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都江堰体会篇一
都江堰，作为中国古代灌溉工程的杰作之一，自然景观和人文历史吸引了无数游客的目光。最近，我观看了一段关于都江堰的视频，认真感受了这座古老水利工程的壮丽景观和深远历史。通过观看视频，我进一步领略了都江堰的神奇之处，并对中国古代工程技术的伟大成就有了更深的理解。下面，我将分享这次观看视频的心得体会。
首先，视频中展示了都江堰灌溉系统的完备性和巧妙之处。都江堰绵亘数十公里，由三个主要部分组成：引水工程、分水工程和排水工程。引水工程负责从岷江引水至都江堰，同时在途中建造了长约65千米的渠道；分水工程则将引来的岷江水分为南、北两分，分别向西和向东引水；排水工程则负责将不必要的水流排除至大江大海。通过这样的巧妙设计，都江堰成功解决了当地居民的用水和农田灌溉问题，为农业生产提供了强有力的保障。这种设计的合理性和工程师们的智慧令我深感震撼，也为中国古代工程技术的高超水平感到自豪。
其次，视频中展示了都江堰灌溉系统对当地农业经济的巨大影响。都江堰的建造时间可以追溯到公元前256年，至今已有两千多年的历史。在这漫长的岁月里，都江堰为周边地区提供了持续的灌溉水资源，使得农田得以广泛耕种，农作物产量逐渐提高。这不仅极大地改善了当地居民的生活，还促进了农业经济的发展。距离都江堰不远的成都，因其富饶的土地和水利灌溉系统，发展出了独特的水文化和众多的农业特色，成为了中国西南地区最重要的农业产区之一。看到这些成果，我为中国古代工程对人类生活和经济发展所做出的巨大贡献感到钦佩。
此外，视频中介绍了都江堰的自然景观和人文历史。站在都江堰观景台，远处的雪山与近处的滚滚河水交相辉映，构成了美丽的山水画卷。而周围的古建筑和石桥则见证了都江堰的悠久历史和繁荣盛景。这座工程不仅是人类创造艺术和自然的结合之美，也是一部中国古代灌溉工程发展的史诗。而知道了都江堰伟大的历史和优雅的自然景观之后，我更加坚定了保护和传承古代工程的决心。
最后，观看视频让我认识到了自然与人类的和谐共生。都江堰的建设不仅提供了灌溉和饮水，也为当地赋予了独特的自然景观。与自然和谐相处是中国古代工程所追求的一种理念，也是我们当代人所需要汲取的智慧。只有更好地保护和管理自然资源，才能使得人类生活在一个更加宜居、美好的环境中。
总之，观看都江堰视频给我留下了深刻的印象。这段视频不仅展示了都江堰灌溉系统的完备性和巧妙设计，也向我展示了其对当地农业经济的巨大影响。同时，视频中的自然景观和人文历史也让我对都江堰有了更全面的认识。通过这次观看，我深感自豪同时也明白了中国古代工程技术的伟大成就。希望将来有机会亲临都江堰，亲眼感受这座水利工程的神奇魅力，并更好地传承和保护这一宝贵的历史遗产。
都江堰体会篇二
教学目标 ：
1，学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧。
2，体味作者的写作意图：活着或死了，到底应该站在哪里？
教学重点：1，体味作者的写作意图 2，揣摩语言
教学难点 ：学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧
课时安排：二课时
第一课时
一、导入 ：
二、用短语的形式给每一部分拟一个小标题，概括文意。
参考：最激动人心的工程；都江堰的魅力；魅力的缔造者；贴近苍生的神（最后一部分有难度，可以暂时放一放，等到讲解到时再仔细揣摩）。
三、解读第一部分－－－最激动人心的工程
1.学生回答第一个小标题。根据学生回答，分析是否掌握到位。如果有人把侧重点放在单一的长城或者都江堰上，就说明没有把握好。
2.运用的手法：对比。
（1）角度：规模、社会功用、历史、品格。
（2）目的：从各种角度反映都江堰和长城的区别，让人们认识到都江堰的伟大（注意：并没有否定长城的伟大）
（3）结论：第一段中国历史上最激动人心的工程是都江堰。
四、解读第二部分———都江堰的魅力
这一段很明显是结合上一段进行的，目的是告诉别人都江堰究竟是怎样的美，怎样的伟大。
（1）手法：欲扬先抑，层层推进。
（2）作用：引发好奇，感情铺垫，引发震撼。
（3）目的：本节最后一句：要看水，万不可忘了都江堰。
第二课时
五.解读第三部分——魅力的缔造者：李冰父子
如此激动人心的都江堰，这样富有魅力的水，究竟是谁，赋予了它们无尽的生命，千百年来唱着动人的歌？那就是李冰父子。
一句遥远的看不见面影就把历史的厚度和沧桑推到了我们的面前，让我们走进了李冰生活的那个时代。
1.李冰其人：秦，蜀，郡守。
行为：实践
目的：浚理、消灾、滋润、濡养
品格：具体、质朴
---冰清玉洁.
2.辩论中的李冰。
长锸金仗玉玺、铁戟钢锤
a.长锸：实践。
守， a：郡守； b：四川最大的困难是旱涝，所以要守住江水；c：为民造福，守住百姓的心。
b.金仗玉玺、铁戟钢锤：权力象征，政治武器，暴力工具。
(1)辩论内容：(先让学生思考，不用作答，先回答结果)
(2)辩论结果：
失败：治水的韬略很快被人替代成治人的计谋；灌溉的沃土时时成为战场；沃土上的稻谷有大半充作军粮。
胜利：没有人能活得这样长寿。
(3）胜利原因:
有什么样的起点就有什么样的延续.
延续:汉代水官、今天。李冰的伟大精魂一直延续下去。
---李冰的伟大精魂：为民造福，守住民心。
（4）作者的思考:
向官场衮衮诸公诘问:活着或死了应该站在哪里?---立场问题:民心向背（此即辩论内容）
作者态度:某种乐观。
六.解读第四部分――贴近苍生的神
思考：
1,为何写横江索桥？ 明确：突出李冰的自信
2,李冰为何自信？ 明确：为民造福
3，自信的结果如何？ 明确：被人膜拜，成为神
4，什么样的是神？ 明确：实实在在为人民造 福的升格为神。
5，傩戏中的神变成了李冰意味着什么？
明确：人们拜神的目的是祈福，神是老百姓的精神支柱。那么神的作用是为民造福。李冰的身份是官，父母官。父母官也是百姓的精神支柱。只有真正为百姓造福的父母官才能有资格成为神，成为百姓的真正的精神支柱。
6，结合现实
（end）
作者邮箱：
都江堰体会篇三
都江堰是位于四川省的一个历史名城，也是一座旅游胜地，其最著名的建筑便是都江堰水利工程，而禁毒课堂则是都江堰市政府为预防毒品滋生而成立的一个特殊课堂，旨在向社会普及毒品知识，引导人们远离毒品的危害。我有幸参加了都江堰市这一项禁毒活动，有了更深入的认识，下面就是我的个人心得与体会。
第二段：毒品危害
毒品是一种危害社会健康的物质，它破坏了个人的意志，引起了个人的思维、行为等方面的问题，导致身心健康的破坏。严重的甚至会影响整个社会的安定和健康。警方调查发现，吸毒者的自制力不足，思维能力和反应能力下降，长期使用会影响脑功能，导致记忆力和智力的下降。因此，毒品的危害是非常严重的，大家必须引起足够的重视，积极预防和对抗毒品。
第三段：预防毒品
预防毒品的工作是长效的，需要全社会共同努力。首先应该通过宣传教育，引导公众认识毒品，了解毒品的危害和特性。其次，在生活中，要培养良好的积极健康的生活习惯，提高个人的自我保护意识，尽可能地避免接触毒品，从而减少受到毒品的影响。还要建立公安部门和社会管理企业之间的合作，加强毒品防范和社区的防范工作，切实做到“从源头禁毒，从社区治理”。只有这样，才能减少毒品的使用和滋生，确保社会的安定健康。
第四段：参加禁毒活动的感受
在参加都江堰的禁毒活动中，我感到非常深刻。这个课堂不仅为大家提供了丰富的毒品知识，而且为大家提供了一种直观的与毒品的接触体验。这种体验使我更加深刻地认识到毒品的危害，更加深入地理解了预防毒品的意义和重要性。我明白了，只有通过不断地自我管理和公共协作，才能真正预防和消除毒品。
第五段：结论
总之，都江堰是一座美丽的城市，也是一个积极向上、不断进步的城市，在禁毒活动方面其也不断地进行着创新和努力。禁毒课堂不仅是一种教育实践的需要，也是一种社会和谐和稳定的需要。我们每个人也应该积极参与到预防毒品的活动中来，为社会的安定和健康作出自己的贡献，为自己的身心健康保护做出努力。
都江堰体会篇四
，玉垒关又跳了出来，站在城楼上，俯视岷江，将整个都江堰尽收眼底，让我们感到了快慰。
穿过安澜索桥，就到了都江堰重要地区——鱼嘴。由于这里的地形像一条大鱼的嘴，大家就称它为鱼嘴。旁边是座水闸，它封堵了外江水，使我们无法看到浪头一个接一个的壮观景象。只能看见岷江水流向飞沙堰。这次我们意外发现李冰制水时运用的重要工具——杩槎和竹笼。
从人字堤上走过去，再向前走，就是飞沙堰，虽说这只是都江堰的一小部分，但它为都江堰奉献了一份自己的力量。控制住了岷江的流量，并改变它的流向。在飞沙堰旁边，就是宝瓶口，这是一个很窄的缺口。就像一只宝贵的花瓶那一片狭小的瓶口。这个缺口，有效的控制住了岷江的流速，更让岷江可以更多移向它方。
不一会儿，我们就到了伏龙观。了解到了李冰，包括给予最大力量的堰工。出了观，就是一条名人道。开头是两只石乌龟扛着石碑静趴着。接着就是小龙喷泉，边走就可以见到吉当普﹑诸葛亮、阿尔泰等历史名臣。正当我们欣赏时，小舅喊我们去神龟池喂鱼，原来这里的鱼也特别爱吃辣子。
后来我们在一番欣赏后，我们依依不舍的离开了这项伟大的工程。带着游玩的疲劳，我们缓缓走出大门。
啊，多么美丽的地方啊！
都江堰体会篇五
这是一篇关于都江堰禁毒课堂心得体会的五段式文章。
第一段：引言
作为一名学生，每个人都应拥有一个健康向上的人生态度。禁毒教育是培养健康向上人生态度不可少的环节之一。最近有幸参加了都江堰市举办的禁毒课堂，不仅让我更深刻地了解了禁毒知识，而且使我更加珍视自己。在学习中，我深感自己的责任，下面我将在这里与大家分享我的体会。
第二段：了解全面开展禁毒教育的必要性
全面开展禁毒教育具有重大的现实意义。首先，它关系到广大青少年的身心健康问题，通过教育，使青少年了解毒品的危害，增强自我保护意识，预防和避免吸毒。其次，全面开展禁毒教育有利于营造良好的社会环境，降低犯罪率，维护社会安宁。最后，全面开展禁毒教育也是国家发展的需要，有利于国家形象建设和国家安全。
第三段：关于毒品的认识
禁毒教育的核心是对毒品的认识。在课堂上，我们了解到，毒品是一种损害人体和精神健康的物质，它具有明显的兴奋剂、镇痛剂、催情剂、幻觉剂等作用。如果人体吸入了这些物质，它们会在短时间内对大脑造成极大的伤害。在现实生活中，毒品具有很大的社会危害性，它们不仅会破坏个人的身心健康，还会带来对家庭、社会的危害，致使人的生活陷入一片困境。
第四段：如何预防禁毒
预防毒品的滥用，是禁毒教育的重点内容。我们认识到，家庭和学校是防范青少年吸毒的第一道关卡。家长应该多关注孩子的成长，加强和孩子的密切沟通和交流；学校应该加强对学生的教育和培训，尽力减少毒品的侵染。同时，青少年本人也要自觉遵守法律、规章制度，了解毒品的危害性，增强自我保护意识。
第五段：总结
通过学习禁毒课堂，我更加明确了禁毒教育的重要性，认识到毒品对人个体和社会的危害性，明确了预防毒品滥用的方法。最重要的是，让我明白了自己必须珍惜自己的健康，坚决抵制毒品，在生命中，保持一颗安康向上的心态。成功的人生不应该包含毒品，希望在全社会的共同努力下，禁毒工作取得更加显著的成效。
都江堰体会篇六
水之道，是无数文化分子聚在一起，合成文明的物质，再构成精神的砖石，最后筑成有哲理高度的城墙，守护民族的脊梁。
--题记
滔滔岷江，绵绵不绝，沿溯阻绝，蜿蜒奔腾。当流入成都平原时，忽然变得温柔驯顺起来，滋润着当地的人民。旱涝无常的四川从此成为不知饥馑的天府之国。创造这个奇迹的，就是都江堰。
在都江堰，岷江似乎展示出了关于水的一切魅力。既宏大雍容，又可掬可捧;既狂野奔腾，又温柔驯顺;既柔又刚，刚柔相济，是那么矛盾，又是那么和谐。能够将治水发展到如此高度的唯有李冰;能够将治水的哲理领悟到如此朴实透彻的，也唯有余秋雨先生。从历史上为官角度来讲，李冰无疑不是最清明能干的，但是他绝对是最原始朴素的。他是蜀郡郡守，手握一把长锸，站在江边，他完成了“守”字的原型。这样的朴素直接，这样的冰清玉洁，足以令现代化的文明深思，也足以令余秋雨先生深思。的确，他在政治上并无多大建树，但是那种清廉正直的政治作风，足以令后人肃然起敬，也像这滔滔江水一样，浩气长存。
李冰从来不是专家，他没有什么了不起的公式和定理，却总结出了直到20世纪都还是水利工程的圭臬的真理:“深淘滩，低作堰;遇弯截角，逢正抽心。”这既是治水的圭臬，又是治人治世的真理。唯有顺从历史大势，才能兴旺发达;唯有顺从人民名义，才能繁荣富强;唯有顺从自然规律，才能和谐发展。面对这世间万物发展的必然规律，余秋雨先生陷入了沉思。
眼前，是滔滔不绝的滚滚江水;心中，又激荡出古时道家的哲学奥义。和谐，是人类发展的永恒主题。世间万物，唯有和谐，才能不断进步，不断发展。在现代文明的今天，我们应该如何发展，才能与自然和谐相处?这是对现代化的文明最朴素、也是最深刻的反思。我们的文化中曾经蕴含着很多的真理。我们现在要将这些传承下去，这样我们才能够有我们对自己民族文化的自信。在文明的冲撞和融合中，我们得向过吊桥一样自信，因为我们越是犹豫，就越动摇，也就越危险。我们必须要有坚定的信念，就像余秋雨先生一样。
历史悠悠向前，江水滔滔奔流。李冰的石像，也许早已被埋没。但是，李冰的精魂永不消散。他的信念，将会被永远铭记。传承这一份精神，这一份文化，这一份信念，余秋雨先生有责任，我们每一个中国人也有责任。从滔滔江水中感悟的，也许正是5000年以来的真理。
水之道，是无数文化分子聚在一起，合成文明的物质，再构成精神的砖石，最后筑成有哲理高度的城墙，守护民族的脊梁。这城墙永远屹立不倒，坚固不催，永垂不朽。它一直见证着东方民族的传奇。
伫立在书桌前，仿佛随余秋雨先生站在岷江畔，一同探求都江堰水中的大道。
都江堰体会篇七
都江堰是中国古代的一项伟大工程，也是世界文化遗产，其独特的治理方式给我们带来了诸多启示。通过对都江堰治理之道的深入学习和思考，我深深地感受到了自然与人类和谐共生的重要性。以下是我对都江堰治理之道的心得体会。
第一段：传统智慧的积淀
都江堰的治理之道源远流长，可追溯到2000多年前，这是一座古老但卓越的水利工程。这项工程将青藏高原上的岷江和嘉陵江通过山体挖通了一条渠道，使两江之间保持稳定的水位，并在适当的地方建造了闸门进行分流灌溉。这项古老而伟大的工程凝结了古人智慧的结晶，对后人具有深远的启示意义。
第二段：和谐共生的理念
都江堰治理之道的核心理念是自然与人类和谐共生。古人深知水是生命之源，因此他们将治理水资源作为巴蜀地区发展经济和保护环境的重要途径。他们通过对水流的引导和调控，使江水分流入灌溉渠道和提供自然灌溉，同时保证了江水的顺畅流动，防止了水灾和干旱的发生。都江堰的建设和治理实践告诉我们，只有尊重自然、顺应自然，我们才能实现生态与经济的良性互动。
第三段：科学的水利技术
都江堰治理之道所涉及的水利技术也是当时最为先进的。在修筑堤坝和挖掘渠道时，古人充分考虑了土壤性质和地质条件，采用了堆石夯筑和砖石结构，以保证工程的稳固和持久。同时，古人还使用了刀耕火种的工具，进行土地开垦和耕作，使得土壤具有更好的保水和保持肥力的能力。这种科学的水利技术保证了灌溉的顺利进行，也为土地的农作物种植提供了良好的环境条件。
第四段：民众参与的智慧
都江堰的治理之道也强调了民众的参与和智慧。在建设的过程中，古人深入了解当地的地理环境和农民的实际需求，在选择水利项目的位置和规模时，尊重了民众的意愿。同时，他们还组织了农民和工匠参与到工程建设中，为工程的顺利实施贡献了力量。这种民众参与的智慧使得整个工程更加得以融入当地的经济和社会环境，最终造福了广大民众。
第五段：给予我们启示的价值
通过对都江堰治理之道的学习和思考，我们可以得到许多宝贵的启示。首先，我们应该尊重自然，与自然和谐共生，而不是简单地对自然进行剥削和破坏。其次，我们应该注重科学和智慧，在治理水资源和推动可持续发展方面采取切实可行的措施和技术。此外，我们也应该倡导民众参与和民主决策，发挥大众的智慧和力量。只有这样，我们才能在解决水资源问题和推动可持续发展方面取得长远的成功。
总结：都江堰治理之道是一项古老但卓越的工程，其所蕴含的智慧和理念可以给我们带来深刻的启示。通过对这些启示的领会和实践，我们可以在当代社会中探索出一条可持续发展的道路，实现人与自然和谐共生的目标。
都江堰体会篇八
都江堰是我国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦国时期李冰父子主持修建的。
一大早，我们成都出发，经过两个小时的路程，就到了都江堰。当我们到达时，天空中下起了蒙蒙细雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水雾蒙蒙，就像一位披着纱巾的少女。一进大门，沿着石板路往里走，路的两边立着各个时期修建、维护都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮。。。。。。走进陈列室，这里陈列着从两千多年前到现在都江堰的各种珍贵的历史资料和文物，并介绍了都江堰的三大神奇的三大工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。
走出陈列室，远远的就听见轰隆隆的水流声，顺着台阶登上亭子，就看到了“宝瓶口”。“宝瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有观察水位的“水则”，它是李冰带领广大民众用了8年时间，用火烧、水浇、人橇的办法，从坚硬的岩石上凿开一个大口子，修建而成。它使从上游流下多余的水从这里分流，减少了水灾的发生。从上面往下看，它就像一个花瓶的口，因此就叫“宝瓶口”。
出了“宝瓶口”，经过一座桥，我们就到了“飞沙堰”，在古代“飞沙堰”是用笼篼卵石堆砌而成，现在已用混凝土筑成，它主要功能是把从上游冲下来的沙石排走，它能排走的石头最大能达到一吨左右，起到防洪排沙减灾的作用。再往前走，就到了“鱼嘴”，“鱼嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像鱼的嘴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为四、四分为八。站在“鱼嘴”的前端，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流就变得平稳和缓慢了。到这里，整个都江堰水利工程就全部游览完了。三大工程相辅相成，密切配合，既保证了灌区的用水需要，又极大地防止和减轻了洪灾的威胁，成为古代世界史上科学治水的伟大创举。
看着这么壮观巨大的工程，在科学技术还不发达的两千多年前，全靠人们的双手建造，这充分展示了我国古代人民的智慧和才干。下午，我恋恋不舍离开了都江堰，路上我想：我们中华民族真不愧为一个有着灿烂文化遗产的伟大民族！
在5?12大地震已经过去了两个多月的7月20日的早晨，我们一家满怀沉重的心情来到了震后的都江堰，那里让我感受到了地震对人们的危害有多么大，给人们带来的损失有多么大，但这些都压不垮我们四川人民的。
我在车上看见好多高楼大厦到处都是裂缝，甚至有些房子都倒塌了，变成了废墟，人们在忙着清理废墟，我还看见不少人还住在帐篷里，人们脸上少了很多笑容。我还听一位买面的老板说：“石油街那里震得惨不忍睹，当时房子得摇晃声、倒塌声，人们的呼救声、哭喊声、呻吟声……混成一片。”我可以想象地震当时的情形，我心里好难受，我深深的感到自己生在成都的幸运。
不过还好的是都江堰古代水利遗址受到的影响还不是很大，还可以让游客领略我国古代人民的伟大。还有那里的灾民已经开始了生产自救，重建美好家园，我相信在不久的将来，都江堰又将变成一座美丽的最佳旅游城市。
您们好！
