的时间浪费在批改那批不完的作业上。他永远是一副吃着碗里看着锅里的姿态。他先知先觉,他出类拔萃,他头脑灵光,他善抓机会。他是领导的前身,他是领导的后备,他最终总是顺顺当当地走上了领导岗位。他瞧不起老黄牛,他讥笑可怜虫,他崇拜权力,他敬畏强者。这种老师美在乖巧,美在机智,美在不甘平庸,美在善抓机遇。
再次说说犟驴型老师。这种老师也是少数,可以说它是我们整个老师群体中的硬汉。这种老师的特点是:工作不输老黄牛,机智不亚乖猫咪,他自尊,他较真,他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇拜权力,也不甘做温顺百姓。他有头脑,有主见,有想法,还喜欢逆向思维。若谁惹上他算谁倒霉,就算领导也不行,哪怕下雪天都得出身汗。他最喜欢自由自在,获得体面尊严,但他不会落下工作,他讲原则,他有生活理想、有追求。他最不喜欢被人胁迫、被人命令、被人牵着鼻子走,不过他最受不了被人拿着萝卜哄着往前走,因为他真的是一头犟驴,实至名归!这种老师美在棱角,美在倔强,美在不苟且,美在有尊严底线。
各位领导、老师,以上就是本人对老师的大致分类,这种分类也许并不那么严谨科学,各位听完也许还很不以为然,本人在此申明,这纯属个人见解,敬请谅解,更勿对号入座。当然,各位想必心中还有个疑问——怎么没听到夸哪位教师啊?是的,本人不是夸某一位教师,而是夸全体教师!因为我认为每一位教师,都是最美教师!我的演讲完了,谢谢!