人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
班级大扫除共篇一
班级大扫除是每个学期结束前的一项固定活动，通过集体的努力清理教室和班级内的杂物，不仅可以改善学习环境，还能培养学生的团队合作意识和责任感。近日，我们班级进行了一次大扫除活动，我深有感触。下面我将从准备工作、清扫过程、团队合作、收获与感悟等方面来谈谈我的心得体会。
一、准备工作
在大扫除之前，我们需要做好一系列的准备工作。首先，教室里的桌椅需要整理好，以方便大家后续的行动。其次，将活动的目标和计划明确告知每个同学，并分工合作，以提高效率。最后，准备好清扫用具，如扫帚、拖把、垃圾袋等。在准备阶段，我学会了如何组织协调，以及分配任务的重要性。
二、清扫过程
在大扫除的过程中，同学们积极配合，互相帮助。有的同学负责擦桌子，有的同学扫地，还有的同学负责收拾物品。大家各司其职，协作默契，高效地完成了各项任务。在这个过程中，我明白了团队合作的力量是无比重要的。没有每个人的努力与付出，我们是无法完成任务的。
三、团队合作
班级大扫除是一个团队活动，每个人的付出都是为了整个班级的利益。在此过程中，我们积极地交流，互相帮助。如果遇到了困难，我们会主动跟其他同学请教，大家会一起商量解决方法。就像是一台精密的机器，如果有一个关键的齿轮出了问题，整个机器都会受到影响。团队合作的意义就在于每个人承担各自的责任，共同努力，最终达到目标。
四、收获与感悟
通过班级大扫除活动，我获得了很多收获和感悟。首先，我意识到每个人的微小力量都能对整个集体产生积极的影响。只有每个人都能做好自己的工作，才能有一个整洁的班级。其次，我学会了逆境中的积极乐观。在大扫除过程中，我们遇到了一些困难，但大家都没有抱怨，而是积极解决问题、寻找解决方法。最后，我体会到团队合作的力量。只有通过大家的共同努力，才能完成一项任务，达到最好的效果。
五、改进与建议
尽管我们在大扫除过程中取得了一定的成绩，但仍然有一些需要改进之处。首先，我们需要提高大家的环保意识，学会正确分类垃圾并进行垃圾的回收处理。其次，我们应该加强对班级卫生的日常维护，不让垃圾乱扔，保持环境整洁。最后，我们应该定期对教室进行打扫和整理，不要等到大扫除才开始关注卫生。
总结：班级大扫除不仅仅是清理教室和班级内的杂物，更是一次对团队合作和责任感的培养。通过这次活动，我意识到团队合作的重要性，也学会了如何与他人合作、协调。我相信，在今后的学习和生活中，这些宝贵的经验将继续对我产生积极的影响。
班级大扫除共篇二
春日微微的风吹拂着我的脸颊，下午温暖而慵懒的阳光透过一棵棵高大的松树散落在地上，斑斑点点，天空中万里无云，十分清朗。这样的好天气，使人的心情也轻快明朗起来。我轻轻的踏着细碎的阳光，走在回家的路上，回想起下午进行的一次大扫除，嘴边浮起一丝愉快的微笑。
上午，同学们接到了赵老师宣布的好消息：下午带上清洁工具，进行大扫除!听到这个消息，同学们个个都摩拳擦掌、蠢蠢欲动了。
下午，大家早早的来到了班里，等候着大扫除的开始，同学们有的像小鸟一样叽叽喳喳的讨论着，有的挽起了袖子，准备“大干一场”，还有的同学早已按耐不住，去水房打好了一盆水准备大扫除。随着赵老师的到来，大扫除开始了!大家都干劲十足的干了起来,整个教室呈现出了一派热火朝天的景象。
我也迫不及待的加入了大扫除的行列。我仔细的用抹布擦拭着桌子与凳子，一个小污点也不放过，非要擦的一尘不染不可。不久，桌子与凳子在我认真仔细的擦拭下，焕然一新，阳光照过来，桌子与凳子闪耀着炫目的光芒。
最困难的，是擦地板。开始，我拿着抹布，一点一点的擦着地板，可是，水迹干后，地板还是灰蒙蒙的一片，我又反复擦了好几遍，可是灰色像一个巍然不动的卫士，牢牢的守在地板上。这下，我可生气了，不管三七二十一，抓起抹布，狠狠的在地上擦了好几下，这下可好，地板非但没擦干净，抹布却弄脏了。于是，我冷静下来，观看着周围同学怎么打扫，只见同学先往地板上撒一些水，接着用刷子在地板上来回擦着，最后，用抹布轻轻一擦水迹，地板便干净了许多，若是撒上一些洗衣粉，效果会更好。我也照样子画葫芦，慢慢地按照步骤小心翼翼地擦着地板，果然，地板中白色的石块慢慢显眼了起来，我喜出望外，更加卖力的擦起来。于是，黑白相间的地板，渐渐露出了“庐山真面目”——雪白的石块像一汪晶莹剔透的湖水，闪耀着“钻石”般的光芒，黑色的石块好像镀上了一层釉彩，分外耀眼，真是漂亮极了!
大扫除结束后,我看着现在光彩夺目的教室与以前灰扑扑的教室真是天壤之别,这可都靠同学们的辛勤劳动。我还从这次大扫除之中学到了不少清洁的方法。这真是一次难忘的大扫除啊!
班级大扫除共篇三
第一段：引言（100字左右）
班级大扫除是每个学期必不可少的一项活动。每当扫除的任务分配下来，同学们纷纷披挂上阵，积极投入到整理教室环境的劳动中。通过这次劳动，我深刻体会到了劳动的重要性以及集体的力量。
第二段：体验集体的力量（250字左右）
班级大扫除让我深刻感受到了集体的力量。在扫除过程中，大家相互配合，分工合作，形成一个紧密的工作团队。有的同学擦拭课桌椅，有的同学扫地擦黑板，有的同学清理垃圾。大家齐心协力，迅速完成了任务。在集体的力量下，我们的教室变得整洁有序，焕发出了勃勃的活力。
第三段：培养劳动意识（250字左右）
通过参与班级大扫除，我的劳动意识得到了培养和提高。劳动是一项对自己和社会都有益处的活动，它不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的责任感和团队合作精神。在清理垃圾的过程中，我深刻感受到了身体力行的重要性。劳动是不可或缺的一部分，它可以让我们学会与他人相互帮助，共同完成任务。
第四段：感恩劳动者（250字左右）
在劳动中，我也学会了感恩劳动者。那些平时默默为我们清扫教室的保洁员，是他们为我们创造了一个干净整洁的学习环境。通过亲手参与扫除，我更加懂得了劳动的不易，以及那些伟大劳动者的辛勤付出。我想用自己的一点点劳动，回报他们为我所付出的。
第五段：劳动使我更加成长（250字左右）
在这次班级大扫除中，我不仅学到了劳动的重要性，还感受到了自身的成长。通过积极参与劳动，我的动手能力得到了锻炼，对环境卫生的关注度也进一步提高。同时，劳动让我学会了从细微处发现问题，关注整体，养成细致的生活习惯。劳动不仅是对环境的改善，更是对自我的一次提升。
总结（100字左右）
通过这次班级大扫除劳动，我深刻意识到了劳动的重要性和集体的力量。劳动不仅培养了我的责任感和团队合作精神，还让我学会了感恩劳动者并促使我的个人成长。希望以后我们能继续珍惜劳动，以积极的态度参与其中，共同创造一个更加整洁、美丽的校园环境。
班级大扫除共篇四
下午最后一节课的时候，教室里面闹哄哄的一片，这可不是我们违反课堂纪律了，而是因为今天的下午的最后一节课是学校特意留出让我们大扫除的时间。
每周的星期五，校园里就会来一次大扫除，故而，此时每班的教室里面都是闹哄哄的一片，同学们正在热火朝天的搞大扫除。
“这里还有垃圾，要扫掉。”卫生委员指着地上的纸片朝着负责地上卫生的同学说道，同学见着后，于是立马拿起扫把将地上的垃圾清扫干净。教室里扫完地后，就是拖地了，我班一共安排了八个男生拖地，他们将拖把用水打湿，之后就在教室里面穿插了起来，地上的灰尘被拖把一拖，教室里的地板瞬间就变的干净起来。不过，我班的同学们都是追求完美的，所以，拖地的同学将地板拖的异常干净。还有那些擦黑板，擦窗户的同学，他们也都守在自己的岗位上，认真的对待每一次大扫除。让我班的教室干净如初。
班级大扫除，不仅是为了我们校园，教室里的卫生，更重要的是养成了我们保持干净的好习惯。每一个班级的大扫除最后的完成程度，都能间接的体现出这个班级的团结力与凝聚力。下午的最后一节课下课了后，班上的卫生也就差不多完成了，这个时候，所有的同学将手上的卫生工具全部清洗干净，之后统一放在一处。
每一周的大扫除过后，教室里，校园里的空气都清新了些。那些被风吹去了花池里的垃圾纷纷被握着钳子的同学们一一捡了上来，然后放去了垃圾桶里。我的校园经常都是干净的模样，只不过每周的大扫除过后是最干净的时候。
班级大扫除能够让我们拥有一个好的学习环境，还能让我们养成爱干净的好习惯。
班级大扫除共篇五
第二段：体验与感受
在大扫除的过程中，我深刻体会到了集体的力量和合作的重要性。每一个人都尽职尽责地完成自己的任务，有的擦窗户，有的擦黑板，有的捡垃圾，有的整理桌椅，整个教室瞬间焕然一新。当我看到同学们你一言我一语的交流，你扶我一把的帮助，我的心中涌起了一股暖流，我深刻地感受到了团结合作的力量。
第三段：责任感与意识
在大扫除的过程中，我不禁思考：我们每个人都应该保持环境的整洁，但平时为什么不自觉地做好自己的分内事呢？这次经历让我认识到自己的不足，我发誓以后一定要养成一个良好的卫生习惯，不仅仅在班级大扫除时，更要时刻保持干净整洁的环境。同时，我也想到了班级合作的重要性，大家团结一致，各自尽责，班级才有可能更加和谐。
第四段：工作能力与积极性
通过这次大扫除劳动，我感到自己的工作能力和积极性得到了锻炼和提高。在平时的学习生活中，我可能会遇到一些困难和挫折，感到力不从心。但是，在大扫除过程中，我发现只要拿出足够的努力和毅力，就能够坚持完成任务。这让我坚信只要付出足够的努力，就能够克服各种困难和挑战。
第五段：回顾与展望
在大扫除劳动结束后，我回顾了自己的表现和收获，深感受益匪浅。我意识到班级大扫除不仅仅是一次劳动，更是一次学习和成长的机会。通过这次劳动，我不仅学会了珍惜环境、养成良好习惯，还培养了合作能力和工作态度。未来，在班级大扫除以及其他类似的活动中，我将更加认真投入，并希望能够影响更多的同学加入到这个美化校园的行动中。我相信，只有大家共同努力，才能使我们的校园更加美丽。
总结：
通过班级大扫除劳动，我不仅仅提高了对环境的保护意识，培养了集体责任感，还锻炼了工作能力和积极性。这次劳动让我深刻认识到个人的力量是微不足道的，只有集体的力量才是改变和创造的源泉。因此，我将努力学习，不仅仅在大扫除时保持环境整洁，更在日常生活中积极践行，让我们的校园变得更加美丽、整洁。
班级大扫除共篇六
嘻嘻……昨天就已经定好了每个同学的职务，我也不例外。可能有的同学会认为大扫除很累，可我却很喜欢参与呢！
今天，中午回来得比较晚，所以到教室的'时候，大家都开始了大扫除，本来昨天分配我的任务是帮助支雨灿的，但看她们已经干的差不多了，便去另找工作。看到徐艺宸在修剪花花草草，于是我也加入其中。
拿起剪刀，化身成为“小园丁”，绿植已经从刚开始来到我们班时的生机勃勃到了现在这样枯黄，软塌塌的，同时许多花草已经被排球砸折了。
哎！可能是因为放在室内没有阳光，枯枝也没有人修剪，没有人照顾，所以变成了这样。
剪完了绿萝，浇了点水，再放回到原位。接着剪了好几盆几乎烂掉了的绿植，整株绿植已经烂完了，甚至发霉了，只剩上面那点儿鲜嫩的芽儿，于是我们便把顶端的嫩芽儿剪下来，重新插回盆中。有些长得好些的，没有烂完的，便把烂了的剪掉，同时把土中的枯枝叶清理了一下。
泥土已经干了，浇水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室里，至少还有人去照顾一下，而放在小教室，根本就“无人问津”。小教室的几盆植物则被放到了靠窗一边儿，可以晒下太阳，而大盆一些的植物则放在了讲桌上。
打理好一切，已经下课了，一个中午什么作业都没做哇！可是老师夸我们心灵手巧、做事认真，以后班里的绿植就交给我们打理了，我和徐艺宸欣然答应了下来。
我们用一个中午打理你们，你们一定要好好活啊！
班级大扫除共篇七
第一段：介绍班级大扫除的背景及意义（200字）
班级大扫除是一种常见的校园活动，旨在培养学生的卫生意识和团队合作精神，使他们学会爱护环境，亲近自然，营造整洁、宜居的学习环境。在我们班级中，大扫除一直被视为学生主动参与、充满乐趣的活动，同时也是加强班级凝聚力和集体荣誉感的有效途径。
第二段：大扫除的过程及感受（300字）
在最近一次班级大扫除中，我深刻体会到了协作与责任的重要性。一开始，我们小组成员根据分工各自负责一片区域的清理，有的负责扫地、有的擦窗户、有的整理书桌等。虽然刚开始有些混乱，但随着时间的推移，我们逐渐找到了合作的默契，团结一致地完成了各项任务。通过互相帮助、共同奋斗，我们不仅提高了工作效率，还培养了团队合作能力和互助精神。
第三段：大扫除的收获及体会（400字）
在大扫除的过程中，我发现了许多令人感动的瞬间，这些瞬间让我更加明白了班级大扫除的意义。一位同学主动承担起了打扫厕所的任务；另一位同学主动清理起了被其他同学遗弃的废纸；还有同学在擦洗黑板时，发现有同学的作业被遗落在上面，他放下抹布马上娴熟地将作业抄写好，然后轻轻收进同学的书包里。这些小小的举动让我深感班级大扫除不仅仅是清理环境，更重要的是意味着我们对班级的关爱和珍惜，彰显了我们的团结互助，让我们的班级更加温馨和谐。
第四段：大扫除的启示及影响（200字）
通过参与班级大扫除，我深刻感受到了环境整洁对于学习的重要性。一个整洁的学习环境可以提高学生的学习效果和心情，使大家更加专注和努力。同时，大扫除也让我认识到个人责任在班级建设中的重要性。每个人都要承担起自己的责任，共同维护一个良好的学习环境，这样才能使整个班级充满活力、井然有序。
第五段：总结班级大扫除的作用及启示（300字）
班级大扫除是一项既有趣又能够培养学生素质的活动。通过参与大扫除，不仅可以培养学生良好的卫生习惯，增强环保意识，还能增进同学之间的友谊和互助精神。大扫除不仅是一项任务，更是培养学生综合素质的有效途径。通过大扫除，我们学会了协作和分工合作；通过大扫除，我们感受到了环境整洁与个人责任的重要；通过大扫除，我们懂得了班级凝聚力的力量。总之，班级大扫除不仅仅是清理环境，更是一次心灵沟通和团结奋斗的过程，使我们更加热爱我们的班级，更加关心和爱护我们的环境。
通过上述五段的连贯文章，我表达了对班级大扫除的心得体会。这次大扫除让我深刻认识到团队合作和个人责任在班级建设中的重要性，也让我明白了环境整洁对学习的积极影响。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续发扬大扫除中培养的良好习惯，提高自己的卫生意识，并将其运用到更广泛的领域中，为创造更美好的环境贡献自己的一份力量。
