范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一段精彩的开场白短语篇一
各位优秀的伙伴们，大家早上好！我叫，来自，很高兴能有这次机会为大家服务，希望在今天的晨会上，能够得到大家最大的支持与配合。（讲述小笑话）在开心之后，让我们一起进入今天的早会。
二、纪律宣导：早会开始之前，还是不忘提醒各位调整好您的坐姿，将手机打至振动或关闭状态。好的，再次道早问好：各位亲爱的伙伴们，早上好！（好）
三、俗话说：没有规矩，不成方圆。一流的团队，自然要有一流的风范，让我们一起来看看出勤情况。我们要求回应呼声振奋响亮，起立动作整齐划一，请各团队做好准备。一区掌声鼓励！让我们给正常出勤的自己以及满勤的团队一个热烈的掌声。
四、唱国歌（唱司歌）：（串词）太阳每天都是新的，历史才会蓬勃向前。我们每天都是新的，才会迎接时代的挑战，站在寿险业的最前沿，今天，又是一个希望的开始，又是一个新的.开端，就让我们迎着初升的太阳，抖擞精神，共唱国歌（司歌），请全体起立。
五、韵律晨操：冲冲冲，咬紧目标不放松，每当听到这首节奏宣明强劲、充满现代青春气息的《向前冲》，都不禁使我们想活动活动筋骨，接下来就有请我们今天的动感舞星来为大家带操，掌声请出……伙伴（3位）（配乐、掌声感谢）。请音效准备！
六、喜讯报道：在跳完一首欢快的《向前冲》后，让我们来一同关注昨天的举绩情况。经过了一天的辛勤展业，我们有位伙伴成为了今日的耀眼星辰。接下来，请点到名的伙伴起立接受大家的掌声恭贺！伙伴件x元！再一次掌声恭贺以上开单举绩的伙伴！
七、心得分享：我们说，每一张保单都来之不易，每一次的成功都源于我们的付出，而最快接近成功的方法就是模仿成功，接下来让我们一同走进伙伴的心路历程，借助各位热情的双手，掌声有请展业冠军伙伴！（1―3位，栏目结束后必须总结）
八、信息窗口：风声、雨声、读书声;国事、家事、天下事，听世界新闻，读天下文章，让我们一起走进今天的天下事！掌声有请信息导读员伙伴！掌声有请！（总结大纲）
一段精彩的开场白短语篇二
陶行知是我国著名的教育家。有一次他受邀到武汉大学演讲，一上讲台，他就拎出一只还在“喔喔”叫的公鸡，并掏出一把米往公鸡的嘴里塞。公鸡拼命挣扎，一粒米也不肯吃。但陶先生一放开手，恢复了自由的公鸡扑棱了几下翅膀，自己吃起了米来。
在听众一头雾水之际，陶行知从容不迫地说道：“我以为，教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识强灌给他，他是不情愿学的；即便学，也食而不化，过不了多久，他还会他知识还给先生的。但是如果让他自由学习，充分地发挥他的主观能动性，那效果将一定会好很多!”
启功：在下所讲全是胡言
国学大师启功先生，是个很幽默的人。一次他外出讲学，第一句便是：“本人是满族，过去叫胡人，因此在下所讲，全是胡言。”逗得学生们哈哈大笑，启功一下子拉近了自己和学生的距离，让学生觉得分外亲切和轻松。
大抵“胡家人”多幽默，启功先生的“老本家”胡愈之先生在客串讲课时候，亦说：“我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写，出版过不少书，那是胡出，至于翻译的外国书，更是胡翻。”胡愈之先生笔走龙蛇，在创作时语斟字酌，怎么会好似胡写?敢于自我调侃之人，往往有着过人之处。
章太炎：来听我讲课是你们的幸运
章太炎先生嗜烟，给学生讲课时，一手拿粉笔，另一只手必拿烟卷。有时他讲到精彩处，就拿着烟卷往黑板上板书，常常引得学生哄堂大笑。
更绝的是，太炎先生一次讲课时，有五六个弟子作陪，有专门板书的，有倒茶水的；太炎先生国语不太好，弟子刘半农便担任翻译，其情其景甚是壮观和有趣。最有意思的是太炎先生讲课的开场白：“你们来听我讲课是你们的幸运，当然也是我的幸运。”惯常的狂，大有“平生不识章太炎，访尽名流亦枉然”之架势，然而却丝毫不影响他备受众人敬仰的状况。
梁启超：启超没什么学问
梁启超给学生讲课时常常先抑后扬，也很是让人过耳难忘。有次讲课他开口便说：“启超是没什么学问的。”一听此话，学生喧哗开了，不知道教授这是唱的哪出戏。梁启超眼睛向上一翻，尔后又补上一句：“启超还是有些学问的。”本以为他自诩没学问，想要谦虚一下，谁料他竟是这等自负。学生在乐呵的同时，也立马记住了这位不一样的教授，不知不觉间被他引入浩瀚的知识海洋。
刘文典：(《庄子》我不懂也没人懂
刘文典在任西南联大中文系教授时，日本的飞机经常神出鬼没地轰炸大后方的昆明，西南联大也是日机轰炸的目标之一。一次，警报又响了起来，人们纷纷往防空洞跑。刘文典在跑的过程中看见沈从文也在跑——按理说逃命是人的本能，无可厚非，谁知刘文典竟对着沈从文呵斥道：“我跑防空洞，是为《庄子》跑，我死了就没人讲《庄子》了，你跑什么?”其狂妄之言，让人啼笑皆非，也让人不得其解。所以他每次讲授《庄子》，第一句话便是技压群雄：“《庄子》嘛，我是不懂的喽，也没有人懂!”
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首先提一个要求，千万别记笔记。因为那句话怎么说来着：“不要迷信哥，哥只是个传说。”其二，我们都说要“倾听”，不是“倾记”，对不对？第三，一边听一边记，真的很累，这些内容我的博客上有全文，如果是学校要求要有非要有听课笔记的话，到时候去复制粘贴或者摘录就可以了，第四，下面我要说很长一段说了之后我就会赖的话，你们都记下来了，我到时候赖不了，各位帮帮忙。最后，如果你还不听，还非得记，我保证接下来的20分钟，你无法往本子上写点什么。
说明一点，坐在前面的感觉真好！真的，必须的！说实话，我第一次坐在前面的时候，那个感觉是如坐针毡、如芒刺背，手不知道该往哪儿放，脸部肌肉不知道该如何运动。而现在说实话，坐在前面的时候，我很兴奋。为什么呢？坐在这里可以充分满足一个人的虚荣心、成就感，它同时也能造就一个人的幸福感。于是，当坐久了之后，我就明白了从古至今为什么中国人都向往做官、为什么中国的会多，为什么许多做了官的人不做了或者退休了之后会郁闷。而在自从我去年实名举报jk那件事之后，就更加地充分认识到坐在主席台上的美妙感觉是多么的珍贵。所以，今天我就不感谢cctv、jstv、tztv、sctv了，我得郑重地感谢x校长，是他给了我温习这样的美妙感觉的机会。（不过，我不能保证他不后悔。）
最最重要的是，坐在前台，就掌握了话筒，掌握了话筒也就掌握了话语权，话语权很重要，而在我们这个伟大的国度，真正有话语权的人并不多。所以，党说，（请原谅，我真的记不清也不想搞清是谁说的了。）选拔好领导干部是非常重要的。因为，火车跑得快，全靠车头带。车头带得好，火车提速早，车头……抱歉，从文章的表达效果考虑，下面的话我就不说了。这叫留白。
刚才按照惯例，主持人介绍了一下我，其实我是个熟脸，且这张脸长得并不好看，本来不必介绍了。但主持人介绍之后，出于陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教导，和《课程标准》“我手写我心”的要求，我觉得我有必要重新介绍一下自己：
个性 愤青（刺猬）
我不想避讳，很多老师之所以知道我，是因为我经常说一些“偏激”的话，总是抱着吃不到葡萄说葡萄酸的阴暗心理，经常骂人，经常批评公开课，于是，慈祥的人会说，这个人很有“个性”，各位请注意，“有个性”在我国，当前绝对不是什么褒义词。于是，其实大家是想说这家伙就是个愤青或者刺猬，还好，至今我还没有听到有人说我“变态”，不过，估计也不远了。可也有老师说，刘老师这人很亲和、很幽默，咳，我都不知道说什么好了。这大概充分说明人具有两面性吧。南京有个特级朋友，第一次见我大吃一惊：“这就是传说中梦轩吗？我以为梦轩是破帽遮颜过闹市、怒向刀丛觅小诗的那种干瘦的人，没想到是这么一个肥肥的弥勒状的人物。”我只能再叹一口气，咳，它又充分证明了我国古代劳动人民的智慧：“人不可貌相”“知人知面不知心”。很长一段时间，我都不知道我究竟是个什么玩意儿了？可我想不通，我就是按照这样的方针来做的呀：
对待同志像春天般温暖,对待工作像夏天般火热,对待个人主义像秋风扫落叶一样,对待敌人像冬天一样残酷无情。
专家——砖家。
汉字很有趣，有许多同音词，所以，我必须把这个词打出来，以防混淆视听，是第二个词。下次你无论是听到关于本人的介绍或者自我介绍，请你坚定地相信你的耳朵，它一定是后面这个词——砖家，专门砸砖头的家伙的简称。
名师——明师
这又是一组同音词，去年开始听见有主办会议的单位称我为“江苏省著名教师”了，为什么这么称呼呢？主要是考虑到本人既不是校长，又不是主任，更不是特级教师，就想抬举我，而叫全国著名教师呢，显然这个牛又有点吹大了，于是，一不小心我就成了省级名教师了。所以，我声明一点，不是。当然，更不是后面的明师，因为我现在肯定不是，那是我的追求目标。
为什么把这两组词拿出来说，是因为有老师告诉我，昨天是刘校长讲的，提到了青年教师的成长和教师的专业发展，我很感兴趣。不过，他就像《射雕英雄传》里的中神通，我属于东邪，我肯定不是西毒，也不想做西毒，我的理想目标是做北丐或者周伯通。我最近常给老师送书，扉页上用我异常糟糕的字写上一句话：
做一个挺立在讲台上的明师。
所以，今天我想就这个问题简单地做一个补充，事实上不可能所有的老师都成为官方认定的名师，但老师还是要有专业追求的，我以为，教师的专业追求的终极目标和评价标准并不是做不做名师，能不能评上小中高或者特级。
然后，我还想引用一段，一位我非常尊敬的、崇拜的，在我们身边的一位今年没有能评上特级教师的老师对于自己落选之后的态度，他没评上，我很难过，很多人都难过，因为我们能肯定，许多评上了的肯定不如他，但他说：
顺其自然，也不是非要有什么头衔、名号，我是怎样还是怎样，符号又不能提高境界和水平。当然，得到了可以暂时小高兴一下；但，失去我不会在意、伤心。也不是你猜想的那样，是我条件不够吧。你更不要这样想，不能总是想别人的不是，别人的坏。我常想别人的善，不想别人的恶；即使有人真恶，我也同情、理解。这样的人才是真正的大写的人，这样的父亲才是世界上最伟大的父亲，这样的老师才是世界上最伟大的老师。让我们一起记住他的名字——何伟俊。那怎么办呢？我最近读了一本书《让每个孩子都成为学习的天使——第56号教室的奇迹》，相信很多老师都读过这本书。我想，我们是不是也要寻找我们的第六阶段。
第一阶段：我不想惹麻烦。
教研不是为了害怕惩罚而去做。不过，我是为了害怕而请求你们不做笔记。
第二阶段：我想要奖赏。
教研不仅仅是为了当官、评职称、做名师。第三阶段：我想取悦某人。
我们不是为了领导而工作的。虽然领导大多数时候能决定我们的许多东西，甚至影响我们的生活质量。但，如今绩效了，我们要有这样的底气，也应该有这样的底气。只要我们自己不自绝于人类，我们的饭碗起码不会丢。
第四阶段：我要遵守规则。、教育的规律、教育的良心让我们去做。第五阶段：我能体贴别人。
有爱，就有一切。但，爱要是有原则的。第六阶段：我有我的行为准则，并奉行不悖。弄清楚自己要什么，很重要。
于是，现在的我是一种什么样的状态呢？想起一个笑话，来自一则古文：
有鹦鹉飞集他山，山中禽兽皆喜爱。鹦鹉自念，虽乐不可久，便去，禽兽依依不舍。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，遂入水沾羽，飞而洒之。天神曰：“汝虽好意，然何足道也？”对曰：“虽知区区水滴不能救，然尝侨居是山，禽兽善待，皆为兄弟，吾不忍见其毁于火也。”天神嘉其义，即为之灭火。
这则短文说的是，有一群鹦鹉飞到一座山上，山中的禽兽都（很喜欢），互敬互爱。鹦鹉想，这里虽然感到很快乐，但是不能长久居留下去，于是便飞走了。过了好几个月以后，山中突然失火。鹦鹉远远地看到，便用自己的羽毛沾湿水，飞到山上，洒水去救火。天神见此，说道：“你虽然很有意气和气志，但又有什么用（效果）呢！”鹦鹉答道：“我虽然知道不能够把火救灭，但是我曾经住过这座山，与山上的禽兽友好相处，亲如兄弟，（山中这样着火），我不忍心看下去啊！”天神听了很感动，以示嘉奖，便把山火灭了。
还想到个个典故：清朝末年，学者梁济投湖自尽，在投湖自尽前三天，他问他的儿子“这个世界会好吗？”他的儿子，我们都很熟悉，中国近代教育史上有他的名字——梁漱溟。有一段时间，他与毛泽东的关系非常亲密，但是也曾与毛泽东发生过激烈的争吵。在他晚年，他有一本口述录，这本书的题目，也是一个问句，和他父亲当年问的问题一样，问题是：《这个世界会好吗——梁漱溟晚年口述》。这个世界会好吗？这个世界有一些让我们困惑的地方，我们自己，我们身边的人，我们身边的事，当我们打开msn或者qq，就会跳出一个新闻的窗口，它提示我们，在如今这个世界上，时时刻刻都在发生着一些事，物价变幻莫测，房价十分稀奇，股市的背后究竟是谁，真相到底是什么，在更远一些地方，还有战火，灾难，饥饿。
这个世界会好吗？世界是双面的，像一张双面的碟片，一面是粗暴，冷漠，自私，一面是温暖，正义和美丽。世界在我们手里，我们就是世界。我们是自己的世界，也是别人的世界。这个世界的希望不在别人，就在我们自己。最重要的，在我们的孩子。
于是，我们要做一个挺立在讲台上的明师。请鼓掌！谢谢！
一段精彩的开场白短语篇三
赞美加鼓动。赞美很容易打破演讲者与参考者的坚冰，让参与者感到自己的价值得到了认可，鼓舞性的问候，是最好的暖场方法：
给自己的一个热烈的掌声
让我们彼此握一下手，互动一下
你们是最棒的
我们每个人都是追求成功的人士
等等，这样的开场白容易获得听众的认可。
一段精彩的开场白短语篇四
1、我是公司的培训讲师。去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热，温度很高，阳光非常明媚。那天，我给公司新招员工做基础培训，我就在考虑如何开场。突然，我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢?于是，培训开始时：
各位，大家早上好，欢迎您来到我们xxx公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚!对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃!......(我的声音音调逐渐高上去)这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。
2、开场白富有诗意，积极向上、美好温情!对于现场的气氛有着非常好的调控!
我在做培训的时候开场白有几种方式，其中一种是透过问句的形式，有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面听众的呼应，马上我就抛个问题给我的听众了：请问各位亲爱的伙伴，今天是个什么特殊的日子呢?我一问完，大家思路马上被引导去想今天是什么日子，可当天并不是什么样节日，有的说是不是谁生日，有的说是不是冬至，有的说是第一次听你讲课，等等各种有趣猜想，气氛逐级升温，我不断点头微笑附和，最后我看时机已到，于是我方面语速告诉我的.听众：各位伙伴，你们回答的都很好，而我~要告诉你的是，今天是你人生当中从来没有经历过的~全新的一天，同意吗?台下伙伴听完以后豁然开朗，全场大笑，我马上接上去：所以各位我们应该给我们全新的一天，热烈掌声鼓励一下!于是大家开心积极，精神百倍认真聆听我下面的分享!
3、我们的培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训的人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧)，我这样开场：
“这个现象我发现很久了，为什么大家都愿意坐在后面呢?我想这大概是中国人的本性吧。在这里，我首先讲一个故事吧”。(是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面)讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：“‘永远坐在前排’是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!”
这样，员工都坐到前面来，并且达到了心与心的碰撞!
这个故事——永远都要坐前排:
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说：“我不能”或者“太难了”之类的话。
一段精彩的开场白短语篇五
危机意识的开场白。中华民族到了最危险的时刻——唱这样的歌词能够激发我们的斗志，同样危机意识的开场白，可以起到很好的警示作用。
比如：对公司来说，现在已经到了千钧一发的时刻了!
我们真的处在生死边缘线上!
无法沟通，我们连禽兽都不如!
地球到了崩溃的边缘!
等等，都能够一下子吸引听众的注意力。
一段精彩的开场白短语篇六
亲爱的家人们：
大家早上好!
(鼓掌)感谢大家真诚的回应。非常荣幸可以主持今天的晨会，在这个秋日明媚的早上，我们相聚一起，就是缘分。无数成功的经验告诉我们，学习要像吃饭一样，激励要像洗脸一样。这也是为什么，我们站在这里，互相鼓励，互相激励你的同伴。
新的早晨，新的起步，家人们，请高声和我一起朗诵：
我常面带微笑，因为我热情我的工作。
我会淡妆打扮，因为这是基本的礼貌。
我服装整齐，因为这是专业性的服务。
我态度亲切，因为我喜欢我的客人。
我乐于助人，因为大家都是好朋友。
我心地善良，因为善良能感化一切。
我常关心别人，因为我懂得照顾自己。
我会原谅别人，因为没有人不会犯错。
我传播健康快乐，因为没人拒绝快乐。
我们很有信心，因为我们独一无二。
我真的很不错，我真的很不错。
我是真的真的真的真的真的很不错。
一段精彩的开场白短语篇七
尊敬的各位家长：
你们好!
感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表xx中学全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢!感谢您们对学校工作的支持!
今天在此召开家长会的目的是：
二是让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长。
今天各位的到来，是关心、支持孩子学习的最好表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。
今天的家长会有四项议程：
第一项：介绍学校领导;
第二项：由xx校长代表xx中学发言;
第三项：由班主任介绍班级和学生情况。
第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。
下面开始我们的'第一项内容。
一段精彩的开场白短语篇八
甲：敬爱的老师！
乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：元旦的意思就是新年的`第一天，太阳从地平线上冉冉升起。
乙：是的，我们就要迎来新年啦！暖暖的阳光，热闹的鞭炮声，红红的大灯笼，热腾腾的饺子，多么快乐的新年啊！
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们！
甲：让我们张开双臂迎接新年的到来吧！
乙：让我们唱着歌儿，弹着琴儿，跳着舞儿，讲着故事走进新年吧！
合：下面宣布元旦晚会现在开始
