作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
试题讲解教案篇一
教学目标：
1、了解讲解的技巧，学会讲演。
2、讲解练习。
3、培养学生的讲解能力。教学过程：
一、导入新课
这节口语交际课的内容是讲解。讲解又叫解说，是针对某一事物或围绕某一内容向听众进行介绍、解释、说明。
二、教师指导 讲解的基本要求是：
（一）有备而讲，熟悉解说对象
讲解要有特定的事先准备好的讲解材料，包括实物、文字、表格、图像或多媒体软件等。有特定的听讲对象，如导游是以游客为对象介绍观光景点，讲解要取得好的效果，首先必须熟悉所讲的内容，对所讲解的事物有一个透彻的了解。不仅将出来的材料要烂熟于心，而且对于不一定讲出来的有关背景材料、备用知识也要有所了解。
（二）理清思路，内容详略得当
讲解要理清思路，安排好先后顺序，一般有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种，都要清晰、连贯，有条不紊。确定讲解内容的详略，对听众熟悉和容易理解的内容，讲解得要简略一些；听众感兴趣的和不容易理解的内容，讲解得要详细。
（三）目中有人，注重讲解效果 不同的听众，其听讲目的、文化修养、性格兴趣都不尽相同，讲解时就不能“目中无人”，要根据听众的情况和反应随时调整讲解的内容和方式，或调动情绪，或激发兴趣，或深入浅出，或变换节奏，或详尽周到，或化繁为简等等。
（四）通俗易懂，语言准确流畅
三、实例借鉴
2008年北京奥运会开幕式解说词（节选）。
四、情境演练
兄弟学校的领导和老师要到你们学校参观实训基地或实习车间。请你当一回现场讲解员，从专业、设施、规模、师资、实训或实习的方式和成绩等方面向他们做讲解。
五、拓展练习
以本校第七届田径运动会的一项比赛为内容，进行体育比赛解说的练习。
试题讲解教案篇二
期中测试主要是针对学生近一段时间内学习成绩的考查，主要在于对学生的学习情况进行了解，并针对学生普遍出现的问题进行总结，找出学生的弱点为以后的教学调整方向，提供学生以合理的学习方式和学习进程。
针对本次的期中考试情况，我主要从以下几个方面进行总结，提出以后的教学方向并且从老师、学生、家长三个方面提出改进的措施，争取在各方面的努力下让学生真正学到知识，学到作为一个小学生应该具备的素质，为学生适应小学生活打下坚实的基础。
针对学生的基础及授课情况，主要从声母、单韵母和声调以及拼音的书写三个方面进行考察，其中大部分孩子掌握了已学过的单韵母，声母的认读、拼写，只有个别同学的书写不太规范。声调是本次测试出错的主要内容，大部分同学拼读存在问题，需要进一步加强练习。
全班21名同学，一半同学考了90分以上，80分以上同学16个，只有5个同学没有超过80分，但由于个别同学是后来才开始学习的，能考70分也还是可以的，全班只有一名同学没有及格。总体说来，考试成绩很好，优秀率、及格率都很高。希望学生能在以后的学习中继续努力，争取结业考试时全班同学都能达到理想的成绩。
针对学生的基础及本次考试出现的问题，以后时间语文教学的方向：在声母、韵母方面不仅仅能认识、会拼写还能够进行组合，会拼读拼音。随着学习难度的增加，以后的复韵母、鼻音韵母会难认一些，在认识、拼写的基础上能够将声母韵母进行组合拼读，一方面要求书写的规范，一方面要求拼音的拼读。
鉴于本次考试出现的问题，我认为我们可以从以下几个方面共同努力，提高学生的学习成绩。教师需要根据学生们的具体情况及时调整教学方向，让学生循序渐进的提高知识。学生学习成绩的提高同时需要家长们的配合，学生的家庭作业希望家长们能及时提醒，让学生能够准确及时的完成作业。
学生的一次成绩也不能完全说明学生的综合能力，只是从侧面反映出学生的上课情况，所以希望家长也不要太担心，给学生学习压力。我们应该从各方面共同努力，让学生在愉快的氛围中提高知识，锻炼能力，加强修养，让学生们顺利迈进小学校园。
试题讲解教案篇三
解答：每个灯泡变暗需要拉动奇数次开关；则5个灯泡全部变暗一共也需要拉动奇数次开关；而每次操作是拉动2个开关；若干次操作后一共拉动的次数肯定是2的倍数，也就是偶数次；但是5个灯泡全部变暗一定需要总共拉动奇数次，所以矛盾了；所以无论经过多少次操作都不可能使5个灯泡一起变暗。
试题三：“迎春杯”数学竞赛后，甲、乙、丙、丁四名同学猜测他们之中谁能获奖。甲说：“如果我能获奖，那么乙也能获奖。”乙说：“如果我能获奖，那么丙也能获奖。”丙说：“如果丁没获奖，那么我也不能获奖。”实际上，他们之中只有一个人没有获奖。并且甲、乙、丙说的话都是正确的。那么没能获奖的同学是___。
解答：首先根据丙说的话可以推知，丁必能获奖。否则，假设丁没获奖，那么丙也没获奖，这与“他们之中只有一个人没有获奖”矛盾。其次考虑甲是否获奖，假设甲能获奖，那么根据甲说的话可以推知，乙也能获奖；再根据乙说的话又可以推知丙也能获奖，这样就得出4个人全都能获奖，不可能。因此，只有甲没有获奖。
试题讲解教案篇四
教学目标
1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写：“执行，维护，给予，素质，凯旋，硕士，贡献，呼吁”等词语。2.联系上下文理解含义深刻的句子。
3.引导学生从小树立热爱和平，维护和平的信念。
重难点
1.理解深刻的句子。
2.体会作者的思想感情，树立热爱和平，维护和平的信念。
第一课时
课时教学目标：了解战争知识，复习信的格式，学习第一段内容 教学过程
教具准备：生字卡片，信纸 引入新课
板书课题：一个中国孩子的呼声
生字：牺
牲
凯
征
阿
姨
济
贡
圣
驻
罪
恶
健
康
提出问题：1，中国孩子为什么要进行呼声？
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。3 ．正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。
祝福语
．署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
署名
××年×月×日
一般书信写作注意事项：
．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。2 ．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。4 ．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
学习新内容 朗读全文一遍 学习第一段内容 请学生朗读正文第一段
给，的 双引号是加利先生说的内容。卓越：非常优秀，超出一般
从评价中说明爸爸是个很优秀的维和战士，他热爱和平，勇敢的用自己的生命来维和和平。
写出爸爸为维和和平而献出了宝贵的生命。
试题讲解教案篇五
从事会计工作的人都会有一个的观念，实务中的分录都做的十分熟练，各种法规、条例和制度也很清楚，考会计职称是比较容易，这种观念是错误的，轻视对职称教材的理解，对职称考试的态度和心理。下面是会计初级试题及讲解，希望对大家有帮助。
下列各项中，应计入期间费用的是( )。
a.计提车间管理用固定资产的折旧费
b.预计产品质量保证损失
c.车间管理人员的工资费用
d.销售商品发生的商业折扣
答案：b
解析：车间管理用固定资产的折旧费计入制造费用;预计产品质量保证损失计入销售费用;车间管理人员的工资计入制造费用;销售商品发生的商业折扣在确认收入之前就扣除了，不形成费用。销售费用、管理费用和财务费用属于期间费用，选项b正确。
下列各项中不属于企业期间费用的是( )。
a.处置固定资产发生的净损失
b.支付的印花税
c.发生的外币汇兑损失
d.销售商品发生的运费
答案：a
解析：处置固定资产发生的净损失应计入营业外支出，不属于期间费用。
下列关于成本与费用的'表述不正确的是( )。
a.产品成本是生产某种产品而发生的可以对象化的费用
b.费用是指企业的期间费用
c.产品成本是费用总额的一部分
d.产品成本既包括完工产品成本费用也包括期末未完工产品成本费用
答案：b
解析：费用既包括期间费用，还包括成本费用。
下列人员工资薪金会直接计入期间费用的是( )。
a.工程人员工资
b.提供劳务人员的工资
c.生产车间管理人员的工资
d.销售人员的工资
答案：d
解析：选项a记入“在建工程”科目;选项b记入“劳务成本”科目;选项c记入“制造费用”科目。
下列各项中，应计入期间费用的有( )。
a.销售商品发生的销售折让
b.销售商品发生的售后服务费
c.销售商品发生的商业折扣
d.委托代销商品支付的手续费
答案：b,d
解析：选项a，销售商品发生的销售折让如发生在确认销售收入之前，则应在确认销售收入时直接按扣除销售折让后的金额确认;已确认销售收入的售出商品发生销售折让，且不属于资产负债表日后事项的，应在发生时冲减当期销售商品收入，不计入期间费用;选项b，销售商品发生的售后服务费计入销售费用;选项c，销售商品发生的商业折扣，按照扣除商业折扣后的金额入账，不影响期间费用;选项d，委托代销商品支付的手续费计入当期销售费用。
试题讲解教案篇六
从这次学生答题情况看，有让我们满意欣慰的地方，彰显出我们的教学优势；也有令人惋惜的'地方，暴露出我们教学中不容忽视的不足。
一、 从试卷看，学生在第一题基础知识方面，包括字词的音形义及对古诗词的掌握上，学生们都比较扎实，绝大多数都能全对，失分情况很少。这说明我们在对语文基础知识的重视及教学方法上是正确的，是应该坚持下去的。
二、学生失分最严重的在综合性活动及阅读上，究其原因，主要在以下两方面。
1. 阅读及综合性活动考察的是学生的社会经验及对生活的感悟，而我们的学生对社会生活中隐含的语文知识没有观察审视的习惯，因缺乏切身的生活体验而与文章表达的情感没能产生共鸣，在回答问题时，往往感到陌生，于是仓促应付，有时甚至胡乱作答，南辕北辙，分数丢失严重，令人惋惜。丢分在学生，责任在老师。这表明我们在教学时局限于课本，困囿于课堂，没能把学生的视野引向广阔的社会天地，没有用生活中现实的问题鲜活真实的故事来提炼汇集语文知识，触动学生的情感，引发他们的思索，从而导致他们切身感悟亲身实践的机会缺少，处理实际问题的迷茫。针对此，我们应该贯彻落实“大语文”教育观，使语文教学向学生生活的各个领域开拓延展，与社会生活紧密结合，培养学生生活能力，丰富情感，完善人格，这才是语文教学的根本。
2.学生另外一个明显的弱势在于，答题时不能很好的组织语言，安排条理，往往是辞不达意，不能切中题目核心，始终游离徘徊在正确答案的边缘，结果劳而无功，总是“半错半对”，处处丢分。这也启发我们语文老师，对此要进行针对性训练，教给他们如何恰当准确分析题目，总结一些答题技巧，掌握科学的答题方法，争取使学生的答案一语中的，画龙点睛。
总之，对于初一语文成绩的提高，我们备课组各位老师始终全力以赴，不懈追求。对每一次的成功经验都会及时推广共享，对各自暴露出来的不足，我们都会群策群力，立即改进。我相信，经过我们语文组各位老师团结协作，锐意进取，我们的语文成绩一定会蒸蒸日上！
试题讲解教案篇七
1、培养幼儿的阅读技能--（观察能力的培养）。
2、激发幼儿的阅读兴趣。
3、培养良好的阅读习惯。
1、在阅读区新投放了5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志。（一般每周投放两至三本新书。）
2、阅读区"我爱阅读"小红花榜。
3、幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。
一、教师推荐新书。
1、向幼儿介绍新投放的书籍。
新投放的5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志，分别有不同的内容，有蔬菜类、动物类、交通工具类、形状类、色彩类。
2、教师着重讲解蔬菜类的《幼儿智力大世界》
o介绍书名、封底、封页
o针对图书中的文字向幼儿讲解。如：如何走迷宫、如何找不同等。
二、幼儿自由选择看书，教师观察，随机指导。教师观察幼儿看书的情况：如看书、翻书的姿势，良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂比较难的图书等。
三、幼儿整理图书。
幼儿按照图书的标志将图书"送回自己的家"，检查图书是否摆放整齐，整理坐垫和椅子等。
四、分享图书，教师幼儿共同讲评，奖励小红花。
1、幼儿分享图书。
幼儿介绍自己阅读 的图书的书名以及图书简单的内容，以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等，要求幼儿语言要完整。
2、教师幼儿共同讲评，奖励小红花。能够安静阅读、有良好阅读习惯、能够完整的介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿，教师将在阅读区"我爱阅读"小红花榜上为他们盖上小红花。
试题讲解教案篇八
1．景点讲解员须加强的自身修养主要有哪几方面？
答：情操修养，道德修养，文化修养。
2．景点讲解员应具备什么样的情操修养？
答：（1）对国家，景点讲解员要树立爱国心；
（2）对集体，景点讲解员要树立集体主义精神；
（3）对游客，景点讲解员要树立全心全意为之服务的精神；
（4）对个人，景点讲解员要树立远大的人生理想。
答：良好的.观察能力；良好的注意能力；良好的意志品质；性格开朗，兴趣广泛。
4．构成导游服务的三要素是什么？
答：语言，知识，服务技能。
5．景点讲解员的职责？
答：导游讲解；安全提示；宣传保护知识。
6．致欢送辞的内容一般包括哪些？
答：（1）回顾旅游活动，感谢大家的合作；
（2）表达友谊和惜别之情；
（3）诚恳征求游客对接待工作的意见和建议；
（5）表达美好的祝愿。
7．什么是景点讲解员？
答：景点讲解员是在博物馆或重要景区为游客提供导游讲解服务的人员，通常由所在景区景点统一培训和管理，具有较丰富的相关专业知识。
8．景点讲解员怎样做到真诚待人？
答：（1）真诚待人是最本质的灵魂；
（2）真诚待人不要怕“碰钉子”；
（3）真诚待人要建筑在实事求是的基础上；
（4）真诚待人最需要景点讲解员自身的感受。
9．调节游客情绪，消除其消极情绪的方法主要有哪些？
答：（1）补偿法；
（2）转移注意法；
（3）分析法。
10．景点讲解员应具备哪些行为规范？
答：忠于祖国，坚持“内外有别”原则；严格按照规章制度办事，执行请示汇报制度；自觉遵纪守法；自尊自爱，不失人格、国格；注意小节。
11．景点讲解员服务规程一般包括哪些步骤？
答：服务准备，导游讲解服务，送别服务。
12．景点讲解员如何做好业务准备工作？
答：景点讲解员在每天上岗之前要设计好一天的讲解内容、参观路线，根据不同游客做哪些变化，做好相应的知识准备，力争每天都有新内容、新知识，做到常讲常新。
13．景点讲解员致欢迎辞的主要内容有哪些？
答：欢迎光临，自我介绍，表示愿意为大家服务，欢迎多加指导。
14．景点讲解员的工作场所通常包括哪些地点？
答：旅游区、自然保护区、博物馆、纪念馆和名人故居等。
15．景点讲解员导游工作的特点是什么？
答：专业性强，工作量大，重复性强，要求导游讲解更加规范。
试题讲解教案篇九
1．景点讲解员须加强的自身修养主要有哪几方面？
答：情操修养，道德修养，文化修养。
2．景点讲解员应具备什么样的情操修养？
答：（1）对国家，景点讲解员要树立爱国心；
（2）对集体，景点讲解员要树立集体主义精神；
（3）对游客，景点讲解员要树立全心全意为之服务的精神；
（4）对个人，景点讲解员要树立远大的人生理想。
答：良好的观察能力；良好的注意能力；良好的意志品质；性格开朗，兴趣广泛。
4．构成导游服务的三要素是什么？
答：语言，知识，服务技能。
5．景点讲解员的职责？
答：导游讲解；安全提示；宣传保护知识。
6．致欢送辞的内容一般包括哪些？
答：（1）回顾旅游活动，感谢大家的`合作；
（2）表达友谊和惜别之情；
（3）诚恳征求游客对接待工作的意见和建议；
（5）表达美好的祝愿。
7．什么是景点讲解员？
答：景点讲解员是在博物馆或重要景区为游客提供导游讲解服务的人员，通常由所在景区景点统一培训和管理，具有较丰富的相关专业知识。
8．景点讲解员怎样做到真诚待人？
答：（1）真诚待人是最本质的灵魂；
（2）真诚待人不要怕“碰钉子”；
（3）真诚待人要建筑在实事求是的基础上；
（4）真诚待人最需要景点讲解员自身的感受。
9．调节游客情绪，消除其消极情绪的方法主要有哪些？
答：（1）补偿法；
（2）转移注意法；
（3）分析法。
10．景点讲解员应具备哪些行为规范？
答：忠于祖国，坚持“内外有别”原则；严格按照规章制度办事，执行请示汇报制度；自觉遵纪守法；自尊自爱，不失人格、国格；注意小节。
11．景点讲解员服务规程一般包括哪些步骤？
答：服务准备，导游讲解服务，送别服务。
12．景点讲解员如何做好业务准备工作？
答：景点讲解员在每天上岗之前要设计好一天的讲解内容、参观路线，根据不同游客做哪些变化，做好相应的知识准备，力争每天都有新内容、新知识，做到常讲常新。
13．景点讲解员致欢迎辞的主要内容有哪些？
答：欢迎光临，自我介绍，表示愿意为大家服务，欢迎多加指导。
14．景点讲解员的工作场所通常包括哪些地点？
答：旅游区、自然保护区、博物馆、纪念馆和名人故居等。
15．景点讲解员导游工作的特点是什么？
答：专业性强，工作量大，重复性强，要求导游讲解更加规范。
16．景点讲解员的职业技能包括哪些方面？
答：语言能力、讲解能力、交际能力、组织能力和其他专项能力。
