作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇一
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
1.收集有关校园礼仪的歌曲
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
一、活动导入
二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演
（出示课件：三句半）
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，
平时互相问问好，分别再见别忘了，
若求人请字先，最后别忘说谢谢，
影响别人对不起，回答请说没关系，
文明做个好孩子，人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。
四，现场采访
（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？
（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？
（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？
通过采访活动你都知道了哪些文明用语？
五、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？
（发表感想）
文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。
六、欣赏歌曲结束班会
文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇二
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人、
2、根据班会内容确定班会骨干同学、
3、排练节目、
主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会、
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿、
主持甲：良好的行为是文明的基础、
主持乙：良好的习惯是文明的象征、
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’――五年级主题班会现在开始！
主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌、――――起来…………、
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德、
（学生朗诵《新三字经》）
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采、
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产、
主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光、
（小品表演）
（同学们畅所欲言）
主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到
主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持乙：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天、
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限、
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千、
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩、
主持乙：下面请班主任作总结、
主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束、谢谢大家、
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇三
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！
主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来…………。
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
（学生朗诵《新三字经》）
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
（小品表演）
（同学们畅所欲言）
主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正？（能），请听朗诵——《道德规范说一点》。
主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到
主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持乙：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。
主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇四
教室
文明礼仪伴我行
1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
一、活动导入
班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
介绍文明礼仪知识：
1、交往礼仪
（1）不要言而无信
（2）不要恶语伤人
（3）及时沟通，消除彼此矛盾。
（4）不要随便发怒。
（5）不要叫人外号。
2、交谈礼仪
介绍交谈惯用语
3、文明礼仪
我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
三、交流感受和想法。
活动总结
希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇五
活动目的：
引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：
1、 分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、 搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！
八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇六
活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的'行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动导入
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
学生自由发言。
现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？
学生自由发言。
如果家里来了客人我们应该怎么做呢？
学生自由发言。
（二）、校园文明礼仪
学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢？
校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
（三）、社会文明礼仪
在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？
主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？
学生自由发言。
二、活动总结。
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
20xx年10月21日
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇七
构建和谐、文明的校园环境。结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明礼仪。
安全知识，关于安全文明方面的事例
(一)警示篇
各位同学：《文明礼仪安全教育》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。
[教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。
【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大 意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
【案例三】20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有20xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。
【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。
就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示：其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故，有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。
【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方向开枪射击。
同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
讨论:我们身边有哪些不文明的现象
说明:分四人一组进行讨论,然后每组选出一个代表,说出至少一种不文明的现象.
那么，同学们，假如你们遇到了上述的危险事件或者不文明的行为，你知道如何应对吗?
(二) 学习安全文明知识
1.水火无情 逃生有方
[第一场：某小区火灾]
[刘]：某年某月某日，望日小区4楼住户发生火灾。
[施、王、许]：着火啦!着火啦――
1、[刘]：(快打电话)119，望日销区5号楼404室住户火灾(说清地点，火势等)
[许]：如果火势还未蔓延，应该赶快疏散!(疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)
2、如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[顾]：好多烟雾。(用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出)
3、如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。
4、还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
5、如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[马、王]：(摸门)哎呀，太烫了，外面火太大，出不去了。
(关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并大声呼救)
[第二场：身上着火了]
[许]：赶快把衣服脱掉!
[顾]：来不及了，快躺下来!(就地打滚)
[刘]：千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。另外，楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[肖]：如果逃生别无它招只有跳楼时，要充分利用身边的绳索。床单、被子、张开的雨伞，切不可慌乱跳楼。
[第三场：野外大火]
[刘]：如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
[第四场：溺水抢救]
首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。
2.面对暴力 沉着冷静
[主]：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。(伸手引入)
表演者：xx(受害人) xx、xx、xx(小混混) xx
[李]：今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。(走出校门)
{这时杨、朱、周三人窝在门口等待猎物，看到李，便迎上去}
[杨]：(手往墙上一撑,拦住了李的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。(李同意，硬被杨、朱二人拉了去)
[李]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。(李想跑)
[周]：(拉住其去路)小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的ip、ic、iq卡，统统告诉我密码!
[李]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。
[朱]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。
[李]：不想，不想，要钱我给你们就是。(李从口袋里掏出几块钱)
[杨]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢!我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜!(又搜去了一些物品和钱)
(闫：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想)老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……)
[朱]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀!
(闫：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。)
(杨拿了李的胸卡看了一下)
[杨]：初二(1)的xx是吧，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。(说完三人走了)
[李]：我该报警吗?算了吧，我惹不起，我还躲不起吗?
[闫]：同学们，请你们告诉我，我该怎么做?
[李]：我又应该怎么做呢?
学生讨论
3.网络危险 不得不防
[主]：然而危险远不止这些，时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网络骗子等，下面这段小品应该会引起大家的深思。
甲、 乙(学生) 丙(网吧老板) 丁(甲的网友)
甲：走，我们上网吧玩玩儿?
乙：no problem.
(评：法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网)
甲：老板，来两张临时卡!
丙：你们今年多大了?
乙：十、十七。
甲：笨!连撒谎都不会!老板，我们今年十九了。
丙：身份证带了吗?
甲：忘了。下次一定带!
丙：好了好了，进去吧。
甲：(边走边说)你这么笨，下次不带你出来了。
(评：网吧的.管理员不应该让未成年人进入，这样就放纵了未成年人，会让他们误入歧途，造成不必要的伤害。)
甲：我交了个网友，挺不错的呢!
乙：是吗?我也有个，还是个女的呢!
甲：要不，我们约她出来见见面?
乙：这样好吗?会不会有……
甲：担心个啥?两个大男人还怕个女的不成?!
(评：约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全)
丙：小伙子，在聊天学习呢，多没意思呀。来，叔叔介绍个好玩儿的网站给你。
甲、乙：(非常好奇)真的。
甲：(小声地)黄色的!
乙：噢……啊?!
(评:网吧老板的行为是非常不正确的,介绍一些不健康的网站给未成年人,会使未成年人的身心健康受到危害,不利于他们的成长。严重的话，可能会引发一系列的暴力事件)
[暗号]：门前有座山，山上有条路。山是什么山?路是什么路?红塔山，万宝路。
丁：嗨，你是……
甲：黄飞鸿，你是……
丁：我是十三姨。
甲：你…..你…..怎么是个男的?
丁：这怎么啦!网络上什么都可能发生嘛。
乙：(笑) 甲：(失望)
丁：来，大哥给你们带了些新鲜的东西，要不要试试?
甲、乙：什么东西?
丁：里面有!
(评：我们青少年交友要谨慎，对网上较有更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。)
4.交通常识，多学有益
(1)你知道道路指挥信号灯的含义吗?
你能快速识别道路交通标志吗?
(2)如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做?
(3)你能说出消防车、警车和救护车的鸣笛区别吗?
(三)安全文明知识问答
【教师】：现在轻松十分钟，我们来个安全文明知识问答。
1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。
2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。
3、乘车时较为安全的行为是( )
a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 d、不乘坐无牌、无证车。
4、遇到别人打架时( )
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 b、不管他 c、去劝阻 d、告诉老师
5、遇到火灾时，拨打( )
a、110 b、119 c、120 d、121
6、在道路上行走时( )
a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行
判断以下做法是否正确：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。( )
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。( )
3、用手或金属制品去接触插头底部。( )
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )
5、用沙子或泥土打仗。( )
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。( )
7、打雷时，走到树底下去避雨。( )
8、站在凳子上往阳台下看。( )
(四)结尾
教师总结：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇八
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’――五年级主题班会现在开始！
主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。――――起来…………。
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
（学生朗诵《新三字经》）
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
（小品表演）
（同学们畅所欲言）
主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正？（能），请听朗诵――《道德规范说一点》。
主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到
主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持乙：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。
主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。
文明礼仪伴我行班会教案小学十篇九
一、 活动目标：
通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！
二、 活动内容：
活动内容分三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、 活动方式：
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
四：活动过程：
（一）寻找礼仪
1、出示照片：《校园不文明现象》
其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为?
【叫同学思考，并提问3—5个同学】
2、请看视频《高一（2）班的不文明行为》。
这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的安全！相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！
3、【我的行为我指出：请几个同学谈谈】
4、诗朗诵《我是文明的中学生》。
（二）学习礼仪
1、[介绍中学生的常用礼仪]
1）《知识竞赛》的环节，
第1题：遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！：“请原谅！”致谢说：“谢谢！””给您添麻烦了！”……）
第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？:
第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)
第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题：看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？
第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？
2）抢答题
第1题：怎样打电话？
第2题：敲门的原则是什么？
第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？
（三）实践礼仪
1、讲故事《程门立雪》。
2、视频：《细节决定成败》
3、（出示誓词）班长带领全班宣誓：请举起右拳。
