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最新校园心得体会(优秀8篇)

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最新校园心得体会(优秀8篇)
时间:2023-09-15 05:34:15     小编:笔砚

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

校园心得体会篇一

刚入学时,因为种种原因,我有些迷茫和郁闷。学校陌生的环境、繁重的学业和人际关系让我感到有些力不从心。然而,随着时间的推移,我逐渐开始适应校园的生活。一方面是因为身边的同学和老师帮助我排忧解难,另一方面是我不断地去探索和接受新的事物,使我开始产生了一些心得体会。

第二段:多元化的文化交流活动

在校园生活中,我最享受的应该是参加各种形式的文化交流活动。这些活动不仅丰富了我的业余时间,更让我看到了各种不同文化的碰撞和交流。比如学校的中外文化交流节、校园艺术节以及各类文化大赛等活动,让我更多地了解并欣赏不同文化之间的差异和共通之处。同时,也结交到了不少志同道合的朋友,加深了彼此之间的了解和沟通。

第三段:学习和思考的重要性

在校园里,学习无疑是我们最重要而基本的任务。然而,不少同学却存在一些问题,在学习上没有积极性和目标性,不少时间浪费在无意义的娱乐活动中。对于我而言,高强度的学习压力和琐碎的事务确实令人疲倦,但经过多次摸索,我逐渐学会了调节自己的状态,思考自己的知识点是哪里不足,学excel这种工具在未来的生活中的巨大作用等等。当然这一系列的调整,也离不开老师们的指导和支持。

第四段:沟通的重要性

在校园里,不同的学科、背景和兴趣造就了一个多元化的群体。在与同学、老师相处的过程中,我深刻体会到了沟通的重要性。在交流中,我了解到了自己与别人的共同点和不同点,由此结交到了很多优秀而志同道合的同学,也提升了自己的沟通能力和交际能力,充满收获。

第五段:展望未来的成长计划

在过去的时间里,我在校园生活中获得了很多收获和成长。然而,我明白,此次主题主旨的心得体会,仅仅是我在校园生活中的一个开始。我想进一步参加各种学术科技项目和创新实践活动,结交更多的朋友,拓展自己的交际圈,努力提升自己的素质和格局。本期主题活动获得的心得体会,为我以后更好地生活和学习提供了坚实的基础。

校园心得体会篇二

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张。不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。

再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏中。甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

校园心得体会篇3

校园心得体会篇三

加入校园组织是每个学生的选择,它不仅可以丰富学生的课外活动,同时也是锻炼个人能力和扩展社交圈的好机会。作为一名即将毕业的学生,我在校园组织中度过了许多难忘的时光,也积累了许多宝贵的经验和体会。本文将从个人经历出发,探讨加入校园组织的好处以及如何在其中获得更多收获。

第二段:加入校园组织的好处

加入校园组织有很多好处,其中最重要的是提高自身能力和增强人际交往能力。这两点是将来走向职场所必不可少的优势。加入校园组织可以让人接触不同类型的人,学会如何跟不同性格和文化背景的人打交道。同时加入校园组织还可以锻炼人的领导能力、组织能力等,这些特质在将来的职场中同样重要。

第三段:参与校园活动的意义

作为校园组织成员,我们不仅要付出,更要参与。参与校园活动的意义不仅在于锻炼自己,更在于让自己为社会作出贡献。在参与校园活动中,我们可以学会如何自主组织一项活动、协调各方面的资源、驾轻就熟地处理突发情况,最重要的是,我们能从中学会如何做事的方法和拓展人脉。

第四段:组织中遇到的问题与挑战

每个组织都有自己的文化和氛围。在加入组织中,我们总会遇到一些问题和挑战,比如说无法完全融入组织、具有情绪化的同事、违背组织规章制度的同事等。这些问题都可以通过良好的沟通和合作来解决。我曾遇到过一个同事经常情绪化,导致和其他人的关系都很紧张。最后,我们通过了解他的情况并耐心地跟他沟通,终于解决了这个问题。

第五段:结论

在校园组织中,我们可以拓展自己的能力和认识世界,建立感情和扩展人脉,在这里也许可以找到自己的志同道合的朋友。不过,这一切并不是不劳而获的,需要我们花费时间、精力和热情。作为一名即将离校的学生,我深深感受到组织经历对个人成长的重要性,也希望更多的学生能够加入校园组织,挑战未知,探索身处的世界。

校园心得体会篇四

一、加强组织领导,落实安全工作责任制

党中央、国务院非常重视安全工作,特别是去年自然灾害以来,我校认真贯彻上级教育主管部门的专题会议精神, “提高自我认识,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。”为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展,我校制定了《加强学校安全工作的实施方案》,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育,树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。

通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取切实措施,创建“平安、和谐校园”

开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园安全整改,覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。

四、建立各种报告制度,加强安全管理

1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度,制定了《学校安全自查范围》。

2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。

严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。

总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理

1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车,学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。

2.加强课间管理,课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。

3.进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4.崇尚科学文明,反对封建迷信。

5.加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。

6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。

总之,在学校要创设安全稳定的学习生活环境,全面提高教育教学质量,全面推进素质教育,把安全工作列入学校工作的重要议事日程,扎实工作。才能建立 “平安、和谐校园”。

校园心得体会篇5

校园心得体会篇五

在校园生活中,参与学校的各种社团和组织是非常重要的。在这些组织中,我参加了许多校园会议,这给我带来了许多有价值的经验和体会。今天我想分享一下我的校园会心得体会。

第一段——会议准备和组织

在我们参加会议之前,我们需要作出充分的准备和组织。我们需要了解会议的主题和议程,以便对会议进行贡献。同时,提前了解参加会议的人员,以便更好地交流合作。在会议的组织方面,需要先确定主席和秘书的角色,然后按照议程进行讨论和提示。在这个过程中,我们必须保持注意力,以便听到其他人的意见和观点。

第二段——积极参与讨论

在会议的过程中,我们必须积极参与讨论。无论是讨论活动的细节还是制定计划,我们都要努力贡献自己的意见和建议。我们也要学会倾听其他人的观点,并找到共同点和解决方案。通过积极参与会议,我们可以感受到自己在组织中的价值,同时也发现了自己的局限性,并努力改进。

第三段——表达和沟通能力

参与校园会议也有助于锻炼我们的表达和沟通能力。在会议中,我们需要简明扼要地表达自己的意见和看法,并促进其他人的理解和支持。我们的掌声、鼓掌,以及语言、姿态等方面的非语言表达也很重要,可以体现出我们在会议中的自信和贡献。在这个过程中,我们也可以学习到如何更清楚地沟通,更有效地教育,更好地了解公共意见。

第四段——协作和领导

在校园会议中,我们不仅能与他人协作,分享和接受新思想,还能锻炼自己的领导能力。我们可以逐渐通过参与讨论和提出解决方案,展示出自己的独特思维和领导潜力。同时,我们也要学会领导和协作,为组织中的成员服务,促进组织的成长和发展。

第五段——总结与启示

通过参与校园会议,我们可以获得许多成功与启示。我们已经参与了一个面向未来的、在模拟中锻炼我们的领导潜力和沟通能力,以及会议的优点和局限性。我们还学会了更好地组织和准备会议,以及如何更好地促进团队成员之间的协作和沟通。这些技能和经验将有助于我们在将来持续成功,成为经验丰富的领导者和团队合作的榜样。

参与校园会议是我们大学生活中非常重要的一部分,我们可以从中收获很多的技能和经验。作为学生,我们应该积极参与到社团、协会和组织中去,吸取宝贵的经验,并付出自己的力量,使组织和社群可以做出更好的表现。同时,参与校园会议也可以提高我们的自信,锻炼我们的领导力并且沟通能力。总之,在校园会议中,我们可以从向他人学习中学习,从中获得心灵开智,积极的心态并在自我成长中发展到更大的程度。

校园心得体会篇六

为切实增强学生的安全防范意识和避险能力,保障学生安全,6月21日16:30我班全体同学在2教207室召开了学生安全教育主题班会,会议由曲海明同学主持,班主任宁利红老师出席了会议并作重要讲话。

班会以结合学校安全教育的主题,对学生进行安全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性为目的召开。

会上宁老师首先结合近期发生的校园火灾案例展开讲话,又结合所见所闻对我校曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全,重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全,手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。

而后,分别由四五六班宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒,使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

然后,由每班上演由同学自己排演的节目,生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。

这次会议不仅达到了预期的目标,生动活泼,使关注安全,珍惜生命这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

1、思想上时时讲安全,事事重安全。

我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。

2、宿舍。

我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处:

宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶,这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清,使杂务不至于大量积留。

预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会积极宣传用电安全,并做定时线路电源等方面的安全检查。

我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

3、校园安全。

在天气渐冷之际,积极提醒同学注意保暖,注意平时运动安全。

由于我校人口密度较大,车辆路上行进不便,我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。

4、校外安全。

对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提醒,且时时提醒。

对网吧财务安全积极提醒,使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机,钱包等贵重物品,并注重人身安全。

5、除以上几点外,我们会定期召开安全主题班会,对出现的问题积极讨论,采取措施,未雨绸缪。

总之,我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活,使每个同学都能感到一个完整、幸福的家的温暖。

校园心得体会篇七

作为一名大学生,在校园里度过了许多难忘的时光,也积累了不少的经验和感悟。在这篇文章中,我想分享一些我在校园中的心得体会,希望能给其他即将踏进大学校园的同学提供一些有用的思路和启示。

在大学里,学习是我们最重要的任务。当我们进入大学校园,我们将会遇到多种不同的学习课程和任务,这些都需要我们认真学习,勤奋努力,才能够保证自己的学业得以顺利进行。同时,我们也应该根据自己的兴趣和发展方向,选择适合自己的科目和专业。在学习中,我们还需要关注到自己的学习方法和习惯,尽可能地把自己的时间和精力花费在最有价值的学习内容上,从而提升自己的成绩和能力。

二、社交是校园的重要组成部分

除了学习,社交也是大学生活中非常重要的一部分。在校园里,我们会结交很多不同背景和兴趣爱好的人,这些人有可能成为我们未来的好友、同事、甚至是人生中的重要人物。因此,我们应该积极参加各种社交活动,了解不同的观点和文化,并保持开放的心态去与他人交流和合作。同时,我们也需要注意在社交中的自我保护和边界,确保自己不被不良信息或行为影响。

三、课外活动能够提升自己的综合素质

在校园里,我们还有很多机会参与各种课外活动,如学生会、社团、运动队等等。这些活动不仅能够让我们放松自己的心情,还能够增强我们的社交能力和领导力,同时也有助于发掘自己的潜力和发展兴趣。因此,我们应该尽可能地参与各种活动,积极投入其中,找到自己的兴趣爱好和特长,并通过这些活动来提升自己的综合素质和竞争力。

四、自我管理和时间管理的重要性

在大学的生活中,我们需要自己管理好自己的时间和计划,以确保学习、社交和课外活动都能够顺利进行。因此,我们需要学会设置目标、安排时间、制定计划,并严格遵守自己的计划和规划。另外,我们也需要关注自己的身体和心理健康,保持充足的睡眠和营养,并寻求必要的帮助和支持,以确保自己能够应对学习和生活中的种种挑战。

五、不断追求进步和创新

在校园里,我们还应该学会不断追求进步和创新,勇于尝试新事物和新思路,不断开拓自己的视野和思维方式。同时,我们还要充分了解社会的发展趋势和需求,积极学习和掌握一些实用的技能和知识,以便在未来的职业中获得更大的成功和成就。

总之,在校园中,我们需要认真学习,积极社交,参与课外活动,自我管理,不断追求进步和创新,在这个过程中获得成长和进步。希望通过这些心得体会,可以帮助其他大学生更好地适应和利用大学校园的资源和机遇。

校园心得体会篇八

国家教育总督学柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生。一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭。一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校。一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读,营造绿色书香校园,已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕“书香满校园,读书伴成长”这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长,让特色引领学校发展。

一、创建书香校园,营造浓郁的育人氛围。

为了使学校散发着阵阵书香,我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确,认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

1、营造书香环境,共建精神家园。

校园面积虽然不大,但整洁优美,处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容,随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地,总之,营造书香环境,共建精神家园,让学生在静态的校园文化中阅读经典,阅读思想,阅读精神。让学生真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪。

2、制定“二个一”,保证学生的阅读内容和阅读时间。

为了让阅读成为孩子们的习惯,学校制定了“二个一”:每天阅读一小时:中午12:20——12:50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课:老师指导读,同学交流读,学期末展示成果。

为了让学生有书可读,学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责,做到书橱专用,整洁卫生,图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书,做到学生人手一册,分发到学生手中阅读。各班设3———5名班级图书管理员负责管理这些图书,每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间。保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角,孩子们将自己喜爱的书籍带到学校,进行图书交流,让其他同学分享书籍的美妙,感受读书的乐趣。

坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动,把鼓励学生读书当作一项重要内容,以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就越富有吸引力,让学生们通过实践活动学到知识,得到锻炼。

1、升旗仪式

开学都进行本学期的读书活动的宣传,并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传,让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书,人人提倡读书。

2、多彩的活动

自从书香活动在我校广泛铺开后,在我校校长叶瑞联老师的带领下,开展了丰富多彩的读书活动,孩子们各尽其能,各显神通。得到了良好的书香的熏陶。

(1)说普通话写规范字

利用班队活动课上,各班举行“说普通话、写规范字”活动。

一年级的“小小故事会”讲得有声有色。

(2)开展“祖国在我心”手抄报比赛书

我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画,一篇篇同学们的摘抄,一张张清秀、整洁的手抄报,一幕幕历史的重演?让同学们加深对祖国的热爱,重温历史典故,体现了同学们的爱国之心,也寄上了同学们对祖国的祝福。

(3)星星点灯点亮前程

为了让孩子们更能体现自己的本真,为了让孩子们对写作充满激—情,为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉,我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星点灯》。

所收集的都是本校孩子的优秀习作,经过老师润色,我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调,描绘了绚丽多姿的青春世界。那单薄的纸张,记载了丰富多彩的校园生活。从此,《星星点灯》成了学子最忠实的知已,成为了学子最渴求的精神食粮。

她聆听着同学的欢歌和笑语,倾听着同学的忧愁和烦恼,她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄。

(4)金色童年

孩子的世界是纯真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事,感受不同故事带来的不同欢乐,低年级孩子们举行了讲故事比赛,孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享,让大家感受不同故事的精彩。

首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读,每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中,诵读的水平在步步提高,诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍,其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时,形成了良好的语感,对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中,不但提高文学修养,而且开阔了视野,知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。

俗语说得好:“读书破万卷,下笔如有神”,“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材,才能“厚积薄发”,“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句,他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富,而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中,我们可以看出学生天天在进步。

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