在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写口诀篇一
第一段：导言（150字）
金口诀作为一种快速有效的记忆方法，一直以来都受到许多学习者的欢迎和赞誉。我在使用金口诀这种记忆技巧一段时间后，深刻体会到了它的效果和重要性。通过运用金口诀，我能够迅速记住大量的知识点和信息，并且在考试和工作中表现出色。金口诀帮助我提高了学习效率和记忆能力，因此我对它的作用有了更深的理解和体会。
第二段：理论背景（250字）
金口诀是一种基于联想记忆原理的记忆方法。它通过将要记忆的知识点与已经熟悉的词句、形象等联系起来，形成一个有趣和易于记忆的联想。金口诀的方法有很多种，可以是简单的诗歌、韵文，也可以是串联的关键词，关键是要与被记忆内容相关。通过这种联想，我们可以在一定程度上充分发挥我们的记忆潜力。金口诀的本质是利用大脑的联想能力和记忆特点，帮助我们更好地记忆和理解所学知识。
第三段：实践经验（350字）
在我使用金口诀的过程中，我发现了一些实践经验，这些经验对于有效运用金口诀非常有帮助。首先，要巧妙运用联想。要根据自己的记忆特点和课程内容来构造具有联想效果的金口诀。其次，要不断复习和巩固。金口诀只是一种帮助记忆的工具，复习和巩固才是真正的记忆之道。而且，要注重细节。金口诀虽然可以帮助我们记住关键知识点，但时常容易忽视一些细节，因此在金口诀记忆的基础上，还要对相关细节进行深入理解和记忆。最后，要善于总结和应用。通过总结金口诀记忆的经验和方法，我们可以更好地应用到其他知识点的记忆中，提高我们的记忆能力和学习效果。
第四段：个人体会（250字）
通过实践和不断的努力，我逐渐熟练掌握了金口诀记忆的方法和技巧。我发现，金口诀不仅可以帮助我记忆、理解和运用知识，还能提高我的思维能力和创造力。通过金口诀的记忆方式，我可以将不同的知识点和概念进行连接和组合，形成更深层次的理解。同时，金口诀方法也激发了我的创造力，使我在学习和工作中能够更加灵活、独立地思考和解决问题。因此，我认为金口诀不仅是一种记忆方法，更是一种促进思维发展和创新能力的工具。
第五段：总结（200字）
通过金口诀这种记忆方法，我提高了自己的学习效率和记忆能力。金口诀方法的优势在于其简便、实用和灵活性。然而，金口诀并非适用于所有记忆内容，对于一些抽象、概念性的知识点，仍然需要通过其他方法进行记忆。因此，我们在使用金口诀的同时，也要结合其他记忆方法，以提高我们的学习效果。总的来说，金口诀作为一种记忆方法，对于我们的学习和工作能力提升具有很大的帮助，但我们也要根据自身情况进行灵活运用，不断总结和钻研，以达到最好的记忆效果。
写口诀篇二
第一步玩法：选一个颜色作为底面，并拼成十字状。接着把十字的四条边下的两个颜色对好。方法：把十字架的面朝上，（会看到有两个面的那两块颜色正好相反）把没转好的其中一个面旋转180度，（这时上面那个颜色到下面了）把转到下面的颜色转到另一个没转好的面上。（这时另一个面上的中间下面两块颜色相同）把相同的两个颜色旋转180度。（这个面的另一个颜色转到了下面）和以前做法相同，把转到下面的颜色转到另一个没转好的面上，把相同的两个颜色旋转180度。就完成了！
第三步玩法：把底面朝下，看四个刚玩好一层的面的中心上面的那个只有两个颜色的棱块的颜色，和四面其中一个t字颜色对齐（这两个颜色一定不能有顶面中心色的颜色！）看另一个颜色（再顶面上的颜色）是在t字的左边还是右边，在左边的公式是（一定要让相同的颜色和t字对齐）上右，左上，上左，左下，把魔方旋转180度，把底面缺的那个颜色转好（一定要分四步转好！）上面那个颜色在右边的公式是：上左，右上，上右，右下，然后和前面一样把缺的颜色转好。（总之上面的颜色在左，就往右转；颜色在右，就往左转）还有一种情况就是在这一步还没玩好的情况下四个块都有顶面的中心色，那就随便按照两个玩法玩一步再看就会有了，第三步就完成了！第四步玩法：把底面十字朝下，有3种情况，1：顶面颜色光一个点，2：顶面颜色是一字型，3：顶面颜色是l型。第四步公式是：右下，上右，面左，上左，面右，右上。第一种情况下，任意一个方向来做公式，第二种情况下，把一字竖着看来做公式，第三种情况下把l放在左上角来做公式。这样顶部十字就完成了！
第六步玩法：把底面朝下看，看第三层除中间外的两块颜色是否相同，有两种情况，1：没有一个面上那两个颜色相同，2：有一个面上那两个颜色相同。第六步公式是：左下，面左，左下，后左左，左上，面右，左下，后左左，左上上。第一种情况下，随意找一个面使用公式，成为第二种情况。第二种情况下：把两个颜色相同的那个面放在后面来看，使用公式。第六步完成！
第七步玩法：把底面朝下，有两种情况，1：中间有一面已经玩好。2：中间没有面玩好。第七步公式是：右下，上右，右上，上右，右下，上右右，右上，让后把魔方向右旋转90度，（顶面的小方块在右上角）左下，上左，左上，上左，左下，上左左，左上。第一种情况下：把玩好的那一面对着自己，使用公式。第二种情况下：任意一面使用公式成为第一种情况，在使用公式。（有可能在第一步使用完公式后又回到了第一种情况，那你就再玩一遍，放心，这种情况只会发生一次！）
写口诀篇三
乘法口诀是学习数学的基本功之一，也是学生们必须掌握的重要知识点。在学习乘法口诀的过程中，我深深体会到了其中的奥秘和乐趣。下面我将结合自己的经验，从“基础知识的掌握”、“实际运用的重要性”、“掌握技巧的方法”、“多渠道学习”的角度，分享我的乘法口诀心得体会。
首先，我认为基础知识的掌握是学好乘法口诀的前提。学生们在学习乘法口诀时，首先应该熟练掌握1到9的乘法表。只有掌握了基础的乘法运算，才能够更好地理解和运用乘法口诀。同时，还需要了解和掌握乘法的基本概念，如乘法的交换律、结合律等，这些知识将对后续的乘法口诀学习起到很好的铺垫作用。
其次，实际运用乘法口诀的重要性不可忽视。在学习乘法口诀的过程中，我们应该注重实际运用。通过实际的生活例子，将乘法口诀与生活相结合，可以更加直观地理解和记忆乘法口诀。比如，在购物中计算总金额、在做饭中计算原材料的用量等，都是将乘法口诀与实际生活相结合的方式，这样不仅能够加深记忆，还能够提高我们对乘法口诀的理解。
此外，掌握乘法口诀的方法也很重要。在我的学习过程中，我发现了一些掌握乘法口诀的技巧。首先，我们可以利用乘法口诀中的一些规律，如任意数乘以0等于0，任意数乘以1等于它本身，这样的规律可以帮助我们快速记忆和计算。其次，我们可以通过联想的方式来记忆乘法口诀。比如，5乘以8等于40，我们可以联想在教室里有5个同学，每个同学有8本书，一共40本书。通过这样的联想方式，我们可以更加深刻地记住乘法口诀。
最后，多渠道学习也是掌握乘法口诀的有效方法。除了学校教材外，我们还可以通过利用各种学习资源来提高乘法口诀的掌握程度。例如，我们可以利用数学学习网站、数学学习软件等进行乘法口诀的学习和练习。这样，我们不仅能够拓宽乘法口诀的学习渠道，还能够提高学习的趣味性和效果。
总之，乘法口诀是学习数学的基础，也是提高计算能力的重要途径。通过深入学习和实际运用乘法口诀，我们不仅可以提高自己的计算能力，还可以培养逻辑思维和分析问题的能力。同时，我们还可以利用一些方法和技巧，通过多渠道学习来加深对乘法口诀的理解和记忆。相信在不断的学习和实践中，我们一定能够掌握好乘法口诀，为数学学习的进一步发展打下坚实的基础。
写口诀篇四
1、魔方6个中心块方位确定后，8个角块，12个棱块，各自都有了自己确定的位置。我们的每一步操作就是选定目标块，找准目标位，转动魔方各部，使目标块归位到目标位。
2、为了方便叙述，预设魔方摆放方位底面白色，顶面黄色，侧面分别为红、绿、橙、蓝。上面称为“顶层”，下面称为“底层”，其余称为“侧面”。
3、口诀中特定“字”的解释。翻：旋转180°。反：逆时针转动，正：顺时针转动，连：连续再转动一次，等价为转动180°。回：相对前步而言，与前次转动的层面相同，方向相反。前：魔方前面，后：魔方后面，右：魔方右面，上：魔方顶层。口诀中红字表示反转。
第一步：底层十字（白色棱块还原）
口诀：底层十字“上对翻”。(先上同色往下翻）口诀解译：
1、先把底层棱块白色面转到“上”面，和黄色中心块组成异色十字。
2、转动顶层，使选定的棱块侧面颜色与侧面中心块颜色相同“对”齐。
3、下“翻”此侧面180°，使底层棱块归位。第二步：底层四角归位(完一层）
口诀：底层四角“迎回还”。（底角右上回下方）口诀解译：
1、确定一个底角为目标位； 找到对应目标块，使目标块移动到目标位正上方，2、转动角块底色所在侧面，使底层棱块上移，“迎”接目标块。
3、上层“回”转，角块与棱块相逢。
4、迎接后侧面回“还”。
5、目标块在底层，用“侧，上，回”的方法，调到上层。
6、目标块的底色面不在侧面，而在顶面。用“侧，上，回”的方法，转化到侧面。第三步：中层棱块归位(完两层)口诀：中层棱块，“远上回回，近前回回”。（色同居前辩左右）
口诀解译：
1、使目标块“远”离目标位-—确定顶层的转动方向。
2、包含目标位的侧面上旋，使目标位到达“上”层。
3、回回：相对前两步而言，上层返“回”，侧面返“回”。
4、“近”与“远”是方向相反，确定转动上层的方向。
5、（不可忘记是转动“前”面，不是侧面！）转动“前”面使目标位上移。
6、回回：相对前两步而言，上层返“回”；前面返“回”。
7、转动前摆放状态要求是：先把目标棱块转到上层前面，确定目标位在左侧或右侧。如果某中层棱块在中层，而是位置错或方向错，使用口诀，调到上层。
第四步 顶面十字
顶面变十字只需转动“前右上”三个面。具体操作是正转前面、右面、上面；反转右面、上面、前面。
1、四个棱块的黄色面，全部不在上面，只显示中心块“一点”黄；操作时方位自定，但是底和顶不可变，用一次口诀转动后，就会变成有两个黄色面在上面。
2、有两个块黄色面在上面，且和中心块连成直角形状时，这两个块要放置左边和后边，用一次口诀转动，就会形成一字形。
3、两个块的黄色面和中心块连成一字形时，这两个块要放置左边和右边，在顶面形成一横状，用口诀转动后即成顶面十字状。
第五步顶面一色
口诀：顶面一色要六反，“反反正反反连反，正”。（二后四左三朝上）
在调整四个角块前的状态仔细分析，除去完成的一种情况，还有7种，我们按四角不是黄色的角块的 数量进行归类就会变成“二后四左三向上”三种。（2,3,4）。
1、“二后„„”，左后位置角块，黄色向后。
2、“„„四左„„”，左后位置的角块，黄色向左。
口诀：顶角归位关后前，“右正后反右前翻”（见拐弯）；“右反后正右前翻”（拐去弯）；“右必翻”。（角前棱后色相同）
口诀解译：
顶角归位关键是转动“后面”和“前面”，一般转动频率很高的是“右面”和“上面”。
具体操作是：右正，后反，右正 ；前翻180°，（此时白色块在上面形成拐弯状，可以辅助判断操作的准确性）；右反，后正，右正，前翻180°（此时白色块在上面形成右边一竖），右翻180°。转动前摆放状态要求是：顶层前面两个角块一色。如果不一色，多用一次口诀转化。
第七步顶层棱块归位，最后魔方还原
最后顶层棱块归位，口诀中有五次上面和右面的交替转动。
为了熟悉口诀的各部操作，可以暂时不考虑魔方的各种颜色；先按照口诀的意思，反复转动魔方，只到出错很少的时候，再按实际操作。
使用固定技法，可以解决一些特定的操作，提高了速度，减少了错误。
操作“右正上反右”时，左手捏魔方前后面靠下一些，右手捏魔方右端上下面并靠后一些（拇指在下面），“右手正转魔方右端—左手食指拨动上层反转—右手继续正转魔方右端”，此“三下子”可以很快连续完成！请试试！“右正后反右”！“右反后正右”。
写口诀篇五
近年来，金口诀在教育界逐渐流行起来。金口诀是一种简洁、有力的表达方式，通过少量的词汇和简洁的句子，将复杂的事物和观点表达得深入浅出，引人入胜。金口诀更是一种情节生动、言简意赅的叙述方式，能够深入人心、留下深刻印象。在我的学习与工作当中，通过实践发现金口诀的有效性，深感其背后蕴含的深邃思想与智慧。
二、金口诀的应用与方法
首先，金口诀在学习中具有十分广泛的应用。在学习知识点的记忆中，通过金口诀把复杂的知识点浓缩成简洁的词句，能够大大提高记忆效果，使知识点更加深入人心。在学习中，我经常运用金口诀来记忆公式、定理等抽象的概念。例如：“角的余弦等于邻边斜边的比值”这一金口诀能够迅速帮助我记住三角函数的定义。其次，金口诀在演讲与表达中有着重要的作用。通过金口诀的整理与运用，可以使演讲更加轻松流畅，吸引听众的注意力，增加表达的效果。总之，金口诀是一种高效的学习及表达工具，能够在提高自身学习效率和表达能力的同时，给他人留下较深的印象。
三、金口诀的优点与挑战
金口诀作为一种表达方式，具有许多优点。首先，金口诀可以凝练繁琐的内容，使其变得更加简洁明了，易于记忆。其次，金口诀的节奏感很强，使人难以忘怀。再次，金口诀反复出现的方式，增强了表达的感染力。然而，金口诀也面临一些挑战。首先，金口诀的编写与记忆需要较高的思维能力和创造力。其次，金口诀必须准确无误，否则就会产生误导性的影响。最后，金口诀的运用需要一定的技巧和经验，才能达到较好的表达效果。因此，对于金口诀的运用，我们需要逐步提高自身能力，并时刻注意其应用的准确性和恰当性。
四、金口诀的发展与前景
金口诀作为一种表达方式，已在许多领域发挥了重要的作用。随着人们对金口诀的认同和运用经验的积累，金口诀的应用将会更加普及和丰富。尤其在教育与演讲领域，金口诀的发展潜力更大。在课堂和会议中，通过金口诀将复杂的概念和观点浓缩成简洁的词句，能够帮助学生或听众迅速理解和记忆。此外，随着科技的发展，金口诀的应用方式也将进一步创新，比如通过影视配音等形式将金口诀广泛地传播出去。金口诀将会随着时代的变迁与需求的不断推动，展现出更加广阔的前景。
五、结语
金口诀是一种能够深入人心、激发思考和记忆的表达方式。通过整理和运用金口诀，可以提高学习成效和表达能力，并为他人留下深刻的印象。在今后的学习与工作中，我将继续深化对金口诀的研究与应用，以期在更多的场合发挥其优势和作用。同时，我也期待金口诀能够在更广泛的领域得到应用和发展，为社会和个人带来更多的益处。
写口诀篇六
执教：潘国平
课本第42页例题，试一试，课本第43页“想想做做”第1~5题。
使学生初步体会乘法和除法的关系，掌握用乘法口诀求商的方法，能正确地用乘法口诀求被除数小于12的表内除法算式的商，培养联想、推理的能力。
：例题插图（优质教育资源光盘）、10个图片。
2、从10里面连续减2，减去（ ）次，正好全部减完。
3、引入新课：通过刚刚的练习，我们可以看出利用乘法口诀，真的能帮我们解决不少问题。
1、教学例题。
（1）出示插图。（）
提问：这里面有多少个小朋友？他们在干什么？
说明：10个小朋友打球，每2人一组，分成了几组？
（2）想一想：把10个小朋友，每2人一组，实际上怎样分？（平均分），根据题目的意思，可以用怎样的算式表示呢？（板书：10÷2=5）
提问：算式中的10表示什么？2呢？
（4）指名汇报，老师逐条讲解。
提问：在这么多的方法中，你觉得哪种方法最好。最简便？
小结：在计算10÷2时，可以先看除数是2，就想2几得十，这样利用乘法口诀可以很快的求出商。
（5）指名说说用口诀求商的思路。
2、教学“试一试”
（1）出示8÷4、12÷3
请学生们读一读。
(2)想一想他们的商各是多少，你是怎样解答的？
（3）指名口述解题思路。
（4）学生们填写课本。
（5）3÷3=
思考：应该用那一句口诀？讨论汇报。
3、小结：这些除法算式在求商时，我们可以利用学过的乘法口诀，很快的解答出来。
1、完成“想想做做”第1题。
（1）请学生们一组一组的完成。
（30小结：在求商时，可以利用乘法口诀跟相应的乘法算式来算。
2、完成“想想做做”第2题。
（1）学生进行比赛，要求一组一组完成。
（2）提问：你们为什么能算得那么快？
（3）揭示乘除法之间的联系。
3、完成“想想做做”第3题。
（1）出示数字图，请看要求。
（2）学生默算。
（3）学生开火车比赛。
1、 完成“想想做做”第4题。
（1）出示左边一副图，请学生说说这副图的图意。（有8只小兔子，如果每个笼里放4只，需要几个兔笼？）
（2）学生填出算式。
（3）集体订正。
（4）出示右边一副图。
请学生动脑筋把它编成一道题目，说一说（桃树上有12个桃子，小猴2天就吃完了她们，平均每天吃几个？）
想一想：要求平均每天吃几个，可以用怎样的算式来表示？为什么？（板书：12÷2= ）
学生填一填，算一算，并说说算式中答数的意思。
写口诀篇七
近年来，由于社会竞争的激烈，舆论的泛滥以及信息的爆炸式增长，我们每个人都不可避免地需要面对各种各样的口头交流。在这样的背景下，懂得如何用言辞去自我表述、传达信息、说服他人变得至关重要。而金口诀则作为一种有效的表达艺术，为我们提供了一种驾驭言辞的方法和技巧。在学习和运用金口诀的过程中，我深刻体会到其重要性，以下是我的心得体会。
首先，金口诀教会我如何更好地自我表达。一句简洁而有力的话语，能够凝练出一个人的思想和个性。通过学习金口诀，我不仅学会了如何选择恰当的词汇和表达方式，还掌握了建构逻辑和层次分明的口语表达。特别是在演讲和发言的场合，金口诀的技巧帮助我更好地组织语言，使我的观点更加清晰、有力，并且能够很好地引起听众的共鸣。金口诀让我变得更加自信而富有影响力，这对我个人和职业发展都起到了积极的作用。
其次，金口诀教会我如何与他人有效沟通。沟通是人际关系中至关重要的一环，而金口诀的技巧能够帮助我更好地与他人进行交流。比如，通过掌握好开头和结尾的技巧，我能够在短时间内抓住对方的注意力，并且在交流过程中保持互动与控制。金口诀也教导我们要善于倾听，理解对方的观点并做出恰当的回应，从而在互动中建立良好的沟通基础。这对于解决问题、传递信息、促进合作都至关重要。
此外，金口诀也教会我如何在职场中取得更好的表现。现代社会以信息交流为主要方式，无论是谈判、面试还是工作汇报，良好的口头表达能力是成功的关键。而金口诀的技巧和方法能够帮助我在职场中更好地发挥个人的优势和实现个人目标。通过运用金口诀，我能够清楚地传达信息、提出自己的想法并引导他人的思考。使用金口诀的艺术，不仅让我在职场中展现自己的才能，也提高了我与同事和上级之间的互动和合作。
最后，金口诀的学习使我更加深刻地认识到言辞的力量。我们常常低估言辞的影响力，然而正确运用言辞却能够改变我们与他人之间的关系，影响他人的决策，甚至改变社会的观念和价值观。金口诀教会我们如何运用言辞去影响和改变他人，使我们的声音在这个喧嚣的世界中得到更多的关注和回应。通过运用金口诀，我们能够更加清晰地表达自己的观点和想法，让自己的声音更加响亮、传播更加广泛。
总而言之，金口诀是一种重要的表达艺术，通过学习和运用它，我们能够提高自己的表达能力，与他人更好地沟通，在职场中取得更好的表现，甚至改变社会的思潮。金口诀不仅是一种技巧和方法，更是一种能力和心态的培养。只有通过不断地练习和实践，我们才能真正驾驭言辞，成为一个真正的“口才达人”。
