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音乐教师格言座右铭篇一
一、胸怀大境界，立足小课堂。
二、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
三、一分耕耘，一分收获。
四、教育人就是要形成人的性格。
五、一张嘴，一支粉笔，一本书。
六、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
七、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
八、关于方法的知识是最重要的知识。
九、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
十、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
十一、心有多热，事业有多火。
十二、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。
十三、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
十四、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
十五、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
十六、没有表扬，就没有英语课。
十七、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
十八、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
十九、多半少半，一半一半，少半多半。
二十、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十一、要使教学顺利有效，必须进行研究。
二十二、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
二十三、投入心灵才能闻到生命的醇香!
二十四、英语是练会的，不是老师给讲会的。
二十五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十六、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
二十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二十八、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
二十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
三十、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
三十一、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
三十二、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
三十三、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。
三十四、在教育中守望快乐，享受幸福。
三十五、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
三十六、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
三十七、教他三年，管用三十年。
三十八、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
三十九、英语课应该采用体育课的模式。
四十、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
四十一、心灵塑造的最佳工程师。
四十二、扬黄牛精神，做平凡工作。
四十三、要把阳光洒向教室的每个角落。
四十四、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
四十五、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
四十六、想让生命辉煌，就别浪费青春。
四十七、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
四十八、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
四十九、心似白云常自在，意如流水任东西。
五十、评价方式导致教学方式。
五十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
五十二、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
五十三、自主学习是学习的最高境界。
五十四、天荒地老，教师的童心不泯。
五十五、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
五十六、上好每一节课，教会每一个学生。
五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
五十八、教学难度不等于教学效果。
五十九、背诵量与英语水平的高低成正比。
六十、教师要融于师生的相互理解中。
六十一、现代教育理念与四中优良传统相结合。
六十二、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
音乐教师格言座右铭篇二
1. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
2. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
3. 尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
6. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
8. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
9. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
11. 学生的满意，是最大的幸福。
12. 踏踏实实工作，认认真真育人。
13. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
14. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15. 教师要融于师生的相互理解中。
16. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
17. 冰冻三尺，非一日之寒。
音乐教师格言座右铭篇三
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于善待自己。
每一个学生都是好学生。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
踏踏实实做人、认认真真做事。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
扬黄牛精神，做平凡工作。
音乐教师格言座右铭篇四
1. 差生身上应更多体现着老师的爱。
2. 大家齐努力，科技教育盛开花。
3. 教师要用心去爱，去教育学生。
4. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5. 学生没有教师，就象生活没有阳光。
6. 教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
7. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
8. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
9. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
10. 宽容别人等于祝福自己。
11. 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
12. 爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
13. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
14. 多一份赏识，就多一份成功的期望。
15. 教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
16. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
17. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
音乐教师格言座右铭篇五
1.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
2.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
3.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
6.我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
7.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
8.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
9.我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
10.无怨无悔，问心无愧。
11.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
12.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
13.想让生命辉煌，就别浪费青春。
14.心灵的沟通胜于知识传递。
15.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
16.须知参差多态，乃为幸福本源。
17.选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
18.学海无涯苦作舟。
19.学为人师，行为世表。
20.循循善诱，诲人不倦的是老师。
21.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
22.因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。
23.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
24.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
25.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
26.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
27.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
28.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
29.一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
30.以德感人，为人师表。
音乐教师格言座右铭篇六
1. 千里之行，始于足下。
2. 学如逆水行舟，不进则退。
3. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
4. 学生的需求，我们不懈的追求。
5. 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
6. 没有热忱，世间便无进步。
7. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
8. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
9. 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10. 认认真真工作，老老实实做人。
11. 认认真真教书，踏踏实实做人。
12. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
14. 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
15. 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
16. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
17. 用真情教书，用真心育人。
音乐教师格言座右铭篇七
1、体育是健力美三维一体的组合”。
2、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
3、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4、体育是全社会共同的语言。
5、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
6、捧着一颗心，不带半根草去。
7、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
11、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
12、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
13、生命就是运动，人的生命就是运动。
14、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
15、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
16、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
17、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
18、扬黄牛精神，做平凡工作。
19、每一个学生都是好学生。
20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
21、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
22、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
23、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
24、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
25、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
26、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
27、每一个学生都是好学生。
28、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
29、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有？
30、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
31、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
32、运动使人健康使人聪明使人快乐。
33、习于智长，优与心成。
34、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
35、体育是填补空虚的最佳良药。
36、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
37、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
38、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
40、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
41、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
42、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
43、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
44、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
45、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
46、捧着一颗心，不带半根草去。
47、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
音乐教师格言座右铭篇八
一、以身正气为人师，克已奉公育桃李。
二、爱已之心爱人，律人之心律已。
三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
四、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
六、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
七、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
八、好笋出好竹，好师出好徒。
九、把教书当作生活，把生活看成生命。
十、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
十一、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
十二、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
十三、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
十四、教师的人格魅力非常重要。
十五、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
十六、穷则独善其身，达则兼济天下。
十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
十八、热忱地工作，无私地奉献。
十九、身教重于言教，才高还需德高。
二十、以率先垂范的品格，激励学生。
二十一、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
二十二、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
二十三、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
二十四、真心而平等地对待每一个孩子。
二十五、细节见精神，习惯成命运。
二十六、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
二十七、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
二十八、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
二十九、多一份赏识，多一份成功。
三十、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
三十一、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
三十二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
三十三、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
三十四、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
三十五、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
音乐教师格言座右铭篇九
1) 不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
2) 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马，
3) 我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
4) 各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
5) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
6) 运动不负有心人，坚持时日必奏效。
7) 捧着一颗心，不带半根草去。
8) 生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
9) 运动使人健康使人聪明使人快乐。
10) 体育是全社会共同的语言。
11) 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
12) 运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
13) 教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
14) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
16) 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
17) 如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
18) 身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
19) 运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
20) 体育是填补空虚的最佳良药。
21) 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
22) 生命就是运动，人的生命就是运动。
23) 运动方法无数条，因时因地因人挑。
24) 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
26) 长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
27) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
28) 每一个学生都是好学生。
29) 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
30) 体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
31) 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
32) 发展体育运动，增强人民体质。
33) 走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
34) 养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
35) 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
36) 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
37) 体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
38) 体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
39) 体育与教育一样，能使人更加健康健全。
40) 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
41) 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
42) 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
43) 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
44) 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
45) 娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
46) 体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
47) 体育能给你带来更多的幸福。
48) 体育是包治百病延年益寿强身健体的灵丹妙药。
49) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
50) 扬黄牛精神，做平凡工作。
51) 运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生增进保持体力和健康。
52) 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
53) 运动是一切生命的源泉。
54) 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
55) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
56) 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
57) 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
音乐教师格言座右铭篇十
1. 最有价值的知识是关于方法的知识。
2. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
3. 教着，感受着;走着，快乐着。
4. 任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
5. 学如逆水行舟，不进则退。
6. 大家齐努力，科技教育盛开花。
7. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
8. 乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
9. 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
10. 遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
11. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
12. 播种希望，收获明天!
13. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
15. 宽容别人等于善待自己。
16. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。
17. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
18. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
19. 生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
20. 在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩!
