作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
池塘中的荷花教案反思篇一
“荷花，出污泥而不染。”这一句俗话是赞扬荷花滴泥不染的精神的。
我第一次看见荷花是在我六岁那年的一天清晨。那天早上，我和爸爸到公园去观赏植物，我们来到离池塘不远的地方，我就吵着闹着要看荷花，爸爸经受不了我的“哭闹攻击”，只好带我到池塘边看荷花。那荷花花瓣白里透红，像一位头带雪白的帽子、身着绿衣的仙子婷婷玉立地站在池塘中。有的荷花开出了两瓣，有的含苞欲放，有的已经全开了。
爸爸叫我数一数，全开的荷花有几瓣，“一瓣，二瓣，三瓣，四瓣，五瓣……” 数到最后，我也数不清了。爸爸也笑了，不知是笑我傻，还是笑荷花开得好。
我惊讶地望着这些花儿，它虽然从难看并且脏污的泥土里长出，但一点也不像泥污那样浑浊、肮脏，并与它相反。
我喜欢梅花那傲霜挺立的精神，也喜欢爬墙虎那种顽强不息的精神，单我更加喜欢荷花那出污泥而不染的精神。
荷花不但出污泥不染，而且它也把自己的身体奉献给人们：它把它嫩白的块根——藕，给我们品尝，它把它绿色的荷叶给我们泡茶，它又把它芳香扑鼻的花瓣做成礼物赠送给我们。
我觉得，荷花就像可爱的蜜蜂，对人类无所需求，还把自己的劳动成果或自己奉献给人们，它们还像雷锋，生来静悄悄，死去也无声无息。
唉，要是人世间也有一大群人也有荷花的这种精神就更好了，让那些出生在一个赌博家庭的孩子都不沾染上许多坏习惯，让人世间更加美好!
我想：“荷花，你纯白的花瓣表达了你纯洁的心灵，你宽大的荷叶表达了你心胸的广大，你洁白的块根则让我感受到了你乐于奉献的精神!
正在我想的时候，一阵微风吹来，十几朵荷花像仙女一样翩翩起舞，这时，荷花的形象在我的心中显得更加美丽了!
池塘中的荷花教案反思篇二
1，在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。（重点）
2，大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。（难点）
材料准备：画纸、水溶性蜡笔蜡笔、水、排笔。
认知准备：日常生活中认识荷花、荷叶。
1、这是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花开了？
2、你最喜欢那幅画？为什么？
小结：要让自己的画面美丽，在绘画荷花和荷叶时，不能都画一样的东西。花要有大有小，又高又矮，同样荷叶也是这样，这样画出来的'画面非常自然。
1、谁知道哪种昆虫喜欢在池塘上空飞？蜻蜓低飞是什么现象？
小结：蜻蜓夏天喜欢在池塘上空飞来飞去，因为这里水气很大。特别是当天气闷热时，天空要下雨时，蜻蜓要低飞，呼吸水气。所以，当你看到蜻蜓低飞时，就会想到可能会下雨。
2，绘画蜻蜓
观察讲述蜻蜓的外形特征·示范绘画蜻蜓·讨论如何添画蜻蜓
师：在自己的画面上寻找空的地方绘画蜻蜓，蜻蜓飞的方向就是蜻蜓头的方向。大小也要自己看好，地方大就画得大一点，地方小就画的小一点。
3，幼儿作画，老师巡回指导
4，指导并帮助幼儿晕染池塘中的水
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《荷花》的教学设计
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关于《荷花》的教学设计
3.
2021年中秋教案模板
池塘中的荷花教案反思篇三
“嗖”的一声，飞船起飞了。但是王小山并没有立刻离开，而是站在稍远一点的地方。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校!还没等到天全黑,鞭炮声就此起彼伏了，震耳欲聋的焰火花五颜六色，绽放在夜色里，美丽极了。
做工人勤勤恳恳地工作，觉得自己对别人是有用的，就是幸福。可能是你真的对我不感兴趣了吧！在一个愉快学习的课堂上有一种令人悠然陶醉的感觉。戳开绿色的泡泡，里面是悲惨的南京大屠杀，里面是神舟五号的发射，里面是“”感人的故事，里面是激动的北京奥运会，里面是庄严的阅兵仪式，里面是舟曲发生的一个个奇迹，里面是......祖国啊。
”接着我便将已经冒泡的小手帕放到清水里冲洗，“呦，这肥皂还真是神奇呀?你给我的生活带来了无限的乐趣。在放学的路上，我心想：我运气居然这么好，抽到了我，不过只有2张，到底应该带谁呢。
大家看得简直都呆了!这时我想到了平时训练的苦累，拉拉队的声音鼓励着我。我从梦中惊醒，她坐在我身边，用破裂的手轻轻拭去我眼角未干的泪水，眼中饱含着疼惜和爱意，眼角的皱纹愈加深了，她的头发很乱，显得很憔悴，有一滴液体从她的眸中滴落下来，落在我脸上，我又一次不争气的流出了眼泪。似乎这样，才能给自己的心敷上一丝安稳！
池塘中的荷花教案反思篇四
植物王国有许多的植物。她们都奇特美丽。其中，荷花最美。
“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”相信大家都听过这句话。荷花虽然长在污泥里，但它却依旧那么美，那么雅。
荷花是水生草本花卉，有“莲花”、“水芙蓉”、“玉芝”等之称。荷花有许多花瓣，嵌生在花拖穴内。有红、粉、白等色。荷花全身是宝。藕和莲子都可以吃，其它部分部位还可以入药。
有许多诗词都赞美荷花。比如说杨万里的《晓出净慈寺送林子方》就写了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。宋代女词人李清照写的《如梦令》“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”总之，连诗人们都赞美了荷花，我就更加喜爱荷花了!
荷花也有美美哒的物语呢：“清白、高尚而谦虚。”我们也一定要做个这样的人，让世界变得更美!
荷花，你是花中君子，也是我的最爱，令我陶醉的花!
池塘中的荷花教案反思篇五
我奶奶家后院有个莲花湖。每年夏天，我都会去莲花湖看可爱的荷花。
水池很小，水很清澈。阳光投射在湖面上，反射出闪闪的光，就像展开一幅色彩斑斓的图画。池中荷花，绿叶婀娜，淡雅秀丽。几条活泼的小鱼路过荷叶下游，生怕打破宁静的画面。湖边优雅的垂柳更加可爱。
再往远处看，荷花如胭脂泼湖，如云落湖，别有一番风味。背诵“第二天荷叶无限亮，第二天荷花红”这首诗，我觉得心旷神怡。
看，荷叶上蹲着一只青蛙。它穿着绿色的衣服，露出白色的肚子。它正在为大眼睛的莲花湖演奏一首优美的交响曲。
荷叶上覆盖着无暇的白莲花。这些莲花有不同的姿势和形状。有的荷花盛开，散发出阵阵清香；有的只是摊开两三片花瓣，就像刘三姐坐在船上看着祖国改革的成就；有的是含苞待放的花和骨头，像小巧玲珑的火把，立即膨胀裂开。一阵风吹来，满池的荷花随风起舞。我好像在看一场大型的花伞舞。风停了，莲花停了。几只蜻蜓飞过，一只落在莲花上，陶醉在优雅的香味中。
我爱芬芳的莲花湖，我爱出淤泥而不染的荷花。
池塘中的荷花教案反思篇六
春天来临，荷叶就会从水中钻出来，正如杨万里的小池诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的满池渌油油的荷叶，像千万把绿色的小雨伞。那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去，晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中，发出一连串“哗啦”的声音，多迷人的春天荷塘。
娇阳似火的夏天来了，满塘的荷叶碧绿碧绿的，湖水清清，鱼儿成群结队自由自在的游来游去，引来了几只翠鸟，在天空中盘旋，捷锐的目光盯著水中的鱼儿。荷花像千枝利箭，冲出水面，穿插在绿色的荷叶中，那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬，黄色的花芯，南风一吹并发出阵阵迷人的芳香，人们站在荷塘边心旷神怡。
秋天来了，那荷叶还是那么绿，可是那叶边开始变黄了，有些叶子被虫啃得洞连洞，呀！荷叶变老了。可忙坏采莲姑娘，她们坐著莲盆在池中划来划去，穿梭般的采著莲子，口中还唱著悠扬的山歌，好一个美丽的秋天荷塘。
转眼寒风习习，残酷无情的冬天来了，原来美丽的河塘，那碧绿的荷叶被霜打得垂头丧气，像收了的破雨伞，折杆落叶。和春天相比简直就是天壤之别，只看见忙忙碌碌的农友们在池塘边把水抽得一干二净，几筐鱼儿满满的，这就是喜悦的见证，再看农友们卷袖卷裤，一手拿著铁勺子，一手拿著铁铲在乌黑的池塘中挖起藕来，折断后藕断丝连。藕又成了人们餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的变化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生献给人们，变老的荷花心灵美。
池塘中的荷花教案反思篇七
今天下午，我和爸爸妈妈又去安澜大厦玩了。我惊喜地发现有几个装满美丽花朵的大罐子。爸爸告诉我那是一朵美丽的莲花。
我在安澜大厦的各个方向都看到了。当我第一次看到第一个鱼缸时，我开始怀疑：鱼缸里有鱼吗？这个问题在我脑子里转了一圈又一圈，我就问我爸，他说缸里没有鱼。但是我还是觉得有鱼。当我走到第三朵莲花时，我突然忍不住大喊：“爸爸妈妈，快来，这锅里有鱼！”爸爸听着，不管三七二十一，跑过去一看，缸里有鱼。我对父亲说：“缸里的鱼可能藏在荷叶下面，证明每个缸里都有鱼！”爸爸点点头，然后指着莲子对我说：“你猜这是什么？”我说莲藕，爸爸摇摇头说：这是莲子。我明白后，父亲说：“你以前见过荷花吗？”我说：“不，它们真漂亮！”在我眼里，莲花是夏天的姑娘！
荷花开，鱼戏。多美的景色啊！
池塘中的荷花教案反思篇八
那池荷花与荷叶相伴，与小鱼、水草为友。早上，雾蒙蒙的，荷花像是披上了一层轻纱，在薄雾里随风舞动，那曼妙的身姿，那婀娜的舞姿，让人目不转睛，看得如痴如醉。
鱼肚白的天边才刚亮起一丝光芒，光芒照在了大地上，照在了这池荷花上，给这原本弥漫着雾气的荷花池更加增加了一层神秘感，似梦似幻似仙境。
中午，我们吃完午饭去池边玩耍。微风轻轻拂过我们的脸颊，带着些许温暖。她又像个调皮的孩子，一溜烟跑到了荷花池边，荷花姑娘们微微的斜了点身子，好像很舒服呢！
下午，太阳不见了踪影，天气变得凉爽起来，风吹拂着池水，波纹一圈圈荡漾开去。
夕阳西下，火红的云朵出现了，太阳的余光照在池水里，池水动一下，太阳也动一下，四周的大树也照在池水里，让池水变得丰富多彩！
晚上，天已经暗了下来，星星探出了脑袋，星星在池水里一闪一闪，好像在说，“晚安！荷花姐姐！”大家都进入了甜美的梦乡。
如此美妙的景色，我不禁轻声赞美：“此景叫人如痴如！”
世界很大我们要善于观发现，发现能让你变聪明，发现能让你欣赏更多的美！
