人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
论语的启示篇一
《论语》是我国古代儒家经典之一，也是世界名著之一。它记录了孔子和他的弟子们的言行和思想，涵盖了道德、政治、经济等方面的内容，对中国文化、社会乃至人类文明都产生了深远的影响。作为一名年轻人，我读了《论语》后，深深感受到了它的启示和提示，启示我应当如何做人处世，提示我应该有什么样的人生目标和追求。接下来，我将从“仁、礼、诚、信”四个方面展开论述，谈一谈《论语》永恒的启示对我产生的心得和体会。
第二段：仁
在《论语》中，仁是最常被提到的主题之一。仁者爱人，是孔子一贯的教导。仁在我们现代社会中仍是一个必须追求的品德，我们要以仁为本，发扬仁爱精神，传递正能量。简单的说，就是“不要对别人做你不希望别人对你所做的事情”。在工作中，我们要以仁义为内核，尝试着用平等、公正、包容、理解等态度做一个尊重别人的好同事；在家庭中，我们更应该以仁为本，弘扬家庭和睦、乐于助人的美德。在这个充斥着各种矛盾冲突的社会中，更要以仁为准则来化解矛盾，维护社会的和谐稳定。
第三段：礼
孔子十分注重人与人之间的关系和礼仪。在孔子看来，人们应该遵循“礼”的规范，以维护人际关系的稳定。礼是一种人际交往的仪式，是一种深入人心的美德。在现代生活中，礼仪的重要性更不言而喻，它涉及很多方面，包括对他人的尊重和理解，对自身的修养和约束等等。在职场中，我们要以谦逊、尊重、礼貌的态度对待同事，时刻践行传统的礼制和人情，用良善的态度去维护自己的职业形象；在家庭中，要能在礼仪上做到和谐、平等、讲究细节，注重家庭和睦，让家庭成为一个温馨和谐的小社会。
第四段：诚
诚实守信是孔子所强调的品质，是做人的第一原则。“己所不欲，勿施于人”的原则也是诚实守信的表现。诚实让你的人品更高尚，让你得到他人的尊敬，让你取得工作和生活上的成功。在日常生活中，我们要善于坦诚和真实，相信“不撒谎赞扬别人”是更珍贵的赞美，诚实守信是我们应尽的责任和义务。在工作中，诚信是一种职业道德的体现，只有诚信才能博得同事的信赖和尊重；在生活中，诚信更要像阳光一样，照亮我们的生命，让我们走得更加坚定和有力。
第五段：信
信仰是人类至高无上的精神寄托之一，也是孔子重视的准则之一。一个人若无信仰，那么他的人生便无法坚定不移地往前走。有信仰的人，无论何时何地都会觉得有无限的力量可以支持自己前行。《论语》中提到：“君子信而后行。”在现代生活中，坚定自己的信仰和信念，是我们准确地辨认生活中的是非，维护和加强自己的心灵力量的关键。对于信仰，我们无法依据客观事实来赋予定论，是一种属于我们自己的情感。然而正是这份情感，提供了我们日常生活维持心灵前行的所需充实。
总结：
通过《论语》永恒的启示，我们可以了解到一种人生的感悟和理念，即仁、礼、诚、信，这些永恒的价值观对现代社会的发展和进步具有重要的指导作用。只有在日常生活中积极履行这四项品质，我们才能在个人成长与社会发展中不断进步，实现自身的价值和对社会世界的贡献。一份仁爱，一份礼仪，一份诚实和一份信仰，可以让我们成为一个更好的人，回报家族、回报社会和回报世界。
论语的启示篇二
这一天，万里晴空，阳光明媚。
我坐在凳子上，看着眼前的暑假作业上复杂多样的题目。左一根线连到这边，右一根线再连到那边，再加上中点、中线，就连成了一幅“美丽”而又复杂的图案。我最不会做的，就是这样图案型的题目了。现在,我真的想找块豆腐把自己*死得了。
我想起了老妈说的话：“不会做的图案型题目，就一定是要添加辅助线。”我想了想，拿起笔在草稿本上涂涂画画。“嗯，应该就是在这里添一笔。”接着，我又算了十多分钟。“不对啊？怎么会怎么算都少了一个条件呢？”把那一条线擦掉，继续在草稿本上涂涂画画。“嗯，如果不是刚才那个地方的话，那就是这里。”我又信心满满地画了一条线，可是，算来算去又是少了一个条件。
我思来想去，忽然，脑袋灵光一闪。刚才，两条辅助线缺少的条件好像双方都有。那么，两条辅助线一起画，就能算的出了吧。我把两条辅助线都画了上去，算着算着，终于，我算出来了。“哈哈，果然，这种这么简单的题目，是难不倒我的。”我一边想着，一边来回顾一下我成功的过程。回顾着回顾着，忽然，我好像发现了一个，我做错的一个证明。我拿过暑假作业，看了又看，好吧，我果然又做错了，然后，我又开始了无尽的算术生涯。
“嗯，如果刚刚那两条辅助线不对的话，那么就应该，不是做辅助线了。那怎么做呢？”我想着想着，把暑假作业左摆右摆，便想到了老师说的一句话：“换个角度思考问题，你将会有不一样的收获。”我把暑假作业转了个180°，把题目里里外外给的条件，全都放到图形上去。角1等于角2，ab等于cd，所以，这个三角形就会，等于那个三角形。所以，这条边就会，等于那条边。我的天啊，我好像又看到了希望。可惜，幻想是美好的，现实是残酷的。当我把心中的喜悦压下来后，我继续算几分钟。好吧，果然不出我所料，就差最后一步就能算出来时，却是又少了一个条件。
这个题目如此之难，看来我只能等老妈回来了。
老妈回来后，拿着题目分析了一番，就在添加辅助线的基础上，再换个角度思考，便把整个题目分析透彻了。问题也自然迎刃而解了。
其实有的时候，在人生中，我们也是在寻找着各种各样的条件，来满足自己所需要的成果。有的条件，天生必备不用我们担心。有的条件，能很轻而易举的就可以找到和获得，而有的条件，却是要在困难中艰难的寻找并获得。
论语的启示篇三
论语是中国古代最有影响力的一部书，是里面记录了孔子的思想和言行，并且对后世产生了很深的影响。论语中的很多格言、箴言，始终传承至今，永远值得我们去体味和领悟。在我的生活中，我也不断地从论语中得到启示，使我更加坚定人生理念和生活方向。
二、论语永恒的道德标准
论语中，很多关于人与人之间的行为准则，被广泛传承至今，成为中国传统文化的组成部分。如：仁、义、礼、智、信、勇等六个方面的道德标准，持续影响着社会和个人的生活，为我们的思想和行为提供了指引。所以，怎么提高自己的道德素质，是每个中国人都需要思考的问题。
三、论语教导的独特思想
在论语中，孔子不仅传递给我们人与人之间的道德关系，还教导我们在思想、文化和科学方面的独特思想。例如，"不患无位，患所以立"表达了他对个体价值的关注；"学而时习之，不亦说乎"则教导我们坚持终身学习；"知之为知之，不知为不知，是知也"表达了他对知识和对自我认知的重视。这些思想的推崇，让我们对人生有更深刻的感悟和理解。
人生在世，难免会遭遇挫折和困顿，但是在这些困境中，我们可以从论语中得到一些启示，使生活变得更加明朗。"不怨天，不尤人，自改"教导我们在面对困难时要先审视自己；"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"表达了孔子对人生中放下恩怨、慧性胜过纷扰的理解。这些启示都提醒我们，慎思明辨，积极向上地面对生活。
五、结尾总结
总体来说，论语作为一部古代文化的瑰宝，对我们的思想、生活、文化和科学影响深远。在我身上，论语教给了我关于道德修养、独特思想和人生智慧方面的启示，胡以更好地理解和处理生活中的挑战和机遇。同时也提醒我，保持思考和探究的态度，不停地积累，才能让自己活得更加完善。
论语的启示篇四
昨天，我们语文老师宣布了一个新规定——一段时间只写三篇作文。分别是写事的，写人的，写景的，不过只要没达到95分就要重新写一篇。听了要求，我的心里直发怵，万一没达到95分，不是要完了！一定要加油！加油，匡欣悦！
我听着老师报着一个一个组的组名，终于报到我们组啦，组长上去领，分发给我们组员，我带着复杂的心情翻开作文本，一个鲜红的89分向我迎来，我那颗悬着的心掉下来了，同时也十分失落！
我们组全军覆没，无一幸免。呀！完蛋啦！在沉重的作业包袱下，又加了一包，会活活把我压死啊。唉！自作孽不可活啊！老师又叫95分以上的同学站起来，加分。结果你猜怎么着？连班不用重新写的人屈指可数。
放学了，排队回家啦。我的心仍然在懊悔，为什么昨天不认真写？如果昨天认真写了，也许今天就不用重写啦。就不会有如此沉重的作业包袱啦。唉……都是粗心大意惹的祸啊！
我心不在焉的走着，耳畔仍然回荡着这句话——完蛋了，糟糕了！我去等候区写作业。以迅雷不及掩耳之势写完了，除去作文以外的作业，接下来就要认真写作文了。
我先想好要写哪件事？，在理清思路，才动笔开始写，写完作文后，我要读，读了三遍，确保语句通顺，没有错别字后，我才把作文本合上，小心翼翼地放进书包，生怕它飞了似的！我在心中默默祈祷：千万不要再重写了，不然我的努力就功亏一篑啦，我又要完蛋啦。
我心中，仍然萦绕着这句话，完蛋啦，糟糕了！
第二天发下作文本，我，怀着期待的心情打开作文本，我看见了一个鲜红的95分，我高兴的就不知道东南西北啦！
昨天的完蛋了，糟糕了！现在都是浮云，都是这95分的背景板！
一开始，我听同学说：作文本是一个神圣的本子，那里夹杂着你太多太多的心血，太多太多的过去，和太多太多对未来的憧憬，永远都不要丢去这个陪伴你一生的作文本，就永远不要放弃写作文，那好作文陪伴你一生！
论语的启示篇五
论语是中国古代著名的经世之书，其中富含着儒家思想的精髓。它的核心观点是关于人与人之间的关系、个人品德的培养以及领导者的职责等等。它的思想内容和价值观念在现代社会中仍有重要的意义，是值得我们深入探讨和思考的。
第二段：人际关系的教诲
论语中有许多关于人际关系的精辟阐述，如“己所不欲，勿施于人。”这句话教导人们在与他人相处时要体谅和关心别人的感受；“朋友之间，言而有信”则要求我们要恪守诺言，对朋友的承诺要言出必行。
除此之外，“礼不可不学，学不可不行。”及“不患人之不己知，患不知人也”则提醒着每个人，应该学会推己及人，有礼有节也是人际交往中必须坚守的原则。
第三段：个人修养的指导
论语中有很多关于个人修养的启示，如“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”以及“不知而不急，不涉而不渡”等，均是从不同方面提醒我们要思考和不断学习。
另外，“君子泰而不骄，小人骄而不泰”则教导我们一定要保持良好的心态，不要妄自尊大和轻视别人；“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”则呼吁人们找到一位良师益友，不断充实自己的知识和技能。
第四段：领导者的职责和标准
论语也具有很高的领导者价值和指导意义，从中可以学到领导者应该具有良好的品德和操守，呈现出良好的作用模式。
论语中如“言必信，行必果" 等等内容都是在提醒领导者必须讲信守诺，具有高度的责任感；“学有所好，不学所恶，不能已也。”这则教导领导者必须有好习惯，不断学习和提高自己的能力，以及培养健康的生活方式。
第五段：结语
在总结中，可以得出结论，论语作为中国古代文化宝库之一，其价值观念和思想不仅源远流长，而且具有非常重要的现实意义。它鼓励人们形成良好的人际关系，树立高尚的人格品质，扮演有据可依的领袖角色。在现代社会这些观点被强调的更为重要，它不仅通过教育体系传导，也在现代管理、政治领导、道德教育等领域被应用。无论我们在哪个领域发挥自己的作用，都可以从论语中领悟和吸收众多的人生经验，并以此指导自己，成就自己的人生。
论语的启示篇六
《论语》主要记载了孔子及其弟子日常生活举止与语言方式的语言记录，展现了一幅栩栩如生的人物故事。以下是小编收集整理的有关阅读论语的启示与感悟，欢迎大家前来阅读。
我们学完了《论语》十二章，每个人都或多或少的有些感悟与心得，下面我就来谈谈《论语》带给我的心得。
《论语》中记载的很多内容都与学习有关。这对不乐于学习的我来说提供了前进的方向。正如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”那样。我正处于“好之者”与“乐之者”之间。我虽有兴趣，但不够浓厚。我需要仔细地挖掘老师所传授的知识。，从中得到百草园般的乐趣，成为一个“乐之者”。
《论语》还提醒了我一点。就是学思结合。光只爱好学习可不行，那样只是擅长考试。我们还需要思考。做到既不罔也不殆。
会学习很重要。学会做人也很重要。“人不知不愠，为人谋而忠，与朋友交而信……”这些都是《论语》教给我做人的知识。就拿一个例子来说。清华大学教授杨振宁，因为回到中国娶了与自己年龄相差悬殊的妻子被国人诋毁。他不生气也不反驳，以自己的行动更改了国人对他的看法。这才是一个值得被世人尊敬的君子啊。
《论语》这本儒家经典让我明白如何学习与做人，我要按照经典持续做下去，做一个德才兼备的君子！
古人云：“半部《论语》治天下。”每个人都能从《论语》的洋洋万言中读到自己想要的东西。有人读出了“三人行，必有我师焉”的谦虚，有人读出了“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的'矢志不渝，有人读出了“道听而涂说，德之弃也”的深思明辨。读《论语》，仿佛看到了一个长者坐在一群年轻人的中间，同他们畅谈人生感悟。
君子是一个意义深刻的词。《论语》中直接了当的阐明了君子和小人的不同。孔子在对这两个完全不同的人的品质有着自己的见解——他提出君子周而不比小人比而不周，提出君子怀德小人怀土君子怀刑小人怀惠。
君子喻义小人于利，他从人的追求以及对待事物的不同态度来区分君子和小人。“小人怀惠”和“小人比而不周”并不是说喜欢和擅长与人交际就是小人，而是说在做任何事都要把道德和法度放在第一位，不能只关乎财富和利益。这也论证了当下的中国将法治放在第一位，严厉打击扰乱社会治安的一切事物，体现了《论语》对当代中国发展的巨大影响。
这个暑假，我参加了三味书屋举办的经典诵读“《论语》10+10”夏令营。
我又见到远道而来亲切的“大萝卜”—子舒老师。
子舒老师告诉我们，《论语》是记录两千五百多年前孔子及其弟子的言行，反映了孔子博大精深的思想。在我心目中，孔子距离我们很遥远。子舒老师像讲故事一样跟我们讲述其中的道理。一下拉近了古代和现代的距离。其中有许多句子耐人寻味，让我受益匪浅。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？ 意思是：学到了知识或本领以后按一定的时间去复习，不也是令人愉悦的吗？这里既有学习方法，也有学习态度。是啊，在学习中，有时候学过了的字在应用时我却不知道怎么写，就是因为学过之后没有复习，没有牢记。我们应该经常复习，掌握好它的形态、字的意义，让这些字牢牢地记脑袋里，就不会忘记了。我们读书要经常读，多读书才会学到新的知识，学过的东西一定要复习，“温故而知新”，只有这样才能把学到的知识变成自己的东西。
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。意思上；几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。取长补短。这里说的是只要虚心求教，处处留心，处处都有老师。
《论语》中还提到：做了好事不一定要别人知道和理解。不管别人理不理解，知不知道，都应该多做好事。还要广泛地去爱众人，亲近有道德的人。虽然，孔子距离我们很遥远，但是，孔子思想却代代相传。作为一名小学生，我们要好好学习，努力做一个正直，谦逊，与人为善的人，即使不能成为参天大树，也要做好一颗螺丝钉。
我认为孔子这句话说得十分有道理，别人来请教我们的时候，我们也要谦虚，要耐心的教给别人，不能厌烦，这一点，我觉得我做的不是很好，因为有时候朋友来问我问题时，我因为自己的一些私人的事情，会拒绝他们，我以后一定要改正。我们学习是永远不会学完的，所以我们不要对学习轻易满足，我觉着这一点，我做到了。我看到有的同学比我学习好，我会把他看做我的榜样，去追赶他。追上后，我还是不会满足，我会再去追赶更好的同学。
另一句话是：子曰：“生而知之者，上也;学而知之者，次也，困而学之，又其次也;困而不学，民思为下矣。”意思是：孔子说，生来就知道的人，是上等人;通过学习才知道的人，是次一等的人;遇到困难才学习的人，是又次一等的人;遇到困难也不学习的人，是最下等的人。
背过这句话以后，我想：我是第几等人呢?我不是生来就知道的人，也不是遇到困难才学习的人，更不是遇到困难也不学习的人呀!那我应该就是通过学习才知道的人啦。这正像《论语》八则中孔子说的那样“我非生而知之者，好古，民以求之者也。”我想，我就是这样的人吧!
《论语》八则，不仅让我吸收了许多的知识，也让我懂的了许多的道理，对我有很大的用处，在以后的日子中，我会努力让自己成为一个德、智、体、美全面发展的好少年。
中华民族在漫长的历史中，创造了光辉灿烂的古代文化，今年暑假，我就读了一部经典：《论语》。《论语》是儒家文学的经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，影响了从古至今的一代又一代人。
为政篇第二里说：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是：只是读书，而不思考问题，就会惘然无知没有收获;只是冥思苦想而不认真读书，就会越来越疑惑。在我们学习中，光读书而不思考，就会错误的理解文章的含义;光思考而不读书，疑惑越来越多，却又找不到正确答案。只有既会读书，又会思考的学生，在学习中才会领先。
八佾篇第四里说：子曰：“父母在，不远游，游必有方。”意思是：父母在世的时候，不要出远门。如果不得已要出远门，也一定要告诉他们确切的去处。无论我们在哪儿，爸爸妈妈总是最牵挂我们的人，自己出去玩了，一定要跟父母说一声，让他们放心。如果耽误了时间不能准时回家，也要跟他们说一声，不让他们担心。
与经典同行，与圣贤为友。学习前人的智慧，丰富自己的人生。读一读《论语》，使自己学的更多，成长的更快。
这则论语是说：经过了寒冷的冬天，才知道松柏是最后一个落叶的。它告诉了我们：只有经过艰苦的环境的磨炼，才能更加体现出人的毅力和意志。
有一次帮母亲拾柴火，伙伴们陪着我一起去。可那些树枝却是长满了尖刺，朋友们时常被扎得鬼哭狼嚎，我的手也难遭厄运，被扎出一道道伤口。渐渐地，伙伴们放弃了，便劝我陪他们一起玩。我看看身旁满头大汗的母亲，咬了咬牙，一口回绝朋友，又埋头干了起来。
下午回到家里，妈妈替我挑出手中的小刺，夸奖了我。那时的我，手上的疼痛依旧掩遮不住心中的喜悦。
不经风雨，怎见彩虹?宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人，不可能没有经历过逆境。逆境中的挣扎求存固然是痛苦的，更是难熬的，也是辛酸的。可是，只有在逆境中我们才能进步，才能磨炼自己。
古人有云：生于忧患，死于安乐。在这个社会里，你不逆流而上，只在原地踏步，别人就会超越你，适者生存这个道理，人人皆知，我们应该学会磨炼自己，不管条件怎样恶劣，环境怎样艰苦，我们都应坚持下来，做一棵不惧“岁寒”的“松柏”。
风浪越大，九越戳越勇，任凭他的摧残击打，我们都要逆风飞翔。
