在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
毕业季联欢会篇一
一年一度的毕业联欢会对于小学生来说，是一个非常特别的时刻。这天，同学们穿着各种漂亮的服装，聚集在一起，共同庆祝即将结束的小学生涯。在这个美丽而难忘的时刻，我收获了许多感动和回忆。
首先，毕业联欢会是展示自己才艺的舞台。在联欢会上，我看到了许多同学展示着各自独特的才艺。有的同学唱歌，有的同学跳舞，有的同学表演小品，每个人都尽情展示着自己的才华与激情。我，作为一个音乐爱好者，选择了弹奏小提琴表演给大家听。当我站在舞台上，微笑着演奏，感受到了来自观众的欢呼与掌声，那种成就感与满足感真是无法用语言来表达。
其次，毕业联欢会是我们回忆小学生活的机会。在联欢会上，回忆小学生活成为了许多同学最大的共鸣。在演出前的排练中，我看到了同学们回忆着我们一起度过的快乐时光。每当老师们出现在舞台上的瞬间，我们都不禁欢呼雀跃。我们怀念着一起上课、一起玩耍的点点滴滴，让这些美好的回忆成为了我们成长路上无尽的动力。
再次，毕业联欢会是我们为即将到来的中学生活做准备的机会。在联欢会的过程中，我们也渐渐感受到了中学生活的氛围与挑战。我们需要自己选择演出的节目、排练的时间、服装的颜色等等，这让我们学会了自己的选择和决策能力。而在表演中，我们也学会了合作与团队精神。通过彼此的配合与默契，我们成功地完成了一场精彩的演出。这一切都让我们逐渐成长为更为独立和自信的个体。
最后，毕业联欢会是我们与老师们道别的机会。在联欢会结束后，我们进行了一场简单而庄重的毕业仪式。我们纷纷上台说出了对老师们的感谢与祝福，互相之间致以了最真挚的问候和道别。那一刻，教室里充满着感动和泪水，每个人都明白，虽然我们即将离开小学，但我们与老师们之间的纽带将永远存在，他们曾经教会我们如何成长，这将成为我们美好回忆的一部分。
毕业联欢会是一次难忘的经历，每个人都在这个过程中得到了成长和收获。通过展示自己的才艺，我们体会到了成功的喜悦，同时回忆与珍惜着小学生活的美好。我们也为即将到来的中学生活做好了准备，学会了自主选择和团队合作。最重要的是，我们与老师们一起度过了宝贵的时光，在毕业联欢会上向他们表达了最真挚的祝福与感谢。
毕业季联欢会篇二
毕业联欢会后，老师们的泪框早已被眼泪侵湿，饱含着的却是对同学们的不舍，同学们并没有哭，可心却流泪了，他们珍惜着在一起最后的一分一秒，回想着在一起的日子……还记得六年前，我们牵着老师的手走进教室，在一起开开心心的学习和成长;还记得六年前，我们曾在一起并肩作战，得知胜利时那纯真的一笑，记录的却是我们的团结;还记得六年前，我们曾在一起打闹嬉戏，校园里的每一个角落都保存着我们的欢声笑语。
可是今天，昔日那群亲密无间的同学和老师却要分开，他们要告别母校，告别老师，到更大，更远，更有前途的地方去学习。也许他们再也不会见面，不会回到母校，但他们的友谊地久天长。
毕业季联欢会篇三
小学时光转瞬即逝，我们的毕业联欢会也在欢声笑语中圆满结束。这是我们小学生活的最后一次集体活动，也是结束这个阶段的最后一场集体庆祝会。回想起这次联欢会，我不禁流连忘返。在这场盛大的联欢会上，我收获了很多，同时也懂得了很多。
在联欢会上，我们全班同学穿着整齐的校服，戴着整齐的红领巾，站在舞台上，用我们最高亢的声音喊出了“我们是最棒的！”。看着台下的父母和老师们鼓掌，我感到一阵阵骄傲和自豪。我们度过了快乐又充实的小学生活，我们学得很多，长大了许多，我们终于要迎来升入初中的时刻了。联欢会是我们向大家展示自己进步的机会，也是我们互相祝福、告别的场合。
在联欢会上，我们为大家准备了丰富多彩的节目。有小品，有舞蹈，有歌曲，有朗诵。我们表演的小品《找寻奇迹》，讲述了一位小石块通过不懈努力变成了一块美丽的宝石的故事。这个小品的主旨是告诉我们要有信心和毅力，只要肯努力，就能够实现自己的梦想。我们的舞蹈《军号声声》，以武士朗朗的军号声为伴奏，展现了我们队伍的纪律和团结。我们的歌曲《共建美好家园》表达了我们对美好未来的憧憬和愿望。这些节目的每一个环节都充满了我们对小学生活的回忆和对未来的期待。
在联欢会上，老师们和家长们也给我们表演了节目。老师们为我们表演了精彩的乐曲，爸爸妈妈们为我们表演了幽默的小品。这些节目不仅给我们带来欢乐，也让我们看到了父母和老师们的辛勤付出。他们在背后默默奉献，才有了我们今天的成绩。通过这次联欢会，我更加明白了家长和老师们的辛苦，同时也更加珍惜他们的付出。
在联欢会结束时，老师们为我们每个人颁发了一面毕业证书。这面小小的纪念品里面包含着老师们对我们的期望和祝福。看到老师们认真写下的字迹和亲切的眼神，我的眼眶不禁湿润了。这一年来，老师们倾注了很多心血，用智慧和爱心唤起了我们的思考，培养了我们的兴趣爱好，帮助我们逐渐成长。我从中获得了很多的知识，也锻炼了自己的才能，我对老师的感激之情溢于言表。
联欢会是我们从小学中走出的最后一步，也是我们在这个阶段结束时最后一次汇聚的时刻。这场活动让我更加明白了我们在学校里学到的知识不仅仅是为了应付考试，更是为了在将来的日子里拥有更好的生活。通过联欢会，我也更加认识到学校是我们成长的摇篮，老师是我们人生中的导师，没有他们的辛勤付出，就没有我们今天的辉煌。走出联欢会的大门，我迎接着未来的挑战和困惑，但同时我也怀揣着对美好未来的信心和期待，我相信，只要努力坚持，我们一定能够创造属于自己的辉煌。毕业联欢会，是我人生中永远难以忘怀的一段回忆。
毕业季联欢会篇四
几周前，当老师宣布要召开毕业联欢会时，我们听了之后个个手舞足蹈、跃跃欲试。因为我们知道，这将会是在我们离开学校之前，最后一次举行联欢会，所以我们要搞的热闹点。
这周三下午，我们来到了教室，教室的黑板上写着“毕业联欢会”五个醒目的大字，还用心的在黑板上画了一幅黑板画，写上了毕业赠言，在毕业赠言的下面画了我们拔河比赛，红歌比赛的场面。
毕业联欢会开始了，这次与以前的联欢会截然不同，这次是同学们自编、自导、自演。老师做在旁边当“观众”，台下，同学们早就准备了许多精彩节目，所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。
“六一班毕业联欢会正式开始！”台上，两位主持人已经宣布联欢会开始，台下，同学们已经调换了座位，两三个扎成一堆，四五个坐成一群。聚在一起有说有笑，也不忘鼓掌。
第一个节目是张铭洋和李钰洁表演的《桃花笑》，他们在台上自信的样子，便可看出他们的努力，“少年的心儿永不老”这是初衷，是由衷，无论我们走到那里，走的有多累，只要回到母校，我们就还是少年，少年之心永不变。
接下来是三组诗朗诵，他们的朗诵慷慨激昂，抑扬顿挫，每个音节都是一种享受，都透露出了他们的真情——对母校的，对老师的，对同学的，感激，感动，感慨。
节目一个个结束，压轴大戏终于出场，“下面请欣赏相声《攀比》，表演者：杨子展，陈默，何睿洋。”他们三个一上场就让大家静一静，同学们算是安静下来了，都期待着这三位的发挥。“一包盐，您是吃盐来了吧？”一句话引得同学们哈哈直笑，一场相声下来，笑得直不起腰。
节目结束后，我们评选最佳节目，当然毫无疑问的是最后一组相声。毕业联欢会在欢声中结束了。
我们就要小学毕业了，就要和朝夕相处的同学们各奔东西，但是能跟同学们过得这么开心，我也就心满意足了，我也希望，毕业后的我们依旧像现在这样，每一天脸上都挂着微笑。六年不远，只不过六次秋冬，六年不近，所有光景成了一次旅程，它不是一个数字，是我们的成长见证。
毕业季联欢会篇五
第一段：联欢会能够让毕业的孩子们放松心情，回忆美好时光
毕业联欢会是每个小学生生活中的一次重要经历。上周，我们小学的毕业联欢会如期举行，给我们留下了深刻的印象。联欢会上，我们不仅能够享受精彩的演出，还有机会和同学们一起回忆过去的美好时光。这次联欢会让我体会到了友情的可贵，也让我明白了离别的辛酸。
第二段：联欢会精彩的节目让人欢笑不已，感受到了友情的温暖
联欢会上，同学们的节目精彩纷呈，引来阵阵欢笑掌声。有的同学表演了舞蹈，有的同学表演了小品，还有同学放了自己录制的视频。每个节目都充满了创意和活力，让我们忍不住为他们鼓掌。尤其是那些我们曾一起奋斗、玩耍、笑闹的同学们的表演，更让我感受到了友情的温暖。他们用精彩的表演告诉了我，无论将来我们分散在不同的学校，友谊将永远存在。
第三段：联欢会让我们回忆起美好的过去，收获珍贵的回忆
联欢会除了让我们欢笑，也让我们回忆起美好的过去。在演出之前，我们的班级组织了一次回忆之旅，回顾了小学六年的点点滴滴。看着那些熟悉的照片、参观过的地方，我不禁流下了眼泪。这些回忆是如此珍贵，让我再次感受到了这六年眼泪和笑声交织的日子的美好。这次联欢会，让我明白了我们即将面临的离别，也让我们珍惜眼前的友情和时光。
第四段：离别的辛酸和未来的希望交织在一起
联欢会的最后，我们的老师对我们说了一段温馨的话。他说，我们的小学生活就要结束了，即将面临新的生活和挑战。听到这句话，我不禁又流下了眼泪。这六年的小学生活，是如此美好，离别的辛酸让人难以抑制情感。但同时，我们也看到了希望的光芒。老师告诉我们，毕业并不是结束，而是新的开始。我们要相信自己的能力，努力拼搏，追求自己的梦想。
第五段：希望与感谢交织，展望未来
回忆和离别之后，我们将迈向新的征程。尽管未来充满了未知和挑战，但我相信，我们一定会成长为更好的人。我要感谢老师和同学们在这段时间里给予我的帮助和支持。无论将来我们身处何方，友情将永远存在于心中。这次毕业联欢会，是我们小学生活的最后一个节点，也是一个新的起点。让我们带着美好的回忆和对未来的憧憬，勇敢迎接未来的挑战吧！
毕业联欢会是我们小学生活中一次重要的经历。通过这次联欢会，我们不仅欣赏到了精彩的节目，还回忆了美好的过去，深刻体会到了友情的可贵和离别的辛酸。让我们带着美好的回忆和对未来的希望，勇敢迎接新的挑战，追逐我们的梦想吧！
毕业季联欢会篇六
周五下午，我到校比较迟，可我没想到事情的发展让我意想不到。
一到校就看到老师刚从教导处签到出来，郭宗翰在楼上远远地看见我就大叫：“莫蕊宁，莫蕊宁，快上来，快上来……”我朝老师的方向指了指，他瞬间就不叫了。我边快速上楼边想，就郭宗翰这种得理不饶人，骂起别人不眨眼，捣蛋出了名的，他不会闲的没事叫我的，所以肯定有什么大事。
果不其然，一进教室，发现教师有了大大的变化，同学们都在准备联欢会，装扮教室。我看的教室有一个大大的蛋糕，一大袋零食，和满教室“飞”的气球。
吃蛋糕，唱歌，喝饮料，吃零食，老师讲话，老师写同学录……
毕业季联欢会篇七
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我们来到了小学阶段的最后一个星期，这六年来，我们相互陪伴，走过了无数美好的岁月，过完这一周，我们即将各奔东西班长略带伤感的毕业演讲，拉开了我们班毕业联欢会的序幕。
也许是因为最后一次在同学们面前表演了，同学们的准备都很充分，想要在同学们的记忆中留下最后一抹明亮的色彩。无论是唱歌、街舞，或者魔术、女团舞，上台表演的同学都很卖力。换做平时，一定是嬉笑声、吵闹声不断。但这一天的演出，同学们很少笑，只是眼睛定定地望着台上的同学，好像要把他们的样子都镌刻在脑海中。表演完毕，观看的同学丝毫不吝啬自己的掌声，拍的巴掌都红了。但只有掌声。那掌声，如雷鸣一般，砸在每个人的心上；那掌声，似无言的告白，诉说着同学们深深的眷恋。
轮到我和伙伴表演了。气氛有些压抑，我们决定用自己的方式打破这种压抑。我和伙伴表演高丽、踢木板、双节棍和打木板。我们对视一眼，用我们几年练就的默契动作一致的打完了高丽。打双节棍的时候，我们把棍子甩的呼呼作响，想要驱散那伤感的气氛。但空气似乎凝固了一般，任我们怎么甩，都无法撕裂笼罩在同学头上的伤感。到了踢木板的环节，我先是横踢旋风踢接后摆，接连踢破三个木板。啊！！！我大喝一声，举起拳头劈向五块木板，把积攒在心中许久的说不清道不明的情绪一起发泄了出来。好！也许是受到我的感染，同学们终于爆发出了一阵叫好声。
微微晨光点亮这喧嚣世界
微微温暖融化昨夜的冰雪
就像是每一秒都称为岁月
微微从不停歇
微微就是秋天里每片落叶
微微就是彩虹里每滴雨点
微微她很渺小却从不疲倦
微微就是我们
微微
多少次跌跌撞撞才学会坚强
多少次在迷茫之中寻找方向
多少次跌倒之后再站起来面对再勇敢去闯啊
这唱的不正是我们吗？六年来，我们每天从微微晨光中醒来，一分一秒相互陪伴走过六年的岁月，一起看春花，一起赏落叶，有风霜，有雨雪，但我们从不疲倦，从不停歇，在跌跌撞撞中寻找着未来的方向。
同学们，祝你们前程似锦，梦想成真！
毕业季联欢会篇八
那一天，我兴奋极了：奶奶说在家里搞一个大型的家庭联欢会!我们准备了节目和道具准备在晚上的活动上大显身手。
说是联欢会，其实也就是给要去参军的哥哥看个欢送会，不想让大家伤心。
终于到晚上了，望着家里人心里竟有一丝丝紧张，我也要表演，不会出洋相吧?看着哥哥幸灾乐祸的表情，好像在说：“不行了吧?”我真想上去给他一拳!我才不紧张哩!
我和母亲朋友的儿子一起表演相声。那可是我排练了几周的心血啊!我一定比“幸灾乐祸哥哥”表演地好!结束后，听着来自家人鼓励的掌声，看着出自家人赞许的目光，我俩相视一笑便风尘仆仆地下了台。
最后一个节目是“好姐姐”和“幸灾乐祸哥哥”一起表演的节目。姐姐吹单簧管，哥哥拉手风琴。大家投入到《回家》的优美曲调中……琴声的悠扬加上单簧管的豪迈。多美妙动听的声音啊!
真是令人难忘的第一次啊!
毕业季联欢会篇九
甲：六年时光转瞬即逝，我们即将毕业，这也预示着，我们将要离开培育我们母校，告别朝夕相处老师、同学，走向初中大门，迎接新生活。
乙：在这即将离别时刻，我们欢聚一堂，一起享受着最后美好时光。
甲：过去时光将在此刻重现
乙：过去岁月将在此刻展望
甲：让我们用歌声，用舞姿
乙：用真诚，用欣喜
合：为即将分别同学们送上最真挚祝福!
甲：崇小，是我们梦开始地方，我们在这儿度过了最美好时光。今天，我们以崇小而骄傲，明天，崇小以我们而自豪!首先，让我们来回忆这六年美好时光。(播放ppt)
1、歌曲：《追梦赤子心》
甲：下面，为我们联欢会拉开序幕是由沈梦凌等同学演曲《追梦赤子心》，大家鼓掌欢迎!
2、小品：《神经病院》
乙：同学们歌声真让我满怀兴奋与期待，令我们在心中暗藏小小梦想又重新发芽。下面这个节目，别看它不仅名字取得古怪，表演内容更会让你大吃一惊。下面，由我们班几位笑星：张宇淼、李梦寒等人，为我们献上小品：《神经病院故事》，大家欢迎!
3、游戏击鼓传花
甲：真是幽默，大家可千万别笑得没力气了，打起精神，让我们一起来玩一个有趣游戏。童年游戏中，不少经典游戏往往会让我们唤起童年记忆。我们玩，就是众所周知——击鼓传花。可有些不同哦，击鼓人是在黑板上写上“我爱崇小”这几个字，代表“击鼓”，而用一个红领巾代表“花”。台上同学写完时，红领巾在谁手里，谁将获得一次抽奖机会，可能你将得到一份礼品，可能你将得到为我们展示一段小才艺机会。准备好了吗，让我们重温儿时游戏吧!
(全班共玩：击鼓传花)(10人)
4、演唱歌曲：《逆态度》
甲：来听听让你热血激昂歌曲《逆态度》，欢迎叶启迪，荣园等人献唱!
5、(表演)
乙：今天，我们幸运地邀请到刘谦(声音拖长)——弟子：费佳彤，为我们表演精彩绝伦魔术，鼓掌欢迎!
6、游戏：抢椅子(1、2行同学分两次参加)
甲：让我们再来玩一个经典小游戏吧!那就是抢椅子。首先请第一行同学来参加前3名有奖哦!
乙：下面请第二列同学上来。
(一人控制音乐，音乐停坐)
7、(表演舞蹈：)
甲：我们同学们多才多艺，下面，由浦潞琦与陆依婷为我们表演：拉丁舞，大家拭目以待吧!
(演唱歌曲：北京东路日子)
8、游戏：(3行同学参与)
(1)接龙：
乙：这首歌真让我感到无比怀念，下面我要用游戏考验一下大家智力。
首先请第三行同学来成语接龙，前三可获得抽奖机会一次。
甲：下面有请第四行同学来参加脑筋急转弯。
乙：下面有请第五行同学来。
9、(表演话剧：熊出没)
小学生活真是丰富多彩!童年亦是如此，请大家欣赏话剧《熊出没》
10、游戏：我们很叛逆
(1)、正话反说(第六行同学参加)
甲：大人常说，我们很叛逆，今天我们就来做一个叛逆孩子，愿叛逆过后，我们将永远是父母眼里好孩子。下面，我们请第六行同学来闯第一关正话反说。规则：我说一个词，你要反过来说，如，我说叛逆，你说逆叛。凡错者，就淘汰。最后留下人名同学，将获得抽奖机会。
(2)正话反做。(第七行同学参加)
乙：大人说东，我们偏西，让第七列同学来闯第二关——正话反做。(道具：每人一椅)
甲：小学生活终于快要结束了，再见离我们不再遥远。
乙：我们不会忘记老师，他们含辛茹苦教导
甲：我们不会忘记同学们，一起共同成长快乐
乙：咦，你听，那熟悉欢快歌声是什么
