每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小鬼当家篇一
幼儿园小鬼当家活动是一项旨在培养幼儿自主、合作和责任感的活动。在这个活动中，孩子们通过担任班级“小鬼当家”，亲身体验到了一天的班级管理和组织工作。在过程中，他们学到了很多东西，并取得了显著的成长。在我担任小鬼当家的日子里，我深刻体会到了责任的重要性、合作的价值和自我管理的能力。下面是我对幼儿园小鬼当家活动的心得体会。
首先，担任小鬼当家让我深刻体会到了责任的重要性。作为班级的管理者，我需要负责班级的清洁、整齐和学习用品的摆放。幼儿园的一天很紧凑，活动环节之间的时间很有限，如果我不能及时完成自己的职责，会给班级的其他孩子造成困扰。因此，在小鬼当家的日子里，我学会了提前做好准备，合理安排时间，确保自己能够按时完成任务。我还积极地与同学们合作，互相帮助，共同营造一个良好的学习环境。通过这次经历，我深刻明白了责任感对于个人和集体的重要性。
其次，小鬼当家活动让我意识到了合作的价值。如何与班级的其他孩子进行良好的合作是小鬼当家的关键之一。在活动中，我需要与同学们一起商量和讨论，争取大家的同意，共同制定班级的管理规则。我们还要相互配合，协作完成各项任务。通过这些合作，我学会了倾听他人的意见，尊重集体的利益，并学会了与他人分享和合作。这些合作的经历让我明白，只有通过共同努力，才能够更好地实现个人的目标，也更容易获得集体的认可和支持。
最后，小鬼当家活动培养了我自我管理的能力。在担任小鬼当家期间，我需要自己完成一系列的任务，如按时整理教室、帮助同学搬运学习用品等。这些任务对我的时间和能力都提出了一定的要求。所以，在经历中，我学会了合理规划自己的时间，充分利用每一分钟，提高自己处理事务的效率。同时，我还学会了分配任务的能力，避免同时进行多个任务造成的混乱和困扰。通过这次经历，我对自己的时间管理和自我约束有了更深的理解，这对我今后的学习和生活都起到了积极的影响。
通过幼儿园小鬼当家活动，我不仅成长了，而且学到了很多有用的东西。我明白了责任感的重要性，懂得了合作与分享的价值，也学会了自我管理的能力。这些都是我今后在学习和生活中需要用到的重要素质。在将来，我希望能够将这些品质发扬光大，不断进取，做一个有责任感、会合作和善于自我管理的孩子。我相信，通过这次活动的经历，我能够更好地适应学习和生活的需要，为个人的成长和班级的进步做出更大的贡献。
小鬼当家篇二
按照先前的计划，今天由我们和三个妹妹打好菜单上街买菜。买菜的经历我有，不过也就只是在路旁的小摊上买，去菜市场，我可没去过。
所以，我们今天很早的就起了床，吃好早餐，七点半准时向菜市场进发!拿好钱和菜单，菜单里面是我们讨论好的要买的菜，有：空心菜、土豆、牛肉、芋子。另外还要买一些水果。
首先，我们来到了“家果汇”望着新鲜的水果，我冷不住的快流下口水。还是她们两个问我要买什么水果，我才反过神来。经过我们昨天的讨论，买什么水果当然决定了望着两个没有经验的妹妹们。我当然知道是怎么回个事了!接下来我向店员问了价钱。14元一斤。我们小心翼翼的挑了一些，付了钱。买水果之旅就结束了。
最搞笑的时刻到了，我们去买牛肉，经过了一个卖牛肉的摊子，正准备走过去，小妹妹说了一句：“不要在这里买，去大姑经常买的地方买!”模糊不清的我们跟着她走了。到了才知道她带着我们到了“银祥猪肉店”我望着妹妹哭笑不得。之后便是捧腹大笑了，碍于面子，最后，我们将错就错，买了半斤的猪肉。
终于结束了，共计我们买了80多元。这一次“搞笑”而又开心的体验结束了!今天我们做了一回主，当了一次家。
小鬼当家篇三
小鬼们进入幼儿园以来，当家的机会如约而至。在这一天里，他们扮演了老师、保育员、家长的角色，体验了一番“不易”。通过这次活动，小鬼们深刻认识到自己的责任和义务，也领悟到成长的重要性。下面，就让我们一起来听听幼儿园的小鬼们分享他们的心得体会吧。
第一段：独当一面的老师
第二段：体贴关怀的保育员
小鬼们还扮演了保育员的角色，他们负责喂饭、照顾小朋友们的生活起居。小鬼李晓说：“看到小朋友吃得开心，我也觉得很开心。可是有时候，一些小朋友会不听话，不吃饭。这时候我就要用我的耐心和爱心去引导他们。看到他们渐渐开心起来，吃饭的态度也变了，我觉得自己真的成长了不少。”通过这次活动，小鬼们体验到了照顾他人的责任和感受到了付出的结果。
第三段：为人父母的体验
第四段：责任重于泰山
通过当家活动，小鬼们懂得了责任有多么重要。小鬼李明说：“才知道做父母、老师、保育员有那么多事情要做。以前总觉得他们不过是在帮我们做些小事，现在才明白他们付出的有多么辛苦。”当小鬼们体验到了责任的重大时，他们也更加懂得要珍惜老师和父母的辛勤付出，在日常生活中更加努力做到有责任感。
第五段：成长的阶梯
通过这次当家活动，小鬼们在体验中成长了不少。小鬼们认识到成长是一个循序渐进的过程，需要我们耐心地接受和学习。小鬼王康说：“通过这次活动，我觉得自己从小鬼逐渐成长为大人了。以前总觉得自己小小的，什么事情都依赖别人。现在我更加懂得自己承担责任，也变得更加独立自主了。”当小鬼们意识到成长需要时间和努力，他们也更加珍惜每一天，更加努力向前迈进。
通过一天的当家活动，小鬼们懂得了责任和义务，认识到了自己成长的重要性。在未来的日子里，他们会更加努力，为自己的成长和发展做出更多的努力。小鬼们将把这次当家的体验作为自己成长的阶梯，继续展开更广阔的天地。
小鬼当家篇四
设计意图：随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险，时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年期，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很轻易发生意外伤害。孩子的安全是幼儿园的首要任务，家长和老师不可能整天跟着孩子转，只有教给他们学会自我保护的能力。围绕《小鬼显身手》这一主题，我生成了本次科学活动——《小鬼当家》。通过丰富多彩、形式多样的教育活动，让幼儿感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣，使每个孩子都主动、积极地记住自己家和几个特殊用途的电话，使幼儿碰到紧急问题时自己会独立使用这些号码，增强幼儿的自我保护意识和保护能力。
活动目标：
1、复习9以内的数字。
能力。
3、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。
活动准备：
1、经验准备：能说出自己家的电话号码。
2、物质准备：
(1)0-9数字卡片每人一套、贴有动物图形的记录纸每组一张。
(2)110、120、119号码卡片，警车、消防车、救护车图片。
活动过程设计意图
一、小动物的名片。
2、这是小鸭家里的电话号码，是多少?小刺猬家的电话号码是多少?
二、我家的电话号码。
1、小朋友家里有电话吗?谁愿意来告诉老师?
2、幼儿讲，教师记录，全体幼儿认读数字。
3、小朋友家的电话号码一样吗?为什么不一样?
4、教师小结。
三、特殊的电话号码。
1、老师知道有些电话号码是有3个数字组成的，你们知道吗?
2、游戏：打什么电话?(看课件或图片)：
(1)出示第一幅图画“火灾”
师：这个时候，该拨打什么电话号码?
教师出示卡片119，请幼儿在自己的数卡中找出1、1、9，并按顺序进行排列。(从左到右)
(2)出示第二幅图画“生病”
师：该打什么电话呢?
教师出示120卡片，请幼儿从自己的卡片中找出1、2、0，并按顺序进行排列。
(3)出示第三幅图画“抢劫”
师：该拨打哪个电话号码?
请小朋友从自己的卡片中找出1、1、0，并进行排序
3、小结：电话号码的作用太大了，我们生活中离不开它。但是像110、119、120等这些特殊的电话号码不能随便乱打，只有在紧急的情况下才能使用它。
三、制作动物电话卡本。
1、森林里的动物们看到小朋友家里都装了电话，动物们
都要装电话号码了。
2、不过小动物们想考考你们，请小朋友动脑筋帮它们编
电话号码。
3、幼儿操作：每一组有一张大表格，上面有小动物的图
片。要求同一组的小朋友一起来编电话号码，小动物家的电话号码都是有8个数字组成的， 每一家的电话号码要编的不一样。
4、教师检查小朋友编的电话号码，制作动物电话卡。以名片引题，激发幼儿对电话号码的兴趣。
初步了解本地电话号码的位数，让幼儿知道通过数字的不同排列方式产生了电话号码，知道每一家的电话号码是不一样的。
了解特殊电话：119、120、114、110、112等，让幼儿了解这些特殊电话号码的作用，知道在什么情况下使用这些号码。引导幼儿将日常社会生活中发生的具体事件进行分类，知道当突发事件发生时会迅速打不同的特殊电话。
通过操作，巩固幼儿用0—9的数字组合成电话号码。
通过检查评价，让幼儿体验成功的快乐。
小鬼当家篇五
前段（引入）
幼儿园，是每个孩子成长的第一步，也是一个孩子从家庭走向社会的重要阶段。在这个阶段，孩子们开始懂得独立生活，学会与人沟通，同时也开始发展自己的性格。为了让孩子们更好地理解集体生活，幼儿园会定期选出小鬼当家，让他们在一段时间里负责管理班级的事务。作为一位小鬼当家，我深深感受到了这段时光对于我个人成长的重要影响。
第一段（互助的力量）
作为小鬼当家的我，首先感受到的是互助的力量。在这个过程中，我不仅仅是一个有责任感的小鬼，更是一个团队中不可或缺的一员。我负责和同学们一起打扫卫生，摆放桌椅，还要协助老师管理每日的活动。在这个过程中，每个人分工协作，互相帮助，在互帮互助的氛围中，我不仅学到了如何与他人合作，更懂得了尊重和包容他人的想法。
第二段（孩子的自主）
作为小鬼当家，我有了更多的主动性和自主能力。在平时的生活中，我需要做的事情非常多，需要管理好每天的日程安排、小伙伴们的作业情况以及班级的纪律问题。这些工作让我学会了自己安排时间，帮助我认识到时间的珍贵和合理安排的重要性。同时，我也学会了自己解决问题，在遇到困难时思考和寻找答案，而不是依赖他人。
第三段（责任的意义）
作为小鬼当家，我明白了责任的意义。我不仅仅是为自己负责，还要为全班的孩子负责。当我意识到每个决定和行为都与他人相关时，我开始更加谨慎地对待自己的言行。每天的小组活动，我不仅要带领小伙伴们参与，还要注意他们的安全和情绪。怎样做到公正、合理、公平，这是我面临的挑战，也是我不断提升的方向。
第四段（倾听与沟通）
作为小鬼当家，我体会到了倾听与沟通的重要性。孩子们都有自己的问题和困扰，而我需要成为他们的倾听者和沟通者。只有了解他们的需求和想法，我才能更好地帮助他们和处理问题。这个过程不仅让我深刻感受到了人与人之间的情感交流的重要性，更让我学会了如何理解他人和解决问题的方法。
总结段
在成为小鬼当家的过程中，我深刻感受到了互助、自主、责任、倾听和沟通对我个人成长的深远影响。这段时光让我逐渐变得更加成熟和负责任，明白了自己与他人之间的关系，以及如何与人相处。幼儿园小鬼当家的经历不仅是一种荣誉，更是一种成长的机会。在这段时光中，我们从小鬼中悄然长大，感受到生活的美好和团队的力量。
小鬼当家篇六
巨人学校总部 指导老师：林承霞 在我成长的道路上，有一件事让我非常难忘，经历了这件事，我似乎长大了许多。
爸爸、妈妈走后，我先锁上防盗门，又将房门反锁，然后检查了好几次，心想：明知我胆小，还让我一个人留在家里。天越来越黑了，四处静悄悄的，我越来越紧张，心砰砰地直跳，踮着脚尖走回屋里。还是写作业吧，作业不多，也很简单，一会儿工夫就写完了。看会儿电视吧，我小心翼翼的打开电视，把声音调到最小，生怕外面有人听到。看了一会儿电视，还是紧张，匆忙洗漱完，赶紧躲进被子里，可是怎麽也睡不着，既担心外公的病情，又害怕有人进来。我心里数着数，不知过了多久，慢慢睡着了。
半夜，电话铃“嘟、嘟、嘟”地响了。我腾的一下坐起来，脸色苍白，心跳得比兔子跑得还快，一定是恐吓电话。我跑到窗前，战战兢兢地拿起我的宝剑。铃声继续响个没完，定定神，我想拿宝剑干吗呀，算了，还是大胆的接吧。我拿起电话装成大人的声音，粗粗的说了一声“喂-”，这时传来了爸爸的声音，“乖儿子，开开门，”一听是爸爸，我胆子一下大了起来，大声嚷道，“吓死我了，你们用钥匙开门不就行了吗，还打电话干吗！”我忘了把门反锁了，我赶紧打开门，妈妈边推门边说：“儿子，吓一跳吧，外公没事，你安心睡吧。”听了妈妈的话，我的心放到了肚子里，钻进被窝，很快进入了梦乡。
有了这次小鬼当家的经历，我变得勇敢了，妈妈说：“胆量是锻炼出来的，生活的能力也是锻炼出来的，遇到任何事情都不要紧张。”后来又经历了一些类似的事情，我的胆子真的越来越大了。长大以后我一定要成为一名勇敢的男子汉。
